驱走乌云的太阳

篇一：2013年佛山市中考满分作文《穿过乌云的阳光更绚丽》(4篇)

范文一（满分作文）

佛山考生

小松鼠乐乐才刚出生不久，他对周围的一切都感觉很新鲜。他最喜欢做的事情便是晒太阳，因为他觉得照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

今天，乐乐起来后，第一件事情便是去晒太阳，然而，当他到阳台上时，却发现外面天色暗暗的，完全找不到太阳的影子。看到这个情形，乐乐吓得哭了起来。妈妈听见了哭声，连忙赶了过来，询问他怎么了。于是乐乐便指着天空，一边啜泣着，一边说：“妈妈，太阳不见了。怎么办？”妈妈听了乐乐的话，明白了他哭的原因，一边摸着他的头，一边说：“乖乐乐，太阳不是不见了，只是被乌云给挡着了。”

“乌云？”乐乐不解地问。

“是啊，乌云。就是它阻挡了太阳。”

“为什么要阻挡太阳呢？太阳怎样才能摆脱这讨厌的乌云呢？”乐乐叽叽喳喳地问了一大堆问题，然而妈妈只是笑着看着他，没有回答。然后妈妈又把他拉到窗边，对他说：“孩子，好好看，问题就会有答案的。”

妈妈的话音刚落，窗外下起了大雨，豆大的雨水打在乐乐脸上，乐乐只觉得冰凉冰凉的。这是乐乐出生以来的第一场大雨，所以他并不明白这是怎么回事。这时，妈妈对他说：

“这是下雨。”“下雨？下雨是什么？为什么要下雨？”乐乐不解。

“太阳想要穿过乌云，唯一的办法便是让乌云变成雨水。”妈妈说。乐乐似懂非懂地听着妈妈说话，然后，他也学着妈妈的样子，望着遥远的窗外。

过了一段时间，雨渐渐小了，乌云也渐渐散去，太阳又出来了。这时彩虹也来为太阳喝彩。而那太阳，在彩虹的衬托下，似乎显得更加绚丽。

正当乐乐还沉睡在这美景中时，妈妈又开口了：“只有穿过乌云的太阳才会更加绚丽。” 乐乐听了这话，不禁愣了一下，他又想到妈妈之前说的话：“要想摆脱乌云，唯一的办法便是让乌云变成雨水。”想到这儿，他似乎明白些什么，他望向那片被雨水洗过的天空，开心地笑了……I

范文二（满分作文）

佛山考生

或许依旧浮云流水，或许依旧天空湛蓝，然而一路走来，在记忆中留存最深的，还是往昔的残红。曾经的那片乌云，遮蔽了天空，有一束阳光为之拨开心中的乌云。那束最绚丽的阳光就是信念。在想放弃的时候，支撑到最后。

讲到信念，想起了大漠里的胡杨。它们的存在，是一个奇迹，但它们的出现，却是生命遭受的一次挫折。沙漠里的大风，运送着胡杨林的新生命，但只有极少数的胡杨种子可以降落在水源边，扎下根来。它们不停地汲水，可是它们能否生存下来则取决于水量是否充足。

于是，它们不再能够依靠他人，它们拼了命地扎根，它们的根茎甚至可以达到二十多米，穿过虚浮移动的泥沙，去寻找泥土，从而探得水源。只要它们的根系足够发达，沙漠里摧肝裂胆的风沙就算不了什么，昼夜的温差也算不了什么，沙漠的干旱缺水更算不了什么。

胡杨习惯了挫折，胡杨习惯了战胜挫折。它们心中只绷着一个念头：扎根，汲水，活下去。

于是它们创造了三千年的奇迹：生下来千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽。想想吧，在沙漠中，一个心灰意冷的旅者正准备放弃时，看到了一棵迎着日光摆动树叶的胡杨，他心中无声的震撼会不会激起他对生命的渴望从而战胜死亡呢？

战胜困难靠的是信念，正因为胡杨心中怀着活下去的信念，才创造了千年不死的奇迹。 我们怀着平常的心去面对挫折，相信挫折会让我们成长。我相信，阳光会赶走乌云，那束最绚丽的阳光正是我们心中那份坚定的信念。

范例三

陷入迷茫的深渊低谷之际，唯见天边的愁云笼罩着依然灿烂明媚的朝阳。不禁感到寥廓的长空顿时变得狭窄，不禁感到乌云让人感伤，不禁感到阳光万分黯淡

。仰望天边，心灵压抑，不知绚丽的阳光何时浮现在眼前。

踏入初中的征途路上，我承载着一个美妙的遐想，但愿延续小学时的辉煌，登上初中的田径跑步运动会舞台上展现英姿，弘扬雄风，演绎辉煌。这个遐想，是我生命中不可缺失的一部分，因为，美妙的遐想，就如推动我迈向征途路的动力，美妙的遐想，就如展现英姿的舞台，美妙的遐想，就如我人生中的一缕阳光，所以我会以坚定的信念追逐那个神圣的遐想，让它绽放神圣的光芒。

面临初一的校运会，我为了偿还自己的愿望，实现自己的遐想，就积极报名参与跑步比赛。然而，由于初出茅庐，没有树立威望，身型瘦弱，身体素质没有优势，和那些高伟雄

壮的大伙子进行对比的话，就显得太渺小了，经常遭受到他人的冷眼和嘲笑。在我坚贞不屈的信念里，根本不在乎别人对自己的评价，更注重的是有朝一日创造辉煌的神圣，因为我坚信自己能够力挽狂澜，打造昔日那一片绚丽灿烂的朝阳蓝天。但是，一阵浓郁的愁云却突然来袭，笼罩了那明媚的朝阳，让悲剧在我身上演绎，彻底破碎了我的心灵。在跑步的比赛期间，不幸跌伤了，导致腿部骨折。在我跌伤之际，我沮丧地躺卧在赛场上，没有人产生恻隐之心而怜悯我，没有人伸出援手扶起我，没有人给予我心灵的一份慰籍，抚慰我饱受沧桑的心灵，仿佛清风弹奏着凄美的旋律，又仿佛孤鸟在独奏伤感的哀歌，我的心灵恰如被一把锋利的尖刀彻底创伤，又似被浓郁的愁云彻底压抑，赛场上唯有孤单失落的身影，仰望那一片黯淡的天边，浓郁的愁云笼罩着朝阳。

彻底地经历挫败，开怀感受挫败的沉痛，沉淀心灵，让挫败坎坷的记忆碎片在峥嵘的岁月里徘徊荡漾，就能让浓郁的愁云流逝，迎接久违的绚丽阳光。

历经了初一时的失利和挫败，我就更遭受鄙视了，有的人用轻蔑的眼光看着我，讥笑道：“现在你连腿都伤了，一无是处的，这年就别参加跑步比赛了，别作无谓的挣扎。”心酸的浪潮猛然涌入我的心窝。回家的一路上，我悲观泄气，消极沉沦，环视四周曾经一片荒芜的地方，如今竟然花草盛放了，那一片荒芜的地方，原本只是荒草萋萋，不毛之地，寸草不生，只有那些野草卑微地生长着，它们还饱受狂风的摧残，暴雨的折磨，今朝却花草盛放了。这一刻让我感悟到，原来一切事物需要历经挫败，才能得到磨练，得到沉淀，让生命焕发光彩，开拓璀璨的命途。于是，在往后的日子里，我不再在那么悲观泄气了，而是等待身体完全痊愈，再进行艰苦地训练。尽管四面楚歌，也无法让我感到困扰，尽管他人的冷眼与嘲笑，也无法让我感到迷惘，尽管昔日悲剧的压抑，也无法压制我坚贞不屈的意志。我一直以《竹石》里的一句诗为座右铭：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”于是，我在初二的校运会

之际，以出色的表现荣获跑步比赛的第一名，偿还了自己的遐想，在我登上舞台荣获奖状之际，人们为我欢呼，人们为我喝彩，人们为我自豪。此时此刻，我终于领悟到，原来，虽然经历了挫败，但是让自己的人生却变得更辉煌灿烂，绽放光芒，为青春刻画一道绚丽多彩的圆弧，昔日的愁云笼罩只是一直在积蓄着阳光的绚丽，更待今朝的绽放。仿佛清风弹奏着天籁的旋律，又仿佛青在奏响欢悦的凯歌，我的心扉恰如被一缕明媚的朝阳照耀着，又似被一片辽阔的蓝天敞开了。闪耀璀璨的身躯，仰望那一片开朗的蓝天，绚丽的阳光映入眼帘。

登上闪耀璀璨的舞台之际，只见一直遭受愁云笼罩的阳光变得更加绚丽。不禁感到寥廓的长空依然宽阔，不禁感到乌云值得追思，不禁感到穿过乌云的阳光更加绚丽。仰望天边，打开心扉，让久违的更加绚丽的阳光映入眼帘。

范例四

穿过乌云的阳光更绚丽

来过西安世园会的小孩，大多数都知道童话世界——冒险岛，那里是儿童的乐园，有许多好玩刺激的活动器械。现在，世园会已经改名为世博园，冒险岛已经有一年多了，经过风吹雨淋,有些绳子已经朽了，也有些已经断了。

遗憾的是，最近我才知道在世博园里有冒险岛，那里面的活动器械已经旧了，很不安全。

但也是最危险的。顺着前面的网向上爬，“翻山越岭”是这里面最好玩最刺激的活动器械，

一直爬到五楼高的平台上，此时往下看，会把你吓一跳。当你看到平台后面的网时，一定会有些恐惧，因为有好多绳子都断了，绳网上有好几个漏洞，如果不小心踩空，那就不得了了。

篇二：22-近代物理学的奠基人和革命者

延长县中学导学案（教学案）

年级： 高二 班级: 姓名： 小组名称:

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。 - 1 -

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。 - 2 -

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。 - 3 -

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。 - 4 -

篇三：高二历史必修三学案 专题七第一课近代物理学的奠基人和革命者

专题七近代以来科学技术的辉煌

第1课： 近代物理学的奠基人和革命者

编制人： 审核人： 领导签字：

【使用说明】

1、 课前根据预习自学勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。并完成导学案中的知识网络，

扎实掌握基础知识。在此基础上，认真完成学案中的问题引导和探究题目。

2、 将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上重点突破。

3、 认真、限时完成，规范书写，课上小组合作探究，解疑答惑，标*为C层选做题。

【课程标准】了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义

【学习目标】

1．了解伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；

2．了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论；

3. 理解相对论和量子论提出的意义

【合作探究】

爱因斯坦相对论是否是对牛顿力学体系的否定？

【限时自测】（考查知识迁移运用能力，标*的题目C层可选做）

[对点练习]

知识点1 认识史上的飞跃

1.“水为什么往低处流？太阳为什么升起和落下？”这些今天看来简单至极的问题直到一位伟大人物的诞生，人类才终于得以认识和把握。他是：( )

A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦

2.诗人亚历山大·浦伯赞颂道：自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧，于是一切都成为光明。19世纪末，科学界普遍认为物理学的主要框架已经一劳永逸地构成了，以后需要做的就是把小数点后面的数字再推进一位。根据以上材料，下列说法正确的是：( )

A．牛顿力学体系已解决了包括宏观和微观世界的一切问题

B．牛顿力学体系被奉为物理学的圣经，作为权威对科学的进一步发展产生阻碍作用

C．经典物理学到19世纪末已发展得比较完整，研究宏观物理和超高速物理学的各部门

D．牛顿力学体系还没有从神学中解放出来

3.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现：( )

A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响

C．促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界

4.右图是漫画《海王星的发现》。下列科学理论与该图所示现象具有直接内在联系的是：( )

A．自由落体定律 B．万有引力定律

C．作用力和反作用力定律 D．惯性定律和加速度定律

知识点2 驱走乌云的太阳——量子论的建立

5.英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云”：( )

A．伽利略提出自由落体定律 B．牛顿导出万有引力定律

C．普朗克创立量子理论 D．爱因斯坦提出相对论

6.它打开了人类认识微观世界的大门，深刻地改变了人们的生活、生产和观念??标志着一个新纪元的到来！这里的“它”是指：( )

A．经典力学 B．进化论 C．量子论 D．相对论

88

福安二中2012-2013学年校本练习

7.20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是：( )

A．电的发明和利用 B．量子论的提出和发展

C．经典力学的发展 D．原子能在军事上的应用

知识点3 爱因斯坦的“时空”

8.某物理学理论否定了绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。为纪念这一理论诞生100周年，联合国设立了国际物理年(右图是2005年国际物理年的标识)。这一物理学理论是：( )

A．量子论 B．相对论 C．经典力学理论 D．电磁感应理论

9.右图是1922年11月15日，《民国日报》刊登的爱因斯坦来上海的消息。爱因斯坦当时之所以受到中国人民热烈欢迎，主要是因为：( )

A．爱因斯坦是反战斗士 B．民主与科学得到弘扬

C．爱因斯坦获得诺贝尔奖 D．北洋军阀政府的宣传

10.爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，它：( )

A．否定了牛顿经典力学的原理

B．是人类认识微观世界的革命

C．继承了经典物理学绝对化的思维模式

D．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性

篇四：第二单元语文

一.编一辑自然日志

1.有关立春的谚语：

立春不下是旱年。

立春一日，水暖三分。

立春一日，百草回芽。

立春不晴，还要冷一月零。

立春晴一日，耕田不费力。

立春一年端，种地早盘算。

立春热过劲，转冷雪纷纷。

吃了立春饭，一天暖一天。

立春东风回暖早、立春西风回暖迟。

立春雪水化一丈，打得麦子无处放。

2.有关雨水的谚语：

雨水明，夏至晴。

冷雨水，暖惊蛰；

暖雨水，冷惊蛰。

雨水前雷，雨雪霏霏。

雨打雨水节，二月落不歇。

雨水落了雨

，阴阴沉沉到谷雨。

雨水落雨三大碗，大河小河都要满。

一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

一场春雨一场暖，十场春雨穿单衣。

3.有关惊蛰的谚语：

惊蛰地气通。

惊蛰断凌丝。

惊蛰闻雷米如泥。

惊蛰至，雷声起。

冷惊蜇，暖春分。

惊蛰闻雷，谷米贱似泥。

惊蛰一犁土，春分地气通。

惊蛰春雷响，农夫闲转忙。

惊蜇刮北风，从头另过冬。

过了惊蛰节，春耕不停歇。

雷打惊蛰前，高山好种田。

雷打惊蛰前，四十九天不见天。

惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。

惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆。

未到惊蛰雷先鸣，必有四十五天阴。

1

春分西风多阴雨。

春分有雨是丰年。

春分降雪春播寒。

春分无雨划耕田。

春分大风夏至雨。

春分无雨到清明。

春分不冷清明冷。

春分秋分，昼夜平分。

春分南风，先雨后旱。

春分前冷，春分后暖；

春分前暖，春分后冷。

春分不暖，秋分不凉。

春分阴雨天，春季雨不歇 。

春分刮大风，刮到四月中。

吃了春分饭，一天长一线。

春分雨不歇，清明前后有好天。

春分早报西南风，台风虫害有一宗。

春分有雨到清明，清明下雨无路行。

一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

5.有关清明的谚语：

清明响雷头个梅。

清明有霜梅雨少。

清明冷，好年景。

清明暖，寒露寒。

清明南风，夏水较多；

清明北风，夏水较少。

清明有雾，夏秋有雨。

清明雾浓，一日天晴。

清明起尘，黄土埋人。

清明刮动土，要刮四十五。

雨打清明前，春雨定频繁。

雨打清明前，洼地好种田。

麦怕清明霜，谷要秋来旱。

清明雨星星，一棵高粱打一升。

清明一吹西北风，当年天旱黄风多。

清明北风十天寒，春霜结束在眼前。

清明无雨旱黄梅，清明有雨水黄梅。

阴雨下了清明节，断断续续三个月。

2

谷雨有雨棉花肥。

谷雨前后见家吉（鱼）。

过了谷雨种花生。

苞米下种谷雨天。

谷雨天，忙种烟。

谷雨前后，种瓜点豆。

谷雨下秧，大致无妨。

谷雨前结蛋，谷雨后拉蔓。

谷雨种棉花，能长好疙瘩。

谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。

谷雨是旺汛，一刻值千金。

谷雨过三天，园里看牡丹。

谷雨节到莫怠慢，抓紧栽种苇藕芡。

谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐。

谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏。

棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全。

二.春天：

1.有关春天的诗句：

《鸟鸣涧》

唐 王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

《春游曲》

唐 王涯

万树江边杏，新开一夜风。

满园深浅色，照在绿波中。

《绝句》

唐 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《宫中行乐词八首·其七》

唐 李白

寒雪梅中尽，春风柳上归。

宫莺娇欲醉，檐燕语还飞。

迟日明歌席，新花艳舞衣。

晚来移彩仗，行乐泥光辉。

3

《大林寺桃花》

唐 白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

《春行即兴》

唐 李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

《春宫曲》

唐 王昌龄

昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。

《苏溪亭》

唐 戴叔伦

苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

《晚春》

唐 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

《春雪》

唐 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

《曲江对雨》

唐 杜甫

城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。

林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。

龙武新军深驻辇，芙蓉别殿谩焚香。

何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。

《无题·其二》

唐 李商隐

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

4

2.有关春天的谚语：

春到三分暖。

春无三日晴。

春雨贵如油。

立春赶春气。

早春晚播田。

春风不刮，草芽不发。

立春打雷，十处猪栏九处空。

春风如醇酒，著物物不知。

春天孩子面，一日三变脸。

立春打了霜，当春会烂秧。

肥不过春雨，苦不过秋霜。

季节不等人，春日胜黄金。

水淋春牛头，农夫百日忧。

春天人们起得早，秋后人马吃得饱。

春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。

腊月立春春水早，正月立春春水迟。

年逢双春雨水多，年逢无春好种田。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

十年老不了一个人，一天误掉了一个春。

3.有关春天的成语：

乍寒乍暖（乍暖还寒）

形容冬末春初气侯忽冷忽热，冷热不定。乍：忽然。

草长莺飞

形容江南暮春的景色。莺：黄鹂。

春光明媚

形容春天的景色十分鲜明美好。明媚：形容自然景色的鲜妍悦目。

春暖花开

春光和煦宜人，百花纷纷绽放。现也比喻大好时机。

春寒料峭

形容初春的寒冷。料峭：微寒。形容初春的寒冷。

春色满园

园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

春意盎然

形容春天的气氛很浓。春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。 春意阑珊

春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

春回大地

（1）春色降临到广阔的大地。（2）形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。鸟语花香

花儿散发着清香，鸟儿在欢唱。形容动人的春天景象。

5

篇五：7.1 近代物理学的奠基人和革命者 学案(人民版必修3)

一 近代物理学的奠基人和革命者（一课时）

一、【课程标准】

1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。

2．知道量子理论、相对论的主要内容，认识其意义。

二、课前——结构化预习，自主生疑

（一）结构化预习

（一）认识史上的飞跃 1．背景

(1) 诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。

(2)伽利略在观察、实验和推理的基础上，创立了 ，推翻了亚里士多德的学说。 2．牛顿力学

(1)标志：1687年《 》的发表。 (2)内容

①物理运动三定律：惯性定律、 、作用力和反作用力定律。 ②万有引力定律。 (3)意义

①牛顿的 构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱。 ②牛顿力学体系，完成了人类对 上的第一次理论大综合。 ③万有引力定律的确立使力学和天文学在理论上达到相当完备的程度。 3．实践应用

(1)根据 ，人们准确地算出了地球的平均密度和扁平率，正确地解释了潮汐的成因。

(2)天文学家算出并找到了 。 （二）驱走乌云的太阳 1．量子理论的诞生

(1)1879年，奥地利物理学家斯蒂芬发现 的总能量与其温度之间的定量关系。 (2)1900年，德国物理学家 在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中阐述了量子学说，标志着 的诞生。 2．发展

(1)1905年，德国科学家爱因斯坦用量子理论成功解释了 。 (2)1923年，法国物理学家德布罗意提出 理论。 (3)数年后，奥地利、德国的物理学家建立了 。 3．意义

(1)指导着人们向 的各个层面进行深入探讨。 (2)从根本上改变了近代物理学中的 ，使物理学乃至整个自然科学的观念发生了重大变革。

（三）爱因斯坦的“时空” 1．提出

(1)标志：1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，创立了 。 (2)含义：时间和空间都与 有关，随着物质运动速度的变化而变化。 (3)意义

①否定了牛顿的绝对时空观。

②并非全盘否定牛顿力学，是对牛顿力学的 。

2．发展

(1)标志：1916年，把适用于匀速运动体系的狭义相对论推广到 的参考系中，建立了广义相对论。 (2)含义

①物质存在的 是弯曲的。

②空间的结构取决于物质的 及其分布情况，空间弯曲的程度体现为 。 ③空间、时间是物质存在的形式。

(3)意义：第一次阐述了 和物质的分布相联系的重要思想。 3．影响

(1)突破了近代物理学的理论框架，揭示了时空的 ，说明时空的变化和时空结构同物质的 和状态密不可分。

(2)是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个 和哲学都产生了极其深远的影响。

(3)同 一起，构成现代物理学的基本理论框架。

(二)预习检测

1. （2011·广东文综·22）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是（ D ） A．日心说 B．量子论 C．经典力学 D．相对论

【解析】由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论，故排除A 、C。 由“宇宙新理论”可知为相对论，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。故选D项。

2．（2011·全国新课标文综·35）哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（ B ）

A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识 C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律 【解析】哥白尼提出日心说冲击了神学世界观，但太阳中心说并非是完全科学的，对技术发展影响甚微；牛顿学说实现了物理学史上第一次大飞跃，对人类认识、科技发展产生深远意义；爱因斯坦相对论极大扩展了物理学应用领域，为人们提供辩证看待世界的途径。A、C、D三项不符合哥白尼。

三、课中----合作探究、互动解疑 （一）图说历史

迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个现在握在乔布斯手中。牛顿是不是被苹果砸醒，如今有了争论，但牛顿在数学和物理学方面取得的卓越成就，毫无争论。他系统总结了前人的成果，在大量实验的基础上发现了著名的万有引力定律和牛顿力学定律。1687年，牛顿出版了力学经典著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体现，实现了物理学史上的第一次大飞跃。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。此后，以英国工业革命为起点的第一次工业革命也是由这一理论引发。牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，还为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。

（二）互动解疑

1．伽利略对科学的发展主要做了哪些贡献?

2．为什么说相对论的提出是物理学上的一次重大革命?

3．牛顿在自然科学方面有何成就？牛顿经典力学的建立有?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我庖澹?/p>

三、课后----内化迁移

一、选择题

1．英费尔德在《物理学的进化》中说：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理的真正开端。”其主要说明了伽利略 A．引发了近代自然科学的革命 B．推翻了亚里士多德的学说

C．继承和发展了哥白尼的思想 D．开创了从实验中认识自然的方法

2．右图是《自然哲学的数学原理》一书的书影，此书出版的最重大的意义是 A．改变了l9世纪多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法

B．建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃

C．开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础

3

．爱因斯坦说：“牛顿时代已经成为历史??但是伟大的思想家与艺术家的工作将永远流

传于世??”以下属于“牛顿时代”科技成就的是 A．“太阳中心说” B．相对论 C．万有引力定律 D．量子力学

4．爱因斯坦曾这样评价：“伽利略的发现，以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正的开端!”。下列选项不属于伽利略的贡献的是

A．自制望远镜 B．海王星的发现

C．证明了哥白尼“日心说”的正确性 D．创立自由落体定律

5．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的认知”指的是 A．牛顿力学体系的建立 B．进化论的提出

C．自由落体定律的提出 D．量子论的提出

6．对量子理论的产生和发展作出重大贡献的科学家有 ①斯蒂芬 ②普朗克 ③爱因斯坦 ④德布罗意 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

7．“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一“发现”指的是 A．经典力学 B．进化论 C．相对论 D．量子论

8．与下图所示情景相符合的理论是

A．自由落体定律 B．万有引力定律 C．物体运动的三大定律 D．相对论 9．下列关于相对论的评价，正确的有

①是物理学最伟大的革命②完全解决了19世纪末出现的经典物理学危机 ③创立了一个全新的物理学世界 ④推动了社会生产力的发展 ⑤打破了经典物理学的绝对化思维 ⑥为人类提供了辩证地看世界的途径

A．①②③⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①③④⑤⑥

10．文艺复兴后，欧洲自然科学在许多领域中的理论研究取得了很多划时代的成果。下列搭配中你认为

①伽利略——他的发现以及他开始的科学方法，标志着物理学的开始 ②牛顿—— 经典力学体系的建立标志着近代科学的形成 ③爱因斯坦——相对论的提出是物理学思想的一次重大革命 ④普朗克——量子论的创立是物理学发展中的一场革命

A．①②③正确④错误 B．①②③错误④正确 C．①③正确②④错误 D．①②③④均正确

二、非选择题

11．1905年爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》，为物理学的发展带来了革命性的变化，为纪念这一成果诞生100周年，2005年被定为世界物理年。 (1)文艺复兴后世界物理学取得了巨大成就。结合所学知识，完成下表。

(2)有人认为爱因斯坦相对论的创立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了，这是相对论被承认之后引起的许多误会之一。爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一的道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。根据所学知识，你认为相对论提出后，牛顿力学失去了光辉吗?为什么? 12．（选做题）阅读下列材料：

材料一 “嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。18世纪牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。

材料二 20世纪爱因斯坦的相对论提示了时间、空间与物质分布、运动之间的辨证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学彼此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。 请回答：

(1)据材料一说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容?

(2)结合所学知识举例说明牛顿力学体系对实践的指导作用。(最少举两例)

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