作业帮以高考之外为题作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 22:27:45 字数作文
篇一：创新作文 高考之外
高考之外
40年春秋划过，像是这神州大地拥有新生命以来一颗耀眼的星辰。高考，从一根象征着“知识改变命运的”救命稻草变成了一把打开广阔大千世界的钥匙，似乎时光的箭尾留下的风里，让人们看到那张“一卷定终生”的纸之外其他的色彩。
多少人在等，等眼前朦胧的烟雾散尽，等人们有足够的能力从平坦的纸张上站起，然后巍峨屹立，垒起中华民族伟大复兴的梦。
爱因斯坦曾说：“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。”没有人可以否认高考为万千中国学子所带来的一切，那些夜以继日孜孜不倦的勤奋，那些咬牙坚持不肯放松的坚韧，那些平静度过索然无味艰苦日子的踏实，那些有条不紊清清楚楚的规划安排，都是我们闯荡天下最宝贵的财富。也没有那么多的人能够做太阳系里特立独行逆转的金星，运行在与常人不同的轨道。
可是，那高考之外呢？高考之外，到底还有多少东西呢？
生命的柔软让这片沃土传承千年而经久不衰，沃土里代代积淀下的精华凝聚着这个民族生活的灵魂、智慧的火花。饱经风霜的面容也未曾苍老，却在年轻人胆怯无知的脸庞上看到那仓皇闪躲的眼神，一声轻叹，仿佛从无尽的黑暗中传来，太轻，又太沉重。略有颤抖的毛笔只能独自起舞，无声地写下掩着风尘的历史，藏在深邃的墨色里。孩子们早已喊不出名字的乐器只能轻轻擦拭自己落满锈迹的琴弦，低吟浅唱，声声婉转，说不尽个中悲苦。泛黄的书页在时间里老去，字里行间生动的描绘不知不觉被现代人称为“难懂之书”，僵硬的背诵却不知其味，古老的文化仿佛看见了尽头。
多想问一问，问一问自己，问一问身边人，咱们中国人的传统呢？
战争和屈辱曾在这里耀武扬威，生灵涂炭的悲戚还在史书里流淌着泪水，当年未曾抬起头的祖辈的影子，在现在的我们的精神中慢慢放大。我们纵观历史，知荣辱，知兴衰，却少了要付诸实际建设国家的心。理论知识是投身实践打下的根基，可是一双深邃的眼眸若不观天下将失去原有的光彩。从什么时候开始，我们学会了利用自己的聪明去抓住别人信任的漏洞，从什么时候开始，我们侃侃而谈滔滔不绝，却对生活里折射人性缺失的错误视而不见。从什么时候开始，我们学会了用华丽的辞藻和诗篇歌颂这世间的风景，却不曾懂得如何用行动去保护这如画景致。
多想问一问，问一问自己，问一问身边人，咱们中国人的尊严呢？
社会需要头脑发达的高科技人才，需要能言善辩的高层管理者，需要吃苦耐劳的工作者，需要高素质、高水平、高学历的高材生们，可是这个中国的社会，更需要高材生们拥有一种宁静高雅的诗意情怀，去传承发扬已经被丢弃太久的传统精髓，更需要高材生们筑梦世界，心怀天下，做时代的勇者，做社会的先锋，真正用行动去传达一份对生活、对社会、对国家的赤诚热爱。
我们这群人，生在和平盛世，享用科技的便捷，少年壮志，又被寄予着无限的期望，我们中的大多数人，循规蹈矩地走着成长之路，却从来不愿成为一个一眼就能看得到二十年后的人。我们为自己的未来而努力着，为中华的崛起而奋斗着，我们奔赴高考的考场，为了一张入场券。而我们渴望进入的世界，需要一群融贯古今，胸怀天下，才兼文雅，诗意栖居的年轻人。人，总要活得有目标，活得有自我，活得有诗意，活得有尊严，才活得有意义。
枝头滴落的苍绿是年轻的颜色，我们回望父辈身后乡村破败墙上那醒目的字眼“知识改变命运”，我们已然能够支撑起自己挺拔的身躯，站在与世界对话的舞台上，舌绽莲花，用自己思想的火花表达一代年轻人自己的思考。我们感谢这个时代给我们的舞台，也同样感谢自己熊熊燃烧的生命，我们应该从那张单薄的纸张上站立，在矩形边框外极目远眺，望见这片有故事的沃土未来斑斓的图景。
或许，我们已经不需要再通过一场考试去改变自己的命运，但是我们却需要一场磨砺让自己
成长，活成自己想要的模样，温暖、执着、诗意、勇敢，满怀热忱地、有血有肉地，做时代的顶梁柱。
篇二：请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。(整理精校版)
请以“门里门外”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。
作文辅导
0209 1937
请以“门里门外”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。
门里门外（真诚深刻之作）
门，可开可关；门，可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。门里门外，谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。是敞开的心灵抑或是封闭的思想？时光隧道上有了门，便有了历史、现实和未来的界限；人们心里有了门，便有了戒备、提防和拒绝的意味。
人的心灵就像一扇门。门外明媚阳光和清新的空气；门里，自己狭小黑暗的空间。 人像窗台上的一盆花朵，需要温暖的阳光、新鲜的空气。如果心灵之门总是关着，花朵便会慢慢凋零。即便门外的阳光再明媚灿烂，门里，仍旧是一片阴郁。
面对那些封闭自己的人，有人宽容，有人摈弃。有多少人愿做个有心人去叩响他们的心灵之门呢？有多少人愿意将阳光引入他们的心房呢？
只有用爱去关怀别人，感化别人，他们才会向你开启心灵之门。门外是的你每一点爱，门里是他得到的莫大支持。 曾看过这样一个报道，一个警察抓到一个贼，却从此成为这个贼的家庭的无私救助者。因为贼有一个残疾的儿子和一位八十多岁失明的老母亲。警察抓他，是尽自己的指责；警察无私救助贼的家庭，是尽一个人的善良之力。警察用自己的善，挽救的不仅仅是一个家庭，还有这个贼弃恶从善的人生。门里门外，善良使人间真情开花，使贼打开心门，改过自新。
曾读过雨果的名著《悲惨世界》。当米里埃主教面对偷了他烛台的冉?阿让，他没有让警察抓走他，而是将烛台赠予他。正是主教的宽容与博爱，开启了冉?阿让封闭了近二十年的心，发掘出了他内心的善良，他从此走向一条从善的道路。
年轻的女教师苏利文用她的耐心与关怀，将阳光引入了海伦的内心，使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家，用她自己的经历来帮助更多的人。
如果民警置贼的家庭于不顾，如果主教将冉?阿让交给警察，如果苏利文因为受不了海伦的脾气而一走了之，结果会怎么样呢？贼的老母儿子会失去生的希望，冉?阿让将内心充满对世界的仇恨，海伦凯〃勒则可能自暴自弃，成为一个可怜的废人。可见，用爱可以改变一个人，这种改变不是暂时的，而是永久的，因为它改变的是一个人的人生观，一旦这种积极的人生观形成，就会产生向上的力量。而那种感化人心的“爱”是接力式的，门里门外 ，一个人受了他人的关爱，他也会去帮助别人，由此一个个传递下去，将使世界充满着爱的阳光。因此，不要忽视这份送出的爱。
每个人的内心都有善良、向上的一面，有的人可能做了许多恶行，那只是
因为他封闭了自己的内心，不让善良显现，而人们又往往只看到表象，对他们产生了偏见，所以他们便失去了从善的机会。所以，门外，我们都应作一个有心人，去关爱他人，贴近他人的心，帮助他们释放出门里——内心深处对生活、对生命的爱。
有些人整天叫嚷着要干一番大事。什么叫大事？对于人类来说，“人”就是大事，没有人做基础，任何事都是白费。因此，门里门外，心灵之门需要我们把目光放长远，因为帮助他人健康发展是最重要的事。
但愿，从此以后，门外不要再有漠视，更不要有偏见；但愿，从此以后，门里不要再有封闭，更不要有孤独。让我们手拉手，心靠心，彼此开启心灵之门，彼此不再戒备、提防和拒绝，让门不再成为阻隔我们的高山，而是心心相惜彼此沟通的桥梁。
门里门外，你准备好了吗？
【点评】 从开启他人心灵之门的角度来阐发哲理。门里门外，用什么沟通？那就是善良、关爱等打开心灵之门的品质。所选材料典型恰当，和观点融为一体。在议论方面，语言深刻简练，富有哲理。读来给人以感染和启迪。从这篇作文里，我们可以看到积极阅读的效果：只有你自己储备了材料和语言之后，你才有可能通过模仿借鉴，最后创造出自己的佳作。高三作文，先从阅读开始。（点评老师：初凤平）
门里门外（真诚深刻之作）
灌南中学 孟瑶
门里的父亲透着那层厚厚的玻璃望着，深情地望着，等待着。任凭岁月吹白他的头发、担子压弯他的腰。父亲在门里等着，在村庄的门里等着。
父亲守着村庄，不懂多少文化，那二亩农田就是他的财富；父亲喜欢人多，不太明白计划生育，那三个儿女就是他的命。父亲用他的肩扛着，用他的犁耕着，播种那二亩地，收获那二亩地，供我们三上学。村庄不吝啬多少原料，只要父亲将汗水洒给它，它便开花结果，它便将丰硕呈给辛勤人，父亲靠这送走我那两个上大学的哥哥，供着县城读书的我。也迎来了他的门里望着，村头等着。
日复一日，年复一年，在我们离开家的每一天，父亲都如此痴心等待。可是我那城市里繁忙的哥哥们除了电话和每月寄回来的钱，成年不回家，不回那个养育我们的村庄，不回那养育我们的村子里去停歇一下。而我呢，虽然回去比他们多，但也忙于学习，很难让等待的父亲不满腹心事啊，更何况，今年，我也将走进考场，去追寻我那鲤鱼跳龙门的梦。那一刻后，我是回那门里，守候我等待的父亲，还是飞向城市，实现我的城市人的梦呢？
父亲，我听见，我听见你在念叨着，感受你在矛盾着：像送走俩儿子那样送走女儿呢，还是……；我也太犹豫，我爱这里，我感恩门里的一切。这里有我蓝月下嬉戏的童年，这里有我夏夜奶奶讲故事的回忆；我也爱这村庄的风俗，爱在那七夕的夜晚躲在葡萄架下看那牛郎织女相会，爱在正月里穿着红袄跟着唱戏的跳东家窜西家……哥哥，我那门外的哥哥，这些你们那儿有吗？
父亲，我真的想留下，因为那儿是我的村庄，那儿有您等女儿回家的身影。可是我又不敢，因为门里多冷落和凄清，少有门外的繁华和精彩……
父亲啊，你把满腹的心事挂在枝头，烟袋的浓味飘尽了回家的路，雪在时间里，永恒成不变的颜色，你那如稻草人般痴心的等待，向日葵用仰酸的头颅，恪守着最初的诺言。
而我……
门里，门外，我如何选择？
到门外去追寻自己的梦想，沐着父亲的目光走进门里。
【点评】女儿对父亲的真情深深打动着。父亲让女儿守候亦或送女儿走出家门、村门??父亲会有着真切而朴素的选择的；女儿选择门里亦或门外，实质并不矛盾：走出去，常回来。本文成功主要在情感真挚。将心语串成一篇真情文字，其感受有着淡淡的忧伤，展现了内心的独白，看似低沉却不失大志：到门外去追寻自己的梦想！另外，语言个性化也是本文的亮点之一。（灌南中学 刘广标 荐评）
门里门外 （文采之作）
灌南中学 石静
雨洒忧郁，湿润的情感透过零乱的雨声洒落在洁白的纸上，漾着久远的记忆和情怀。这样的时日，不再让人胆寒。因为我有一扇大门，门外的我即使在雨中也能自由舒畅，因为门里的文学会用雨丝穿透我的心灵，席卷我的心事，用文学的空寂，用文学的浪漫，用文学的节奏。 门里门外，承载我生命之重以及我百无聊赖的孤寂……
门里的文学世界告诉门外的我要学会做一页白纸，于是，我收敛了全部的欲望，在门外变得纯白洁净。一页白纸让我用洁白的秉性炼狱般苦苦支撑，泅渡漫漫长夜。
门里的文学让我门外的灵魂惬意地吟啸。
有时，面对深夜里唯一的白，我想到了太阳、月光和雪地，我听到黑夜在白纸上挪动细碎的脚步，轻歌曼舞。我不忍心用墨汁将其玷污，便以白纸为舟，泊近黑暗的尽头，忍受了白纸下黑暗不安的翻滚和粗长的喘息。 门里门外，燃烧我灵魂的阴霾，荡气回肠……
马蹄，追星赶月，扬起一路尘埃，我的灵魂餐风露宿，好似跋涉了千年。 门里的世界让我徜徉在葱郁的文字中，于是，撩起世界屋脊空荡辽阔的胸怀，总能让我魂牵梦绕；触摸雪域高原汹涌翻滚的脉搏，总能让我怦然心跳；凝望生命禁区苍凉荒芜的容颜，总能让我潸然泪下……一条河流泄尽了我所有的沧桑，暖醒了我一川乱石。倾听花开的声音，心总在不经意间被记忆划伤。 门里门外，门里的世界让我的灵魂萌发了纯粹的飞翔。
玫瑰种植在我的视野，音乐萦绕在我耳边，我的双眸不会孤单地渴望，激昂的，舒缓的……门外的我不忍不能不罢不休也不想说……那如泣如诉的哭唤，焚烧不熄的呐喊，不是来源于大漠孤烟，而是发自我的内心……
音符跳跃时，可以弹奏不同情丝的歌曲；色彩跳跃时，可以编织转瞬即逝的画幅。而门的转动时便燃烧了我灵魂的阴霾，荡气回肠。
门里的世界魂系着门外的青春，梦想和快乐，是我灵魂的依托，精神的慰藉，生命的寄托。纵然只有白驹过隙的瞬间，雁过无痕的踪迹，千里沙雕的风化，也不改我如痴如醉的信仰，于是我的灵魂会在神韵中升华，会在门里定格。
是前世流转的情怀，还是后世承诺的契约，我只有黯然不语。
简评：处于特定年龄段的女孩，内心情感相当丰富。本文流露出忧郁的、孤寂的、伤感的、惬意的、快乐的、坚定的情感，唯其如此，才使得本文有了灵性，加以诗样的语言润饰，使得全文空灵、飘逸。不过，作为考场作文，要让丰富的情感附着在个性化的细节中，显得不再飘渺，更易 于阅卷老师真切而
又具体地感受到门里的文学给了门外的“我”怎样的生活启迪，让高远的旨趣与优美的语言相得益彰。（指导教师 钱虎）
门里门外（大气之作）
新海高级中学高三（8）王梦莹
是谁手擎飘摇的天空，脚踏动荡的大地？是谁矗立于田地，撑起中国五千年悠悠历史？ ——题记
门里，锦衣玉食，歌舞升平，管弦呕哑之声弥耳，不闻世人之言语。 门外，衣不蔽体，饿殍遍野，路有冻死骨，漆黑的夜空中不见星光。 这就是门里门外，宫门中永远是太平盛世，即使宫门外已怨声载道。君不见周幽王门里怀拥褒姒烽火戏诸侯，门外将士疾苦火速达京都。
中华五千年的历史，是门里门外的历史，可究竟是谁高大的身姿撑起这片蓝天？是门里所谓日理万机，万人称颂的明君，还是门外或身心憔悴、苦心治理的文官，或身死杀场、以身报国的武将？ 看业已走过强盛的唐王朝，唐玄宗与杨贵妃仍在宫门内七月七日长生殿，夜半无人私语时。门外已战火四起，胡贼安禄山起兵造反，天下已是民不聊生，郭子仪陈玄礼等大将出生入死，而门里的君王还缠绵在温柔乡里。当贵妃魂殒马嵬，飘摇的王朝再次站稳脚步，留在世人心中的是不惜以身殉国的将士们，是他们冲天的怒火，是他们不灭的爱国情怀，是他们手握战戟毫不放松的意志，支撑起唐王朝几乎破灭的天空。 看百年前的清王朝，门里仍作着天朝上国的美梦，慈禧坐在世界的巅峰，把玩着手上的紫金套甲，俯视华夏；门外，公车上书，维新变法。门里，气数将近的清王朝统治者，以最后的挣扎维护自身的统治，奴颜媚骨地向列强乞讨；看门外，枪林弹雨中，义和团将生命留在了沙场；炮火中，邓世昌开足马力与敌同归于尽，无奈最后的一搏连同全船将士的生命在鱼雷击中船身的一瞬间如落英般飞散。 门里门外，门里的人儿拥有整个民族无上的权利，然而终是门外的人儿以他们微薄的力量，担起历史的重任，呕心沥血，支起五千年的长空。
【点评】读了这篇文章，第一感觉就是大气。把“门里门外”这一题目载入中华民族的历史之中，放置在封建王朝的君主和那些为国奋战的子民之间。在我们的观念中，主宰中华民族，驾驭历史的是那些君王。可是恰恰相反，“门里”的君王有至高无上的权力，却是“门外的人以微薄的力量，担起历史的重任”，这是多么值得我们深思的现象，这又是一个多么深刻的主题。文章对比的运用很好的显现了主题。此外，文章语言精当且有意蕴，整句散句结合活泼多变。全文浑然一体，可称为一篇优秀的作文。得分：56分。（指导教师：陈娟 ）
篇三：预测2015年高考作文题“高墙外”
预测2015年高考作文题：“高墙外”
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
【优秀作文】
高墙外
【“高墙外”是个隐喻式扣题题目。】
雨应该会掠过广阔的河面，抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林。 雨应该摇曳着碧绿的草原，抑或是跨进了繁华都市的腹心。 而我只看见雨逗留在穷巷僻弄，在屋檐里泛滥着汩汩的水声，或在屋角旁边的阴沟里哗哗地流动。这是我注定了的生长地，根本没得选择，也无法逃离，不自由。因为此时我的枝干太过于脆嫩，我的枝叶太过于柔弱。
【画线句是明点题句，“注定了的生长地”“根本没得选择，也无法逃离”“不自由”，或明或暗地点出了材料中的关键词。】 我做了一个梦。梦境里有一只蝴蝶。
【“蝴蝶”是本文中一个重要意象，根据它自身特性和文中描述，它隐喻着“自由”。】
阳光透过雨渍抛出的晶莹水珠，折射着绚烂的色彩，涂满了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光。蝴蝶翩翩起舞，它开始靠近我，它要亲吻我的脸颊，我太高兴了，高兴得差点闪了腰。我屏住呼吸，想静静地等候大地精灵对我的青睐。
梦是在半夜里被敲碎的，发出清脆的声音，和玻璃一样。 我醒来，感觉到冷。
一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下阴沟里的水流声窸窸窣窣。月亮似乎在矫情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只觉得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化为一片模糊虚伪的光滑，引人去上当；我只觉得那月亮温情而柔和，把黑暗里潜藏着的一切丑陋幻化为神秘的美，叫人忘了提防。 我想继续做梦。
梦却没有来。
原来连梦境也不自由。
【画线句再次明点题。】
我心里明白蝴蝶是不会来的，因为我生活在如此不起眼的角落，因为我身上没有任何值得它留恋的东西，我注定要在这里终老，枝叶任由岁月捶打。
【“不起眼的角落”“没有任何值得它留恋的东西”“注定要在这里终老”，暗示了“我”的生长
攀爬时，我身上的雨珠再也撑不住了，噗嗤一声，将冷脸笑成了花面；我竟然能清楚地听到一首歌，这首歌肯定是从云端唱到了山麓，从山麓唱到了低低的山村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥。
我努力地向上攀爬，即使无法选择扎根在哪儿，但是我能选择我应该何去何从。
我不甘于永远蜗居在墙角边，禁锢在这无聊无趣的一隅，我要通过自己的生存方式，自由地看到高墙外的精彩。
【这段描写与开头两段文字遥相呼应，表达了“我”对“自由”的渴望。这是最能暗示材料的形象化语言。】
我再次睡去，期待又一次遇见那只蝴蝶。
【结尾卒章显志：尽管身处“不自由”之地，但“我”仍要“向上攀爬”，以“我”的“生存方式”，“自由地看到高墙外的精彩”。】
【点评】
这是一篇优美的散文。文中的“我”是一株被高墙限制了自由的植物，“我”梦见了蝴蝶，这让人想起“庄周梦蝶”的故事。蝴蝶代表着自由，因为蝴蝶可以不受高墙的束缚，可以自由自在地飞翔。“我”向往自由，等到长高时，到了顶端，就可以看到外面的世界，但又不得不借助外力，不得不生长在此地。这些虽然表面上与“自由”的话题无关，但在内涵上却与作文材料的主旨是一致的。结尾“即使无法……，但是我能……”“禁锢在……，自由地……”两句，形象地表明了自由的相对性，可以说是画龙点睛之笔。全文用“植物”和“蝴蝶”作为意象来表情达意，语言生动优美，是一篇难得的佳作。
篇四：高考之外
高考之外
如今，是个中国孩子都得为了高考而拼命，诚然，这是最公平的竞争方式。高考，就犹如千军万马一起过独木桥一般轰轰烈烈，但也尤为残酷，就仿佛是一场没有硝烟的战争。高考过后，几家欢喜几家忧。
其实，谁的心里不向往着每天在绿草茵茵的操场上奔跑，午后小憩，晚上能够早早上床睡觉的日子呢？可是，作为拥有13.64亿的世界人口最多的中国，你觉得如果不靠高考你能拼得过那些官二代富二代吗？答案很显然，不能。中国有句古话：有钱能使鬼推磨。不管你信不信，事实就是如此。或许你在想，不是有许多不靠高考却也能成为人生大赢家的人吗？可那不是你，也不是所有人都做得到。而且，许多所谓人生大赢家在成功后，往往会后悔自己没有好好读书。是的，为了高考，我们累得像狗一样，不，有时候连狗都不如。但是，有付出，就会有收获。也许，现在的我们每天都熬夜到一两点，也许，我们被剥夺了原本该玩耍的时光，但，这一切的一切，只是为了不让未来的你讨厌现在的自己，仅此而已。
但，高考是不是唯一的出路？当然不是。我相信，有许多人都在高考中失利，哭泣。但这并不是我们唯一的出路。人生总是会有各种各样的的选择，但是无论是什么选择，在我看来都没有对错之分，有的只是得与失。或许你不能在高考中崭露头角，但这并不意味着你就失败了。17，18岁的我们，或许可以选择报名参军，应招入伍，是锻炼也是一种人生。亦或是在条件允许的情况下，出国留学，国内大学之外的热门选择。当然还有自主招生等多条出路。著名的网络作家——天蚕土豆高中辍学后，凭借网络文学一战成名，现在身家过亿。所以，高考并非人生的唯一成才之路。记住，不要被现在而蒙蔽双眼，你终究是要长大的，最漆黑的那段路终要是自己一个人独立走完，现在的这些不讨喜和烦心事也将会被时间抛在脑后，所以说，亲爱的自己，不要害怕，不要气馁，不要放弃，告诉别人你可以。
伟大的物理学家牛顿曾说过：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”在学校之外，在高考之外，在社会中，的的确确有许多条通向成功的路，正所谓条条大路通罗马。但是这些方式，有的残酷，有的缺少公平，高考之外的路有千千万万条，但没有哪一条会是捷径。我曾看过一段话:世界上唯一可不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的事梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路；看不到美好，是因为你没有坚持走下去。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历！你可以哭，可以恨，但不可以不坚强，不去奋斗！！失败不可怕，怕的是没有尽力，连虽败犹荣的资格都没有。因为身后还有一群人在等着看你的笑话，所以，向着远处努力奔跑吧！
或许高考对于现在的我们来说，是一场永远也不想再经历的噩梦。但是在这个过程中，我们往往会有经历挫折后又见彩虹的喜悦，亦或是能够领会到付出与回报有时并不能成正比。我们与同学之间是战友亦是敌人，在与人相处中，我们能不断学会如何在集体中生存。常有人说：“经历过高考，觉得自己成熟了很多。”或许这就是高考的价值。考上大学，固然是一件好事。但考上了大学，并不意味着一切都安逸了。没考上，也不需要灰心。梦想是用来实现的，但是太容易实现的，那不叫梦想。
这个世界，除了生死，都是小事。从今天开始，好好努力吧。如今的埋头，必是明日昂首傲视的前奏。如今的埋头，明日我终将万丈高楼！无论明天发生什么，我们至少拥有今天。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。不管你犯了多少错误，又或是你的进步有多慢，你还是把那些没在努力的人永远甩在了后面。况且，你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。而很好与优秀只差两个字——努力。所以，请记住：越努力，越幸运。
篇五：高考之外
高考之外
肖子衿
“沙沙沙”周围都是沉闷的落笔声，同学的轮廓隐现在高高叠起的资料上，继续推算着眼前一沓厚厚的高考题、模拟题，然后轻呼一声，为战胜了这道大题暗暗高兴，又埋头题海。
一幕幕相似的场景在晚自习上演，这好像并不是一幅奇怪的场景，它普通得就像每天回家都要经过的那棵树一样。
课堂上，老师扶了扶眼镜，“咳咳”两声，向我们说着：“这些都是高考必考的啊，要记牢了，还要理解……”这话很关键，我们赶紧用红笔描上一个重点符号，丝毫不注意前面早已密密麻麻的布满三角形……
放学路上，路人甲：“你这次模拟考得怎样？”乙：“唉……照这样下去我有点担忧我的高考啊。”
疲惫一天，回到家，父母赶紧上来，体贴地说道：“回来啦？吃饭吧，吃饱饭才有精力学习嘛。今天在学校怎样？一定要努力啊，争取高考考好，考个好大学……”
高考，高考。似乎高考织着一张紧密的大网，铺天盖地而来，无处可逃，让我们喘气不得。似乎所有的一切都是围着高考转，在这样的高压下，世界仿佛蒙上了一层焦虑，让人疲惫不堪，难道我们除了高考就一无所有了吗？换个角度看，或许你会发现高考不是唯一。
“哗哗哗”同桌写了会作业，觉得有些累了，拿起一本《读者》翻看，隔了几桌，几个男孩刚看完了时事政治，正在对此在纸上舌战
群儒。可是此时，她却仍然一手托腮，一手在纸上计算着，叹息着，没有注意旁边早已是下课后气氛的同学们。
课堂上，老师笑眯眯地说：“今天的课就上完了，嗯……还有些时间，我们来看一下《穹顶之下》吧，希望你们能知道一点东西。”同学们都欢呼雀跃。而她依旧在老师结束上课后大战面前晦涩难懂的文章，愁眉苦脸。
放学路上，同学三五成群，兴奋地叽叽喳喳聊天着，可她敏锐地捕捉与高考有关的字眼。
回家，父母也依然把努力之类的字眼挂在嘴边，可也仅限于此。 可是，我们却带上高考的放大镜，把一切关于高考的内容无限放大，放大……最后，认为自己苦不堪言，认为自己这三年永远在高考之内，可是没有意识到的是，我们其实可以在高考之外，开辟另一条路。
过分地关注高考，以致我们忽视了周围一些同样有意义的事。我们所谓的被高考的阴影笼罩，只不过是自己的心理暗示罢了，摒弃高考这一层面，可能会发现许多东西不一样的价值。读《读者》，感受蕴含其中的点点哲思，看《穹顶之下》，直击这个社会最现实的现实，它们或许不能为你的高考成绩锦上添花，却能在你的心理泛起阵阵涟漪，抑或掀起惊涛骇浪，这难道不是能力的提升吗？
况且，高考要求的是对学校的全面考察，这种全面考察也导致各个学科无法进行深刻的要求，而凭借高考之外的各种竞赛，许多在某个学科上有浓厚兴趣、极具有天赋的同学在此大显身手，凭此进入各
大高校。
条条道路通罗马，高考不是我们生活的唯一，也不应该成为我们生活的唯一，从这个圈子跳出来而审视这个圈子，生活更美好。
字数作文