那是晨曦对娇花的沐浴

篇一：八年级下册语文第一单元检测题

母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲

正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是

________________________________， 。

二、阅读理解(57分)

（一）阅读下面课内文言文，完成1—5题。（8分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．解释下列句中加点词的意思。（4分）

?从流飘荡 ?好鸟相鸣

?皆生寒树 ?窥谷忘反

2．翻译句子（5分）

?急湍甚箭，猛浪若奔。

?鸢飞戾天者，望峰息心。

3．文中从听觉方面描写景物的对偶句

是

4．简单赏析文中画线句子的写法。（3分）

5．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）

（二）（19分）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯

泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

10、用简洁的语言概括选文第二段的内容。(3分)

11、第二段中作者引用高尔基的话具体有什么作用？(3分)

12、文中画线语句运用了什么修辞方法？具体有什么表达效果？(6分)

13、说说你对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。(3分)

14、眼睛是心灵的窗户，托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。认真品读选文，试在文中画出一处精彩语句加以赏析。(4分)

(三)阅读下面文章，完成7—21题。 (21分)

唤醒生命

①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。

②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。

③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。

④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。

⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。

⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。

⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！

⑧他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。

⑨这段经历，后来他常常谈起。他说：“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。

⑩但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。

15、文章写“他”旅游，为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用第三人称来叙述，有什么好处？（5分）

16、“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的“这段经历”。（30字左右）（4分）

17、如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这一做法？（4分）

18、作者说“救他的还是他自己”，这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命”是否矛盾？为什么？（4分）

19、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？（4分）

第一单元检测题答案

答案：⒒示例①冬天阳光对白雪的亲吻 示例②明月对清泉的细语 5分

二、阅读与理解

(一)1、主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。

2、这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。3、略4、作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）

篇二：八年级下册语文期中测试题

八年级语文期中测试题

一、知识积累与运用（第1——7题，共25分）

1、请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

我们带着梦想，走向未来。

2、阅读下面文字，按要求答题。（4分）

在天地的kuàng（ ）野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升téng( )着的是雨的．．．．

惊魂??

（1） 给加点字注音。（2分）

凛冽（ ）（ ） 天宇（ ） 旋转（ ） ．．．．

（2） 给拼音写汉字。（2分）

kuàng（ ）野 升téng（ ）

3、指出下列句中的错别字并改正。（2分）

（1） 但寒冷的寂莫的生，却不如轰轰烈烈的死。

错字： 改正：

（2） 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着。

错字： 改正：

4、对下列句子所用修辞方法判断不正确的一项是（2分）（ ）

A、两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。（比喻）

B、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（对偶）

C、我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？（反问）

D、他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊！（夸张）

5、在下列语段空缺处填补语句正确的一项是（2分） （ ）

爱心是 ，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是 ，使濒临

绝境的人看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心

是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

A、②③①④ B、④②①③ C、①③④② D、①②③④

6、文学常识填空（3分）

《藤野先生》是 写的一篇 ，选自散文集《 》。

7、古诗文填空。（10分）

（1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）

（3）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）好读书， ；每有会意， 。（陶渊明《五柳先生传》）

（5）在成长的道路上，我们难免遇到一些困难和挫折。这时我们常常用李白《行路难》中

的诗句“ ， ”来自勉。

（6）苏轼《水调歌头》中的“ ， ”表达了他在中

秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

二、口语交际与综合探究（第8——10题，共10分）

8、黄明在“2013年中国青少年英语能力大赛复赛黑龙江省决赛”中获得一等奖，他将代

表黑龙江省去北京参加全国比赛的决赛。假如你是黄明的同学，请你给黄明发一条短信表示

祝贺。（不要超过30个字）（2分）

9、取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产

生无穷的魅力。请同学们参与下面活动，感受取名的乐趣。请给下列店铺选择合适的店名，

将序号填在相应的括号内。（2分）

① 饭店（ ） ②书店（ ） ③服装店（ ） ④理发店（ ）

A、一剪美 B、百味居 C、靓丽一身 D、知不足斋

10、世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的

第二个星期日，法国在5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国

也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

（1）母亲节前夕，为了表达对母亲的爱，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照

画线的文字，展开联想和想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。（2分）

母亲得知我生病，匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，

那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是 。

（2）5月11日是母亲节，你给妈妈送贺卡了吗？参考下面的例子，用比喻的方法给妈妈写

一句祝语。（不超过30字）（2分）

示例：母亲，您是我一生的站台，送我上路，迎我归来。

我的祝语： 。

（3）假如你在母亲节那一天给母亲洗了一次脚，请写出当时给母亲洗脚前你说的话。（2分）

三、阅读理解与分析（第11——26题，共35分）

（一）阅读文言文《与朱元思书》，回答11——16题。（13分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，

天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠

泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

11、解释画线字词的意义。（2分）

（1）水皆缥碧（ ） （2）鸢飞戾天者（ ）

（3）经纶世务者（ ） （4）从流飘荡 （ ）

12、翻译下列句子。（2分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

13、下列说法有错误的一项是（2分） ( )

A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百

许里”的“许”表约数，“左右”的意思。

B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘

异水和奇山。

C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D.“鸢??返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的

诱人魅力。

14、用原文填空。（2分）

（1）表达作者爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣的句子：

。

(2)总领全文的句子：。

15、“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句运用什么写法？有何作用？（2分）

16、从文中找出你喜爱的一句话，把它抄在下面，并说说你喜爱它的理由是什么。（3分）

喜爱的句子 ：

喜爱的理由 ：

（二）阅读《海燕》的选文，回答17——21题。（共11分）

①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

③海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 ④看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

⑤这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住 太阳的，——是的，遮不住的！

⑥狂风吼叫??雷声轰响??

⑦一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

⑧——暴风雨！暴风雨就要来啦！

⑨这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

⑩——让暴风雨来得更猛烈些吧！

17、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还要写“大海”“狂风”“乌云”？（2分）

18、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”用了何修辞手法？有何作用？（2分）

19、选文⑦段共三句话。第一句话，表现( )的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句话， 表现( )的巨大声势和力量；第三句话，表现( )的垂死挣扎。（3分）

20、结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧“表达了作者怎样的思想感情？（2分）

21、在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕、蜡烛等，请你展开联想写一段话，赞颂生活中你喜欢的事物。（不超过50字）（2分）

（三）阅读《慈善的不是钱，是心》，回答22——26题。（11分）

慈善的不是钱，是心

2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。

“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。

“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去”安东尼说。

“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”

“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。

“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。

“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。

安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一

篇三：句子仿写及答案

句子仿写、口专题练

1．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；示例①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。

示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

2. 在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_ 示例①冬天阳光对白雪的亲吻 示例②明月对清泉的细语_。

3. 四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。地震摧毁了美丽的校园，__爱心放飞着不屈的希望___。

4 以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。

例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。仿句：

答案：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。

5. 在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；见到奔腾的江河，你只盼无愧地作浪花中的一滴。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； 虽是一滴，却能滋润禾苗。这样的人生也就无悔了。

6.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。

7．“青春的赞歌”。青春充满活力，充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）

示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）

8．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)

生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；

示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。

9.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。请你依照句子，写一句话，送给某学科的老师。

例：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师） _你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）。

2、你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）

10.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。 示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

①灯泡：___因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。____ ②短尺：以你有限的生命，量出无限的长度。

11 依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（A ）

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起

的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。 ①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁

A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②

12.写出对联 ⑴上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情 ；下联：醉翁亭里欧阳修即景抒怀。

⑵上联： 关云长义放曹操；关云长单刀赴会；赵子龙单骑救主 ；下联：刘玄德三顾草庐 ⑶上联：猪八戒义激猴王 下联： ⑷《水浒传》中的杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。上联： 保尔呕 心 沥 血 写 小 说 下联： 杨 志山穷水尽卖宝刀 、走投无路上梁山

13.文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆—— 来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）

示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）

②洗碗池—— （卫生角度）

14.为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。

⑴为歌咏比赛拟一条宣传标语。 示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；唱响经典歌曲，传承革命传统。

⑵陈述你能成功应聘主持人的两条理由。

示例：普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历或经验；心理素质好，不怯场；喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。（答出亮点即可）

2012年中考语文复习专题训练口语交际

15.下列句子语言表达得体的一项是（ C ）

A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

B. 给老师提出建议，希望老师放慢上课速度时，你说：“老师，你上课太快了，同学们要求你把课上慢一点。” C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

16.某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体．．．

的是( C )。 A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B．请不要在校园内吸烟！

C．您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？ D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！

17.二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？

示例：李响，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧!千万别忘了。

18.5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。

⑴请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。

例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你多多微笑烦恼少少。

⑵社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？

例：王校长，您好！5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。（有介绍自己身份的要介绍）

19.阅读下面的文字，回答问题。

2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。

“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。 “爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。

⑴“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）

捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子们的心灵；爱心字典将给孩子们学习以帮助，有利于他们的成长。

⑵如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。

20.今年以来，我市开展“创建国家级卫生城市”活动。如果你是“创卫”志愿者，发现有人在僻静处随手扔纸屑、果皮，你如何劝阻？请你针对不同对象，各写一句话。（要求得体，有说服力。每句30字以内。）（2分）

答案：（得体、言之有理即可）如①对同龄人：创建卫生城市人人有责，让我们从自己做起，为“创卫”做点力所能及的事吧。（1分）②对年长者：您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮，我帮您捡起来吧。或：您是我们的长辈，一定是一时疏忽扔了纸屑。

21.假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）

答案：妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过 “读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。

22.班里要开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，作为班级成员之一，请你按要求完成下列任务。 ⑴你们小组负责采访同学课外阅读的情况，请你准备两个采访的问题。 问题一：①你喜欢阅读的课外书籍的类型？②你用作课外阅读的时间多长，怎么分配？③课外书籍的来源？ 问题二：④影响学生进行课外阅读因素？⑤对课外阅读的态度？⑥认为课外阅读会影响学习吗？ ⑵假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（不超过60字）

示例：如今，可供阅读的图书越来越丰富，可同学们阅读时间却随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里，许多学生在考试的压力下气喘吁吁，课外阅读竟也成了一项奢侈的休闲。我们要关注这一问题建设“书香校园”。

23.2011年，若你做一个小记者，准备采访滇池卫士张正祥。采访前，请根据下面的事迹简介，提出4个采访的问题。（所提问题要与张正祥的事迹有关）

张正祥今年61岁。30多年来，他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。张正祥已经绕滇池走了1000多圈，走了12万多公里。在过去的

30多年里，张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的小儿子也因被人恐吓而患上了精神分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。一次，一个矿主的保镖开着车撞向他，使他右眼失明。他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个矿场、采石场和所有采砂、取土点的封停。他被评选为2009年度感动中国人物。 .答案：①滇池现在仍然污染严重，您付出了家庭的惨重代价，您认为值得吗？②您已经60多岁了，每一 周就要绕滇池走一圈，是什么力量支撑着您？③您花光了所有积蓄，清贫一生，您觉得值吗？④妻子离您而去，您现在觉得孤独吗？⑤您被评为“感动中国人物 ”后，有什么感想？您的生活发生了什么变化？（与张正祥不平常的事迹有关）

24．有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。

⑴如你班是反方代表，你方观点是： 阅读经典名著更利于提升我们的素养。

⑵如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右） 你方观点的理由是：示例：经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如《论语》《孟子》②经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。

25.（2011·福建省漳州市）口语交际。(3分)

漳州新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。

示例一：我赞同开博客。因为“文明小博客”的活动能引导我们健康上网，而且开博客能拓宽我们的视野，提高我们的写作能力，增强我们的自信。示例二：我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必影响我们的健康，痴迷于博客会浪费大量的时间，必然会耽误我们的学业。

26.为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。 ⑴请研读下面则材料，概括他们能成为道德模范候选人的理由。

材料：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。 答： 刘兴勇长期担负家庭重担，照顾家人；

（2）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分） 采访社区老大爷时你问：爷爷，请问您对我市开展的“道德模范评选”活动有什么看法？

采访市宣传部长时你问：请问部长，除了开展“道德模范评选”活动，市里还将开展哪些后续活动，使这项活动效果更好？

27. 研读下面的材料，写出你的探究结果

材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。

母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。评分：能正确答出矛盾关系。 ⑵每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一

项活动倡议。

示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。

28.今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！

【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出二个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。

①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③岳阳楼——洞庭湖 ④桃花源 ⑤长江三峡 ⑥杭州西湖 示例：襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》 西湖——苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”） 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”） 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起仓皇，百万雄师过大江” （符合要求即可）

【广告美景】请为家乡一处景点拟一条广告语以吸引天下游客。西柏坡——新中国从这里走来。

【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们大瞒眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收获吧！。他们一直在家翘首以盼呢。

示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）

29.刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

请假条

刘老师：

张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代向您请假。请批准。 此致 敬礼

学生：王刚

8月5日

30. ⑴请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。

2011年6月8日，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。答：食品

安全为今年改革重点

⑵同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？

答题示例：李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）

⑶同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。

篇四：2015八年级语文下册第1单元检测题

2015年春季期八年级语文上册第1单元检测题

班别______姓名_______（训练时间： 60分钟，赋分60分）

一、积累与运用：（20分）

1.默写：（6分）

①________________________，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟》其二）

②________________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③________________________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

④___________________，坐看云起时。偶然值林叟， ___________________。（王维《终南别业》） ⑤长风万里送秋雁，_________________________。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

2.下列各项中读音全对的一项是：(2分)?????????????????( )

A.绯红（fēi） 诘责（jí） 杳无消息（y?o） 深恶痛疾（wù） ．．．．

B.磨蹭(mó) 掺和(chàn) 文绉绉(zhōu) 哄堂大笑(hōng) ．．．．

C.胡髭(zī) 黝黑(y?u) 藏污纳垢(gòu) 广袤无垠(mào) ．．．．

D.锃亮(zèng) 解剖 (pāo) 期期艾艾（ài） 颔首低眉(hàn) ．．．．．

3.下列词语中有错别字的一项是：(2分)?????????????????( )

A. 嬉戏 野蛮 托辞 匿名 B. 枪毙 温厚 欣慰 禁固

C. 粗劣 酒肆 貂皮 敦实 D. 争执 脾气 激荡 犀利

4.判断下列各句所用修辞手法完全正确的一项是：(2分)??????????( ) ①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

④大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A.比喻 引用 排比 拟人 B.拟人 反语 比喻 比喻

C.比喻 反语 比喻 拟人 D.拟人 引用 排比 反语

5.下列没有语病的一项是：(2分)????????????????????( )

A.我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。

B.我们要严格遵守交通规则，保证所有人和别人的安全，做一个受人尊敬的好公民。

C.今天来我班听课的那位老师，大概有60岁左右，令我们很感动。

D.通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习

6.选出下列说法正确的一项：(2分)????????????????????( )

A.在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景；《藤野先生》一文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《再塑生命》一文中，既表现了一位富有爱心的教师形象以及她那高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。

C.牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。

D.茨威格在《列夫.托尔斯泰》中为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰英俊的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

7.语言运用。（4分）

在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是__________________________________,那是_________________________。

二、课文阅读：(22分)

（一）（12分）

（甲）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

（乙）这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

10.文中“呜呼，无法可想！”的感慨表现了“我”怎样的思想认识？ (3分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

11.文段（乙）中的“那一回”是指什么事件？ (2分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

12.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？ (3分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

（二）（10分）

①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以

闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。 13.用简洁的语言概括选文内容。 (3分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 14.选文第①段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征来写的，怎样写的？ (3分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

15.赏析句子。 (4分) （1）这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。(2分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

（2）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(2分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

三、课外拓展：（18分）

默读父亲

①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。 那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁、满头大汗跑回来。一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢! ”

②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当

父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢! 顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚??

③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一小树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是他进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。 我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路。但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。16.文章写了几件事？请用简洁的语言概括出来。 (6分)

_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

17.赏析文中划线句子。(4分)

（1）等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

（2）顿时，我木然。

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

18.父亲说：“记住，不喝牛奶的孩子也一样长大”，怎样理解这句话？ (3分)

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

19.作者从父亲身上究竟读到了什么？(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

20.读了这篇文章，你感触最深的是什么？请你说说。(2分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

篇五：八年级语文下册第一单元基础知识积累练习

八年级语文下册第一单元基础知识积累练习

一、给加点的字注音

第1课：

烂熳（ ）( ) 油光可鉴（ ） 标致（ ） 落第 不逊（ ） 匿（ ）名 诘（ ）责．．．．．．．

托辞 深恶( )痛疾 绯（ ）红 抑扬顿挫 驿（ ）站 畸( )形 瞥（ ）见 ．．．．．

解剖（ ） 教诲( ) 畸形( ) 血管（ ） 杳无消息（ ） 宛如（ ） ．．．．．．

第2课

文绉（ ）绉 眼翳（ ） 管束（ ） 吹笙（ ） 嬉（ ）戏 佃．．．．．．（ ）户 抽屉（ ） 摹( )画 侮辱( ) 庶（ ）祖母 气量（ ） 质问 广漠 宽．．．．．

恕．（ ）

第3课：

幽默 凄惨．．（ ）（ ） 翻来覆．（ ）去 掺．和( ) 奥秘．（ ）

第4课：

胡髭．（ ） 长髯．（ ） 鬈．（ ）发 器宇 轩．( )昂 禁锢．（ ） 鹤立鸡群 愚钝．（ 正襟．( )危坐 颔．（ ）首低眉 诚惶( )诚恐 微不足道 无可置疑 广袤．（ 无垠． ( ) 一绺．（ ）绺 黯．（ ）然失色 郁郁寡欢 锃．（ ）亮 甲胄．（ ）粲．（ ）然 黝．（ ）黑 滞．（ ）留 侏儒．．（ ）（ ） 酒肆．（ ） 尴．（ ）尬．（ 藏污纳垢．．（ ）（ ） 犀．利（ ） 粗制滥．( )造

第5课：

生疏． （ ） 肃然起敬 万象更新 琐．事 （ ） 溺．爱 （ ） 私塾． （ ） 家徒．（ ）四壁 苦伶仃．．（ ） （ ） 相依为命 不以为然 浑浑噩噩．（ ） 习以为常

二、解释下列成语

1、深恶痛疾：

2、抑扬顿挫：

3、杳无消息：

4、翻来覆去：

5、粗制滥造：

6、藏污纳垢：

7、郁郁寡欢：

8、鹤立鸡群：

9、正襟危坐：

10、颔首低眉：

11、诚惶诚恐：

12、无可置疑：

13、黯然失色：

14、广袤无垠：

15、肃然起敬：

16、万象更新： ） ）） 孤

17、家徒四壁：

18、孤苦伶仃：

19、相依为命：

20、不以为然：

21、浑浑噩噩：

22、习以为常：

三、语言的积累及运用

1、下面加点的字的读音全部正确的一项是( )

A.眼翳(yì) 鬈发(juán) 庶民(shù) 瞥见(pīe)

B.匿名(nì) 诘责(jí) 滞留(zhì) 脊背(jǐ)

C.禁锢(gù) 文绉绉(zhōu) 糜先生(méi) 尴尬(gān)

D.烂漫(màn) 芦荟(hùi) 颔首(hàn) 不逊(xùn)

2、下列各组加点字注音错误最多的一项是 （ ）

A.烂熳màn 芋梗ɡěｎ 解剖pāｏ 匿名ｎì

B.诘责ｊｉé 绯红ｆēｉ 托辞ｃí 广袤ｒ?ｕ

C.粗劣ｌì 粗鄙pì 禁锢ｑù 浸满ｊìｎg

D.不逊ｘùｎ 弥补ｍí 滞留ｚｈì 尴尬ɡà

3、选择下列注音完全正确的一项 ( )

A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)

B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)

C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(y?u) 摹画(m?)

D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)

4、下列选项中没有错别字的一项是（ ）

A.油光可鉴 孤苦伶仃 正襟威坐 翻来覆去

B.广袤无垠 鹤立鸡群 家徒四壁 粗制滥造

C.暗然失色 藏污纳垢 肃然起敬 万象更新

D.颔手低眉 习以为常 郁郁寡欢 诚慌诚恐

5、下列选项中没有错别字的一项是（ ）

A.滞留 黝黑 抑扬顿错 B. 滞留 迁徙 藏污纳垢

C.嬉戏 幽默 粗制烂造 D. 轩昂 广漠 查无消息

6、下面各句中加点的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ）

A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 ．．

B．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可。 ．．

C．他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国??? ．．

D．有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道???? ．．

7、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。

B．西湖的春天是美丽的季节。

C．文字通顺，是衡量一篇习作好坏的重要标准。

D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。

8、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）

⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 ⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A．比喻 引用 排比 拟人

B．拟人 反语 比喻 比喻

C．比喻 反语 比喻 拟人

D．拟人 引用 排比 反语

9、选出下面各句中没有语病的一项是（ ）

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

10、选择下列加点词使用恰当的一项 ( )

A.当福楼拜激情演说完之后，左拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 ．．．．

B.外郎中学的教室整洁，明亮，广袤无垠。 ．．．．

C.很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟．．危坐地等待这位大师的接见。 ．．

D.星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。 ．．．．

11、下面语段划线处都有语病，请写出修改意见。

①大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福元年（公元89年），经五代至宋达到鼎盛，②大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但历代的匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍能给我们以美的享受。

（1）第①处成分残缺，应在 后面添加 。

（2）第②处词语赘余，应删去的词语是 。

（3）第③处搭配不当，应将 改为 。

（4）第④处语序不当，应调整为 。

12、标点符号正确的一句是（ ）

A、刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。

B、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

C、据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

D、我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?

13、标点符号使用正确的一句是

A、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》)。

B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C、中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食。

D、船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。

14、下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子----充人哩。”

C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

15、下面标点符号运用不正确的一项是（ ）

A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。

C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D．创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

16、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A 我班的外语基础是全校最好的一个班级。

B 我们看到了奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。

C这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。

D 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。

四、语言综合运用

1、学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队。面对如下情况，你该怎样说呢？

这时你发现一个高个同学大摇大摆的直接挤到打饭窗口，你走上前去，说：

2、请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不得超过20字）

新闻晚报讯（2009年3月7日） “农村的职业教育将逐步免费，那么城市的职业教育路在何方？ ”今年的两会（两会，即全国人民代表大会和中国人民政治协商会议）上，全国政协委员、教育部副部长章新胜透露，城市职业教育也有望在条件成熟后逐步免费。 “农村职业教育一直是我国职业教育的薄弱环节。由于长期以来投入严重不足，目前发展总体水平非常薄弱，西部地区尤为突出。 ”全国政协委员、中华职业教育社副理事长马国湘昨天在接受记者采访时表示。有专家表示，今年春节后，遭遇失业的农民工总数可能将达到2000万。因此，加快对农民工的培训迫在眉睫。

全国政协委员、教育部副部长章新胜在昨天的小组讨论会上表示。“职业教育在国外还有一个名字──‘职业技术和教育培训’，而在我国恰恰把最重要的那块技术给忽视了。 ”他表示，职业教育说到底还是需要和产业相结合。“应该肯定农村职业教育免费的利好消息。 ”章新胜同时透露，城市职业教育的大方向也应是免费的，条件成熟后有望逐步趋于免费。

3、综合性学习活动

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展“感受母爱”的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事。

（1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。 书名：《 》

（2）请写出一句与母亲有关的名言或俗语：

（3）三八妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）

短信：

4、在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是________________________________， 。

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