儿歌爸爸的胡子

篇一：语言、社会 爸爸的胡子

语言、社会活动：爸爸的胡子

活动目标：

1、体会爸爸对自己的爱的独特表达方式。

2、感受儿歌的风趣，愉快地进行朗诵。

3、理解儿歌内容，学习翘舌音：刷。

活动准备：

1、幼儿有被爸爸胡子扎的体验。

2、教师自画“大胡子爸爸”图片一张，一把软毛刷子。

3、教学CD《爸爸的胡子》。

活动过程：

1、教师用软毛刷子分别刷幼儿的脸，请他们说说自己的感受。

2、引导幼儿说说被爸爸胡子扎的感觉。提问：想一想，什么东西也能让你感到有些刺、有些痒？爸爸亲你的时候，你有什么感受？

3、幼儿学习儿歌《爸爸的胡子》。

（1）教师边做动作边完整朗诵儿歌。

（2）教师提问，帮助理解儿歌内容。

教师：儿歌里说了什么？为什么说爸爸的胡子像刷子？刷子为什么老想刷“我”的脸？你喜欢爸爸用胡子扎你的脸吗？为什么？

（3）教师慢念儿歌，并用动作提示幼儿一起跟念儿歌，学习读准翘

舌音“刷”。

4、幼儿以分组、个别等形式朗诵儿歌，教师鼓励幼儿将儿歌的风趣表现出来。

5、引导幼儿迁移能力。提问：你的爸爸除了亲你，还喜欢为你做什么？

附：儿歌

爸爸的胡子

爸爸一脸大胡子， 就像一把大刷子。 刷子老想刷我脸。 刷得我呀咯咯笑。

篇二：爸爸的胡子

爸爸的胡子——集体学习

背景：

在主题《小宝宝》中，我们通过让孩子认识自己的身体来调动孩子的各种感官，同时对于刚入园的孩子来说，家人是他们最信任和依恋的，爸爸是孩子们共同生活，最亲近的人之一，爸爸在他们的心目中是很爱宝宝的人，同时又是个很了不起的人，具有很多的本领，因而他们心目中的爸爸是一个伟大的爸爸由此而感到自豪。想要通过《爸爸的胡子》活动，让孩子们说说、画画、贴贴爸爸胡须，欣赏儿歌《爸爸的胡子》让孩子们觉得感到熟悉，又有亲近感。

实录：

孩子们在“爸爸的胡须”中尽情的表达自己对爸爸的热爱，使对爸爸的情感得到宣泄把活动推向了高潮。本次活动的目标是1、知道爸爸是男的，爸爸很辛苦，爸爸也很爱孩子。2、在感受父爱的同时，大胆用画和贴的方式表现爸爸的胡须。我通过想象的教法：爸爸的胡须长在脸上、嘴巴上、下巴上。爸爸的胡子亲我们的脸，就象妈妈洗衣服的刷子。用儿歌里的话小结：爸爸一脸大胡子，就象一把毛刷子。我在示范画胡子是 是这样讲解的：轻轻点一下就离开，画完把“帽子”戴上否则记号笔就干掉了。同时出示两张爸爸的胡子的图片，通过提问“这两个爸爸的胡子长得一样吗？”“小草怎么画呀？”再通过比较这三张爸爸谁的爸爸的胡子最长？先要在小纸条的一头抹上点浆糊轻轻地亲一下，贴到爸爸的脸上，要贴得整齐一点。然后播放《爸爸的胡子》的儿歌给幼儿欣赏，边引导完成作业的幼儿欣赏，并学会儿歌。

分析与反思：

1、这节活动课的重点就在是指定的位置画胡子。难点是选用肉色均匀涂在脸上。从孩子人的作品中反应大多数孩子还是能在下巴部位用记号笔点画胡子的样子，还有的孩子在脸颊两侧也画满了。施严祺画出了一条一条的胡子，看上去有点像爷爷了。总的来说，胡子画得都不错。但在涂色上，就有许多差别了，当我将幼

儿的画粘贴在墙上，让孩子们看看谁的爸爸最帅？孩子们一致认为宋子屿爸爸最帅，原来，他不仅涂色均匀，而且还用了肉色。

2、提问和活动形式的运用中，有一个问题——“爸爸的本领很大，你的爸爸有什么本领？”孩子的反应是后面的孩子跟着第一个孩子的回答，可我的调整策略没能马上跟上，后来想想老师可以示范一下，暗示孩子爸爸还有其他的本领。

3、在“摸口袋”游戏中，通过比较感受爸爸的胡子“象刷子”中，孩子的注意力特别集中，孩子也能明显地说出自己的感觉。同时老师结合了学习用书中的儿歌《爸爸的胡须》让幼儿欣赏，此环节紧凑而有效。

4、本次活动在出示照片进行观察、比较中孩子们能根据自己的经验来判断和比较，也能注意看老师的示范，所以能大胆表现。活动还整合了有关数概念方面的比较长短，放在这一环节自然而有效。

篇三：爸爸长胡子啦

爸爸长胡子啦

活动目标

1.喜欢表现爸爸的胡子，体验玩色的快乐。

2.能用手指蘸（zhān）颜料画短线的方法表现爸爸的胡子。

3.学习有控制地画短线。 活动准备

1. 幼儿有被爸爸的胡子扎过的体验；熟悉儿歌《爸爸的胡子》。

2. 资源包材料：操作卡《爸爸长胡子啦》。

3. 水粉颜料：没有胡子的爸爸图片1张；抹布；软毛刷子一把。 活动过程

1.复习儿歌《爸爸的胡子》，产生活动兴趣。

（1） 用软毛刷子刷脸，说说感受。

（2） 回忆被爸爸胡子扎的情景，说说被爸爸

胡子扎的感觉。

教师：爸爸亲你的时候，你有什么感

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:儿歌爸爸的胡子)

受？

（3） 声情并茂地朗诵儿歌，表现儿歌的情

趣。

2.想一想、画一画，表现爸爸的胡子。

（1）教师：你觉得爸爸的胡子想什么？你能用手指变成画笔画一画吗？

（2）请幼儿用手指书空练习“短短的胡子”，提醒幼儿控制动作。

（3）幼儿尝试画爸爸的胡子，了解用手指蘸颜料画爸爸的胡子，谁来试一试？

请幼儿在黑板上尝试，重点指导幼儿控制手指动作，将线条画得长短适宜。

视情小结，介绍用手指蘸颜料画画的注意事项。

3.自取操作卡《爸爸长胡子啦》，大胆添画爸爸的胡子。

（1）幼儿自取操作卡和作画材料。

（2）自主创作，教师巡回观察，重点指导幼儿在爸爸的嘴巴周围画满胡子，提醒幼儿注意作画为生。

4.展示作品，相互欣赏，结束活动。

（1）请幼儿介绍自己的作品：你爸爸的胡子是什么样的？

（2）请幼儿评价他人的作品：你喜欢哪位爸爸的胡子？为什么？

（3）教师视情评价,共同收拾材料，洗手结束。 活动建议与提示

1. 本活动的重点是学习用手指蘸颜料画短线的方法表现爸爸的胡子；难点是有控制地画短线。

2. 此活动适宜分组进行。

篇四：爸爸的大胡子小班美术课

常州市三井中心幼儿园 小班 年级组集体备课表

篇五：经典宝宝儿歌童谣

一、日常生活篇

【起床歌】

小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

【穿衣歌】

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

【光脚丫】

小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。

【小汽车】

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

【拍拍手】

拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。

【扔皮球】

小皮球，举的高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里躲猫猫。

【上楼梯】

一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。

【太阳公公】

太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了！ 宝宝正在院子里，一二三四做早操，太阳公公眯眯笑，宝宝是个乖宝宝。

【做早操】

早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。

【自己走】

小狗汪汪自己跑，小猫喵喵自己跳，我说我要自己走，不要爸爸妈妈抱。

【饭前要洗手】

小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，

小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，

吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

【讲卫生】

太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。

饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。

【剪指甲】

小脏手，长指甲 ，指甲长长不剪掉， 又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧， 奶奶见了吓一跳。 快来剪指甲啰！

【排排坐,吃果果】

1.排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多。你一个，我一个，小华没来留一个。

2.排排坐，吃果果，你一 个，我一个，妹妹睡着了，给她留一个。

【逛超市】

商场里面真热闹，来来往往人如潮，购物之前先存包，

入口进去把货找，收银台处把钱交，整理货款走出口，离开超市再取包。

【老师夸我有礼貌】

小娃娃 有礼貌 ，不哭也不闹，

喊叔叔 喊阿姨，老师夸我有礼貌 。

【懂礼貌】

有人轻轻把门敲， 我来开门迎客到。

“请进，请进，请喝茶！” 客人夸我有礼貌。

【客人来到我的家1】

爸爸妈妈上班了，客人来到我的家。

我学妈妈来待客，请进让座再沏茶。客人夸我有礼貌，我的心里乐开花。

【客人来到我的家2】

小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。

我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。

客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。

【五指歌】

一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。

松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。

【学画画】

小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

【小铃铛】

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

【大鞋子】

大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

【看画报】

小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。

【逛公园】

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

【超市】

超市大，货物全，买东 西，真方便，自己挑，自己选，到出口，去付钱。

【洗澡】

莲蓬头，沙沙沙，肥皂 泡，白花花，淋淋头，冲脚丫，出来个，靓娃娃。

【洗脸】

毛巾上，有朵花，看着 我，来说话，快过来，亲亲我，脸干净，人人夸。

【午睡】

午睡房，静悄悄，小朋 友，来睡觉，小枕头，放放平，小花被，盖盖好。

【小娃娃】

小娃娃，迷路啦，不害怕，想办法，找警察，帮助她，回到家，乐哈哈。

【爱护花草】

小淘淘，慢慢跑，别碰 伤，小树苗，不踩疼，小青草，爱环境，小宝宝。

【拧紧水龙头】

自来水，滴答答，小宝 宝，看见啦，跑过去，拧紧它，懂节约，好娃娃。

【过桥】

独木桥，小又窄，小朋 友，过桥来，你先走，我后来，懂谦让，好乖乖。

【玩具摆放好】

方积木，圆积塑，建大 桥，造房屋，玩好了，放原处，小朋友，要记住。

【甜嘴巴】

小娃娃，甜 嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

【妈妈爱唱歌】

妈妈爱唱歌，整天笑呵呵。亲我小脸蛋，

唱支宝贝歌；和我做游戏，唱支欢乐歌；

陪我去睡觉，唱支摇篮歌，这支歌，那支歌，唱得我心里乐呵呵。

【交通民警】

民警叔叔本领大，来往车辆听他话，天天站在路中央，风吹雨打都不怕。

【弟弟摔倒我扶起】

弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。

替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥。

我要做个好孩子，互相帮助在心里。

【玩皮球】

妈妈买个皮球，上面画个小猴。我来拍拍皮球，小猴翻个跟头。

【早起】

勤劳的小鸟起得早，拍拍翅膀学飞高。

勤劳的小鸡起得早，伸伸脖子喔喔叫。

勤劳的小朋友起得早，跑步做操身体好

【捶捶背】

小板凳，不要歪，让我爸爸坐下来，

我给爸爸捶捶背，爸爸夸我好宝宝。

【走路】

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，

我们不学小螃蟹，横冲直撞真糟糕。

【穿衣】

清早起，笑嘻嘻，宝宝自己来穿衣。鞋带衣扣都会系，整整齐齐真神气。

【穿花衣】

小姑娘，穿花衣，对着镜子心欢喜，妈妈缝衣多辛苦，我穿花衣要爱惜。

【妈妈看书我不闹】

妈妈看书我不闹，不在屋里蹦又跳，

过家家，看画报，妈妈看书我不闹。

【我是小主人】

小小客人到我家，说声你好请坐下。

两人一起做游戏，大家乐得笑哈哈。

我做主人有礼貌，爸爸妈妈把我夸.

【红绿灯】

大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。

【过马路】

过马路，要小心，斑马 线，要看清，红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行。

【遵守交通规则】

小朋友，要知道：

红灯停，绿灯行， 黄灯请你准备好，

过街应走斑马线， 交通规则要牢记。

【交通安全很重要】

过马路，走人行，

红灯停，绿灯行。 黄灯心里要警惕，

小朋友，要知道： 交通安全很重要。

【花儿好看我不摘】

公园里，花儿开，红的红，白的白，

花儿好看我不摘，大家夸我好孩子。

【看花园】

花园里，百花开，只许看，不许采，

如果大家都来采，花园变成秃脑袋，花园再也不可爱。

【拍手歌】

你拍一，我拍一， 天天早起练身体。

你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。

你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六， 瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九， 吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十， 脏的东西不要吃。

【睡午觉】

枕头放放平， 花被盖盖好。 小枕头，小花被，

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