幼儿诗朗诵感恩的心

篇一：感恩的心诗歌朗诵

诗歌朗诵《感恩的心》

甲：我们沐浴着爱的阳光长大

乙：我们滋润着人间的真情成长

丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

丁：多少回含着感动的泪花畅想未来

生齐：常怀感恩之心的人是幸福的 常怀感恩之情的人是最幸福的

甲：学会感激——感激我的父母 生齐：因为他们给了我宝贵的生命

乙：学会感激——感激我的老师 生齐：因为他们给了我无穷的知识

丙：学会感激|——感激我的朋友 生齐：因为他们给了我克服困难的力量

丁：学会感激——感激我周围的一切 生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间

篇二：诗朗诵《感恩的心》

诗朗诵《感恩的心》

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母。

因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师。

因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友。

因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切。 因为他们给了我和谐健康的成长空间

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们更应该学会感恩！

篇三：诗朗诵《感恩的心》

《感恩的心》

我多想，有只彩色的画笔， 画出理想，画出希望； 我多想，有件漂亮的衣裳， 尽情跳舞，纵声歌唱； 我多想，有个坚固的课堂， 好好学习，天天向上； 我多想，有颗崭新的足球， 踢出欢乐，踢出荣光！

可天地为何总对我灰着脸，

农村的孩子，为什么得不到您的恩典，山区的学生，为什么得不到您的眷恋，希望多么渺茫，理想如何实现。

同一块大地，同一片蓝天， 你的心愿，是我的祈愿， 你的希望，让我帮你兴建，

我的心愿，是看到你天真的笑脸， 我们的希望，让幸福永远陪在你们身边。

我多想，有温馨的课堂欢乐的校园， 扯着嗓门地朗读，涨红的脸， 美丽的班主任，甜美的语言， 教室里的嬉闹，亲密无间。

那可怕的地震，毁灭了我的家园， 满目疮痍，废墟一片；

无情的灾难，夺去了我们的亲人， 阴阳永隔，就在那一瞬间；

恶魔般的梦魇，撕扯着我的心田， 茫然无措，无助无援。

天地无情，人间有爱，

奉献一片爱心，分担你的忧伤， 握住你纤纤小手，给你力量， 慰藉你小小心灵，给你希望， 构建起美丽校园，伴你成长。

终于，我们看到了天空的笑脸，

美丽的新校园矗立在我的眼前， 有明亮的课堂，还有坚实的桌椅， 有崭新的教科书，还有漂亮的文具， 亲爱的叔叔阿姨，谢谢你们！

多媒体的教学，能激发你求知的潜能。飞速的电脑，让世界的缤纷在你眼前绽放！

爱心园里，结对助学，情满校园， 先锋楼中，尽善尽美，爱的祝愿。

亲爱的叔叔阿姨

是你们的爱，点亮我们的希望， 是你们的真心，放飞我们的理想， 点点滴滴都是你们无私的支援， 方方面面都是你们爱的奉献！

我的希望在这里点燃，

我们希望，你的理想从这里启航！

感恩的心，感谢有你，

珍惜你的爱，微笑伴我一生； 感恩的心，感谢有你，

拥抱你的爱，生活温馨无限； 感恩的心，感谢有你，

传递你的爱，真情洒满人间。

同一块大地，同一片蓝天，我们同呼吸!

同住长城下，同饮一江水，我们共命运!

同是炎黄子孙，同是中国人，我们心连心！

篇四：“感恩的心”诗文朗诵活动方案

靖远第八中学“感恩的心”诗文朗诵比赛活动方案

一、活动宗旨：

弘扬中华民族的传统美德，培养学生良好的思想品德，丰富学生的校园文化生活，提高学生的口语交际水平，发挥学生特长，展现学生个性才华。

二、活动主题：

举行以 “感恩的心”为主题的诗文朗诵比赛，让广大同学时刻牢记“感恩”，学会“感恩”，让学生找回感恩的心，领悟生活的真谛。

三、内容和形式：

1、以“感恩”为主题（感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩生活等）的诗歌或散文等，倡导结合实际的创作。要求作品主题积极向上，感染力强，有利于体现时代精神。

2、形式可多样（可以是独诵、双人朗诵、小组朗诵、集体朗诵或师生共同朗诵），可适当配音乐和表演（舞蹈、演奏、特技、快板、情景剧等）辅助烘托氛围，形式尽量多样化，但要突出朗诵。每个节目的时间不少于3分钟，不超过5分钟。

四、参加对象：七、八年级全体同学。

五、时间地点：

1、报名时间:

2012年11月6日前各班班主任（语文老师协助）组织筛选参赛选手，确定诗文朗诵的内容，然后每班选送2个参赛节目，将节目上报表和配乐等相关资料于11月6日（星期二）下午16：00交语文组，并抽签确定比赛出场顺序。

2、节目验收时间、地点：11月6日-11月10日，语文教研室（各班节目排好后，与语文组联系，进行节目验收）。

3、比赛时间：11月13日（第十二周星期二）下午。

4、比赛地点：学校操场。

六：工作人员：

1、主办单位：教导处、团委、语文组。

2、会场布置：张玉杰 尚金武 胡凌霄 八一班同学

3、音响：尚金武

4、比赛秩序组织：张世林 苏广龙 万天颂

5、评委：胡进宝 黄天明 张世林 张玉杰 王兴政 李福州 拓明艳 段丽霞 魏晓莉 王维瑞 王燕琴 杨文芳 许存霞 陈志梅

6、计分：王文玲 王玉凌

7、

七、评分评奖：

1、评分办法：

本次朗诵比赛中采用100分制进行评判，每个节目表演完毕后，评委当场进

行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余分数的平均分为参赛节目最后得分。

2、评分参考：

（1）、作品内容健康向上,中心明确,紧扣感恩主题;鼓励采用原创作品。

（2）、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰，节奏准确，声音洪亮；能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏；表达流利连贯，无间断，无反复，肢体语言表达合理。

（3）、配乐等辅助手段增强了表达效果，表现形式活泼、新颖，富有创意。

（4）、熟悉文章，用时适宜。每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,没有时间不足或超时现象。

（5）、精神饱满，表情自然；仪表大方，服装整洁，符合学生身份；出场，退场上下场迅速有序，彬彬有礼。

3、奖项设置：

根据参赛同学的分数从高到低依次评奖，评出一等奖2名（同时选出优秀节目辅导奖4名），二等奖3名，三等奖5名。另设班级精神文明奖1名。

八、活动程序： 1、主持人宣布比赛开始。 2、宣布比赛评分标准。 4、比赛开始进行。

5、总结讲话。 6、宣布获奖各单。 7、颁奖。 8、主持人宣活动结束。

九、 其他注意事项：

1、请各班班主任提前筹备，认真地做好本次比赛的选拔工作,推荐本班最优秀的选手和最优秀的节目参加本次活动,一展各班风采。

2、必须按时参加比赛。

3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，参赛同学上场迟到2分钟视为弃权。

4、参赛同学必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

5、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对选手的比赛要给予掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

6、活动过程各班主任管理好本班学生秩序，做好安全工作。

7、比赛结束后，将朗诵的作品复本交至教导处存档。

8、其它未尽事宜另行通知。

教导处 、团委、语文组

2012年11月5日

篇五：感恩的心朗诵稿

401班《感恩的心》诗歌朗诵稿

全班齐读：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:幼儿诗朗诵感恩的心)；

感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜！（音乐起）

男1：每当听到这首歌，我都会禁不住思绪万千；

女1： 从我们呱呱坠地到长大成人，平淡的生活我们要经历许许多多

的坎坷；

男2女2：在这一段人生的路途里我们要感谢的人太多、太多。 全班齐：感谢伤害我们的人，因为他们磨练了我们的心志；

感谢给与我们困难的人, 因为他们让我们自立；

感谢绊倒我们的人，因为他们强化了我的能力；

感谢藐视我们的人，因为他们唤醒了我们的自尊；

男1：感谢天空，给我们提供了一个施展才华的舞台

女1：感谢大地，给我们无穷的支持与力量；

男2：感谢太阳，给我们提供光和热；

女2：感谢星星，与我们一起迎接每一个黎明和黄昏。

男1：感谢日升，让我们在明亮的光辉中有美好的心情； 女1：感谢日落，让我们在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

男2：感谢快乐，让我们幸福地绽开笑容；

女2：感谢伤痛，让我们学会了坚忍。

全班齐声：同学们，让所有的恩情都铭记于心吧！让我们一起深情地

说声——“谢谢”。（全班行少先队礼）

男1：谢谢我们的父母，是他们给了我们宝贵的生命。

女1：谢谢我们的老师，是他们给了我们无穷的智慧。

男2：谢谢我们的朋友，是他们给了我们克服困难的勇气。 女2：谢谢我们的母校，是“她”给了我们和谐健康的成长环境。 男1：常怀感激之心的人是最幸福的；

女1：常怀感激之情的人是最甜美的；

全班齐读：让我们拥有一颗感恩的心，用这颗感恩的心去学会关爱他

人。

男1：当朋友走过我们的生活，我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。 女1：当家人走过我们的一生，我们就不得不感恩于那种血肉的真情。 男2：当师长走过我们的生命，我们就不得不感恩于那份真挚的呵护。 女2：当风雨走过我们的身旁，我们就不得不感恩于风雨的滋养。 全班齐读：当日月走过我们的天空，我们同样感恩于日月的光芒，带来光明的温暖和清澈的明亮。

女1：我们有什么理由漠视这个世界的温暖?

男1：我们有什么理由践踏这美好的生活呢?

全班齐读：我们没有理由，因为，我们有一颗感恩的心。（全班手语“心”）

男1、2齐：感谢岁月，赋予我们成长的酸甜；

女1、2齐：感谢风雨，造就我们搏击的坚强；

四人齐：感谢家人，赐予我们一座又一座路标；

全班齐：感谢爱，永不疲倦第向我们凝望，让我们的痛苦变成了快乐，

让我们的梦想插上了翅膀；

男1女1：今天，我们怀着一颗感恩的心对你们说；

全班齐：感谢有你，伴我一生做快乐的自己；

男2女2：今天我们播下理想的种子对你们说；

全班齐：感谢有你，花开花落，我一样会珍惜；

男1.2: 感恩的心，为您点燃希望的灯；

女1.2：感恩的诗，为您谱写真挚的情；

男生齐读：同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心

中，把谢谢放在嘴边，世界必然会变得温暖与美好。

女生齐读：同学们，行动起来吧！用一颗感恩的心去生活，用感恩之

心去回报你的父母，回报社会吧！

全班齐读：同学们，让我们学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩

的心去温暖整个世界吧！

作文素材