布艺百合花朵制作图解

篇一：丝网花百合的制作教学设计

心田上的百合花开

——丝网百合花设计与制作教学设计

邯郸市第十中学 宋慧玲

一、教学背景分析： （一）教学内容分析：

丝网花花色艳丽，造型丰富，历久如新。丝网花制作易于掌握，一种制作产生多种效果，正在成为一种新的装点家居、美化生活的理想花卉。《丝网霏花——丝网花的设计与制作》是我校手工制作校本课程系列中针对初二年级学生设计的选修课程，在我校开设以来取得了丰硕的成果。本课程每周1课时，共15课时。课程设计本着由浅入深，由简单到复杂的原则。丝网百合花的制作是本课程的第四课时。它在课程中起到承上启下的作用，即加强对基本技能的训练，也为今后做更为复杂的花型和造型打下基础。

（二）教学对象分析

初二年级学生已具有初步的观察能力和动手操作能力，有与人合作的意识。 通过前几个课时的学习，学生已经对丝网花制作的材料较为熟悉，也掌握了一定的丝网花制作方法、技巧。

（三）教学方式

自主探究、小组合作、设计制作的应用性学习、精彩展示。 二、 教学目标 （一）知识与技能

掌握做百合花的基本技能，提高学生的技术技能素养。能够进行表述和简单的插花造型。

（二）过程与方法

观察实物图片，小组讨论与合作，自主探究的学习方式，展示和交流。 （三）情感与态度价值观

在课程的学习中构建自我，培养学生创新精神和团结协作的意识。激发学生亲近自然，热爱生活，领悟爱与美的情感。培养与发展学生的艺术想象力和创造力，体验成功的喜悦。

三、教学重点和难点

(一)教学重点：丝网百合花的制作方法与技能。

(二)教学难点：创作出贴近于生活与自然的花卉艺术造型，表现出自我个性的张扬力。

四、教学器材

(一)多媒体设备；部分花卉图片；仿真花卉。 (二)材料和工具

各色铁丝；各种单色、双色的弹性丝网；胶带；丝线；剪刀；尖嘴钳；套筒；以及其它辅助材料和工具等。

五、教学过程 教学过程流程图

（一）、引入新课

利用幻灯片播放自然界中美丽的百合花的图片。 问学生对百合花有哪些了解。

1、百合花（学名：Lilium）是百合科百合属多年生草本球根植物，原产于北半球的几乎每一个大陆的温带地区，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等，全球已发现有110多个品种，其中55种产于中国。 2、国花市花

智利、法国的国花－百合花

南平市(今延平区)、铁岭市、湖州市市花－百合花 佛罗伦萨城的市花——百合花。 3、百合花主要用来作观赏用途

食疗作用：百合花性微寒平，味甘微苦；具有润肺，清火，安神的功效 4、百合花的花语：素有“云裳仙子”之称。寓意百年好合，百事合意。

（了解百合：顺利、心想事成、祝福、高贵 百合（香水）：纯洁、婚礼的祝福、高贵 百合（白）：纯洁、庄严、心心相印 百合（葵）：胜利、荣誉、富贵 百合（姬）：财富、荣誉、清纯、高雅 百合（粉）：梦幻、娇柔、甜美

狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出 玉米百合：执著的爱、勇敢 编笠百合：才能、威严、杰出 圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情 水仙百合：喜悦、期待 1朵 对你情有独钟 2朵 眼中世界只有我俩

3朵 甜蜜蜜 4朵 山盟海誓 5朵 无怨无悔 6朵 愿你一切顺利 7朵 无尽的祝福 8朵 深深歉意你原谅 9朵 永久的拥有 10朵 完美的爱情 11朵 爱情

100朵 执汝之手,与汝偕老 365 朵天天想你,天天爱你 999 朵天长地久,爱无止休 1000朵 忠诚的爱,至死不渝）

（二）、进入新课：

1、用投影仪展示一个香水百合花的图片，请学生仔细观察百合花的结构特点，（引导学生更加仔细的观察百合花的结构特点，比如花冠是由6个花瓣构成，每个花瓣为长的尖形，微微有波浪，花瓣如何组合在一起，花蕊的特点，花枝和叶子的结构特征等。鼓励学生积极发表观点，通过讨论完善细节。）然后小组合作初步制定制作百合花的方法、步骤。

师生共同协作，设计出制作百合花的步骤：

（1）、花瓣：用 色铁丝套 号套筒做波浪圈6个，拉尖。网 色

丝网。

（教师选择示范7号套筒套银色铁丝，网粉色的丝网。学生可以根据自己的需要选择不同的材料）

（2）、叶子：用 色铁丝套 号套筒2个，拉尖。网 色丝网。

（教师选择示范绿色铁丝和绿色的丝网。学生可以根据自己的需要选择不同的材料。）

通过观察可注意到叶子选择的套筒应该比花瓣小一个号码。 （3）、组装：①先把花蕊固定在花梗上。

②花瓣组装分为两层，第一层环绕花杆依次扎上三片花瓣，第二层在第一层的空隙处依次扎上另外三片花瓣。

③缠上绿色胶带。

④距离花瓣一个花瓣的距离依次扎上两片叶子。

（4）、造型：花瓣、花叶可以任意延伸和弯曲，按花朵绽放时的情况对花瓣进行整理和造型，花瓣一定要整理出尖型，就能获取较好的效果。

2、学生小组合作，开始实践制作丝网百合花。

教师任务：给学生布置制作任务。教师巡视指导，强调制作过程中需要关注的细节。

制作过程中，学生完成以下任务：

（1）、每个小组自选材料，讨论设计方案，小组内进行合理分工，每小组要求至少做出做出2朵百合花。

（2）、对百合花进行造型设计（本环节进行奖励措施，先做完的小组可以优先选择搭配的花瓶）

（3）、小组合作：感恩的心：小组给自己制作的百合花作品起一个名字。 “要把自己的作品献给谁，为什么？”

3、学生展示本节课制作的百合花作品，以及介绍自己设计的意图和要把制作的花朵送给谁。 教师活动：

（1）和学生一起参观欣赏作品。

（2）引导学生根据评价标准，小组讨论开展评价。评价标准：制作精致、花型逼真、造型美观、富有特色、主题鲜明。

（3）组织小组交流：“获得好评，好在哪里？”“欣赏评价后，可以更好的地

方？”“对别组创作作品的评价及建议”

（4）教师对每个小组的展示及时进行积极地评价，多用激励性的语言。 学生活动：

（1）每个小组派代表根据要求展示自己小组百合花作品。同时展示自己的设计意图和要把自己的花朵送给谁，为什么？ （2） 参观欣赏各合作小组作品

（3）合作小组根据标准讨论评价各组作品 （4）小组交流

根据提出的评价标准，哪组同学制作的既漂亮又迅速，语言的表达准确和优美，获得本节课教师制作的百合花。

4、学生进行个性展示，深化教学的内容

学生以小组为单位，展示自己做好的百合花的作品。展示的形式和人数不做限定。主要展示的百合花的装饰效果。

这个环节是本节课的高潮部分，学生用各种形式展现自己的丝网百合花作品。有表演剧、有时装秀、还有舞蹈的形式。

1组采用的是舞台剧的形式，题目为《心田上的百合花开》，展示的作品是花环、花枝、头饰。

2组采用的也是舞台剧，题目为《百合公主》，展示的作品为花束。 3组采用的是舞台走秀的方式，题目为《百合风情》，展示的作品有发簪、戒指、胸针、花枝等。

4组采用的是舞台走秀的形式，题目为《夏威夷风情》，在浪漫的夏威夷海滩，阳光明媚，色彩绚丽而斑斓。学生的百合花作品也是色彩艳丽、造型夸张，处处彰显出夏威夷的风情。展示的作品有头饰、花环、腰带、项链等。

5组采用的是舞台秀的形式，题目为《梦中的婚礼》。婚礼是浪漫而美好的，梦中的婚礼又有一种梦幻的色彩。淡粉色的百合作为装饰，既体现了百年好合之意，有营造了浪漫、唯美的氛围展示的是婚礼系列的发饰、胸针、手捧花、花枝等。

6组采用的是舞蹈的形式，题目为《心田上的百合花开》，展示的是花朵、头饰等。

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候断崖

篇二：手工布艺花制作

淑女风格手工布艺花制作

今天肉丁继续给大家分享一款布花的做法，这款温柔似水的布花和以往的风格有所不同，采用丝质面料完成，既可以用在淑女风格的服饰搭配上又可以用在正式场合的OL装扮，无论做头花还是做包包挂件都能让你瞬间增添无限光彩...

手工布艺花制作

手工布艺花制作

淑女风格手工布艺花

手工布艺花制作

手工布艺花制作

手工制作布艺花-漂亮的布艺花瓣做法图解

先看下这款手工制作布艺花的效果，用来装饰你的手工布艺作品只能用“锦上添花”来形容了！，这款手工布艺花的做法请看下面图解。

首先，把裁剪成正方形，当然如果不是特别的“正方”也无所谓。

然后对折

再把两个角对折上去，成为一个小正方形

篇三：手工各种各样的花朵

手工各种各样的花朵

漂亮的皱纹纸花教程

我没有华丽的别墅，没有名贵的豪车，没有显赫的地位，而我却拥有一份快乐的心境，一个温馨的家；我很渺小，但我有我存在的价值，我很普通。而我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。我没有家财万贯，穿金戴银，却拥有着和睦礼让，互敬互爱的兄弟姐妹。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会想我一样，拥有无边的快乐与幸福。爱弥漫在家的每个角落，尽管出生在普通的家庭，平凡的父母一直教导我们：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，热爱生活的你一定要亲自动手给你的声后增添更多美丽，爱朋友的你一定要给他们的礼物做上精美的花儿哦~快来学习这款漂亮的皱纹纸花教程吧！

褶皱纸花的做法详细步骤

漂亮的皱纹纸花DIY手工制作教程

送她一件一件礼物，包装也要精美哦，折一朵可爱的彩带花作为装饰是再好不过的选择了。 与他约会，浪漫的雨中共撑一顶小小的伞，在风中共披一件温暖的外套，让所有的山盟海誓都在此刻黯然失色，让执子之手的伟大爱情感动这个世界。在下雨的时候，你在车站孤伶伶地望着纷飞的雨线，你的心情是无可奈何的沉郁。这时从旁边伸过一把伞来，为你遮住了纷飞的雨丝和阴暗的天空；你不用回头，便知到是如山如海如蓝天的我正站在你的旁边了，便有一种极温暖极踏实的感觉涌上心头：雨丝就让它纷飞吧，天就让它阴暗吧，此时你已有了一把伞，而你的心情也因此而阳光灿烂。

赶快动手吧！

彩带花的折法图解

花儿象征着青春永驻和爱情结晶，婚礼上少不了各种真花假花的装扮，今天肉丁教大家一束纸艺丁香花的做法，很简单，效果也很出色，各位DIY达人们不要错过哦！

婚礼花球丁香花DIY方法

篇四：用布艺花朵花环发饰打造出的女神范赏析

用布艺花朵花环发饰打造出的女神范赏析

美丽的鲜花一向是甜美漂亮的象征，一向喜爱用珠宝钻石妆饰自己的娇艳女星，不管是国内的还是国外的，如今也渐渐开始追求返璞归真的自然魅力，发际插上一朵娇艳花朵发饰，如玫瑰、蝴蝶兰、小雏菊，花环也好，发带也好，或者单独一朵点缀在发间成了许多女星钟爱的发饰搭配，完美诠释了女人如花的真理，但不是谁都hold得住哦，下面，朵森饰品小编带大家一起好好的欣赏一番！

大S：

玫瑰花高贵艳丽，气味芬芳，玫瑰花的墙漆在额首回眸间自然地散发出来，浪漫而不失高贵品位。粉玫瑰又代表初恋和感动，正如大S对待自己的婚姻一样，每天都是如此。

阿朵：

蝴蝶兰花型高雅，色彩艳丽，香味淡雅，因外形酷似一只展翅的蝴蝶而得名，并拥有“兰花皇后”的美誉。无需亮眼的装饰，仅凭一捧造型优雅的淡紫色蝴蝶兰，阿朵自然大方的鲜花头饰也能给人以唯美炫目的视觉。

维恩：

人气名模维恩每次亮相总是给人带来新鲜养眼的好看装扮，自然大方的鲜花头饰在维恩佩戴之下，显得格外的唯美炫目，加之身上的豹纹性感小洋装，与笔直修长的双腿，即使已然嫁为人妻也丝毫不能假若维恩的女神气质。

杨丞琳：

百合花型优美，并拥有沁人心扉的香气之外，也是寓意吉祥的花卉，其外表高压纯洁，素有“云裳仙子”的美称，粉百合香气袭人，梦幻俏丽的外形用来衬托“可爱教主”杨丞琳一点也不为过。

伊能静：

一向淑女打扮的伊能静也头戴大红花姗姗赶来，还记得多年前以一首《十九岁的最后一天》被大家铭记清纯公主吗？岁月过去，容颜未改，伊能静也许正一步一步跟随赵雅芝的脚步迈入经典女人行列。

篇五：百合花的制作教学设计

《百合花的制作》教学设计

滨州里则树人学校 王元水

一、教学目标

知识目标：学习制作百合花的基本步骤、方法。

能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。

情感目标：受到美得熏陶，体验劳动的快乐，渗透心中有他人教育。

二、教学重难点：

网丝袜的方法，花瓣组装的方法，花朵整形的技巧是难点。

三、前期准备：

多媒体、钳子、剪刀、套筒、丝袜、铁丝、弹力线、成品丝袜花等。

四、教学流程：

（一）实物激趣

1、礼物引趣

师：同学们，老师今天给大家精心准备了好多小礼物，想知道是什么礼物吗？（实物）瞧，这是什么？谁来说说老师带来的礼物怎么样？

2、导课：对，同学们手中的花全是用这种色彩鲜艳的特制丝袜（出示一条丝袜）手工做成的，叫做百合花。同学们想学习制作这种花儿吗？这节课我来教大家学习制作丝袜花，老师相信你们一定能妙手生花，制作出漂亮美观的丝袜花。

（二）新课讲授

师：关于百合花，同学们知道的百合花的知识有哪些？（教师提问，学生思考后回答，教师补充。）

百合花是百合科百合属多年生草本球根植物，原产于中国，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区，全球已发现有百多个品种，其中55种产于中国。

在西方，百合花一直是作为圣洁的象征。在中国，百合具有百年好合、美好家庭、万事如意、伟大的爱之含意，有深深祝福的意义。

（三）探究质疑

1、拆花，说发现

师：请同学们动手拆开花朵，小组探究制作方法。猜一猜这朵丝袜花是怎样制作的？（给一定的时间让学生探究）

学生回答，教师表扬肯定。

2、视频播放，理清思路

师：下面，我们通过一段视频，进一步了解如何制作百合花。（播放视频，学生观看。）

师：哟，同学们的眼睛都亮起来了，一定发现了丝袜花的奥秘。制作丝袜花，大家认为先做什么？再做什么？说说你们的研究成果（生说）

生1：先用铁丝绕个圈再网上丝袜做成一片一片的花瓣 生2：再把花瓣绑起来，套上叶子

师（拿起一朵花及时引导）：谁还有不同意见 师根据生回答及时（板书）

绕圈、 网丝、 组装、 整形。

（四）学习制作

1、做花瓣

（1）视频演示做花瓣

师：同学们瞪大眼睛，屏息凝视看老师是怎样做花瓣的（视频演示边看师边讲解）

(a)首先取一根铁丝绕套筒一圈

（b）然后用钳子将铁丝两端拧转一下，在离拧口约2厘米处将铁丝扭断（停）

（c）继续用钳子拧转，注意用力不要过大，以防把铁丝拧断 （d）最后从套筒上取下就做成了一个铁圈（停）

友情提示：很多同学不知道丝袜是怎样网上去的，别眨眼睛，注意观察网丝的过程

(a)首先取一节丝网用手撑开，让铁圈的根部顶在丝网上，再把铁圈带着丝网翻过来

（b）然后将丝网绷紧拉平，在铁圈的根部捏紧（师提醒：丝网要绷紧，不要有太多褶皱）用弹力线扎紧后不需打结，直接拉断

（c）最后用剪刀在离弹力线捆扎约0.5厘米处，剪掉多余丝网（师提醒：注意光剪丝网不要剪铁丝 ） 好，一片花瓣就做好了

（2）交代工具

师：看明白了吗？做花瓣需要用到这些材料（幻灯）钳子、剪刀、套筒、丝袜、铁丝、弹力线

检查一下自己的材料准备齐全了吗？让学生动手感知一下材料（丝袜的弹性、弹力线的弹性）

师：大家可以拽一下丝袜，这种丝袜有什么特性？（弹性大 ）这种线也不是普通的线，也有弹性，所以捆扎的时候不用打结也不会脱丝）

（3）每人制作一片花瓣

师：好，现在我们每人来做一片花瓣，动手做之前，老师提醒大家使用工具时一定要注意安全，千万不要用铁丝头划到同学或伤到自己（放轻音乐）师巡视（ 若很多同学不会网丝的，师实物投影再演示。完成的同学可以帮一下其他同学）

（4）评价

师：同学们都完成了，举起来让老师看一下。【师点评：多精致 多结实 ，及时发现问题：（a）褶皱多 什么原因造成的？网丝的时候没有绷紧拉平(b)丝网留下的太多 会造成什么影响？绑花朵时花托这个地方会有一个大疙瘩不好看(c)铁圈的根部留下的铁丝太短了 这样会带来什么后果？绑花朵时不好绑或绑不住】

2、组花瓣

高中作文