两种树的不同作文

篇一：小学作文：两种不同的爱

两种不同的爱

记得有一次，我数学考了92分，我以为考得很好。回到家，我就给爸爸看了我的卷子，爸爸说：“考得不错，下次再努力，更上一层楼吧!”

我心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。妈妈回来了，我把卷子给妈妈看，妈妈看了一眼，什么话也没说，坐在沙发上，仔细地看了起来，看完卷子后，站了起来，脸色立即变严肃了，大声说道：“曾纪阳，给我过来!”我心惊胆跳地坐到了他*的旁边。妈妈用手指着卷子说：“瞧瞧，上面有几个不该错的，如果不粗心，应该考多少分?” 我数了数，小声地说：“应考98分。”

妈妈生气地说道：“回去把因粗心做错的题写20遍。” 顿时，我傻眼了。我只好老老实实地按妈妈说的去做。

这时我才感到后悔，自己为什么就不能细心点呢?我想。经过这次以后，我每次写作业都特别认真、细心、小心。但我还是时不时会犯同样的小错误，爸爸同样还会不失时机地鼓励我，妈妈同样还会毫不留情地惩罚我。

现在我已经很少犯那样的错误了，我从心底里感受到：他*的爱是严厉的爱，爸爸的爱是鼓励的爱。

篇二：作文选之《不同以往的 》

作文选之《不同以往的 》

作文选之

《不同以往的 》

养成好习惯，做标记，做旁批。

（一）花开花落，几番风雨，窗前的小树已长成了枝繁叶茂的大树。日出日落，我仍端坐于书桌前，只是我的心已经成长。冬去春来，潮起潮落，世界风云变幻，科技生活一日千里??今天的一切，已不同以往。

请将题目“不同以往的______”补充完整，你可以从“我”“你”“他”“班集体”“中国”“世界”中选填，也可以填其他词语或短语，然后完成写作。

（二）采纳，指选用；采取吸收。听他人意见来完善自己的见解。不管是古代还是现代，不管是立己修身，齐家创业，还是治国安邦，我们都要善于采纳不同的意见。 请以“采纳”为话题写一篇作文。

要求：内容具体，有真情实感；除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不要出现真实的校名和姓名。不少于600字。

不同以往的我 李汶睿

时光荏苒，岁月飞逝，我呆呆地看着手里有些泛黄的小时候的照片，陷入了记忆的长河中。

“妈，我要买玩具！”

“爸，今天我在幼儿园拿了奖状。”

小时候的我，总是围绕在父母的身边，用那稚嫩的嗓音，炫耀着自己在这个世界上获得的一切荣誉，并且锲而不舍地询问着一些古古怪怪的问题，常常把父母弄的无言以对。这时候，他们就会告诉我“孩子，你长大了就懂了。”每当这时，我就会撅起嘴巴，气呼呼地反驳道“每次都是这样说，可现在我以前的问题我还是不懂。”

日子一天天过去，春天的欣欣向荣，夏天的欢声笑语，秋天的硕果累累，冬天的洁白无瑕，在这个世界上一遍遍地重复着。我的个子渐渐地长高了，思想也逐渐成熟起来，小时候那些无知的问题，也弄懂了许多，不过一些新的问题又在脑海里出现了，估计要等更大一点才能知道答案吧。一个人坐在家里静静地看书，去市场上帮父母买菜，这些以前从来不敢做的事，现在竟熟练起来。一切的一切，都在向着成熟的方向进行着。

在步入初中的前一天，我的一位辅导老师跟我说，到了中学，就像一个小型的社会一样，要把握好自己的机会。我当时似懂非懂，却眼神坚定地点了点头，对向往已久的初中生活，少了一丝憧憬，多了一份坚毅。

年级第十、年级第八。初一时我的一次次考试成绩，把我的自信心推到了极致，自负的心理随处可见，仿佛自己已经成了什么大人物一样，却忘记了，人外有人，天外有天。初二的第一次失利，落到了年级二十多的地步，不过那旺盛的自负好像生了根一样，任凭风吹雨打，我自巍峨不动。六十、九十、一百一十。终于，我的成绩掉到了一百开外，心中仿佛刮过了一阵狂风，懒散，自大等负面的情绪在一瞬间消失了。“不能再这样下去了啊。”我叹了口气，些许迷茫的眼神渐渐凝聚起来，曾经的那一抹坚定，一闪而逝。

“又回到了六十，不过还不够啊。”嘴唇微动，述说着只有自己才听得见的话语，抬头望向窗外。因为是在南方，树叶在春天才落下，一片片枯黄的叶子，在有着些许凉意的微风中，飘扬，飞荡。“落红不是无情物，化作春泥更护花”突然间出现在我的脑海里，我笑了笑，包含着对自己以前的嘲讽，包含着对未来的期待，包含着一份勇往直前的信心，提起书包，走向回家的路上。

人的一生，都在不断地成长，也在不断地发生着改变。不同以往的我，心中怀揣着信心，

将一步一步地走下去，走在人生的路上。

不同以往的班集体 邬彩婷

一班，曾经差点被世界遗弃。——题记

窗外紫荆花树的花儿落了，又长出了新叶。如此情景，看了三年，仍旧不厌，只因这里实在太美，这里的人——我的同学实在太可爱。

教室里很安静，大家都专心地听课，不只是因为快中考了，有部分原因是因为讲台上的那个人——我们的语文老师。他寒假刚做完手术，现在只能给我们上课。

他似乎心情不错，嘴角一直微微上扬，大概是因为我们今天很乖，都有在听他讲课。 以前我们可不这样，回想起初二的日子，没有一节语文课能做到今天如此安静。那时，上语文课是件很开心的事。不是因为语文课老师讲的有多生动，有多有趣，而是因为上语文课我们可以肆无忌惮地吵闹、玩游戏、睡觉。语文老师在那时的我们眼里就是一个摆设，语文老师零脾气，尽管他有着一米八几的身高。

在那时，要我们安静一分钟，在语文老师的眼里，那就是一种奢望。我已经记不清那个已过不惑之年的男人，那个说话总是不紧不慢的人，那个总是一副气定神闲的样子的老师，在初二到底有多少次苦口婆心地开导我们，多少次语气激动，多少次气得拍桌子?? 甚至那时，所有的老师都说我们无药可救。

直到初三，我们还班主任，一个非常有活力的老师，她向我们班注入了一股新鲜的血液，使我们班重获新生。

科任老师的称赞，每月的文明班，每次大考骄人的成绩都宣告着一班的新生，都包含着我们的汗水与付出，都证明我们的不一样。我们是一个集体，不同以往的集体。

一位哲学家曾说过：我所收获的是我所种下的。窗外的紫荆花树还在不断汲取泥土里的养分，努力生长着，而教室里的我们则认真的听着语文老师授课，努力成长着。 一班，正在成长，成为那个不同以往的团体。

一班们，可以很棒。——后记

不同以往的班级 刁超12

时光飞快，我已经上初三了仿佛昨天我才刚步入初中，而现在我却即将毕业，在这几年我的班级改变了不少。

我们的课室和曾经一样窗明几净，而门外的花坛早已不同以往了，我还清楚的记得曾经的花坛并没有没有什么花草，所以我们在花坛中种下了几颗种子，虽然种下了种子，还是显得光秃秃的。而现在不同以往，花坛上栽满了许多植物，种下的种子也生根发芽了，正茁壮成长，就如同当年我们满怀希望的来到新的校园，然后慢慢成长。也许是因为时间未到，它只开了花却没有结果，不过我们依然相信在今年的秋天，他一定能结出一颗颗硕大的果实。 班上的荣誉栏记得刚来的时候只有几个人。也许是因为没有什么实际意义并没有什么人争取，没有多少人以它为荣。我还记得以前的班集每个人一星期总是缺交一两次作业，因为各种各样的原因和借口，几乎每天早上一到班上就会看到一群人在奋笔疾书，在争取每一秒时间，但由于心有余而力不足，中有几科作业补不完。然后上课就趴倒一大片，哈欠连天像一条条虫，还有一些人因为不想放弃依然在写着。科一到下课时，同学们好像活了一样，生龙活虎。但现在班级已经不同以往了，好像倒了，班上的同学都力争上游，不敢丝毫放松，生怕排名被‘刷’下去。早上写作业的情况再也没有出现了，每天早上来提前预习，也许是应为要中考了，上课都打起十二分精神生怕听漏一个字。课间时只见同学们一个个趴在桌子上，因该是昨天复习太晚了。

现在的班级不同以往，但是我们最初的梦想却始终不变

不同以往的我 麦泽航

不知不觉，我踏入初中校门已有三年了，每天家里学校两点一线的忙碌，也持续了三年。

看着身边的同学在慢慢的长大，我在想，我收获了什么？

时光倒流回初一。之前小学的时候我就养成了不爱运动的坏习惯，当我得知中考要考体育的时候，犹如晴天霹雳。体育，这对我来说，简直就是噩梦。

一节普通的体育课，我踏上这片陌生的操场，稚气未脱。一千米，对我来说，像长征一般。

一声哨声过后，同学们跑了出去，果不其然，我落在的队伍的后端，吃力的跟着。突然眼前一黑，我重重的摔在地上。望着同学们一个个离我越来越远，我暗下决心，要把体育提高上来。

眨眼间，三年的时光在我的指间流过。再次踏上这片熟悉的绿茵场，我在上面流过汗，流过泪，流过血的操场，意气风发。我付出了努力，今天我要收获，我不再是以往的我。 “嘀”一声响亮的哨声响起，我如离弦之箭一般跑了出去。感受着春风给我的洗礼，望着同学们一个个从我身边掠过，内心暗自欢喜。很快我就跑在了队伍的前端，听着耳边的风声，仿佛是为我奏响的凯歌。我不再是以前的我，此时的我望着前方那火红的跑道，内心只有一个字：跑！我要给我三年的努力，画上一个圆满的句号。渐渐的，双腿产生了一种莫名其妙的劳累感，我渐渐的慢了下来。额头上的汗水渗入双眼，在风的鼓动下，刺得双眼发痛。我闭上眼睛，继续前行。听着自己越来越重的呼吸声，以及身后急促的脚步声，挣开朦胧的眼睛，终点就在眼前。这时，风突然大了起来。风夹杂着早春的露水，划过我的脸颊，侵入我的鼻腔，带来一阵阵的刺痛，但我无所畏惧，奋勇向前。我不知从哪里来的力量，冲向终点。

我回头，望着陆续冲过终点的同学。我大口大口的喘着气，坐在我曾经想都不敢想的一千米终点，脑海里回想起我在这片土地上一次又一次的奔跑，我收获了什么？“有志者，事竟成”。面对困难，我收获了进步，收获了成长。雷鸣电闪，云卷云舒，我在这片土地上留下了我的努力；日月轮回，潮起潮落，我在我的人生长河上留下了光辉的一笔。我努力了，我收获了，我不再是以往的我。我的心在成长。

不同以往的你 范胜娇

绿叶间,朵朵云彩似的栀子花绽放，但朵朵都不同以往。同样熟悉的脸庞，但你已不同以往。

遇到了和母亲一起买鱼的你，我倍感惊讶。你的母亲还是那么热情，开朗，和你以往一样。而站在她身边高出她半个头的你，却沉默寡言，对这眼前的一切只给了一个默默的笑容。你已不同以往了。

我仔细端详你，欣赏这个当年那群野孩子里开朗的姐姐生成了一位亭亭玉立的少女。可当我正想像小时候一样看着你漂亮的眼睛时，我顿时心里一震。当年那双率真，闪着光芒被我们所爱着的眼睛，如今蒙上了一层浓浓的，浓到看的人不知身处在何处的纱。我再也看不见你眼里那几朵纯白的栀子花了。

你眼里那几朵栀子花，以前是怎样深深扎根在我们这群野孩子的心中。以往的你最爱栀子花，我们还在一起的小院里，每一朵都是你精心照顾而来的。即使是你父亲和你母亲吵架，直接从楼上摔下来一盆栀子花，你哭着从楼上跑下来，看着白茫茫的一地，听着你父亲迁怒于你，呜咽着说你还会爱它。你像你的栀子花一样纯真，被我们这群野绿叶拥护，喜爱。如今它被蒙了起来，你已不同以往。

你也瞧见了我，带着你那不再扎起，乖顺而又美丽的长发，过脸来对我笑。你现在的笑容给经历过曾经的你我感觉不是你的。你的笑容应该是大方，灿烂，不受拘束的。你的笑容不再装着以前的你。你的心也不知装着什么。

由于父母的离异，你无奈选择了母亲。在离开我们时，你把灿烂温暖的笑容挂在脸上，一个个像嘱托一样低估点什么。你悄悄对着我的耳朵说你不会忘记我们，你绝对不会变成大

人，你讨厌大人。说完后在栀子花群里快乐的飞舞。

可如今，你还未成为大人，却染上了他们的气息。我不敢抬头看你，你深不见底的眼睛，处处约束的笑容，小心翼翼的做事风度，已经让我深深地知道我们的隔阂。属于我们一起的一群野孩子和一个栀子花一样的姐姐早就变成了记忆，取而代之的是派若两人的小大人和开始认识世界的少年们。你，已不同以往。

花开花落，门前的小树以长为苍天大树，时光留不住。不知是否是时光给你带来了改变，让你成为了你最讨厌的人。离我远去的你，我想好好问问，你经历了怎样的成长，你是否还爱着我们记忆里纯白一片的栀子花。

率真，纯真已离你而去，时光把你变成了最悲哀的人。绿叶间的栀子花不知何处去了。你，已不同以往。

不同以往的我们 王禧婷

桃花依旧，物是人非，山盟犹在，锦书难托。走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了。平淡如水。

操场跑道，形影不离的五娃。以往的我们，原来是那样的可爱。她总喜欢到处闪出那带着香蕉牛奶味道的彩色水笔，她好喜欢到处摇晃那附着炫彩流行图案的小日记本，她就喜欢到处踩踏那百年不变的粉色洞洞鞋，她老喜欢到处炫耀那本画功永远都没有进步的画册，还有一位，她最喜欢在一边时不时的悄悄记录这稚气的五个熊孩子的成长日志。

在五年级的某一个星期三下午，楼层荡漾着某伙人放荡不羁的笑声，接着大伙同学都知道即将会有一场地震袭来。对的，没有猜错，我们又在追杀某个误进虎口的可怜男生了，可这次令我们没想到居然失手把人家发达的头脑碰出血了。下一幕镜头切换，五个熊孩子拖着扫把在厕所里度过了一个下午，最后还特别厚脸皮的五个人举着扫把守在厕所前不让别人前往此处，为的是不准这难得的干净的“作品”被糟蹋，自导自演了一回自称“狼牙山五壮士”的英雄好汉。令我们彼此到现在都还忘不了的是隔天那份被眼泪浸湿而干了变皱的检讨书和一遍“小学生日常行为规范”，从此我们当了一回可怕的“淑女”。

时光荏苒，毕业后升初的我们就连见面的几率好像都变为零了，其中三个小伙伴，因为不同学校都也有三年没见了，同校的也不同班，说话打招呼的频率也渐渐减小。一次偶然的网上聊天，你们都说不喜欢上网了，时常问着自己的我，是不是快要赶不上你们的脚步了。 请问那带着香蕉牛奶味道的彩色水笔用完了吗？那附着炫彩流行图案的小日记本还存着吗？那百年不变的粉色洞洞鞋穿烂了吗？画功进步了吗？可是我却总是还不想改变那些所谓的回忆。天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你。

大雨求你别抹去，我们在一起的痕迹。

手机都没有奇葩熊孩子的真正号码了，网络上的我们也黑着头像了，想找找你们却好像在自言自语，只敢静静的在月光的陪伴下翻开那无数个夜晚被翻阅的同学录，唯独只有你们霸占的留言页数最多，写的内容也是最多，最深情，最美丽，最让我终生留恋的美好。就让我好好地策划一下令我兴奋不已的中考后小学同学聚会，看该怎么好好再美一回的我们。 大雨也无法抹去，我们给彼此的印记。

夕阳西下，形影不离的五娃。

不同于以往的我们 黄健慧

很多很多年以前的我，站在窗前，看着窗外洋洋洒洒的春雨，身旁是你一如既往的笑颜。 “你这样护着她，能护她一辈子吗？“

“我能。“

我和她从小就认识。她是个小小的孩子，有一颗长不大童心，至少在我眼中是这样的。她很自卑，很倒霉，对这个世界总是有着满满的不解。她总是跟在我的身后，问天问地，我甚至觉得我那引以为傲的解析能力就是她帮我练成的。每当你解答了她的问题，她会给你一

个大大的拥抱，一个真诚动人的微笑。她其实并不漂亮，只能说得上是秀气，但眼底的那一份清澈，是我见过所有人中唯一的一个。我很多疑，只信任她。我想要守护这一份清澈无暇，所以我很努力很努力，她是我最大的动力。我努力学习，努力跟周围的打好关系，努力讨好老师家长，却又换来了她的不解。

“你们为什么要吵架？“她淘气地伸手接着屋外的雨点，过头来问我。我想了想，试探的问道：“她之前不是欺负你吗？”她仄歪着脑袋，“可是我想大家在一起玩。”果然。我对着屋外的绵绵细雨暗暗地叹了口气，”小屁孩管那么多做什么！“其实我还小她两个月。 她善良得我有些无所适从。

我只得护着她，惯着她，直到那场倾盆大雨落在了红色的跑道上。我眼前的世界都在摇晃，我不知道为什么只有我会痛的呼天抢地，但我知道我的身体到了油尽灯枯的境地了。冲过终点线，我来不及喘气，回头寻找着她的踪影。她冲在她们班的第一个，我愣愣的看着她奔跑的背影。天空阴沉得像是要滴出水来，空气中弥漫的水分子不停地向我挤压而来。我就那样站在那里，追随着她的身影，忘了疼痛，忘了时间，全世界就只剩下了我们。她冲线了，不出意料的好成绩。她看了一眼面色灰暗的我，过身接受欢呼。一眼万年，目光不再。那是骄傲的红色，像是脚下的橡胶跑道。我知道，我追不上她了。

“快毕业了，希望能考好点。“我回归了世界，吵杂的声音传入耳内。我依旧看着她，这是结束也是开始。我终究没有自己想象的无所不能，我终究不能如我所愿的事事胜过她，事事走在前。从前，我怕她磕着碰着，总是身先士卒，但从今往后，我还会有更多的事会无法照顾到她，保护到她，甚至她会比我做的更好。人总该是要长大的，如她；她亦终将被世俗污染，如我。时间如白驹过隙，眼间我们都要毕业了。我心心念念的她要独自飞向远方了。我有些委屈，但更多的是无奈。我颤着唇，终归是喏了声，身。

时光，请你善待我的她。

很多很多年以后的我，站在那片大雨滂沱的世界里，写信给那个曾经的你，告诉你这些年的物是人非。（注意控制写作字数）

不同以往的见面 翟海朋

离别没说再见，你是否心酸？

雨淅淅沥沥下着，每一个打伞的人，在街上仓促的走着，没打伞的人，从一把把伞下跃过，留下片片水花。我他也算其中的一份子，快速的步伐，超过一个又一个的人。

眼前的这个人是他，我的初中同学。我们互相看见了，只是都没说话。“嘿。拜拜”这是我能想出来的全部台词。在一天又一天的了解之后，他似乎也明白我是个不善言辞的人，我们在这路上高速移动着，形容陌生人。

三年没能改变什么，依旧冷漠，厌倦交流。

不，三年也改变了许多，把一些人的心冰封起来了。

小学毕业那天，领完成绩单，看完那形式般的毕业典礼，一个个人收拾好东西，走了。并没有多说什么。我还是成群回家那堆人里的一份子，在路上，倾听他们高谈阔论些什么。 “嗯，要是我们没能在同一个初中，那就约好了，高中考同一所学校，我要和你们几个一间宿舍。”一个同学说道。“好啊，好啊??”大家纷纷赞同。

依稀记得，那是黄昏时刻，夕阳将每一个人的影子拉的长长的，像彼此的不舍剪也剪不断。到了一个路口，大家各奔东西，不知谁趁这悲伤之际，刮起阵阵凉风。

以后的事谁人知晓。

我也常常来到这路口，重温昔日的夕阳，只是，感觉没有那时的温度了，我一个人的影子仿佛铺满了整块地。

在来到新学校后，小学同学也只有一个在这，在中学匆匆繁忙的节奏下，碰面的机会更少了。一次，在走廊上，遇见了我的小学同桌。“嘿，好久不见。”他似乎没听见，和他旁边

篇三：校园两种树银杏树作文审题立意

第二次模拟检测试题作文分析

山东省蓬莱第二中学

【写作材料】

“校园里种了不少的树。

两年的样子，好多的树长得已经足够粗壮了，只有一排树，稀稀拉拉的，异常的枯瘦奇小。一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的，为何它们偏偏长成那样的情形呢？

一打听，这种树的名字叫银杏。”

【材料分析】

珍贵的东西不会说话，但它却高贵地珍贵着。

“一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的”这就表明了他们的外部环境是一样的，不是他们发生变化的原因。而“一打听，这种树的名字叫银杏”这就说明了其他的树木不是这个树种。由此可以推断这是他们的内因的不同造成的结果。

银杏这种树，对于我们而言应该是比较熟悉的。银杏树又名白果树，生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此别名“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，古称“白果”。银杏树具有欣赏，经济，药用价值，全身是“宝”。银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的“活化石”，有观赏价值。

正是因为全身是“宝”，而另一种树的应该应该没有什么特别的。故而我们可以得出这样的结论来：正是因为内因的不同，导致了他们不同的成长期，一种在初期，就开始显露处勃勃生机；银杏在初期却不能显现自己的优势来。但是，它没有放弃成长的机会，显现出了坚韧、坚强、等待、忍耐、默默耕耘、成功需要磨砺的特征。和一种树比较的话，就可以得出这样的结论：大器晚成、成长是一种过程。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:两种树的不同作文)

【审题立意】

一、审题的普遍问题及基本原则

（一）审题的普遍问题：①理解肤浅；②.顾此失彼；③.游离中心。

1.

力放在对“话题”的表层意义的理解上，而置“话题”的比喻意义、引申意义、象征意义等寓意于不顾，导致跑题）

2.

的某一要素上，以偏代全，把构成话题的其他要素抛到了九霄云外，而导致跑题）

3.

，有的就详写“选择”，略写“心灵”，喧宾夺主，结果走进了喧宾夺主的误区）

如写作08年江苏高考作文题“好奇心”时——

有人写道：毛泽东为什么能坚持万里长征？因为他有“好奇心”，好奇于“万水千山只等闲”。

有人写道：苏东坡被贬黄州，为什么能保持旷达的心态？因为他“好奇”于黄州的美妙山水，山水使他的心平静了。

有人写道：在汶川大地震中，武警战士为什么能从瓦砾中营救伤员？因为他们“好奇”，

这下面究竟有没有埋着幸存者??

[结论]：许许多多的考生都不能准确地、辩证地认识“好奇心”、驾驭“好奇心”而“跑题”了!

（二）审题的基本原则：①整体性；②多向性；③选择性。

1.整体性：审题要有全局意识，要从文题或材料的整体、本质着眼，不能囿于局部的细节，只抓其只言片语,以偏概全，否则很有可能出现偏题走题现象。

2.多向性：一般来说，一道作文题特别是材料作文，其中蕴涵的立意点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的立意点，因此，要学会多角度审视文题。

3.选择性：因为从文题或材料中归纳的立意点具有多向性，因此，在进入写作时对所归纳的立意点还要进行适当的筛选。要在整体把握文题或材料的基础上，筛选出深刻、新颖又有话可说的立意点来写作。

二、审题的基本要求及基本技巧

（一）审题的基本要求：①明确要求；②把握题旨。

1.明确要求，审出写作重点。

要从关键词入手，审准写作对象和重心。如：上海高考题《他们》，写作对象就是“他们”，行文中还要观照“我们”；作文题《心事》的写作对象则是“事”；作文题《成功的喜悦》，关键词语是“喜悦”，重点必须写“喜悦”的内容和来由，而不少考生却写成了没有喜悦的“成功”就跑题了。

2.把握题旨——正确分解题意，准确揭示本质。

①弄清字面意思。即先看看题目或材料说了些什么。

②分解具体内容。即将题目或材料按其表达的层次加以分解，看看各个部分之间存在哪些内在联系，主要分析的方面如：主要与次要，整体与个别，正面与侧面，等等。“银杏树”材料中并没有突出个性。如果是写个性的话，应该是各个事物之间进行相比较的。但是原文中“一种树”给的太笼统，所以不是个性的写作。

③辨析寓意。即对题目或材料进行综合分析和判断，看看其中究竟有哪些含意，重点是一般意义与特定意义，表层意义与深层意义、隐含意义与言外之意、比喻义与本体义，等等。

④提炼本质含义。即在多角度理解和归纳的基础上，提炼出命题本身所固有的本质性的含义。比如“银杏树”这则材料本质含义就是：好东西，要经历磨难，才有了出类拔萃。

再如：写作《千里之行，始于足下》一题，就可这样思考：

本句名言出自老子的《道德经》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”本句的表层意是说：走一千里路，是从迈第一步开始的。其比喻义是说，事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。因此“从足下始”应是本题主旨之所在，“任何理想的实现，总是以现实生活为起点”即是题旨的本质。于是可以延伸出以下写作角度：

①联想到学习方面的事，可以得出：要想获得高深的知识，必须从基础知识学起。②联想到道德修养方面的事：要成为品德高尚的人，就要从点滴做起。③联想到成就事业方面的事出：一个人要想在事业上获得成功，就要从基础做起，循序渐进。

（二）审题的基本技巧：①作文的审题方法；②材料作文的审题方法。

1.作文的审题方法——紧扣文眼法

文有“文眼”，题有“题眼”。 题目中最能体题旨的词语就是“题眼”，捕捉住了“题眼”，文章写作的重点也能确定了，写文章就能突出重点，扣住要害。如材料：一篇隽永的文章不能没有停顿，一幅杰出的画作不能没有留白，一首优美的交响乐不能没有休止符。而一个人的生命历程中又何尝不需要这样的“停顿”“留白”“休止符”呢!那么“停顿”“留白”“休止符”就是文章的题眼，是文章的重点，我们必须要在文章中有体现这些字眼。 如何找到题眼呢？就命题作文而言，若题目是一个字或词，那么这个字或词就往往是题眼，如《忙》《他们》等；题目若是一个短语，它的题眼往往就是在限制、修饰语上，如“心灵的选择”中的“心灵的”就是题眼。题目若是一句话，句中的谓语部分即是文眼，如06年上海题《我想握住你的手》，“想握住”这个谓语就是题眼：谁“想握住”，“想握住”什么，为什么“想握住”，握住以后又怎么样，始终围绕“想握住”做文章。

2.作文的审题方法——添加要素法

这类审题方法主要体现在命题作文（最近没有怎么练过）中。在不改变原意前提下，在题目前面或后面添加一些新因素，让原来的作文题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。

例如08年安徽高考作文题：“带着感动出发就可运用此法审题：一是谁带着感动出发。也就是添加标题的主语，可以是你（你们），可以是我（我们），可以是他（他们）。二是什么样的感动，或者说是为什么感动。联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动；救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动；群众排队捐款、献血，我们为之感动。具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动；民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。三是带着感动出发的结果。带着感动出发，其结果将产生更多的感动，从而使更多的人带着感动出发！

3. 文字类材料作文

09年的全国高考作文题有10个是“新型材料作文题”。这种作文题既不提供“话题”，也不出现“命题”，既受材料限制，又有广阔的发挥空间，它可以任选一个角度或侧面构思作文。此类题目审题的一般步骤可归纳为：

①认真阅读材料，搞清材料总的写了什么。

②仔细分析，看看到底有哪些写作角度。

③根据自身优势，选定最有话可说的一个角度。

④恰当联系实际，深入阐述自己选定的角度。

如09年高考浙江卷“绿叶对根的情意”：

这是一篇新材料作文的主旨应该是“坚守绿叶对根的情意”。主旨的丰富性恰恰体现在：一是坚守的方式可以是多样的，二是绿叶对根的情意的内涵理解可以是多样的。写作时，应当注意：（寻找“绿叶”和“根”的本体）

第一，必须全面理解材料，不能脱离整体材料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。就是说要从材料中提炼观点而不是话题。考生可以依据“绿叶”喻儿子（女儿）、学生、游子、赤子；“根”喻母亲、老师（教练）、家乡、祖国；“绿叶对根的情意”喻母子情（亲情）、师生情、桑梓情（热爱家乡、乡愁）、爱国情（游子、爱国赤子）等谈“感谢”“感恩”“回报”，体现坚守的具体形式，而感谢感恩回报的形式可以是晚辈对长辈的，也可以是个体对群体的。

谈“乡土情结”——不管绿叶飘落在何处，依然不忘根脉所在，这正是游子漂泊在天涯对故土的思念；

谈对“传统文化的坚守”——传统文化是我们的民族之根，我们个体则是民族之叶，继承发扬传统文化的精华恰恰体现了绿叶对根的情意；

谈对科学民主的坚守——科学民主是我们现代化进程的基石，是根脉所在，我们对科学民主之五四精神的发扬继承同样是绿叶对根的情意。

其实可选的话题还可以很多很多，只不过关于亲情之类的描述除非是动以真情，否则相对会显得较为肤浅，而民族之根，文化之根的充分把握会显得更有厚度。

第二，必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶反作用于根，这是相互的。可提炼出“感恩”的观点，比如“游子对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴”等等都可以，但是像一般的帮助别人，比如朋友之间的互相关心，情人之间的互相体贴，陌路人一个友情的微笑，身处尴尬时一份温馨的怜悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离，因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。

第三，要写好这篇文章，对考生的的思维能力要求较强。近几年高考命题导向是：激活学生库存的知识和经验、培养学生的创新精神和关注现实的认识观，引导学生心灵的真善美和思维的开阔和多样。如果考生能超越 “感恩”，能从材料中品出根与绿叶的延续性关系——“给予与吸收，及再给予”，将个体心理上升为一种群体情感倾向，比如“乡愁的文化心理”等，则能写出一定的思想深度，容易得高分。

【结论及注意的主要问题】

高考作文命题再宽泛，审题也是必不可少的重要环节。审题失误的主要原因是“粗心”。跑题有两种情况：一是审题不准确，立意不集中；二是文体不符合要求，写成了“四不像”。所以同学们拿到作文题必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”，否则会造成遗憾。

高考作文在审题上，对一类—四类卷的评分标准依次是——切合题意 → 符合题意 →基本符合题意 →偏离题意

可见，切题永远是第一要求！在此，我衷心地祝愿大家都能写出切合题意的好文章！

【银杏作文立意及精彩语段】

1.[忍耐] 人的成功，很多时候来自于忍耐，因为人生犹如潮水一般，有潮涨的时候，也有潮落的时候，在潮涨的时候我们要戒骄戒躁，不要得意忘形；在潮落的时候我们要充满自信，坚定如一。

人生总不是会一帆风顺的，很多时候我们都要学会忍耐，因为忍耐会带给我们力量，忍耐会带给我们机会，当我们收回拳头的时候，不是因为我们放弃了搏击，而是我们在积蓄力量，因为只有收回的拳头打出去才能更有力。

无论在什么时候，我们都要知道自己要的是什么？我们为什么要忍耐，是在等待一个机会，还是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，这是他们的无聊的权力，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。

学会忍耐

不论是谁，在人生中总难免身陷逆境，又一时无力扭转面临的逆势，那么最好的选择就是暂时忍耐，事情总是在不断地变化，。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会在忍耐中等待命运转折的时机。大凡成大事者，必能忍得一时之辱，容得一时之痛。

忍耐是一种品质，一种精神。在人际交往中待人宽厚而不睚眦必报，在琐碎事情上礼让大度而不斤斤计较。忍耐是一种成熟，一种理智，是非自清，平和达观，在磨难挫折面前坦然豁达而不灰心气。忍耐可以给人生一种力量，在布满荆刺的道路上，在莫测的远航中，让生命的光芒在信念中闪烁。云不语，在听。树不语，在看。花不语，在想。忍耐好似静下心来倾听一首打动我们心扉的歌，学会忍耐吧！生活将苦尽甘来。

忍耐，并不是坐在一个地方默默地忍受一切，而是接纳所面临的事。所以当心事重重时，暂且不去下判断，不管遇上多么难办的事和蛮横霸道的人，最好暂时忍耐一下，也许到了下一刻钟事态就会转变，或者至少会涌现出新的力量。也许有些人性格较强，机会较多，因此可以更自由地表现天性，但在骨子里人性是相似的，假如我们把日常生活中的每一个举动，以及脑海里的每一个意念都记录下来，就会明白其实人性中掺杂着伟大与渺小，善良与险恶，崇高与卑微。既然责已不必太严，那么对于他人的过错也不必太苛刻，严于律己，宽以待人，才是真正的大气量，既然并非人人都能做到，至少，容忍他人像容忍自己一样吧！

忍耐是一种崇高的人生境界，古人曾作，百忍歌中：忍得淡泊养精神，忍得勤劳可余积，忍得语言免事非，忍得争斗消仇冤。忍耐并非软弱，乃是大度。忍耐并非投降，乃是胜利。如果相互都针锋相对，就都会不同程度地受到伤害。其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻，学会忍耐，会让生活更加轻松。

沉默是金，是一种忍耐；

忍辱负重，是一种忍耐；

凝神定气，也是一种忍耐；

学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考： 学会忍耐，我们不会再为那些小事整日烦恼：因为人生有更高的目标。

2.[等待] 日月如梭，当你在等待时，你会发现夕阳已西下，机会在逝去，只留下黄昏下的踌躇。因此我们要奋发前进，自己珍取，绝不等待。

等待是懦弱迂腐者徘徊的借口。

等待让我们高飞的理想折翅。

我们应坚定意志、明确目标，放弃等待。

等待是人生途中的驿站，它可以让我们休息徘徊，但更多时候我们已落后于他人，心中的梦想之火已渐趋熄灭。因此，要奋发前进，绝不等待。

等待，为了那春暖花开、满园姹紫；等待，为了那细细涓流，汇成浩海；等待，为了那飞翔时刻，一鸣惊人。

所以，等待是为了那春暖花开、满园姹紫。

所以，等待是为了那细细涓流，汇成浩海。

所以，等待是为了那飞翔时刻，一鸣惊人。

树木忍受严寒的拷打，是等待春日的生机；雄鹰经受风吹雨打，是等待展翅翱翔的腾

篇四：各种不同的最珍贵作文

我生命中最宝贵的友谊

—题记

活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。 当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。

“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己,天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找…… 朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。

俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……

人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！

只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。

－尾记

对我来说 友谊真的是我最宝贵最宝贵的财富了

时间最珍贵 当时间之花正在绽放时，有些人珍惜，而有些人却在浪费。当时间之花要凋谢时，珍惜的人没有遗憾，而浪费的人却追悔莫及。在生活中，也有这些人。

“叮铃铃??”下课了！同学们有的跳绳；有的踢毽子;有的追逐嬉戏??而有的人却在教室里看书。他们完全可以去外面活动，而他们却选择了在教室里看书。因为他们知道：时间是一去无复返。什么是都可以重头再来，唯独只有时间不能重来，所以，我们应该要更加珍惜时间。有位名人曾经说过“消磨时间，就等于消磨生命。”可见时间是多么珍贵。

欧阳修是我国古代著名的诗人，他小时候家里很穷，每次看书都要到人家家里去借，然后抄下来，再慢慢欣赏。为了能够多看点书，有时候抄到三更，都要抄完，不然睡不着觉。有一次，他到一家大户人家里去玩捉迷藏，他们决定去书房里玩。一到书房，只见各式各样的书样样齐全。欧阳修拿到一本书看起来，忘了自己是来捉迷藏的，就沉浸在书的世界。一不留神就被轻而易举的抓到了。

古时候还有一个小孩，小时因家境贫寒，不能去上学。师父见他这么爱学习，送他一本书。但家里没有油灯，只好在月光下看书，。

??

古今中外，有好多名人珍惜时间，我们这些祖国的后一代，还有什么理由不珍惜时间？其实，只要你好好珍惜时间，时间之花就会永远开在我们的心里，而且会开的很美，很美??

亲情最珍贵

记得意大利的薄伽丘说过，友谊是一种最神圣的东西。我看不然，人世间最无私、最珍贵的莫过于亲情，亲情比友谊重要得多，而人的亲情更是与众不同。

大千世界，什么样的人都有，什么样的事都会发生，但唯一不变的是亲情，是父母对孩子的爱。这不由得使我想起曾经读过的一篇文章，故事发生在大兴安岭的一次大火中，一只母鸟为了保护自己的孩子，把它们送到树下，压到自己的身子下面。虽然母鸟被活活烧死了，但它的孩子却活了下来。

在我们的周围，无处不体现着父母对孩子的爱。父母都是以一种无私的情怀面对我们，他们情愿自己饿着，也要我们吃饱、穿暖。也许有人会说，我是孤儿，没有父母，哪来的亲情？可你小时候在孤儿院受到的资助，不也洋溢着亲情吗？因此，在很多人看来，亲情重如千钧。可如今有些人认为，亲情一文不值。我惊讶地发现，好多小孩越来越不珍惜父母的劳动果实了，往往只把父母当成一个取之不尽、用之不竭的金库。不管父母如何苦口婆心地唠叨，总是爱理不理的，好像与己无关。我邻居家的一个小孩，天天都会和父母发生矛盾，只有当自己被其他小朋友欺负了，才会想到父母。我还看过一本杂志，有位年过七旬的老人，竟然连自己孩子家的门都进不了，更别想在孩子家吃顿饭了。这些以前闻所未闻的事情，现在也好像司空见惯了。

孝敬父母是我们中华民族的传统美德。儒家学派曾经说过，百义孝为先；《读者》杂志也报道过，养育子女是世界上所有动物的本能，而只有人类才会懂得孝敬自己的父母。这种在万物中唯有我们人类才有的美德，难道也要放弃吗？也要从我们这一代人身上消失吗？不，我们决不能放弃，我们要赞颂亲情！否则，我们还有何颜面自称为万物之灵呢？

诚实最珍贵 诚实，无疑是人类最重要、最高贵、最喜爱、最可贵的品质，因为那一次的举动，使我的“品质囊”里装进了诚实。那是一个阳光明媚的下午，我做着那似乎永远也做不完的作业，心里总觉得很烦躁。那春天可真容易让人犯困啊！我心想。过了一会儿，妈妈站起来，拍拍坐热的屁股，向厕所走去，还千叮万嘱般地说：“特别要小心外面走过的人哦，被人偷了东西，损失是很大的，看着点啊！”我不耐烦的“嗯”了一声，走了出去。当妈妈的背影完全消失的时候，我望着那一盒巧克力，我不禁吞了吞口水。又见妈妈不在，就索性打开盖子，拿了一颗，撕开包装纸，真是“做贼心虚”，我刚要吃，便想到包装纸没扔。我便把包装纸速速扔进外面的垃圾桶，才把巧克力吃掉。刚吃完，妈妈就出来了。我赶紧抹抹嘴巴，进了去，假装做起作业，可眼角的余光没放过妈妈。幸而，妈妈看到后，只是皱了皱眉，什么也没说。可我的心还是怦怦地跳，像揣进了一只小兔子似的。我看到妈妈皱眉，心里一惊，想：该不该如实地告诉妈妈呢？这时，诚实与欺骗出现了。它们俩纷纷帮我出主意：诚实说：“主人，告诉妈妈吧，这样才是好孩子！”欺骗说：“别听它的，主人，一直瞒下去，妈妈又没说什么，说出来会挨骂的！”“不会的，就算会也好，但诚实才是最重要的，你不说，妈妈会更伤心，更难过，况且会训斥的更厉害！”诚实说。欺骗有点不屑：“你是在夸你自己吧！”“慢！”我心中一声怒喝，截断了欺骗不屑的话语，并且耳边仿佛又响起了妈妈的谆谆教诲：“做人一定要诚实，诚实才是最重要的！”想到这，我不知从哪儿冒出一股勇气，走到妈妈面前，对妈妈诚恳地说：“妈妈，对不起，是我在您去厕所时偷吃了一颗巧克力，还把包装纸扔进了外面的垃圾桶。”妈妈一听，先是一愣，接着脸上露出欣慰的表情，说：“乖女儿，你能说实话，妈妈很高兴！希望你能坚持。”我得到了妈妈的表扬，心里乐滋滋的。这真是一件令人高兴的事，因为我的品质囊里，诚实已经挤走了欺骗，把欺骗拒之门外，并且彻底融入了这个品质屋里。

篇五：校园两种树银杏树作文审题立意修改

作文立意分析及例文（2014、6）

【写作材料】

“校园里种了不少的树。

两年的样子，好多的树长得已经足够粗壮了，只有一排树，稀稀拉拉的，异常的枯瘦奇小。一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的，为何它们偏偏长成那样的情形呢？ 一打听，这种树的名字叫银杏。”

【材料分析】

珍贵的东西不会说话，但它却高贵地珍贵着。

“一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的”这就表明了他们的外部环境是一样的，不是他们发生变化的原因。而“一打听，这种树的名字叫银杏”这就说明了其他的树木不是这个树种。由此可以推断这是他们的内因的不同造成的结果。

银杏这种树，对于我们而言应该是比较熟悉的。银杏树又名白果树，生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此别名“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，古称“白果”。银杏树具有欣赏，经济，药用价值，全身是“宝”。银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的“活化石”，有观赏价值。

正是因为全身是“宝”，而另一种树的应该应该没有什么特别的。故而我们可以得出这样的结论来：正是因为内因的不同，导致了他们不同的成长期，一种在初期，就开始显露处勃勃生机；银杏在初期却不能显现自己的优势来。但是，它没有放弃成长的机会，显现出了坚韧、坚强、等待、忍耐、默默耕耘、成功需要磨砺的特征。和一种树比较的话，就可以得出这样的结论：大器晚成、成长是一种过程。

【银杏作文立意及精彩语段】

1.[忍耐]

人生总不是会一帆风顺的，很多时候我们都要学会忍耐，因为忍耐会带给我们力量，忍耐会带给我们机会，当我们收回拳头的时候，不是因为我们放弃了搏击，而是我们在积蓄力量，因为只有收回的拳头打出去才能更有力。

无论在什么时候，我们都要知道自己要的是什么？我们为什么要忍耐，是在等待一个机会，还是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，这是他们的无聊的权力，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。

例文1 学会忍耐

不论是谁，在人生中总难免身陷逆境，又一时无力扭转面临的逆势，那么最好的选择就是暂时忍耐，事情总是在不断地变化，。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会在忍耐中等待命运转折的时机。大凡成大事者，必能忍得一时之辱，容得一时之痛。

忍耐是一种品质，一种精神。在人际交往中待人宽厚而不睚眦必报，在琐碎事情上礼让大度而不斤斤计较。忍耐是一种成熟，一种理智，是非自清，平和达观，在磨难挫折面前坦然豁达而不灰心气。忍耐可以给人生一种力量，在布满荆刺的道路上，在莫测的远航中，让生命的光芒在信念中闪烁。云不语，在听。树不语，在看。花不语，在想。忍耐好似静下心来倾听一首打动我

们心扉的歌，学会忍耐吧！生活将苦尽甘来。

忍耐，并不是坐在一个地方默默地忍受一切，而是接纳所面临的事。所以当心事重重时，暂且不去下判断，不管遇上多么难办的事和蛮横霸道的人，最好暂时忍耐一下，也许到了下一刻钟事态就会转变，或者至少会涌现出新的力量。也许有些人性格较强，机会较多，因此可以更自由地表现天性，但在骨子里人性是相似的，假如我们把日常生活中的每一个举动，以及脑海里的每一个意念都记录下来，就会明白其实人性中掺杂着伟大与渺小，善良与险恶，崇高与卑微。既然责已不必太严，那么对于他人的过错也不必太苛刻，严于律己，宽以待人，才是真正的大气量，既然并非人人都能做到，至少，容忍他人像容忍自己一样吧！

忍耐是一种崇高的人生境界，古人曾作，百忍歌中：忍得淡泊养精神，忍得勤劳可余积，忍得语言免事非，忍得争斗消仇冤。忍耐并非软弱，乃是大度。忍耐并非投降，乃是胜利。如果相互都针锋相对，就都会不同程度地受到伤害。其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻，学会忍耐，会让生活更加轻松。

沉默是金，是一种忍耐；

忍辱负重，是一种忍耐；

凝神定气，也是一种忍耐；

学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考： 学会忍耐，我们不会再为那些小事整日烦恼：因为人生有更高的目标。

2.[等待]

⑴、 雏鹰需等羽翼丰满，才能翱翔于蓝天白云之间；蓄势待发的春笋需待贮够养料，才能拔节而出；一个美的让人惊叹的琥珀也是在经过几百年的等待才形成的。“等待雨，是伞一生的归宿”。我们想要有成功的机会，必须等待。

等待，需要忍辱负重。

等待，需要明确目标。

等待，需要坚持不解。

我们想要成功，就要学会等待，把握机遇，方能为人所不能。

⑵、等待是一种充满希望的心态。种子在泥土中等待，因为它渴望光明；太阳在云层中等待，因为它渴求辉煌；青果在枝头上等待，因为它企盼成熟；我们在今天等待，因为我们向往明天。

等待既不是“守株待兔”，也不是“坐享其成”，等待是一个奋斗的过程。它需要“读书破万卷”的努力，它需要“不达目的誓不罢休”的恒心。

我们应该学会等待。在等待中蓄积力量，在等待中涵养锐气，在等待中寻觅机会。用等待驱散迷雾，用等待走出逆境，用等待迎接命运的挑战。

3、[成功需要磨练]

成功需要磨砺

何为磨砺？就是磨练、锻炼。磨砺不仅仅在于苦心志、劳筋骨上，重要的是塑造人格魅力的力量。可以说，磨砺是人生必经的心灵挑战，磨砺也是人生必要的精神体验，没有磨砺，人生就少了成功的必备条件。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；石玉不加以磨砺，不能成为精美之玉器；不见风雨，那有彩虹。可见，人不受到挫折，就难以成就一番事业，无疑，说明人生磨砺之重要。

为什么人生需要磨砺呢？这是因为人都是有惰性的，人大多都有惧怕困难的一面，一个人只有经过磨砺才会变得坚强，只有经过磨砺人才变得成熟。任何一项成功都是来之不易，都需要付出千辛万苦，没有顽强的毅力，没坚忍不拔的意志，没有吃苦耐劳的品德，都会与成功无缘。

有不少人想成功，但怕磨砺，不愿干艰苦的工作，不愿到生产第一线，不愿多干一点事儿，不愿与苦字打交道。干工作想的是如何偷工减料，如何投机取巧，如何舒舒服服，有了这样的价值观，自然就少了锻炼，少了磨砺，也就少了实践，少了本领。事实说明，一个人少了磨砺就少了人生最可贵的经历，少了吃苦精神，少了坚韧精神，少了人生磨砺这一课，可谓积重难返，步步难艰。

有人认为干工作越轻松越好，越简单越快活，这样人是活得很自在，一年过了又一年，但却没有收获，没有长进，到头来是大事干不了，小事不想干。人们常说，吃亏是福。吃亏实质上就是比别人多干了事情、多干了工作，没有拿到奖赏，其实，从多干事情和多工作中学到知识，增强了本领，有了真本领就会有成就。机遇是给那些有准备的人，有准备的人就是平时学得多，干得多的人。

有这样一句话，先苦后甜，先甜后苦也是这个道理，苦难是人生的精神财富，苦难是一种磨砺，苦难是人生强大的精神动力，这是人生的辩证法，想有收获就必须付出汗水，没有汗水就莫想收获硕果。我以为，敢于磨砺的人也是人生的一种境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”在磨砺中虽说苦，但志不移，心甘情愿不报怨，这是何等之心态和境界。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”经过了风雨，经过了磨砺，就会成熟，就会明察秋毫，与众不同，达到辉煌的顶点。有志的年轻人，当勇于在实践中去锻炼自己，勇于在困难中磨砺自己，丰富自己的人生，丰富自己的阅历，在实践中不断成长。

4.[大器晚成]

大方无隅 大器晚成

大方无隅，大器晚成。原指缸、鼎一类的大容器要经过千锤百炼，回炉重造的过程，才方可铸成大器。银杏树，有很高的药用、观赏价值，可谁知道这种树在生长时经历多少，和别的树的成长过程不一样。或许十年二十年才会成为别的树一两年的样子。要经过漫长的等待，成为最有价值的。

东汉时，有一个名叫马援的人，12岁他就失去了父母，靠哥哥抚养长大。马援少年有志，可天性并不聪明。当时，同村有个叫朱勃的人，与马援年纪相仿，却能口诵《诗经》《尚书》。马援见此，自愧不如，于是就向哥哥提出要去边疆放牧。哥哥十分了解弟弟，安慰他说：“你是很有才干的人，只要奋发努力，克服自卑，时间久了，定成大器。”马援听后，发奋学习，坚持不懈，终于在55岁时被封为伏波将军。在东汉建立的过程中，马援屡建奇功，成为了“大器晚成”的名将。

人都是一生，从小而大是自然生长的过程。有人是天才，从小就有天分，技惊四座；有人是普通人，没有什么独特之处，只是普通的活着。但同样作为普通人，却有些在耄耋之年取得了成就，证明了厚积薄发，大器晚成。

诺贝尔文学奖获得者罗素79岁才获此殊荣，成为不可超越的大师。他经历过贫困，经历过战争，在狱中还坚持完成自己的书。他不止一次被他的反对者谣传“死亡”的谣言，可他总是不放在心上。因为他知道，这本来就不必放在心上，困难总是会有的。终于，他成功了，获得了诺贝尔文学奖，关于他的种种谣言也就随着不攻自破了。在颁奖典礼上，他说过这样的一句话：永远朝着还可以有所作为的方向前进。仅获得大奖对他来说不是终结，更是开始。

同样大器晚成的还有姜子牙。他年轻时只是商朝的一个小官，不堪忍受暴政，他辞官四处游历。他当然想施展自己的抱负，只可惜生错了时候，只希望有明君独具慧眼。他等啊等，在磁泉边上以长杆短线，高肩直背的姿态“钓鱼”了多年，终被周武王发现，辅佐君主，讨伐商朝，那一年，他已经70岁。

人们总认为天才是好的，小小年纪就如此聪慧，聪明过人，往往都会忽略大器晚成的人。其实，这些人才是真正的大师，他们不聪慧，没有骄人的成绩。可是他们懂得静候机会，让时间去证明谁才是智者。

大方无隅，大器晚成，成功需要磨砺，坚韧创造奇迹。

藏器于身，待时而动

世上总有一些人，他们其貌不扬，看似平平庸庸，实际上却大智若愚，身怀绝技。只是他们懂得：藏器于身，待时而动。

藏器于身，是一种有备无患，是一种力量的积蓄；待时而动，则是一种机会的把握，是一种崭露头角的雄心。

美国著名作家海明威原来是一个名不见经传的小人物，他曾立志要超过莎士比亚，打倒莫泊桑等世界大家。1949年，他的一位好友荣获了诺贝尔文学奖，这让他很不服气，于是他匆匆写了一篇小说，结果失败。自此以后，他便潜下心来，默默练习写作，激发自己的创作才能，牢打自己的文学功底，或许周围没有人认可他，但他仍未放弃当初的梦想。终于，1954年的诺贝尔文学奖获得者名单上赫然写着“海明威”三个字。那一刻，他成功了。这部获奖作品就是他闻名遐迩的《老人与海》。海明威开始并不耀眼，但他默默积蓄力量，终有一天他闯出了属于自己的天地。

同样的，著名大演说家戴摩西尼也曾有过这样的经历。他酷爱演说，有着骄人的天赋，只是没有太多人给予他关注。凭着心中一股不服输的精神，他把自己关进地下室。而为了让自己打消对外面世界好奇的念头，他把自己的头发剃掉了一半，成了“阴阳头”。如此一来，他就只能待在地下室里。他整日苦练演说，终于有一天他成为了一名伟大的演说家，令世人为之惊叹。戴摩西尼不受外界干扰，只为展露自己才华的暗暗努力，最终被人赏识。

这样的例子数不胜数。南开大学的创办者张伯苓，16岁就以优异的成绩考入了北洋水师学堂。在那样一个战乱动荡的年代，中国被喻为“东亚病夫”，在外国人看来，中国就像一个病危之人，无药可救。张伯苓身在其中，深能体会这家国之痛，于是他毅然放弃学习驾驶，回到天津自主创办了南开大学。在无人看好的情况下，他凭借自身的实力，为中国培育了一批又一批杰出的人才，为中国的复兴重新燃起了希望。张伯苓不顾世人冷眼，抱定一心，为国奉献，终成大业，实在令人敬仰。

藏器于身，待时而动，这是一种境界，也是一种大智慧。

【作文审题立意】

一、审题的普遍问题及基本原则

（一）审题的普遍问题：①理解肤浅；②.顾此失彼；③.游离中心。

1.

对“话题”的表层意义的理解上，而置“话题”的比喻意义、引申意义、象征意义等寓意于不顾，导致跑题）

2.

要素上，以偏代全，把构成话题的其他要素抛到了九霄云外，而导致跑题）

3.

，有的就详写“选择”，略写“心灵”，喧宾夺主，结果走进了喧宾夺主的误区）

如写作08年江苏高考作文题“好奇心”时——

有人写道：毛泽东为什么能坚持万里长征？因为他有“好奇心”，好奇于“万水千山只等闲”。 有人写道：苏东坡被贬黄州，为什么能保持旷达的心态？因为他“好奇”于黄州的美妙山水，山水使他的心平静了。

有人写道：在汶川大地震中，武警战士为什么能从瓦砾中营救伤员？因为他们“好奇”，这下面究竟有没有埋着幸存者??

[结论]：许许多多的考生都不能准确地、辩证地认识“好奇心”、驾驭“好奇心”而“跑题”了!

（二）审题的基本原则：①整体性；②多向性；③选择性。

1.整体性：审题要有全局意识，要从文题或材料的整体、本质着眼，不能囿于局部的细节，只抓其只言片语,以偏概全，否则很有可能出现偏题走题现象。

2.多向性：一般来说，一道作文题特别是材料作文，其中蕴涵的立意点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的立意点，因此，要学会多角度审视文题。

3.选择性：因为从文题或材料中归纳的立意点具有多向性，因此，在进入写作时对所归纳的立意点还要进行适当的筛选。要在整体把握文题或材料的基础上，筛选出深刻、新颖又有话可说的立意点来写作。

二、审题的基本要求及基本技巧

字数作文