作业帮作文班里的歌唱家
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:28:11 初中作文
篇一：关于班级的作文：夸夸咱们班
关于班级的作文：夸夸咱们班
关于班级的作文：夸夸咱们班
52位“童鞋”组成的7班，可不是一般的强大！优点多得讲都讲不完，缺点也多得数也数不清！哈哈！
一
在我的眼中，我的班主 任张老师是一个very fashion（非常时尚）的老师。棕色的头发烫成波浪卷，美丽玲珑的鼻子上架着一副红色的眼睛，十分好意思地对我们说：“本来我不近视的，都因为接了你们这个班，我才近视的！”呵呵，我说张老师你怨我们干什么，你应该去怨校长啊！怨他时顺便提一下我们现在的伙食，真应该改善改善！张老师就像我的第二个妈妈似的，无微不至地照顾着我们，但是该出手时就出手！张老师那张像机关枪一样的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的说个不停，令我这个老爸也甘拜下风！也许没有了张老师，我们班就会像少了一个心脏一样。So，张老师对我们7班这个整体是非常重要的！
二
不得不说，我们7班的天才真是数也数不清！歌唱天才，搞笑天才等等。张舒畅名副其实的歌唱天才，可是她却有一张大嘴巴，再配上直爽的性格，把我还惨了！星期四下午，我正津津有味地嚼着口香糖时，张舒畅大声地喊了一句：“徐家琪吃口香糖！”听完这句话后，迅速起身，大步奔向讲台，让她不要再喊了，可是她偏要吃跟我对着干，又大喊了一声：“徐家琪吃口香糖！”好了，原来个忙个的同学彻底沸腾了，一起大叫：“徐家琪吃口香糖！”你说，她不是很邪恶呢！也许就是因她这种直爽，大大咧咧的性格，所以觉得她十分地惹人喜爱！
搞笑天才是谁？想必不有讲大家都知道了吧，那就是张京凯！他的胆子十分大！以前俞峡还在的时候，他们俩真是吵架吵上瘾了，每天要么就骂要么就吵，而我们就在一边等着看好戏。张京凯有一篇微博写得是俞峡，那语言描写得十分形象，幽默风趣的文采总是博得同学们的欢笑！也许是长得讨打，也许是跟我一样下巴凹进去，所以我对他特别的反感，老是跟他对着干。呵呵，很邪恶吧！
三
2012年的夏天，我刚刚进入7班这个大家庭。一转眼，已经过了快一年了，交道了许多
新朋友，也“伤害”到了许多无知朋友，比如说大家最熟悉的“似粪”！嘻嘻~有可能第一眼看到我觉得我就是以为乖乖女，可是跟我相处以后就会觉得我是一个内心非常恶魔的人！至于恶魔到什么程度，你懂得！
新学期的第一次月考即将来临，希望聪明的我能考出一个好成绩来，超越某些人，气死某些人！哈哈哈！
借用黑板上的话：
“春风吹，战鼓擂，我们7班怕过谁！”
篇二：优秀作文
阅读下面材料，按要求作文。
著名歌唱家郭兰英向著名书法家李苦禅请教：“什么字最难写？”李老回答：“一字最难写。”乍一听，不解其意，然后沉思，方解其中的奥秘。
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联合自身经历和当前实际写一篇文章。
由易到难 杨媚（2013届390班 重庆大学）
著名歌唱家郭兰英曾向著名画家李若禅请教：“什么字最难写？”李老答：“一字最难写。”郭兰英听完，会心地笑了。
看到上文，有人可能会疑惑：“一”不是最简单的一横吗？比起笔画繁多、结构复杂的其他汉字，“一”恐怕是最容易写得了。其实，“一”字虽简单，但最难写出一个人的韵味。正因为它的简单，人们才会轻易地忽略它，在写时往往是随笔一带而过，由此可见，最简单的事也可能变成最难的事。
每次用完水就随手关水龙头容易吧，可每天全国因说龙头未关紧或忘关而损失的水却有上百吨。吸完烟之后将烟蒂熄灭容易吧，可世界上有一半的火灾是由于伐木人随手乱扔的烟蒂引起的。将垃圾扔进垃圾桶里容易吧，可每天教室里，马路上总到处可见纸屑、白色塑料袋，更需要树立不得乱扔垃圾这样的警示牌来提醒……
我们总将一些容易的事情变难，可我们从未意识到我们自己才是罪魁祸首。环境保护的宣传工作者们总将旧海报撕下，随手扔在地上，再贴上“保护环境，从我做起”等标语。动物协会的志愿者们在进行了一次大的宣传活动之后，会去餐馆点上一道红烧熊掌来犒劳自己的辛苦工作。呼吁爱心人士捐款资助贫困儿童的组织委员们会自己住豪宅，开名车，再到网络上来炫耀自己的身家。
其实这些行为何其容易，我们一言一行，一顿饭一次购物中就能保护环境，爱护动物，爱心资助贫困人士。只是这世界上人人都去呼吁，去倡导。我们总看到别人怎么怎么，然后认为其可耻，在诅咒中去宣传，希望别人能警醒，认为自己如同救世主一般。如果世上人人都能做到自己要求别人那样，还要宣传者、志愿者们干什么呢？
由易到难，何其容易，由难到易，何其困难。但只要每个人的心都向往那简易的世界，每个人都将随手当成一种习惯，那么一切都很简单。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要你我愿意，一切皆有可能。
简评：作者没有摆开架势去讲什么大道理，只是从日常生活着笔，选取生活中很平常的小事，娓娓而谈，很有说服力。（指导老师：刘雅娇）
话题：我这十年
追梦十年 谭程文（2013届391班 兰州理工大学）
【每一个孩子的心中都掩藏着一颗希望的种子】
微风拂草，斜阳映日。我是跳着小步与伙伴们手拉手走向小学校园的。乡村学校没有与时代步伐相辉映的教学设备，没有像样的规划了的校园，更没有受过高等教育的老师。但是，它却赋予了我在众多城市孩子面前不显卑微的梦想：我要读书，我要考大学，我要活的更好。 我爸小时候跟我说，他很聪明，我“接了他的脚”，事实也让他有了吹嘘的资本，每次考试，无论大考小考，单科综合，我都名列前茅，用老师的赞语是：垄断！
种子破芽，新生却又好强，本性的欲望驱使自己更加努力，小小的身子怀揣着大大的梦想，挺起胸膛，迈向前方。
【何人不年少 ，何人不轻狂】
长时间的成功是一壶烈酒，使人获得快感却又迷醉不前。小小的少年，历经了小学持久
的成功，感觉自己已离梦想不远了，开始松懈了。又逢青春的荷尔蒙此时分泌异常亢奋。新奇的事物逐一尝试，抽了烟，喝过酒，有了兄弟淡了老师，打架常有还谈女朋友。这些事对于成年人来说很平常，而当作为过来人，这是一只只罪恶的恶魔之手，将少年一步步推向黑渊，想将他吞噬。
人类的进化是因为下一代人不听上一代的话，但更因为下一代人管教了下一代人，为他塑造健全的心理，使他不在成长的道路上迷路，不至于沉沦。
【我的青春我做主，我的人生我来控】
谁脱下衣服没几个疤，谁的青春又是安定的？幻化成龙，鲤鱼要斩断鱼鳍，褪尽鱼鳞；涅槃凤凰，鸟要自焚身体，忍受浴火之痛。历经青春愚昧的痛苦，少年自当获得成熟的智慧。如梦十年，匆匆流去。我对自己无怨无悔追梦十年，欢喜伴着痛苦，幸福带着不安。少年梦想紧揣于心，不曾动摇。
站在高三路口，已是紧要关头。生活单调乏味却又不断反复，少年之心不变，梦想一直都在。面对下一个十年，大声唱：“虽然现在我什么都没用，擦干了泪还是抬头，要挺胸，面带微笑不气馁，往前冲……”
简评：文章采用小标题的形式，美观新颖。小标题或比喻，或引用，或化用，简洁醒目，具有很强的冲击力和感染力。全文热情奔放，充满着少年豪情。（指导老师：刘雅娇）
我是一只迷失的燕 黄思思（2013届391班 西北工业大学）
你说这可如何是好？这些年来，我总是恍恍惚惚，好像忘了什么事，又好像记得什么本该忘的事。
我经过那棵樟树旁时，总是莫名的失神，好像看见有什么东西一直在朝我笑。突然，一阵汽笛响起，我惊慌地飞上枝头，心不住地楸着，脑子里闪现过一片血摊，一个黑影。天空飘过一片黑羽毛，我赶紧飞过去追，却又不见了。我痛苦地啼叫，原来再回到这个伤心地，那些被我撕裂的记忆碎片又涌现在我脑海里，我想这辈子，只要我的血还在流动，我将永远无法忘怀。
那是三年前的一个午后。柳叶争着拂动春的脸颊，嫩叶闹着爬阳光的阶梯，你也胡闹地说要一个人去觅食。本来这么小的孩子，我就不该太过纵容，只是我实在拗不过你，只好勉强答应，你出门前我还不忘叮咛：“注意安全。”可哪想午饭时你一直没出现，我焦急的盼着，那阳光美好得灼伤了我的眼，我竟莫名的流下泪来。我飞了出去，一边找你一边安慰自己：“没事，没事，风刮得太厉害了，不然怎么会哭；没事，没事，我孩子反应很快的，他肯定贪玩才忘记回家。不会被猎人击中，不会被汽车撞上，不会被人类抓住当玩具，不会被蛇逮住，不会被田里的老鼠夹不小心夹住。不会！不会的！哎，外面这么危险，我怎么能让他出去呢？”
就这么一边飞一边胡思乱想着。最后看见你一动不动地躺在血泊里，我顿时傻了眼。我啼呼着：“宝贝，回家了！起来，快跟妈妈回家！”我用爪子抓着，拉着，扯着，翅膀费力地扇着，眼睛充满着渴切：“宝贝，你再赖着不走，我可就生气了，罚你不准吃饭。好了，乖，跟妈妈回家。”我一个俯冲，作势给孩子飞翔的力量，拖了几厘米，却又狠狠地摔下来。我嗔怪道：“你这家伙都长这么大了，妈妈托不起你了。我在和你说话呢，别闭着眼睛对着我，你还活着，对吧？你就别骗你妈了，还想装死！”我啼叫着，有点哽咽，我想好歹我要拉你回家。
一阵汽笛响起，我惊飞到枝头。我舍不得让你在街头暴晒。我一个俯冲下去，可是才飞下枝头，又有一辆车呼啸而来，我不小心擦伤了车的边沿，掉了一根黑色的羽毛。这时我惊喜地发现，你也飞了起来，我狂喜，飞奔到你身边：“你这坏蛋，害我这么担心，还 玩弄你老妈，走，回家看我怎么教训你！”可是你没有动，羽毛缓缓滑落在你身上。又一辆车冲
了过来，我没来得及缓过神，又被擦伤，再次试图拉着你起来，却再也扇动不了翅膀。我一跛一跛地走到路边，最后回看了一眼，然后逃离。
如今，我又回来了。可是我刚才想起了什么呀？我为什么要呆在这里？这里又是哪里？我的宝贝呢？我的家在哪里啊？我不记得了，我东摇西摆地走到了街道上。
简评：这是一篇看图作文。作者采用第一人称，调动丰富的联想，生动地再现了画面场景。尤其值得称道的是文中的动作描写和心理描写，生动细腻传神。
那些永逝的 谭思敏（2013届391班 中南大学）
我曾天真地以为，我们能永远在一起，巡视领地，躲避敌害。但，死亡却来得如此之快，没有留给我反应的世间。一瞬，即永恒。
族群中的那个家伙又有了新的提议，说是到人类领地躲避庞大的东西来训练我们的逃生技能。我刚要拒绝，你挥了挥翅膀，示意我别说。
随着煽动性的演讲，我看见大家眼中有火一样的东西在燃烧，也许厌倦了躲避的生活，大家陆续飞出了巢。我也是，怕你有意外，好有个照应。
大家停在了那些庞然大物穿梭的路径上，对即将到来的危险毫不在意。突然，一个庞然大物驶来，大家乱作一团，但都逃出了危险范围。可我找不到你了。
我慌了神，四处张望寻找你的身影。循着大家惊诧的目光，我看到了你，躺在马路间，一动也不动。
我微笑着飞了过去，嗔怪道：“别装了，大家都知道你的躲避技能是最好的，快起来吧！”你躺在地上，没有反应。我有些恼了。
想起你之前在我面前装死的情景——坠下天空，然后似笑非笑的看着我慌张的神情——我便气不打一处来：“该死的，难道又让我担心才肯起来？”我愤愤地想道：“哼，看来要给你些教训了。”我用爪子撕扯你的羽毛，但疼痛并没有唤起你。
你已死亡的年头一闪而过，“哦，该死的……你不会……不，不，不会的……”我眼中尽是慌张的神色，语无伦次起来。
大家都离开了，只留下呆滞的我。仿佛是一瞬，又仿佛过了很久，我下了很大的决心离开你。
这时，一阵风吹来，我看到你的翅膀微微一动。我所有的悲伤一瞬间驱散开来。欣喜若狂道：“哈哈，你这笨蛋，演技太拙劣了，走吧，还能赶上晚饭。”
你没有回应我，一辆货车飞速驶来，你仍旧纹丝未动。
我抑制不住眼中的泪水，发狂似的飞到你的身边。“哦，该死的，也许你只是受了重伤，我能治好你…..笨蛋，快回答我……该死的，怎么那么重……”
我从未那么绝望过。
我放弃了任何努力，来到你身边，呢喃耳语： “其实我该拒绝那个家伙的，都怪我……那次我真以为你出了意外，就像，嗯，天塌下来一般…….记得那棵榕树么？我在哪里发现一个秘密通道，本想和你一起探险呢……”
那天，我说了很多很多，然后我飞走了。“你是我的梦，只在沉睡中开花，你颤巍巍的双翅伸向死亡的边缘，每页当我闭上我的眼睛，那有一面镜子储存自己。”哼着悲伤的歌，带着悲伤的心情。
简评：感动人心者，莫外乎于情。本文最打动人心的是它独特的心理描写和细腻的情感抒发，让人几乎很难想象作者是一位男生。
篇三：班里的那些事儿 作文
班里的那些事儿
一说起我们班，心情超好！因为我们班是学校“知名度”很高的一个班，两边出头，好学生出类拔萃，顽皮生“声名远扬”，人人颇具搞笑天赋，你想享受快乐吗？那就来我们班看一看吧！
上课了，老师提了一个问题，大家积极举手，都希望叫到自己，老师叫了陈星宇来回答，陈星宇激动不已，说：“就是??就是??”同学和老师哈哈大笑！老师说：“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头：“就是??”我们笑得更欢了！
还有一次，上语文课的时候，老师问：“蜜蜂给花园增添了生气，这句话是什么意思啊？”赵郑一龙第一个举手，老师便叫了他，他站起来，不假思索地说：“蜜蜂采了花的蜜，花当然生气了！”全班哄堂大笑。他不服气地说：“鲜花不生气，哪来的鲜花怒放啊？！”全班笑晕。
数学课上，老师提问口算，老师说：“看谁举手快！”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答，只见秦子浩看了看书，支支吾吾的说：“老师??讲??讲哪呢？”老师笑着说：“你都不知道讲哪，你举手干吗呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，门新来的修正带丢了，忽然看见侯尚康正用着他的修正带，他惊呼：“老师！他盗窃了我的修正带！”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫：“这是我的！”门新来也不示弱，高喊：“老师，他是偷的！”俩人怒目相视，上演了一场“龙虎斗”，老师正要批评侯尚康时，门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带，又喊：“老
师！我的修正带在这里！”天啊！居然两个一模一样的修正带！下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间，两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了，又上演了一出“哥俩好”。
苗雷是我们班的“重量级人物”，“平方面积”和“立方体积”都属全班之首，绰号“地雷”，可别小看这个地雷，“杀伤力”极强，班里更换饮用水，需要两个人抬，“地雷”一声：“看我的！”好家伙，不费吹灰之力，轻松搞定！博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此，“地雷”仗义地包揽了换水的事，因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛，女生输得掉了眼泪，老师风趣地说：“你们已经尽力了，只怪你们太苗条了！”这时，“地雷”大侠仗义执言，“别哭了！下次比赛我一定扮个女的帮你们！”女生们破涕为笑，全班师生笑成一团。 我们就是在这样一个班集体里生活，有烦恼，也有快乐，正如一首歌：“你快乐吗？我很快乐！快乐其实也没有什么道理??”，我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐，我爱六一班！
篇四：班里那些事
作文三：班里那点事
每个班总有一个胖子；每个班总有一个极品；每个班总有一个很讲义气的人；每个班总有一个喜欢搞怪的人；每个班总有一个好到烂的大好人；每个班总有一个很男人婆的姑娘；每个班总有一个眼睛小到看不见的人；每个班总有一个安静到可以被忽略的人；每个班总有一群玩LOL或cf的人；每个班总有一个很痴迷帅哥的追星族；每个班都有一个超级学霸??每个班，我们班。
我们班，有各种各样好玩的事，现在让我来说说。
团结的事
还记的，这次运动会上的拔河比赛。我们班在比赛开始前，就摩拳擦掌，跃跃欲试。到了比赛开始的时候，只听老师的一声：“准备”我们全体同学都紧张起来。开始，拔河开始了。场面十分火烈，“加油，加油，加油”，那加油声响如雷鸣。过来了，布标过来了，啊！有过去了，“不行我们增能输”此时正在拔河的人心中只有这个念头。最后，虽然我们班输了，但是通过这次比赛，我感到了我们班的团结。 欢乐的事
今年的昆明下起了百年不遇的大雪。那些雪像小精灵从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。最快乐的还不是，我们这些孩子。我和我的同学们在操
我们班，就是有无数的奇葩，无数的胖子，无数的很男人婆的姑娘，无数的追星族，无数的大事、小事、趣事、怪事。但这就是我们班！
作文一：班里那点事
我们班是一个有趣的班级，其中发生的有趣事儿如牛毛一般多，几天几夜都说不完，什么？你不信？那就请看！
我们这个班，总体来说很不错，但是就是纪律有些问题，这不，班长又在上面喊上了??
“静一静，午自修开始了！”可是同学们还是该干嘛的干嘛，有的画画，有的走来走去，还有的竟在吃饼干！我也满不在乎地与同桌说起来话，心想：“我就说，气死你！”班长见我们还是安静不下来，猛地一拍桌子，大声喊：“午自修做自己的事，不要讲话。”我们突然一呆，又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁，额头直冒冷汗，我猜她一定在想为什么不管用呢？就在此时，班主任从门口经过，同学们见状连忙摆起了样子，有的假装思考问题，有的假装冥思苦想，还有的假装很认真地做作业，笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的“沙沙”声。可班主任是谁呀，她可是“老奸巨猾”，只见她一副恨铁不成钢地走了进来，“啊，姜还是老的辣啊！”我大叫不好，不过，老师只是用目光扫视了全班，然后便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时，我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。
下午，第一节是科学课，我们的科学老师虽然大学刚毕业，但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好，但他毕竟是比较年轻，“管”方面比较薄弱，他从不批评我们，于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功，这导致了我们在上课时不认真听讲，下课与他称兄道弟。上课前几分钟，老师进来了，叫我们回到位置看导学稿，有些同学不服气，心里想着：明明是还没上课，你有什么权利让我们提早回座位啊，就故意摆着臭脸在过道里走来走去，时不时还哼着小曲，可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时，老师的手剧烈抖了起来，他大吼一声：“摆什么臭架子？快回到座位上订正导学稿！看你们错了多少！”我当时立马吓蒙了：什么情况？这时教室里安静得连根针掉下来都听得到，全班同学吓得大气不敢出，全都诧异地张大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感叹：“原来这年轻的科学老师也会发怒啊！？”
你看到了吧？这种事情只有我们班做的出来。
篇五：我们班里的小能人
我们班里的小能人
实验小学 四（3）班 陈祎婧
我最佩服我们班的班长，她学习好、品德好、还不摆架子。
记得有一次，数学老师出了一道奥数题。我们全班同学都不知道怎么解答，只有一个人——班长，她在算草本上井井有条地写出一个个算式。我们呆呆地看着题目鸦雀无声，这时班长举起手来，数学老师叫班长回答问题，她站起来拿着算草本清晰正确地回答出来了。班长话音刚落，全班立刻响起雷鸣般的掌声。
还有一次，一个同学不小心把笔油划在了班长的本上。那个同学惊慌失措地看着班长，他以为班长会狠狠地骂他一顿，而班长却毫不在意地说：“没事，一会儿我再重写一遍不就行了吗﹗”。我们的班长真值得我学习，真是我的榜样。
我还佩服我的组长，她特别爱和别人相处，还帮助同学耐心讲题，不打骂人。
有一次，语文老师留的一个小题我有些不明白。下课后，我去请教了组长，我本以为她会很不耐烦地讲几句话，可没想到组长却很有耐心地帮我讲解，并且还帮我把其它不会的题以最让人理解、一听就很明白的方法来讲。
还有一次，我们组有一个同学是负责拖地的，那天他已经准备好拖地了。他先从门口拖起，突然，组长从门口进来了，那个同学不小心把水溅到了她的身上，那个同学连忙说：“对不起，对不起组长。”组长却说：“没关系，没关系，我回家擦擦就可以了。”
啊﹗如果我们都像班长和组长这两个人学习，我们全班就能和睦相处了﹗班长和组长真是我们班的两个小能人呀﹗
初中作文