猫和老鼠传奇探险之旅

篇一：猫和老鼠全名称

第001集 三只小猫 第002集 不收缩的老鼠杰瑞 第003集 两个小印第安 第004集 两只击剑鼠

第005集 休战伤害 第006集 会跳舞的熊 第007集 会飞的巫婆 第008集 佩科斯·佩斯特

第009集 保镖 第010集 保龄球馆里的猫 第011集 倒霉的一天 第012集 兼职朋友

第013集 冲浪的猫 第014集 决斗 第015集 化身老鼠 第016集 十分恼火

第017集 午夜小点心 第018集 午睡纠纷 第019集 南飞的鸭子 第020集 博士教学班

第021集 双人高尔夫 第022集 受罪猫 第023集 受重击的猫 第024集 可怕的白鼠

第025集 可爱的小猫咪 第026集 周末夜之猫 第027集 啄木鸟 第028集 喝牛奶的流浪儿

第029集 四处窜的杰瑞 第030集 图谋杰瑞 第031集 圣诞夜 第032集 基蒂笼中鸟

第033集 太阳系的猫叫声 第034集 好莱坞音乐厅 第035集 婴孩欺骗 第036集 宠物之争

第037集 室内溜冰场 第038集 寂寞的老鼠 第039集 小娃娃 第040集 小孤儿 第041集 小学老鼠 第042集 小小鸭 第043集 小海豹失踪记 第044集 小犬显威 第045集 小狗的故事 第046集 小猫咪 第047集 小鸭子 第048集 巡航猫

第049集 幽灵又出现 第050集 形影猫 第051集 得克萨斯猫 第052集 忧郁的猫 第053集 快乐鸭子 第054集 恶梦成真 第055集 我为杰瑞而疯狂 第056集 我的好妈咪

第057集 房子里的老鼠 第058集 打台球的猫 第059集 打嗝的小狗 第060集 托马斯的爱

第061集 捕鼠兄弟 第062集 捕鼠陷阱 第063集 摇滚舞会 第064集 斑点猫 第065集 曼哈顿的老鼠 第066集 机器猫风波 第067集 杰瑞与小象 第068集 杰瑞与狮子

第069集 杰瑞和金鱼 第070集 杰瑞如此执拗 第071集 杰瑞的日记 第072集 杰瑞的表兄

第073集 汤姆和小老鼠 第074集 汤姆猫演唱会 第075集 汤姆的小雪人 第076集 汤姆的生活

第077集 汤姆的能量 第078集 沮丧的小鸭子 第079集 浪漫小夜曲 第080集 海水玩具鸭

第081集 海滩上练肌肉 第082集 消失的鸭子 第083集 漂亮羽毛的朋友 第084集 烤肉宴风波

第085集 爆竹风波 第086集 爱我就要爱我的老鼠 第087集 爱我的小狗 第088集 爱睡觉的汤姆

第089集 父子烤肉野餐 第090集 狗屋 第091集 狗惹麻烦 第092集 狗面具 第093集 猫儿上天堂 第094集 猫儿协奏曲 第095集 猫儿心上人 第096集 猫儿钓鱼记

第097集 猫变老鼠 第098集 猫和老鼠鱼 第099集 猫的奴隶 第100集 猫钓鱼 第101集 甜美的老鼠生活 第102集 甜蜜的家 第103集 疯狂的美国老鼠 第104集 百万富翁

第105集 皇帝的睡眠 第106集 神奇的老鼠 第107集 秃鹰变奏曲 第108集 约翰老鼠

第109集 网球白痴 第110集 罗宾逃生 第111集 老摇椅上的汤姆 第112集 老鼠中有医生吗

第113集 老鼠仆人 第114集 老鼠出售 第115集 老鼠打扫记 第116集 老鼠罐头工厂

第117集 老鼠麻烦 第118集 胆小的猫咪 第119集 自作聪明的猫 第120集 英俊潇洒的猫

第121集 行船猫 第122集 被诬陷的猫 第123集 警卫猫 第124集 请保持安静 第125集 进步与机械化 第126集 那不勒斯小花鼠 第127集 那是我的小狗 第128集 阁楼里的小老鼠

第129集 阻特猫 第130集 陷入绝境的猫 第131集 隐形墨水 第132集 雪人喜欢我

第133集 飞行猫 第134集 饥饿的老鼠 第135集 马帝尼老鼠 第136集 魔术师 第137集 鱼缸里的猫叫声 第138集 鸭子医生 第139集 鼠年 第140集 鼠来晚餐

电影的故事

魔法戒指

猫和老鼠传奇（假日狂欢）

猫鼠遇难记

猫和老鼠传奇（快乐之家）

飞向火星

疯狂赛车（海盗寻宝，别碰我的胡须）

胡桃夹子传奇

猫和老鼠传奇（探险之旅）

猫和老鼠传奇4

篇二：老鼠宝宝的探险之旅

中班绘本活动《老鼠宝宝的探险之旅》

活动目标：

1. 通过观察画面的细微之处，大胆猜测、想象，理解画面内容。

2. 通过提问、交流，感受绘本故事。

3. 体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐。

活动准备：

PPT,绘本。

活动过程：

一、出示PPT，引起幼儿的关注，请幼儿观看绘本的封面

师：今天老师给小朋友带来了本书，这是封面。

提问：看看这上面有谁？

他们去干什么？你从哪里看出他们正在搬家？

师：老鼠一家为什么要搬家？他们会搬到哪里去呢？我们一起来听听这个故事。

二、引导幼儿共读，理解故事内容。

1. 观察画面，理解PPT1。

提问：这是谁的家？ 老鼠一家分别都有谁？

教师讲述故事“温暖的春天来了到不如我们搬到哪里去”。

提问：原来老鼠宝宝一家搬家是为了看到更美丽的风景，那么哪里会是更美丽的风景呢？

教师小结：我们一起来看看，老鼠爸爸到底会带着他们搬到哪里呢？

2. 观察画面，理解PPT2。

提问：老鼠宝宝一家搬到了哪里？你从哪里看出来这里是学校？他们都在 干什么？你在幼儿园的时候都做些什么？

教师讲述故事“从学校是获取知识的天堂??老鼠一家学到了许多知识”。 提问：你认为老鼠宝宝一家住在学校里合适吗？那么他们真的一直住在学 校了吗？（引导幼儿观察小图）

教师讲述第二段作为小结。这一次，老鼠宝宝一家又会搬去哪里去呢？

3.观察画面，理解PPT2。

提问：这是什么地方？你去过公园吗？你在公园里都玩些什么？

教师讲述故事“离开学校，老鼠一家来到了公园??还有小朋友骑着自行车追逐玩耍”。

教师小结：这么好的一个地方，老鼠一家应该会一直住下去了吧？请你仔细看看图片，老鼠宝宝一直住在公园了吗？（引导幼儿观察小图）

接下来，老鼠宝宝一家又会去哪里了呢？老师想请小朋友连续看几幅图片，仔细看一看老鼠一家又去了哪里？

4.连续观察PPT3--6。

提问：老鼠宝宝一家都到搬过哪个地方？（根据幼儿回答教师出示相应的场所）

这是什么地方？为什么没有一直在医院住下去呢？你们觉得医院有什么不好的地方？

教师小结：老鼠宝宝一家到底有没有找到合适的地方呢？最后他们会住在哪里呢？

5.观察PPT7.

提问：老鼠宝宝一家搬到哪儿都不合适，最后他们决定怎么做呢？他 们把自己的家建造在哪里呢？离哪些地方很近呢？

教师讲述故事“唉，究竟搬到哪里去才最最“合适”呢？最终，小老鼠提出了“英明”的建议，他说：“我不想过以前那种躲躲藏藏的生活了，我们造一个属于自己的家吧，就算很小也没关系。”结果是，老鼠一家在离公安局、市场和学校都很近的地方建造了自己的小房子。 教师小结：原来一个理想的家园，最重要的应该是生命安全、食物丰富、能受教育，并且有“属于自己”的生活空间！

三、延伸活动

刚才我们看的这本绘本，题目叫做《老鼠宝宝的探险之旅》，老师手上也有这本绘本，我会把它放在阅读角，有兴趣的小朋友可以继续看看，里面还会有什么好玩的事情。

篇三：探险之旅

探险之旅

今天是2015年的一个星期六，这时的天空浅蓝浅蓝的，万里无云，温暖的阳光沐浴着人们。我十分高兴，因为叽呱呱博士特地为我制造的太空飞船完成了，今天就能进行探险。

飞船的形体小，是个三角形，这样会比普通飞船快好几倍。我首先访问的是黑洞，因为许多旅客在黑洞区域失踪，我得去探个究竟。不过几十秒钟，我便到了目的地。黑洞的吸引力果然很大，我刚挨着界边，就将我吸了进去，幸亏飞船有强固定装置，不然，我早被弄的晕头转向了。哇!我吃了一惊，黑洞的景色实在太美了!失踪的旅客都在海面、天空上飞着玩耍，我下了飞船后也不由自主地飘了起来，原来这儿的吸引力外面大，内部小，可以像神仙一样飞来飞去。我见此情景，明白了失踪旅客始终不肯回去的原因，接着，我向旅客表示一定会把这儿命为旅游胜地后，又上飞船继续我的旅程了。现在，我将会去访问一颗新成立的星球--蓝富星。进了蓝富星，我傻眼了，这里的城市多么豪华呀，来来往往的飞船在天空中自由飞翔，形状大小不一。这时，星球领导闻讯而来，贝丽小姐接待了我，用私人飞船将我送到了一幢大楼门前停下，再乘坐音式电梯上楼，只见贝丽小姐说：“上1000726楼。”电梯用甜美的声音回答后，几秒钟就到了。贝丽小姐热情地请我喝他们的新式饮料，我尝了一口，：“恩，真说不出是什么滋味，总之十分好喝!”我脱口而出，贝丽小姐听了，笑了笑说：“这是我们采用空气中的营养分子，用平常水果，营养基酸做成的。”我还从那里了解到，那里的飞船也分公车、的士、私人、摩托等级，所以我们看到许多飞船。听说那里还分市区和绿化区呢，由于时间不够，我只好依依不舍的离开，贝丽小姐用微笑送走了我。

今天一天就这么完了，我十分开心，在盼望漫游更多的星球中，甜蜜的进入了梦乡??

篇四：探险之旅

第二单元 课题3 元素

（共2课时） （探险之旅）

第一课时

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:猫和老鼠传奇探险之旅)

教学目标：

1、掌握元素的概念，对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。

2、知道元素符号所表示的意义；学会元素符号的正确写法；记住一些常见的元素符 心旷神怡。走了一段，看见墙壁上写着：看下面的化学反应。

点燃 ＝氧化硫 硫+氧气S O22

二氧化锰 水+氧气 过氧化氢H2O22O O2 [配音]我们一起来观察：

号。

3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素 周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。

教学重点：元素的概念

教学难点：对物质的宏观组成和微观构成的统一认识。 教学策略：

一、元素：

在一个山洞上写着“元素”，探险者进入山洞，里面道路崎岖，怪石麒立，探险者提着灯一步一步往前走，不时有蝙蝠被惊起，此时洞中传出介绍“元素”的苍者声音：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。如：氧分子和二氧化碳分子中都含氧原子，这些氧原子的原子核内都含有8个质子，即核电荷数为8，化学上将质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。

元素与原子的比较

元素从宏观上描述物质的组成，只讲种类，不讲个数；原子从微观上描述物质或分子的构成，即讲种类，又讲个数，如：过氧化氢（H2O2）。

过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的；一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成。探险者边走边听，突然前面被一道石门拦住去路，探险者提灯一望，前面写着：学会了吗？你来填一下。于是，他开始思考。

①水（H2O）

水是由 、 两种元素 的，1个水分子由 和 构成。 （答案：氢、氧、组成；2个氢原子、1个氧原子） ②氧气（O2）

氧气是由 元素 的，1个氧分子由 构成。 （答案：氧元素、组成；2个氧原子）

答对后，门缓缓的打开，进入第二关，景色和第一关完全不同，真是鸟语花香，令人

在化学反应中，分子是否发生了变化？原子、元素是否发生了变化？ [回答]在物质发生化学变化时，分子发生了变化，原子、元素都没有发生变化。 [配音]鸟儿为他欢唱

[配音]各种元素在地壳里的含量不同，其中含量最多的是氧元素，它的质量分数接近50%；

其次是硅元素，占26.3%；再次是铝元素，占7.73%；第四位是铁元素，占47.5%。 在生物细胞中，含量最多的是氧元素，其次是碳元素，再次是氢元素。

元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，你记住了吗？

一只小鸟叼着一张卡片飞了过来，落在探险者的肩上。 探险者拿过卡片，回答问题。

1、喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是（ ）。 A、分子 B、原子 C、元素 D、单质 2、地壳中含量最多的金属元素是（ ）。

A、氧 B、硅 C、铝 D、铁 3、二氧化硫、二氧化碳、氧气中都含有（ ）。 A、氧气 B、氧原子 C、氧分子 D、氧元素 4、碳元素与氧元素的本质区别是（ ）。

A、质子数不同 B、电子数不同 C、申子数不同 D、最外层电子数不同 5、在化学反应中，肯定会发生变化的是（ ）。

A、原子的种类 B、分子的种类 C、元素的种类 D、元素的质量 （答案：C、C、D、A、B）

答对后，一只猴子献给探索者一个花环，戴在他的脖子上，猴子为他开路，进入下一关。

作业：P65 2（1）、（2）、（3）、（4）

篇五：1106五大连池探险之旅游记

五大连池探险之旅游记

五大连池距离哈尔滨350多公里，一般也是两天的行程，但因为去齐齐哈尔的时候是下午往回走，开车觉得很困、很累，所以这回我们计划在那里住两宿，第三天赶早上回来。因为出发的稍稍晚了些，所以中午在安达下去吃了中饭，吃的拜泉杀猪菜，挺香！从安达到五大连池我们走的国道。快到的时候就开始下雨，到了景区后，找到宾馆雨都没停。因为正是旺季所以宾馆都不便宜，像点样的都要三、四百。我们找的是交通宾馆，院子挺大的，因为房间是很早以前装修的了，所点旧，因此相对来说便宜一点，住的是个套间，里面两张床，外面三张床，我们四个能住在一起还挺理想的，就是因为下雨的原因被子有点潮，住两天讲到500元，含早餐。合算下来还算可以吧！本来担心雨不停没办法玩了，没想到安顿好了以后雨就停了，就说我们是有福之人吧!

先去的南北饮泉。南泉门票20元，里面除了能品尝一下南泉没有什么好逛的，但不去品尝一下又心有不甘。北泉，门票30元，也有泉水可以品尝，还有熔岩台地、湿地风光、药泉湖水域组成的水陆交融的景区。五大连池矿泉水是世界上三大冷泉之一，南北饮泉的味道也不大相同。没来过五大连池的老公和婆婆兴致勃勃带着空空的瓶子，用来盛这优质矿泉水。但是，刚刚兴奋不已的“品尝”了第一口矿泉水，才知道这矿泉水与想象中的差距是如此之大！！！辣，凉，酸，有一股浓浓的铁锈味儿，口感类似于汽水儿，或者是啤酒，喝在嘴里，酸辣的气泡挨个儿在嘴中“劈里啪啦”的爆炸，嘴里顿时麻麻的。喝了第一口，真的无法再喝下第二口，这是因为这泉水是天然含气的，在了解了水中富含丰富的铁元素，对人，有补血、增强免疫力的好处时，大家又都只得硬着头皮喝下第二口。而且这还是“带不走的矿泉水”因为这矿泉水属铁硅质重碳酸复合型的低温冷矿泉，当你从泉里取出矿泉水以后，放半小时左右，清洁的泉水就变成了褐黄色，这都是含水氧化铁析出的原故。所以虽然他们接了两大瓶，但在景区里转了一会儿就变黄了，只好倒掉了。 浏览的过程中老公还从湖边打鱼的人那里买了一条湖鱼，找个饭店加工了，味道很鲜美！从北泉出来我们又去了二龙眼，那里的泉水没有气，特别凉，甘甜。这回又接了两大瓶留着晚上喝。之后还去逛了一下这里的商店，买了些矿泥的面膜，经济实惠哟！

第二天一早我们去了老黑山， 门票80元，浏览车票25元。这是五大连池的核心区，景观带总面积50平方公里，老黑山、火烧山地质形成年代距今280多年，是中国最年轻的火山，这里拥有世界火山所有的地质地貌类型保存完好，区域内新期火山喷发形成的裸露熔岩台地浩瀚无垠十分壮观，各种地貌景观造型奇绝，火山、岩流、峡谷、泉湖、洞穴非常典型完美。老黑山本身没什么惊艳，但是作为独特的火山地貌，爬上火山口最高处，俯瞰一下黑黑的火山口，也是一种独特的体验。(因为阴天有雾所以看不到周边散落的火山，以及堰塞湖，也就是所谓的五大连池）

从老黑山出来后本打算去看看冰洞，咨询道路时，当人家听说我们就是东北人时就说没啥必要去了，里面都是冰雕，对我们冰城人来说看不看没啥意思，到是建议我们去一看看三池子，就是五大连池中的第三个池子。我们先去了朋友推荐的温泊，可惜因为下雨水大，里面的船不开了，所以到了门口以后我们没进去，就按人家的推荐去了三池子，五大连池包括头池、二池、三池、四池、五池。五个池间有暗河相通，纵长20多公里，湖面可达四十余平方公里，总容量为1.7亿多立方米。五池盈盈碧水，点缀在14座火山之间。车一直开到头是头池和二池，要收门票，我们没进去，而是去了三池坐船，80元/人，三池是五大连池中水域面积最大的一个火山堰塞湖。游船出来正好碰上有个渔船刚刚打完鱼回来，做为吃货的一家人义不容辞的又买了一条大花鲢。 饱餐后我们登了一下药泉山。两天的行程结束。 第三天早早起来，先去了二龙眼，把所有的空瓶都接上了甜甜的泉水就上路回家了～

作文素材