共享一片蓝天

篇一：共享一片蓝天

共享同一片蓝天

老师们、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《共享同一片蓝天》。

《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月17日，是我国第十八个助残日。也就是昨天。这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境??他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。 同学们，你听说过邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗？他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。

同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动??当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。

希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦.爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。

关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。

第十四周国旗下讲话

四年级1班

宽容也美丽

同学们，今天我演讲的题目是《宽容也美丽》。首先，我想从一位智者谈起，那就是众所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的学生子贡问他：“老师，有没有一个字可以作为终身奉行的原则？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”孔子说的“恕”，用今天的话来讲，就是“宽容”。

宽容是众多品行中一项至高无尚的美德。宽容他人是对他人的理解，是一种放得下的大度和与人为善的心境;宽容自己则是一种豁达，是对自己更深刻的审视，是在心底扶起一个坚强的自我。

宽容是一种忍让。俗话说，退一步海阔天空。对别人的批评和误解，过多的争辩和针锋相对的反击都不足取，唯有冷静、忍耐最重要，用事实说话才更有说服力。

宽容是一种忘却。家家都有一本难念的经，人人心头都有一定创伤。动辄去揭，只能使旧恨新伤益发难以愈合。倒不如忘却昨日的是非，忘却别人对自己的指责，用宽容来迎接生活的阳光。

宽容更是幸福的种子。历史告诉我们，能成大事者，必有一颗宽容之心。宽容是人生的从容、自信和超然，宽容是充实，是勤勉，是一种以退为进的智慧。播种宽容，必然收获幸福。

同学们，当生活中出现了矛盾，不妨心平气和地坐下来坦陈己见，以宽容的心态，宽容的行动，去体验世界的多姿，去发现生活的美好。因为宽容他人，给人留一些空间，自己将得到一片蓝天！

第十五周国旗下讲话

四年级2班

“六一”随想

五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。

1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

“六一”是我们最快乐的节日，因为：

我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。 我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。 我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。 我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。 我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。

这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在延安的校园里，是一种快乐伴着悦耳的铃声，老师的谆谆教诲与我们一张张专心致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，快乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美好的回忆。

“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的新时代，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。

祝大家六一节快乐

第十六周国旗下讲话

四年级3班

爱护我们的双眼

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

6月6日是爱眼日。今天我讲话的主题就是“爱护我们的双眼”。人们都说眼睛是心灵的窗户，一双明亮的眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界，但现在，清晰的视野离我们越来越远。这是为什么呢？这是因为许多同学没有作息地用眼，不顾卫生地擦拭眼睛，不注意距离地看电视、用计算机、看书等等。也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了。”；更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征。但现实生活告诉我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便。例如在参加体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事。戴上眼镜如仍不注意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视，甚至失明。而且患高度近视的同学在将来考大学选择专业和将来工作择业都会受到限制。如果你学习成绩很好，只是因为眼睛近视而被你所钟爱的专业拒之门外，那你将会抱憾终生。

眼睛可以让我们去认识世界，学习知识，如果我们失去了明亮的眼睛，我们的世界将是黑暗的。我国近视患病率还在逐年增加,目前近视发病率已上升到世界第二位，所以同学们在日常生活和学习中一定要自觉的注意科学用眼。下面，我向大家提几个建议：

1.看书写字时眼睛与书本的距离要保持30厘米左右，姿势要端正。

2.连续书写50分钟后，休息10分钟左右。

3.不要在光线太强或太弱的地方看书。

4.走路或乘车时不要看书。

5.不要躺在床上看书。

6.坚持做好眼保健操。

同学们你们还知道吗？眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的记忆和知识都来自于眼睛。我们有什么理由不保护眼睛呢？

常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，需要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深。

婀娜多姿的山河，绚丽多彩的万物，一切的一切都需要眼睛来观察，同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双明亮的眼睛。

第十七周国旗下演讲

四年级4班

篇二：共享一片蓝天

我与残疾人同行

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风；给人身心的舒畅。关爱是一句问候；给人春天的温暖。关爱是一场春雨；给人心田的滋润。关爱是一个微笑；给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。关爱残疾人，让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明；关爱残疾人，让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望；关爱残疾人，让他们残缺的身体变得完整，心灵的创伤渐渐愈合。

根据联合国的统计，全球有6.5亿残疾人。在我国，每16个人中就有一个残疾人。尊重残疾人，就是尊重生命和尊重自己。而对克服自身残疾，站在残奥会赛场上的生命强者们，我们不仅要送上由衷的敬佩和赞美，更要对他们以及对所有的残疾人朋友提供实实在在的关爱和帮助。

搀扶盲人过马路，是关爱；帮助肢残人推轮椅，是关爱；学几句手语，是关爱；相逢时一张笑脸、一个友好的招呼，也是关爱。 其实，残疾人跟我们一样都是人，只不过，可能身体方面有些残缺。可是，他们比我们拥有更难能可贵的精神——顽强拼搏！张海迪阿姨就是一个最好的例子，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。不管她的身体怎样残缺，她的病情如何恶化，她总是笑对生活，她的心灵深处是完整的，是充实的。她甚至比一个健全人的心灵还要完整！

理论物理学家霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破。虽然身体的残疾越来越重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己

所能做的任何事情。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。

作为健康的人，我们是幸运者，该如何将这份幸运、幸福播撒给残疾人呢？很多事情在我们看来是举手之劳，对残疾人来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶，只需你付出一只手的力量；给他们一个公交车上的座位，只需你付出多站一会儿的辛苦；爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时间……

让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助！ 让我们关爱残疾人吧，因为我们共享一片蓝天！

在2008年9月6日这一天，北京将举行第十三届残奥会。“超越”的核心是超越自我、挑战极限。它体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和残疾人体育运动的特点；“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心，展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌；“超越”也是心理上的超越，是残疾人摒弃偏见、渴望平等参与社会生活的诉求，是残疾人体育运动的精髓。“融合”体现奥林匹克“团结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念。它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然融合的三个方面。 “共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想。“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利，在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功，共享社会文明成果。这就是北京残奥会的真正理念。

让我们与来自同一个世界的残疾人兄弟姐妹一起，共同构筑和谐温馨的奥林匹克大家庭，共圆心中的同一个梦想。

我与残疾人同行

社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。 海伦?凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。在这寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，在导师安妮?莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。

创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

张海迪在1991年做了癌症手术，但继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。 1993 年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。她不断地努力，不断地创造，以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。

理论物理学家霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破。虽然身体的残疾越来越重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。让我们一起关爱残疾人，和他们共享一片蓝天!

篇三：共享一片蓝天

老师们、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《共享一片蓝天》。

《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境??他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。

同学们，你听说过邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗？他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。 同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动??.当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。

希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦.爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。

关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。

谢谢大家，我的演讲完毕。

篇四：共享一片蓝天

共享一片蓝天

——毛李小学“留守儿童”规范管理工作情况汇报

我国有近二亿农民工，他们长年在外，为祖国建设添砖加瓦。因为种种原因，子女不能随行，留守在家的儿童或独自生活，或由祖辈、亲戚托管。由于父母不在身边，他们的生活方式、思维方式与其他儿童不尽相同，情感溺爱和知识缺乏，引导不得法等原因，许多孩子萌生了“自己不如别人”、“被人遗弃”的思想，对孩子的学习和健康成长造成极大的影响。为了让每一名外出务工的家长放心，让每一名留守学生得到关爱，共享一片蓝天，我镇“留守儿童”工作站通过成立一个领导组，建立两份档案，设立三个中心，开展四项活动，取得了很好的效果。

一、 基本情况

毛李小学服务于九村一镇直，适龄在校就读学生630人，其中留守儿童257人，占在校学生总数的40%，这其中还不包括单亲在外务工子女。这些留守学生大部分由祖父母隔代抚养，少数寄养在亲戚家中，由于留守儿童的处境特殊，在家庭教育方面存在着很大的缺失，这种缺失容易形成他们不健全的人格，给社会造成严重的后果。

二、 具体做法

成立一个领导小组：

学校成立了以校长李华忠为组长，各班主任为组员的领导小组，确立“爱心妈妈”，为此项活动提供强有力的组织保障。

建立两份档案：

通过深入调研后，为便于留守儿童关爱活动的开展，由各班设置了一份“留守儿童”统计表，将我们留守儿童的总数、性别、包班领导、班主任、爱心妈妈责任到人；各班由班主任牵头，建立一份班级留守学生详细档案，内容有留守儿童基本情况、家长姓名、联系方式、监护人姓名、住址、与留守学生关系、联系方式等。

设立三个中心：

一是在学校设立“留守儿童”帮扶中心，关心帮助特困留守儿童，积极争取上级领导、各部门的爱心捐赠，全校仅今年上半年就得到各类捐赠款物折合人民币近4000元。

二是设立“留守儿童”活动中心，关注留守儿童在校期间的学习、生活情况，让丰富多彩的文化活动充满他们的生活，学校对住校“留守儿童”进行全程跟踪管理，除和别的孩子一起参加学校的正常活动外，放学后，由专任教师组织他们参加近两小时的各种活动，如：篮球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、看书、看电视。早、中餐尽量提高标准，让孩子吃饱、吃好，关怀之周到，令家长孩子感动不已。他们不再孤单、不再寂寞。渐渐地笑声多了，歌声大了，家长也放心了。

三是设立“留守儿童”关爱中心，成立由班主任负责的关爱小组，挑选富有爱心、富有责任心的同学参与管理。留守学生的生活在班级居多，从早上上学到下午放学，近十个小时。老师们针对留守学生的特点，给予他们无微不至的关怀，把特别的爱献给特别的他们。曹顺同学是六（1）班的同学，该同学乖巧、聪明、学习成绩优异，深得老师的信任，可是去年冬他妈妈病逝，爸爸外出打工挣钱，把曹顺交由姨奶奶照顾，从此曹顺低迷不振，上课无精神，学习成绩一落千丈，而且学会说谎，放学后泡在游戏厅，并谎称留校作业，经常骗姨奶奶的钱上游戏厅，班主任毛良凤老师看到此情况，多次家访，了解情况，经常与曹顺交心谈心，无论在学习上，还是生活上给他无微不至的关怀，用一颗慈母心终于唤醒曹顺的回归，在毕业考试中名列全年级第二。

开展四项活动：

一是开展结对活动，2007年开始，我们就开始对妇女儿童进行摸底调查，开展“五老”人士与特困留守儿童结对帮扶，学校教师与“留守儿童”结对，具体到人帮助留守儿童。毛李小学校长李华忠把留守儿童周杨接到自己家里，拿出自己孩子的衣物送给他，还给他购买学习用具。榜样的力量是无穷的，在校长的带动下，全校老师纷纷给自己的帮扶对象送钱、送物、送温暖，和自己的帮扶对象交心、谈心、交朋友。

二是开展造福温暖活动，为留守儿童送去学习用品或在资金上给予帮助。2007年6月，副县长李珩为周杨等6人，每人捐助500元，共计3000元；2007年6月，县民政局工会主席李连志，县民政局扶贫办主任梁飞旺为王凤鸣等人捐助学习用具金额达400元；2008年春《楚天都市报》为胡宋轩等二人各捐500元；2007年6月，镇妇联主席宋宏玉代表镇政府为李雨涵等人捐款2000元，学校也为留守特困生减免作业本费、生活费近3000元，确保留守儿童在校安心学习、安心生活。

三是组建“爱心妈妈”队伍，聘请社会上有经验、有爱心的人士担任留守儿童的“爱心妈妈”。我们主动与镇直各单位联系，将符合条件的28名热心人士聘为“爱心妈妈”，与留守儿童结对帮扶，加强了学校与社会的沟通，让全社会都来关心留守儿童。毛李小学六（2）班张平同学，父母长期在外务工，对孩子疏于教育管理，几次转学，该生纪律焕散，污言秽语，出口成“脏”，提起他人们就烦。罗云芳老师成了“爱心妈妈”后，利用女同志特有的细心，从帮他剪指甲这样的生活琐事做起，用爱心、用细心、用恒心感化他。一次，张平把当月的生活费花光还赊欠杂货店的钱，店老板找到了学校告状，罗老师了解情况后，替张平还清了欠款、补齐了当月的生活费，并对他进行耐心教育，张平想到罗老师在他危难之时替他解围，很是感动。今年“六·一”，张平用一首《感恩的心》表达了他对老师的感谢。期末毕业考试考了全镇前100名。张平的妈妈暑假回家专程看望罗老师时，深情地对罗老师说：“我这个妈妈远不如你这个‘爱心妈妈’，我从内心里感谢你，感谢政府，感谢这个好年代。” 四是以镇福利院为德育基地，定期对“留守儿童”进行“感恩教育”、“关爱他人”教育，让留守儿童多一份孝心，多一份责任心。我们除了关心留守儿童的生活外，更注重他们的健康成长。学校经常组织留守儿童到福利院为老人扫地、擦窗、为老人梳头、洗脚、为他人表演节目，听老人讲革命传统故事，为留守儿童的成长奠定坚实的基础，让受助的人再帮助更多的人，把爱心接力棒一代一代传承下去。

虽然我们为“留守儿童”的健康成长做了一些工作，但他们的成长有一个漫长的过程，只有让社会、学校、家庭共同来关注我们的留守儿童，让全社会携起手来，切实行动起来，持之以恒，才能让“留守儿童”与其他孩子一样，在同一片蓝天下共同成长。

二00九年十月

篇五：共享一片蓝天

——初中语文综合性学习活动设计

题目

《同享一片蓝天，共建美好家园》活动与设计

设计者：桑坪初中八年级二班班长张超

辅导教师：陈晓梅

二0一0年十二月

初中语文综合性学习

——《同享一片蓝天，共建美好家园》的设计和实施

主持：八年级二班班长 张超

辅导教师：陈晓梅

本次综合性学习的内容是《同享一片蓝天，共建美好家园》,翻开我们的教科书，学生学到的有关野生动物的知识却很少,因而关于这方面的知识很薄弱,我们学校为此也组织过一些教育活动，但还是没有引起学生们足够的重视，尤其是在学习《明天不封阳台》这一课有学生质疑: 家乡有哪些野生动物？我们应怎样和它们和谐共处?能回答的学生寥寥无几?不了解野生动物,谈何去保护？为此我们班特组织一次以保护野生动为主题的的语文综合实践活动.通过活动使学生们认识到家乡乃至我国野生动物资源的严峻形势，保护动物资源的紧迫性，认识到关注生态大自然，就是关心人类自己。从现在做起，从我做起, 从我们身边的点点滴滴做起,为保护野生动物出力。

【活动目标】

在教师的要求和指导下，经班委会和语文兴趣小组研

究，确定了本次语文综合性实践活动，要达到如下目标： 

1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。

2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 3、在活动中培养合作精神、创新精神和实践能力,提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。

4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。

【活动形式】 课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前保护野生动物的情况，通过小品、朗诵、书画、音乐、舞蹈、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。 【活动时间】2课时利用作文课时间

【参加对象】

在语文兴趣小组和班委会的宣传动员下，八年级二班学生全班同学参加，他们个个情绪高昂，跃跃欲试，都积极行动起来了。

【活动步骤】

：活动准备，活动展示，汇总评价。

（ 一 ）课前准备

1生分组准备：班内学生分头行动：家住张庄、牛毛坪、

东西沟、横岭、白头曼村的学生到村采访本地野生动物种类及现状；家有电脑的学生到网上查询收集有关资料和信息；擅长文艺表演的学生准备本次要表演的活动 ，如：小品、舞蹈、书画等 ;问卷调查组，对有关对野生动物的了解、关注情况。

2分组准备参与活动的具体内容， A．社会调查采访组：本组同学同学们可到社会生活中去寻找材料。因为本次活动的话题，在我们身边就发生了数不清的事儿，有些还很有代表性。因此同学们兴趣都极其浓厚，都踊跃的充当小记者的身份。通过调查访问，认真收集整理这些材料，积极完成自己承担的任务。

B．网上查询组：收集书面材料来为同学们提供丰富的资料，有的同学频繁进出图书馆翻阅大量资料，有的通过网络来收集，有的收集了大量的事例，有的收集了大量的环保宣传语，有关野生动物的一些古诗词句 ，成语、谜语、歇后语，有的搜集到世界不同国家动物的状况及采取的保护措施等。

C.文艺表演组：分头在电视、电脑上搜集一些视频、下载一

些图片、自编一些小品、舞蹈，感人的有关动物之间、动物和人类之间的感人的精美篇章等。

D．问卷调查组：对全校师生进行调查：是否吃过野生动物，流行吃野生动物的原因，是否有必要吃野生动物，是否了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状，吃没有经过检疫的野生动物是否安全，滥吃野生动物是否会对生态环境造成破坏，是否关注所吃动物的来源，吃野生动物所持的态度，是否知道《中华人民共和国野生动物保护法》，对吃野生动物是否文明消费等。

（二）活动展示（活动程 序 由学生主持）

1.主持人的开场白：

同学们：大家可知道今天我国动物资源面临着严峻的形势（多媒体展示：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还不足8只??在当今的社会里，滥食野生动物又造成乱捕滥猎，走私贩私，非法加工、制作、出售野生动物的原因之一，严重地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡，对人类健康构成威胁。）

字数作文