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采访手记,三年级作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 07:08:22 小学作文
采访手记,三年级作文小学作文

篇一:小学三年级采访作文——我的妈妈

小学三年级采访作文:我最熟悉的人——我的妈妈

黄石市广场路英才小学302班 詹刘润东

时间:2010年10月10日晚上

地点:家里

采访人:东东

采访对象:我的妈妈

东东:妈妈,我今天来采访你,好吗?

妈妈爽朗地笑了,高兴地回答说:好啊。

东东:妈妈,我问你,你小时候上学迟到过吗?

妈妈:没有,一次也没有。我都提前15分到教室。

东东:你上课积极举手发言吗?

妈妈:会的,老师经常表扬我。

东东:你小时候爱看课外书吗?看了哪些书?

妈妈:爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。 东东:你下班了,为什么还把工作带回来做?

妈妈:工作事最大!上班时没干完的事,回家后首先加班干完,哪怕不吃饭,不睡觉! 东东:我长大后,一定好好向你学习!

妈妈:谢谢,但你现在最重要的是读好书!

东东:问你一个私密话,你能照实给我回答吗?

妈妈哈哈地笑起来,接着很平静地说:问吧,一定实话实说。

东东:你在上班的时候想过我吗?

妈妈:我的宝贝儿子,你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了,也有忘记的时候。

东东:谢谢妈妈!谢谢妈妈接受了我的采访,谢谢妈妈跟我讲了实话。今天的采访到此为止。

我最熟悉的人,是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作,认真负责,关爱他人的人。做事风风火火的,很麻利,很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了,那就更活像一个“男人婆”了。

记得有一次,妈妈接到了一份特别急着要的工作,因为她手头的工作很多很多,所以带回了家,不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉,然后再工作。深夜2点,

我醒来看见她呀还在工作。到了早晨,我还看见妈妈在工作。我心痛地问:“妈妈你怎么还在工作?你整个晚上都没睡呀!”妈妈说:“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”

妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书,看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校,又急急忙忙上班去了。

怎么样,我的妈妈负责吧,我还很熟悉我的妈妈吧。

我爱我的妈妈!

小学三年级学生作文——采访手记(原创) 2011-02-25 20:09:52| 分类: 默认分类 | 标签: |字号大中小 订阅 .

采访记录

采访时间:二零一零年十一月十二日

采访地点:北戴河区河东寨

采访对象:妈妈

采访者:齐祎淼

我:您小时候吃什么?

妈妈:吃玉米粥、大米粥、素馅饺子。过年的时候才吃肉,没吃过水果,有的连名子都叫不出来。

我:您小时候穿什么?

妈妈:用大人的衣服改小了,就是我小时候的衣服,颜色单一,样式也很简单,换洗的衣服也很少。

我:您上学用什么样的学习用具?

妈妈:我们用的书包是羊肚手巾做的,我的书包是你姥姥用小块布拼成的;文具盒是铁的,一直用到不能盛东西。

我:上学都学什么?

妈妈:上学所学的知识没有你们现在的复杂,小学也没有英语,只有语文、数学、自然,像美要、写字等这些学科有时不上,只上自习课。

我:您小时候上学都用什么样的桌椅板凳?

妈妈:学前班的时候从家拿小板凳,用石板在腿上写字;上了一年级以后才用桌椅板凳,而且是长条形的,两个人一张桌子,两个人坐一条板凳,桌面还是凹凸不平的。

我:妈妈,听了您讲您小时候的事情,我知道我太幸福了,从今以后我要好好学习,不辜负老师和您对我的期望,要做对社会有用的人。

篇二:学三年级采访作文

学三年级采访作文:我最熟悉的人—

—我的妈妈

石市广场路英才小学302班 詹刘润东

时间:2010年10月10日晚上 地点:家里

采访人:东东

采访对象:我的妈妈

东东:妈妈,我今天来采访你,好吗?

妈妈爽朗地笑了,高兴地回答说:好啊。

东东:妈妈,我问你,你小时候

上学迟到过吗?

妈妈:没有,一次也没有。我都提前15分到教室。

东东:你上课积极举手发言吗? 妈妈:会的,老师经常表扬我。 东东:你小时候爱看课外书吗?看了哪些书?

妈妈:爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。

东东:你下班了,为什么还把工作带回来做?

妈妈:工作事最大!上班时没干完的事,回家后首先加班干完,哪怕不吃饭,不睡觉!

东东:我长大后,一定好好向你学习!

妈妈:谢谢,但你现在最重要的是读好书!

东东:问你一个私密话,你能照实给我回答吗?

妈妈哈哈地笑起来,接着很平静地说:问吧,一定实话实说。

东东:你在上班的时候想过我吗?

妈妈:我的宝贝儿子,你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了,也有忘记的时候。

东东:谢谢妈妈!谢谢妈妈接受了我的采访,谢谢妈妈跟我讲了实

话。今天的采访到此为止。

我最熟悉的人,是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作,认真负责,关爱他人的人。做事风风火火的,很麻利,很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了,那就更活像一个“男人婆”了。

记得有一次,妈妈接到了一份特别急着要的工作,因为她手头的工作很多很多,所以带回了家,不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉,然后再工作。深夜2点,我醒来看见她呀还在工作。到了早晨,我还看见妈妈在工作。我心痛地问:“妈妈你怎么还在工作?你整个

晚上都没睡呀!”妈妈说:“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”

妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书,看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校,又急急忙忙上班去了。

怎么样,我的妈妈负责吧,我还很熟悉我的妈妈吧。

我爱我的妈妈!

篇三:采访手记

采访手记

陈幻的成长经历,可以用一句话概括:“天才少年的一路成名史”。8岁发表诗歌领稿费;豆蔻年华写出长篇武侠处女作;16岁写了“师生恋”题材的长篇小说,后由作家出版社出版;18岁只身闯荡北京,以“水晶珠链”为笔名走红网络,写诗,开专栏,出畅销书??做什么都能折腾得风生水起,得是多嚣张一丫头。

见她本人却是个安安静静的姑娘。“当你不能卖萌,也不能拼长相,就只能在某些方面特别优秀。”沉淀五年没有出书,如今陈幻用自己的真名完成了新书——长篇小说《危险》。笔下和言辞里都冷静简练得像个“爷们儿”。她知道“要追求商业性就得满足大家意淫的需求”,但她不造梦。“我不是为了你们的妄想而写,甚至也不为我自己的。”这姑娘如是说。

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八岁拿稿费:文艺老爸必生文艺女儿?

搜狐读书:听说你8岁就靠写诗拿了稿费?

陈幻:小孩,瞎写。其实小时候就写过那么一首,只有四行。我爸的一个记者朋友觉得特好,就投给报社,没想到没两天就发表了,又过些天就收到了人生第一笔稿费,特逗,20还是10块钱。

我爸年轻时很文艺,家里很多书,我本来不感兴趣,但他老逼我写日记,逼我看书。最

早写东西是在初中,因为喜欢看金庸,初中课程又特别简单,有大把时间,于是写了一部比较完整的武侠小说。当时还找了另外两个人一起写,但那俩很快就退出了,最后是我主写,大概20万字吧。都是手写的,我爸到现在还保留着那些稿子。[详细]

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北漂成名史:一段意外的逆袭岁月

搜狐读书:那时候有没有想过未来要成为一个作家?还是写作就是想玩一玩?

陈幻:没有。就是觉得有故事,想写下来。我们学校的学生都是书呆子,学业特别紧。17岁那年,家里想让我去英国读金融,所有手续都办下来了,学校也都联系好了。我一个人来北京签证。等签证那段时间有个空档,闲得无聊,就开始用“水晶珠链”的笔名在网上写东西,零零碎碎的。写了一段时间,“水晶珠链”好像突然火了,榕树下的第一届原创文学大奖还给我发了一奖,铜奖。

搜狐读书:当时火了后是什么心情?

陈幻:没什么特别的起伏,因为没这个预期,而且我不喜欢被别人关注,我就是喜欢写故事。当然,有很多人夸,很多人喜欢,当时很得意。那会儿的网络环境不像现在,现在网友太多了,再好的东西,可能也有50%的人骂。那时候光听夸了,虚荣心得到了充分满足,也会有种错觉,觉得这个事儿也太容易了,好像随便瞎写写就挺好的。

这段经历确实可能也有些暗示作用吧,会让你觉得真有这个天赋,以后可能要做这个领域的事。特寸的是,那一年签证给我拒了,英国没去成。第二年办美国签证,也被拒了。[详细]

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阅读:我只看最时髦和最经典的书

搜狐读书:你平时喜欢看什么类型的书?

陈幻:最时髦和最经典的。最经典的比如托尔斯泰。还有些秘密源泉,也会偷偷摸摸反复看。国外最畅销的时髦书我会看,会好奇适合现代人的表达方法。印象深的比如《巴别塔之犬》《冬天的骨头》,故事性很强,又兼顾文学性。这个款式是挺时髦的,中国缺这一款的作家。

搜狐读书:为什么会选择写这样一个故事?

陈幻:最早是写过一个爱情短篇,是目前《危险》小说里的几个人物关系雏形,但是并没有悬疑内容。我当时就想扩展那个故事,觉得光写爱情没有什么挑战——写一个爱情故事,那不是太正常了嘛,没什么意思。确实有一点野心吧,觉得加上悬疑会很酷,也没什么人这么做,所以就选了这么一个更难的方式。结果写的过程的确特别痛苦。[详细]

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沉淀五年 《危险》是对自己的交代 搜狐读书:《危险》算是这么多年对大家的一份交代吧?

陈幻:是给自己吧。而且我之前的那些朋友也都是一见就问,怎么还没有新的呀?就觉得你就应该干这个,你干吗浪费呀??全都给你灌输这些玩意儿。

还挺高兴吧,虽然过程非常痛苦,这么长时间没有写东西,手生是肯定的。还有一些心理上的压力,沉寂这么长时间再出手,也不能太不像样,但不像样又可能是正常的。压力特别大。当然这些都是写作之外的事,写的过程中,这些东西的影响有一点,但有限,尤其在投入之后,就完全忽略了。还是写作本身的困难更多,技术方面的焦虑更多。 搜狐读书:你还是挺天才的。

陈幻:如果没有作品,这个评价一点意义也没有。当然重新写作之后发现它还是没什么意义。只是因为小时候的一些光环,会觉得有些压力,拖得越久压力越大。本身也很懒,没有那么强的动力。尤其是结婚之后,更散漫了。虽然也零碎写点,可正经的东西没写过。就是一直觉得好像欠人点东西似的。前不久见到蒋方舟,她也说过这个意思。小时候已经接受了这个暗示,你也觉得自己似乎有这个义务。但其实有没有这个能力,在真正付诸行动前谁也不知道。即便有人说知道我也不信。我自己不信。[详细]

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危险的东西究竟是什么?

搜狐读书:除了故事本身的情感和悬疑,你是不是还有更深的一层意念要传达给读者?

陈幻:从故事本身来说,案件要编织,要有层次有不断的递进。从情感主题来讲,我是想弄清楚人和人产生纠缠的原理。比如张铭和姜燕这对中产夫妻,形式上彼此依赖,其实又没法真在一起待着,分也不是,合也不是,这样的夫妻关系挺多的。

我想表达的是,纠缠的感觉其实是你自己心里的感受,你能离不开谁呢?谁又离不开你呢?就像姜燕,就会为了让对方需要自己,不惜把对方想象得特别无能。其实是她自己需要这种强烈的纠缠感,或者可以说她需要这种痛苦。而可以释放她的也只有她本人。

张铭和情人许璟楠的关系,是这个主题的另一种表达。他们两个人之间有一个错位,都有一个妄想,爱上的都只是一个投射对象。那种东西既能引起他们更强烈的激情,同时又在放大不能在一起的深渊。还有警察和许璟楠??这三组关系对应的都是绝境的关系。[详细]

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推翻10万字重写 被笔下角色"讨厌"哭

搜狐读书:你的叙述从始至终是冷眼旁观的?

陈幻: 这个东西真是改出来的。第一稿将近20万字,写得很轻松,也特别快,两个多月就写完了。当时杨葵看了说可以直接出版了。那一稿写作过程里没有什么情绪激动的时候——写姜燕时略微有一点点吧,但是不至于会哭。那一稿的风格,杨葵觉得非常肆意,丰富充分,每个人的描写都是往外喷的,没什么控制。

当时还找几个朋友看了,都说挺喜欢这故事,但是有一个人的意见对我影响很大,他说虽然非常喜欢这个故事,但故事要怎么讲很重要,再好的故事,得有一个方法去讲它。我就想,不管费多大劲,我一定要想明白这个故事到底怎么讲好。

然后就开始了后面八个月的推翻重写。那八个月里,前六个月大部分时间就是坐电脑前发呆,想,根本没动手。最后重新写了十几万字。这个时间可能只有一个多月。打通之后就变得特别容易。

篇四:三年级语文写人篇作文指导

第二讲 写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、 抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?

2、 比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会

慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?

三、写作提示

取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?

提纲:

1、 你熟悉的一个人,什么样子的?

2、 什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3、 事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)

4、 事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁??)

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦??”,天下起了大雨。“叮零零??”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

我最熟悉的一个人(班长)

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。于是,她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。之后,把垃圾桶里的垃

圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了!

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章,你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧,要写出这个人物身上与众不同的特点哦!

篇五:人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范文

写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、 抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

采访手记 三年级作文

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?

2、 比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会

慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?

三、写作提示

取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?

提纲:

1、 你熟悉的一个人,什么样子的?

2、 什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3、 事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)

4、 事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁??)

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦??”,天下起了大雨。“叮零零??”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

我最熟悉的一个人(班长)

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。于是,她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。之后,把垃圾桶里的垃

圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了!

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章,你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧,要写出这个人物身上与众不同的特点哦!

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