不变的是友谊初中作文

篇一：不变的是友情

心态在变，事情在变，要面对的问题在变，要面对的人也在变，只有时间，这个永无开始永无结束的使

者，永远悄无声息地来去。渐渐地，看清楚；渐渐地，想清楚；原来什么都可以变成不是什么，原来谁都可以成为谁的过客。在不停地流逝中，你感知这些人事的心，永无息日。 不变的是友情 有雨的日子，总是容易让人随着雨丝放飞心情，被沉沉乌云压抑情感。于是，就想起种种离别，种种不由自己所能控制和掌握的离别。而这种离别之所以能让我们牵肠挂肚，就因为朋友的别离或许是一辈子的时间，也或许很久很久都无法看到。只是在我们看不到对方的时候，如果说朋友只是一段时间的朋友的话，那么为什么在别离很久后的日子里，依然能从心底里翻出那些曾经在一起的日子来，沉淀与回味。 柒月星光的我只是你这一段路上的朋友说：“我们都是路上的过客，我们也都是世间的过客，我们互相还都是互相的过客。所以，如果做朋友，我也只能是你这一段路上的朋友。”如果单从空间的角度来考虑，的确如此。任何人都不会陪伴自己一生。能陪伴自己人出生到死亡的只有自己一个人，从这一点来说我们都是孤独的。只是还有友情，当朋友在身边出现时，我们渴望着交流与温暖，在交流与温暖之间，用一根友情的线牵着彼此。这一点，没有空间的距离，有的只是心与心的相通。 的确，从生到死，我们身边总是在变换着不同身份的朋友，或许有些小学时的铁杆朋友，一起光屁股长大的人，早已物是人非，然而留在心头的却永远是曾经的那种感觉，无法改变。时间变了，空间变了，只是记忆无法改变。柒月星光说：“只因这一段路上我们是朋友，我才会分外珍惜。”恰恰相反，当你开始珍惜的时候，这个朋友便不仅仅再是那一段路上的朋友，你珍惜多长时间，他就是你多长一段路上的朋友。朋友，在任何人的脑子里，都不象名字一样是个符号，在它的背后，有更深的含义，有浓浓的感情。我们所需要的，不是“朋友”这两个字，而是作为朋友所能体会到的心情与感觉。 即使离别已久，偶然的重逢依然会让我们欣喜不已；即使曾经沧海，再次的相遇依然令我们格外激动。在不经意间，心底里那轻轻涌动的号码或者其他通信方式，总能提醒我们，在另外一个地方，还有我们的知己，还有一个可以随时帮助自己的人站在远方。即使有一点点陌生在彼此之间，而我们的记忆却永远停留在那曾经的美好时光里，除了欣喜更有一份惊讶，原来彼此的记忆，居然那么的相近。原来在彼此的心中，这份友情并没有因为那段时间的分割而产生一丝丝的淡薄。 如果一个朋友，只能维持你一段路的友情，那么这个朋友或许并不是你心中真正的朋友。或许会有种种原因失去联系，或许会有种种无奈的条件让你们离别。只是不要忘记，朋友永远都是朋友，不管什么时间和地点成为了朋友，永远都是。因为友情永存，因为心头永远有这一份感情的沉淀，因为被轻易磨灭的只能是伤痕，而不是温暖。

篇二：不会变的是友情

不会变的是友情

王瀚伟

友情似花，绽放的是我们天真的笑脸；友情似河，汇聚着我们曾共同流下的泪水与汗珠；友情似笔，绘出那日我们曾见到的彩虹，与我 们在彩虹下牵手奔跑的璀璨图画。。。。。。

拉出许久未动的小盒子，里面装的是旧时的玩偶，珍藏的玩具，而放在最上面的，是你与我在彩虹下见证友情的合影，那日。。。。。。

我们上完上午的课程，中午早早吃完饭到操场上玩，三年级的我们，还很调皮好动，在操场上你追我赶，玩得不亦乐乎，停下来休息时候，你望着广阔的天空，惊讶的瞪大了眼睛，张圆了嘴巴，一副夸张的表情，我伸出手在你的眼前晃了晃，你不动，又晃了几下，你抓住了我的胳膊，指向天空某处，唤我快瞧、快瞧，我顺着方向望去：彩虹！一道若隐若现的彩虹正笼罩在教学楼上，我第一次见真的彩虹，惊奇而兴奋！你又掏出你的手机拉过我在彩虹的笼罩下“咔嚓”地照了一张相，并学着电视里面的样子，一本正经地对我说：“我们是好朋友，一辈子的好朋友！”泪水伴着笑容流下，却什么都说不出来，但我心里也肯定了你的誓言。

次日，我收到你传来的照片，两个孩子天真的笑脸在彩虹下格外灿烂！

但那已经是两年前的事了，我们吵过架，甚至一个周不理对方，我们都也做过，这都是我们友谊乐章上的一点小插曲而已，直到今天。。。。。。

四年级的我们终究天真，直到五年级下学期快放暑假时候，才想起因所选择中学不同而要分开这件事。记得我们在放假前一天，大哭一场，我们彼此安慰着：一定要保持联系。。。。。。

直到开学了我们也没再见过。我曾经设想过各种重逢的场景，却没想到会是这样的一幅画面。。。。。。

初一别的功课节奏要比小学快上几倍，根本没有时间去想我们之间的事，一年眨眼就过去了，因适应不了如此快的节奏，我的功课有些落后，不得不去补习。那天正准备去上课时，突然一张熟悉的面孔跃入眼帘：“是你？！”我惊奇地张大嘴巴，好久没合拢。你大概也没料到，一时间竟然楞在了那里！我拉着你就跑，来到一个安静的地方我们都彼此细细地打量着对方，“你高了！”“你白了！”。。。。。。唧唧喳喳、语无伦次，此时用在我们身上再恰当不过了！“要上课了，一会再说！”紧接着在彼此的不舍中匆忙结束了这次的以外重逢。

一年了，我们变的是身高、容貌，可不变的是那份情，那份纯真的友情。从幼儿园就是好伙伴的我们，身各一方，都在不同程度的成长着，这份情终究会随着我们的成长，如

同陈年的酒一般-----越来越醇！

记忆从远处拉回，又定格在这张照片上，嘴角一直上扬着。。。。。。

篇三：不会变的是友谊

不会变的是友谊

不会变的是友谊

上了初中，和小学同学渐渐都失去了联系。

曾经，一个班的女生在一起搂搂抱抱的，有时还有一些小矛盾，可持续几分钟，便又和好如初，有的一下课就和老师开玩笑，还有的同学之间总是打打闹闹。

当时，我与班上好多的同学都合得来，毕业了，她们都说“以后常联系的哈！”“不要忘记我，否则我午夜去找你哟，嘿嘿！”“千万不要忘记我，我会难过的。”等。大多数人都只是简短的一句话，从此，便失去了联系。 小学，我有一个特别好的朋友，我们在小学玩了六年了，在一起欢笑，一起哭泣，拿对方开玩笑，偶尔也会有些小争吵，可我们的友谊，却是从没有变过的。

毕业了，我满校园地找，想与她道个别，可是始终没有找到，我失落极了，毕业了，与天天争吵的调皮的男生都道别了，却找不到最要好的朋友。

同学们走光了，我独自坐在原来的教室，陪伴我的却只有孤独和寂寞，我伤心极了，泪用不争气，从眼眶中跑出，离近了，啊！是她！最要好的朋友！她来了！我无比开心，离弦之篱一样跑向她，她给了我一封信，跑开了，我站在原地，不知该不该去找她。

回到家，我仔细阅读信件的内容，她一直在躲我，是怕一见我想到分别会哭，我毕业那天找不到她，其实她一直跟着我，不和我道别，只留下一封信，是怕之后哭得成了泪人。她还说，我们是最最要好的朋友，要永不分离，不是去联系。

到现在，还有联系的就只有她一个人了。我们的情谊，永不会变，它不会被时间冲淡的，我相信！

河南新乡长垣县河南宏力学校初一:王照悦

篇四：不变的是友谊

不 变 的 是 友 谊

中川学校 九年级 王龙霞

“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理”，这是著名哲学家马克思的名言。他告诉我们朋友是付出真心后的回报。 朋友，是挫折中一双鼓励的手；朋友，是伤心时一个依靠的肩膀；朋友，是黑夜中一盏引路的明灯。朋友就是这样，一直在我们身边付出，却默默无闻的人；总会在你最需要帮助的时候时候站出来，为我们雪中送炭的人。

随着时间的流逝，我们都在成长变化，唯一不变的是友谊。有一首歌唱到：朋友一生一起走，那些日子不再有......简单的一首歌，却道出了人生真谛，让我们知道了世界上最纯洁、最珍贵的感情是友谊。

自从拥有了友谊，我丢掉了孤单、寂寞，总是和朋友们一起，肩并着肩、手拉着手，行走于傍晚的街道，奔跑于无情的大雨中；我们

坐在一起，专心听讲、认真学习，时而不语、时而争论，我们总有说不完话，谈不完的天和地。

这就是友谊，一种不变的情谊。

自从拥有了友谊，我不再懦弱。曾经的我，在人生之路跌倒时，心里总想着放弃，是朋友将我扶起，告诉我：人生之路，哪能没有挫折，一遇到困难就放弃，又怎能体会成功带来的喜悦，相信自己，你可以，要加油！是这番话，让我醒悟，令我有勇气面对困难挫折。

这就是友谊，一种不变的力量。

自从拥有了友谊，我体会到了“心有灵犀”的快乐，我们有着同样的兴趣爱好，我们总有说不完的笑话，最重要的是，我们同样珍惜这份属于彼此的珍贵的友谊。

这就是友谊，一种不变的默契。

时间在变，容(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:不变的是友谊初中作文)颜在变，唯一不变的是友谊，那份不期而遇的缘分。 （指导教师：方圆）

篇五：《不会变的是……》作文指导

《不会变的是??》作文讲评

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠??变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚??变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。

(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

一、试题特点

这道半命题作文有很大的灵活性，为考生多向取材提供了自由广阔的空间，大大降低了考生审题和选材的难度。有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。

二、写作指导

但是，要想获得高分必须在“新颖独特”上下工夫，如何避免同类选材，做到“新颖独特”呢?

1．补题彰显细节

根据提示语和要求，写作的范围十分广泛，这决定了补题的内容广泛、自由灵活。补题的内容可涉及自然、社会、人生的方方面面，如“风景”“友谊”“亲情”“感动”“快乐”“真诚”“信念”“毅力”“文明”“梦想”“追求”，这些都是考生一般在补题时的首选内容。我们还可以把思维的触角延伸到提示语中提到的事物的反面，如不会变的是“雨珠”“感受”“虚伪”。但最好是把思维的触角延伸到更细致的地方，也就是把选材取向定位于和我们生活紧密相连的细节中。如，不会变的“风景”“友谊”“亲情”具体体现在哪里呢?往往是生活中的细节所在。如亲情常常体现在：妈妈冒雨送伞，生病时的轻声问候，掌心的抚摸，轻轻的脚步声，常含的微笑或者不厌其烦的唠叨。我们不妨就这些细节来作为补题的对象。如“不会变的是伞韵”“不会变的是妈妈掌心的温度” “不会变的是妈妈的唠叨”“不会变的是爸爸直挺的驼背”。通过生活中的细节来补题，会令人耳目一新。

2．匠心运在厚实

记叙要细化过程。着眼于生活的细节，不能泛泛而写，只有注重过程的细化，才能使记叙的内容有厚

度。如写爸爸不会变的口头禅，就要把这个口头禅在生活中体现的生活味、亲情味描写刻画出来。正是这一口头禅让全家生活充满情趣，显示了生活的真实和亲情的永恒持久。写散文或小说也要如此。抒情紧扣个人经历，在个人经历的基础上，紧扣触点来抒情，即就令人经历中感受最深的某一点来抒情，这样的情才真，才能打动人。如你有过妈妈手心的无数次的抚摸，但真正打动你的是你生病时，或落榜时，或失落时，或离别时的抚摸。这就要你把触点通过细腻的心理描写体现出来。

3．笔法落在思辨

要有比较的思维，行文要蕴涵思辨。如不变的是什么?为什不变?要通过行文交代清楚。写作本题，可以通篇集中写不会变的是什么，也可以写会变的是什么，最后定位于不会变的是什么。无论哪一种写法，最好都把文章提升到哲理思辨的高度，文章的立意是否深刻就在于此。如：透过书香，我看到了中华文字的千姿百态，变化的是文字的形式、容颜，因为对中华文化的挚爱，我深感不变的是她散发的淡雅的阵阵体香。这样的立意就很有思辨性和新意。

三、优秀作文

不会变的是文字的香味

我不喜欢香水那刺鼻的味道，但，有一种香味，到现在，却仍是我唯一的最爱。我也相信，这种香味会伴我一生。

淡淡的清雅的香气，脱俗的芬芳，我喜欢的便是这种香味。制造它原料的学名叫“文章”。对我来说，它便是我一部分感情化身。

文章，是一个很奇妙的东西。纯洁无瑕，味道像平淡无奇的白开水，虽平淡却对人的健康很有益处，它，是说明文；鲜香的味道，是用调味料煮成的鲜美汤汁，令人回味，它，是记叙文；可口清新的，是在里面加了水果的奶昔，让人觉得韵味无穷，它，是散文??因为奇妙的原料，它显得容易又复杂，简单而令人捉摸不透；因为奇妙的香味，图书馆书架上的书才那么吸引人；因为它所有的奇妙，才让我对它不变真情，一直深深地喜爱??

文字的香味，不断地给予我诱惑，它是我内心潮流的前锋。有时，想创造新奇的味道，也是件难事儿，因为，它需要不同而拥有很高价值的原料。踏尽千山万水，总是会许下愿望，充满希望，我一定能找到我最渴望的东西。可事实上，一路是艰辛的。

那是我第一次参加大型作文比赛，我分外珍惜。为了晋级，不惜让手表上的分针向前多走了几步；为了使香味特别，不惜让汗水浸湿了衣裳；为了，为了，为了??文章开头我也想了三十分钟；为了使文章有质量，我搜索新款素材，深刻主题，让优美的文字从笔尖汩汩而出。

找不到原料也是一件麻烦事儿。

每个星期天，都会有一篇周记。这原本是我将文章的香味变得更好、散发得更远，让许多人闻之陶醉的好机会，可临到写的时候，总会有一阵莫名其妙的恐慌纠结在我的心头——总是找不到素材。每次到了

最后期限，我就东拼西凑，作文也只剩下“假、大、空”三字，那是我很不喜欢的味道，对此，我却无可奈何。周记带给我的是一种冷冷的遗憾，但它让我警醒，日常生活中不注重体验生活，搜集原材料，就会“无米下锅”，甚至煮出腐烂的食品，让人闻之避而远遁。

无论时间怎样推移，我心中不变的，是一缕缕的清香，文字的清香，它永远在我的心头，萦绕着?? 评析：从内容上看，考生字里行间流露出自己对文学的热爱，对写作的热衷。全文紧扣“文字的香味”来写自己的感受和体验，选材和立意较一般考生新颖。从结构上看，先总写对文字香味的喜爱，次写各种文体香味对自己的诱惑，再写了文字创作的艰辛，并联系自己的写作实践(如作文大赛、周记)来表达对文字香味的追求与挚爱。最后以心中永不变的是文字的清香作结，自然地回答了为什么不会变的是文字的体香，充满了思辨色彩。从语言上来看，手法灵活，运用了比兴和比喻的手法。第三自然段通过优美的笔调，形象生动地写出了各种文体的特点，有色有味，让人回味无穷，流露出作者对文学的喜爱。文章也通过两件事的描写，写出了“我”对写文章的“情结”，使文章真实、充实，也回扣了主旨。

不会变的是母亲掌心的温度

从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸着我的脸。成长道路上，最熟悉的是母亲手心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，还是??母亲手心的温度，永恒不变。 一个人在家，感到一种冷清的寂寞时，我总喜欢回忆母亲手心的温度。

那也是一个冬天，寒冷的风肆虐地撕咬着大地，连在大雪中巍然屹立的青松此时也冻得直不起腰；花坛里仅剩下的几朵月季也冷得蜷缩成一团；敢与雪媲美的腊梅也冻得直哆嗦??我那冻得通红的手不得不为期末考试做着最后的冲刺。一阵冷风萦绕在我的周围，无形而有形，让我摆脱不得。

门，轻轻地被打开。轻轻的脚步声离我越来越近，一双热乎乎的手心疼地抚摸着我冻僵的手。我转过头，妈妈柔情的目光流进了我的心里。妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。一股暖流浸入了我的每一条血咏。此刻，我能听到妈妈的心跳声以及对母爱的一种真情阐释。我拉过妈妈这双为家里付出的手，这双温暖的手，每到冬天，冻疮就爬到这双手背上。我心疼地摸过一个一个冻疮，心头辣辣的。但是，只要我握着母亲的手，来自母亲手心的一股暖流就暖进了我的手心。我的心被触动了，心头很热。放下妈妈的手，我的头一直低着，镜片后眼睛一直噙着一汪泪，就是不敢流下。我一直强忍着，直至我听见妈妈的脚步声离我越来越远，我才慢慢抬起头，放开心情，泪流下，滴到我的书上，化开??

时常—个人在家，感到冷清的寂寞时，我不知不觉地就会回忆母亲手心的温度。想着想着就睡了，半睡半醒时，我常常感觉妈妈回来了，用手摸过我的脸，一直，手心的温度没有变。

品味妈妈手心的温度，我总觉得她就像是一杯茶。寒夜里，饮她的温馨；寂寞中，品她的清醇；孤独时，悟她的淡泊。一生一世，饮的都是她点点滴滴的关爱，丝丝缕缕的柔情??

这么多年了，有过无数次风雪交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚，但是，抚摸我脸的那双手不变，她手心的温度不变，因为，她对我的那份母爱不会变!

评析：从内容上看，考生选取的是从小到大最能感受母爱的一个细节：体味母亲抚摸时掌心的温度。这一温度伴着考生冲破学习上的严冬，度过清冷寂寞的时光和寒夜，走过风雨交加和烈日炎炎。掌心永恒的温暖让亲情和母爱升华。从结构上看，先总写从摇篮到长大过程中母亲掌心温度的永恒不变，然后回忆生活中感受母亲掌心温度的一些细节，最后水到渠成地抒发对母爱的赞颂，感情真挚。从语言上看，运用景物描写，细节描写比较恰当，情景交融，感情细腻。还用了对比、比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的文采。

特色：角度小巧 刻画细致 情景交融

不会变的是向往天空

周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。

公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。 正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。

风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！

记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！

仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。

候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为

翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！

因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！

不会变的是坚持

“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到??

没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。

以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。

放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。

可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。

妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。

妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。

对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。

下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：

“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”

小学作文