读大河奔流的精神有感

篇一：读《大河奔流的精神》读后感(1)(1)

提高人均产能和效能 增强个人成就感

——读《大河奔流的精神》有感

《大河奔流的精神》一书中包含了俞洪敏写的散文、采访录、各地巡回的精彩演讲笔稿，讲述了作者自己的奋斗经历和个人理想、新东方的创业故事和核心价值体系，以及对企业发展方向的思考。书中没有太多华丽的辞藻，没有整篇浮华的大道理。作为一名成功的企业家、教育家，在书中他多次以一个个鲜活的实例来比喻人生，感悟人生,让人很是受益。

俞洪敏说如果新东方有过成功，那就是用人方面的成功，如果说新东方未来还会成功，那必将还是用人的成功。新东方在用人方面的改革中，倡导提高人均产能和效能，要让每一位员工有成就感。而一个人浮于事的机构是不能让人有成就感的！俞洪敏讲到新东方有些机构人浮于事，官僚主义盛行，有两点主要体现我觉得有必要讲一讲：1.主管自己很少干活，以身作则基本做不到；2.考评机制失效，平均主义盛行。劣马和战马喂得是一样的草料，最后的结果是战马变成劣马，而劣马永远不会变成战马。 老话说的号，火车跑得快，全靠车头带。如果火车头走错了方向，车身自然也会跟着走错。作为医院的每一个科室建设自然也是这个道理，如果“头”没有把握好方法，没起到标杆的作用，不能以身作则，团队成员自然会盲目跟从，散沙一片，成为一群乌合之众，又何谈战斗能力。古语说，“己欲立而立人，己欲达而达人”。身为科室领导，要首先意识到榜样的作用，事事为先。想要手下人做到，那么自己就要先做到，这样你的团队自然会形成共同的行为模式，步调一致，才能会带出一支有团队精神的高效的队伍。如果作为一个团队的领导，自己说一套做一套，却要要求成员如何如何，谁会来遵守呢？久而久之，必将导致团队失去工作的激情和出现“虽令不行”的现象。所以，团队领导者必须

以身作则，用实际行动来说服每一位成员，树立威望，才能打造一支团队充满凝聚力、战斗力的高效团队。 而“不能给劣马、战马喂同样的饲料”，这是强调企业管理方面对优秀的人才和庸才要区别对待。一个单位只有淘汰庸才，才能留住人才。对于人力的管理要有一套完整、公正、严格、严厉的考评机制。如果平均主义盛行，人才、庸才考评机制相同，最终只能是人才变成庸才，而庸才却无法转换为人才。我们的绩效考核要与人才评估机制相配套，对于优秀的、有能力的、先进的员工要予以鼓励，对于责任心差的、屡教不改的、落后的员工要予以鞭策，使核心员工更加有前进的动力，使后进员工有努力的方向，从而使核心员工、中坚员工、后进员工在不断的动态变换中获得发展的机会，这也是持续保障员工队伍的生机与活力的必然法则，促进企事业单位的经营机制的转换和营运能力、竞争能力的不断提升。

新东方非常重视人力资源的改革，认为人类资源工作有关新东方的生死，是新东方的战略关键所在。在稳定人才队伍上，做出了提高员工工资、合理奖惩员工，让员工有成长的机会，参加学习、培训、设立岗位升迁机会等措施，做好人才的管理工作，也是新东方可持续发展的前提。

《大河奔流的精神》这本书有很多俞洪敏对于人生的感悟以及成功创业、发展企业的经验，但他更重要的是告诉我们要善于观察周边的一切、拓宽自己的知识和胸怀，接纳新的思想和理念，学会思考，从自然领悟生命的真谛。

篇二：《大河奔流的精神》读书心得

天将降大任于斯人也

——《大河奔流的精神》读后感

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”从我们出生的那一刻开始，就注定了我们人生的道路上会遇到各种荆棘，有人哭泣，有人微笑。任何一个成功者走过的路都不可能是平坦大道，他们的背后都有不为人知的辛酸。人类要完成“大任”，必须要有“大河奔流的精神”。如今，新东方之所以能够如此庞大，正是它拥有一种“大河奔流的精神”，才会源源不息。

冲破障碍，勇往直前。河流从来不会因为遇到障碍而停止前进，每一条河流在遇到障碍的时候，都会不断积蓄水势与力量，直至把障碍冲破，然后继续奔流向前。即使障碍实在难以冲破，它也不会绝望，它们会想方设法绕过障碍，就算暂时改变了方向也没关系，因为在绕弯之后依然会朝着自己的最终目标——大海而去。我们在进入大成之后，会遇到各种各样的困难，也许领导质疑我们的能力，也许会遇到各种不公，可能学生成绩没有进步，可能遭来家长的不满，我们可能会产生负面情绪，但是在跌倒之后不要忘记重新站起来，灵活改变方向，继续前行。在前行的道路上，我们要做到像“河岸”一样约束自己的行为，专注于生命中最重要的事情；在奔流的过程中，我们不要忘记滋润土地，用宽广的胸怀帮助别人、关爱别人。一个人的生命也像一条河流，开始的时候平凡、渺小，没有人关注。但我们只要像河流一样拓宽自己的知识和胸怀，接纳新的思想和理想，生命的道路就会越走越宽，最后形成像大河奔流一样的壮阔人生，我相信这些大成都能够赋予我们。当我们遇到挫折时，真的不妨看看那些流动的河流，也许我们就会明白一个有气度、有理想、有信念的生命是怎样一种状态了。

选择道路时毫不犹豫。人生总是面临各种选择，就像大河会有很多支流一样。有些选择高下立分，比较容易决断；有些选择利弊难分，又涉及了人生转折，一次的选择可能改变一辈子的人生方向。我们在做选择时首先要向内看，看这个选择是否能让我们全身心地投入，就如大河一心想要融入大海一样；然后，一旦做出选择就不再犹豫，在这条路上坚持走下去，不要像有些大学生一不高兴就跳槽，长期以往，一辈子就只能浅薄工作，浮夸生活；最后在选择上不要花太多时间，就如大河一样，一旦决定走哪条路，立刻执行。无论我们选择的路被人走得多了，还是没有人走，只要我们坚持下去，我们都能看到不同的风景，大河在流动的过程中，它所看到的风景何止千万。我们既然选择了大成，就要毫不犹豫地走下去，哪怕最后无路可走了，我们也要在荒地上踩出一条路来。

成功是被“逼”出来的。我很喜欢俞敏洪的这句话，因为它真实地描述了成功的本质。在学生时代，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，为了考及格，被“逼”着学习一两个星期，为了通过英语四六级，被“逼”着背诵单词。在工作中，领导给我们压力，“逼”着我们突破自己往前走，为了教给学生最好的知识，我们“逼”着自己不断学习，做好充分准备。就算是日益强大的中国，也是被“逼”出来的。1840年鸦片战争惨败后，我们才发现自己已经成了挨打的对象，在羞辱和悲愤中，我们开始奋发图强，在今天终于看见了曙光。生活和成功从来都不是一帆风顺的，，虽然我们觉得自己是被“逼”着做着某些事情，但也许适当的被“逼”一下，能够把我们的惰性逼走，把我们的安逸逼走，把我们的勇气逼出来，

把我们的前途逼出来，也就把我们的成就感和幸福感逼出来。有时候不“逼”自己一下，就不知道自己有多优秀。

奋斗改变命运。我一直深信这句话，我们不可以选择自己的出生，无论你是出生在农民家里还是富贵家里，由不得你选择，是天定的。但是后天的命运是可以通过自己的努力和勤奋改变的。在座的我们，作为大成的老师，通过自己的勤奋和努力，可能会成为培训机构中最优秀的老师代表，未来可以去世界上更大的城市去学习，而我们所教导的孩子们会通过自己的努力改变他们的命运。兔子撞上树，农夫捡到兔子，如果农夫把这当作上天给他的好运，一直守在树桩边不劳而获，那么到头来守候来的是蹉跎的时光和幼稚的奢望。如果农夫能够勤奋、努力，把自己变成猎人，学习捕猎的方法，这将永胜于守株待兔。对于农村的孩子来说，只有通过学习，考上大学才能走出去，到外面的世界闯一闯，去追寻自己的人生的意义。我们作为老师，对我自己的学生要给予鼓励，让他们自己改变自己一生的命运。

我们作为老师，上天降给我们的大任就是教育孩子，而且还要教育“好”孩子。我们就是大河，要用我们的无穷无尽的水源去滋润河岸上的每棵花花草草，让它们茁壮成长。在大成只要用心专注做好一件事就行了，那就是为孩子们的前途提供跟好的帮助。把老师当好，前途自然光明。如果连老师都没有当好，就想着升迁或者更好的机会，那么机会往往会与我们擦肩而过。作为大成的老师，我们要做到三方面：一是爱心和用心，二是励志教育，三是交给他们优异的成绩，或者说是“考试高分”。最后我们要让千千万万的家长放心地把孩子送到大成的课堂，让每位老师在大成都得到一份骄傲感、成就感和回报。

娄莉

2012-9-11

篇三：《大河奔流的精神》读书心得

《大河奔流的精神》读后感 30年前，一个叫俞敏洪的年轻人扛着扁担，穿着补丁裤子迈进北大校门。他刚刚结束了第三次高考，也许是这种锲而不舍的精神感动了上天，让他终于跨上了从小村庄通往祖国首都的独木桥。

30年后，正是这个叫俞敏洪的不再年轻的年轻人，坐上了中国培训教育界的头把交椅。从国内到国外，凡是跟英语沾点边儿的中国人无不知道俞敏洪的大名。

人生就像大河一样，每个人都着有自己的生命曲线，世上没有任何两个人过着一模一样的生活。但是，从那些事业有成的人身上，我们能够看到相同的特点：他们都是有志向的人，都是坚忍不拔、勇往直前的人，都有着像江河一样奔流到海的坚定信念。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”从我们出生的那一刻开始，就注定了我们人生的道路上会遇到各种荆棘，有人哭泣，有人微笑。任何一个成功者走过的路都不可能是平坦大道，他们的背后都有不为人知的辛酸。人类要完成“大任”，必须要有“大河奔流的精神”。如今，新东方之所以能够如此庞大，正是它拥有一种“大河奔流的精神”，才会源源不息。

冲破障碍，勇往直前。河流从来不会因为遇到障碍而停止前进，每一条河流在遇到障碍的时候，都会不断积蓄水势与力量，直至把障碍冲破，然后继续奔流向前。即使障碍实在难以冲破，它也不会绝望，它们会想方设法绕过障碍，就算暂时改变了方向也没关系，因为在绕弯之后依然会朝着自己的最终目标——大海而去。我们在进入大成之

后，会遇到各种各样的困难，也许领导质疑我们的能力，也许会遇到各种不公，可能学生成绩没有进步，可能遭来家长的不满，我们可能会产生负面情绪，但是在跌倒之后不要忘记重新站起来，灵活改变方向，继续前行。在前行的道路上，我们要做到像“河岸”一样约束自己的行为，专注于生命中最重要的事情；在奔流的过程中，我们不要忘记滋润土地，用宽广的胸怀帮助别人、关爱别人。一个人的生命也像一条河流，开始的时候平凡、渺小，没有人关注。但我们只要像河流一样拓宽自己的知识和胸怀，接纳新的思想和理想，生命的道路就会越走越宽，最后形成像大河奔流一样的壮阔人生，我相信这些大成都能够赋予我们。当我们遇到挫折时，真的不妨看看那些流动的河流，也许我们就会明白一个有气度、有理想、有信念的生命是怎样一种状态了。

成功是被“逼”出来的。我很喜欢俞敏洪的这句话，因为它真实地描述了成功的本质。在学生时代，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，为了考及格，被“逼”着学习一两个星期，为了通过英语四六级，被“逼”着背诵单词。在工作中，领导给我们压力，“逼”着我们突破自己往前走，为了教给学生最好的知识，我们“逼”着自己不断学习，做好充分准备。就算是日益强大的中国，也是被“逼”出来的。1840年鸦片战争惨败后，我们才发现自己已经成了挨打的对象，在羞辱和悲愤中，我们开始奋发图强，在今天终于看见了曙光。生活和成功从来都不是一帆风顺的，，虽然我们觉得自己是被“逼”着做着某些事情，但也许适当的被“逼”一下，能够把我们的惰性逼

走，把我们的安逸逼走，把我们的勇气逼出来，把我们的前途逼出来，也就把我们的成就感和幸福感逼出来。有时候不“逼”自己一下，就不知道自己有多优秀。

我们作为老师，上天降给我们的大任就斗改变命运。我一直深信这句话，我们不可以选择自己的出生，无论你是出生在农民家里还是富贵家里是教育孩子，而且还要教育“好”孩子。我们就是大河，要用我们的无穷无尽的水源去滋润河岸上的每棵花花草草，让它们茁壮成长。在大成只要用心专注做好一件事就行了，那就是为孩子们的前途提供跟好的帮助。把老师当好，前途自然光明。如果连老师都没有当好，就想着升迁或者更好的机会，那么机会往往会与我们擦肩而过。作为大成的老师，我们要做到三方面：一是爱心和用心，二是励志教育，三是交给他们优异的成绩，或者说是“考试高分”。最后我们要让千千万万的家长放心地把孩子送到大成的课堂，让每位老师在大成都得到一份骄傲感、成就感和回报。

篇四：大河奔流的精神读书笔记

大河奔流的精神读书笔记

李璐

俞敏洪老师说他喜欢河，因为他是一个在河边长大的孩子，我虽然没有在河边长大，但是同样的，我也喜欢大河，喜欢一个人静静地坐在河边，听着大河的声音，这是一件非常享受的事情。读了大河奔流的精神这本书，让我对大河又有了新的理解，河流很伟大，它们能够从不起眼的地方开始，最后把自己汇聚成波澜壮阔的大河。从一条小河到一条大河，期间常常要奔流几千公里，在一路奔腾的过程中不断接纳、融合，汇聚万流，终成气候。一个人的生命也像一条河流一样，开始的时候平凡、渺小，没有任何引人注目的壮丽。但只要我们能够像河流一样不断前进，拓宽自己的知识和胸怀，接纳新的思想和理念，生命的道路就会越走越宽，最终成就像大河一样的壮阔人生。

当然，在你成长的过程中，不可能是一帆风顺的，有些人会被现实所打败，失去了继续走下去的勇气，停在那里，无所作为，但是河流从来不会因为遇到障碍而停止前进。每一条河流在遇到障碍的时候都会不断聚集水势，积蓄力量，直至把障碍冲破，然后继续奔涌向前，如果遇到障碍实在难以冲破，河流也不会绝望，它们会设法绕过障碍，即使暂时改变方向也没有关系，因为在绕过障碍之后，他们依然会朝着自己的最终目标而去。河流的这种永不放弃的精神，正是我们所缺少的，如果我们都能像河流一样遇到困难不退缩，迎难而上，像河流一样，不断积蓄力量，最终冲破障碍，或者灵活改变方向，不断迂回前进，那我们必将看到理想的实现和生命的升华。

我们每个人都是独立的个体，每个人成长的环境和家庭背景造就了我们这些个体，我们不能决定自己的出身，但我们能决定自己的价值。有些人一出生就像含着金钥匙一样，家里条件非常好，想要什么就有什么，很多人都很羡慕这样的人。这些人虽然腰缠万贯，但是除了挥霍什么都不会，而且挥霍的还是他们父母的钱，但是父母总有一天会老去，给你的钱也

总有一天会挥霍尽，等到那个时候他们又该怎么办呢？我觉得，一个人与其有钱，不如把自己变得值钱，因为值钱的人才能体会成就感。自己变得值钱了，自然也就有能力去赚钱了，一个人是否值钱，完全取决于这个人的个人能力，当你能力很弱的时候，比如刚刚工作，你需要有人来教你，这时你需要去求别人，此时的你不值钱，但是随着时间的积累，你不断的努力，能力越来越强，这时，就会有人来求你，也会有更多的人赏识你，重用你，你就会感到成就感，所以你就会更加努力的去提升自己的能力，一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程，也就是让自己由求别人变成别人求你的过程。

人的一生是不得不面对改变的过程，要么主动求变，要么被动改变。我们周围的环境在改变，我们周围的人在改变，我们需要不断调整自己，以适应这种改变，让自己更加主动地把控自己的命运。首先，我们不要只追求表面的改变，因为表面变了，生命的本质并不一定会改变。一个人的外表服装虽然很美，但是他却没有内涵，说话动作都不会让人信服，我们一定要注重内在的改变，里面变得深厚了，气质自然会改变。其次，要主动求变。研究能力、思维能力和创新能力是主动求变的关键，作为普通人，我们要勇于去挑战新的环境，机会是需要自己去争取的。人生永远是钱币的两面，在一面中藏着另一面，就像祸福相依一样。我们一生中大的改变没有几次，我们要抓住这些机会求变。一辈子如果一次也没有勇往直前，孤注一掷过，到头来留下来的全是遗憾。如果你总是处于被动之中，一定要变被动为主动，世界天天在改变，别人也天天在改变，你不跟着一起改变，你就会失去机会，失去生命本来可以变得更加辉煌的契机。

成功都是被逼出来的，我们每个人都有一定的惰性，就像上学的时候，如果老师不留作业，我们一般不会主动去写，如果老师不说这篇文章一定要背会，我们也不会主动去背，其实，我现在很感谢哪些曾经逼迫过我和哪些曾经伤害过我的人，因为有了他们，我才会不断地成长，生活和成功从来都不是一帆风顺的，适当的被逼一下，能够把我们的惰性逼走，把

我们的安逸逼走，把我们的勇气逼出来，把我们的前途逼出来，也把我们的成就感和幸福感逼出来。在我们做事情的时候，我们一定要排除心里的“铁丝网”，在我们成长过程中，因为习俗、传统、习惯等的限制，我们逐渐养成了不再突破界限的潜意识。这种意识继而逐渐变成了制约我们发展的重大障碍，使我们一辈子陷入不敢突破、无能为力的境况中，最后就是所谓的认命。我们不再主动去思考这种无能为力是怎样造成的。是因为客观条件确实做不到，还是因为自己的思想和勇气的局限所以做不到？如果是后者，那么我们就应该思考一下如何突破那道其实并不是很高的铁丝网的限制，我们要时刻告诉自己，我们能够跳的更高，比想的更高，不要让心中那道其实并不高大的铁丝网挡住我们登高远眺的渴望。在做事情时，不要考虑太多，不要自己把困难放大，按照自己的初衷来，已经决定的事情就一定要去做，无论有什么困难都要勇于去面对，要坚持，因为你坚持了，别人就会让步，你就会成功。 为什么我们每天都要做一些事请，因为无所事事会然人感到很空虚，空虚是需要填补的，每个人填补空虚的方式是不同的，同样一件事情，对于有些人来说，可能会使他更加空虚，但是对于另外一些人来说效果可能会很好，这取决于做这件事对于这个人来说是否有意义。所以，寻找有意义的事情做，是填补空虚的最好方式，因为有意义的事情不仅填补了空虚，而且还会令人产生成就感。当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，我们指的是精神层面和思想层面的成长。成长，意味着一个人的经验日益丰富、能力不断增加、思想更加丰富、心灵更加充实、意志更加坚强。所以，我们一定要让我们自己不断的成长，最终成才。但是，现在有很多人弄不清什么是成长，什么是成功，只是一味的追求成功，而不在乎自己是否真的成长了。这是一件非常危险的事情，就像造一所房子，只追求房子的高度，却不努力把地基夯实一样，这样的房子到了一定的高度必然轰然倒塌。所以，对于我们来说，一定要先追求成长，再追求成功，把成功视为成长的必然结果，这是最正确的成功之路，我们现在一定要放低自己，不断地去充实自己，夯实自己(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:读大河奔流的精神有感)这栋大楼

的地基，我相信，总有一天，我们的大楼会改好，而且是不会倒塌的。

自由是一个伟大的字眼，追求自由是人的一种权利，也是人的一种本能。但是，作为一个个体的人，我们从来得不到绝对的自由。我们每个人都处在各种自然关系和社会关系网络中，必然会受到种种限制。自由自在的生活是每个人的梦想，但是，想要自由自在的生活，很多情况下是以不自由为前提的，因为绝对的自由就意味着绝对的不自由。大部分情况下，人都有自由选择自己的行动，但并不意味着任何行动的后果都不需要承担责任，选择不仅仅意味着选择的自由，也意味着选择责任。所以，我们在有选择的自由时，一定要问自己一个问题，我能否承担得起这一选择所附带的责任?这是我们目前急需要解决的问题。我们需要认识到：自由与责任是相伴的，只有担当起了责任，才能享受得了自由。

有时候，我们要相信，我们可以用自己的心改变自己的命运和未来，有的时候，我们的心能够走多远，我们的脚就能够走多远。在做一些事情时，不要“习以为常“，这是谋杀美好生活的罪魁祸首。人一旦陷入到习以为常的状态，就会失去对生命中那些美好东西的感知能力和体验能力。我们生活中有太多的习以为常：对在黑暗中打开电灯见到光明习以为常，对在图书馆随时借到自己想阅读的图书习以为常，对拿着手机在全球任何一个角落都能够听到亲人的声音习以为常对于父母对我们的关心和爱护习以为常，对于日出东方日落西方习以为常。。。。。。而这些习以为常，使我们失去了生命中本来应该拥有的太多的欢乐和幸福。感知能力是我们幸福和快乐的源泉。但是，现在很多人却慢慢失去了感知能力，觉得一切都平淡无味、枯燥无聊，陷入了”习以为常“的状态之中。那么我们该怎么办呢？答案就是让美好的东西来之不易，越是难得到的东西，得到了就会珍惜越久，幸福感也就更加持久。作为老师，我们一定要有强大的感知能力，我们才能教育我们的学生去感受美好的事物。我们不能对美好的东西习以为常，一旦对美好的东西习以为常，我们生命中剩下的更多是痛苦。我们要消除这个陋习，重新擦拭自己的心灵和眼睛，认真感受我们平凡生活中的幸福和快乐，

发现每天生活中那些弥足珍贵的凡人琐事，让每一天在充实，快乐和感激中度过。在生活中我们常常会遇到各种事情，所以我们需要进行选择，有些选择高下立分，比较容易决断，但有些选择利弊难分，又涉及了人生转折，这时候，我们该怎么办呢，俞老师告诉我们，首先，在做选择时，我们要做的第一件事情不是向外看，而是向内看。看看这件事我们是否真正喜欢，这件事是否能让我全身心热情投入，不要考虑太多的外界因素，就问自己的心。第二，一旦做出选择就不要再犹豫，在一条路上坚持走下去，通常情况下都会有一个好的结果。第三，不要在选择上花太多时间，人生很多美好的事情都在犹豫不决和左右徘徊中与你擦肩而过。任何时候，都要坚信，自己是可以的。当有两条路摆在我们面前的时候，我们只要选择一条就行了，甚至不需要伫立良久，不管是被人走的多的路，还是没有人走过的路，只要我们坚持走下去，我们都能看到不同的风景，拥有不同的收获。只要我们坚持走的足够久，我们就能够到达别人没有到达的地方，走出别人没有走出的距离。即使当我们看到路的尽头，我们也不要停下脚步，因为也许在尽头处路又有了拐弯，拐弯后我们会走上一条新的道路。就算到了尽头无路可走，我们也可以努力在荒地上踩出一条路来。即使到了天涯海角，我们依然可以为自己造一艘驶向远方的航船。

作为一名教师，我们要用爱与责任点燃孩子内心的火焰，不论这个孩子是农村还是城市，我们要认真对待我们的每一个学生，奋斗是可以改变命运的，我们应该与学生一起奋斗，让学生成长的同时也要让自己不断成长。所以，我们要不断的充实自己，让自己足够强大，去改变学生的命运，我们要有先进的理念和教育方法，培养学生的学习能力，此外，我们还要培养学生对美好事物的感知能力，鼓励学生的梦想，提升学生的自信，把学生变成一个自信、诚实、乐于助人、热爱生命并喜欢学习的人。作为一名合格的老师，我们还欠缺很多很多，所以我们需要不断地学习不断地积累，我们在提高自己专业知识的同时也要提升自己的修养。

篇五：大河奔流的精神

大河奔流的精神

每一条河都会努力寻找出路和方向，不管道路多么曲折，遇到多少困难；小的河流奔向大的河流，大的河流奔向海洋。

对于河流而言，失去了奔向海洋的梦想就失去了一切，最终的命运也许只能消失、干涸在荒漠之中。所以，不管黄河和长江的曲折多么不同，它们奔向大海的梦想是一致的；也正因为有了奔向大海的梦想，才有了最后奔流入海的美好结局。人生就像大河一样，每个人都着有自己的生命曲线，世上没有任何两个人过着一模一样的生活。但是，从那些事业有成的人身上，我们能够看到相同的特点：他们都是有志向的人，都是坚忍不拔、勇往直前的人，都有着像江河一样奔流到海的坚定信念。

所有的河流在源头时都是不起眼的，以至于人们都不能想象这是一条大河的开始。但河流的伟大恰恰就在于它们能够从不起眼的地方开始，最后把自己汇成波澜壮阔的大河。从一条小河到一条大河，其间常常要奔流几千公里，在一路奔腾的过程中不断接纳融洽，汇聚万流，终成气候。

一个人的生命也像一条河流一样，开始的时候平凡、渺小，没有任何引人注目的壮丽，但只要我们能够像河流一样不断前进，拓宽自己的知识和胸怀，接纳新的思想和智慧，生命的道路就会越走越宽，最终成就像大河奔流的壮阔人生。

河流从来不会因为遇到障碍而停止前进。任何一条河流在遇到障碍的时候，都会不断聚集水势，积蓄力量，直至把障碍冲破，然后继续奔涌向前；如果障碍实在难以冲破，河流也不会从此绝望，它们会设法绕过障碍，即使暂时改变方向也没有关系，因为在绕过障碍之后，它们依然会朝着自己的最终目标而去。

长江冲破了三峡的阻隔，最后奔流入海；黄河没有能够像长江那样穿越障碍前行，但却灵活的改变方向，绕过障碍，在九曲十八弯之后也奔流东去投入了海的怀抱。如果我们也能够像河流一样，遇到障碍后能够不断积蓄力量，最终克服障碍，或者灵活改变方向，不断迂回前进，那我们必将看到理想的实现和生命的升华。

河流由岸和水形成。岸确定了河流的方向，使水能够集中力量前行，没有岸的约束，水就会没有目的地四处横流，最后变成沼泽地或一汪死水；但如果没有水在岸间流动，岸的约束就失去了意义。一个人生命的成长也应该像河流一样，既要有岸的约束，又要有水的灵动。如果我们不约束自己的行动，就会把精力消耗在诸多无聊的事情表面，比如上网、看电视、打游戏，这些事情不过是用表面的趣味来消灭我们生命远行的意志。所以，我们要像水一样，时刻拥有前进的力量。

河流在一路奔流的过程中，从来不曾忘记去滋润土地，养育万物。每一条河流都慷慨地灌溉着田地，让植物健康成长，在养活千家万户的同时装点着美好山河。人们常常把一条流经自己祖国的大河叫做母

亲河，因为河流有着像母亲一样的胸怀，总是在不断地付出，并在付出中欢乐前行。如果我们能拥有像河流一样的胸怀，在生命的旅程中能够帮助别人，关爱社会，那我们的生命将会比河流更加美丽。

请别忘记，从自然界，我们能够得到太多的感悟，学得太多的道理。如果你对生活失去了信心，工作碰到了难以克服的困难，爱情遭遇到了痛不欲生的挫折，或者学习遇到了难以解决的问题，那就去河边坐坐吧。

看河水的流动，看水流冲破障碍的力量和坚定，看河水即使被击的粉碎也依然能凝聚成平静的水面，你大概就能够明白：一个有气度、有理想、有信念的生命是怎样的一种状态。

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