雪中忆李楫的意思

篇一：根据意思写成语

1、非凡的机智，巧妙的计谋。（神机妙算 ）

2、物的形状，姿态多种多样。（千姿百态 ）

3、奇形怪状的石头突起重叠的样子。（怪石嶙峋）

4、天空中到处都是大雾，形容雾气很重，很浓。（大雾弥漫）

5、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （持之以恒 ）

6、思想一致，共同努力。 （齐心协力）

7、理由正确充分，说话的气势很盛。 （理直气壮/咄咄逼人）

8、急迫得不能再等待。 （急不及待）

9、付出所有的精力去做一件事。 （全力以赴）

10、射箭的技术高明，每次都能射中目标。 （百发百中）

11、形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地）

12、比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。（琳琅满目）

13、抑制不了自己的感情。（情不自禁）

14、自己做错事，自己品尝苦果。（自食恶果）

15、美好的东西太多了，一时接受不完。（美不胜收）

16、比喻事物（多指诗文）等没有一点破绽。 （天衣无缝）

17、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （持之以恒）

18、做事非常认真、细致，一丝一也不马虎。( 一丝不苟)

19、比喻假借别人的威势吓唬人。(狐假虎威 )

20、有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。(辗转反侧)

21、雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。(粉妆玉琢)

22、说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。(栩栩如生 )

23、在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。(名列前茅)

24、眼光锐利，动作敏捷。(眼明手快 )

25、使国家兴盛安定。(兴国安邦)

26、高高的山峰直直地立着。(高峰耸立 )

27、心跳上跳下，很不安定。(忐忑不安)

28、顾不上睡觉，忘记了吃饭。(废寝忘食 )

29、自己哄骗自己以为也能欺骗别人，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。（自欺欺人 ）

30、形容一动也不动。（纹丝不动）

31、东看看，西看看，形容四处张望。（东张西望）

32、形容注意力集中在某一点上，眼睛一动也不动。(目不转睛 )

33、眼睛所能看到的地方。(目之所及 )

34、严肃而恭敬。(庄严肃穆)

35、态度诚恳而亲切。(和蔼可亲 )

36、贴着地面爬行。(匍匐前进)

37、坚定而有毅力。(坚韧不拔)

38、随着自己的心愿，想怎么干就怎么干。(随心所欲)

39、说话或写文章，在的地方用一两个警句点明要旨，使内容更精辟。(画龙点睛)

40、抑制不住，禁不住，忍不住。(情不自禁)

41、遇上灾难而侥幸活命 （大难不死）

42、比喻彼此相差太远 （天壤之别）

43、立下志愿决不改变 （矢志不渝）

44、形容举止洒脱 （风度翩翩）

45、形容高大，横在空中，浮出人间 （横空出世）

46、形容全部精神高度集中. (全神贯注)

47、处在高处,对着低处,形容所处的地势有利.(居高临下)

48、没有相同的,没有可以相比的. (独一无二)

49、东西太多,眼睛看不过来. (眼花缭乱)

50、连小草都不生长出来.(寸草不生)

51、形容人的兴致高，情绪饱满，劲头十足 （兴高采烈）

52、形容所有人的说法一致 （众口一词）

53、能过下去，就先过下去，过一天算一天 （得过且过）

54、有开头没有结尾，表示做事情没有完成就不干了 （虎头蛇尾）

55、形容一下子明白过来。（茅塞顿开）

56、形容经历过很多艰难困苦。（千辛万苦）

57、形容极其喜爱，舍不得离开。（依依不舍？爱不释手？）

58、能适应各种环境，在任何环境中都感到满足。（随遇而安）

59、形容东西太多，来不及看。（应接不暇）

60、心情舒畅，精神愉快。（心旷神怡）

61、比喻在别人急需的时候给以帮助。（雪中送炭）

62、一同死亡，毁灭。（同归于尽）

63、（行人、车马）像水流一样连续不断。（车水马龙）

64、能给人帮助的好老师，能直言相告的好朋友。（ 良师益友）

65、形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。（辗转反侧）

66、自己做错了事自己承担后果。（咎由自取/自作自受）

67、比喻物归原主。（完璧归赵）

68、本指水势、风势大，后用来形容广阔或壮大。（浩浩荡荡）

69、仰慕名声而特地前来。（慕名而来）

70、指看得不清楚，不真切。（模模糊糊）

71、形容一个人非常有名。（举世闻名）

72、脸上的神色一点儿也不改变，形容沉着、镇定的样子。（面不改色）

73、生活安定，能愉快地从事自己的工作。（安居乐业）

74、比喻在别人急需时给予帮助。(雪中送炭 )

75、一同死亡和消灭。(同归于尽 )

76、友谊深厚，感情深。(情深似海 )

77、形容山路不平。(崎岖不平 )

78、立即奋发起来，一直追赶上去。 （奋起直追）

79、形容死的有价值有意义。 （死得其所）

80、把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（张冠李戴）

81、形容经历过很多的艰难困苦。 （千辛万苦）

82、把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。（囫囵吞枣）

83、连声称赞不止。 （赞不绝口）

84、比喻只顾眼前利益，而不顾后患。（螳螂捕蝉，黄雀在后）

85、形容学习勤奋刻苦，不舍得放下手中的书本。（手不释卷）

86、说话做事与事实不符，前后矛盾。（自相矛盾）

87、形容富有朝气，充满活力。（朝气蓬勃）

88、大模大样地离去。（扬长而去）

89、能顺应各种遭遇，不管处在什么情况，都安然自得。（随遇而安）

90、坐不稳，睡不安，多形容心事重重或很着急的样子。（坐立不安）

91、因有所倚仗而无所畏忌。（有恃无恐）

92、非凡的机智，巧妙的计谋。（神机妙算）

93、物的形状，姿态多种多样。（千姿百态）

94、装模作样，活象真有那么一回事似的。（煞有介事）

95、比喻空欢喜一场。（南柯一梦）

96、比喻人力或物力前后接不上。（青黄不接）

97、指隐藏起来或不公开露面。（销声匿迹）

98、宇宙间的一切景象都更换新貌，呈现一派生气。（万象更新）

99、形容射箭的技术高明，每次都能射中目标。（百发百中）

100、形容答话很快，很流利。（应对如流）

101、形容来人或事情太多，应付不过来。（应接不暇）

102、说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（绘声绘色） 103、在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（名列前茅）

104、形容注意力集中在某一点上，眼睛一动也不动。（目不转睛）

105、把枣子整个儿吞下去。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。（囫囵吞枣） 106、形容外面强壮，内里空虚。（外强中干）

107、地面上突然高出来的。（拔地而起）

108、每座山各自都平地崛起，互不相连。（各不相连）

109、奇形怪状的山峰沿江排列。（奇峰罗列）

110、各有各的样子。（形态万千）

111、高高的山峰直挺挺地耸立着。（危峰兀立）

112、形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地）

113、比喻新事物蓬勃涌现。（雨后春笋）

114、哑(口 )无言 — 有如哑巴,无言以对.

115、扬(眉 )吐气 — 形容人久困之后,一旦舒展怀抱的喜悦得意.

116、丰衣(足 )食 — 指生活富裕,衣食充足.

117、有( 口)无心 — 指人做表面敷衍,并无真心.

118、( 手)脚轻快 — 形容举止敏捷.

119、( 口)齿伶俐 — 形容说话清楚,口才很好.

120、比(手)画脚 — 形容说话时,口讲指画的姿态.

121、眼明(口 )快 — 眼光锐利,动作敏捷.

122、花(拳 )绣腿 — 拳术虽然好看,但并不实用.

123、裹(足 )不前 — 指停止不敢前进.

124、( 口)诛笔伐 — 用言语或文字谴责攻击他人.

125、交头接(耳 ) — 凑近耳朵,低声私语.

126、张口结(舌 ) — 张开嘴巴,无言以对.

127、唇亡(齿 )寒 — 用来比喻两种事物彼此的关系密切,互相依靠.

128、(足 )智多谋 — 智识丰富多计谋.

129、(指 )日可待 — 喻等待的时间不必很久.

130、措( 手)不及 — 形容事出仓促,来不及准备.

131、掩人(耳 )目 — 喻存心欺人.

篇二：趣味语文

趣味语文知识竞赛题

第一轮：选拔题

1、 成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

例：粗茶淡饭（ 山珍海味）

答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。

答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。 例如：一是一，二是二

答案：一不做,二不休 一心一意

二一添作五

三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师

四通八达

五花八门

六六大顺

七上八下

八九不离十 八仙过海，各显神通

九九归一 九牛二虎之力

十有八九 十拿九稳

4、 下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）

刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）

5、 成语填空

第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹

（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计

第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺 日（复）（一）日 微（乎）（其）微

8、怪体诗如何读？

龙

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)

第二轮：

初级

1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？

A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 （A）

2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：

A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A）

3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：

A、强拍 B、弱拍 （A）

4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：

A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B）

5、在古代，“爵”是一种什么器皿？

A、食器 B、酒器 （A）

6、“白雪公主”这个形象最早来自于：

A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B）

7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是

A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 （B）

8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：

A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B）

9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？

A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C）

11、“卧薪尝胆”说的是：

A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）

12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人

A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 （A）

13、屈原是春秋时代哪国人？

A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 （B）

14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：

A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 （C）

15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？

A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 （A）

16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？

A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 （D）

17、《西游记》中的火焰山位于：

A、甘肃 B、新疆 C、青海 （B）

18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？

A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 （B）

19、"红娘”是哪部作品中的人物？

A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 （A）

20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？

A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 （C）

21、"来龙去脉”的成语产生于：

A、历史研究 B、风水勘探 C、政治事件 （B）

22、维纳斯是希腊神话中的

A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 （B）

中级

1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：（中级）

A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 （C）

2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（中级）

A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 （B）

3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：

A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 （A）

4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：

A、八月 B、九月 C、十月 （B）

5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 （A）

6、"司空见惯"中的"司空"是指：

A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 （C）

7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？

A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 （C）

8、“名花解语”是用来形容什么的?

A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 （D）

9、 “程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：

A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 （A）

10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：

A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 （D）

11、什么时候适合用“七月流火”来形容？

A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 （B）

12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：

A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 （D）

13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是：

A、青衣 B、花旦 C、彩旦 （B）

14、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指：

A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称 C、与树木无关 （B）

15、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？

A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 （C）

16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？

A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 （A）

17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：

A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情 （B）

18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度？

A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 （C）

高级

1、"东床快婿”原本是指：（高级）

A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 （B）

2、“东山再起”这个典故出自：

A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 （C）

3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？

A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 （B）

4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？

A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 （E）

5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？

A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 （C）

6、古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指：

A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈 （D）

7、"心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词？

A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 （A）

8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧？

A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 （B）

9、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：

A、东林书院 B、岳麓书院 C、石鼓书院 D、白鹿书院 E、应天书院（A）

10、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：

王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕 （C）

11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？

A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树（C）

12、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：

A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇 （B）

13、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是

A、阿普列尤斯 B、契诃夫 C、奥维德 D、卡夫卡 （D）

14、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役？

A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一块饼干 （C）

第三轮：擂台题

从上面剩下的题目选。

1、第一次抢答

你知道下面的惯用语是什么吗？

把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）

把足智多谋的人喻为（智多星 ）

把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）

把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）

把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

把世故圆滑的人喻为（ 老油条）

把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）

2、第二次抢答

数字猜成语（小黑板）

12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）

3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）

3、第三次抢答

说出歇后语的后半部分：

矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人（仁）

稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子

炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了 厕所里挂个钟--有始有终

外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象

1、必答题

（1）有一幅全国著名风景的对联，我说出对联全文，请同学们指出写的是哪个地点的风景。 一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；

二水汇百川支派，古今无尽大江流。 （湖北省武汉市黄鹤楼）

（2）下面的对联跟历史上的人物和事件有关，要求把对联所写的人物和事件说出来。 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。

（岳飞。谋害岳飞的是秦桧、秦妻王氏、张浚和万俟禼四人，后人用铁铸出这四个奸臣的形象，跪在岳飞墓前。在西湖岳王庙。）

（3）草堂传后世，诗圣著千秋。

篇三：象征的含义

象征的含义：

为了讲清象征的含义，让我们先来读艾青的《礁石》：

一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开??

它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋??

读了这首小诗，你联想到的肯定不是“礁石”。在风浪狂涛中巍然屹立的礁石，让你想到的会是一个人、一个民族、一个国家百折不挠、万难不屈的斗争精神。 在这里，我们读的是“礁石”，但它让我们“跳跃”式地联想到一种精神风貌。

简单地说，这种寓深刻的思想内涵于平凡的事物中，好像是写“此”、实际上让人感受到是在写“彼”的方法，就叫做“象征”。当生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，或有时又不便明说的。

此时就可运用象征手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。

如高尔基《海燕》一文，塑造了一个暴风雨的精灵--海燕，面对着即将来临的暴风雨，在险恶的环境中表现出勇敢、无畏、乐观的精神品质，具有坚定的信念，渴望并迎接暴风雨的到来。而这些，正是无产阶级革命者的精神品质的具体体现，正是在这个意义上，文章用海燕来象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。在整篇散文诗中，并不止是海燕，可以说，全诗展示的生活图画与刻画的形象无不具有其象征

意义，如大海象征革命高潮时的日益觉醒的广大人民群众的力量；暴风雨象征席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴；海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命的形形色色的假革命和不革命者；乌云、狂风、雷声、闪电则象征垂死挣扎的反动派、沙皇统治的黑暗势力等等。正是运用了象征这种表现手法，《海燕》这篇战斗的诗歌才能够在沙皇反动派的黑暗统治之中，通过严格的审查而得以发表，才能够成为进行革命宣传斗争的有力武器，而海燕这一黑色精灵的形象才会如此鲜明，深受人们喜爱。再如矛盾的《白杨礼赞》片断：

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 作者在这里描写的是普通而又平凡的白杨，其笔力集中在白杨的神采、姿态、精神、品格之上，其情感的基调是激情的讴歌，这让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在象征着一种人，象征着一种精神。 象征的概念：借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的情感和深刻的寓意，这种“以物征事”的艺术表现手法叫象

征。它是借助于某一具体事物的外在特征，寄寓某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。其概念有三层涵义：（1）、用具体的事物来表现某种特殊的意义。（如苍松～坚强；火炬～光明）

（2）、用来象征某种特殊的意义的具体事物。（如白色是纯洁的～；火炬是光明的～）（3）、是文艺创作的一种具有假托、替代或暗示性质的表现手法,一般都是在准确把握象征体和本体内在联系的基础上,通过某种具体形象,曲折地表现某种概念或思想感情

象征的作用

运用象征手法对事物特征进行描绘，会使欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。运用象征手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人们熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等

象征的构成和分类

构成：象征包括两个部分：1、象征体； 2、象征义（也称本体）。如巴金的《灯》一文中“灯”就是“象征体”、“光明”则是“灯”的“象征义”，“象征体”和“象征义”之间应该有某种内在的联系，容易使读者产生联想。但是这种联想不是固定的,在不同人的笔下,或同不同篇章里,同一事物可以象征不同的意义。例如：同是“雷电”，

在《海燕》中代表反动势力；而在郭沫若的《雷电颂》中，却是正义的化身。一）运用象征手法进行构思

运用象征手法构思：就是对比较复杂而有深刻意义的事件，运用象征手法，使抽象的事物、情感具体化、形象化；或通过某一具体形象,含蓄地表明作者的思想感情,使文章增添艺术魅力。要求：立意要明确。如《白杨礼赞》、《松树的风格》等名篇一样，文章赞扬什么，或批评什么，一定要鲜明，要贯穿全文。

运用象征手法构思作文有“二要”：

一要选好“象征体”，确定象征形象。象征体要能形象地表达出作者的思想寓意，使读者产生联想,并为他们所理解。如用“煤”、“砖”等做“象征体”——去歌颂献身精神；用“松”、“柏”等做“象征体”——去歌颂崇高的品德。象征形象，是表现概念、思想、感情的重要手段,是思想和意念的形象化,或心理状态的形象化。

二要明确“象征义”。一个象征体可以包含不同的象征义，赋予它什么象征义必须十分明确,不能含糊其辞,令人费解。象征意义在文章中常用隐喻或暗示来构成。（

运用象征手法写景

用象征手法来进行景物描写，讲究“情在意中,意在言外”。这种写法,不是直接明明白白地讲道理,而是使景物描写的意境具有形象性的美感,要塑造出崭新意境，要巧妙地显示出一

个新颖的思想意义,使读者体会出一种美来。如鲁迅的《野草》。运用象征手法进行景物描写,应注意以下几点：

（1）要善于选择。大自然中可作为象征的事物很多，要从认识事物本质的高度进行思考、对比，理解其特征，就能够表现出深刻的象征意义。

（2）要善于想象。不论是以一个形象来贯通全文，或者描写某一形象在局部“暗示”，都要根据客体与象征体之间相似点的内在联系,充分展开想象,巧妙地描写出象征物的神韵和风貌来。

（3）要始终如一。在描写中，不论情节如何变化，要始终保持象征物的前后一致。

（4）描绘要具体。运用象征手法写景的关键是认真观察，细致描写。只有对象征体作具体的描绘，才能使人透过“形”看到“神”，如果“形”描绘的不具体，那么所颂扬的精神和意志，就只能是抽象的开念，作者的“意”也就不能形象的表达出来。茅盾正是着力描写了白杨树的外型，从树的干、枝、叶、皮、高度等方面塑造了白杨树紧密团结力求上进的形象，并赋予人格化的内涵，才从中提炼出“倔强挺立”、“向上发展”、“不屈不挠”等性格品质，再由此联想开去，揭示主题的。如描写植物，首先要抓住植物的特征进行具体的描绘。以花为例，同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿。即使是同一种花，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时

篇四：中国古代文学 考试古诗整理Word 文档

大学语文考试准备资料

1、古诗背诵

①邶风 静女

原文:

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首蜘蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。这是一首描写情人幽会密约的诗。出自男子的口吻。

——《诗经》 译文：娴静的姑娘多么美丽，在城的角楼等我。

隐藏起来不让我看见，急得我挠着头来回走。

娴静的姑娘多么美好，送我一支红色的笛管。

红色的笛管色泽鲜亮，漂亮的笛管真让我喜爱。

姑娘从郊野采来茅草芽送我作为信物，真是美好新异。

并不是茅草芽有多美，而是因为美人所赠。

② 《秦风.蒹葭》

蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。

溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄（méi）。

溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。

蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

译文：河畔芦苇苍苍碧色，那是白露凝结成霜。

我那日思夜想的人啊，她就在河水对岸一方。

逆流而上去追寻她，那道路却是险阻而又漫长。

顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水的中央。

河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干。

我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸一边。

逆流而上去追寻她，那道路坎坷艰险难攀。

顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在沙洲中间。

河畔芦苇更为繁茂啊，那清晨白露依然逗留。

我那苦苦追求的人，她就在河水对岸一头。

逆流而上去追寻她，那道路险阻迂回难走。

顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。

③《上邪》

上邪！① 我欲与君相知②， 长命③无绝衰。 山无陵④， 江水为竭，

冬雷震震⑤， 夏雨雪⑥ ， 天地合⑦ ， 乃敢⑧与君绝！

14/7/2013

① 上邪（yé）！：天啊！。上，指天。邪，语气助词，表示感叹。

② 相知：相爱。

③ 命：古与“令”字通，使。衰（cuī）：衰减、断绝。这两句是说，我愿与你相爱，让我们的爱情永不衰绝。

④ 陵(líng)：山峰、山头。

⑤震震：形容雷声。

⑥ 雨（yù）雪：降雪。雨，名词活用作动词。

⑦ 天地合：天与地合而为一。

⑧ 乃敢：才敢。“敢”字是委婉的用语。

译文：上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，

除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！

④《行行重行行》是《古诗十九首》的第一首，写的是思妇的离愁别恨。

（萧统 梁代） -----------《古诗十九首》

行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知?

胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。

弃捐勿复道，努力加餐饭。

24/7/2013

可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

译文： 面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。（对酒当歌，人生几何？)

好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！(譬如朝露，去日苦多。)

席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。（慨当以慷，忧思难忘。）

靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。（何以解忧？唯有杜康。）

那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。（青青子衿，悠悠我心。） 正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。（但为君故，沉吟至今。）

阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。（呦呦鹿鸣，食野之苹。）

一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。（我有嘉宾，鼓瑟吹笙。）

当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；（明明如月，何时可掇？）

我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。（忧从中来，不可断绝。）

远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。（越陌度阡，枉用相存。）

彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。（契阔谈讌，心念旧恩。）

明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。（月明星稀，乌鹊南飞。）

绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？（绕树三匝，何枝可依？）

高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。（山不厌高，海不厌深。）

只有像周公那样礼待贤才（周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待。《史记》

载周公自谓：“一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之贤。”），才能使天下人心都归向我。（周公吐哺，天下归心。）

⑥阮籍<竹林七贤之一> 咏怀诗八十二首

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月。清风吹我襟。孤鸿号外野。翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。

译文：夜里睡不着觉 ，起床坐着弹琴。月光照在薄帷上 ，清风吹着我

的衣襟 。孤鸿（天鹅）在野外哀号 ，飞翔盘旋着的鸟在北林鸣

叫。这时徘徊会看到些什么呢？一切都是叫人忧伤的景象。

⑦《归园田居》为著名诗人陶渊明所作，一共5首诗歌描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦。

少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧（ài）远人村，依依墟里烟。狗吠深

巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

译文：少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园生活。

错误地陷落在官场的罗网中，一去十三个年头。

关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。 34/7/2013

到南边的原野里去开荒，固守愚拙，回乡过田园生活。

住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。

榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。

远远的住人村落依稀可见，村落上的炊烟随风轻柔地飘升。

狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。

门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。

长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。

⑧《西洲曲》，南朝乐府民歌名，最早著录于徐陵所编《玉台新咏》。

忆梅下②西洲，折梅寄。 单衫杏子红，双鬓鸦雏色③。 西洲在何

处？两桨桥头渡。日暮伯劳④飞，风吹乌臼（一说乌桕）树。树下即门前，门中露翠钿⑤。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子⑥，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心⑦彻底红⑧。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠⑩，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。

译文:思念梅花很想去西洲，去折下梅花寄去长江北岸。

（她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。

西洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡口。

天色晚了伯劳鸟飞走了，晚风吹拂着乌桕树。

树下就是她的家，门里露出她翠绿的钗钿。

她打开家门没有看到心上人，便出门去采红莲。

秋天的南塘里她摘着莲子，莲花长得高过了人头。

低下头拨弄着水中的莲子，莲子就像湖水一样清。

把莲子藏在袖子里，那莲心红得通透底里。

思念郎君郎君却还没来，她抬头望向天上的鸿雁。

西洲的天上飞满了雁儿，她走上高高的楼台遥望郎君。

楼台虽高却看望不到郎君，她整天倚在栏杆上。

栏杆曲曲折折弯向远处，她垂下的双手明润如玉。

卷起的帘子外天是那样高，如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿。

如海水像梦一般悠悠然然，伊人你忧愁我也忧愁啊。

南风若知道我的情意，请把我的梦吹到西洲（与她相聚）。

⑨杨炯 从军行

烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声.宁为百夫长，胜作一书生。

译文：报警的烽火传到了长安， 壮士的心怀哪能够平静。调兵的符令刚出了宫门， 将军的骑士

就直捣龙城。雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。我宁作百夫长冲锋陷阵， 44/7/2013

也不耐守笔砚做个书生。

⑩《在狱咏蝉》是“初唐四杰”之一的骆宾王的诗作。

西陆⑦蝉声唱，南冠客思深⑧。哪堪玄鬓影⑨，来对白头吟⑩。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。

译文：深秋季节寒蝉不停地鸣唱， 狱中囚禁的我，思乡的心绪一阵阵渐深。真不能忍受，这

秋蝉扇动乌黑双翅，对我一头斑斑白发，不尽不止地长吟。蝉儿啊，清晨露水太重，你

虽双翼轻盈，却难振翅向高处飞进，到黄昏，冷风狂虐，你高亢的吟唱，也容易被风声

掩沉。你——枉居高树啜饮清露，可浊世昏昏，无人相信那高洁冰清， 哎，又能向谁

表白我的皎皎廉洁的心呢？

11、感遇 陈子昂

兰若生春夏，芊蔚何青青。

幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

迟迟白日晚，袅袅秋风生。

岁华尽摇落，芳意竟何成。

12、《临洞庭湖赠张丞相》是孟浩然山水诗的另类题材的佳作。

八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

译文：八月的湖水涨满，几乎与四岸齐平，无崖无端，似将万里长天包容。 水气蒸蒸，笼罩了这古老的大泽云梦；波光粼粼，雄浑的气势撼动了岳阳古城。 我想要涉河跋水，却没有舟帆载乘；若要闲居端坐，对不起这盛世清明。 只好坐下来观看那些垂钓之人，空怀着实现理想的激情。

13、《走马川行奉送封大夫出师西征》是岑参创作的一首雄奇豪壮的边塞诗。

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎

石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家

大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

译文：你看那荒凉无边的走马川，就在雪海的附近，一片黄沙茫茫无际，直贯云天。刚到九月，轮台的狂风日夜怒吼不已，一川大如斗的碎石，被暴风吹得满地乱滚。这正是匈奴牧场草黄马肥之时。匈奴纵马犯边，金山西面烟腾尘飞。朝迁大将挥师西下，征战中将军铠甲日夜不脱，半夜行军戈矛相碰。凛冽的寒风吹到脸上如刀割一般，雪花落在马身被汗气蒸化，转瞬间马毛上又凝结成冰。军帐中起草檄文的砚墨也已冻凝，敌人的骑兵听到大军出征的消息一定心惊胆颤，我一定在军师城西门等待报捷的消息。

54/7/2013

篇五：2013年秋季宜昌市语文九年级期末调研考试试题修改1

2013年秋季宜昌市期末调研考试

（本试卷共34小题，满分120分，考试时间150分钟）

考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。 汉 字

1.请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）

①生活每一刻都应像莲花徐徐开启，向世界释放美与清香；人生每一个阶段也都应像莲花般的灼灼zhàn（ ）放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜。最后即使萼残瓣落，亦能光华熠（ ）熠，流芳不凋。 —— 选自《花·莲·人生》 ．

②他的摇篮映照着王朝盛世的余huī( )，他的灵柩（ ）投射着大地深渊最初．

的微光。

——选自《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》

2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2分) 别出心（ ） 风雪（ ）途

3.结合语境，解释句中加点词的意思。（2分）

①今天是端午小长假首日，旅游再次呈现出火爆场面。全国铁路迎来出行最高峰，短途客流激增甚至达到井喷状态。 ．．

②咬文嚼字是语文学习的一种方法，是文学鉴赏的一种途径；是品味文化，是咀嚼思想；．．是一种文化传统。咬文嚼字的精神，就是一种自觉维护民族文化根基的精神。它代表着相当一部分人对民族语言的感情和责任。

4. 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞 。如“拙”字一族，用于对别人称自己的东西。谦称自己的文章是 A ；谦称自己的文字叫拙笔；谦称自己的见解谓 B 。（2分）

5．请在下边横线上填上恰当的书法家的名字。（2分）

中国书法艺术源远流长，涌现出许多有名的书法家。其中东晋书法家 A 被称为“书圣”，而汉代书法家 B 被后人尊称为“草圣”。

阅 读

(60分)

一、仰慕寒松品格（20分）

【甲】 寒松赋

◆李绅

松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。徒观其贞枝肃矗，．

直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘薄而埋

根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露凝，凉风至；．

①②

林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。．其为质也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拔，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖。不学春开之桃李、秋落之梧桐。 ．

乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。

【注】①芊眠：茂密状；②盘薄：牢牢地；③栗：颤抖；④玄黄：指大自然的变化；⑤落落：孤零；⑥亭亭：孤高；⑦质：本质；⑧叶：相合；⑨阴阳：日月；⑩擢：耸起长高；⑾乱：辞赋篇末总括全篇要旨的一段；⑿负：具有；⒀谅：确实；⒁固斯焉而取斯：意思是有人鄙视它，却也有人取法它。 ⑾⑿⒀⒁⑨⑩⑦⑧③④⑤⑥

【乙】 咏寒松诗

◆范云

修条拂层汉，密叶障天浔。

凌风知劲节， 负雪见贞心。

【注】①汉：银河的意思 ②浔：河，这里也是指银河 ①②

6.请解释【甲】文中加点的字。（4分）

（1）流俗不顾 （2）亭亭孤绝 ．．

（3）秋落之梧桐 （4）莫记何年 ．．

7.请用三个“/”给下面句子断句。（2分）

其为质也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。

8.翻译【甲】文中画横线的句子。（2分）

倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。

9.孔子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”请在【甲】文中找出与此句意思相近的句子。（2分）

10.【甲】文结尾一句“固斯焉而取斯”的意思是说，对于松树有人鄙视它也有人取法它。文中有一个句子写出了“有人鄙视它”的原因，请将这个句子写出来。（2分）

11．《寒松赋》中的“赋”表示一种文体，它是一种以“铺采摛文，体物写志”为手段，以“颂美”和“讽喻”为目的的有韵文体。请仔细阅读全文，说说作者主要赞颂了松的哪些品格？（2分）

12.写出【乙】诗中赞美松树不屈气节和高尚品格的语句。(2分)

13．【乙】诗中的诗句“修条拂层汉，密叶障天浔。”用夸张的手法写出了松树的枝叶

茂盛，【甲】文中也有表达类似意思的句子，请写出来。（2分）

14．【积累链接】写出《赠从弟》一诗中赞颂松柏“立寒风而不倒，罹严寒而不凋”高洁品质的语句。（2分）

二、关注民俗文化（14分）

端午与屈原

◆仲伟玉

①进入农历五月，一年一度的端午节就要到了。端午节，是中华民族古老的传统节日之一，端午也称端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等 ②过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故

要有：女儿回娘家，挂钟馗像，贴午叶符，悬挂菖蒲、艾草，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子等。除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。赛龙舟，这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。龙舟就是龙形舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。荆州市五月端午竞渡的龙船是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。《荆楚岁时记》载：“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗，曰伤其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其轻利谓之下凫，一自以为水军。一自以为水马，州将及士人悉临水观之。”宋庄季裕的《鸡肋篇》记载了江陵赛龙船的盛况：“湖北以五月望日为大端阳，泛舟竞渡，逐村之人，各为一舟。”明代袁中道《午日沙市龙舟》云：“旭日垂杨柳，倾城出岸边。黄头郎似马，青黛女如仙。龙甲铺江丽，神装照水鲜。万人齐著眼，看取一舟先。”

③关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴越民族图腾祭说等等。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭祀的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此， ，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。时至今日，端午节仍是中国人民生活中一个十分盛行的隆重节日。

15. 通读全文，用简洁的语言概括本文介绍了与“端午节”有关的哪些知识？（3分）

16. 第②段中画波浪线的“湖北以五月望日为大端阳”一句中的“望”指的是农历每月的哪一天？（1分）

17.第②段中加横线的句子在结构上起到了什么作用？（1分）

18.在文段②的方框内填上一组表递进关系的关联词语。（1分）

19.结合文段②的内容，解释什么是“龙舟”。（1分）

20.文段③为了说明端午节的由来，主要运用了哪几种说明方法？（3分）

21.在文段③的横线上填写一句话，使上下文连贯。（2分）

22．【积累链接】传统民俗节日，包含着丰富的文化底蕴，凝聚着浓浓的血脉亲情。唐 代诗人王维的家乡有重阳节登山插茱萸的习俗。请写出他在《九月九日忆山东兄弟》中表达这一习俗的两句诗。（2分）

三、追求坦然生活（14分）

◆邓皓

①我坦然，于是我的心美丽。我的心美丽，于是我的人生跟着美丽。

②曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！

③

④曾经看到那些下零点班的女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样的笑靥，我便想：“怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀！”给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，那么一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上！

⑤ ⑥曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地过，这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了？给我的回答是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得清洁的恰恰是自己的心。

⑦

⑧忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不就是对“坦然”作了最好的诠释吗？是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障。我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感激自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！

…… 生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！

⑩我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

23.请结合全文内容，给文章加上一个合适的标题。（2分）

24.联系上下文，结合第②段文章的内容，在文段②中的方框里补写一句话。（2分）

25.请将下边三句话分别还原到③、⑤、⑦段的横线上。（填写序号）（3分）

A．坦然是沮丧时的一种调适。 B．坦然是平淡中的自信。

C．坦然是一种失意后的乐观。

26.仿照文段⑨中画波浪线的两个句子，顺其思路，在下面横线上再补写一句话。（2分）

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅； ， 。

27.仔细阅读第⑧段，说说作者从哪几个方面对“坦然”作了最好的诠释。（3分）

28. 【积累链接】苏轼在《江城子 密州出猎》中写下了虽然身处逆境，依然不忘报效国家、赶走西北入侵者的千古名诗。请你将这一句诗完整地写出来。 (2分)

四、眺望希望之光（12分）

希望无敌

◆佚名

①鲍勃·摩尔在参加哈佛的招生考试时，列入考试的五门功课中，竟然有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。

②用中国考生的话说就是他考砸了。在那段高考落榜、赋闲在家的日子里，鲍勃·摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。

③这年夏天，鲍勃·摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。鲍勃·摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，危在旦夕。这个时候，他多么想抓住一样能够拯救生命的东西，哪怕是一块木板、一根芦苇也好。然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，他什么也抓不到。他心下暗想，这回算是完了，没有救了。也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！他的这个念头刚一冒出来，便立刻犹如散了架一般浑身乏力，四肢酸软，再没有一点挣扎的力气。整个人都在随着汹涌的波涛在沉沦，在漂浮。

④就在鲍勃·摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。刹那间，他突然想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长着横贴在水面上。只要能够抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。一

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