雕泥塑让我着迷作文

篇一：泥塑之感想作文

泥塑是我国民间的艺术，在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。它以泥土为原料，用手工捏制成形，然后涂上颜色，就变成了漂亮的泥塑。在我的房间里有一个小花瓶，这可真是我呕心沥血的创造啊。

泥塑看着不难，实际却有些难度呢！记得那是我第一次制作泥塑。首先要将陶泥进行摔打，再揉合。这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。其次，是设计。我想制作一个花瓶，便把陶泥放在托盘上，一边拉动托盘，然后用手把泥巴越捏越高，由于是第一次，总是把瓶口捏得歪歪扭扭，试了好几次我开始有点灰心了。“为什么总是捏不好啊！”就在我抱怨的时候。爸爸在一旁鼓励着我，“别灰心啊！做什么事都要认真，不怕挫折！”于是在爸爸的鼓励和指导下，我终于捏好了瓶口。最后再经过加热，整个小泥瓶已经有模有样，有板有眼了。 经过那次学习泥塑的经历，也让我懂得了一个道理，就是做事情只有经过不断地努力，遇到挫折不气馁，这样才能把事情做成功。

篇二：六年级作文：我的泥塑之路

六年级作文：我的泥塑之路

六（6）班李思静《我的泥塑之路》

我的泥塑之路

在我的书桌上面，放着一组《西游记》一书里几个重要人物的泥塑，每当有客人来到我家看到这套泥塑，都会夸我心灵手巧。

说到 泥塑，那还是表哥教我的。有一年冬天我去找哥哥，看见他正在做泥塑，我顿时来了兴趣，哀求哥哥教我做，可哥哥不同意，说什么也不肯教我，我气得大哭，最终哥哥因为拗不过我，只好答应教我学泥塑。

第二天，我就拿着美工刀和粘土小心翼翼地跟着哥哥学做泥塑。刚开始，哥哥教我最简单的动物，但是成品出来后和哥哥的一比，简直不值得一提。可是我还是不愿意放弃，就拿去给哥哥看，但哥哥毫不留情地嘲笑我，让我的信心大减一半。几次三番之后，我就不敢再跟着哥哥学泥塑了。

虽然我不敢再跟哥哥学泥塑了，但我对泥塑的热爱并不减少。我让妈妈在图书馆给我买了一本关于泥塑的书，一个人在房间里慢慢学习。

到了夏天，我的泥塑技术已经大有进步。这时，妈妈推荐我做一做四大名著的泥塑，并帮我挑选了一本《西游记》给我。就这样，我开始尝试着做《西游记》中的四位主人公。功夫不负有心人，一个月后，《西游记》中的三位主人都做好，但还剩下一个人——那就是大闹天宫的孙悟空。因为在四位主人公当中，孙悟空十分难做，所以我现在还不敢做他。经过我多次尝试，我决定今天就开始做孙悟空，由于他很难做，所以我十分地担心。正应了那句话：“怕鬼偏有鬼。”担心的事还是发生了，在刻孙悟空的眼睛时，我没有掌握好力度，一下子刀就从眼晴上划了下来！完了，孙悟空的脸上已经留下了一道又深又长的疤痕了，我生气地跑出家，来到小区的公园上坐了下来。远处邻居家一个一岁多点的孩子正在练习走路，可刚走几步就摔倒了。但是，他摔倒了又爬起来继续练习，我看了看他，又想了想自己，连他都能坚持下来我为什么不能呢？

回到家后，我又重新做了一个孙悟空，经过我的努力，《西游记》四人组终于集齐了。

现在，泥塑成了我的爱好，也成了我的绝活。每当我做泥塑时，我就会想起公园里的孩子。学泥塑就像学走路，总有摔跤吃苦的痛苦，但也有很多快乐在内。我愿意把我这个爱好一直坚持下去。

篇三：作文绘画让我着迷

画画真让我着迷

这世间万物的美都是瞬息的。于是，我找到了一种留住美的方法——画画。从此画画的魅力就深深地吸引着我，让我着迷。

我认为画画就像一个万花筒，他向我们展现了一个五彩缤纷的世界。每当我画出树枝上的几片嫩芽时，我就仿佛来到了充满生机的春天；当我画出茂盛的树叶时，我仿佛来到了热情的夏天；当我画出树上丰满的柿子时，我就仿佛来到了丰收的秋天；当我画出光秃秃的树枝时，我仿佛来到了严寒的冬天。画画让我享受着无限的乐趣，让我陶冶了性情，让我深深的为他着迷。

画画让我着迷，如果说我废寝忘食，你是否会认为我太过于夸张。可事实不容争辩。我记得有一次，我做完作业，感觉快要精疲力尽了。我向窗外看去，只见朦朦胧胧的薄雾笼罩着月光，模模糊糊的看见她那像圆盘似的身影，隐约的听见蝉叫声。我想这样的美景不画下来就有点可惜了，想着想着，我刚才的疲劳全部被我抛到九霄云外。

我准备好了工具调好的颜色，便沉醉在画画当中去了。我认真地画着这美景。 不知过了多久，我画好了。看着画中朦胧的月光像隔了一层轻纱，树上的蝉儿的叫声渐渐变得微弱了。当我陶醉在绘画中时，不知道什么时候妈妈站在我身后。

“已经12点了，不要再画了，明天要上学，别又那么晚睡。”

我被吓了一跳，极其不舍得地放下手中的画笔。我无奈地自言自语地说：“画画你让我陶醉，让我着迷。”

画画你教会我发现美，感受美。也许这就是你的魅

篇四：学做泥塑

学做泥塑

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:雕泥塑让我着迷作文)

每当我看到亲手做的泥塑时，心里有说不出的高兴。

记得那是一个星期六，妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门，我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子，还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求妈妈让我做一个，妈妈答应了。

首先指导老师先安排我坐下，接着一边做示范一边讲解，他做的是一个古代的盘子，材料是：一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥，放在石板上揉来揉去，揉得很软；然后他用脚踩在那机器的启动开关上，使石板飞快地转动；同时也把手放进水盆粘些水；最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。

轮到自己动手做了，心里不免有些害怕，不知从那里下手，但为了成功我静下心来。首先想好做什么，接着从指导老师手里接过一块泥，将它揉得很软，再把手放进水盆，经过老师的精心指点，我一步步接近成功，谁知道，在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。

我没有因此失去信心，因为指导老师说：做泥塑不是一次就成功的。终于我按照老师的方法又做了一遍，一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.

虽然我做的泥塑不是很漂亮，但从这件事我体会到“无论做任何事情，都一定要有信心”。

篇五：我学会了捏泥塑

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我学会了捏泥塑

作者：韦颖颖

来源：《学苑创造·B版》2013年第03期

一天，我在街上看见一位伯伯在捏泥塑，那双灵活的手能捏出各种各样的造型，狮子、猴子、老虎、兔子……每种动物都栩栩如生，惟妙惟肖。我顿时对捏泥塑产生了兴趣，要是我也会捏泥塑，那该多好啊！

回到家以后，我决定要学捏泥塑。说干就干，我找来很多黄泥，试着捏起来。我想捏一只小兔子，但怎么也捏不好，不是耳朵歪了，就是尾巴斜了。原来捏泥塑并不是那么好学的，但我绝不会放弃。

第二天，我就去向那位伯伯请教。伯伯很乐意教我，他说：“捏泥塑不仅要手指灵活，还要有丰富的想象力，否则就捏不好。”他给我做了一个示范。只见他扯起一把泥，先把它揉成圆的，再用手捏。那双手像有魔法似的，捏几下，就把大致形状捏出来了，然后用一根小棍子雕刻，再用手捏弄几下，一只正在啃萝卜的小兔就捏好了。我仔仔细细地看，心想：我一定要学会捏泥塑。

以后，我每天傍晚都去看伯伯捏泥塑，晚上就在家里练。妈妈见我总是把手弄得脏兮兮的，便很反对我练。但是我没听，每天晚上依旧练个不停，并坚信自己一定会捏好。就这样，过了不到半个月，我已经取得了很大的进步，捏出的东西已经开始有模有样了。有了进步，我更增强了信心，于是更努力地练习，每天都练到手指发酸。有一天，我捏着捏着，居然忘了时间，一看钟，才发现已经是晚上12点了，如果不是困了，也许我还会继续练下去呢。皇天不负有心人，几个月后，我终于学会捏各种形状的小动物了。

现在，我的书桌上摆满了我自己捏的小动物们。每天看着它们，我心里有种说不出来的快乐滋味，觉得它们仿佛正对着我微笑，对着我招手。

我终于学会了捏泥塑，是坚持不懈的精神让我获得了成功！

（指导老师：卢芮）

点评：

文章按事情发展的顺序来写：因为觉得有趣，于是自己动手尝试；因为尝试失败，于是用心学习。这样写，既容易着笔，也较为吸引人。最后，当小作者从捏泥塑中感悟到“坚持不懈就能成功”的道理时，文章的中心也随之点明。

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