描写小灰兔的作文

篇一：小灰兔种白菜(看图写话)

小灰兔种白菜

（看图写话）

二年级 钟欣岚 指导老师 钟老师

一天，天气晴朗，太阳公公的脸就像一个红红的大苹果，小灰兔想：“这么好的天气，去种白菜，不是很好吗？”小灰兔拿着锄头出去挖地， 挖了很久很久，小灰兔挖得满头大汗，终于把地挖好了。

到了晚上，太阳公公休息了，月亮姐姐上班了，小灰兔提着篮子，里面放着白菜的种子，它走到挖好的地里，把种子撒下去。为了让白菜长得好，小灰兔撒得很均匀。

过了些日子，白菜长出嫩绿的小苗来，小灰兔常常给它浇水、施肥、捉虫??看着小白菜一天天长大，小灰兔心里就像喝了蜜一样甜！

又过了几十天，白菜长大了，小灰兔拉着小车去收白菜，它想：“白菜要送给邻居一些。”月亮姐姐看到了小灰兔的勤劳，为它而骄傲；月亮姐姐也看见了小灰兔爱助人为乐，是一个有爱心的好孩子。

篇二：续写《小白兔和小灰兔》

续写《小白兔和小灰兔》 （ 二2班 雷源友）

小灰兔满面羞愧地低下了头，心里像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头，他猛然意识到：“我也要问老山羊给一包菜籽。"小灰兔深感内疚地对老山羊说：“可以给我一包菜籽吗"？老山羊眉头紧锁脸部肌肉向上拉的表情顿时舒展开来，笑眯眯地说："可以啊"！说完交给小灰兔一包菜籽。

小灰兔高高兴兴的拿着菜籽，风风火火地赶回家。连忙把地翻松了，种上菜籽。

过了几天，白菜长出几瓣嫩叶了。小灰兔天天给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫子。白菜很快地长得又大又圆清香四溢。这回终于也有吃不完的菜了。小灰兔这才深深的体味到：“只有自己种，才有吃不完的菜！"

篇三：可爱的小灰兔

可爱的小灰兔

安塞县第一小学 三年级6班 刘子歌

今天，我班李伟博给大家带来了一只可爱的小兔子。 不知是谁大叫了一声：“快年，兔子来了！”大家听到了，放下手中的活儿，不约而同的冲了过去，盯着小灰兔纷纷议论起来，七嘴八舌，教室里立刻沸腾了起来。

小灰兔有一身灰白相间的毛，摸上去可舒服了，犹如棉花一样柔软。小灰兔的耳朵竖溜溜的，它的耳朵一合拢，就像一把剪刀。尾巴圆圆的，一双水汪汪的大眼睛，目不转睛的盯着大家，好像很喜欢我们似的。它有一个小巧的嘴巴，像一个小上的“Y”字，嘴角两边长着几根长长短短的胡须。

小灰兔吃东西的时候，就更有趣了，老师给小灰兔吃菜叶子，它一小口一小口的吃着，没一会儿功夫一片菜叶子就被它吃完了。老师再次给小灰兔吃菜叶子，它头一甩，好像在说：“哼，我才不吃了呢，要是有胡萝卜那就好了。”一会儿，小灰兔好像是饿了，它左闻闻、右闻闻，好像闻到了什么香味，头一低就发现了火腿肠，大口大口地吃了起来，不过一会儿火腿肠也被它吃完了。吃饱后的小灰兔歪着头一动不动地一会儿看着我们班的“葵花呤”，一会儿又盯着黑板看，好像在观赏老师写下的生字，又像是在听老师讲课。有时候它会目不转睛的盯着我们，眼神是那么的柔和。

就这样，这只并不引人注目的小灰兔，确给我们带来了不少

的乐趣。

篇四：人教版四年级上册二单元作文：我的小伙伴——小灰兔

人教版四年级上册二单元作文：我的小伙伴——小灰兔

我家有一个空笼子，我一见到那个空笼子，就会想起我的动物朋友我那只可爱的小灰兔。

记得我七岁那年，妈妈在市场上帮我买了一只小灰兔，小灰兔的样子可爱极了，它长着一对长耳朵，还有一双黑眼睛，一张小小的嘴，长着许多弯弯的须，身上的毛柔软柔软的。摸起来舒服极了，看着它那可爱的样子，我给它取了一个名字，叫灰灰。自从灰灰来到我们家以后，我就把灰灰当成是我的小伙伴。每一天，我放学回家，做的第一件事是喂灰灰吃食物，灰灰吃食物的时候可好玩了，如果，我拿的食物不合它的口味，它就会转过头去，连看也不看一眼，当我放一片青菜的时候，灰灰的那两颗爆牙动得可快了，三下两下就把一片青菜吃完了，接着，第二片、第三片青菜都被它吃完了，当我还想继续喂它时，妈妈大声地叫了起来：不要喂灰灰太多，它会拉肚子的。这时我才停了下来。

记得有一次，我睡觉时，口渴了，起床?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人醇一以诹永锼酰遗鲁承鸦一遥韧晁螅揖团芑胤考渌趿恕?/p>

一天中午，我放学回到家，看见灰灰在笼子里一动不动，我问妈妈妈妈，为什么‘灰灰’一动不动的？妈妈说：可能它还在睡觉吧于是，我拿了一根小棍子去动了动灰灰，它还是一动不动，我哭着对妈妈说：妈妈，‘灰灰’死了。

虽然这件事已经过去很久了，可是，我永远也忘不了我的小伙伴灰灰。

篇五：《小白兔和小灰兔》习题精选

小白兔和小灰兔

课内基础训练

一、照样子写(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:描写小灰兔的作文)一写

二、读一读

xiǎo huī tù yì xiē fān tǔ jiāo shuǐ shī f?i shí hou 小 灰 兔 一 些 翻 土 浇 水 施 肥 时 候

三、看拼音，写词语

shān yáng bái cài xia xie cài zǐ bá cǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuō ch?ng zhǎng dà gàn hu? zhǐ yǒu rì zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四、选字填空

哪 那

1. 你从( )里来? ( )里是我的学校。

您 你

2．老爷爷，请( )坐这儿。 孩子，( )写作业了吗? 玩 完

3．你的作文( )成了吗? 小朋友们在公园里( )。

五、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点

只有 才有 种 自己 吃不完的 菜

( )( )( )□( )( )( )□

六、照样子，填空

把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开

把________写完 把__________念好 把____________

知识跟踪检测

一、给生字选择正确的读音，对的画“√”

种(zh?ng z?ng) 吃(shī chī) 活(hu? h?)

浇(jāo jiāo) 肥(f?i fi?) 担(dàn dàng)

二、为下列各字组两个词

三、照样子，抄写下来

1．浇 浇水 我正在给小树浇水。_________________________________

2．活 干活 我们要多帮(bāng)妈妈干活。_________________________

3．吃 吃饭 大家每(měi)天要按时吃饭。__________________________

四、把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里

( )我们心里很高兴。

( )今天，我是值日生。

( )老师走进教室，表扬了我们。

( )早上，我来到学校后，

( )然后擦桌椅。

( )就和小明去打水、扫地。

( )我们把教室打扫得干干净净。

五、仿照上面的一段话，自己练习说一说。

1．这是什么地方?在什么时间发生的?

2．图上都是谁?他们的心情怎样?

3．他们各自做了什么工作?

体裁作文