意犹未尽造句

篇一：六年级语文第八单元日积月累造句

雕梁画栋：雕梁画栋的庭院美得让人流连忘返。

巧夺天工：鲁班的木雕巧夺天工，没有人见了不赞叹！

独具匠心：赵州桥的这种设计真是独具匠心。

引人入胜：看着满眼的湖光山色,真是引人入胜啊!

古色古香：走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物. 余音绕梁：听完你的古筝演奏

不落窠臼：颐和园的设计风格真是独具匠心

雅俗共赏：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

美不胜收：这里的风景美不胜收。

脍炙人口：李白的诗歌脍炙人口

曲高和寡：他总说些文绉绉的话

妙笔生花：小明真是妙笔生花

阳春白雪：我们既要会欣赏下里巴人

笔走龙蛇：这种笔走龙蛇的书法

不同凡响：名家弹奏的曲子

别具一格：这个屋子的布局别具一格。,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。 ,不落窠臼。 ,妇孺皆知。 ,总是曲高和寡。 ,顷刻写就一篇好文章。 ,也要会欣赏阳春白雪。 ,真是世间少有。 ,果然不同凡响。

篇二：200个成语解释及造句

成语解释及造句

参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

这些树很久没有修剪了，长得高高低低，参差不齐。

变幻多姿：指没有规律地不断改变成各种姿态或形式。

九华山云海不但壮观,而且变幻多姿。

本色当行：本色：物品原来的颜色； 当：【助动词】应当；行：háng【动】连续贯穿 形容应当保持原来的本色，现在也用来指做本行的事，成绩十分显著。

关汉卿是一位杰出的语言艺术大师，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。

离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

正因为有许多牵扯不完的离合悲欢、生死爱恨,人生才多彩多姿。

低回婉转：低回是指曲子回旋起伏，也作“低徊”。婉转也作“宛转”，这里用来形容歌声等抑扬动听。低回婉转就是形容乐曲这种回环变化之美妙。

马头琴是天底下最美的乐器，它有着低回婉转的旋律。

叱咤风云：叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

人们都称项羽是叱咤风云的西楚霸王。

分

浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。 我使出浑身解数，才把这道题做出来。

高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气概不凡或态度傲慢。

有些人错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的“个性”。

尽态极妍：1.容貌姿态美丽娇艳到极点。 2.使仪态和丽质最充分地显示出来。

古代诗歌用很少的字就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。

息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

古代文学和现代文学是息息相通的。

造句：

1.孜孜不倦→他孜孜不倦的追求名利。

2.努力不懈→他努力不懈的工作，使老板对他更加器重

3.变本加厉→事隔二年，志强的坏习惯不但没有戒掉，反而

变本加厉，伤透了妈妈的心 。

4.饱读诗书→王老师饱读诗书，同学最喜欢听他上课。

5.反败为胜→因为志刚的下场，让比赛反败为胜。

6.响彻云霄→总统直选的呼声响彻云霄。

7.汗流浃背→哥哥非常喜欢打篮球，每次都弄得汗流浃背才

肯休息。

8.锦上添花→君实锦上添花的投进最后一球，结束了这一场

比赛。

9.气喘如牛→小英气喘如牛的说：「好累唷！」

10.能跑善钻→小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比

赛很有利。

11.狂吠不已→狗看到陌生人时，会狂吠不已。

12.提高警觉→做什麼事都要提高警觉，结伴而行。

13.呼朋引伴→乌鸦用沙哑的叫声，呼朋引伴，请大家共进

晚餐

14.大打出手→原本两位好朋友，竟为了一件小小的事情大

打出手。

15.千变万化→千变万化的云彩，令人目不暇给。

16.五花八门→选举的花招五花八门，令人目不暇给。

17.风吹草动→放心，不会有风吹草动的。

18.生生不息→我们要学习野草生生不息的精神。

19.欣欣向荣→春雨过后，草木欣欣向荣，大地呈现蓬勃的

气候。

20.寸草不生→沙漠是个寸草不生的地方。

21.崎岖不平→那段路崎岖不平，很不好走

22.奇形怪状→我们坐在奇形怪状的石头上。

23.怵目惊心→目睹那场怵目惊心的车祸后，我一夜不能成

眠。

24.断垣残壁→地震之后，灾区到处都是断垣残壁，惨不忍

睹。

25.谈笑风生→他看起来非常严肃，实际上很随和，聊起天

来谈笑风生，令人如沐春风。

26.活力十足→看小明嘻嘻哈哈、活力十足的样子，我心中

的不快立刻一扫而空。

27.一扫而空→知道了我的数学考100分，我的烦恼立刻一扫

而空。

28.众说纷纭→这件事听起来的确是令人难以置信，特别是

众说纷纭，就更令人更不知所云了

29.绿意盎然→经过阿姨整理的花园一片绿意盎然。

30.生气洋溢→春天到了，大地显得生气洋溢。

31.按部就班→他做事总是按部就班，一丝不苟。

32.形同陌路→他们曾经是最好的朋友，却因为一个小小的

误会，变如形同陌路。

33.兵戎相见→两国为了宗教的事，经常兵戎相见。

34.蓬勃兴旺→我们要为这个世界创造出一片蓬勃兴旺的气

象。

35.贫富贵贱→无论贫富贵贱，每个人都是平等的。

36.连根拔起→爸爸在花园把杂草连根拔起。

37.信心满满→小美信心满满的说：「我一定会成功」。

38.多采多姿→我要让我的生活多采多姿。

39.出人头地→只要努力不懈，总有一天会出人头地。

40.开花结果→我种的玫瑰花终於顺利的开花结果。

41.灵魂人物→赵强是飞龙队的灵魂人物。

42.迫不及待→我迫不及待得找老师商量对策。

43.荒郊野外→不知不觉我来到了一个荒郊野外的地方。

44.意犹未尽→阿姨做得点心每次都让我意犹未尽。

45.栩栩如生→朱铭的木雕作品栩栩如生。

46.比手画脚→他在对面比手画脚了半天，我仍不知道他的

意思是什麼。

47.移山填谷→移山填谷的景象历历在目。

48.沧海桑田→爷爷常常慨叹沧海桑田，世事无常。

49.历历在目→童年往事历历在目，令人回味无穷。

50.感慨万千→目睹沧海桑田，令人感慨万千。

51.真知灼见→他的真知灼见，很快就被大家接受。

52.有目共睹→台北交通之乱，有目共睹。

53.开卷有益→俗话说：「开卷有益」有空时，多到图书馆

走走。

54.胡作非为→做人不可以胡作非为。

55.面目可憎→三日不读书，便觉面目可憎。

56.志在四方→他是一位志在四方的大地游狭。

57.锲而不舍→不管从事哪一种研究，都要有锲而不舍的精

神。

58.盗匪横行→社会混乱、盗匪横行，令人感到不安。

59.不符事实→这一篇报导不符事实，你可不要相信。

60.终其一生→他终其一生游历探险。

61.三江五岳→徐霞客一生不避艰险，走遍三江五岳。

62.潇洒不俗→徐霞客潇洒不俗，醉心於地理和历史书籍的

研究。

63.七嘴八舌→他们七嘴八舌的说著，根本没有别人插嘴的

余地。

64.隐隐作痛→上次的比赛没得奖，到现在我都还在心底隐

隐作痛呢。

65.失望透顶→一听到比赛输了，全班的人都失望透顶。

66.蹑手蹑脚→他蹑手蹑脚的走进房间，怕吵醒了婴儿。

67.自言自语→英英常自己一个自言自语的。

68.喃喃自语→哥哥边看信边喃喃自语，样子真好笑。

69.晴时多云偶阵雨→妹妹的脾气就像晴时多云偶阵雨。

70.茶饭不思→心情不好的时候，就会觉得茶饭不思、没有

胃口。

篇三：【导与练】2015届高三语文(江苏专用)一轮课案训练：专题八 考点一 传记阅读]

专题八 考点一 传记阅读

一、(2014福建毕业质检)阅读下面的文字,完成1～3题。

王泗原

叶兆言

①与王泗原先生见过很多面,他衣着朴素,看上去很干瘦,愁容满面,虽是长者,却不多见言笑。他是祖父的老部下,也是祖父最信任的人,有人甚至把他戏称为叶圣陶的左膀右臂。

②王泗原送父亲的书,居然称“至诚兄”,这让人觉得很搞笑,父亲也觉得太过客气,毕竟他要比父亲年长许多岁,而且学问太高太深,而且他是那样的严肃。

③八十年代,祖父病重住院,院方规定每周只有三个下午可以探视,王泗原关心祖父的病情,又不愿违背医院规定,便改成每天去家里咨询,向轮流陪同祖父的家属打听情况。照例是问昨晚睡得如何,体温可好,胃口是否开了,然后说一声这很好,也不喝一口茶,就心满意足地走了。大家都觉得这老头十分古怪,天天都如此,其实打一个电话就行,可是谁也不敢这么提醒,有些话一说就俗了。说给祖父听,祖父也很感慨,只能用“真是个古人”来评价。

④我考上大学,祖父很认真地说,我们老开明①的人,是看不上什么大学生的。

⑤王泗原倒是考上过大学,因为家贫,很快退学,他的学问功力,一方面得自家传,一方面全靠自习。说到学问好,祖父经常称赞与自己相熟悉的两位,一位是吕叔湘,一位就是王泗原。坦白地说,我最后没有走

上做学问的道路,既与喜欢写小说有关,也与那些有学问的人太有学问有关,活生生地是被吓住了。高山仰止,景行行止,我知道自己不可能像他们那样去做学问,这两位实在是太认真太厉害,认真得让人没办法效仿,厉害得可望而不可即。学问是人做的,然而也不是什么人都能做。

⑥王泗原出身名门,世代书香,祖父王邦玺是进士,曾任国子监司业及光绪皇帝的南书房行走。王泗原偶尔也会透露一些,譬如关于老佛爷慈禧,与外面传的就不太一样,听上去更像一位邻居老太太,我父亲生前常说,王泗原要是把自己知道的这些事都写出来,会非常有意思,可惜他并不太喜欢与人家卖弄这些破烂。影响他的是父亲王仁照,他当过师范学堂的监督,讲究文字声韵训诂,教子甚严,教导儿子的首要认识,就是“做学问是一种责任”。

⑦王泗原做过小学和中学老师,做过很长时间编辑,这两项工作都很普通,却说明一个人无论何时何地,只要脚踏实地,都可以做出非同寻常的成绩。张中行是老北大出身,积累很厚,学问过人,又是王泗原几十年相处的老同事。他觉得王泗原“有所作就重如泰山,甚至压倒古人”,觉得他的文章“不读书破万卷就写不出来”。

⑧祖父对王泗原的欣赏非同寻常,常以平生获此得力助手而自豪。王泗原在与祖父的闲谈中,说起昔日研究典籍的种种独特感悟,祖父觉得很有意思,力促他将这些感悟写出来。因为祖父的建议,他“勉思所以报命”,把它们当作随笔写,或长或短,每写了一二十则,便送来给祖父看,让祖父提意见。起初是十六开白纸钢笔写,祖父很喜欢这类文字,提出要分类装订,自告奋勇乐意为他效劳。祖父对这些文字始终“深致

奖誉”,渐渐老眼昏花,王泗原又改毛笔纸墨,用大字抄录送来让祖父过目,再到后来,祖父目力更加不及,只好改为口述。

⑨终于完稿,终于成书,这就是后来让学界感到震惊的《古语文例释》。凡是熟悉王泗原的,无人不敬佩他学问精详。然而他的过人之处,还不仅仅是古汉语的研究深入,现代汉语的功力也是十分了得。

⑩王泗原的白话文非常漂亮。多年来,他一直在从事教材的编撰工作,当年的人民教育出版社高手云集,谈笑皆鸿儒,王泗原之外,还有张中行,还有张志公,还有隋树森,都是一时俊杰。还是用一句最简单的评价,人教社的教材关系到全国的中小学生,只要是“王泗原看过的稿子,大家就放心了”,他是把守文字大关的最后一个守门人。

王泗原曾当过胡耀邦的家庭教师,每周上门为其授课,自然是有专车接送,但是他坚持只在远处的胡同口上下车,不让接送的小车开进胡同,以免过分张扬。这就是他最典型的迂腐之处,胡耀邦敬佩王泗原的学问,执弟子礼甚恭,他却从不以此为炫耀,终生不改布衣本色。

[摘编自《陈旧人物(增订本)》]

【注】 ①老开明:指1926年由叶圣陶、夏丏尊等人创办的开明书店。

1.下列对原文的概括和分析,不正确的两项是( )

A.王泗原在父亲的影响下,当了小学教师、中学教师、出版社编辑,工作脚踏实地,成绩非同寻常。

B.王泗原是叶圣陶的得力助手,并且深受其欣赏、信任,所以,人们称他是叶圣陶的“左膀右臂”。

C.张中行是学问大家,与王泗原又是老同事,文章引用他对王泗原著作的评价,突出王泗原著作的分量。

D.王泗原把研究典籍的感悟写成随笔,并在叶圣陶的力促下,汇成《古语文例释》一书,此书震惊学界。

E.第段写了王泗原“坚持只在远处的胡同口上下车,不让接送的小车开进胡同”,体现他谦卑低调的布衣本色。

解析:AD A项,说王泗原当教师、做编辑是在父亲的影响下,文中没有依据;D项,原文是叶圣陶力促王泗原将这些感悟写出来。

2.文章第③段引用“祖父”对王泗原的评价,有什么作用?请简要说明。 解析:从突出传主个性和表达作者思想感情或主题两方面来作答,材料包括引用的内容都使传主形象更加丰满真实。

答案:①突出王泗原品质中最可贵的一面,为人诚挚,表达作者对其人品的钦敬。

②引用“祖父”的评价,说王泗原堪比古人,突出了传主事迹的真实可信。

3.文章第⑤段说“学问是人做的,然而也不是什么人都能做”,这句话有何含意?请根据文本简要探析。

解析:理解文中句子的含意,要注意语句的表层含意和深层含意。这句话表面上似乎说明一种事实,实际上是拿自己一个普通人和大学问家比较,既表明了治学之难,又表达了对传主的钦敬。

答案:(示例)①揭示了治学之艰难,表现了王泗原治学上的过人之处:积累深厚精详,责任感强,态度认真严谨,学问精湛,功力了得,远超常人。表达作者对他治学精神的由衷敬佩。②要想做好学问,必须要付出超出常人的努力。(其他答案,言之成理亦可)

二、(2014福州毕业质检)阅读下面的文字,完成4～6题。

他这辈子只做了一件事——教书

谢志浩

1900年农历闰八月二十七,陈岱孙出生于福州文儒坊簪缨之家。祖父陈宝璐为光绪十六年进士,伯祖父陈宝琛同治七年进士,乃末代帝师,外祖父和舅父为驻外使节,英语娴熟。深厚的家学渊源,陈岱孙耳濡目染,中学、西学的根基,自然十分扎实。

1918年,陈岱孙考入清华高等科,经过两年的埋头苦读,旅洋游美。进入哈佛大学经济系,经过导师卜洛克先生特别推荐,陈岱孙得以在校图书馆书库,使用小隔间,发奋苦读,废寝忘食。1926年3月,博士论文《马萨诸塞州地方政府开支和人口密度的关系》通过答辩。1927年夏,得到母校聘书,前往经济系任教,开始了一生中难以忘怀的清华岁月。在清华任教之初,承担《财政学》、《经济学概论》、《经济学说史》三门课程,立志谋求“学术独立”,内心存在强烈的愿望,使用中文上课。这在当时,除了社会学系的陈达先生,尚不多见。作为坚韧的爱国主义者,

篇四：200个成语解释及造句经典法则

200个成语解释及造句

参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

这些树很久没有修剪了，长得高高低低，参差不齐。

变幻多姿：指没有规律地不断改变成各种姿态或形式。

九华山云海不但壮观,而且变幻多姿。

本色当行：本色：物品原来的颜色； 当：【助动词】应当；行：háng【动】连续贯穿 形容应当保持原来的本色，现在也用来指做本行的事，成绩十分显著。

关汉卿是一位杰出的语言艺术大师，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。

离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

正因为有许多牵扯不完的离合悲欢、生死爱恨,人生才多彩多姿。

低回婉转：低回是指曲子回旋起伏，也作“低徊”。婉转也作“宛转”，这里用来形容歌声等抑扬动听。低回婉转就是形容乐曲这种回环变化之美妙。

马头琴是天底下最美的乐器，它有着低回婉转的旋律。

叱咤风云：叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 人们都称项羽是叱咤风云的西楚霸王。

浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。 我使出浑身解数，才把这道题做出来。

高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气概不凡或态度傲慢。

有些人错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的“个性”。

尽态极妍：1.容貌姿态美丽娇艳到极点。 2.使仪态和丽质最充分地显示出来。

古代诗歌用很少的字就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。

息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

古代文学和现代文学是息息相通的。

下面的只有造句

1.孜孜不倦→他孜孜不倦的追求名利。

2.努力不懈→他努力不懈的工作，使老板对他更加器重

3.变本加厉→事隔二年，志强的坏习惯不但没有戒掉，反而

变本加厉，伤透了妈妈的心 。

4.饱读诗书→王老师饱读诗书，同学最喜欢听他上课。

5.反败为胜→因为志刚的下场，让比赛反败为胜。

6.响彻云霄→总统直选的呼声响彻云霄。

7.汗流浃背→哥哥非常喜欢打篮球，每次都弄得汗流浃背才

肯休息。

8.锦上添花→君实锦上添花的投进最后一球，结束了这一场

比赛。

9.气喘如牛→小英气喘如牛的说：「好累唷！」

10.能跑善钻→小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比

赛很有利。

11.狂吠不已→狗看到陌生人时，会狂吠不已。

12.提高警觉→做什麼事都要提高警觉，结伴而行。

13.呼朋引伴→乌鸦用沙哑的叫声，呼朋引伴，请大家共进

晚餐

14.大打出手→原本两位好朋友，竟为了一件小小的事情大

打出手。

15.千变万化→千变万化的云彩，令人目不暇给。

16.五花八门→选举的花招五花八门，令人目不暇给。

17.风吹草动→放心，不会有风吹草动的。

18.生生不息→我们要学习野草生生不息的精神。

19.欣欣向荣→春雨过后，草木欣欣向荣，大地呈现蓬勃的

气候。

20.寸草不生→沙漠是个寸草不生的地方。

21.崎岖不平→那段路崎岖不平，很不好走

22.奇形怪状→我们坐在奇形怪状的石头上。

23.怵目惊心→目睹那场怵目惊心的车祸后，我一夜不能成

眠。

24.断垣残壁→地震之后，灾区到处都是断垣残壁，惨不忍

睹。

25.谈笑风生→他看起来非常严肃，实际上很随和，聊起天

来谈笑风生，令人如沐春风。

26.活力十足→看小明嘻嘻哈哈、活力十足的样子，我心中

的不快立刻一扫而空。

27.一扫而空→知道了我的数学考100分，我的烦恼立刻一扫

而空。

28.众说纷纭→这件事听起来的确是令人难以置信，特别是

众说纷纭，就更令人更不知所云了

29.绿意盎然→经过阿姨整理的花园一片绿意盎然。

30.生气洋溢→春天到了，大地显得生气洋溢。

31.按部就班→他做事总是按部就班，一丝不苟。

32.形同陌路→他们曾经是最好的朋友，却因为一个小小的

误会，变如形同陌路。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:意犹未尽造句)

33.兵戎相见→两国为了宗教的事，经常兵戎相见。

34.蓬勃兴旺→我们要为这个世界创造出一片蓬勃兴旺的气

象。

35.贫富贵贱→无论贫富贵贱，每个人都是平等的。

36.连根拔起→爸爸在花园把杂草连根拔起。

37.信心满满→小美信心满满的说：「我一定会成功」。

38.多采多姿→我要让我的生活多采多姿。

39.出人头地→只要努力不懈，总有一天会出人头地。

40.开花结果→我种的玫瑰花终於顺利的开花结果。

41.灵魂人物→赵强是飞龙队的灵魂人物。

42.迫不及待→我迫不及待得找老师商量对策。

43.荒郊野外→不知不觉我来到了一个荒郊野外的地方。

44.意犹未尽→阿姨做得点心每次都让我意犹未尽。

45.栩栩如生→朱铭的木雕作品栩栩如生。

46.比手画脚→他在对面比手画脚了半天，我仍不知道他的

意思是什麼。

47.移山填谷→移山填谷的景象历历在目。

48.沧海桑田→爷爷常常慨叹沧海桑田，世事无常。

49.历历在目→童年往事历历在目，令人回味无穷。

50.感慨万千→目睹沧海桑田，令人感慨万千。

51.真知灼见→他的真知灼见，很快就被大家接受。

52.有目共睹→台北交通之乱，有目共睹。

53.开卷有益→俗话说：「开卷有益」有空时，多到图书馆

走走。

54.胡作非为→做人不可以胡作非为。

55.面目可憎→三日不读书，便觉面目可憎。

56.志在四方→他是一位志在四方的大地游狭。

57.锲而不舍→不管从事哪一种研究，都要有锲而不舍的精

神。

58.盗匪横行→社会混乱、盗匪横行，令人感到不安。

59.不符事实→这一篇报导不符事实，你可不要相信。

60.终其一生→他终其一生游历探险。

61.三江五岳→徐霞客一生不避艰险，走遍三江五岳。

62.潇洒不俗→徐霞客潇洒不俗，醉心於地理和历史书籍的

研究。

63.七嘴八舌→他们七嘴八舌的说著，根本没有别人插嘴的

余地。

64.隐隐作痛→上次的比赛没得奖，到现在我都还在心底隐

隐作痛呢。

65.失望透顶→一听到比赛输了，全班的人都失望透顶。

66.蹑手蹑脚→他蹑手蹑脚的走进房间，怕吵醒了婴儿。

67.自言自语→英英常自己一个自言自语的。

68.喃喃自语→哥哥边看信边喃喃自语，样子真好笑。

篇五：期末练习卷4

2012学年第一学期四年级语文期终

姓名 成绩

一、 基础知识（25％）

（二） 圈出带点字正确的读音4％

石磨（mó mò） 停泊（bó pō ） 着实（zhuó zháo） 和着（huò huó ） ．．．．

扎进（zā zhā ） 胳臂（bei bo ） 冒血（xiě xua ） 模仿（mó mú ） ．．．．

（三）把下列词语补充完整（选做四题）4％

波浪（ ） 调兵（ ） （ ）丧气 （ ）婷婷

气势（ ） 应接（ ） （ ）欲飞 （ ）好处

（四）判断（正确的打“√”错误的“×”）4％

（1）《赤壁之战》改选自罗贯中的《三国演义》，是中国第一部古典长篇白话小说。 （ ）

（2）蒙田曾经说过：“世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。”? （ ）

（3）《只有一个地球》是一篇科普说明文，课文运用了列举数据、打比方、比较等说明方法，阐明了人类

“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的重要意义。 ?? （ ）

（4）“红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。”本句运用了比喻和拟人的修辞手法。（ ）

（五）背诵与积累9％

1、按照课文内容填空：（ ）是傣历的新年。（ ）是热带的花??老人说，这是因为（ ）盛满了（ ），泼到（ ），会（ ）；泼到（ ），会（ ）；泼到（ ），会（ ）。

2、默写古诗： 别董大 ( ) 朝（ ）

二、阅读： （一）泼水节的怀念（节选）7%

① “小心受凉。”撑伞的人说，“总理??”

②□总理□阿果和阿岩站住了□愣住了□眼前泼水的傣家人正是敬爱的周总理。

③总理笑着说：“我们是来过泼水节的。”他示意随行人员把伞收起来，又笑着对阿果

说：“你的保镖不错呀！”阿果心跳得像有头小鹿撞，脸比凤凰花还要红，想说，却说不出来，只是冲着总理甜甜地笑。

④总理想起来了，用银钵舀了满满一钵净水，欢笑着，拉开阿岩的衣襟，顺着脊梁浇了

半钵，又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。有什么比总理的祝福更可贵呢？阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着??

1、给文中的□中加上标点。2%

2、省略号的作用有A 、文中省略的部分 B 、说话的迟疑 C 、说话的断续 D、意犹未尽 短文中的第一个省略号表示 ，第二个省略号表示 。2%

3、判断：3%

（1）阿果和阿岩愣住了，是因为他们从随行人员的口中得知，眼前的傣家人是周总理，太出乎意料。

（2）“有什么比总理的祝福更可贵呢？” 这句话运用了设问的修辞手法。

（3）“又把半钵从阿果头上轻轻浇下去”句中“轻轻”一词说明了总理对阿果、阿岩的关爱。

（二） 18%

⑴这是一个真实的故事。

⑵在一个偏远的小山村里一所小学校，因为各方面条件极差（chā chà），一年内已经陆续走了七八位教师。

⑶当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。 ⑷乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融(lóng róng)洽地生活在一起。

⑸三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。

⑹谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背（bēi bai）后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生??

⑺那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！

⑻代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学??这一留就是整整二十年。

⑼我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。

⑽我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。

⑾临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。

⑿第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生??

⒀我想起，今天是新生开学的第一课。

1、圈出括号内正确的读音。 3%

2、一个条件极差的小山村一连走了十位老师，是什么留住了第十一位老师？请你用“——”把相关语句划下来。 2%

3、那个男老师说这所小学校“有一条不成文的规定”，读了文章，你知道“这条不成文的规定”是什么？ 3%

4、用自己的话概括一下文章①至⑧小节的主要内容。 3%

5、请你为本文选择一个最合适的题目，并写出理由。3%

A 、乡村女教师 B 、第十一位 C 、女教师

我选的题目是（ ），因为

6、“代课教师的脚步凝滞了。”在这位女老师停下脚步的那一刻，她想到了什么？请你展开想象，写50字左右。4%

（三）养花 （15％）

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

在我的小院子里，花( )多，( )没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

不过，( )花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半( )会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！多得些知识决不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐．我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药．要是赶

上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流．可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色．既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

1、“置之不理”的“置”用部首查字法应先查 部，用音序查字法应先查 “置”在字典中的意思有（1）搁、放。（2）设立；布置。（3）购置。这里应选 3％

2、选择合适的关联词填在文中的括号里，并选择一个造句。4％

如果??就?? 虽然??但是?? 因为??所以?? 尽管??还是??

3、把文中的划线句改成陈述句。3％

4、用浪线在文中划出能具体说明“如此循环”的一句句子。2％

5、选择最确切的中心思想，把字母填在括号里。（ ） （3％）

A、写出了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。

B、本文主要写了作者养花的经历，告诉我们养花需要付出劳动。

C、告诉我们养花需要付出劳动。

三、作文(35分)

题目：最开心的一次

提示：除了写玩很开心外，还可以写帮助别人自己很开心、获得成功很开心、受到关怀很开

心、等等。

要求：围绕主题，选择一件具体事例，把经过写清楚、写具体、写出真情实感。

体裁作文