作业帮儿童黑色舞蹈服冬赋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 10:28:20 字数作文
篇一：冬季色调
冬季色调
——让时尚在指尖舞蹈
美甲起源于欧美，然而艺术的精华早为国人知晓。它是灵感与艺术的结晶，将民族的文化、古老的传说、爱情的悲欢离合，以巧夺天工的技艺，或立体三维镶嵌甲、或科幻神笔绘卡通、或梦幻奇彩拓印甲、或立体划花彩绘甲；其神与韵、雀跃指尖，令人咂舌。
2011冬季，沉闷时节，连同服饰的颜色也以深色的基调与之匹配，彩妆的颜色与春夏的鲜亮色彩背道而驰，显现出暗淡，然而，走在时尚的前沿，仍可找出一些时尚元素打破沉闷，例如，酷酷的美甲，手指上的色调展现出一道亮丽的风景，赋予了这个冬季别样的滋味与风采。
美甲多元化的创意风潮
如今美甲已不再是单元素的展示，而是多元素的融合，将卡哇伊的指甲贴、艺术范的彩绘融合在一起，展现出花草般迷人的气息，或者是动漫汇聚的生动场面，再加上一朵朵奢华的花卉绽放指尖，这些多元化的创意，可以说是在用最浪漫的姿态迎接新年的钟声。
豹纹一直都是时尚宠儿，从服饰到包都脱离不开豹纹的存在，如今，豹纹也同样出现在指尖上，性感的豹纹美甲图案让女性的风情和妩媚展露无遗。
正红色+棕色心形豹纹；非常性感的配色。在美甲团中心形状豹纹的周围镶几颗红色小钻，堪称亮点!
金色豹纹渐变的法式美甲；也许有一些俗气，但是贴上立体的粉红色桃心就会让美甲图案显得很新鲜很有活力。在粉红桃心的周围镶一圈金色小珠子则会令颜色更加跳跃。
棕色经典豹纹色；棕色是最经典的豹纹色，把它做成法式是最合适的。在指甲上面镶几颗立体状桃心、蝴蝶结或单色钻石，既野性又不失可爱。
白色底的豹纹；图案干净，配上粉红、天蓝、纯白、鹅黄，或淡紫色的立体桃心状图案十分惹人喜爱。桃心一定要有一定厚度，才显得可爱。
印第安民族风美甲闪耀异域风情
美甲图案可以数不胜数，个人偏好可以不尽相同，有简洁明了，有可爱的跳跃，当然还然而将传统印第安民族元素融入到美甲之中，是可以体现出何等的情趣和味道。独特的美洲图腾，美妙的异域风情讲述着古老神奇的印第安民族的故事。
制作方法简单易学，需要用到的工具有：指甲死皮剪，丙烯酸指甲颜料，卸甲水和美甲刷。颜料工具为：色版与美甲用颜料。小心的将一小砣天鹅绒紫色的美甲颜料用牙签挑到锡箔纸上。然后给每个手指涂抹刷上底色。食指为深红莓色，无名指为靛蓝色，其他三根手指则是活泼的橙色。换了更细的一把刷子，在橙色指甲上描画细细的蓝色和稍粗一些的白色线条。
只给橙色为底色的3根手指加上条纹。换一只细刷沾取黑色颜料，指甲的不同条纹上用黑色描画锯齿图案，并在锯齿的每个三角空白处点上一个小黑点。锯齿的位置你可以自由发挥。所有图案完成并且干透以后，给指甲抹上一层亮油（top coat），这样能让美甲在指甲上停留时间延长一倍。
英国第一个美甲展开幕
英国第一个美甲展曾在伦敦东区开幕，一些出人意料的极致美甲吸引了不少眼球。从豹纹到镶钻，展出的造型无不令人惊叹。展览云集了伦敦不少知名的美甲师，他们的作品曾获得不少好评，甚至歌星碧昂斯的美甲造型也在其中。
参展的美甲师们希望他们的展览能将炉火纯青的美甲技巧带入艺术和潮流的殿堂。展览的负责人伊索贝拉·贝尚表示：“现在，美甲的流行程度堪比手袋和发型，但是我们这些有天分的美甲师们却一直徘徊在时尚门槛之外，所以我们想通过这样一个展览让人们发现美甲的艺术气息。”
篇二：如何培养幼儿的学习兴趣
如何培养幼儿的学习兴趣
培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。
克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。
有的家长反映上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法：
（一）培养孩子学习兴趣
孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
1、增强学习快感，培养直接兴趣。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？
首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
2、明确学习目的，培养间接兴趣。
优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。。
3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
5、带孩子到大自然，社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣
家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰，山川河流。比如，春天可带孩子去参观小树以及其他植物的生长情况，夏天带孩子去游泳，爬山，秋天带孩子去观察树叶的变化，冬天又可引导他们去观察人们衣着变化，看雪花纷飞的景象，孩子通过各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣，家长最好还能指导他们参加一些实践，如让孩子自己收集各种种子，搞发芽的试验，栽种盆花，也可侍养些小动物，随着孩子年龄的增长，可以启发他们看到的，听到地画出来，并鼓励他们阅读有关图书，学会提出问题，学会从书中找答案，这样，孩子的兴趣广泛了知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高了。
总之，培养幼儿的学习兴趣有多种多样的方法，以上几种方法是我研究如何培养幼儿的学习兴趣所总结出来的，只要我们不断的研究，还可以找到许多有价值的培养方法，以提高幼儿的发展水平。
（二）有效的注意力训练
良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：
1、复述性练习
让孩子看书5—15分钟（按孩子的年龄来控制时间），立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。
2、拼图及七巧板练习
这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。在我儿子还是两三岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。
4、抗干扰练习
等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中，家长可以考虑在他的“注意力训练”空间中，放上“干扰源”，比如他在做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比如他在看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他的抗干扰能力会渐次上升。（这里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，没有在进行这种“注意力训练“时，您千万不要去打搅他。让他安心的做自己的事。）
（三）养成读（看）书的习惯
书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益。培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。如每晚睡觉前，看书给孩子讲一个故事，双休日经常带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。
（1）陪读 就是陪孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。
（2）演戏 就是读完一个故事或儿歌进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，根据情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以重复几次，角色互换。让孩子认识到书中的儿歌故事
可以做游戏，从而使他更喜爱看书。
（3）提问 首先向孩子提问，小托班的家长可以提一些简单的问题，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。中大班的家长要多问一些“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的。家长们不妨去试一试。
（四）培养孩子的记忆力
记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
1、依次说出名称
把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这样东西的名称。
2、辨颜色
让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
3、找物品
当着孩子的面把种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。
4、看图说话
把4-8张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
5、飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
6、看橱窗
这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。
篇三：中国舞蹈家协会
中国舞蹈家协会
中国舞蹈考级流程、内容和要求
各考级教学单位：
中国舞蹈家协会迄今已有62年历史，是中国各民族舞蹈艺术家组成的专业性人民团体，是党和政府联系舞蹈家、舞蹈工作者的桥梁和纽带，是全国社会舞蹈行业的最高权威机构。中国舞蹈家协会是中国文化部批准的国家级跨省考级机构，是全国社会艺术水平考级中心监制的国家级最高权威舞蹈考级机构。舞蹈考级具备以下五大优势：权威优势 、资格认证优势 、品牌优势 、教材优势 、网络组织优势。为了使2013年度夏季《中国舞蹈考级》工作科学、合理、有序的开展，现将考级流程、内容和要求规定如下，请严格执行。 中国舞时间安排：
考级活动一年举办2次:每年基本定在夏季和冬季。2013年夏季学生考级5月份统一申报，届时根据各单位具体报名情况统一定具体考级时间，计划考级的单位请提前安排学生考级工作。
一、中国舞考场布置：
1、考级点的单位请准备好考官桌和三张靠背椅，考官桌的长度一张半或两张长条桌的长度，桌上铺上红色或白色的桌布，一盆彩色的花，三瓶矿泉水，双面胶和黑色水笔2支。
2、请在考场地板上分两排依次贴好考号：面向考官从右往左第一排1、2、3、4号，第二排5、6、7、8号。
3、考场内请挂好“中国舞蹈家协会中国舞考级考场”的横幅。考场门上贴上“考场”的标志，候考场门上贴上“候考场”的标志。
4、考场的地板要非常干净，考场内要有空调。考级点要有候考场。
5、提前1天检查好考场和候考场内的电路、音响设备及CD音乐，音
响设备要有备货，以防出故障时可以换新。
6、考级点请在www.danceinsh.org资料下载栏下载中国舞考级温馨提醒，考级前做成大的KT板考级当天贴在候考场。
二、中国舞蹈考级流程：
各考级点至少要有5个工作人员：播放音乐1人，将考生带进考场1人，将考生带出考场交给家长1人，候考场维护秩序和按组别提前排序2人。
1、在候考场维护秩序和按组别提前排序。家长四边站，学生留在候考室中间，最好将按组别提前排好序的小朋友分组一列列坐在塑料小椅子上，这排好序的小朋友不会再乱掉。轮到考级时将第一组学生带进考场，让第二组学生在考场门口等待，第三第四组学生在候考室等候。
2、学生考级必须由持中国舞蹈家协会教师资格证书老师亲自带队考级。带队教师进入考场后，带队教师将“中国舞考级”教师资格证书复印件交给考官查看，不具备此资质不能推荐考生参加考级，考哪一级出示哪一级的证书复印件，级级对应。带队教师将中国舞考级的“学生报名登记表”和“制证照片粘贴表”和“考试成绩总表”交给考官，特别注意：A、考试成绩总表和制证照片粘贴
表序号对应一致；B、学生报名登记表表按考试成绩总表的顺序依次排列，每张报名表后放上该考生的出生证明或该学生自己那页的户口本或身份证的复印件，考过前一级别的考生请再多附上前一级别的证书复印件。C、考试成绩总表必须是电子版打印好的。
3、每组考生分两排齐步进考场后，按两排插空站好，第一排站到1至4号第二排站到5-8号对号入站。学生站好后立正向前看，不说话不互相吵闹不摸头发裙子等。
4、考生进入考场后考官首先说：同学们好！考生说：考官好！然后考官说“请报号和名字”学生声音响亮地回答：“我是l号王红”即可，不需要复杂的报号，考生依次报述名字与考号，考官同时核对照片、年龄，以及查看授课老师的教师资格证书复印件。温馨提醒：请各单位将学生的“报号和姓名”必须提前练习熟练，“报号和名字”不熟练将重报学生会怯场影响考级。
5、接下来带队教师告知学生组合名称并指示学生准备：例“小星星洗澡请准备”
6、接下来每个报考单位的带队执教教师亲自播放音乐学生开始考试。带队教师请亲自带好原版cd音乐，播放音乐一步到味，播放音乐错误容易影响学生考级。
7、考生跳完后站到原位，第一排站到1至4号第二排站到5-8号对号入站。并立正向前看，考官说：再见！考生说：老师再见！
8、学生考完后分两排向左转齐步走出教室。由一名老师将考级完毕各单位带队老师要把学生交给家长，家长都要接管好自己的孩子。
9、每个单位所有学生考试结束后需授课教师单独留下由考官进行点评。
三、中国舞考级表格填写要求：
1、中国舞考级考试成绩总表、中国舞考级学生报名登记表和中国舞考级制证照片粘贴表在网站www.danceinsh.org首页资料下载栏下载。
2、上海江苏（除南京市）中国舞考级考试成绩总表提前一个月用电子表格的形式发到邮箱luxixi888@sina.com，南京市发送到1261847853@qq.com邮件中必须注明考级单位名称和带队教师姓名手机号，因为报考单位多容易搞错。中国舞考级学生报名登记表和中国舞考级制证照片粘贴表考试当天交上，用大信封装好后写上授课教师名字。
3、表格一定要如实正确用正楷字填写，特别强调姓名一定要核对准确，因为名字填写错误改证书非常麻烦，还要重新交补证费50元。
四、考试成绩总表的填写：
1、考级须提前30天申报。申报时须将考生姓名、性别、出生年月、国籍、民族按户口本实际情况用正楷字如实填写中国舞考级考试成绩总表，填写的顺序按学生实际考试的顺序填写.
2、中国舞考级考试成绩总表中1至8号就是第一组，9至16号
就是第二组，17至24号就是第三组，依此类推；如每一级的最后一组不到8人，也可自立一组；如每一级的最后一组不到8人没有双人组合就不用找考过的学生替补；如每一级的最后一组不到8人是单数有双人组合的找考过的学生替补,替补学生不佩戴考号。
3、如考试总人数为90人，一级30人二级30人三级30，考试成绩总表填写按实际考试顺序填写为1到90号连续填写标明级别就可，不要一级一张表格。中国舞考级考试成绩总表表格格式请严格按规定表格格式填写，不要随意修改表格格式，任意变大或变小或自己做表格，要不然证书很容易出错无法按中国舞协系统打印证书。
4、中国舞考级考试成绩总表如何填写请参考样表，中国舞考级
考试成绩总表(样表)在www.danceinsh.org资料下载栏下载查看。
五、学生中国舞考级报名登记表的填写
1、每个学生一张发给家长亲自填写，正楷字填写，表格右上角贴上一寸蓝底彩照1张，同时学生报名登记表后面附上学生的上一级考级证书复印件和学生本人的户口本复印件或出生证复印件或身份证复印件一份。家长亲自将报名登记表和该附上的复印件用订书机订牢，每个学生一份，这样不容易错误，老师工作也轻松。
篇四：校本课程
校本课程《古城浚县风土人情》教学设计
善堂第四初级中学语文组 柴瑞敏
【教学目的】 1、指导学生初步了解浚县的风土人情，培养热爱家乡的真挚情感； 2、多角度介绍浚县风俗人情、民间传说及古
今人物，让学生更多地了解家乡，拓宽知识视野。
第 一 课时
教学内容及步骤：
一、导入新课： 你热爱自己的国家吗？爱！国家、国家，显然包括国与家。我们难以想象一个对自己的家人、家乡与母校毫不热爱的人，却能够真正地热爱自己的祖国。因此，爱国首先必须爱家、爱乡、爱校。 一个人，只有真正了解自己家乡，才能够真正对家乡有深厚而真挚的感情。因此，热爱家乡就必须对家乡多一些了解。 对我们的家乡——南安，你了解了多少呢？
二、浚县概况
通过师生互动介绍浚县有关情况，可借助于多媒体教学设备、课件资
（一）浚县简介：
1、行政关系：隶属于河南省鹤壁市
2、地理位置：
浚县位于河南北部，北距首都北京548公里，南至省会郑州165公里，卫河蜿蜒纵贯全境，淇河沿西部边界南流，处于安阳、濮阳、
新乡、鹤壁等市辐射带的中心位置。县域面积1030平方公里，耕地93.4万亩，辖8镇2乡，489个行政村，总人口68万。浚县交通便利，基础设施完善。京珠高速公路穿境而过，鹤濮高速公路横贯县北，境内公路四通八达。城区道路宽敞，城容城貌整洁。 2007年，县城建成区面积达到11.5平方公里，人口10.5万；小城镇面积达到33.5平方公里，人口14.7万，城镇化率22%；公路建设成绩突出，省级公路里程达到128公里，实现了乡乡通省道、村村通油路。
（二）气候环境
浚县地处太行山与华北平原过渡地带，地形地貌特点是“6架山，3条河，大小32个坡，西有火龙岗，东有大沙窝”。平原面积占82%，丘陵面积占18%。地势中部略高，西、东部平缓，最高海拔231.8米。属暖温带半湿润性季风气候，年均气温13.7℃。境内河流总长435.5公里，分属黄河和海河两大流域。 浚县物阜源丰，阡陌生金。石灰岩，大理石，页岩，型砂，钙基膨润土等矿产资源储量大，品位高，开发前景广阔。卫河，淇河，共产主义渠流经县境，水资源丰富。土地肥沃，气候适宜，发展农业具有得天独厚的优势，盛产小麦，玉米，大豆，花生，红枣，苹果、蔬菜、畜禽等， 自古就有“ 黎阳收，顾九州”之称。每年粮食产量在50万吨以上，是全国商品粮基地县，全国优质小麦基地县，优质种子基地县，全国科技兴农示范县，国家扶持产粮大县，国家级小麦原种生产基地县，全国优质蜂蜜产品基地县，全国秸秆羊示范县，全国节水增产重点县，2006年又被评为全国粮食生产先进县。
第二课时
名优特产
浚县民间艺术源远流长，工艺品久负盛名，是中国民间艺术之乡。民间泥玩距今有1200余年的历史，以种类繁多、造型奇特、风格各异著称，中国美术馆、中央美术学院均有收藏。石雕石刻业历史悠久、名家辈出，能工巧匠曾参加过北京十三陵、北京人民大会堂、南京中山陵等多处著名建筑和风景名胜区的建设，产品有牌坊、狮、羊、碑等50余种，远销国内外。工艺制镜业发展迅速，拥有制镜厂近百家，镀镜厂3家，日产镜1万余块，年产值1亿多元，产品远销内蒙、山西、陕西、河北、天津等十多个省市。主要土特产有小河白菜、新镇韭菜、善堂花生大枣、王庄茄子、义兴蒋烧鸡、吴记花生米、王桥豆腐等。 特产泥咕咕 起源于隋末的“泥咕咕”是浚县特产，泥咕咕是浚县民间对泥塑小玩具的俗称，因为能用嘴吹出不同的声音，所以形象地称之为“咕咕”。据《资治通鉴》记载，隋末农民起义时，李密领导的瓦岗军曾在古黎阳也就是现在的浚县与隋军大战，不少将士和战马阵亡，为了纪念这些牺牲的将士和战马，军中一些心灵手巧的人就用当地的黄胶泥捏成泥人、泥马表示怀念之情。这一技艺就这样随着历史的发展延续了下来，流传至今。主要集中在县城东南的杨玘屯，杨玘屯名字来自隋唐之交在此屯军的大将杨玘。二○○六年五月二十日，泥咕咕列入国务院颁布的第一批非物质文化遗产名录。 浚县城东二里地的杨玘屯，这里全村几乎家家都精于泥塑。
素有“泥玩具之乡”之称。据传隋末李密领导的瓦岗军破黎阳仓时，与隋军在同山相遇，两军激战，隋军大败，瓦岗军将士也伤亡残重产劲卒良马多死，士卒疲病。李密部将领杨玘奉命收容疲病士卒扎寨金堤（今杨玘屯）屯兵恳田，休养生息。军内有会捏泥人的士卒，在稼穑之余，常捏制一些鸪鸪鸟，战马，骑马人等以怀念阵亡将士，留恋疆场驰骋之情。由此捏制泥玩的手艺流传至今。。泥咕咕分为“泥货”、“烧货”两种，凡是需用嘴吹的泥玩哨，一般都要经过低温烧制后再施彩叫“烧货”。未经烧制晾干的泥塑干后再施彩刷漆为“泥货”。浚县泥玩的种类很多，根据内容形式可归纳为“鸟类泥玩”、“动物泥玩”“人物泥玩”三大类型。”。每逢浚县正月、八月古庙会，只要你身临此地便可在街头巷尾看到很多身着农村服饰的妇女、小姑娘，有的挎着蓝筐，有的托着盘子，有的推着三轮车在街头卖泥玩具。由于浚县泥玩具内容丰富，造型古朴，风格各异，纹饰色彩鲜艳，具有浓厚的乡土气息和地方特色，不仅逗儿童玩耍喜欢，成年人也感到美不胜收，争相挑选存玩。 浚县泥咕咕发展到现在已有三大类50多个品种。主要有以三国、水浒和瓦岗军为原型的人物；以及老虎、狮子、大象和燕子、斑鸠、孔雀等形象的动物和飞禽。古老朴素、逗人喜爱的泥咕咕寄托了劳动人民对生活的热爱和对未来的希望。 浚县泥咕咕的特点是以黑色为底色，然后在底色上用自制的毛笔点画出各种花样。彩绘是以黑色、棕色打底，再描绘上白土粉、大红、大绿、大蓝、大黄等条纹，大都用原彩色，很少用调和过的中间色。颜色以蛋黄调制而成，能使色彩起明发亮，对比强烈。浚县泥咕咕造型古朴
拙雅，加之民间大红大绿的着色，使作品美感顿生。 浚县泥咕咕现在还是以小手工作坊生产为主。农闲时节，全家男女老少围坐在一起，边制作、边说笑，气氛热烈，和泥、造型各司其职，技艺娴熟，制作出来的泥咕咕晾干透后，再在自家的小土窑进行烧制。一到那个时节，每家每户的窗台上、墙头上、灶台上，到处都摆满他们精心制作的泥咕咕。 浚县泥咕咕一般有四种制作形式。一是模具制作，有扁头狮、小燕子、小丫鬟等；二是手工捏制，有小马、小猴、猪八戒；三是模子和手捏相结合，有骑马人等；四是在泥玩具身上加钢丝、弹簧，有活头马、活头狮子等。艺
第三课时
历史名人
子贡，姓端木，名赐，字子贡。春秋卫国黎（今浚县）人，孔子七十二弟子之一。生于周景王二十五年（前520年），卒年不详，终于齐。? 李崇（454—525）)，字继长，小名继伯，北魏顿丘（今浚县）人。文成皇后第二兄李诞之子。14岁拜主文中散，袭爵陈留公。后为高祖、世宗、肃宗三朝元老，历治8州，5拜都督将军，政绩显赫，战功卓著，堪称一代名臣。 王梵志，一
篇五：第十册习作六 写出人物的品性
第十册习作六 写出人物的品性
理论导航
怎样写出人物的品性
品性，就是人物的品德和性格。品德是批人在道德行为中表现出
来 的个性特征，一般有好坏之分。好的品德表现为高尚、无私、公
正、忠诚、谦虚、宽容、友善等；坏的品德表现为卑劣、自私、骄横
等。而性格呢，是指人的思想感情和个性，也有好坏之分。好的性格
表现为勇敢、温柔等；不好的性格表现为胆怯、软弱、狡猾、凶恶等。品德和性格常常相关联，表现着一个人的个性特征。对人物品性的描
写，常常是根据文题的需要，选择有代表性的特征加以描写。常用的
方法主要有以下三种：
一、综合描写法：就是通过对人物的肖像、语言、行动、心理等
方面的综合描述，来展现人物的思想品德和性格特征。
二、事件描写法：即通过具体事件来描写人物的品性。写人，就
要牵连到事，记事也必然牵连到人。但以写人为主的记叙文的记事，
为了突出或全面展示人物的思想品德，往往要从几件事，从不同角度，不同侧面来刻画人物，=
三、夹叙夹议法：“叙”，就是叙述和描写；“议”，就是议论和抒
情；“夹”就是把“叙”和“议”夹杂、融合在一起。用边叙事边议
论边抒情的方法来揭示人物品性的。
思维方略
这个单元的习作是写一个令你敬佩的人，那么这个人身上一定有
着让你尊敬、佩服的好品质。如何写出人物的品性，表现人物的精神
品质呢？我们可以通过一件事来反映人物的某种品质，也可以通过几
件事来反映人物的某种品质，还可通过几件事来反映人物几个方面的
品质。
要反映人物的品质，除了选好材料，结构合理之处，还要把人物
写“活”。怎样把人物写活，使读者有如见其人，如闻其声的感觉呢？
那就要运用描写动作、语言、神情和心理活动等方法。使人物跃然纸
上。
精典品读
我佩服的一个人
高静
在我眼里，佩服的人有教师、同学、爷爷，但我最佩服的要数
我亲爱的妈妈。 她能干又很有爱心，这是我佩服她的原因。
由于我妈妈是开店卖书卖文具的，所以她要常常呆在书店里。
我没事的时候就常到她的店里去看书。看着他接待那些小顾客的热情
劲，我这当女儿的都要吃醋。
记得去年暑假的一天，一位小妹妹蹦蹦跳跳地走进书店，彬彬有
礼地对我妈妈说：“阿姨，请问有没有《小学生作文语库》这本书呀？”
妈妈犹豫了一下，说：“唔，好像卖完了。”小女孩失望地说：“真可
惜呀，谢谢您，阿姨！”说着转身走出了店门。妈妈好像看出了小妹
妹的心思，立刻走出门外大声地喊：“小妹妹，你先别走，我帮你找
一找吧！”那小妹妹顿时高兴地说：“好啊，阿姨。”妈妈走进书店蹲
下来，在柜子里翻呀！找呀！一会儿，妈妈的衣服湿透了。“阿姨，
别找了，太辛苦了。”大约过了15分钟，妈妈终于找到了，她露出了
胜利的微笑。小女孩再次谢谢妈妈，妈妈只是一个劲地说：“不用谢！
不用谢。”
还有一次，一位哥哥来书店买笔，当妈妈收另一位顾客的钱时，
那位哥哥以极快的速度拿了一块橡皮，握在手里。这一切妈妈看在眼
里，可她不动声色。等那位哥哥到收银台付钱时，妈妈接过他付的买
笔的钱，然后看着他，笑着对他说：?你刚才选中的橡皮不想买了吗？
挺好用的，选中了就买吧，不贵。当然，不买也没关系。?那位哥哥
听了，脸涨得通红。他向妈妈递上手里握着的橡皮，边说：买，买，
买。?妈妈把笔和橡皮用袋子装好，递给哥哥，又找回了哥哥零钱，
又温和地说：“买文具还要考虑半天，是不是家里困难？没关系，下
次来阿姨给你打个折。?哥哥的脸更红了。跟妈妈说了声?谢谢?，就
匆匆走了。
我不高兴地问妈妈：?他明明是想偷嘛，你为什么不揭穿他？?
妈妈又笑了。?不用的，哥哥是个好孩子，他已经知道自己做错
了。?
这就是我的好妈妈。
点评：
本文通过写妈妈热心接待顾客，以自己的宽容和爱关心、教育青
少年的两件事，反映了妈妈对工作负责，关心下一代成长。文章重点
突出，层次分明，通过人物的语言、动作及心理活动表现人物的性格
特点，首尾呼应。
同步思考：
1、文章写了哪两件事？分别表现了“妈妈”的什么品质？
2、文中两次写了那位哥哥“脸红”，请你画下相关的句子，想象当时
那位哥哥心里怎么想。
我敬佩的一个人
叶子祺
在我所熟悉的人中，我最敬佩的人是我的奶奶。
那是去年冬天的一个中午，我放学回到家，刚进大门，便惊异地
发现院子里一辆崭新的三轮车，车上还放了两大箱“三笑”牌牙刷。我
觉得奇怪，便去问妈妈。妈妈说：“这是你奶奶的，她要去卖牙刷。我和你爸爸不让她去，可她怎么也听不进去。”我又问：“奶奶为什么要去卖牙刷？”妈妈回答说：“她说她在家里太寂寞。”
从那时起，我便常常看见奶奶弯着腰骑着三轮车到菜市场去卖牙刷，虽然整天很忙，但奶奶显得格外精神。
有一天晚上放学回来，我发现桌上摆着许多好吃的菜，那气氛好像是在等什么重要的客人。我急忙去问妈妈，妈妈说：“在等你奶奶。”正说着，奶奶骑着三轮车回来了。爸爸连忙迎上去，把奶奶的三轮车接了过来，妈妈也打来了一盆热水，让奶奶洗脸，然后把她扶到饭桌前坐下。这时，我从妈妈的口中得知，奶奶辛辛苦苦卖牙刷挣的钱都捐给了一位山区的失学儿童。那位失学儿童在重返校园的第一天，就给我们家寄来了一封感谢信，她在信中说，要以最好的成绩来报答我的奶奶。爸爸、妈妈准备这桌丰盛的晚餐，就是给奶奶“庆功”的！ 此时此刻，我望着正在吃饭的奶奶，忽然觉得奶奶是那么伟大，那么令人敬佩！
点评：
文章主题积极、开头简洁、结尾有力。本文还有突出的两个优点：
1、善用悬念，使情节曲折引人。上了年纪的奶奶突然决定要上街卖牙刷，原因只是“在家里太寂寞”吗？爸爸、妈妈准备丰盛的晚餐又是为了什么呢？读来文末才知道事情原委，使读者也不由得敬佩奶奶了。
2、材料典型。奶奶让“我”敬佩的事可能很多，但小作者只选了
字数作文