作业帮灵渠游记作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 04:25:17 字数作文
篇一：让生活成为初中作文教学灵渠活水
让生活成为初中作文教学的灵渠活水
【摘 要】
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中说：“人民生活是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的泉源。”在初中作文教学中，教师要通过引导让学生在生活实践中积累丰富的写作素材，在丰富想象中领悟整合材料，在不同角度的训练中提高学生的写作能力，使得作文教学和社会现实融为一体，成为一泉活水。
【关键词】
生活积累 作文教学 活水源头
叶圣陶在《作文论》中说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着求充实的路走去外，更没有可靠的预备方法。”这句话深刻地说出了生活积累对于写作的重要性，尤为精辟地道出生活与作文的关系。写作的源泉是生活，离开了生活实践，作文将成为无本之木，无源之水。因此，要想让初中生写好作文，教学就必须与生活紧密相连，要做到“让生活走进作文，让作文反映生活”，帮助学生架起作文与生活之间的桥梁，真正让初中学生做到有东西可以写，有感情可以表达。在教学中如果尝试以下策略，一定会取得较好的效果。
一、观察并感受生活，积累写作素材
绚丽多彩的生活，无疑需要学生积极启动耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等表象。要让学生有身临其境的感觉，
必须让他们广泛接触社会，接触大自然，比如，可以通过组织多种形式的参观、游览活动，积累写作的素材。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。” 学生的习作是他们对日常生活粗浅感悟后的自然产物。这样的习作才有鲜明的个性色彩、体现着表现自我的创造性，它没有时间的限制。我们不妨不设专门的作文课，只在布置作文（不包括命题作文）后，给学生一个观察、感悟的机会，把作文由课内拓展到课外去完成，为学生提供一个宽松的时空条件，让他们尽情“挥洒”内心的真情实感。
1.实验观察。要求学生必须具备初步观察的能力，要学会留意周围的事物，包括自然界的一草一木。教师应教给学生具体的观察方法，针对不一样的事物给予不一样的指导。比如，描写人物时，要抓住人物个性特征，从外貌、动作、语言等方面加以观察；写植物时，要从植物的茎、枝、叶、果入手，捕捉它的颜色、形状、气味等特点去仔细观察，还要注意不同季节带来的不同变化；描写动物时，要从动物的外形、生活习性等方面去认真琢磨。
2.静态观察。让学生抓住特点观察本身就是创新作文教学的要求之一。大千万物，各具特点。我们要清醒地认识学生的有意识观察的不足，鼓励学生去发现观察对象的与众不同，从而撩拨起他们倾吐的欲望。
3.动态观察。世上的万事万物都在不断发展变化，抓住了变化，也就抓住了与众不同的特点。事物的千变万化，需要我们引导学生
去仔细观察，处处留心，这样写出的作文才会丰富而生动。如去湖边观赏日落；赴街市感受人流；到球场寻找同学们从平静到紧张、激动到欢腾的场面；到建筑工地捕捉现代科技。
二、从事并感受实践，丰富写作素材
初中学生
三、感悟并激发情趣，升华写作情感
《语文教学大纲》中明确提出：“中学生作文就是练习把看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”“社会生活是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一源泉”。这就要求学生处处做生活的有心人，留心生活，观察生活，深入生活，写起文章来才会有真情实感。
为了让学生写好生活，写出真情实感，教师可以安排如下活动：
1.“说出我的故事”。就是在班上，教师和学生一起以聊天的方法，讲述自己的故事。“我当小警察”“卖瓜”“偷菜”“学骑车”等一系列小故事，可以激起学生强烈的表达欲望。此时，教师可以借机引
导学生通过对往事的回忆，并借助已有的生活阅历，开始直观再现的创作，进而就可以写出有真情实感的文章。
2.“评论社会新闻”。在班级的《学习园地》版块，贴一些学生的剪报，内容大多反映社会生活中的故事。班级、团支部开展活动时，教师可以组织学生开展“评论社会新闻”活动，让学生从中了解到好故事、好文章来自于真实的生活体验，生活是作文永不枯竭的源泉，在生活中有无数鲜活的素材供我们采撷。
平时，教师要鼓励学生走出课堂，布置一些开放性的、观察体验生活的课外作业，培养他们观察体验生活的良好习惯，逐步提高他们观察体验生活的能力，在生活中汇聚写作材料，缩小作文教学与现实生活的距离，从活动中确立正确的人生观、价值观，提高洞察事物、明辨事非的能力。
思考就是感悟，感悟包含了体验、咀嚼、回味、顿悟。“生活是一本书”的深刻含义，需要学生在实践中去体味。教师要不断地引导学生从自己熟悉的生活中搜出“心灵上实际体会到的一个或几个强烈的印象”（陀斯妥耶夫斯基语），学会观察、体验生活，会真情表达、张扬个性，成为生活和心灵的主人，使生活真正成为学生作文的活水之源。
【参考文献】
[1]谭菲.中学作文教学的几点思考[j].新作文（教育教学研究），2009（21）
[2]郭海燕.初中有效作文教学的体会[j].成才之路，2012（02）
篇二：灵渠
简介
灵渠在今广西壮族自治区兴安县境内，也叫兴安运河或湘
桂运河，由于是在秦朝开凿的，又叫秦凿河。秦统一
六国后，为了进一步完成统一局面，在北击匈奴的同时，
又南征岭南。公元前219年，秦始皇出巡到湘江上游，他
根据当时需要解决南征部队的粮饷运输问题，作出了 使
监（御史）禄（人名，一名史禄）凿渠运粮 （《史记·主
父偃传》）的决定。在杰出的水利家史禄的领导下，秦朝
军士和当地人民一起，付出了艰苦劳动，劈山削崖，筑堤
开渠，把海洋河水（湘江源头）引入大溶江（漓江源头），
终于修成了这条运河。这条运河成了打开南北水路交通的
要道。
中国长江流域与珠江流域之间，隔着巍巍的五岭山脉，陆路往来已很难，水运更是无路可通。但是，漓江的上源（大溶江，流向由北向南入海），与湘江的上源（海洋河，流向由南向北再转东汇入长江入海），恰好同出于广西兴安县境内，而且近处相距只1.5公里许，中间的低矮山梁，也高不过30米，宽不过500米。灵渠的设计者就是利用这个地理条件，硬是凿出一条水道，
引湘入漓，婉蜒行进于起伏的丘陵间，联结起分流南北的
湘江、漓江，沟通了长江水系与珠江水系。
灵渠长约30多公里，宽约5米，开凿灵渠，先在湘江中
用石堤筑成分水铧嘴和大小天坪 ，把湘江隔断。在铧
嘴前，开南北两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，
和漓江相通。湘江上游，海阳河流来的水被 铧嘴 一分为
二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。铧
嘴 类似都江堰的 鱼嘴.当海阳河流来的水大时，灵渠可
以通过大小天坪等溢洪通，把洪水排泄到湘江故道去，保
证了运河的安全。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段，这里水位相差不大，并且使运河路线迂回，来降低河床比降，平缓水势，便于行船。灵渠的设计和布局都很科学。在世界航运史上占有光辉的地位。
灵渠的渠道工程非常艰巨复杂。南渠一路，都是傍山而流，途中要破掉几座拦路的山崖。尤其是在跨越分水岭，即太史庙山时，更要从几十米高的石山身上，劈开一条河道。这样的工程，在一无先进机械，二无炸药的条件下，全凭双手和简单工具，充分表现了当时人的智慧与毅力。
灵渠工程体系完整，设计巧妙，在技术上利用了都江堰的先进经验，充分显示了人民群众的创造才能。
灵渠修成后，在历史上起过重大的作用。秦始皇就在渠
成的当年（公元前
214
年），平服岭南。汉武帝在平定
吕嘉的叛乱中，也曾利用这条交通线。
灵渠的畅通，还为南北经济文化交流创造了条件。
工程主体
灵渠工程主体包括铧堤、南北渠、秦堤、陡门等，完
整精巧，设计巧妙，通三江、贯五岭，沟通南北水路
运输，与长城南北呼应，同为世界奇观。
历史背景
“六王毕，四海一”。公元前221年，秦始皇吞并
六国、平定中原后，立即派出三十万大军，北伐匈奴；接着，又挥师五十万南下，平定“百越”。为尽速征服岭南，秦始皇下令开凿灵渠。此项艰巨的任务，交由监御史史禄和3位石匠担纲。古人感佩于史禄开凿灵渠居功至伟，称赞他“咫尺江山分楚越，使君才气卷波澜。”兴安县也留下了为纪念3位石匠而留下的“三将军墓”。
历4年艰辛，这条体现中国古代劳动人民智慧和科学技术伟大成就的人工运河，终于凿成通航。其后，汉代马援，唐代李渤、鱼孟威又继续主持修筑灵渠。灵渠南渠岸边的四贤祠内，至今还供奉着史禄和他们的塑像。灵渠在向世人展示着中华民族不畏艰险、刻苦耐劳精神的同时，也展示着中华民族丰富的智慧和无穷的创造力。
秦国军队对水路的利用
从陕西省咸阳出发，沿汉水（汉江），顺流南下，至武汉（汉口，汉水入长江之处）。由汉口，沿长江溯流西南而上，至湖南省洞庭湖，从洞庭湖（湘江入湖之处），沿湘江溯流南上，由永州市，沿湘江，进入广西全州市，至兴安县（灵渠）。由灵渠，顺流西向，至溶江镇，进入大溶江（流向由北向南）；顺流向南，进入漓江江段，经桂林、阳朔、乐平，入桂江江段，经昭平，至梧州。从梧州市，若向东，则进入广东西江江段，至珠江（旧称粤江），入海口在广州；若溯流，则可西向，进入广西腹地。
世界奇观
灵渠又称湘桂运河，也称兴安运河。在广西壮族自治区兴
安县境内。中国和世界最古老的人工运河之一。
灵渠开凿于公元前218年（秦代）。横亘湘、桂边境的南
岭山势散乱，湘江、漓江上源在此相距很近。兴安城附近
分水岭为一列灵渠地处桂林兴安县境内，是中国著名的古
代水利工程，也是世界上最古老的运河之一，它沟通了湘
江（长江水系）与漓江（珠江水系），为开发岭南起了重
要作用。灵渠为秦始皇帝时期所建，至今有二千二百多
年的历史，其设计之精巧，令人赞叹。
灵渠由铧嘴、大小大平、泄水天平、陡门、南北渠、秦
堤等主要工程组成。秦始皇为统一岭南， 命史禄于公元
前218年至214年兴修。历代有修建。初名秦凿渠，漓
江上游为零水，亦称零渠、灵渠，因在兴安境内，又称
兴安运河，唐后改今名。灵渠设计科学灵巧，工艺十分
完美，与都江堰、郑国渠被誉为“秦代三个伟大水利工
程”，有“世界奇观”之称。灵渠的建成，保证秦军南
征粮食和物资供应，完成了统一中国的大业，增设了桂林、象郡、南海3郡，扩大了版图，促进了中原和岭南经济文化的交流以及民族的融合。即使到了现在，对航运、农田灌溉，仍然起着重要作用。
兴安位于桂林的东北方，令无数人神往的漓江就发源于兴安县西北部的猫儿山。漓江就是由这片土地向南流淌，流向桂林，流向阳朔，流出了数百里如画如诗的青山碧水，滋养出一片流光溢彩的繁华。很多人并不知道，那名扬天下的漓江中，就有通过灵渠注入的碧水清流。与桂林山水胜境的繁华、热闹相比，古老的灵渠确实就显得有些沉寂、落寞，很有点风光不再的味道。
施工设计
灵渠水利枢纽工程虽然简单，但所有设计和施工
的参与者忠诚守责，精细严谨地开好每一块石料，
接好每一道石缝，才使枢纽的每一个细节都经得
起长期风雨的侵袭、流水的冲击，才会屹立两千
多年而不朽。
灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，
显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠上的陡门，或称为斗门，是世界上最早的船闸，是灵渠上又一个中国古代建筑史上的惊世之作，它对世界水利航运发展有过重大的影响。无论在历朝历代管理灵渠的官员眼里，还是在世代生活于灵渠边的平常百姓心中，都清楚它不可替代的价值，知道它对于中国国家政治
和个人生活的重要意义，不管是于公于私，还是出于责任或良心，
大家都把竭心尽力地管理和爱护灵渠，当成天经地义的事情。
有人用“北有长城，南有灵渠”的说法来证明它的历史地位，但两者的气质是不同的。在长城的雄壮和险峻中，透露出拒敌千里的冷漠；在灵渠的宁静与从容里，洋溢着沟通心灵的温情。如果长城会令人想到金戈铁马的征战，想到烽火连天的岁月，灵渠则会使人更加向往与自然和谐相处，在青山绿水间守持天地，拥有价值。
主要工程
灵渠的工程主要包括铧嘴、大小天平石堤、南渠、北渠、
陡门和秦堤。大小天平石堤起自兴安城东南龙王庙山下呈
“人”字形，左为大天平石堤，伸向东岸与北渠口相接；
右为小天平石堤，伸向西岸与南渠口相接。铧嘴位於“人”
定形石堤前端，用石砌成，锐削如铧犁。铧嘴将湘江上游
海洋河水分开，三分入漓，七分归湘。天平石堤顶部低于
两侧河岸，枯水季节可以拦截全部江水入渠，泛期洪水又
可越过堤顶，洩入湘江故道。南渠即人工开凿的运河，在湘江故道南，引湘水穿兴安城中，经始安水、灵河注入大榕江入漓。因海洋河已筑坝断流，又在湘江故道北开凿北渠，使湘漓通航。
南渠、北渠是灵渠主体工程，总长34公里(包括始安水-灵河段)陡门为提高水位、束水通舟的设施，船闸，主要建于河道较浅水流较急的地方。明、清两代仍有陡门30多处。秦堤由小天平石堤终点至兴安县城上水门东岸，长2公里。灵渠的修建，联结了长江和珠江两大水系，对岭南的经济和文
化发展有过很大促进作用。湘、桂间铁路和公路建成後，
灵渠已被改造为以灌溉为主的渠道。
灵渠的魅力绝不需要依靠热闹来体现，灵渠的价值和吸
引力也并不以游客多少来衡量。它在经过了两千多年的
风雨岁月，经历了众多的朝代更迭之后，仍在沉静中释
放令人无法抗拒的力量，使走近它的人变得心境平和，
甚至有了那种进入圣地般虔诚的心态。基本结构
灵渠分大、小天平、铧嘴、南北渠、泄水天平、陡门五个部分。大、小天平成人字形，是建于湘江上的拦河滚水坝。大天平长344米，小天平长130米。坝高2～
2.4米，宽17～23米。汛期洪水可从坝面流入湘江故道，平时可使渠水保持1.5米左右深度。因其能平衡水位，故称天平。铧嘴筑在分水塘中、大小天平之前，形如犁铧，使湘水“三七分派”，即七分水经北渠注入湘江，三分水入南渠流进漓江。
作为世界最早的人工运河，灵渠曾经导引过无数南来北往的舟船，
也曾有过无限的风光；它灌溉土地，济世济人、泽及天下达两千多年而不怠，也在无数人的心里留下了美好的记忆。今天，它安详得就像一位饱经风雨变化已无忧，见惯世道兴衰而不惊，安然避世于山野的隐者化身，从容淡泊于海阳山下，终日以清清流水为伴，任天上流云往来舒卷，岁月匆匆流逝一去不还。
铧嘴还可起缓冲水势、保护大坝的作用。南北渠是沟通湘漓二水通道，全长36.4公里，平均宽10余米，平均深1.5米左右。泄水天平建于渠道上，南渠二处，北渠一处，可补大小天平之不足，在渠道内二
次泄洪，以保渠堤和兴安县城安全。南北渠各
建多处陡门（亦称闸门），通过启闭，调节渠
内水位，保证船只正常通航。1963年3月，郭
沫若视察灵渠，曾称赞道：“秦始皇三十三年
史禄所凿灵渠，斩山通道，连接长江、珠江水
系，两千余年前有此，诚足与长城南相呼应，
同为世界之奇观”。
海阳河是北去湘江的上游，原本与相距不远、向南流去的漓江擦肩而过，天生各属于两个老死不相往来的水系。公元前214年，秦朝在统一南方各地的征战中，为了便于军队向南推进和粮草、装备的运输，秦军在并不长的时间里，完成了灵渠水利枢纽的建设。通过铧嘴分流的海阳河水，滚滚流向被称为大小天平的水坝，经拦蓄而提升的流水分别导入连接湘漓两江的运河———总长三十七公里的南渠和北渠，实现了引湘入漓，沟通航道的目标，最终达到长江与珠江两大水系的连接，成为人类水利史上充满智慧光彩的一笔。随着灵渠的开通，湘江与漓江的水运航道衔接起来，存在于中原和百越之间的天然阻碍被潺潺流水所化解。两个天然相隔的地域，两个本来并不相通的世界，让一段悠悠流水轻巧地系在了一起，从此再也无法分离。在舟楫的往来中，社会政治的分水岭不复存在，中央政府政令的传递可以畅流而行，南北两地的货物得以互通有无，中原与百越之地的文化、经济得以相互交融。更为重要的是灵渠的开通，极大地促进了两地各族人民心理隔阂的消解，使华夏民族的精神血脉流淌得更加圆融舒畅，更加雄浑有力。 重要意义
大坝之所以成为历史上最古老最有科技含量的大型阻
水溢洪滚水坝，关键在“水浸松木千年在”。秦人将松
木纵横交错排叉式的夯实插放在坝底，其四围再铺以用
铸铁件铆住的巨型条石，形成整体。2000多年来任凭
洪水冲刷，大坝巍然屹立。内中奥秘，直至上个世纪八
十年代维修大坝时才发现。灵渠一些地段滩陡、流急、水浅，航行困难。为解决这个问题，古人在水流较急或渠水较浅的地方，设立了陡门，把渠道划分成若干段，装上闸门，打开两段之间的闸门，两段的水位就能升、降到同一水平，便于
篇三：灵渠的风采
灵渠的风采
北有长城，南有灵渠这是人们对灵渠的由衷评价。灵渠位于桂林市东北六十六公里的兴安县城边，全长三十四公里，建于秦始皇执政时期，是我国，也是世界上最早的运河之一。它连接湘江和漓江，勾通了长江水系和珠江水系，对岭南地区的开发起了重要作用。而它设计的科学，结构的灵巧，工艺的精致，对今天的水利工程，仍有参考价值。
灵渠景区包括分水塘、铧嘴、大天平、小天平、南北二渠、三将军墓、秦堤、飞来石、四贤祠等景致。整个景区古朴典雅，实为缅怀先人智慧、感触中华精神之好去处，游览灵渠，您能领略行尽灵渠路，兴安别有天。经缘桥底入，舟向市中穿。桨脚挥波荡，蓬窗买酒便。水程今转顺，翘首望前川。之岭南水镇风情。
飞来石在兴安灵渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，周长20米，近正方形。石的上方，平坦如台，有级可登。平台上有两株桂花树裂石而出，亭亭如盖。飞来石石质成分与周边岩石相差巨大，无倚无根，独耸于湘江故道与南渠的二水之间，给人无限遐思。传说里或说来自峨眉，或说飞从天外，或说猪婆龙为孽，飞来镇妖神石，灵渠赖以长存。宋以来，历代诗文题刻凡11件，有砥柱石、虬如、夜月潭辉、《重修灵渠记》等。飞来石实为灵渠一大奇赏。 铧嘴在灵渠大小天平前，是将7分水流入湘江，3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁铧，呈不等边的四边形，三面有石堤，一面紧接大小天平。两条近似平行的南北边堤，分别为73、43米，和23米，形成北偏东60度锐角，是铧嘴的顶部。南北边堤相距23米，整个铧嘴面积有一千多平方米。
秦堤在兴安灵渠的南渠与湘江故道之间，筑于秦朝，用以防止南渠渠水泄入湘江故道，保护南渠不受洪水冲击。堤高2～7米，宽4。5米，最宽10余米，自分水塘至大湾陡，全长3150米。堤下1米多处开了渠眼，丰水期可排洪，枯水季节则溢出细流以灌溉农田。堤上古木成荫，构成七里长堤风景道，沿堤有万里桥、三将军墓、粟家桥、四贤祠、南陡阁等景致。
篇四：作文训练
历史专题01 古代中国的政治制度
一、选择题
1. 清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时 （ ）
A．内阁职权下降导致官员无所事事 B．政治体制僵化官员拘泥规制
C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D．皇帝个人独裁官员惟命是从
2.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 （ ）
A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提
C．专制程度随着历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础
3.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出 （ ）
A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召
C．军机处官员按才德标准遴选 D．军机大臣多为临时差遣性质
4.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（ ）
A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制
C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争
5.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调（ ）
A．应严刑处罚失职官员 B．选官须注重才学
C．官员失职会危害民生 D．选官应注重品行
6.中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（ ）
①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．科举制 D．行省制
8.《史记?陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。” 其表现有（ ）
①战乱频仍 ②民族矛盾尖锐 ③刑罚严酷 ④土地兼并严重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（ ）
A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡
C．中央集权的加强 D．分封制的巩固
10.有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张 （ ）
A．限制君权 B．削弱相权 C．实行君主立宪制 D．废除三省六部制
11.唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于（ ）
A．社会经济的繁荣 B．科举制度的推行 C．学校体系的完备 D．三省六部制的确立
12.明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是（ ）
A．开辟了入仕做官的新途径 B．自设立起即为法定决策机构
C．六部逐渐成为内阁下属机构 D．地位虽有变化但职能基本未变
13.秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 （ ）
A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授
14.北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（ ）
A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统开始改变
C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等
15.明初规定，生员须穿玉色衣服，加饰青黑色边条。明后期江南读书人则崇尚“妇人红紫之服”，有人作诗云：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”这一变化直接反映了 （ ）
A．理学思想的影响 B．专制制度的松弛
C．市民阶层的兴起 D．社会风尚的变化
16. 公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），
被当地官府依据《金布律》处罚。这表明 （ ）
A．秦半两钱过重使用不便 B．蚁鼻钱比秦半两钱值钱
C．蚁鼻钱非当时颁定货币 D．秦半两钱未在楚地流通
17.①在公元前44年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在恺撒的头上，都遭到了人群的抗议。②于是恺撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。③在那一天，他没有获得皇帝称号。④事实上自公元前49年起，恺撒己成为罗马的最高统治者，共和制名存实亡。以上文字中属于历史解释的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
18. 元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他的儿子也为宣政院使。《元史?奸臣传》记载了时人的批评，称其“无功于国，尽居贵显。”宣政院的“贵显”在于（ ）
A．向各省宣达政令 B．负责中央官员选拔
C．管理佛教事务和吐蕃地区 D．掌管蒙古兵马征发
二．非选择题（20分）阅读图文材料，完成下列各题。
1.20世纪80年代以来，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹。这些发现对研究岭南历史有重要的价值。
材料一 秦始皇兼并六国后，开凿灵渠，攻打百越，设置南海、桂林、象郡三郡。秦汉之际，中原战乱，秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡，自称南越武王，定都番禺（今广州市），于通向内地的各关口屯兵，“绝道聚兵自守”。
刘邦称帝之后，民生凋敝，无力南征，遂封赵佗为南越王，“与剖符通使”，命其“和集百越，毋为南边患害”，开通关市。南越国乘机发展，广泛使用铁器工具，海内外贸易也相当活跃。吕后执政，汉朝“禁南越国关市铁器”，赵佗遂自称南越武帝，举兵北犯，战争持续了一年多。吕后去世后，双方罢兵休战。赵佗又以财物 收买附属于汉朝的闽越等部族，势力所及，“东西万余里”，“以兵威边”。赵佗以皇帝自居，“与中
国侔（对等）”。汉文帝实行休养生息政策，遣使对赵佗“自立为帝”的行为予以谴责。赵佗迫于压力，表示“去帝制”，继续“为藩臣，奉贡职”。但在内部，“窃如故号名”。 汉武帝决心彻底解决南越国问题，要求南越王赵兴入朝，“用汉法，比内诸侯”。南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张“内属”的南越王、王太后，“发兵守要害处”。公元前111年，汉军十万分数路越岭，平定南越并将其地分设为九郡，实行与内地统一的制度法令。
——据《史记》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出汉朝对岭南地区政策的变化及其原因。（12分）
（2）根据材料一并结合所学知识，说明西汉平定南越的历史意义。
（8分）
2.词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。
材料一 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。
篇五：关于秦始皇的作文
关于秦始皇的作文
关于秦始皇的作文（一）
关于始皇，历代文人墨客有着各种各样的评述，从“关河深锁祖龙居”到“祖龙居何处，金棺葬寒灰”，从“坑灰未冷山东乱”到“世人惟拜汉之陵”??直到现代闻一多《长城下的哀歌》，无一不对他极尽挖若和嘲讽。死者已已，那双挥斥时空的巨手，已不能再粉碎后世这些大胆的冒犯者。然而对于始皇帝，我却有着自己的评价。
秦始皇是一个成功的霸者，然而他也是一个不合格的王者。
灭六国，有人说这是历史的必然。中国当时的形势与罗马帝国解体时的欧洲何其相似，而欧洲为什么没有“顺应历史”地统一呢？可见，一统天下，没有一种霸者的气慨，是不可能实现的。想象一下分裂成数百个小国的中原会是怎样一种局面吧，恐怕，千年征战所流的血，得以太平洋来计算吧。
书同文，车同轨，没有一种霸者之气，不以一种雷霆般的力量运用整个国家机器是永远不可能实现的，只要看看当今世界多达千种的语言文字，看看山西省内的窄轨铁路，那些历史的必然论者就可以免开尊口了。后世骚客们写着由秦篆演化而来的的文字，满中国蹓跶着咏怀古迹，嘲讽秦始皇时，大约没有想到这一点吧？
筑长城，“你何曾挡住了匈奴、土蕃？”闻一多先生看到了长城的不足，但他难道没有想到过，若没有长城，北方民族侵略中原的次数会成倍增多？中原百姓会有多少人惨遭屠戮？这一事实在人们心中怎么总比不上孟姜女的几把辛酸泪？没有始皇的豪霸之气，长城有可能出现于世吗？这个总不是什么历史的必然吧？
总之，中国的历史绝对缺不了秦始皇这个隐透着青铜光辉的人物，他作为一个成功的霸者，以一种扭转乾坤的力量影响着整部>中国史，在长长的历史画卷中涂抹了重重的一笔亮色。
这样的一个人物为什么不是一个合格的王者呢？不是因为焚书坑儒，不是因为劳民伤财，修筑阿房宫，骊山陵，而是因为他过于相信自己的力量，将自己的利益凌架于全体人民的痛苦之上，为了一句“赢正死而地分”而用了二万五千俘虏的鲜血染红五十里黄河，为了陨星上的一句骂他的话，杀光了方圆十里之内的百姓，这些行为让“千古一帝”四个字染上了一片血腥；而蓬莱求仙，方士炼丹的行为，又为后人留下笑柄，就连上文说到的修长城，也因为了大大超出饱受战乱之苦的中原百姓的承受力而令天下苍生怨声载道。
治国不能只靠力量，这是万古不灭的真理。
静静地躺在骊山千尺黄土之下的始皇帝，面对着无数后人对他的各种各样的评价，不知又有何感想。
关于秦始皇的作文（二）
秦始皇是中国第一位皇帝。他统一了全中国，形成了“车同轨，书同文”的局面，为其后各朝代谋求统一奠定了不可取代的基础。但自古以来，秦始皇一直是一个倍受争议的人物。
有的人认为，长城的修筑加大了人民的负担，每年都要年征发民夫四十余万去修筑。在当时生产力极度低下，男人辛苦劳作尚不能果腹，女人纺织的布都无法蔽体的情况下，征调如此之多的民力去从事非生产性劳动，千里之地尽是尸首，血流成河的惨剧。再加上南方要开凿灵渠，人民生活的苦难更是不言而喻。
但是，可是大规模的徭役多数是出于当时的形势所迫。中原的统一并不代表整个民族的稳定。事实上修建长城，是为了保护北部边境人民，它的目的也是为了减少人民的负担。北方的匈奴是游牧民族，他们的骑兵可以活动在蒙古草原上，不用筑城就可以生活。没有长城的话，若是要对抗匈奴的南下进攻，就要很多军队来防守，这更会给人民增加很大的负担。况且，秦始皇修长城不是他开创的，他只是把原来秦国、赵国和燕国北边原有的长城连接起来，而史书上却把修长城造成的苦难全归罪于秦始皇，这是不符合事实的。他开凿的灵渠也是为了加强了对珠江流域的控制，并使该地区永远成为中国的版图，绝非个人的享受。
还有，秦朝的领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。秦始皇设置的郡县，是对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者，如马其顿的亚力山大，或罗马的恺撒，他们只重征服，不重制度建设；因此使统一的土地统治稳固，这才为中国现在的版图奠定了基础。
“智者千虑必有一失”。是的，我们不可以否认，秦始皇有着不可原谅的过错。但是，我说，秦始皇的功绩是不可估量的，所谓“汉承秦制”，“自秦以来，其制未变”，“百代都行秦政法”证实了两千年的皇权时代的中国，秦始皇时期开创的制度，为日后中国的发展打下了不可替代的基础。因此说，秦始皇功不可没。
正是因为有了秦始皇，才有了中国日后的昌盛和富强！
关于秦始皇的作文（三）
中国第一位皇帝身后的功罪，史家纷纭，论者纷纭，可谓无人能及。他，正是中国历史上第一个中央集权国家的统治者秦始皇。
秦始皇姓嬴，名政。生于秦昭襄王48年前259年正月朔旦。秦庄襄王之子。十三岁登基成为秦国国君。国政为相国吕不韦与宦官嫪毐把持。前238年亲政，免去吕不韦相职，平定嫪毐叛乱。用李斯，尉缭等人。制定统一战争的战略与策略。
从前230到前221年的十年间，嬴政采取远交近攻，各个击破的策略，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，实现统一，结束了长期诸侯纷争的局面。建立秦朝。嬴政统
一六国后，立即建立中央集权制度，新创皇帝这一名词，自称始皇帝。后人称其为秦始皇。在中央设丞相、太尉、御史大夫三公，分掌政、军、监察大权，最后决断权归皇帝一人，三公互不隶属。秦始皇在地方实行郡县制，把各地统治权控制手中。并统一车轨，货币，度量衡，带动了秦帝国的经济发展。并统一文字，巩固政权。北击匈奴，南征百越，扩大了统治领域。
然而，秦始皇穷奢极欲，动用大量人力物力为他修宫殿陵墓，仅阿房宫和骊山陵就动用了37余万人力。还焚书坑儒，制定残酷的>刑法。繁重的徭役，兵役，与残暴的统治，为秦的灭亡埋下了深深的祸根。
秦始皇37年前210年秦始皇在出巡北归途中病死沙丘。葬于骊山。
秦始皇一生，有功亦有过，是中国历史上的一名重要的人物。
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