采访手记,三年级作文

篇一：小学三年级采访作文——我的妈妈

小学三年级采访作文：我最熟悉的人——我的妈妈

黄石市广场路英才小学302班 詹刘润东

时间：2010年10月10日晚上

地点：家里

采访人：东东

采访对象：我的妈妈

东东：妈妈，我今天来采访你，好吗？

妈妈爽朗地笑了，高兴地回答说：好啊。

东东：妈妈，我问你，你小时候上学迟到过吗？

妈妈：没有，一次也没有。我都提前15分到教室。

东东：你上课积极举手发言吗？

妈妈：会的，老师经常表扬我。

东东：你小时候爱看课外书吗？看了哪些书？

妈妈：爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。 东东：你下班了，为什么还把工作带回来做？

妈妈：工作事最大！上班时没干完的事，回家后首先加班干完，哪怕不吃饭，不睡觉！ 东东：我长大后，一定好好向你学习！

妈妈：谢谢，但你现在最重要的是读好书！

东东：问你一个私密话，你能照实给我回答吗？

妈妈哈哈地笑起来，接着很平静地说：问吧，一定实话实说。

东东：你在上班的时候想过我吗？

妈妈：我的宝贝儿子，你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了，也有忘记的时候。

东东：谢谢妈妈！谢谢妈妈接受了我的采访，谢谢妈妈跟我讲了实话。今天的采访到此为止。

我最熟悉的人，是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作，认真负责，关爱他人的人。做事风风火火的，很麻利，很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了，那就更活像一个“男人婆”了。

记得有一次，妈妈接到了一份特别急着要的工作，因为她手头的工作很多很多，所以带回了家，不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉，然后再工作。深夜2点，

我醒来看见她呀还在工作。到了早晨，我还看见妈妈在工作。我心痛地问：“妈妈你怎么还在工作？你整个晚上都没睡呀！”妈妈说：“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”

妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书，看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校，又急急忙忙上班去了。

怎么样，我的妈妈负责吧，我还很熟悉我的妈妈吧。

我爱我的妈妈！

小学三年级学生作文——采访手记（原创） 2011-02-25 20:09:52| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 .

采访记录

采访时间：二零一零年十一月十二日

采访地点：北戴河区河东寨

采访对象：妈妈

采访者：齐祎淼

我：您小时候吃什么？

妈妈：吃玉米粥、大米粥、素馅饺子。过年的时候才吃肉，没吃过水果，有的连名子都叫不出来。

我：您小时候穿什么？

妈妈：用大人的衣服改小了，就是我小时候的衣服，颜色单一，样式也很简单，换洗的衣服也很少。

我：您上学用什么样的学习用具？

妈妈：我们用的书包是羊肚手巾做的，我的书包是你姥姥用小块布拼成的；文具盒是铁的，一直用到不能盛东西。

我：上学都学什么？

妈妈：上学所学的知识没有你们现在的复杂，小学也没有英语，只有语文、数学、自然，像美要、写字等这些学科有时不上，只上自习课。

我：您小时候上学都用什么样的桌椅板凳？

妈妈：学前班的时候从家拿小板凳，用石板在腿上写字；上了一年级以后才用桌椅板凳，而且是长条形的，两个人一张桌子，两个人坐一条板凳，桌面还是凹凸不平的。

我：妈妈，听了您讲您小时候的事情，我知道我太幸福了，从今以后我要好好学习，不辜负老师和您对我的期望，要做对社会有用的人。

篇二：学三年级采访作文

学三年级采访作文：我最熟悉的人—

—我的妈妈

石市广场路英才小学302班 詹刘润东

时间：2010年10月10日晚上 地点：家里

采访人：东东

采访对象：我的妈妈

东东：妈妈，我今天来采访你，好吗？

妈妈爽朗地笑了，高兴地回答说：好啊。

东东：妈妈，我问你，你小时候

上学迟到过吗？

妈妈：没有，一次也没有。我都提前15分到教室。

东东：你上课积极举手发言吗？ 妈妈：会的，老师经常表扬我。 东东：你小时候爱看课外书吗？看了哪些书？

妈妈：爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。

东东：你下班了，为什么还把工作带回来做？

妈妈：工作事最大！上班时没干完的事，回家后首先加班干完，哪怕不吃饭，不睡觉！

东东：我长大后，一定好好向你学习！

妈妈：谢谢，但你现在最重要的是读好书！

东东：问你一个私密话，你能照实给我回答吗？

妈妈哈哈地笑起来，接着很平静地说：问吧，一定实话实说。

东东：你在上班的时候想过我吗？

妈妈：我的宝贝儿子，你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了，也有忘记的时候。

东东：谢谢妈妈！谢谢妈妈接受了我的采访，谢谢妈妈跟我讲了实

话。今天的采访到此为止。

我最熟悉的人，是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作，认真负责，关爱他人的人。做事风风火火的，很麻利，很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了，那就更活像一个“男人婆”了。

记得有一次，妈妈接到了一份特别急着要的工作，因为她手头的工作很多很多，所以带回了家，不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉，然后再工作。深夜2点，我醒来看见她呀还在工作。到了早晨，我还看见妈妈在工作。我心痛地问：“妈妈你怎么还在工作？你整个

晚上都没睡呀！”妈妈说：“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”

妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书，看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校，又急急忙忙上班去了。

怎么样，我的妈妈负责吧，我还很熟悉我的妈妈吧。

我爱我的妈妈！

篇三：采访手记

采访手记

陈幻的成长经历，可以用一句话概括：“天才少年的一路成名史”。8岁发表诗歌领稿费；豆蔻年华写出长篇武侠处女作；16岁写了“师生恋”题材的长篇小说，后由作家出版社出版；18岁只身闯荡北京，以“水晶珠链”为笔名走红网络，写诗，开专栏，出畅销书??做什么都能折腾得风生水起，得是多嚣张一丫头。

见她本人却是个安安静静的姑娘。“当你不能卖萌，也不能拼长相，就只能在某些方面特别优秀。”沉淀五年没有出书，如今陈幻用自己的真名完成了新书——长篇小说《危险》。笔下和言辞里都冷静简练得像个“爷们儿”。她知道“要追求商业性就得满足大家意淫的需求”，但她不造梦。“我不是为了你们的妄想而写，甚至也不为我自己的。”这姑娘如是说。

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八岁拿稿费：文艺老爸必生文艺女儿？

搜狐读书：听说你8岁就靠写诗拿了稿费？

陈幻：小孩，瞎写。其实小时候就写过那么一首，只有四行。我爸的一个记者朋友觉得特好，就投给报社，没想到没两天就发表了，又过些天就收到了人生第一笔稿费，特逗，20还是10块钱。

我爸年轻时很文艺，家里很多书，我本来不感兴趣，但他老逼我写日记，逼我看书。最

早写东西是在初中，因为喜欢看金庸，初中课程又特别简单，有大把时间，于是写了一部比较完整的武侠小说。当时还找了另外两个人一起写，但那俩很快就退出了，最后是我主写，大概20万字吧。都是手写的，我爸到现在还保留着那些稿子。[详细]

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北漂成名史：一段意外的逆袭岁月

搜狐读书：那时候有没有想过未来要成为一个作家？还是写作就是想玩一玩？

陈幻：没有。就是觉得有故事，想写下来。我们学校的学生都是书呆子，学业特别紧。17岁那年，家里想让我去英国读金融，所有手续都办下来了，学校也都联系好了。我一个人来北京签证。等签证那段时间有个空档，闲得无聊，就开始用“水晶珠链”的笔名在网上写东西，零零碎碎的。写了一段时间，“水晶珠链”好像突然火了，榕树下的第一届原创文学大奖还给我发了一奖，铜奖。

搜狐读书：当时火了后是什么心情？

陈幻：没什么特别的起伏，因为没这个预期，而且我不喜欢被别人关注，我就是喜欢写故事。当然，有很多人夸，很多人喜欢，当时很得意。那会儿的网络环境不像现在，现在网友太多了，再好的东西，可能也有50%的人骂。那时候光听夸了，虚荣心得到了充分满足，也会有种错觉，觉得这个事儿也太容易了，好像随便瞎写写就挺好的。

这段经历确实可能也有些暗示作用吧，会让你觉得真有这个天赋，以后可能要做这个领域的事。特寸的是，那一年签证给我拒了，英国没去成。第二年办美国签证，也被拒了。[详细]

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阅读：我只看最时髦和最经典的书

搜狐读书：你平时喜欢看什么类型的书？

陈幻：最时髦和最经典的。最经典的比如托尔斯泰。还有些秘密源泉，也会偷偷摸摸反复看。国外最畅销的时髦书我会看，会好奇适合现代人的表达方法。印象深的比如《巴别塔之犬》《冬天的骨头》，故事性很强，又兼顾文学性。这个款式是挺时髦的，中国缺这一款的作家。

搜狐读书：为什么会选择写这样一个故事？

陈幻：最早是写过一个爱情短篇，是目前《危险》小说里的几个人物关系雏形，但是并没有悬疑内容。我当时就想扩展那个故事，觉得光写爱情没有什么挑战——写一个爱情故事，那不是太正常了嘛，没什么意思。确实有一点野心吧，觉得加上悬疑会很酷，也没什么人这么做，所以就选了这么一个更难的方式。结果写的过程的确特别痛苦。[详细]

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沉淀五年 《危险》是对自己的交代 搜狐读书：《危险》算是这么多年对大家的一份交代吧？

陈幻：是给自己吧。而且我之前的那些朋友也都是一见就问，怎么还没有新的呀？就觉得你就应该干这个，你干吗浪费呀??全都给你灌输这些玩意儿。

还挺高兴吧，虽然过程非常痛苦，这么长时间没有写东西，手生是肯定的。还有一些心理上的压力，沉寂这么长时间再出手，也不能太不像样，但不像样又可能是正常的。压力特别大。当然这些都是写作之外的事，写的过程中，这些东西的影响有一点，但有限，尤其在投入之后，就完全忽略了。还是写作本身的困难更多，技术方面的焦虑更多。 搜狐读书：你还是挺天才的。

陈幻：如果没有作品，这个评价一点意义也没有。当然重新写作之后发现它还是没什么意义。只是因为小时候的一些光环，会觉得有些压力，拖得越久压力越大。本身也很懒，没有那么强的动力。尤其是结婚之后，更散漫了。虽然也零碎写点，可正经的东西没写过。就是一直觉得好像欠人点东西似的。前不久见到蒋方舟，她也说过这个意思。小时候已经接受了这个暗示，你也觉得自己似乎有这个义务。但其实有没有这个能力，在真正付诸行动前谁也不知道。即便有人说知道我也不信。我自己不信。[详细]

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危险的东西究竟是什么？

搜狐读书：除了故事本身的情感和悬疑，你是不是还有更深的一层意念要传达给读者？

陈幻：从故事本身来说，案件要编织，要有层次有不断的递进。从情感主题来讲，我是想弄清楚人和人产生纠缠的原理。比如张铭和姜燕这对中产夫妻，形式上彼此依赖，其实又没法真在一起待着，分也不是，合也不是，这样的夫妻关系挺多的。

我想表达的是，纠缠的感觉其实是你自己心里的感受，你能离不开谁呢？谁又离不开你呢？就像姜燕，就会为了让对方需要自己，不惜把对方想象得特别无能。其实是她自己需要这种强烈的纠缠感，或者可以说她需要这种痛苦。而可以释放她的也只有她本人。

张铭和情人许璟楠的关系，是这个主题的另一种表达。他们两个人之间有一个错位，都有一个妄想，爱上的都只是一个投射对象。那种东西既能引起他们更强烈的激情，同时又在放大不能在一起的深渊。还有警察和许璟楠??这三组关系对应的都是绝境的关系。[详细]

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推翻10万字重写 被笔下角色"讨厌"哭

搜狐读书：你的叙述从始至终是冷眼旁观的？

陈幻： 这个东西真是改出来的。第一稿将近20万字，写得很轻松，也特别快，两个多月就写完了。当时杨葵看了说可以直接出版了。那一稿写作过程里没有什么情绪激动的时候——写姜燕时略微有一点点吧，但是不至于会哭。那一稿的风格，杨葵觉得非常肆意，丰富充分，每个人的描写都是往外喷的，没什么控制。

当时还找几个朋友看了，都说挺喜欢这故事，但是有一个人的意见对我影响很大，他说虽然非常喜欢这个故事，但故事要怎么讲很重要，再好的故事，得有一个方法去讲它。我就想，不管费多大劲，我一定要想明白这个故事到底怎么讲好。

然后就开始了后面八个月的推翻重写。那八个月里，前六个月大部分时间就是坐电脑前发呆，想，根本没动手。最后重新写了十几万字。这个时间可能只有一个多月。打通之后就变得特别容易。

篇四：三年级语文写人篇作文指导

第二讲 写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

三、写作提示

取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

提纲：

1、 你熟悉的一个人，什么样子的？

2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人（爸爸）

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人（妈妈）

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

我最熟悉的一个人（班长）

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃

圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！

篇五：人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范文

写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

三、写作提示

取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

提纲：

1、 你熟悉的一个人，什么样子的？

2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人（爸爸）

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人（妈妈）

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

我最熟悉的一个人（班长）

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃

圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！

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