同学情,图文

篇一：最美不过同学情

最美不过同学情：从青春年少到满头白发 2015-05-18 灼见

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谁曾说过，“同窗情是一壶上好的陈年老酒，无论何时何地开启，都会让人沉醉。”在浪漫的青春年华里，因为同样的梦想使我们相聚在一起。也许我们的相识只是短暂的几年，但我们却喜欢长久地沉湎于此，同窗情在我们的心中显得那样弥足珍贵。

5月17日，沈阳，为纪念高中毕业50周年，30位年逾七旬的老同学们从天南海北赶回，重逢在了母校的课堂里。他们的愿望，是能听如今已年近八旬的班主任老师再给他们讲一次课。

▲ 79岁的杨绍箕老师身前的讲桌上，摊着一本他特意为这一天准备的教案。

还是当年的高中母校。他们在教室里坐在了自己当年的座位上，身边的人还是当年的同桌。只是半个世纪过去，他们已从青春年少步入进满头白发，全班55名同学已经故去8人。

▲ 在课堂上重聚的同学们

▲ 毕业那年高三甲班的合影，全班55名同学已经故去8人。

▲ 毕业50年后再开学的沈阳市第一中学65届高三甲班老“同学”。

▲ 再一次向他们的班主任老师鞠躬，齐声道“老师好！”

“同学们，上课！”杨绍箕对教室里他的学生们说。眼前的32名学生，如今都已经是年逾七旬的老人。老人们缓缓地从课桌后站了起来。时隔50年，再一次向他们的班主任老师鞠躬，齐声道“老师好！”

▲ 班主任杨绍箕用粉笔在黑板上写板书

班主任杨绍箕走上讲台，用粉笔在黑板上写板书，是李白的绝句《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。“老师写板书的背影，还跟当年一模一样。”台下的老人们感慨。

▲ 聚会上的同学不禁落泪

聚会上，同学们各自述说着这些年来的近况。说起已经去世的同学们，很多人都哭了。有的老人公开道谢，还有的甚至公开道歉。“50年了，什么事儿都不该搁在心里。”一位老人说。

▲ 正在合影的老人们

大家像以前一样在校园里合影，只是这一次他们需要互相搀扶才能站起来。

是的！同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。

▲ 2015年5月4日，从全国各地赶往清华聚会的1960届同学

前段时间，“灼见”主页君跟一位清华校友在微信上聊天，也深受感动，校友是中科院退休的科学工作者史毓凤老师，史老师告诉主页君：“2015年5月4日我们在清华聚会，同学已都是年近八旬的老人了，但都从全国各地赶来，五年大聚会一次，下次相约在2020年，希望我们仍然健在！”

▲ 老同学们在系馆合影

“五世修得同窗读”，同学情是人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……

一生有你

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灼见综合整理，部分图文经许可转载自华商晨报，记者陈思、仓一荣，媒体转载请联系授权。

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篇二：同学聚会

篇三：亲爱的高一新同学

亲爱的高一新同学：

欢迎你加入用汗水见证辉煌的地方——福州屏东中学！祝贺你即将开始人生又一段崭新的旅程！屏东的成功、屏东的辉煌来源于每一天的努力、每一天的进步。屏东生活很精彩，我们愿与你一起开启智慧的大门，书写人生的辉煌。

高中的历史和初中不同，在体系、编排上有较大的变化，为了帮助你顺利完成从初中到高中的过渡，赢在起跑线上！在此，送上我们高一历史组老师的温馨提示：

1、初中历史课本通览一遍，对于历史有一个整体了解，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。 2、可以看一些与历史有关的电视节目、书籍；还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等，提高对历史的兴趣。

暑假里，除了休养生息、调整状态，老师还希望你能善用假期，多多充实自己，开拓自己的知识领域，培养宽阔的胸襟和训练思维分析的能力。历史老师为你设计了一份特殊的个性化作业，有四种不同类型——编撰历史小报、绘制历史漫画、制作家谱或“质疑·体验·感悟”初中历史教材，大家可根据自己

的兴趣任选一种。老师相信，作为一个合格的屏东人，你一定可以非常完美地完成这些作业。那么，

开学那一天，带着你的作业和扎实的基础来吧！让我们一起为创造屏东高中三年的奇迹、你的奇迹而努力吧！

高一新生历史个性化作业一：编撰历史小报 ——以“辉煌的中国古代文明”为题编撰报纸

中国有五千年文明史，是世人皆知的“四大文明古国”之一。我们的先人凭自己的聪明才智，在政治、经济、科学技术和文化领域创造了辉煌的、许多方面领先世界的成就，为全人类的发展做出了巨大的贡献。请你编撰一份八开（约一张试卷）单面的历史小报，内容为中国古代（原始社会－1840

年鸦片战争前）文明。

具体要求：

1.请利用暑假时间完成，下学期开学时上交作品；

2.思考小报的主题内容，并给小报确定名称和报纸的版式；

3.收集具体生动的历史素材，以图文并茂的形式呈现自己收集的内容； 4.允许两人分工合作（在本班级或年段内自由组合），分头采集资料，协作完成抄写和美工，相互启发、相互激励、共同完成一件作品；

5.上交方式：除了可以在开学时上交纸质作品之外，你还可以将小报扫描或用数码相机拍照后，将电子稿传送至邮箱：fzcf1978@163.com。

附：历史小报评价量规

高一新生历史个性化作业二：绘制历史漫画作品

——用画笔表达对《近代中国反侵略、求民主的潮流》的理解过程

近代中国革命史是高一历史必修Ⅰ学习的重要内容，为了加深你对这段历史的认识，展现你的想象力和创造力，表现自己对某一历史事件或历史人物的理解，请创作一幅反映近代中国（1840-1949）屈辱史、抗争史、探索史的历史题材漫画作品。

具体要求：

1.请利用暑假时间完成，下学期开学时上交作品；

2.发挥自己的特长，以漫画的形式表现自己对历史的理解，具体内容不限，但必须反映的是真实的历史；

3.根据漫画的主题，请你发挥创意，给这幅漫画起一个贴切的名字，并以生动的文字解释漫画作品的内涵（如漫画反映的是什么事件或哪位历史人物，表达了自己对这段历史怎样的感悟，等等）；

4.允许两人分工合作（在本班级或年段内自由组合），如某同学画画，某同学写解释文字，相互启发、相互激励、共同完成一件作品；

5.上交方式：除了可以在开学时上交纸质作品之外，你还可以将漫画扫描或用数码相机拍照后，将电子稿传送至邮箱：fzcf1978@163.com。

高一新生历史个性化作业三：以己之力，书写历史

——制作“家谱”

家族记忆对后代来说是珍贵的文化遗产，这记忆通常保存在“家谱”上。“家谱”是以表谱形式呈现的

以血缘关系为主体的记载本族世系和重要人物事迹的特殊文本。家族无论大小、无论贵贱、无论民族，都有丰富、神奇、曲折的故事。编制家族的历史可以帮助我们从历史教科书宏大的叙述中走进历史的细节，通过对具体的、细微的、自己家庭流转变迁历程的梳理，来感受历史的节奏，达到数典认祖、增进亲情、寻找成长动力、汲取历史智慧的目的。

具体要求：

1.通过网络、书籍等资料查询、学习家谱制作的基本要求和基本方法，收集家族资料、编辑制作家谱；

2.家谱必须是自己的家谱，且真实可信；

3.家谱应至少有最近三代人的记录；

4.家谱必须至少包括家庭世系表、家庭大事记、家庭史料、家庭故事等要素； 5.家谱作品，请用A4纸打印装帧（请保留电子文稿）； 6.家谱作品，均须附作者参加活动的后记；

7.上交方式：除了可以在开学时上交之外，你还可以将电子稿传送至邮箱：fzcf1978

@163.com。

篇四：八年级思品《同学

初中八年级思想品德 《同学·朋友 》教学设计

篇五：新学校 新同学

教学设计

高中作文