尊老敬老从我做起的画

篇一：尊老敬老,从我做起

尊老敬老 从我做起

尊老，敬老，爱老，助老，是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的精神财富。而不仅仅是嘴上说说，要用实际行动来关爱我们身边的老人，尽可能的为他们着想。 有一次我和妈妈出去逛街，因为是假日，所以公交车上人非常多，我和妈妈好不容易才挤上车，可车上已经没有座位了，我和妈妈只能扶着椅子来保持平衡。车厢里非常闷热，我刚想把头靠窗户一下，没想到司机来一个急刹车。车厢里的人群都到去，我赶紧抱紧椅子，才没有被人群给压倒，我刚站稳，就听见前面传来一阵呻呤声，我往前一看，原来是60几岁岁的老人，穿着很朴实，却被人群给挤倒在地。可是，没有人伸手来帮助一下这个老爷爷，老爷爷坐在地上，不停地呻呤着，好像伤的很严重，在众人的指责下，把老爷爷给撞倒的那位青年极不情愿的把老爷爷给扶起来，嘴里还不停地埋怨着，连句对不起都没说，头也不回的下来车。看了这一幕，我陷入了沉思。。。。。。帮助老人对我们来说难道不是举手之劳吗?可是为什么还是有些人还斤斤计较呢？如果老人一上车，就有人给老人让座，还会发生这样的事情吗？青年本就有错在先，是他把老人给撞倒的，可他为什么连一句对不起都没说呢？难道尊老敬老这句 他不懂是什么意思吗？

老人，是我们的长辈他们辛勤劳动了一辈子，他们为社

会做出一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的经验。所以尊敬老人既是对老人的关爱与照顾，又是继承前辈的美德。"家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会会更好＂ 所以我自豪地告诉大家：＂我们都要为身边的老人做一些力所能及的事＂。比如：给长辈捶捶背、洗洗脚，给外公外婆打一个问候电话，其实，他们并不在乎你做的大事还是小事，只要你有这份心就够了。

让我们大家一起行动起来，做到尊老，敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。

篇二：尊老敬老从我做起

《尊老敬老爱老》

------- 601主题班会

活动目标：

1、 使学生了解重阳节的来历。

2、 使学生了解重阳节的习俗。

3、 让学生知道尊老敬老的义务和责任。

活动准备：

1、关于重阳节的传说故事。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

二、认识重阳节

1．了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2．介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3．关于重阳节的诗歌

《采桑子重阳》 毛泽东

《九月九日忆山东兄弟》 王维

《过故人庄》 孟浩然

三、表演节目 发表感言

1 、朗诵《弟子规》

2、小品《讲故事》

3、诗歌《孩子，我想对你说》

4、三句半《老来难》

5、讨论：我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结 班主任讲话

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

五、宣布活动结束。

篇三： 尊老敬老,从我做起,从小事做起

尊老敬老，从我做起，从小事做起

--宣化镇中“学雷锋，做奉献”系列报道二

宣化镇中 冯涛

3月6日下午，迎着阳春三月和煦的东风，宣化镇中政教处、团委组织七年级200余名师生来到镇敬老院开展“尊老敬老，从我做起”为主题的义务劳动，并为老人们送去了温暖和快乐，让他们真正感受到社会对他们的关爱和关心。

大家一迈进老人们的住所，便拿起抹布、扫把、拖布，一个屋子挨着一个屋子地忙活了起来，擦窗户、整床铺、扫地面、拖地面，原本凌乱的居室一会就整洁了起来。清理完环境卫生，同学们还为老人们捶起了背,并与老人们唠起了家常，细致地询问他们的生活状况，并嘱咐他们要注意身体。此行不仅给敬老院的老人们带去了方便和快乐，同时也教会学生们许多做人的道理，其中一位学生说：“作为00后的我们，通过此次活动深深体会到了幸福生活的来之不易，同时也让我们学会了如何用心去尊敬老人、孝顺长辈，如何用爱去感恩社会。”

这些年来，宣化镇中团委每年都要多次组织学生去敬老院开展义务劳动，开展这样的活动既对学生进行了敬老爱老的思想教育，也通过学生们的实际行动表(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:尊老敬老从我做起的画)达出对老人的尊敬，传递了真挚的情义，让老人们真切地感受到社会大家庭的温暖。更深远的意义是让学生明白：我们在帮助别人的同时，也学会了如何使自己的人生更有意义，这对学生们以后的学习、生活有很大的帮助。同时，同学们到敬老院慰问老人，为老人们做点事，通过这样的公益活动，以“小手牵动大手”，希望全社会所有人都能关注老人，关爱老人，关心老人，把中华民族尊老敬老的传统美德发扬光大。”

这次到敬老院的义务活动得到了敬老院老人的高度赞扬，整个活动开展得很顺利！

篇四：尊老敬老主题班会

尊老敬老主题班会

三年二 高琦

一.活动目标

1.使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2. 老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

3.教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

二.活动准备

1.关于敬老爱老的名言名句。

儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。

少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

要想子女孝，自己先敬老。

2.《游子吟》/《陈毅探母》

三.活动过程

1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”.提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话：同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去，很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学的家长，有没有这样的现象？

(1)谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”??

(2)谁会背《游子吟》？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：(1)爷爷奶奶平常为我们做过些什么？(2)他们在生活中有哪些不便？(3)我们应该怎样对待老人？

首先请大家听小故事：《陈毅探母》。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说，再指生发言。

四、老师总结:

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱。

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