诗画浙江

篇一：山水新昌、诗画浙江

新昌绿城雷迪森大酒店举办“山水新昌、诗画浙江” 书画摄影

诗文大赛

为丰富酒店员工的业余文化生活，营造浓厚的文化气氛，提高酒店员工的艺术修养、审美情趣，发扬中华民族优良传统，新昌绿城雷迪森大酒店特于5月份举办了 “山水新昌、诗画浙江” 书画摄影诗文大赛。

本次活动分为三大块，分别为诗文类、书画类、摄影类，通过为期20天的大众初选和酒店行政管理委员会复选，分别评选出四名一等奖和六名二等奖。通过本次活动，为员工的业余生活增添了生气，同时也给了员工一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

——梁洁

篇二：浙江沈园(诗画)

浙江沈园（诗画）

霞浦一中 林承强

春波残壁映荷莲，孤鹤断云离别艰。 踏雪问梅啼喜鹊，诗香爱意满人间。 注：浙江绍兴市越城区春波弄宋代著名园林。

篇三：浙江雁荡山(诗画)

浙江雁荡山（诗画）

霞浦一中 林承强

雁飞草荡花村横，三折龙湫湖梦晴。 寺古屏青通曲径，银河倒泻斗琮琤。

篇四：山水诗意画

诵读古诗体会诗画意

课时: 1课时

课 型：综合课

教学方法：启发式教学与创作练习相结合。

教学目的:

1.在学习花鸟画和山水画的基础上，运用笔、墨来表现生活和意境的情趣，使学生进一步了解中国画的优良传统。

2.通过诗意画的创作练习，培养学生的想象力和]创造力。 教学重点与难点:

重点：诗意画的创作步骤。

难点：画面意境的处理。

教学准备:

教具:准备2~3幅诗意画和数幅学生作品,富有意境的古诗 学具:国画工具：笔、墨、纸、砚、国画颜料。

教学过程:

一. 引导阶段:

根据墙上所挂的几幅作品，介绍什么是诗意画？诗意画的特点以及学习画诗意画的意义，然后转入新课。

二.发展阶段:

★作品欣赏：转入新课后，引导学生欣赏诗意画2~3幅，使学生懂得作诗意画如何立意、构图，以及笔墨的处理，为完成一幅诗意画创作作准备。

1：《万山红遍层林尽染》

著名山水画大师李可染先生画的《万山红遍层林尽染》画面采用直构图，以体现山的宏伟气势、山树森茂、重重叠叠，几道瀑布飞泻而下，打破了画面的沉静；那道道弯弯的泉水，不仅穿透发画面的直构图，使画面生动多姿，更使人如临一个理想的、充满诗情画意的王国。 2：《秋风吹下红雨来》

李可染先生画的《秋风吹下红雨来》，这只是他众多的牧牛图中的一幅。漫天飞扬的红叶，概括出整个秋天的景色，一个牧童悠然骑在牛背上，牛用一块重墨，使主体突出。这虽然表现的是普通的农家生活，但在画家的笔下，却满是诗情画意，充分体现了画家热爱生活，热爱大自然的真挚感情。

★讨论:

老师选择以下诗，进行赏析，然后让学生谈感受，理解诗意，老师最后作总结，并根据学生的思路，画一幅诗意画的的创作步骤图。

(1)杜牧《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

(2)王维《山居秋螟》： “明月松间照，清泉石上流。”

(3)柳宗元《江雪》：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”

★作画步骤：(教师示范)

①立意、②构图、③勾线、④着色、⑤调整、⑥题诗、⑦盖章。 老师先只写几个序号，待示范和讲解完后，让学生作答，以加深印象，再把字补上。

三.学生作业

★以一首诗或一两句诗为题作画，要求学生完成一幅诗意画创作。教师行间辅导★作业要求

以强调发挥学生的想象力、创造力为主，不过多强调技法、技巧，凡是有新意的作品，均以肯定。

四.交流评析作业:

自评.互评，及时发现好的作业，给予表扬，激发学生创作的积极性。

篇五：2016-2-7-祝福诗画

新春到、

福来早！值此辞旧迎新、普天同庆、大喜大爱之际，特唱和律诗一首，切寄新春祝福之情。全都有了！春节愉快！万事如意！

《七律〃春节》

2016年2月7日，除夕

寒冬无奈春花开，真情满载佳节来。

万里还家心意暖，畅怀畅饮释大爱。

岁月轮回有定日，风光无限定有时。

且将荣辱抛天外，齐传祝福敬山海。

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