海丰鸡鸣寺作文

篇一：记一篇游记——鸡鸣寺之行

鸡鸣寺之行

这个寒假的头一天，我和老爸和弟弟去了鸡鸣寺游玩。

刚踏入鸡鸣寺的大门，就能望见游客们三五成群在聚集在广场中央，手中握着被点燃的竹签，站在祭台前，叽叽咕咕地诚心祷告，不知在说些什么，四面是绵延成片的寺院和参天古树，颇有气势。老爸领着我和弟弟穿过广场，来到一座寺庙前，红顶尖瓦的设计，覆在房顶上的砖瓦早已被风吹雨淋侵蚀得褪去了原色，红木拱门也显得十分老式，蒙在门上的纱网破烂不堪，木门边缘也出现了细长微小的裂痕。 推门进去，映入眼帘的是一尊几尺来高的如来佛像。只见它盘曲双腿，合掌于胸前，那严肃庄重的表情，神圣的姿势，威气逼人的眼神，微微皱起的眉宇，不得不令人赞叹雕刻师的鬼斧神工，如来的旁边还罗列着各路天兵神将，身披金铠，脚踏战靴，手持刀剑，头戴钢盔，个个剑拔驽张，龀牙咧嘴，似乎时刻都在履行着扬善罚恶的职责。 大佛下面是几灶供台，在下面烧香拜佛的游客络绎不绝，我按照僧侣的指示脱下鞋子，跪在坐垫上，接过一支竹签，用打火机点燃了竹芯，阵阵白雾腾起，轻烟枭枭。在神圣庄严的佛歌声中，我合上眼睛，在供台前拜了几拜，将签子插到了签槽里。

旁边传来道僧耳语般的喃喃祷告声，老爸拉起我，又换上弟祭拜。 整个祭堂被柔和的橘色光芒笼罩着，平添了几分圣洁的气氛，我环顾四周，发现墙边和转角还有几个展柜，便走过去观赏。

玻璃柜台中大部分都是玉球佛链，有些是玛瑙佛珠，色泽艳红，如珍珠；有些是冰玉佛链，晶莹剔透，惹人怜爱，柜台上都标明了来

历，时间等介绍，墙上还挂着一幅幅色彩绚丽的印度彩画，令人目不暇接。

随后，我们又游览了不少寺院，收益颇多——既见识到了鸡鸣寺的历史悠久和古风习俗，又认识了不少名人事迹和著名景点，直到日落，我们才启程返回，告别了鸡鸣寺。

篇二：小学生优秀作文 《鸡鸣寺的樱花》

鸡鸣寺的樱花

琅小明发分校三（2）班 安子惠

注：本文已发表于2013年8月2日《南京晨报》

三月的一天，爸爸妈妈带我去鸡鸣寺赏樱花。

刚到鸡鸣寺外，我就惊叹不已：路边全是樱花树，每棵树上粉嘟嘟的樱花竞相开放，一团团、一簇簇，就像天边灿烂的云霞，绚丽极了！这些樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来??一阵微风吹过，樱花的花瓣纷纷从树上飘落下来，宛如一片片美丽的雪花在舞蹈，又像一群可爱的小精灵从我面前飞过；花瓣的清香沁人心脾，所有的游客都在“樱花雨”中欢呼起来。

我开心无比，蹲下身子认真欣赏这些花瓣：它们并没有失去在枝头时的美丽，依然那么动人：有的花瓣温润晶莹，有的已经有点蔫了，但香味犹在；我迫不及待地捡拾这些飘落在大地的小精灵，把它们捧在手里时，我心里就像捧着宝石那样兴奋！樱花的花瓣很柔软，摸上去就像摸在绒布上一样舒服。每当风过，就会又有一阵花瓣雨洒落，在马路两边铺满了厚厚一层，像一块美丽的地毯，走在上面，感觉像走在人间仙境一般。

樱花，如雪，却比雪还要美；樱花，似云，却比云还要纯洁。望着这一树树樱花，我已陶醉在这片花海中了。我捧起手中的花瓣，对着天空用力挥洒，缤纷灿烂的花瓣雨在我身边飘过，阳光给花瓣增添了光彩，让它们美得更加耀眼夺目，我的心也随着樱花的花瓣欢乐地飞扬，飞扬??

鸡鸣寺的樱花真是太美了，我至今还难以忘怀！

教师点评：世界名花樱花是日本国花，许多人因此以为樱花出自东瀛，其实樱花并非源自日本，两千多年前的中国就已开始种植，我国很早就有栽种和赏樱的记述，比如白居易的诗句“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”就让我们领略了樱花的美丽。安子惠同学用他的视角去欣赏鸡鸣寺的樱花，表达了他对樱花、对春天的喜爱，文章生动流畅、文笔优美，让人仿佛身临其境。

指导老师：刘月霞

篇三：海陆丰风景描写畅游

【精彩行程】

第一天： 东莞→南海观音景区→红海湾→酒店

08：00-11：00请于指定时间、指定地点集中，乘东莞康辉安排之旅游专车前往汕尾。

11：00-12：00于海丰后门出口餐厅品尝地道的“海鲜风味餐”。

12：00-14：30餐后前往游览红海湾最新落成的【南海观音景区】，座落于红海湾海滨的南海观音景区，

占地面积近百亩，拥有海、山、石、庙等文化，在这里，您可以欣赏到美丽的海浪礁石美

景和海丰人的宗教信仰文化，是一处必去的景点。

14：00-17：30后往著名的遮浪半岛，在【红海湾海滨浴场】中畅游、漫步。当旅游车渐渐驶进红海湾海

滨浴场，团友会感到眼前骤然一亮——阳光下，那一片沙滩呈淡淡的金黄色，微微闪着光，

碧蓝的大海与碧蓝的天空水天相连。走上沙滩，令人不由自主地要除去鞋袜的束缚，赤脚

走在这片柔柔的沙滩上。再走近些，纯净而透明的海水一卷一卷地漫上沙滩，漫上你的双

脚，仿佛在为你抚去旅途的疲惫。遮浪半岛又名南澳岛，旧称“粤东麒麟角”，为红海湾最

有人气的景点。海水被半岛一分为二，一边白浪滔天时另一边水平如镜，堪称奇景。

17：30-19：30乘车返汕尾市区，抵达后享用晚餐。餐后安排入住酒店。

早餐：× 午餐：√ 晚餐： √ 晚宿：市区海韵宾馆或同级（无挂星，待申三星酒店）

第二天： 酒店→海丰→东莞

08：30-09：30 享用早餐。 09：30-12：00 餐后前往海丰参观全国AAAA级景区【海丰莲花山森林公园】（鸡鸣寺），那里顷翠绿、空气清新，有大自然氧吧之称，在这样一个空间里，客人可尽情享受这满满的新鲜，吐旧迎新，让负离子给全身心来一个彻底的洗礼，在新年里还你一个全新的自我。

12：00-13：00午餐品尝“海陆风味餐”。

13：00-16：30 后乘车返回东莞原集中地，结束愉快行程！

早餐：√ 午餐：√ 晚餐：×

备注：请自带游泳衣、太阳眼镜、防晒液、护肤品等个人需用物品。

***以上行程时间为参考时间，根据实际情况为准，所有景点绝不减少***

敬 祝 您 旅 途 愉 快 ！

【重要提示】

1、不含园中园门票、特殊表演费用、计划外费用及一切私人开支自理。

2、行程中的景点为必游景点，景点的先后顺序以导游当日宣布为准。

3、收费标准中含每人每天一床位，若团队出现单男单女时，我社导游有权调配房间，安排与其他团友

同房或加床，客人如不接受此种方式，，须在出发前补房差。

4、小孩收费不含床位费，含车位费、半价门票、半餐餐费、如超高需自行加补门票差额。

5、参团贵宾敬请提供本人有效身份证件、出发时请带好本人有效身份证件正本。

6、因不可抗力因素造成团队无法成行或造成团队行程更改、延误、滞留、提前结束时，旅行社不承担

赔偿责任，所产生的额外费用由客人承担。

7、任何会员参加团体旅游，可享受团队价，不再另计会员专享价。

8、游客一经报名，即表示已确认此行程并同意执行《广东省国内旅游报名须知及责任细则》。

【明明白白消费】

1、 全程不进入购物点！

【温馨提示】

2、建议各位贵宾提前通过电视、网站等途径了解旅游目的地天气情况，以便更好准备出游的装备。

3、因当地接待条件及餐饮情况等和东莞地区有一定的差异，建议贵宾保持宽容的心，愉快出游。 1、建议各位贵宾提前了解自己的健康状况，随身携带必备药物（如止血贴、风油、整肠丸、凉茶等） 。

篇四：2015年南京中考语文一模各区县基础题及作文修改题(含答案)

2015年南京中考语文一模各区县试卷

高淳区

一（25分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经·蒹葭》）

（2）月下飞天镜， ▲ 。 （李白《渡荆门送别》）

（3）晴川历历汉阳树， ▲ 。 （崔颢《黄鹤楼》）

（4）念天地之悠悠， ▲ 。 （陈子昂《登幽州台歌》）

（5） ▲ ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）

（6） ▲ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）

（7）欲把西湖比西子， ▲ 。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（8）有一些话总在不经意间就打动了我们：陈涉的“ ▲ ”是一种少怀大志的抱负，曹刿的“ ▲ ”是一种懂得把握时机的魄力，欧阳修的“ ▲ ”是一种纵情山水的闲适。

2．给下列句中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）在高淳国际慢城蜿蜒起伏的丘陵间,桃花粉菜花黄,梨花白杏花红,粉墙黛瓦的江南民居点缀（ ▲ ）期间,让您如在画中游。 ．

（2）李克强总理说:“当然,我们现在推进全面深化改革,实现目标要有个过程,但古人说‘吾道一以贯之’,只要我们锲（ ▲ ）而不舍,假以时日,必有成效。” ．

（3）在南京静海寺门前小亭，有一fù（ ▲ ）对联：一派清泉远，五洲乡梦长。静海寺，见证了近代中国的屈辱，《南京条约》就是在这里签署。

（4）法布尔的《昆虫记》是名zào（ ▲ ）一时的科学巨著，而且在客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。

班级要开展“魅力汉字”主题活动，你和伙伴们完成了以下任务：（11分）

【书写】

3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面句子。（3分）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

【欣赏】

4.下面是对三位书法家书法作品的欣赏，不正确的一项是（ ▲ ）（2分）

《祭侄文稿》 《兰亭集序》 《古诗四帖》

A.颜真卿《祭侄文稿》是草书，章法布局渐渐进入悲情状态，到文稿末尾，书写迅疾而极潦草，满腔悲愤如暴风骤雨倾泻无余。

B.王羲之《兰亭集序》帖是行书，丰富多彩的笔画和多姿多态的结体，造成满篇飞动的神采，如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。

C.张旭《古诗四帖》是草书，不为楷书法度所囿，奔放直下，如迅风，如急雨，如闪电??这也许就是“不可端倪”的一种体现。

【联想】 5．很多汉字，能引发我们丰富的联想和想象。小悦和小丽对汉字的联想如下：

小悦：“信”，一个人的言语与他本人一般比肩齐高，不夸张，不装小，堂堂正正，这个人便足以信赖了。

小丽：“雨”，仿佛让我看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，“好雨知时节，当春乃发生”哦！

请你模仿小悦或小丽的联想方式，选择一个汉字进行联想。（3分）

【思考】

6．在“汉字听写大比拼”环节中，小远把“狼jí”的部首写错了。下面是老师帮助他纠正错误时他们的对话，请你补充完整。（3分）

老师：小远，古代将文字写在竹简、木简上，所以“竹”头“籍”组词大多与书写、书卷

有关，而“艹”头“藉”，其义大多与柔弱、纷乱有关。你觉得“狼jí”的“jí”应该是哪个呢？为什么？

小远： ▲

老师：这给你识记生词什么样的启发呢？

小远： ▲

老师：是的，“形、音、义”三位一体是汉字的特性与魅力。

三（55分）

19.下列是“漫游语文世界”综合实践活动中某学生一段发言稿，请根据要求修改。（5分）

语文就是生活，在语文课上学习语文当然是主要的，但是，也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。只要你细心观察，你才会发现生活中处处皆有语文。你看——

漫步公园里，一句“小草在成长，请勿打扰”的标语写出了小草的可爱；连接互联网，一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红，用者信手拈来，听着心照不宣；步入阅览室，一联“问渠那得清如许，为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。

只要有一双慧眼，就会发现生活中处处蕴含语言的智慧！我们离不开生活，更离不开语文。

（1）文章第一段有一处关联词运用错误，请把修改的句子抄写在下面横线上。（1分） ▲

（2）请重新调整第二段中三个例子的顺序，并说出理由。（2分）

▲

（3）请将第二段中第一个例子扩充得更具体，使之与上下文协调。（2分）

▲

2015年中考一模参考答案：

1.（10分）（1）白露为霜（2）云生结海楼（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）独怆然而涕下（5）何当共剪西窗烛（6）山重水复疑无路（7）淡妆浓抹总相宜（8

）燕雀安知鸿鹄之志哉 一鼓作气 醉翁之意不在酒

2.（4分）（1）zhuì （2）qia （3）副 （4）噪

3.（3分）（正确1分，规范1分，美观1分）

4.（2分）A

5.（3分）示例：优——一个人只要具备某种出类拔萃的特长，便是一种优秀或优势。

欠——人感觉到头上有某种重负或压力，必有欠负。

月——仿佛让我看到了月色朦胧，树影婆娑，夜凉如水，“床前明月光，

疑是地上霜”啊！

山——仿佛让我看到了高耸的山峰连绵不断，“横看成林侧成峰，远近高

低各不同”呢！

6. （3分）（1）我觉得应该是“艹”头“藉”，因为“狼藉”的意思是乱七八糟、杂乱不堪的样子。（1分）

（2）首先要理解词语的意思，再根据汉字的形旁表意的特点，对形近字区分记忆。（2分）

19.（5分）（1）（1分）改为“只要你细心观察，你就会发现生活中处处皆有语文。”（1分）

（2）（2分）第二段应将“阅览室”的内容调换到“互联网”的前面（或者：将“互

联网”的内容调到最后）。从实际生活到网络空间，更符合人们的认知规律。

（3）（2分）示例：一句“小草在成长，请勿打扰”的标语，拟人化地写出了小草的可爱，使人们心生垂怜，处处彰显生命的光芒。（有合理鉴赏1分，点明效果1分）

江宁区

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经?秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角， ▲ 。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”

与“思”结合起来，正如《<论语>十则》里所说：“ ▲ ，

▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3

（4） 冥思xiá ▲ 想

3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。 【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，

2014年年度汉字“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看:

大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。

长河落日圆—— ▲

篇五：这里也有乐趣

我不喜欢游乐场，因为那里太过吵闹；我不喜欢购物街，因为那里太过喧哗；我更不喜欢网吧，因为那里会让人迷失自我，找不到灵魂。固然其中有乐趣，但仅仅是肉体上而非心灵，间或而至，或可放松。

你也许会问我，除了那些地方哪里还有乐趣？我想说，心灵可以驻足的地方便有乐趣。

我曾去过南京的鸡鸣寺，拾级而上，缓缓步入佛门清净地。当时天下小雨，绵绵的都不用打伞。雨将殿外的细尘拂过，只留一地晶莹。

沿着指引先去烧香，香炉中的香火萦绕，拥有一种独特的气味，弥散开来让人心中一片宁静。后至钟楼，祈福钟被我用力撞响，声音回环。

又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功课。主持晚课的僧侣看着好像三十来岁，身披袈裟在一旁的木鱼声与四周的颂吟声中一丝不苟地完成佛事，脸色沉静、淡然。长达一个时辰的晚课，我一直在旁倾听。

我听不懂梵文更是从未吟诵过佛教的经典，但在倾听中我仿佛看到了莲花在静静绽放，心中的幼芽缓缓成长，我好像听到了很多却转眼间忘却。

我带着祥和的心来到了寺院后的花林中，那儿人迹罕至，只有我一个人。雨恰恰地停了，一朵花骨儿经过雨的洗涤愈显得清纯，好似洗去了铅华妖娆。我望着小小的花儿，它虽尚未绽放，显得不胜风雨却实实在在是受过风雨的。

坐在树下的小石凳上，耳边的梵哼尚未散去，我感到快乐。把心驻足在寺院中，在这里也有乐趣。

乐趣，因为我不会受到各种杂事的侵扰。

乐趣，因为我可以感受到心灵的安宁无忧。

乐趣，因为我于清净地享自然之幸福。 鸡鸣寺声响，悦玄武，空金陵。

寺内梵音诵，清人心，乐灵魂。

都市中现代化的我们也许在追名逐利中渐渐迷失，何不在这里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小桥流水中找到乐趣？

静谧自然中也有乐趣，这正是我在这里所上下求索的。

这里也有乐趣的作文二：这里也有乐趣

学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。

六月，香樟树叶在阳光的“注视”下，蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室，渐渐迷了我们的眼，窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱，那蝉声似是催眠乐般，催得我们昏昏欲睡。

“叮铃铃……”上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进，轻快的步子，似乎带着一阵清风，又留下淡淡的书香。“大家都知道，快要期末考试了，所以作业特别多。今天这节课放松一下，各自拿自己带的书阅读吧！”老师清亮的声音在教室里传播回响，空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容，脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕，气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手，在一堆参考书中翻出了一本散文集，开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香，沁人心脾，神清气爽。

很快，我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如梦想的编织者，飞快而又仔细地想象着，编织着。读着读着，我竟对

外界的一切浑然不知，沉溺在那如梦似幻的场景中，不能自拔。原本疲惫的身体慢慢放松，心情如窗外的阳光般灿烂起来。

这时，一道极其细微的笑声打破了教室的安静，老师注意到了，温柔的问：“XX同学，看到了什么有趣的文章？给大家介绍一下吧？”我们一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地说：“我看的是笑话，可以给大家讲一下。”老师赞许地点点头。“话说……”XX同学响亮的讲起笑话来，时不时的配上几个搞怪的表情和动作，音调忽高忽低，惹得老师同学哈哈大笑，他自己也乐在其中。

“叮铃铃……”一节愉快的“阅读课”就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴……

其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……在那个六月的午后，那节难忘的阅读课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣！

这里也有乐趣的作文三：这里也有乐趣

对于我来说，只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴，但如今的我，彻底打破了这一点，我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园，也不觉得能让我开心快乐的只有玩。

去年，我去了一个风景区，那里有山有水，真可谓是一片风水宝地，在那里建立自然风景区，简直是再好不过了，那条路的沿途都离不开水和山，而我们也是登山的一员，只是山的路比较平坦，海拔也并不是很高，那时我本以为这没什么好玩的，不就是风景嘛！但去了那里才知道，人生的乐趣，不仅仅只有玩，还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下，不禁使我想到“飞流直下三千尺”，这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异，有的像一条龙横卧在树干上，有的像一对白头偕老的

夫妻，还有的像一只狼，尽管如此，走在其中，也并不觉得枯燥无味。渴了，大可喝流过的水，这都是山泉，纯天然没有经过加工处理的，味道还有些甘甜；乏了，可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进；感到无聊了，可以坐在溪边和朋友打水仗，只要不怕湿就可以，但有些石头上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用叶子的反面摩擦一下，原来并不知道为什么，只知道学着大人他们这么做，而现在却也懂得了其中的道理，都是自己想出来的，也不知对与否，而我在这儿玩得也很开心。

大自然的景是上天给人类最好的礼物，在这异常迷人、美丽的风景中，也有让你开心的流连忘返的本领，处处都是乐趣所在，处处都有乐趣。

这里也有乐趣的作文四：这里也有乐趣

什么叫做乐趣呢？乐趣就是是人有兴趣的，有句话说得好，读书背书就是最大的乐趣，接下来就更你说说我的乐趣。

快背唐诗，一句话传来，那是妈妈在喊我，我只能休息一会而去背唐诗，每天都背唐诗，唉，烦死了我只能每天对着唐诗宋词三百首来背，快点，今天背出6首否则没得出门和休息，有一句话传来，唉，没办法圣命难违背吧，我曾经把唐诗看做我的死敌，没办法，我只能每天积累6首。

有一天我被好唐诗以后，我从书架上无意间翻开我学过的历史书我一个个的读着历史的故事，看完一个历史事件后，我深深的惊叹，向使当初身便死，一生真伪复谁知啊讲的是一战著名的的保卢斯元帅，立功显赫，鼎鼎有名，但2战时成了耻辱的卖国贼，那是妈妈这走过说;错啊，一说就是一句古诗名句啊，我想：是啊，我这么一说就是一句古诗名句，不错啊，我心里有点暗暗得意，向李世民的水易载舟，水易覆舟，把百姓比作水，把自己比作舟，如果自己统治不好，甚至不知道百姓的

疾苦，那么百姓也会造反，，我想是啊，当今那些社会的市长，上级，如果贪污受郁，弄得名不聊生，这样肯定会引起不满与偏见，所以应该要正直清廉啊。

开学了，我唐宋诗也背的差不多了，一开学老师就让我背唐宋诗了，我背的很好，老师表扬了我，那是我是个差生，我有点骄傲。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，妈妈只是让我多学点，了解一下读书的乐趣。

莫等闲，白了少年头，空悲切，如果我在青春年华不好好的读书的话，如果老了，就什么也来不及了，还是多背点吧!

这里也有乐趣，是读书的乐趣，因为这样才能让我明白其中的道理乐趣。 这里也有乐趣的作文五：这里也有乐趣

窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。 每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

体裁作文