作业帮改编作文观刈麦记叙文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 15:33:49 高中作文
篇一：观刈麦改编作文
观刈麦改编作文
“知了，知了??”伴随着一声声蝉鸣袭来的，是一阵阵的热浪。才破晓时分，太阳就已热辣辣地炙烤着大地。阳光下，一亩亩金黄的麦田像无数黄金铺满了大地，田间隐隐可见几个人影??这才是五月间，天地就已全是热辣的气息，连吹来的风，都格外炎热。然而，在一片片金黄的麦子中，还能见到田家格外忙碌的身影。在这之外，我就站在田边的阴凉处。田里的麦子，昨天这时还未完全呈现出金黄的颜色，而经过昨夜一阵南风，此时麦子已经完全熟透，金黄的麦穗覆盖住了田埂。
渐渐地，天气更加炎热，我抬头一看太阳已经当空直射，田里也热闹了起来，一位农妇和一个孩子经过我旁边，农妇肩上担着圆形的竹器，里面不时传出一阵阵饭菜味道，像是些小菜和米饭，并不曾闻到一点油腥味。而小孩则提着一个旧瓦罐。两个急匆匆
地往前走，我叫住他们：“大姐，您这急匆匆的往哪去呀？”她回过头来，说：“家里男人在南丹，我们得给他送饭送水去呢！”哦！“如果你没事，我就先走了。”“嗯！”突然，我吓了一跳，脚下的泥土不知什么时候已变得烫脚，我站的地方也不再阴凉，再看看他们远去的背影，脚踏烫土，头顶烈日。
旁边，传来一个农妇的声音：“歇会吧！中午了，热！”又听见汉子喘着粗气说：“不热，现在官府征税重；这夏天天气又长，能不歇就不歇，多干点活，也好。”于是割麦子的嚓嚓声复又传了过来。
不知什么时候，麦田上又出现了一个衣衫褴禄的妇人，她右手拿着一束几乎光秃的麦穗杆，左臂上悬挂着一个破旧得不成样的竹筐，怀里还抱着个孩子，那孩子正在小声地哽咽着。“你在做什么？”田的那头传来了田家的呼喝。那妇人吓得赶忙丢掉手中的麦穗，田家走了过来。那妇人带着几近恳求的神情说：“大爷，行行好，我家的田地为缴
纳官税而卖光了，求求您，让我拾点遗穗充饥吧！”“唉，其实你我境遇也相差不远，大部分粮食都要交给官府，剩下的??唉！”田家说完走了开去。那妇人赶忙抓起地上的麦穗??
他们的话真叫人悲哀，我不由得走了开去，想想自己有何功何德，从来都不曾做过农活，每年却拿着俸禄三百石，到年底都还有剩余。唉！想起来就觉得惭愧，还是回去吧！
知了依然在叫着，太阳依然炙烤着大地。
篇二：改写《观刈麦》400字作文
改写《观刈麦》400字作文
农家很少有清闲的时间，现在是五月，该收麦子了，他们比平常还要忙许多，站在麦地旁，看见了大片大片成熟的麦子，覆盖着田垄，清风吹来，整个麦田顿时变成了金色的海洋，看着这金色的波涛，心中也起了波阑，想着农民一家一定过着快乐生活。瞧！这么好的年成！
远处起来一位妇女，她担着用竹篮盛的饭，看着她蜡黄的脸色，瘦弱的身体，心里不免有一丝疑惑，随后跟着提汤食的小孩也是又干又瘦，带着疑问我随他们一道来到南冈。
到了！可我看见的是一个个光膀赤脚，皮肤黝黑，体形很瘦的丁壮年，他们汗流浃背，双脚被赤热的大地烤着，强烈的阳光炙烤着他们的脊背。但他们仍不知疲倦地抢着时间。这时，一位衣服上全是补丁的妇女，她抱着孩子，一手在捡田里的麦穗，一只胳膊挎着破破烂烂的筐子。四处打听才得知，原来她家的田地都缴纳了租税，只能用这样麦穗来充饥了！我不禁潸然泪下，看着她，我疑虑顿消。
唉，我到底有什么功德，一年有三百石米的薪俸，却不从事农业生产，每年年底都有剩余的粮食。想到这里，我心中涌出一股愧疚之感。唉！这件事使我整天都不能忘怀哪！
篇三：改写《观刈麦
改写《观刈麦》作文（3篇）
作者: 加入日期：12-11-26
第一篇：
农家很少有清闲的时间，现在是五月，该收麦子了，他们比平常还要忙许多，站在麦地旁，看见了大片大片成熟的麦子，覆盖着田垄，清风吹来，整个麦田顿时变成了金色的海洋，看着这金色的波涛，心中也起了波阑，想着农民一家一定过着快乐生活。瞧！这么好的年成！
远处起来一位妇女，她担着用竹篮盛的饭，看着她蜡黄的脸色，瘦弱的身体，心里不免有一丝疑惑，随后跟着提汤食的小孩也是又干又瘦，带着疑问我随他们一道来到南冈。
到了！可我看见的是一个个光膀赤脚，皮肤黝黑，体形很瘦的丁壮年，他们汗流浃背，双脚被赤热的大地烤着，强烈的阳光炙烤着他们的脊背。但他们仍不知疲倦地抢着时间。这时，一位衣服上全是补丁的妇女，她抱着孩子，一手在捡田里的麦穗，一只胳膊挎着破破烂烂的筐子。四处打听才得知，原来她家的田地都缴纳了租税，只能用这样麦穗来充饥了！我不禁潸然泪下，看着她，我疑虑顿消。
唉，我到底有什么功德，一年有三百石米的薪俸，却不从事农业生产，每年年底都有剩余的粮食。想到这里，我心中涌出一股愧疚之感。唉！这件事使我整天都不能忘怀哪！
第二篇：
改写《观刈麦》
华罗庚实验学校 七（1） 许诺
五月又到了。浓重的盛夏的色彩在天空、田野上渲染开来，一阵阵暑风洋溢着阵阵淡淡的麦香。五月。收割小麦的季节。一片金黄将路人的视线吸引在田间，像装满了磁铁一样的莫名吸引力。阳光烘烤着地面，似乎也像暖气、桑拿一样蒸发着路人、农民的水分，在大片大片空旷的金黄中，偶尔会看到几个农夫，头也不抬地用力挥舞着镰刀，而他们的脸上，脖颈上，是闪耀着光泽的——那是汗水在阳光下的颜色。
忽然，一阵南风吹过，只看见一片金色的海，泛起着微波，颇有点“铺天盖地”的气势，瞬间吞噬了田间的人影。隐约看见在田间泥泞的小路上，一位妇女提着一个篮子来给田间劳作的丈夫送饭菜来吃，身旁一位瘦削的孩子紧紧地跟着他的母亲，手中提着用壶装的饮料。顺着他们炙热的目光的方向看去，只见一个男人正在南冈辛辛苦苦的割麦。泥土滚烫地烘着双脚，像火一样的烈日烘烤着脊背。明明已经累得精疲力竭却还不觉得炎热，只为珍惜夏天白昼的时间长，可以多收割一点麦子。
又看见了一位贫村妇，手中抱着孩子走到田垅旁，那孩子完全没有正常婴儿应有的白皙，可爱，却瘦的只剩下皮包骨头，一双水灵的大眼睛深凹进脸颊，有一种说不出的愁苦。那位黑瘦的农妇右手拾着遗落的麦粒，左手悬挂着一个破筐，弯下腰来捡拾路边的麦粒，哀怨的眼神中浓郁的无可奈何不言而喻。“这位大哥，因为缴纳租税田地早就已经卖光了，只好拾这麦穗来填饱肚子。哎，这世道让人怎么活啊。”在割麦人关切的询问下，贫妇叹答道。她很努力地想挤出一个微笑，但是一丝愁苦却油然而生。“是啊??”割麦人凝神沉思了一会儿之后，长长地叹息了一声。
农民这么辛辛苦苦的劳作最后却只能落到拾麦穗的下场，而今我有什么功德，竟然不用从事种田和植桑，做官的吏禄三百石，到了年底尚且有余粮，这可真是令人羞愧难当啊！
指导老师 马云
五月之歌
——改写《观刈麦》
华罗庚实验学校七（1）班 胡昕
太阳，虽然挂在天际，但只好像是悬在人的头顶上，好大，好圆，好亮。
白居易走向农田，很热，他移动地很缓慢——就是如此，他也已经出了不少汗了。
这是五月，生机蓬勃的季节，从事农耕的人家一年到头都没有什么空闲的日子，更何况五月，初夏是他们最繁忙的时节了，熏风轻伏，拂过人脸，没有带来一丝清凉，却使人更添几颗汗珠。伏过小麦田，那麦田飘柔波动，好似长发轻扬。昨夜阵风南起，可以想象，那沉甸甸的麦穗，成片地倾倒，覆盖住了整块麦地，掀起层层金黄的麦浪，现在，又一阵风起，麦子几乎被吹得匍匐在地，那迷人的金色上，又被月光撒上了一层极细的碎金，闪烁、跳跃、灵动、一派金碧辉煌的景象。
村姑、妇女们穿着打着补丁的旧衣裳，扎着头巾用一根竹杆挑着旧竹篮，竹篮中盛着饭菜，竹篮上盖着一只斗笠，这是细心的女子为丈夫准备来遮阳的，妇女们的孩子穿着脏旧的衣服，底要被磨掉的鞋，手提着饮料，跟随着母亲，他们的汗水爬上了劲根，腰慢慢弯了下去，但还是要为南风的男子送饭菜去。正在辛勤割种的农民们挥汗如雨，在烈日的毒烤下脊背发烫，灼烧似地疼痛，土地也烫得可以烧饭，使他们的脚像放入蒸炉一般烫，闷热、难受。他们的汗却是滴不光的，早已湿透了他们的衣衫，可以不断流，他们的力气好似用尽了，却又好似不知炎热一样地收割麦子，可还是希望夏天再长一些，可以供他们龙口夺粮。
有一位衣衫褴褛的穷苦妇女抱着孩子站在一旁，她的孩子哭闹着喊饿，她神色焦急，急出了
泪水，她用右手拾取田中的麦穗，左手臂上挂着一只盛麦穗的破篮子，可里面的麦穗却只有一点点，贫妇人对割麦者苦诉：“家中的田地都用作缴税了，我只能拾些麦穗来填充饥肠，喂养我那可怜的正长身体的孩子，为什么我们是劳无所获，官员却是不劳而获啊，真不公平！”割麦者纷纷絮语，说不尽那世道黑暗，令人无可奈何又让人听见深感悲伤。
白居易惭愧地望着农民的脸，黝黑，那晶莹的，不知是汗是泪，他想自己没什么功劳，却不从事农业，一年薪俸有三百石，年底还有余粮，他惭愧得整天难忘。
劳作的农民竟不再恸哭，而是唱起了民歌，气壮山河的歌，声音洪亮如钟，旋律悠扬，抑扬顿挫，这就是五月之歌，饱含着劳动者的无比酸楚与心痛，与此同时官员们正悠闲地坐在酒楼中，看着表演，听着舞女迷人的小调。
篇四：作文范文
近8年中考作文题目
2003年：喝彩 2004年：......需要我 2005年：开端 2006年：大纲卷：劳动；课标卷：沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度 2007年：动力来自...... 2008年：向前，向前，向前！ 2009年：......并没有结束 2010年：凝聚
2003年北京中考满分作文：随着喝彩升腾
你是否记得福冈世锦赛上日本观众经久不息的掌声——为一个朝鲜运动员的夺冠？大运会上法国代表团打出的“祝北京申奥成功”的条幅是否还时常浮现在我们眼前？
它们或许已经模糊；又或许有更多的画面被那掌声、那条幅牵出。但不管怎样，我相信，你一定被为别人喝彩的风度所感动、震撼过！它折射了一个国家的风度，凸现了一个民族的风范。这风度风范不会因一个国家或民族的没落而消亡或减退，反而历久弥新，如远古的铜鼎般向人们展示威严的永恒！
君子坦荡荡。在这融会古今的坦荡胸怀里，不也正蕴藏着为别人喝彩的智慧与修养吗？既然一个民族的风度能得到广泛而持久的尊崇，那么作为这种整体风度基础的单个人久不能被忽视，反而更应重视这个构成世界的元素。
为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断地提升完善自我。在文艺复兴中的佛罗伦萨，诞生过足以俯瞰艺术史的三位巨匠——米开朗基罗、拉斐而、达芬奇。不论单单挑出哪一位，都可以完全不费力地支撑一个时代的文艺复兴历程。但可能很少有人知道：在米开朗基罗正致力于西斯廷教堂的天顶壁画时，当时名气已不小的拉斐而时常偷偷跑去观摩。他在与人的通信中坦言对米开朗基罗的敬佩和自叹弗如。后来这段话被公开，起先米氏对拉斐而的不请自到甚为恼火，但他很快就从拉斐而为别人喝彩的坦然中看到了另外的东西。他们成了至交。由美丽的人格所牵引的惺惺相惜自然也增强了他们的影响力。至今，在佛罗伦萨市中心广场，大卫仍恋恋地注视着西斯廷，这穿越时空的守望和对视，最完美地诠释了喝彩的深刻内涵。
何止智慧！为别人喝彩还是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊，它更泛化为一种人格修养，赞美别人的过程，其实也是矫正自己、培养人格风范的过程。
不是每个人都可以从为别人的喝彩中掘出些什么，带有这种念头的喝彩是遭人鄙弃的；但心灵的充实，人格的健全不也和伟大的友谊、尊崇的地位一样，是我们毕生追求的吗？
我的心智又一次随着那喝彩升腾……
2003年北京中考满分作文：为自己喝彩
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。
面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必！鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值。只要真真正正地生活，活出一个真实的自我，那么，即使所有的
人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
也许你是一只煅烧失败、一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹。可是，当你摒弃杂质，将泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。
也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间。可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇、傲对霜雪，站成了属于你自己的独立姿态。不随意倒下也不黯然消失，这便是你内在的价值。
也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了的白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻的一声叹惋，但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰，你仍然可以为自己喝彩。
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方、潇潇洒洒，只要你相信自己。
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱、高昂的人生境界。
为自己喝彩，不要在意别人的目光，要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。
如果说为别人喝彩标志了一种美，那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。
人生天地之间，红尘中有那么多祥和的美景：姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞；远方古刹中敲响的暮鼓晨钟……或柔曼隽永，或淡泊宁静，是那样的空灵和深邃，而这只是人生路边的探影，人生路是那样坎坷迷途。 从呱呱坠地，便开始一路风雨、一路艰辛地走着。风雨总是时刻考验着你，有时它将你五彩缤纷的梦撞碎，有时它将你的惨淡经营当作泡影放飞，有时路途中仅有一行苦雨，一缕寒风，但它是公平的，无论对谁，至少它都留下一滴水，一枝叶，一弯素月。
为自己喝彩吧！
静静地梳理梦想，铮铮地鼓起勇气，去完成你的使命，你的光荣，你的答卷。笑对沧桑，看云卷云舒；去留无意，观庭前花开花落。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，时常需要对自己的那一声喝彩。或许它只会给你带来一声号角、一杆旗，但它却如一盏灯、一副拐杖、一对翅膀引领着你向前走，走过一个个的坎，经受住一次次的考验，重踏脚下的那方土，走出一条路。
2005年北京中考满分作文：开端
远离了白天的喧嚣，没有了课业的烦恼。当黑色的夜纱悄悄地笼罩了大地之后，搬把椅子，坐在院中赏月，也不失为一种雅事。虽然今天的夜色好朦胧，像笼着轻纱的梦，但我以为这恰是到了好处。夜原来也是有声的，月亮好像睡着了。只有虫儿们的合奏曲还在夜空中飘荡，我静静地望着天空，隐隐约约听到一种悠远悲凉的声音从远方飘来。来者好像走了一段很长的路，以致声音有些枯涩。慢慢地，声音近了，近了，原来是心灵在说话。
我静静地倾听心灵的自语，情感也随之起伏不定。只听心灵悲哀地说：它好累呀!原来它打了败仗，不想再挣扎着争夺下次的胜利。一次次的挫败，一个个伤口使它变得消极，它无法接受这个残酷的事实，以前的努力和奋斗，却换来了今天的惨不忍睹，于是它失去了信心，以前的雄心壮志、完美计划都被它全盘否定，就像法官判定死罪时那样的坚定。可是，当它把这些抛弃之后，它发现自己真的很穷，除了这些它一无所有，于是它开始盲目地流浪。听到这里，我发现本来朦胧的月亮又蒙上了一层薄薄的水雾，脸上也不知不觉有些凉的东西滚下。月亮醒了，也在倾听。虫儿合奏的曲调也转入低潮。忽而旋律变了，变得特激昂。原来心灵在经历了痛的沐浴后，有了悔悟。它开始后悔当初的选择，就像罪犯后悔当初所做的错事一样。于是，它重新捡起了抛弃的东西，开始新的奋斗、新的拼搏。
渐渐地，心灵之声变小了，消失了。抬头望向夜空，几颗星星把夜空点缀得更加美丽。星星笑了，它好像在说："孩子，失败了算什么呢?成功路上本来就有很多驿，而这一个个驿站也就是一次次挫折与失败，是跨过它继续往前走呢，还是留在原地品尝痛苦?这就靠你自己选择。"我露出会心的微笑。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
开端2
风卷残云，花开花落，有是一度春秋。
千回百转，马不停蹄，又是一年光景。
我们，这群奋斗的莘莘学子即将踏上有一个征程。未知的前途令人恐惧，黑色的考试旋风也令人畏缩。对我们来说，一个年度的开启有何尝不是一个开端？时间的流水匆匆逝去，不留下痕迹，也不留下声音，只有沉寂，沉寂。中考那嚣张的烈焰也随之愈烧愈烈。
蓦然回首，那日日夜夜伴我苦读的课本已经陈旧；那朝朝暮暮培我读书的灯光已经暗淡；那晨起夕落伴我成长的太阳已经衰老；那春发秋落的枝叶叶已经枯黄。还没来得及细细品味，一切却都匆匆流逝。中考迫在眉睫，这半年既是一个开端，又是一个收尾。让美好在这个开端中细水长流，让丑恶在这个开端中灰飞烟灭。
常言道：“万事开头难。”其言甚是，我颇有感触。在刚刚进入中学的那个时候，我觉得一切都是那么陌生，都是那么可怕。我的心如冰霜般冷寂，或许是由于负荷过重使得我几乎天天涕泗横流。我感到无助和压抑，将自己锁在了静谧的心房不容任何人进来。时间一分分过去，同学们的欢声笑语，老师们的悉心教导是我原本冰凉的心融化，融化成一股暖流，融化成一颗热心。我不再恐惧，也不再感到陌生。我终于踏上了正常的轨道，开始运行生命的年轮。初中生活的开端如此艰难，我就这样被时间一点点消融。
如今，优势一个开端。它容不得时间，容不得消遣，得更加艰难，更加困苦。在这个分秒必争的开端，我们这些为中考拼命的学生要蕾足势头，蓄势待发，为学业画上一个圆满的句号。
开端，是希望的开始，是梦想的启航点。在刚刚接触数学中的勾股定理时，我完全理不清头绪，一个脑袋两个大，思路乱成一团麻。浑浑噩噩，过着无厘头的日子。然而，正当我像热锅上的蚂蚁时，突然茅塞顿开，令我笑逐颜开。原因很简单，题目接触多了，问题自然就迎刃而解了。开端，固然是不满荆棘的，只要你勇往直前，必会有希冀的翅膀飞翔。
一个开端，一种希望！
一个开端，一种挑战！
2006年北京中考作文：让心更宽广 让眼更明亮
春天来了，新的一年也开始了，新的奋斗也开始了。星星把夜空点缀得异常美丽，我要努力把人生点缀得更加美丽。突然想起未做的功课，告别美丽的月夜，径自向房内走去。
关爱他人，你能提高自己的修养;关爱他人，你能感到幸福天天存在。关爱他人，你能发现生活的乐趣与美;关爱他人——你的心会更宽广，眼更明亮!
——题记
关爱·修养
如果说，人格是一个人的话，那么修养便是支撑这个人的灵魂。修养是抽象的，但却可从一件件具体的琐事上体现出来，譬如：关爱。生活时时都给了你展现自我修养的机会，一个人把你的花瓶给打碎了，你会微笑着说“没关系”吗?当一个处境困难的人对你发火，你会向他说一声“对不起”，并且去安慰、帮助他吗?当你心烦时有人踩了你一脚，你会给他一个微笑吗?……其实，这些小事都可以现出一个人的修养。一个有修养的人是能够体谅他人的心情、体谅他人的处境的，而不会关爱别人的人自然也很难得到别人的关爱。
关爱·幸福
有一位社会调查员，在调查幸福是什么时，有人回答说：“能关爱他人。”能关爱一个人，是一种幸福，这种幸福不仅仅是帮助别人，了解别人，更是一种拓宽心胸之后的畅快。送人玫瑰，手留余香。一个整天想着去算计别人的人，即使他成功了，可他能感到极致的快乐与幸福吗?不会，因为狭窄的心胸把他的灵魂捆得太紧。学会关爱一个人，是放开心胸的开始，是幸福的开始。日子久了，容纳的东西多了，幸福便洋溢在身边。
关爱·乐趣
当关爱成为一种乐趣的时候，你的生活便会充满无限的快乐。洪战辉在大学求学时依然照顾着自己的妹妹，虽然很辛苦，但他认为妹妹的笑声是自己最大的乐趣;丛飞是一百多个小孩的爸爸，在病魔缠身时他关注的依然是千里之外的那些孩子，虽然自己的家境并不宽裕，但他认为能够看到孩子们上学的身影是自己最大的乐趣。
一花一世界，一草一精神。用一双关爱他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活会平添光彩。
2006年北京中考满分作文：劳动真快乐
劳动就是《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀。”
劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长。”
劳动就是《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作，他体验到的是一种亲自劳动的自在，无拘无束，自然而然吟咏出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。由此可见，劳动便是一种自由的快乐。
劳动创造生活。烈日凌空，烧灼着大地。在这的烈日之下，一群壮汉在南冈，汗流浃背地收割。在那个年代，官场恶浊、是非颠倒，人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。
劳动在我们生活中，同样也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦，寻找知识，寻找精神的食粮，挖出
脑力的劳动仍有不可驱去的魅力，你会为解出一道难题而喜出望外；会为写出诗篇而欢欣鼓舞；会为写出一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法言喻的。
我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地，获取我一生的价值。
北京中考满分作文：劳动是收获的前提
有多少付出，就会得到相应的回报。这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜；那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉，虚伪！ 看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀！看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学！
没有苦，哪会有甜！快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。
回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人真诚热情；校园多姿多彩。
［名师点评］
这篇二类文的作者有一定的语言功夫，也善于思考，善于写出自己的感悟。存在的主要问题有以下两点：首先，作者对题目的理解没有到位，更没有深入。第二，下笔千言，内容主要部分离题较远。文章前四段都是在空发感慨，没有可以突出中心的文段。考生没有把握好作文内容的详略布置，脱离主题的叙述抒情过多，造成立意不明，中心不突出，本末倒置。精简与主题“劳动”相差较远的文字，本文如果在如何通过劳动获得成功的方面多花些笔墨，凭借作者的语言功底，应该能达到一类文的水平。
2008年北京市中考满分作文评析
向前，向前，向前!
北京市一考生
“向前，向前，向前……”听着这催人奋起的歌曲，我又想起了那次的经历。想那时，我也是一直告诉自己：向前!向前!向前!
又是运动会了，作为一名体育健将，我怎能不露一手呢?于是我报名参加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛惊异地看着我，我笑了笑，大声唱着：“向前，向前……”走开了。
这天，天空万里无云，运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。没关系!不过是1500米嘛!别紧张!向前，向前!记住这点就好了!我安慰自己，同时鼓励着自己。
发令枪声一响，运动员都冲了出去。因为是1500米，所以我并没冲太快，以保存体力，确保最后的冲刺。跑了2圈后，我的脚步变得沉重起来，口腔里有一股令人作呕的血腥味，感觉自己已经不是自己了，只是一个重复着跑步动作的机器人。看着台上的同学打着遮阳伞，喝着冰水，我突然有了想放弃的念头。这时，已有几个同学超过了我。看着他们奋力拼搏的背影，我犹豫了，不是告诉自己向前，向前，向前吗?那你现在又在做什么?想到这，我又加快了脚步。还有300米。该冲刺啦!
我深吸了一口气，准备加速，正在这时，我的小腿突然抽筋了!一个重心不稳，摔倒在了地上!啊!一阵剧痛从膝盖传遍全身。我一看，是擦破了皮，血正渗出来。怎么办?我看着近在眼前的终点，是冲过去，还是……我挣扎着站了起来，犹豫不决。广播中播音员的声音突然响起：同学们!冲刺啦!向前!向前!向前冲!我精神为之一振。于是，一瘸一拐地向终点“冲”去。我听到看台上同学的议论：她行么?还硬撑着;她最后啦;她是想名垂校史吗……但是，我不会在意，因为心中那个信念支撑着我，我的脑海中只有六个字：向前、向前、向前……终于，我到达了终点。 高兴、自豪的泪水模糊了我的双眼，不论结果怎样，在我心中，我就是最棒的!在以后的生活道路中，我不会再害怕挫折，不会再惧怕磨难。因为我会时时刻刻告诉自己：向前!向前!向前!
【简评】
作者有着很强的扣题、点题意识。文章的开头，从歌曲中的歌词“向前，向前，向前……”写起，很自然地引出自己对往事的联想。报名参赛时，“我”用“向前，向前……”回答了同学们的疑问;参赛过程中，面对重重困难，先是自我提醒“自己向前，向前，向前”，后是播音员激励“向前!向前!向前冲!”，最后“向前、向前、向前……”的意识刻在了“我”的脑海里，也成为“我”不断进取的动力。可以说，作者是在用“向前，向前，向前”作为一条线索，贯穿在文章的始终。或许正是这个原因，文章里点题次数不少，但是都很自然。
文章形象描绘了人物的心理活动，材料充实且具体，真实可信。结尾处，从“我”参加运动会的经历中提炼出人生的行为准则，是深刻的感悟，也是恰当的升华。
2009年北京中考满分作文：修行并没有结束
唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。
孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大！”一副舍我其谁的架势。
猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗？再说，你们谁没有吃过我化的斋饭？办事不能不讲良心！”
沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。 三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总得说句公道话啊！”
唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊！”
孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。
猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只苍蝇……”
沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。
大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。
皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。
“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样？看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊！”说吧，腾空而去。 师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。
点评：这是一篇根据古典文学名着改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又有所发挥，简直是活灵活现。写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。
由于五六十分的高分值以及中考第一科的重头戏等原因，中考作文往往最受考生及家长的关注。下面就今年中考作文进行全面解析：
一、整体难度评价
篇五：观刈麦
《观刈麦》导学案 备课：zhangqinghai
一、 收集有关白居易的资料，摘其要点写下来：
二、 字词积累：根据拼音写出相应的汉字，根据汉字写出相应的拼音。
dān（ ）食 xiǎng（ ）田 灼（ ）热 荷（ ）担 ．．
三、走近作者：本文作者______，____（朝代）作家，字 _____号__________。你读过他的诗有《 》《 》《 》
四、 赏析内容：
1、 哪几句描绘割麦人劳动的情景？这几句话是什么意思？为什么他们“不知热”？并且还“惜”夏日长？
2、 割麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？
3、 作者面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感 ？
《观刈麦》当堂达标训练作业 备课：zhangqinghai
一、资料准备:
1、解释
（1）陇黄（ ） （2）秉遗穗（ ）
（3）饷田（ ） （4）丁壮（ ）
（5）足蒸（ ） （6）背灼（ ）
2、默写：
（1）《观刈麦》中描写农家辛苦劳碌的生活图画是：___________________，_____________。
（2）《观刈麦》中表现农民反常矛盾心理的语句是：___________________，_____________。
（3）《观刈麦》中交待农民如此辛苦的原因的语句是：_________________，_____________。
（4）《观刈麦》中表现作者对农民同情的语句是：__________________，________________。
3、默写全诗
《观刈麦》
1
2、贫妇拾麦的目的是 尽 。表明农民劳动生活艰辛的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。 表明农民矛盾心理的句子：力尽不知热，但惜夏日长。表现丰收在望的句子：夜来南风起，小麦覆垄黄。表现作者深深自责的句子：念此私自愧，尽日不能忘。
3、下面对这首诗的理解不正确的一项（ A ）
A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.
B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。
C这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的罪恶，直接为民鼓与呼。
D这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对比手法。 E作者对农民生活艰辛和贫妇人悲惨处境的同情之心怜悯之情，自始至终洋溢于字里行间，自然引起读者的共鸣，而诗人最后的慨叹更引人深思。
4古代诗歌中有很多反映劳动人民生活悲惨艰辛的诗，请你再背默一首。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅〈〈悯农〉〉 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅〈〈悯农〉〉
高中作文