我家的一盆花作文

篇一：送给太姥的一盆花

送给太姥的一盆花

东北育才双语小学五年七班冯久桐

俗话说“家有一老，如有一宝”我们家就有这么一个宝。那就是我亲爱的太姥。80多岁高龄的她身体健康，精神矍铄。家里因为有了我和太姥才是真正的四世同堂。因此我和太姥的关系格外的好。每次我来到太姥家，她总是把她珍藏的好吃的和好玩的像小孩子献宝似的送到我面前。

在一个春光明媚假日，我和爸爸妈妈又去探望太姥了。我想“这次送给太姥什么礼物好呢？送什么呢？可真伤脑筋呀！太姥最喜欢什么呢？最喜欢我呀！对呀，应该送给太姥一个又活泼又生机勃勃的礼物。春天是一个百花盛开的季节，就送给太姥一盆花吧！于是我和爸爸妈妈来到了花市。一进门，满眼都是姿态各异，颜色不同的花。有黄的，有白的，有粉的，还有红的。有大有小，有高有低。有许多花我都叫不上名字呢！可看了一大圈以后我觉得都不是我要送给太姥的礼物。正在此时，一盆特别的花映入我的眼帘。紫白相间的圆圆的花瓣婷婷的绽放在花枝上，在大大的绿叶的衬托下更加美丽动人。它的名字叫“蝴蝶兰”这就是我要送给太姥的花！并且这盆花的花语是身体健康，吉祥如意。特别适合送给老人。

我小心翼翼的把花捧到了太姥面前。她那惊喜的神情溢于言表。她不停的观赏着，嘴里还不停的低喃着：“真好呀，真好呀！”春日温暖的阳光透过花瓣洒落了一地。整个房间都充满了生机和活力。妈妈拿出相机把这温暖的瞬间永远的定格下来。这成了我和太姥之间最美

好的记忆。

篇二：关于我爱我家的作文

关于我爱我家的作文

关于我爱我家的作文（一）

家园如叶，家庭如花，叶编织着花的美丽，叶点缀着花的丰硕。

家园的牛

我家在农村，祖祖辈辈都靠那一亩三分地生活，一代又一代地继承着那一把犁子、那一盘耙和那一头老水牛。犁和耙依偎在老屋的墙角，犁把被岁月磨打得明亮圆滑，耙齿也参差不齐零零落落，如同沧桑的老叟，那头老水牛在麦场尽头的稻草垛旁孤寂地反刍。

风风雨雨总会不时地光顾着这片贫瘠的家园，陪伴着她的永远是这头腹背斑驳的老水牛。在这家园里，它不知埋头苦干了多少个春秋，挨了多少次无情的鞭抽。在灰蒙蒙的天和黑黝黝的田地间，它孱弱地拉着那把锈迹斑斑的犁，偶尔，它愣住了，抬头看看天，等到鞭子颤抖着扬了起来，悠长的鞭声传向远方，消失在那空旷的田野上，它又深深地埋下头，再多的汗身外冒，再多的苦心里咽，沉默着，前进着。

家中的爸爸妈妈

小时侯，我总围着妈妈要爸爸：“妈妈，爸爸啥时候回来，我想爸爸！”瞪大双眼的我用力的张望着妈妈。

“幽若，别闹，好好听话，过年爸爸就回来了，你要乖，等过年了，爸爸回来才会高兴呀！”妈妈眨眨混浊地眼睛抚摸着我的头说。

我用力的点了点头，泪珠突然掉到母亲那双皲裂的手上。

后来，我每每看见爸爸拖着疲惫的身子回来，落满土灰的脸上显示着无奈，而在一旁写作业的我，总会找来一张椅子，端着盆水放在爸爸面前，为他洗去脸上的灰尘，身体的疲惫，也洗去心灵的烦杂。

而现在，当我放学背着书包进家门时，爸爸总会准备很多好吃的迎接我，在我津津有味地吃个不停时，而他自己却从不舍得吃一小口。

刚进高一，在学校里“奔波”了一个月后，回到了家里。这时，爸爸从地里回来了，他蓬乱的头发遮住了那双深邃的眼睛，粗糙的双手被泥土“咬”出了裂缝，正冒着鲜红的血，长满皱纹的双额布满了灰尘，白丝也偷偷地爬满了爸爸的头顶。我这才发现，爸爸老了。

“爸，你回来了！”滚烫的泪珠在我的眼里打转，一不小心，掉在了爸爸那双创造

了无数“奇迹”的手上，眼前变的模糊，变的清凉，心里偷偷的问了一句：爸爸是谁赶走了你的青春，我吗？是谁夺走了你的年华，我吗？

“孩儿，这么久才回家呢？学校里的饭吃的饱不饱，有没有被冻着，回家就好，回家就好，可回家了??”

关于我爱我家的作文（二）

让爱天天驻我家。——题记

家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的地方。在我眼里，我的家不是一个只有钢筋、水泥的地方，它是一个充满爱的地方。我爱我的家，一个>幸福>温暖的家，我有一个能干的爸爸，别看他一天到晚不在家，他可是我家的“财神”他挣钱养家，让我衣食无忧。而且他的脑子特别灵活，常帮我解决数学难题。我还有一个能干的妈妈，能给我均衡身体的营养。我长得特别壮，从小身体特别好，借用一句广告：吃嘛嘛香。不是我不挑食，是妈妈对我照顾好。冷了及时提醒我添衣，热了让我多喝水，并挖尽心思，做出美味又营养的美食。他们对我百般疼爱，使我深深地体会到家的温暖。每逢放学回家，都会见到妈妈忙碌的身影。她正在为我做着可口的饭菜，而妈妈怕我学习紧张，尽力想办法给我加强营养，还给我定了牛奶，学习到九点，一杯热乎乎香喷喷的牛奶就会端到我的面前。

我的家是一个和睦快乐的家，在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸和妈妈的感情非常好，几乎没有吵过架，妈妈说话总是很幽默，而我虽然鬼点子百出，但不会干令父母担心的事，所以，我们一家总会传出乐呵呵的笑声。他们教我懂得了许多道理。在我欢笑时，他们为我鼓掌；在我伤心时，他们鼓励我，为我打气，加油；在我彷徨时，他们将我引到正确的道路上；在我成功时，他们告诉我不要骄傲??>这就是我的家。

我爱我这个充满爱和温暖的家，让爱永远驻在我的家。

关于我爱我家的作文（三）

一想到家，很多人想得到的是一种温暖、幸福的感觉，而我想到的是和家人在一起的日子，哪怕只是分开一天就会互相挂念的那种感觉。

记得有一次，爸爸、妈妈要出差，就把我暂时送到三姨家住，晚上，该睡觉了，我一个人静静的躺在床上看着天花板，这时，其他屋的人都已经进入了睡眠状态，只剩下我一个人怎么也睡不着，用手紧紧握住手机，以前这个时间，我的手机早就关机了，而今天，直到晚上11点多了手机也没有关机，有一种感觉告诉我，一会爸爸妈妈一定会给我发短信。

夜深了，有一种疲倦的感就像我袭来，弄得我两只眼睛不由自主地和上了，想睁开，两只眼睛却变得如铅球般重。

很长时间后，手机突然在我慢慢放松的手中震了一下，我猛地睁开眼睛，看见手机屏幕上写着：收到一条短消息，来自“爸爸”，我大吃一惊，都是凌晨1点多了，爸爸妈妈还没睡觉？我打开短信，上面写着：

乖女儿，想必你的手机一定关机了，你也一定进入了甜甜的睡梦当中了吧！爸爸妈妈很想你，虽然不能马上就见到你，但是还是要祝你晚安：“晚安，大宝贝，做个好梦！”

“爸爸、妈妈，你们怎么还没睡啊！是才忙完吗？你们一定很累了吧！我收到了你们给我发的那条那条短信，我就知道你们会想我，给我发短信，我特意没关手机，爸爸妈妈，我好想你们啊！祝你们晚安，做个美梦！早点睡，别忙了！”

两天以后，爸爸妈妈来接我了，我扑进他们怀里大哭了一场。

回到家以后，晚上我和妈妈挤到了一个床上，让爸爸到别的屋睡去了！

家的感觉真好！我爱我的家，我也爱>我的爸爸妈妈！

篇三：有关《我家的宝贝》作文6篇

有关《我家的宝贝》作文6篇

有关《我家的宝贝》作文6篇

照片，我的宝贝

邱书玉

如果说宝贝,我自然有许多。翻开我的宝箱，什么都有，有小时候用的头花，100分的卷子，还有一张张精美的照片。

这些照片是我最珍贵的宝贝了，上面是我和同学在西效公园的留影。这可不是普通的照片哦!每次我翻开它都会放声大笑，因为有大多数照片都被我和同学在网上恶搞了。

来说说被恶搞的最严重的照片吧!那是一张男生的照片，他用手指着鬼门关那堵发黄的墙，示意要进去，可被我“咔嚓”一声就照下来了，恶搞后：他用手指着鬼门关那堵墙，墙上写着‘我是大笨蛋’。恶搞的挺成功的吧!

下面是一张最可爱的照片!那是我们班另一个男生,照的特别有趣,他的眼眯的小小的,简直是一条缝。经过恶搞后，他坐在花坛旁，笑得眯着眼，旁边写了一行小字：“眼睛瞪大点，再瞪大点。”想到这里，我又忍不住笑了。

下面说说最棒的一张吧!那张是我们在碰碰车照的，看着、看着，我就又想起了当时的场面，我们刚进车，旁边的同学就调过头，迎面就猛的撞了我一下，我气得追着他，把他撞到了死角，我又“咣铛”撞了他一下，我露出了胜利的表情，没想到螳螂捕蝉，黄雀在后，我又被后面的人来了一下特别猛的进攻，不但撞了我，还把刚才的人撞了一下，我们三个人堵在了一起，都气急败坏的看着对方，竟被一旁的同学照了下来。现在看起来也特别有趣。

这就是我的宝贝照片，还有很多呢，说也说不尽，这种热情，怎么也退不去。照片，我的宝贝。

教师评语：语言诙谐幽默，充满孩子童趣，把孩子们在一起时天真无谐、其乐融融的场面描写了出来，从中可看出小作者的文笔功夫和乐观天性。

照片里的花和蝴蝶

★丁闯

我有一个宝贝，还是一个无价之宝，上面印出了花和蝴蝶，我事先说明，不是我吹牛，我的宝贝是妈妈出门时给我带回来的，是一个图片，里面有着蝴蝶和花。

那天晚上，我正在奶奶的房间里看着无敌的《迪迦奥特曼》，吃着美味的可比克薯片，喝着可口的可口可乐时，听见了有人敲门的声音“咚咚咚??”，我的心里想：“妈呀，午夜凶铃！”我吓地跳到了床上。忽然，门一下开了，看见了出门学习的妈妈回来了，只见她手里拿着一幅像照片的东西，我飞过去，拿起东西，看见上面有花有蝴蝶，到底是什么呢？我心里产生了疑问，妈妈神秘地说：“这是我给你的礼物。”我心里异常高兴，一下子扑到***怀里，这个礼物真好，我太喜欢了，屋里顿时响起了欢笑的声音。

这就是我的宝贝，你觉得很好的话，也去买一个吧。

教师评语：一件简单的小事，在小作者的笔下却显得惊心动魄，妙趣横生，文笔功夫可见一斑。

可爱的脸蛋

刘莹玉

我的宝贝儿不是东西而是人，我的宝贝就是我的后桌苏鹏博，苏鹏博有着圆嘟嘟有脸所以我管她叫“宝儿”。

“宝儿”的脸在下课时可随意供我使用，“宝儿”的个子很小瘦瘦的，因为那时我的个子也很小，所以就让我坐在了“宝儿”前面。第一天下课的时候，我无意间一回头，就像发现了新大陆一样发现了苏鹏博，我很好奇她为什么身材又瘦又小，脸却又圆又胖，就像一根小木棍上突然支起了一个大气球，简直就像大头人一样。下课时，我情不自禁地摸了一下她的脸，哈，她的脸又细又嫩，真是好好玩啊!这时，我看见“宝儿”的脸腾地红了，转眼就红得像一个大苹果，从此以后我就管苏鹏博叫“宝儿”。事后她问我为什么管她叫宝儿？我说：“因为你的脸像苹果！”她又问为什么像苹果就是宝呢？我说：“就是因为苹果是我的宝贝。”她又问为什么苹果是你的宝贝呢？我说：“哎呀呀，你怎么这么罗嗦？因为我喜欢吃苹果。”

以后每天的下课，我都会摸她的脸。她那红彤彤的脸好想让我咬一口。

有一次她下课，竟躺在我的胳膊上睡着了，啊!偏偏又赶上是大课间，她就整整地睡了半个多小时，哎呀这下可苦了我了，为了不惊动她，我硬是咬牙切齿地硬了半个小时，等到终于上课时，我的胳膊都麻得没有知觉了。可即使这样我也没忍心惊醒她，因为我太爱我的“宝”了。直到铃声把正在睡觉的‘宝儿’给吵醒了。

我的宝贝一生都不会坏，因为她不是东西而是人，她可是我一生钟爱的宝贝呀。

教师评语：小作者用细腻形象的语言，描写了自己的一位胖乎乎的同学，以及自己对该同学的怜爱，从中反应了同学间的友爱无间。

钻石帮我消火

王一冰

“王一冰，你给我站住!”

“妈，别生气了，消消火??”

知道这是怎么回事吗？嗨。我又被我老妈给骂了一顿。不过我有我的秘密武器——钻石项链!我家存了很多我的假钻石。只要我老妈一生气——着火。我就会动用百用百灵的钻石项链来消火。当然，这得需要大量的先期和后续的工作：一、做项链，二、动用巧嘴说合，三，发挥忍功。

我开始做了：先把假钻石准备好，再找来一根毛线，一穿就好了，不过，动用巧嘴说合也是最难的，不光要嘴巧，还得先写一封感人的信，并把项链和信放一起悄悄地放到***床头上。这时，再找到正在发大火的妈妈，再和妈妈说：“对不起!”如果妈妈还是痛骂你，你还得把准备好的“忍气”拿出来对付***痛骂，最后的一项就是乖乖回到自己的屋子反醒了。如果你把这三项工作都做好了，那你就可以提心吊胆地等了，等过了这个晚上，等妈妈终于看见了我的秘密武器，火自然就会消去了。

当然，再好的消火武器，都不如不让妈妈发火，所以，不让妈妈生气才是最明智的选择!比秘密武器还重要!

教师评语：通过让妈妈消火，小作者可谓是绞尽了脑汁，用尽了办法，从中体现了孩子的一片孝心。最后的结尾更深一步，写出了孝心的真谛。

我家的“孔明先生”

——孙乾昊

在我家的书架上“坐”着一位相貌古怪，上懂天文，下知地埋的“孔明先生”。

有一次，我在预习12课《杨氏之子》时，有一个“惠”字把我给难住了，没办法，我只好去找老爸，老爸正一边摇头晃脑地品着茶，一边淘醉忘我地看着足球赛，我就走到他跟前说：“爸呀，这个字怎么读？ ”老爸一见我马上就烦了，他便说：“去，去，

去，别来烦我，这么简单的字都不会，长大还能有什么出息。”把冷水泼在我的身上后，马上又没事儿了似的，继续看他的足球赛。我没有办法，又去问老妈，NO、NO、NO、怪了，老妈上哪儿去了？我找了好几个地方，终于在厕所里找到了正在洗衣服的妈妈，我陪着笑脸问道：“老妈，这个字怎么读呀？ ”老妈看了一眼那个字，顿时大怒，便大声训斥我说：“这字都说三次了，怎么还记不住，你真是三等白痴！”我小声地回了一嘴说：“这字你一次也没告诉我，怎么能说已经三次了呢？ ”“去去，赶紧走开，没看我忙呢。”我又被轰了出来。心里想：唉!两头碰钉子，真倒霉，这一下子问谁去呀？再说了我还敢问谁呀？一转眼，我突然看见了孔明先生正冲我古怪地笑呢，有了，我真笨，我怎么把他给忘了？这样不但孔明先生高兴，还免得挨骂，更不用求爸爸妈妈，这可是一举三得呢。

我走到孔明先生面前，一碰到他，他就笑了，笑得哗啦啦的。——这个，就是我家的“孔明先生”

教师评语：通过问字这一件小事，变相地说明了字典的重要性，文章深入浅出，活泼清丽，耐人寻味。

***珍宝

——尚文煜

我家有一个宝贝，是一个老黄牛的瓷器。那是妈妈上学时获的奖。在那个年代，这可是十分贵重的。

它十分漂亮，妈妈也十分爱惜它，小时候，我把它拿起来玩，这碰碰，那碰碰，这时爸爸从身后拍了我一下。把我吓一大跳，一松手，“噗“??别紧张，当然是虚惊一场，幸亏是掉在床上了，要不然，后果不堪设想。但那老黄牛掉到床上时，为了教训我，特意砸了一下我的脚，我马上就哇哇大哭起来。妈妈过来，一看见这副情景，就一边说我一边给我的脚上抹药。还不住地埋怨我爸。也对，谁让爸爸从身后拍我呢。唉!这件事太刻骨铭心了。

那天，我闲着没事，又琢磨起老黄牛来。我在老黄牛身边左瞧瞧，右瞧瞧。想判断一下它肚子里面有什么东西。我把它放在床上，腿朝上，检查一遍，意没有一个小孔，这可怎么办，唯一的办法就是把它砸了，可让妈妈看见怎么办？大不了挨揍一顿，那样老黄牛虽然光荣牺牲了，可我却知道了它的奥秘。行，说干就干，我刚要砸，妈妈推门进来喊我吃饭，我急忙把手缩回来，乖乖地跟着妈妈去吃饭。吃完饭后，我又回到了屋里，还想继续我的阴谋活动，可还没等动手呢，妈妈又让我写作业，扫地，这样一直到了晚上，吃完晚饭，我刚要继续算计老黄牛，妈妈却命我上床睡觉，我只好躺在床上抱着芭芘娃娃，进入梦乡。第二天早上醒来什么都忘了。

真得感谢我的“忘性脑”，让我家的珍宝老黄牛逃此一劫。

教师评语：写出了***宝贝，也写了自己一段想“破坏”宝贝的心理历程，文笔细腻，形象生动，富有童趣。

篇四：我爱我家的作文

我爱我家的作文

我爱我家

大竹县实验小学五年级四班 刘洪肖

家，总给人>温暖的感受。而学校，赋予了家更深的内涵。在实验小学五年级四班这个“联合国”里，有93位天真烂漫的同学和两位和蔼可亲的“队长”。

在“联合国”里，你可以看到来自“各地”的代表，而“联合国”也十分适合各位同学的审美观。门和黑板报是“调皮王国”的几位同学的专利，黑板则是属于“队长”的??再来说说“联合国”各位大名鼎鼎的外交官吧！

刘洪肖、朱政霖、黄飞鸿、袁昊、周裕寒这些重量级的人物是来自“胖子王国”的外交官，听他们说，在“胖子国度”，全国人民都以胖审美呢！来自“音乐国度”的周俊洁最喜欢唱歌了，几乎每天都能听到她那悠扬悦耳的歌声。每天沉默寡言的孙撷诗来自“忧郁王国”，每次我们看到她，都仿佛感受到了她眼里所深藏的忧伤。动不动就掉眼泪的袁晓丽来自“爱哭鬼王国”，同学和她开玩笑，她哭，老师还没开始批评她，她立马就哭，弄得同学们在她面前都得小心翼翼。好学的唐家依则来自“学习王国”，在她的眼里，学习就被认为是最圣洁的东西，只要有学习任务，其他的一切都免谈。

下面为大家重点加重点介绍在各个国家的的外交官中“鹤立鸡群”的一个家族——“蟋蟀家族”！首先介绍族长——邓骏，他不仅是“蟋蟀家族”的族长，还是整个“联合国”的班长，光是说他的优点就可以数一长串，比如具有领导风范、关心集体、乐于助人等，更别说他还有那么一丁点的缺点了！然后就是“蟋蟀家族”的游戏部部长——张博宇，他的人生格言就是：人生似一场游戏，把每一次挑战都看作一场游戏，闯过去吧！闯不过去，只有GAME OVER了！还有罗文江，他是我们的玩具部部长，他的人生格言就是：做任何事都像摆弄一个变形金刚，聪明一点，就把机器人变成汽车了。还有老幺，就是刘洪肖，因为他是最后才加入这个团队，遇到什么事总是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。

接下来，我就给大家隆重介绍两位队长——王老师和周老师。她们两位就好像是我们的妈妈，既关心我们的学习，又关心我们的生活。王老师最喜欢笑了，让我们感觉到非常和蔼可亲，她有时还像个小孩，经常和我们一起玩游戏，要是输了，她还会脸红呢。周老师在教学上可严谨了，哪怕是我们犯了计算上的一个小错误，她也要我们重新做，直到我们完全弄懂。可能就是因为有这样的老师，才会有这样一句话吧：老师的爱如一杯咖啡，入口时有一些苦涩，但再慢慢回味，就会感觉到浓厚的香味。

怎么样，一个小小的“联合国”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我们家——五年级四班“联合国”！

点评：文章以幽默、风趣的笔调向读者介绍了作者的小学生活，仿佛播放电影似的。

小作者将笔下这个活泼又可爱的五年级四班“联合国”一幕幕上演在读者的眼前。本文的成功之处就在于：文笔优美，善于观察生活。

篇五：我爱我家的作文

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是最温馨的地方。

家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来家是温暖的，因为家里有母亲疼我，父亲爱我，我是在父母的呵护下长大的。

家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。

家，是受伤时的避风的港湾；家，是黑暗中的指路的明灯；家，是冬日里温暖的阳光。家是父母用慈爱的伞为儿女撑起的一方晴空。

如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。

母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。父亲在我心目中不是一位严父，而更像一个朋友、一位英雄。

开头：1、我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。

开头：2、家，一个多么温馨的字眼。家，是我们遇到风暴时避风的港湾；家，是我们失败、痛苦时的依靠；家，是我们迷茫、无助时的明灯······家

，有我、把爸爸、妈妈三个人组成，在这个小家里时常有许多温暖。

中间：排比的结构，如：

1、家——我的避风港湾。家——我失败的依靠。家——我迷茫时的明灯。

2、我爱我家，一个幸福温暖的家。我爱我家，一个和睦快乐的家。我爱我家，一个让我有依靠的家。

3、爸爸是一家之主，家里的大事都是它负责，平时最忙的也是他。妈妈，则是我们家的后勤部长。我呢，是全家的开心果，不仅平时经常逗他们开心，我优异的学习成绩也令 他们开心。

我爱我家

我的家是一个平凡的三口之家，妈妈是一名小学教师，爸爸是一名军队研究所的研究员。

爸爸是一家之主，家里的大事都是它负责，平时最忙的也是他。经常为了一个科研项目跑来跑去，有的时候半个月都不回家。有时回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸连面都见不上。我也经常埋怨爸爸，他常常忙得把答应我的事忘了，忙到我生病了也不回来看看，忙到给他打个电话只说一两句话就挂了，…忙总归于忙，爸爸平时还是很关心我的，每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。每到一个地方都要买一份地图，告诉我当地的一些风土人情，一些美丽的景色。爸爸最关心的还是我的学习，一个科研项目忙完了，爸爸已经精疲力竭，但总是抽空问问我在班里考试考的怎么样，做了多少题，英语学了多少，如果知道我学习上有困难，不管有多累也要帮我解决了，自己再休息。爸爸爱唱歌，在我和妈妈劳累一天以后，让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲，都会把我们逗得哈哈大笑，一天的疲惫全消除了。 妈妈，我们家的后勤部长。她每天下班，都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。除此之外，妈妈还要负责家务，把家里打扫得干干净净，收拾的整洁有序。有了一个好的环境，对我们可是很有好处的。另外她还要关心我们的健康。每天晚上，她还要为患有腰腿病的爸爸按摩。白天，她得在学校教课，晚上回家还有这么多事要管，她这一天可真够累的。累虽然累，但妈妈还是特别关心我的学习，一心希望我长大了能够有出息，所以我努力的学习也就是对妈妈最大的回报。

我呢，是全家的开心果，不仅平时经常逗他们开心，我优异的学习成绩也令他们开心，我的懂事也令他们开心，我知道他们为我付出了太多，所以呀，我不能惹他们生

气，我很少令他们失望。

在我看来呀，我们这一家三口可谓是绝配。我们的生活平凡而又紧张，紧张而又开心。爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不是亲生的，说我的亲生父母有钱有势，问我愿不愿意和他们一起过。我说不愿意，因为我知道我爱这个平凡的家，这个幸福的家！

我爱我家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

体裁作文