我喜欢无名花

篇一：人教语文第十二册单元测试卷

人民小学六年级第十二册语文第一单元测试卷

一、 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。

zhēnɡ r?nɡ nu? d?nɡ yānɡ miáo

（峥嵘） （挪动） （秧苗）

duàn liàn yǎ zhì kū wěi

（锻炼） （雅致） （枯萎）

二、 补充词语。

（ 千 ）门（ 万 ）户 （勃 ）（ 勃）生机 柳（ 暗 ）花（明 ） 不知所（措 ）

（ 无）缘（ 无 ）故 （ 此 ）时（此 ）地 （ 问）心（无 ）愧 目不转（ 睛 ）

三、 火眼金睛，辨字组词。

番（ 一番 ） 匆（匆匆） 锻 （锻炼） 雅（幽雅）

翻（翻身 ） 勿（切勿 ） 段 （段落） 稚（幼稚）

四、 说说你对下列句子的理解。

1. 为是其智弗若与？曰：非然也。

是因为他的智力哺育那个人吗？说：不是这样的。

2. 孰为汝多知乎？

谁说你的知识渊博。

3. 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起

生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。

五、 照猫画虎，填词语。

例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。

1、寒冷对冬天正如（炎热）对夏天。

2、勤劳对增产正如懒惰对（破产）。

3、（逆境）对坚强正如顺境对脆弱。

4、白天对（热闹）正如夜晚对静寂。

六、 瘦身行动（缩句）。

1. 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。

桃花心木是树。

2. 除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

他们是附庸。

七、 杂症门诊。

（1）造纸术是我国的四大发明。

造纸术是我国的四大发明之一。

（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。

听了种树人的一番话，使我非常感动。

（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。

种树人不再来了，桃花心木不会枯萎了。

八、 阅读短文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

1． 写出反义词。

谢——（ 开 ） 聪明——（ 愚蠢 ） 现在——（ 过去 ）

2．用﹏﹏画出文中的排比句。

3．文中的“他们”指（ 日子 ）。

4这段话主要写了（ 日子一去不复返），从文中的（我们的日子为什么一去不复返呢？ ）可以知道。

5．文中破折号的作用是（ B ）

A.表示声音延长 B表示解释说明

C表示转折叠 D表示递进

6．仿照文段的第一句话，补充句子完整。

（潮水退了 ），有再（ 涨 ）的时候；

（太阳落了 ），有再（ 升 ）的时候；

（大雁去了 ），有再（ 来 ）的时候。

九、 阅读并回答问题。

无名花

我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇

火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏

天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花

的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍

然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣??

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。

2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。

远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。

3、写出第三、四自然段的意思。

第三自然段： 写无名花的味道香形状美。 第四自然段： 写无名花的坚强。

4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 点明中心的 作用。

5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花 。

十、 写作。

如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。

要求：

1. 语句流畅，字迹工整。

2. 写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。

人民小学六年级第十二册语文第二单元测试卷

一、 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。

là yua fěi cuì lì zi fēng zhēng

（腊月 ） （ 翡翠 ） （ 栗子 ） （ 风筝）

zhēn zi yù bai suàn bàn biān pào

（榛子） （预备） ( 蒜 瓣 ) （ 鞭 炮）

二、 补充词语。

（ 哄 ）堂（ 大）笑 （别）（ 无）所求 柳（ 暗）花（ 明） 不知所（措）

（ 美）不（ 胜）收 （蜂）拥（而）至 （ 肃 ）然（ 起）敬 目不转（ 敬）

三、 火眼金睛，辨字组词。

旬（ 中旬） 栗（栗子 ） 寺（寺庙 ） 雅（ 优雅 ）

句（句子） 粟（粟米 ） 侍 （侍奉 ） 稚（ 幼稚 ）

四、 说说你对下列句子的理解。

1这不是粥，而是小型的农业展览会。

2承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。

3豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

五、 古诗，填词语。

爆竹声中一岁除，（ 春风送暖入屠苏 ）。

至今不会天中事，（应是嫦娥掷与人 。 ）

洛阳亲友如相问，（ 一片冰心在玉壶 。） 黄四娘家花满蹊，（千朵万朵压枝低 。）

六、 按要求改写句子。

（1）怀特森先生是我六年级时的科学课老师。

缩句：先生是老师。

（2）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

改为陈述句：你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。

（3）小红读课文。

扩句子：刻苦学习的小红认真地读课文 。

七、 想一想，写一写：

如果你班上有一位少数民族同学，他的生活习惯与你的不一样，你打算怎样和他相处？

八、 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的（对联），屋里贴好了各色的（年画）。除夕夜家家灯火（通宵），许间断，鞭炮声（日

夜不绝）。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

1．在文中的括号里填空。

2．除夕的热闹体现在哪几方面？

(1)普天同庆的热闹 (2)通宵达旦的热闹 (3)和家团圆的热闹

3．仿照这一段的总分写法，写一段话。

六一儿童节学校里真热闹，到处都是玩游戏的地方。同学门穿着各色漂亮的衣裳。做各种的游戏活动。有的弹琴，有的钓鱼，有的打皮球，有的盲人击鼓??同学们玩得高兴极了。

九、阅读并回答问题。

祖国，我终于回来了

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了

博（b? b?）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。①在美国 金钱 地位 名誉 他都有了

但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（jì jí）决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”

1950年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！

他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月的时间，他的体重下降（jiànɡ xiánɡ）了十几公斤。

美国当局对钱学森的迫（p? pǎi）害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。②然而 钱学森没有屈服 他不断提出要求 我要离开美国 回到祖国去

这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。③望着雄伟的天安门城楼 ， 他激动地说 ：“ 我相信我一定能回到祖国 ， 现在我终于回来了。”

1、给文中加点字选择正确的读音。

2、给文中画横线的句子加上标点。

3、写出下列词语的近义词。

立即 —— 马上 突然 —— 忽然 营救 ——拯救

4、文章主要表达了怎样的思想感情？

文章主要表达了：钱学森热爱祖国的思想感情。

篇二：测试卷

测试卷

一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。

zhēnɡ lónɡ

nuó dònɡ y

ānɡ miáo kū wěi

duàn lià

n yǎ zhì bó fā fān bānɡ

zhōnɡ xú

n suàn bàn fēnɡ zhenɡ biān ca

ɡuànɡ jiē sì miào fěi cuì bǎn lì

二、补充词语。

（ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（

）花（ ） 不知所（ ） （ ）缘（ ）故 （ ）时（ ）地 （ ）心（ ）魄 目不转（ ） 三、火眼金睛，辨字组词。

番（ ） 匆（ ） 锻（ ） 雅（ ）

蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ） 稚（ ） 遨（ ） 醋（ ） 绞（ ） 栗（ ） 逛（ ）

熬（ ） 酷（ ） 饺（ ） 粟（ ） 狂（ ） 四、说说你对下列句子的理解。 1. 为是其智弗若与？曰：非然也。

2. 孰为汝多知乎？

3. 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

五、照猫画虎，填词语。

例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。

1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。2、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。 3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。 六、用关联词语填空并用剩下的造句。

因为??所以?? 如果??就?? 不但??而且?? 宁可??也?? 不论??都?? 与其??不如?? 1、小欣（ ）爱看科技书，（ ）爱看故事书。 2、（ ）你答应别人一起出去，（ ）应该遵守诺言。 3、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。 4、爸爸、妈妈（ ）自己受苦受累，（ ）要让孩子多学知识。

七、按要求改写下列句子。

（1） 到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。

改为“把”字句： （2）太阳离我们有1.5亿公里远，这么远，箭不可能射得到。

改为反问句： （3）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。 缩句： （4）教室里摆着课桌。

扩句： （5）桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。

（6）除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。 八、修改病句。

（1）造纸术是我国的四大发明。

（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。

（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。

九、下列句子分别使用了什么修辞手法？

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ） （2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ） （3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）

十、阅读并回答问题。

（一） 无名花

我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣??

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

1 2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。

3、写出第三、四自然段的意思。

第三自然段： 第四自然段： 4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。 5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。

（二）

赵 丽

赵丽是六年级的学生。在学校老师和同学都叫她赵丽，一回到家里，妈妈却叫她“丽丽”。

赵丽明明是爸爸妈妈唯一的女儿，可是最近妈妈老是说她有两个丽丽。这两个丽丽，一个在学校，一个在家里。 妈妈说啦，在学校的丽丽，可是个好孩子。上课专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，做作业非常认真，从不庭一个错字，一道错题；前半学期学校举行数学竞赛，六年级组丽丽获得第一名；她在搞好自己学习的同时，还包了几个差生，抽时间帮他们实习功课。老师表扬丽丽，大家评选丽丽为校“三好学生”和“文明少年”。

这样的丽丽妈妈当然喜欢。

妈妈遗憾地说 家里的丽丽和学校的丽丽完全不同 都已经11岁了 还很娇气 饭不合口味就皱着眉头 瞪着饭菜 不动碗筷 妈妈叫她扫地就把嘴巴噘得老高 不情愿在地上画个 一 字 把扫帚一扔了事 说轻了不当一回事 就重了就跺脚哭鼻子 这样的丽丽妈妈当然不喜欢

妈妈语重心长地说：“如果有人问我要哪个丽丽，我会明确地告诉他，我只要学校的那个丽丽！” 听了妈妈的话??

（1）给第四自然段加上标点符号。 （2）从文中找到下列词语的反义词。

批评——（ ） 讨厌——（ ）

（3

（4）文章的第三段从三个方面写出丽丽在学校的表现，请你用“小标题”的形式概括这三个方

面的内容。

（5）这篇文章告诉了我们什么？

十一、写作。

如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请以“我们（班/家）里的新鲜事”为题目，选择一件使你颇有感触的事写一写。 要求：

1. 语句流畅，字迹工整。

2. 写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。

篇三：2013苏教版六年级上语文期末试卷及答案

铁埂小学苏教版六年级上语文期末试卷及答案

一、读拼音，写汉字。(10分)

fán zhí xiàn mù zhǎo z? yóu yù kān ca pái huái

（ 繁 殖 ） （ 羡 慕 ） ( 沼 泽 )（ 犹 豫 ） （ 勘 测 ） （ 徘 徊 ）

jùn 竣 工 险 峻 俊 俏 骏 马zhí 争 执 殉 职_ _植_树 繁 殖

二、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（4）

(春风)化雨 (凉风)习习 (寒风)凛冽 (秋风)送爽

(狂风)怒号 (暴风)骤雨 (疾风)劲草 (和风)细雨

三、选词填空。(6分)

增添 增进 增强

1．大丰港，承载着我们几代人的梦想，它的对外开放，（增强）了我省在海上货运的能力，为我国中西部地区（增添）了一条新的出口通道，并不断（增进）祖国和韩国等国家的交流和友谊。

阻碍 阻拦 阻挠

2．詹天佑不顾帝国主义的（阻挠），亲自主持修筑京张铁路。

3．惰性是我们前进的（阻碍）。

4．小红太任性了，无论谁怎么说，也（阻拦）不了她出去。

四、按要求写句子。（5分）

1．麋鹿的经过充满传奇色彩。

改病句：麋鹿的经历充满传奇色彩。

2．我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。 缩句：土地是书。

3．2008年北京奥运会的开幕式令人惊叹！

改为反问句：2008年北京奥运会的开幕式难道不令人惊叹吗？

4．林肯是鞋匠的儿子。 林肯是美国历史上最有作为的总统之一。用关联词语连

成一句话：

林肯不仅是鞋匠的儿子，还是美国历史上最有作为的总统之一。

5．妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家。”

改为转述句：妈妈对我说，放学后，我在家等她，一起去姥姥家。

五、综合改错。（其中有2个错别字，3个病句）（4分）

寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了棉衣，戴上了手套。每天早晨学校组织全体师生进行长跑活动。经过一个冬天的体育锻炼，同学们增强了体质，磨练了意志。

六、把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（6）

（ 3 ）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

（ 6 ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名花吗？ （ 4 ）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

（ 1 ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。 （ 5 ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

（ 2 ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。

七、课内外积累。（14分） 年代：宋 作者：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

1．《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。其中“躬”是亲自的意思。

2．读书全在自用心，老师不过引路人。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。

3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在 一线希望之中成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了霍金（谁），还想到这样一句话：在人生的道路上，只要心中一直充满希望，凭借自己的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。

4．我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。这句话是 巴

金 在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有 《家》、《春》、《秋》。这句话给了我们这样的启示：我们活着，不是为了个人的享受，应该为他人，为祖国做出奉献。

八、口语交际（3分）

相信在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。 认识自己就是进步。——安徒生

得到的启发：认识到自己的优点和缺点，并能够完善和改进它们，使自己不断进步。

九、阅读短文，并回答问题。（分）

(一)草原(节选)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘

也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1．给加点的字选择正确的解释。（1分）

（1）一碧千里：①青玉；②青绿色；③青蓝色。 （ ② ） ．

（2）翠色欲流：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。（ ④ ） ．

2．这段文字中表示绿的范围广的词是：一碧千里，绿得程度深的词是：翠色欲流。（1分）

3．请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_草原_比作_绿毯_（2

分）

4．写出带有“绿”字的四字词语：青山绿水、花红柳绿、绿草如茵（2分）

5．请写一句描写草原的诗①_黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声1

分）

②无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

（二）善良是美德（11分）

①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起

了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。

②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。

④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。

⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

1．根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。（3分）

（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。 （幸灾乐祸）

（2）不愉快的事情在心里，难以排解。 （ 耿耿于怀 ）

（3）人很多的公开场合。 （ 大庭广众 ）

2．第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？（1分） 答：“这样”是指：换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，这样才能帮助她改正错误。

3．第⑥段画线的句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”，文中这样说是为了强调 中国传统美德的重要性 。（1分）

4．在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个 宽容、善良 的孩子，现在是一个 心胸狭窄 的孩子，希望她成为一个 心地善良 的孩子。（3分）

5．读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出现了很多“ 你 ”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己说：现在这个社会虽然竞争激烈，但是，作为一名中国人，我们应该把祖先流传下来的美德发扬光大，善待和宽容别人。（3分）

十、作文。（30分）

虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇记叙文，题目自拟，叙述有条理，情感真实。

篇四：六年级语文复习题

读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。

zhēnɡ r?nɡ nu? d?nɡ yānɡ miáo kū wěi

duàn liàn yōu yǎ kǎo yàn zhuǎn huà

补充词语。

（ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ） 不知所（ ）

（ ）缘（ ）故 （ ）风（ ）雨 （ ）心（ ）魄 目不转（ ）

火眼金睛，辨字组词。8

番（ ） 匆（ ） 锻（ ） 雅（ ）

蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ） 稚（ ）

说说你对下列句子的理解。

为是其智弗若与？曰：非然也。

孰为汝多知乎？

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生

活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

照猫画虎，填词语。

例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。

1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。

2、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。

3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。

4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。

瘦身行动（缩句）。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。

除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附

庸。

杂症门诊。6

（1）造纸术是我国的四大发明。

（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。

（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。

下列句子分别使用了什么修辞手法？

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃

花谢了，有再开的时候。（ ）

（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）

（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）

语言积累

1、人非生而知之者， ？

2、甜瓜苦蒂， 。

3、种树者必培其根， 。

4、 ，观千剑而后识器。

阅读并回答问题。

无名花

我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，

小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩

子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向

我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢

向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就

从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水

像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名

花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，

我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，

哪儿是无名花。

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，

它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增

添色彩，为人们的生活编织锦绣??

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、

坚强的花。

1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。2

2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。2

3、写出第三、四自然段的意思。4

第三自然段：

第四自然段：

4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。2

5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2

写作。

如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许

多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。

要求：

语句流畅，字迹工整。

写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。 (7分)

( 优(yōu)雅(yǎ) ) ( 蒸(zhēng)融(r?ng) ) ( 挪

(nu?)移(yí) )

( 枯(kū)萎(wěi)) ( 专(zhuān)心(xīn)致(zhì)志(zh

ì) ))

二、用“√”为带点字选择正确的读音。（5分）

1、为是其智弗若与？

2、思援弓缴而射之。

3、老家屋旁的空地上种着桃花心木的树苗。

4、我浇水只是模仿老天下雨。

三、 把下面词语补充完整。(6分)

专心（ ）（ ） 语重 （ ）（ ） 再接（ ）（ ）

莫名（ ）（ ） （ ）（ ） 图治 惊心（ ）（ ）

四、将各组词语中加点字意思相同的归类。写序号。（3分）

1、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状

（ ）和（ ）加点字意思相同.

2、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴

（ ）和（ ）加点字意思相同。

五、用线连接相对应的内容。（6分）

朱自清 《顶碗少年》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理 丰子恺 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的人生道理

赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。

六、选关联词填空。（3分）

A.与其??不如?? B.宁可??也不?? C.如

果??就??

1、我( )考试得零分，( )不抄袭。

2、( )浑浑噩噩，( )脚踏实地地做点事。

3、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然( )

枯萎了。

七、指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话，

描述日子是怎样来去匆匆的。（5分）

1、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从

我脚边飞去了。( )

2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，

没有声音，也没有影子( )。

3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从

饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(

八、想一想，填空。（5分）

1、人非生而知之者， 。

2、一鼓作

气， ， 。

3、 ，观千剑而后识器。

4、《学弈》一文中，描写那个人不专心学习的语句是：

5、你喜欢的珍惜时间 格言是：

九、按要求按写句子。（10分）

1、《匆匆》的作者是中国作家朱自清写的。（修改病句）

2、老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。（修改病句）

3、中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。(改为反问

句)。

4、她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）

5、两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句）

第二部分：阅读。（20分）

一、课内阅读。（7分）

弈秋，通国之（ ）。使弈秋（ ），其一人

专心致志，惟（ ）；一人虽听之，一心以为（ ），思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：（ ）。

1、根据原文填空。（2分）

2、文中用（ ）方法叙述了二人对待学弈的态度。（1分）

3、用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。（2分）

4、读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案，在括号里打“√”。（2分）

（1）学习必须持之以恒，不能半途而废。（ ）

（2）学习必须专心致志，绝不可三心二意。（ ）

（3）学习必须不怕困难，知难而进。（ ）

二、课外阅读。（13分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童??” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！

1、给下列加点字的正确读音画“√”。（3分）

少（shǎo shào）年 麻将（jiāng jiàng） 返老还(hái huán)童 重（ch?ng zh?ng）复 仍（rén réng）然 勤奋好（hǎo hào）学

篇五：2013苏教版六年级上语文期末试卷及答案

2013苏教版六年级上语文期末试卷及答案

一、读拼音，写汉字。(10分)

fán zhí xiàn mù zhǎo z? yóu yù kān ca páihuái

（ 繁 殖 ） （ 羡 慕 ） ( 沼 泽 )（ 犹 豫 ） （ 勘 测 ） （ 徘

徊 ）

jùn 竣 工 险 峻 俊 俏 骏 马 zhí 争 执 殉 职_ _植_树 繁 殖

二、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（4）

(春风)化雨 (凉风)习习 (寒风)凛冽 (秋风)送爽

(狂风)怒号 (暴风)骤雨 (疾风)劲草 (和风)细雨

三、选词填空。(6分)

增添 增进 增强

1．大丰港，承载着我们几代人的梦想，它的对外开放，（增强）了我省在海上货

运的能力，为我国中西部地区（增添）了一条新的出口通道，并不断（增进）祖

国和韩国等国家的交流和友谊。

阻碍 阻拦 阻挠

2．詹天佑不顾帝国主义的（阻挠），亲自主持修筑京张铁路。

3．惰性是我们前进的（阻碍）。

4．小红太任性了，无论谁怎么说，也（阻拦）不了她出去。

四、按要求写句子。（5分）

1．麋鹿的经过充满传奇色彩。

改病句：麋鹿的经历充满传奇色彩。

2．我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。 缩句：土地是书。

3．2008年北京奥运会的开幕式令人惊叹！

改为反问句：2008年北京奥运会的开幕式难道不令人惊叹吗？

4．林肯是鞋匠的儿子。 林肯是美国历史上最有作为的总统之一。用关联词语连

成一句话：

林肯不仅是鞋匠的儿子，还是美国历史上最有作为的总统之一。

5．妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家。”

改为转述句：妈妈对我说，放学后，我在家等她，一起去姥姥家。

五、综合改错。（其中有2个错别字，3个病句）（4分）

同学们增强了

寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了棉衣，戴上了手套。每天早晨学校组织全体师生进行长跑活动。经过一个冬天的体育锻炼，同学们增强了体质，磨练了意志。

六、把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（6）

（ 3 ）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

（ 6 ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名花吗？ （ 4 ）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

（ 1 ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。

（ 5 ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

（ 2 ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。

七、课内外积累。（14分）

年代：宋 作者：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

1．《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。其中“躬”是亲自的意思。

2．读书全在自用心，老师不过引路人。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。

3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在 一线希望之中成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了霍金（谁），还想到这样一句话：在人生的道路上，只要心中一直充满希望，凭借自己的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。

4．我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。这句话是 巴金 在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有 《家》、《春》、《秋》。这句话给

了我们这样的启示：我们活着，不是为了个人的享受，应该为他人，为祖国做出奉献。

八、口语交际（3分）

相信在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。 认识自己就是进步。——安徒生

得到的启发：认识到自己的优点和缺点，并能够完善和改进它们，使自己不断进步。

九、阅读短文，并回答问题。（分）

(一)草原(节选)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘

也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1．给加点的字选择正确的解释。（1分）

（1）一碧千里：①青玉；②青绿色；③青蓝色。 （ ② ） ．

（2）翠色欲流：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。（ ④ ） ．

2．这段文字中表示绿的范围广的词是：一碧千里，绿得程度深的词是：翠色欲流。（1分）

3．请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_草原_比作_绿毯_（2

分）

4．写出带有“绿”字的四字词语：青山绿水、花红柳绿、绿草如茵（2分）

5．请写一句描写草原的诗①_黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。（1

分）

②无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

（二）善良是美德（11分）

①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想

起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中

的活抬起头，看见你的眼睛在放光。

②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。

④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。

⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

1．根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。（3分）

（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。 （幸灾乐祸）

（2）不愉快的事情在心里，难以排解。 （ 耿耿于怀 ）

（3）人很多的公开场合。 （ 大庭广众 ）

2．第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？（1分） 答：“这样”是指：换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，这样才能帮助她改正错误。

3．第⑥段画线的句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”，文中这样说是为了强调 中国传统美德的重要性 。（1分）

4．在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个 宽容、善良 的孩子，现在是一个 心胸狭窄 的孩子，希望她成为一个 心地善良 的孩子。（3分）

5．读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出现了很多“ 你 ”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己说：现在这个社会虽然竞争激烈，但是，作为一名中国人，我们应该把祖先流传下来的美德发扬光大，善待和宽容别人。（3分）

十、作文。（30分）

虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇记叙文，题目自拟，叙述有条理，情感真实。

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