送一轮明月给他

篇一：送一轮明月给他

送一轮明月给他

承认错误、接受教诲，是多么难能的勇气和肚量。

然而，承认错误、接受教诲原本对自己好的事，为甚么很多人却不敢去面对？尤其，当你费了很大心力想纠正他人的错失，甚至用生气损害自己身心的方式，来斥责以求影响他人，而对方却逃之夭夭，甚至还心生不满与对抗的心理，不但没有达到你所预期的结果，还损害了你们之间的关系，这期待与事实之间差异不可以道理计。然而，要问的是，两者之间的差异从何而来？逃之夭夭与不满对抗的心是如何产生的？

日本经营之神松下幸之助先生，被誉为最会栽培人才的经营者，但同时也是以斥责部属而闻名。但是根据曾经当了松下22年机要秘书的江口克彦先生说，被松下斥责的部属，不仅没有恨意还会心生感激之情，更激励了工作的动力，也增进了老板与部属之间的情谊。松下先生的秘诀是甚么？心生感动是如何产生的？

禅师说法，也许会给我们更空灵的思维空间。

一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的夜光下，他突然开悟了自性的般若。

他喜悦的走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷。找不到任何财物的小偷，要离开的时候才在门口遇见了禅师。原来禅师怕惊动小偷，一直站在门口等待，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。

小偷遇见禅师，正感到错愕的时候，禅师说∶「你既然远道而来，总不能让你空手而回！夜凉了，你就带着这件衣服走吧！」说着，就把这件衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。

禅师看着小偷的背影走过明亮的月光，消失在山林中，不禁感慨的说∶「可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。」

第二天，在温暖的阳光照拂下，禅师从极深的禅定中睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣，被整齐的迭好，放在门口。禅师喜悦的道∶「我终于送了他一轮明月！」

一般人如你我，在看到自己家遭小偷时，又会有甚么情绪？意外吃惊？愤怒？想打小偷？还是把对方消灭了，才算完事？

然而，当禅师发现自己的茅屋遭小偷了，他有甚么情绪？怕惊动小偷，而一直站在门口的禅师，又有着甚么的心情？当禅师主动把衣服披在小偷身上时，禅师想的是甚么？禅师的心是接纳的开放，还是批判的紧缩？禅师的这些举动，对你有甚么意义？

而小偷在碰到禅师的这些举动的时候，他会有甚么心情？他把禅师披在自己身上的外衣整齐的迭好，放在门口时，又有甚么感受？这心情与感受从何而来？是因被谅解？是因被主动关怀？是因被接纳？是被给予自我省思的空间？┅

禅师说，终于送了他一轮明月，是指甚么意思？甚么是禅师所说的一轮明月？是指小偷把衣服还回来了？还是小偷还回衣服的举动？或者是，由衣服的折迭整齐，看出醒悟的心？还是┅？禅师是如何送他一轮明月的？

在你的人际关系中，曾经经过甚么情形就像是‘自己住家遭小偷’？承诺意外的变卦？被背叛？未经允许的越权？错误的信赖关系？面对这样的人际冲突时候，你如何处理你自己的情绪？你如何处理你对当事人的情绪？是善了，还是不善罢罢休？你的处理方式，带给你与对方甚么后果？

如果从新面对所有的人际冲突，你会有哪些新的想法与做法？甚么因素是让你与对方，都能感受到承认错误、接受教诲善性循环的动力？你要如何送对方‘一轮明月’？

篇二：送一轮明月给他

送一轮明月给他

文章作者：林清玄

一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若。

他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷，要离开的时候才在门口遇见了禅师。原来，禅师怕惊动小偷，一直站在门口等待，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。

小偷遇见禅师，正感到愕然的时候，禅师说：“你走老远的路来探望我，总不能让你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”

说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。

禅师看着小偷的背影走过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”

禅师不能送明月给那个小偷，使他感到遗憾，因为在黑暗的山林，明月是照亮世界的最美丽的东西。不过，从禅师的口中说出：“但愿我能送一轮明月给他。”这口里的明月除了是月亮的实景，指的也是自我清净的本体。从古以来，禅宗大德都用月亮来象征一个人的自性，那是由于月亮光明、平等、遍照、温柔的缘故。怎么样找到自己的一轮明月，向来就是禅者努力的目标。在禅师的眼中，小偷是被欲望蒙蔽的人，就如同被乌云遮住的明月，一个人不能自见光明是多么遗憾的事。

禅师目送小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入定境。

第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅定里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣，被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮明月！” 明月是可送的吗？这真是有趣的故事，在我们的人生经验里，无形的事物往往不能赠送给别人，例如我们不能对路边的乞者说：“我送给你一点慈悲。”我们只能把钱放在盒子里，因为他只能从钱的多寡来感受慈悲的程度。

我们不能对心爱的人说：“我送你一百个爱情。”只能送他一百朵玫瑰。他也只能从玫瑰的数量来推算情感的热度，虽然这种推算往往不能画上等号，因为送玫瑰的人或许比送钻戒者的爱要真诚而热烈。

同样的，我们对于友谊、正义、幸福、平安、智慧等等无价的东西，也不能用有形的事物做正确的衡量。我想，这正是人生的困局之一，我们必须时时注意如何以有形可见的事物来巧妙地表达所要传递的心灵信息。可悲的是，在传递的过程中常常会有“落差”，这种落差常使骨肉至亲反目，患难之交怨愤，恩爱夫妻仳离，有情人终于成为俗汉。

这些无形又可贵的感情，与禅师的某些特质接近，是“只可意会，不可言传”，是“不立文字，教外别传”，是“当下即是，动念即乖”，是“云在青天水在瓶”，是“平常心是道”！ 这个世界几乎没有一种固定的方法可以训练人表达无形的东西，于是，训练表达无形情感的唯一方法就是回到自身，充实自己的人格，使自己具备真诚无伪、热切无私的性格，这样，情感就不是一种表达，而是一种流露。

在一个人能真诚流露的时候，连明月也可以送给别人，对方也真的收得到。

我们时时保有善良、宽容、明朗的心性，不要说送一轮明月，同时送出许多明月都是可能的，因为这种相送只是一种相映，能映照出互相的光明。

因此禅师说：“但愿我能送一轮明月给他。”是真正人格的馨香。它是使小偷感到惭愧，受到映照而走向光明的道路。

赏读小语

经典是时间淘洗后留存的精品，是人性的画像，也是人性的注解；经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。“送一轮明月给他”，这是多么宽容的胸怀，多么慈悲的心灵！繁花落尽，而读者心中仍留有花落的声音，一朵、一朵，在无人的山间轻轻飘落。

篇三：揽一轮明月入怀

揽一轮明月入怀

偶然在一本杂志上看见了这样一句话“揽一轮明月入怀”，不觉心中一动，好清雅的句子。这应是怎样的心境呢？明净，空灵，身处尘世而别具禅心。

是啊，身处在这样一个繁杂浮躁的现代社会，每个人都会一脸尘埃满身疲惫。什么时候能够停息下来，寻找一处宁静的港湾，洗去满身的疲惫呢？

月亮追赶着太阳的脚步，太阳又扯着月亮的衣襟，谁都无法停下匆匆的脚伐，谁也不肯停息下来。我们每个人都是现代社会的一个轮子，列车在高速运转，我们又如何能够停下脚步呢？每个人都身不由己。没有时间看一看身边灿烂的阳光，抬头望一望空中那一轮如玉的月亮，也无暇弹去身上的尘土，擦洗心灵上斑斑锈迹。在不停的追寻中，岁月就这样匆匆地去了，青春年华苍老成残花败柳。很多时候，我们不知道这是为什么。

我们缺少古人那种悠然恬静的心境。虽然时代不同，人的心境也有所不同，但人性中所固有的东西应是一脉相承的。如对于美的追求，人格的自我升华，心灵的自我净化等。古之圣贤并非不贪恋红尘，但他们更看重人生的目标，人性的纯度，心灵的宁静。所以，他们总是能够化动为静，坐看云生涛灭，退一步海阔天空，在滚滚红尘处修身养性。

陶渊明采菊东篱下，悠然见南山，就是用自然的清新来净化被官场污染的心灵；刘禹锡身居陋室而坦然自乐，就是用物质的清贫来锻造精神的高雅；范仲淹的不以物喜，不以己悲，就是用物我两忘的境界来达到心灵的净化，提升人性的纯度。

儒家学说中的“中庸之道”，其核心就是人性的自我修养。“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。在孔子看来，人性中很多的东西是先天固有的，有的则是通过学习，教育得以提升的，但自我修养却是非常重要的，所以在他很多言论中特别强调自我修养的重要性。“吾日三省吾身”。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

我们之所以说“揽一轮明月入怀”具禅心，因为自我净化心灵，是佛家最为推崇的做法。佛家人认为：“净化自己，完全在于自己，别人无法代替”。并说“只有恬静的心境才会盛开智慧的莲花”。在佛家看来，人性纯度的提升，心灵的净化，一是“心静”，二是“要依靠自己”。只有心静才能开启人类智慧。从这个意义上说，能够自我修养，其意义不仅仅是纯净人性，剔除人性中的杂质，对人类智慧的开发也有重要意义。所以我们会常常看到高僧“坐禅”，面山而“悟”。这种“天人合一”的境界与“中庸之道”不谋而合，实在是人类的精华之所在。 盈两袖清风拂尘，揽一轮明月入怀。这当然不是轻易就可以做到的。然而，适当放慢脚步，清除心灵的蒙尘，让我们心灵更加清澈空灵，让我们生活变得轻松惬意一些，总是可以做到的。古人尚且可以做到，我们为什么不能呢？

我们总是疯狂地追寻前头的目标，而沿途的风光却被我们忽略了，这岂不可惜？人生一条路，从起点到终点。如果我们无法享受这一过程，人生就会失去很多乐趣。当我们到达人生的终点的时候，我们是否会想起回头？可是又怎样回头？所以，停下脚步，在风光最优美的地方，在一个风轻云淡月色皎洁的夜晚，揽一轮明月入怀，洗去心灵的尘埃。岂不是人生最为美好的境界？

揽一轮明月入怀，就是想做一个纯净的人，高尚的人，想我们的人生不必过于匆忙和疲惫。这并非如佛家禅语那般高深和神圣。在漫漫人生旅途中，当我们累了，痛了，哭了的时候，我们是否想过将船舶靠岸，让我们的心灵得以适时休憩。用来自大陆温暖的阳光温暖被海风吹透了的身心，用清澈的泉水洗去征尘，用那束明媚的眸光抚平难言的哀伤？洗涤心灵，用阳光，用山泉，也可以用心灵。

揽一轮明月入怀，洗去一切尘埃，让我们的生活多姿多彩。

篇四：小学语文阅读四年级答案

《小学语文阅读》 四年级上册 第1单元 答案

1．ｎíｎɡ；ｚｈｕāｎ；ｓ?ｕ；ｌｕì 。

2．野火烧不尽，春风吹又生。

3．总—分—总；春夏秋冬季节。

4．不起眼的小草使大自然充满生机。

5．寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

《 》

1．Huá；sù；zhàn；zī 。

2．碧波粼粼；能工巧匠；绿树成荫；争芳斗艳；

苍翠挺拔；光彩夺目；兴致勃勃；湖光山色。

3．有的花瓣全展开了??一朵有一朵的姿势。

4．公园的一角真美啊！

5．地点变换；人工湖上；人工湖旁边的花坛；花坛对面的假山；琉璃瓦长廊。

6．《公园一角》或《美丽的公园一角》。

《游古漪园》

小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

③走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。

④从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。

5．①一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

②1937年，“九一八事变”发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头表示中国人民的愤怒和反抗。

③心中燃起怒火。

6．分四段（①‖②‖③④‖⑤）。

《有趣的蝴蝶》

1．ｘｕàｎ；ｙīｎɡ；ｌíｎ；ｃｈ?ｎɡ 。

2．①。

3．经过重重的海洋，形容路途遥远。

4．Ｃ。

5．第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？

第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。

第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊！

《小学语文阅读》 四年级上册 第2单元 答案

《诚意无价》

1．亲密；厌恶；珍贵；纯洁。

2．因为小男孩非常喜欢鸽子,每天他都要到广场上喂鸽子，所以那一群鸽子把小男孩当成了亲密的朋友。

3．因为那一群鸽子看到小男孩抓住自己的一个伙伴，使伙伴失去了自由，受到了伤害，所以那一群鸽子都用恐惧和厌恶的眼神盯着小男孩，再没有一只鸽子愿意飞到他身边来了。

4．一个人失去了他的诚意时，也就丢失了自己最为珍贵的东西——人品和尊严。生活当中友情是容不得半点欺骗的。

5．事情发展。

《一位普通人》

1．凛冽；清脆；黄蓝相间；刺骨；热情；沉甸甸。

2．高高兴兴、明明白白、结结实实、清清楚楚、哆哆嗦嗦、红红火火??

亮晶晶、沉甸甸、绿油油、金灿灿、香喷喷、热腾腾、硬邦邦??

3．不料，刚要掏钱，只听“哗啦啦??”的一声，硬币竟像下暴雨一样洒了下来。

4．我在邮局买信封时，钱袋破了，硬币撒了一地。阿姨帮我捡起硬币，并帮我把买信封后剩的硬币换成一张崭新的钞票。

5．在我遇到困难的时候，阿姨主动地帮助了我，并给我带来了方便。阿姨这种热情助人的精神温暖着我的心。

《意外》

1．坐；迷；座；暮。

2． ， ， ， ， ：“ ， ！” ，“ 。 ?? ， ， 。” 。

3．我去剧院看节目，心里总盼着幕间休息的时候能看早上刚借到的书。

4．事情发展的顺序

5．时间：1914年11月11日。

地点：剧院。

主人公：马克西姆·高尔基。

起因：我去剧院看节目，心里总盼着幕间休息时能看早上刚借到的书。

经过：我在幕间休息时看书，邻座的高个子与我交谈，并在剧终时把我送回了家。 结果：我在生日时收到了一个包裹，里面有两本书。原来是高个子叔叔寄来的，他就是马克西姆·高尔基。

《陌生人的红苹果》

1．Ｃ。

2．（ɑ）处选Ａ；（ｂ）处选Ｄ。

3．Ｂ。

4．Ｃ。

5．Ａ。

《小学语文阅读》 四年级上册 1—2单元阶段检测 答案

《天鹅》

1．筋疲力尽；无影无踪；黯然失色；一望无际。

2．第一自然段：一群天鹅一刻不停歇地从寒冷的北方飞向温暖的南方。

第二自然段：小天鹅体力耗尽，掉在水面，但它一直注意着天鹅群飞走的方向。 第三自然段：小天鹅在拂晓前醒来，精力充沛地向着同伴飞去的温暖的地方飞去。

3．小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，精神抖擞地鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起，飞得越来越高。

4．（3）。

5．事情发展。

《一只贝》

1．“ ？”

“ ！（，） ，（！） ！”

“ ？（，） ？”

2．拟人；略。

3．事情发展。

4．②。

5．略。

《火山》

1．热；总是，就；烧起火焰。

2．“西海之南，流沙之滨，赤水之后，黑水之前，有大山，名曰昆仑之丘??其外有炎火之山，投物辄然（燃）。”；“武耳卡诺”；“燃烧的山”。

3．（3）。

4．分两层：??也有“燃烧的山”这个意思。‖??我们看到了熊熊的“火”光腾空而上。‖ 层与层之间是转折关系。

5．略。

《小学语文阅读》 四年级上册 第2单元 答案

《雪花》

1．ｃｈaｎ；ｍú 。

2．飘飘扬扬、慢慢悠悠??

一模一样、千变万化??

3．形状、重量、颜色。

4．分为三段：

△下雪了，片片雪花??

△雪花特别轻??

△人们总说雪花的颜色是洁白的??

5．雪中有红色的藻类；雪中有绿色的藻类；雪中有沙漠上卷来的黄色尘土；烟囱中冒出的煤烟粘在雪花上。

《老鼠买鱼》

1．（1）ɑ；（2）ｃ。

2．虽然??但是??；因为??所以??；虽然??却??

3．老鼠天天给猫送鱼，猫非常高兴。

猫天天吃老鼠送的鱼，和老鼠“化敌为友”。

4．分为三段：

△一天??

△鱼行老板问??

△不久??

5．ｃ。

《送一轮明月给他》

1．白；洁白明亮；忄；惊讶。

2．Ｃ。

3．禅师是多么善良啊，他不但用自己的宽容原谅了我，顾及了我的面子，还送我衣服，我可真惭愧啊！我说什么也不能把衣服带走，得用实际行动告诉禅师我要改邪归正。

4．分为两段：

△一位住在山中茅屋修行的禅师??

△第二天??

5．小偷明白了禅师的用意：做人要善良、诚实。

《爱的纽带》

1．分娩；遗腹子。

2．大雪纷飞；北风呼啸。

3．医院里；多丽家。

4．分为两段：

△这是一个大雪纷飞、北风呼啸??

△到了多丽家??

5．不幸的是他的生命已经走到了尽头，幸运的是他在生命的最后一刻拥抱、亲吻了自己的孩子，留下了充满父爱的遗言。

《超山赏梅》

1．（1）③；（2）①。

2．洁白无瑕；饱经风霜；千姿百态。

3．白梅；宋梅；红梅；白梅有五片花瓣，洁白无瑕。

4．分为三段：

△春寒料峭，渐暖还寒??

△公园大门前的小山坡上??

△超山千姿百态、傲霜怒放??

5．总分总的关系（公园大门前——进门不远——穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里）。

《小学语文阅读》 四年级上册 第4单元 答案

《家乡的茶园》

1．热闹；装点。

2．比喻句：远看，像一条蜿蜒盘旋的长龙。

拟人句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。

3．外形、颜色和味道。

4．老奶奶；姑娘们；孩子们。

5．第一段：（1—3）中心句：茶园四季景色迷人，但更可爱的还是春季。

第二段：（4—8）中心句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。

《爱因斯坦的故事》

1．启示；荣耀；简单。

2．痛苦；渺小；微弱。

3．图：谋取；不图虚名：不谋取虚假的名声。

4．第一段：（1—2）中心句：他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。

第二段：（3—9）中心句：爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就以后，虽然在世界上获得了很高的(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:送一轮明月给他)荣誉，但是他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直很简朴。

5．（1）爱因斯坦从梯子上摔下来，对相对论的研究有了很大启发。

（2）王后隆重地迎接他，他却步行到王宫。

《坚持写作，一丝不苟》

1．ｌì；ｐō 。

2．神志不清，只想睡觉。

3．果戈理对自己的作品要求十分严格。

4．③。

《梅园的花》

1．万紫千红、姹紫嫣红、婀娜多姿、争奇斗艳。

2． ， —— 。 ： ， ； ， ； ， 、 、 、 ， 。

3．第一段：“我”爱花，更爱梅园的花。

第二段：看到梅园的花，便想起梅园的主人——周恩来同志。

第三段：梅园的花，永远开在亿万人民的心中。

4．梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。

5．梅园的花；为祖国为人民鞠躬尽瘁；无限怀念、敬爱他。

《救救我吧，人类》

1． ， ， ， 、 、 。

2．第一段：第一自然段。

第二段：第二至六自然段。

第三段：第七自然段。

3．③。

4．（1）陆地污染；水源污染；空气污染；声音污染。

（2）我十分健壮，山清水秀。

篇五：中考模拟试卷

中考模拟试卷

一．语文知识积累与运用。（23分）

1．时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。从古到今，关于惜时的格言、警句、诗歌数不胜数，请你从中选取一句警醒自己，用楷书写在下面的空格中，要求书写规范、端正、整洁。（2分）

2书籍是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯。置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或cù＿＿新的书籍，它ruì＿＿智的灵光会将我们的眼睛映照得鲜亮而炯＿＿然有神。打开．

书，走进五彩缤纷的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，沁＿＿人肺腑，总能在油墨的芬芳．

中感悟些什么。当我们与书中那行色各异的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（ ）（2分）

A．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 ．．．．

B．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 ．．．．

C．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 ．．．．

D．最近，南苑社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。 ．．．．

4．下列一段话中画线的句子有语病，请改正。（2分）

事实表明，①人们如果无限度地向大自然索取，就会破坏自然生态的不平衡，最终会招致大自然无情的惩罚。频繁发生的沙尘暴为我们敲响了警钟。历史的教训不能忘记，②人类应真正行动起来，努力改善地球生态环境，认真研究如何防治沙尘暴，让绿色和生命永存。 改正：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．根据例句的句式和立意，在横线上补写句子，使之构成排比句。（2分）

面对昏君佞臣，屈原选择了投江；面对＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；面对＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人生之于人，是一种选择，是一种穿越生命、穿越心灵的选择。

6．古诗文默写。（7分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）

（2）山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿。（《游山西村》）

（3） ， 云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。《醉翁亭记》

（4）《与朱元思书》一文中，作者由景生情，因情而明志的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）孔子在《论语》中说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（7）阅读古代诗文，四季美景尽收眼底：早春有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，盛夏有“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”，深秋有“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”寒冬有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”，美妙的诗文，令人沉醉。

7．《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。左图是中国人民大学的新校徽。请仔细观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（4分）

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8.课外阅读积累。（2分）

在语文课开展的“走近名著”活动中，甲同学讲述了自己熟悉的一个名著中的故事，请你接着甲同学的发言，讲述《水浒传》中塑造的一位足智多谋的军事家的形象，他被称为“赛诸葛”。（要求：说出故事所涉及的人名，准确、简明地叙述与之有关的情节，在叙述中至少运用一条成语或俗语、格言、名言警句）（2分）

甲：《三国演义》中，恃才放旷的文士杨修以解读曹操的心机为能事，却因道破玄机，屡犯曹操之忌，终遭杀身之祸，这真是“聪明反被聪明误”！

你的讲述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、综合性学习（4分）

9．阅读下面材料，然后发表看法。（2分）

2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书??让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。

看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？

10．根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?（2分）

答：

三．现代文阅读（共25分）

（一）阅读甲、乙两文，完成11—16小题。（12分）

（甲） 送你一轮明月

林清玄

一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开

①悟了自性的般若。他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的

小偷要离开的时候在门口遇见了禅师。原来，禅师怕惊动小偷，一直站在门口等待，他知道

小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。

小偷遇见禅师，正感到错愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”禅师目送小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入意境。

第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮明月！” （注释①般若：智慧。佛经用语。）

（乙） 锁

李述安

他迈着沉重的脚步，踩着沉重的思绪，回到离别3年的家乡。

3年前，他参与了一个盗窃团伙，被判刑3年。在劳改农场，因为表现突出，被提前1年释放。为了逃避那一双双熟悉的眼睛，释放后，经人介绍，他来到湖南省南县一家木器厂做临时工。但野树栖不住家鸟，强烈的思乡情促使他踏上了归乡的旅途。回到家乡后，家乡的一切使他感到亲切、可爱。他暗暗下决心：一定要重新做人。

一天，邻居月儿不小心把钥匙锁在家里，很多热心人都前来帮忙，但都无济于事，人们找到了他，但被他拒绝了。月儿哀求地说：“冬保，求求你啦，要是我当家的回来，我又少不了挨一顿揍。”他知道，她丈夫很粗野，经常打她，他心软了，找来工具费了好半天，帮月儿打开了锁。月儿感激万分，特意买来一盒过滤嘴香烟，非要塞给他。在场的人惊愕地看着他，一个劲地夸他有本事。

第二天，他发现有好几户邻居的门上，上了双把锁。

几天后，他又离开了家乡，还是到那家木器厂做临时工。

11．请你谈谈对甲文画横线句子的理解。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12．披上禅师衣服，低着头溜走的小偷，内心感情一定很复杂。请根据上下文，补写此时小偷的心理活动。（2分）

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13．请结合甲文内容分析禅师这个人物。（2分）

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14．乙文中在冬保为月儿开锁的第二天，为什么“有好几户邻居的门上，上了双把锁”？ （2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15．乙文以“锁”为题，有什么深刻地含义？ （2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16．这两篇小说，给了我们哪些启示？ （2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）阅读下面短文，完成17～21题。（13分）

人生最美好的东西

白波

①每一个人生活在世界上都在不断地追求着，为崇高的理想，为温馨的生活??就在你奋斗的时候，你可曾想过，世间什么东西最美好？

②黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来

温暖，而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机??同样，生活中，一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，a.＿＿＿＿＿＿＿＿会给挫折面前的你带来自信，b.＿＿＿＿＿＿会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福，c.＿＿＿＿＿＿＿＿会让骄傲的你变得成熟、谨慎。这，便是人生中最美好的东西——真诚的友谊。西赛罗曾说：“没有了友谊，世界仿佛失去了太阳”假如人生中真得失去了友谊，人们在孤独中生活，人与人之间只用金钱说话，那简直不可想象。

③那么，什么是友谊？伟大导师马克思和恩格斯之间的友谊就值得我们礼赞。恩格斯为了在经济上资助马克思的革命活动，不惜违心地去帮助父亲经营他所厌恶的商业。当时，他和马克思虽生活在同一城市，却几乎每天通信，在革命事业上互相鼓励、促进。马克思逝世后，恩格斯又担任整理战友遗稿的重任，编辑出版了《资本论》的第二、三卷，完成了战友的未竟事业。可见，共同的理想和人生目标是建立友谊的基础。

④友谊没有地位、年龄的界限。人们常说：“人生难得一知己”春秋时期的“伯牙摔琴谢知音”的故事，就足以证明寻求知音的困难。但是，认真想一想，那些帮助过我们的人、那些批评过我们的人，其实都是我们的朋友。友谊不会因你的富有而加深，也不会因你的贫困而褪色，相反，越是在贫困中，越能体会到友谊的温情。一代文豪鲁迅先生生活在白色恐怖笼罩的动荡年代，当他从那些进步青年身上看到希望时，便伸出长者的大手指引青年前进的方向。五位热血青年惨遭杀戮后，他又挥笔写下《为了忘却的纪念》，以告慰亲密的战友。 ⑤友谊也应是充满理智的。当朋友犯错的时候，诚恳的批评才是真正的朋友应该做的。在生活中，一些人总是误会友谊的真谛，盲目追逐“哥们儿义气”“姐们儿义气”，庇护、隐瞒朋友的过失，这样做只会为纯洁的友谊蒙上阴影。以桃圆结义的情深谊厚而名留青史的刘、关、张三兄弟，在关羽误失荆州之后，刘备因一时的冲动，导致张飞遇害，蜀军大败，白帝城托孤，断送了三个人兴复汉室的雄心壮志。假设当时刘备能冷静地处理好大与小、得与失的关系，或许历史将被改写。

⑥培根曾说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将分掉一半忧愁。”所以，友谊对于人生，真像那种“点金石”。如果再有人问起什么东西最美好，就让我们像高尔基一样肯定地回答：真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝！

17．根据上下文，在空白处填上恰当的短语。（3分）

a． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

b． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

c． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18．选文的中心论点是什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19．填写表格，指出下面事例直接说明的道理。（4分）

选文用事例说理的好处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20．如果要在文中再加上几句话，从反面强化什么是真正的友谊，下面这些话应加在文中的什么地方？（2分）

像《儒林外史》中张乡绅那样，在范进穷困潦倒时不屑一顾，听到范进中举的消息便送钱送房，攀认年谊世交，那只能是交易而不是友谊。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21．请你为第⑤段补充一个正面的事实论据。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四．古诗文阅读。（共18分）

（一）读甲、乙两文，完成22—27题。（14分）

（甲）马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（乙）伯乐识骥

①②③④⑤⑥夫骥之齿至矣，服盐车而上太行。蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，

⑦⑧中阪迁延，负辕不能上。

⑨伯乐遭之，下车攀而哭之，解纻衣以幂之。骥于是俯而喷，仰而鸣，声达于天，若出

金石声者，何也？彼见伯乐之知己也。

①齿至：这里指（马）正当盛年。②服：拉（车）③申：伸展，现在写作“伸”。④湛：湿润。⑤胕：皮肤。⑥漉：沥，滴下。⑦中阪：半山坡。⑧迁延：徘徊，停留不前的样子。⑨幂：覆盖。

22．下列加点字意思相同的一相是：（ ）（2分）

A虽有千里之能 安求其能千里也。 B 其真无马邪 吾知其必有合也 ．．．．

C鸣之而不能通其意 杀所不足而争所有余 D祗辱于奴隶人之手 辍耕之垄上 ．．．．

23．解释下列句子中加点字的意思。（4分）

（1）且欲与常马等不可得 ＿＿＿ （2）一食或尽粟一石 ＿＿＿ ．．

（3）伯乐遭之 ＿＿＿ （4）解纻衣以幂之 ＿＿＿ ．．

24．把下列句子译成现代汉语。（2分）

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25．找出甲、乙两文中同写千里马遭遇的句子。（2分）

甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26．（1）甲文借有关伯乐和千里马的传说，抨击＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的社会现

（2）乙文千里马的经历恰恰说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的社会现象。

（用甲文中语句回答）（2分）

27．阅读甲、乙两文，说说你所得到的启示。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑨

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