作业帮海豹表演杂技视频
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 16:37:47 作文素材
篇一：精彩的杂技表演]
精彩的杂技表演
今天，阳光灿烂、万里无云。学校组织我们去上海国际体操馆观看朝鲜国立精彩的杂技表演。
在所有表演中，最精彩的要数“空中投球”和“空中飞人”了。随着音乐的响起，灯光闪闪烁烁，台上走来一位男演员，他身穿鲜红的演出服，看上去神采飞扬。助手递来了一根约两米高的杆子，男演员用双腿轻轻一拨，它就稳稳地落在他的鼻梁侧，像施了什么魔法似的。一位身穿白衣的女演员轻盈地走上舞台，跳上了男演员的肩膀，像一只小猴似的灵活地爬上了杆子的最顶端，我的心里像揣了一只小兔，非常害怕女演员会从杆子上掉下来，就小命难保了。可是，我的担心是多余的，女演员镇定自如，你看，她还能在杆子上表演杂技呢！助手抛给女演员五个球，女演员手脚并用，球飞速地转着，看得我们眼花缭乱，这时，场内想起了雷鸣般的掌声。一会儿，女演员就用脚顶着助手递上来的约两米高的网状的架子，女演员用脚上下抖动着架子，使球轻轻地跳动着，好像会爬楼梯似的，球一级一级地往上爬，最后进入了网。观众们都拍案叫绝，场内如潮水般的掌声经久不息。 “空中飞人”的表演也挺精彩。六位男演员进入了场内，他们身穿蓝白相间的服装，向观众深深地鞠了一躬，跳上秋千，用力地摇晃起来，这时一位女演员轻盈地跳上了秋千，秋千荡啊荡，忽然，女演员纵身一跃，后空翻五周后，被两位男演员接住，又抛到了垫子上。哦，高难度的表演成功了！观众们的心早已提到了嗓子眼，这时终于放了下来。
这次的表演还有“空中小姐”等，让我大开眼界，真是太精彩了！ 台上一分钟，台下十年功。演员们一定要在平时刻苦训练，才能表演这么精彩的节目。我想：我也一定要刻苦学习，勤学苦练。
篇二：观看杂技表演
观看杂技表演
我最喜欢看杂技表演，每次电视上演出杂技，我都看不够，我多么想亲眼看看杂技团叔叔阿姨们表演的杂技。今年国庆节，郑州市新建的杂技馆落成了，我的这个愿望终于可以实现了。在我的再三请求下，爸爸妈妈带上我去杂技馆看杂技表演。
到了那里，只见一座白色的多角形顶的表演馆跃入我的视线，它就像一个展翅欲飞的天鹅坐落在人民公园的一角。我们进去后一看，啊！里面座无虚席，大人、小孩儿都很多，有爸爸妈妈带着儿子、女儿的，也有爷爷奶奶带着孙子、孙女的，还有年轻的叔叔阿姨、哥哥姐姐们结伴来的。看来杂技是大家都喜爱的节目。我们找到自己的座位，坐了下来。
随着几声钟响，几个漂亮的年轻阿姨推着自行车笑容满面地走上了台，原来是第一个节目--少女飞车开始了。只见那几个阿姨各自骑上了自行车，开始了表演，她们一会儿手拉手地骑，一会儿排成马字形，一会儿又排成一字形，最后是一个阿姨骑车，其他人都往这个自行车上上，一个自行车上站了十五六个阿姨，自行车还能照样骑。她们的表演获得了一阵掌声。接着还有滚环、魔术、荡竿等，他们表演的节目一个比一个精彩，但是我认为最精彩的要数荡竿了，杂技团的叔叔们在来回荡着的杆子上飞来飞去，就象猴子一样灵敏。首先，场地中央竖起了四根碗口粗的长竹杆，有几个二十来岁的叔叔动作敏捷地爬上了竹竿，竹竿荡了起来，叔叔们不停地从一个晃动的杆子上跳到另一个晃动的杆子上，每跳一次，我的心就
一会儿，我从手指缝里往外看，看见那个叔叔安全着了地，我才放心了。另一个叔叔也这样做，可能是太用力了，身子一仰，双腿没有加紧竿子，往下滑了一些，他又来了一个后空翻，想跳到地上，但离地太近，重重地摔倒了垫子上。突然台下一片寂静，连掉根针都能听见，过了一会儿，那位叔叔从垫子上站了起来，朝观众鞠躬，这时，台下响起了雷鸣般的掌声，我也拼命的鼓起了掌。
杂技表演完了，这次表演给我留下了深刻的印象。
篇三：动物杂技表演
动物杂技表演 一天上午，天气晴朗，风和日丽，森林里热闹非凡，到底发生了什么事？哦，原来动物界要在这里举行大型的动物杂技表演！森林里的草坪都被前来观看的动物们坐得满满的，真是座无虚席呀！
这次表演的每一个节目都非常好看。你瞧！孔雀开屏多美啊！还有小熊的平行板，那平行板在球体上摆来摆去，小熊还能在平行板上站得稳稳当当的，太厉害了！还有海狮的顶球的表演，它用嘴巴顶着一个球，球
不停地转动，而且越转越快，球也不会掉下来，我实在是太佩服它了！再来看看小狗荡秋千，就它一只狗，也能让秋千此起彼伏，太精彩了！谁说大象的鼻子只会喝水、运木头。你瞧，它的喇叭吹得多好听！哦，对了！还有小猴的杂耍，它能让那么多的桃子在它的手上跳动自如 ，太神奇了。
本次演出非常成功，赢得了动物观众们的热烈掌声和喝彩声。
篇四：杂技表演
杂技表演（打击乐活动）
活动目标：1.在感受乐曲结构的基础上，探索用乐器表现乐曲中三段不同的节奏型。
2.知道使用图片可以帮助自己理解并表现音乐。
3.能控制自己的情绪，积极、愉快地参与活动。
活动准备：1.打击乐器（铃鼓、碰铃、圆舞板），教棒。
2.幼儿用书：《杂技表演》。
3.音乐磁带、录音机，投影仪。
活动过程：1.教师引导幼儿探索乐曲《巡逻兵进行曲》中三种不同的节奏。
教师用教棒指投影放大的幼儿用书中的图“抛接球”，引导幼儿探索乐曲A段的
节奏型。
教师：今天老师请你们看杂技表演图，第一个节目叫“抛接球”。我来唱乐曲，
你们来为图上的杂技演员拍手。
教师指投影放大的幼儿用书中的图“转呼啦圈”，引导幼儿探索乐曲B段的节奏
型。
教师：接下来请欣赏第二个节目“转呼啦圈”，请大家继续为演员拍手伴奏。（待
幼儿拍完后问：你是怎么拍的？为什么这样拍？）
教师指投影放大的幼儿用书中的图“顶酒杯”，引导幼儿探索乐曲C段的节奏型。 教师：现在这个演员在表演“顶酒杯”的节目。这幅图应该怎么拍手伴奏？酒杯
和小花拍得一样快，还是有的快、有的慢呢？为什么？（酒杯和小花之间的距离
是不一样的，距离短的节奏快，距离长的节奏慢）
2.教师引导幼儿完整地欣赏乐曲的A、B、C段。
教师：老师播放一段音乐，表现的就是今天看的杂技表演的事情，请你们听听换
节目的地方在哪里。你们是怎样听出来的？
3.教师引导幼儿探索三种杂技可以分别用什么身体动作表示，并随音乐表演。
教师启发幼儿创编各个节目的身体动作并集体练习。
教师：抛接球可以用什么动作来做一做呢？转呼啦圈、顶酒杯又可以怎么做呢？
教师带领幼儿随音乐表演身体动作。
教师：我们跟着音乐将刚才创编的动作连起来做一做。
4.教师引导幼儿探索配器方案，并进行打击乐器演奏。
教师指挥，幼儿分声部进行打击乐器演奏。
教师：今天小乐器也想表演节目。表演“抛接球”节目时可以用什么乐器伴奏呢？
转呼啦圈、顶酒杯呢？
教师：现在请大家看好指挥、听好音乐节奏进行演奏。
幼儿交换乐器演奏。
教师：你们想换个乐器再来试一试吗？轻轻起立，重新找个乐器，然后快快地坐
下来演奏！
活动延伸：1.家长可以将音乐复制回家，在家中鼓励幼儿当小指挥，进行家庭演奏队的表演，
增进亲人之间的合作、协调。
2.教师提供安全的区域角，音乐磁带，一些塑料道具、服饰等，引导幼儿去模仿
杂技演员简单的表演动作，增强身体的灵活性。教师应在旁指导及保护。
篇五：7、杂技表演
虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺
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