爱我国防固我长城作文

篇一：作文

成长三步曲

一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就这胜景的不是水；一地竹影，摇曳生姿，练就此态势的不是风。没有侧立千尺的绝壁，好水难为瀑；没有临风飘举的翠竹，劲风不生姿。同样，没有广阔的空间、浓厚的兴趣和美好的期望，人才便难以成长。

由“雄鹰”“种子”再到“人才成长”，自然而贴题，文末点题，突出主旨。

丹墨莲梅

鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高，环境的确影响着人。

古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”处于香的环境自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。这句话的意思香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响着一个人的成败。

但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗？

自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫；蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民；清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。

伟大的民族英雄林则徐，任两广总督时，可以在烟馆遍地的国内环境中，烧起一把销烟的熊熊烈火，让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的青烟中睁开。即使后来因此被贬西北边疆，他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步，在风沙中他徒步勘测地理状况，在干渴中他规划设计，因地制宜地大力发展坎儿井，人们至今还称其为“林公井”，清流泽被世人，惠及子孙。

环境固然可以影响人生，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发；雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇。莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。

环境如丹如墨会改变人，但是人也可以如莲如梅不被环境改变，在坚守中绽放自己，成就自己。人，勿以丹、墨为借口，要以莲、梅为榜样！ [技法分析] 高度概括 立意恰当

这篇文章，作者对试题三则事例材料进行了高度的提炼，并借用古语，以香臭丹墨为喻，概括出了环境对人才成长有着极为重要的影响。但是，作者并没有停留在这个层面上，而是更进一步，从儒者、兵家、诸葛亮、苏武、朱元璋、林则徐等大量的历史人物成就经历中，说明“环境固然可以影响人生，但是却不能起到决定作用”，再用种子、雏鹰、莲梅来比喻，提出要像莲梅那样不被环境所改变，“在坚守中绽放自己，成就自己。”文章观点明确，比喻恰当，内容充实，是一篇优秀的考场作文。

空间

心有多大，梦想的翅膀就能飞多高；空间多大，人才的成长就能有多广。热带观赏鱼体形的大小取决于它生存空间的大小，人才的成长同样与周围的环境息息相关，成长空间的大小无形之中影响着人才的成长。无边的草原造就了蒙古民族宽广的胸襟，茫茫的戈壁磨炼出成吉思汗的勃勃雄心。袁隆平将自己的研究生送往美国、澳洲攻读博士，让他们接触更多的知识，适应更广阔的空间，增长见识，提高能力。

给人才成长一个良好的的环境，让他们在宽广的空间自由飞翔。

兴趣

兴趣是人才成长不可或缺的先导，是人才成长的阶梯。狼对周围环境的兴趣让它们一次次发现食物，躲避危险，顽强生存；人才亦需要拥有对周围事物的浓厚兴趣，不断探索，积极实践。李时珍对医学的兴趣成就了伟大的《本草纲目》，贝多芬对音乐的兴趣成就了著名的《命运交响曲》，达尔文对自然的兴趣成就了划时代的进化论，巨晓林对专业技术的兴趣让他从一名普通农民工成长为知识型新型工人??太多太多人才的成长，都与他们对周围事物的兴趣有着密切的关系。兴趣，是成长途中的绿荫，带给我们希望与憧憬，引导我们走向成功与辉煌。

给人才成长一个兴趣的平台，让他们挖掘出人生的光点。

期望

都说期望是人生独一无二的画笔，期望的存在让人生的纸张倍显辉煌。普普通通的学生，因为肩负老师的期望，便勤奋进取，成绩进步。人生在世，一路前行，期望则是路途中的加油站，送给人们无限的动力和支撑。因为感受到民族的期望，鲁迅毅然拿起了拯救国人灵魂的笔杆；因为肩负着人民的期望，毛泽东勇敢挑起了民族解放的大旗；因为背负着国家的期望，中国体育健儿在奥运会上勇夺一个个的奖牌??他们的成长，与众人的期望有着密不可分的关系。

给人才成长一份期望的眼神，让他们自己描绘美好的蓝图。

雄鹰直冲云霄需要翅膀的不停拍打，种子破土而出需要始终如一的钻劲；人才成长亦需要三步曲的轻轻弹唱。奏响人才成长的三步曲，让我们奋发向前，成长为真正有用的人才。 [技法分析] 构思精巧 层次清晰

这篇文章构思精巧，层次清晰。除首尾两段外，中间分别拟了三个小标题，让人一目了然，能迅速而准确地把握作者的思路和文章的层次。首段从自然界的风景到人才成长，自然贴切，充满哲思，充满才情，末句作为中心观点，统领全文。然后分别以“空间”、“兴趣”和“期望”为小标题，每个小标题下都是先列出典型事例，再用一句单独成段，作为对该小标题阐述内容的小结，这样，使文章结构显得非常精致，层次也很清楚，足见作者谋篇布局之用心。最后，

在磨炼中成长

泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”的确，只有经历过磨炼的洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面。

“自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。”古今中外，许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家，后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸，但他以坚韧不拔的毅力，“披阅十载，增删五次”，坚持写作《红楼梦》；安徒生出身鞋匠家庭，童年丧父，生活贫苦，然而，他酷爱文学，在平凡的劳动中体验、观察生活，写出了一篇篇脍炙人口的童话；数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，整天进行演算，光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求，有着不可摧毁的意志，有着泰然处之的心境，从而在经历磨炼的洗礼之后，他们的人生折射出更加灿烂的光芒！ “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富，是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却，就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼，是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依，荆棘密布，常常会遇到意想不到的磨炼。然而，风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色，荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考，积极应对，暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂，从而激发出巨大的潜能，孕育出壮美的篇章。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”人生在世，磨炼并不可怕，关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过：我们最大的光荣，不是一次也不失败，而在于每次倒下都能站起来。的确，成功不是最壮丽的，最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境，怨天尤人，甘于失败，人生便毫无亮色可言；挑战自我，迎难而上，奋发进取，这样的人生才真正精彩，这样得人生才值得敬仰。

高山没有悬崖峭壁就不会险峻，大海没有惊涛骇浪就不会辽阔，江河没有跌宕起伏就不会壮美，人生没有经历磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会，只要我们勇敢地面对，才能展现人生的精彩，书写美丽的诗篇! [技法分析] 分析透彻 议论深刻

作为一篇比较典范的的议论文，作者从小鱼的成长和狼的探索得到启示，提出“只有经历过磨炼的洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点，切合题意。接着，举例论证，先用“许多名人志士”引出，再简要列举三个事例，突出“磨炼”，扣住中心，有典型性；事例后的分析，简明扼要，切中肯綮。然后，用事理论证磨炼对人成长的重要性，分析深刻，见解独到，表现出作者对人生的深切感悟，再进一步论证对待磨炼的态度，既有引证，又结合引证内容进行分析，议论始终扣住中心。最后，由大自然说到人生成长，结尾照应开头，总结全篇，有号召力。

放手，让我自己飞翔

花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花儿谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹一个它不能胜的音节，因此琴弦断了。

——泰戈尔

儿时，是记忆中最快乐、最单纯的时代，在父母的保护下无忧无虑地成长，哪怕是遭受了一点点挫折，父母的关爱便接踵而至。然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必须经受顽石下的不懈抗争；娇小的蚕蛹若要破茧飞舞，就一定要饱尝痛苦的煎熬。过度的关爱只会让我们失去风雨洗礼的机会，像玻璃花一样不堪重击，像溪边小草一样经不起惊涛骇浪。所以请你放开紧握的手，让我展开翅膀自由飞翔。

大自然中的生灵给我们几多启示。每当春晖洒满树林，草长莺飞之时，正是雨燕要她的孩子减肥之际。雨燕的父母懂得关爱自己的孩子，就要让它学会飞翔。溺爱只会使羽翼丰满的小燕带上枷锁，无缘蓝天。因此，平时细心呵护幼子的母燕一时间会狠下心肠，不再慈祥。就像一粒蒲公英的种子，无论前途多么险恶，长大了就要放飞于天空，自己去寻找梦想。

温室的花朵永远没有天山雪莲的高雅，永远没有悬崖百合的孤傲，任何人如果要走向成功的彼岸，必须走出安乐，勇敢地迎接风雨，甚至雷电。当我们惊羡比尔?盖茨的成功时，不妨想想他的过去。在哈佛大学中辛勤求学的他，为了心中的梦想，毅然退学，勇敢去飞，决心去闯。如果来自家庭的爱将他的翅膀紧紧束缚，他又如何能扶摇直上，冲破云霄？鹰击长空、风鹏正举的他正是得益于爱的放手。大胆放手吧，让年轻火热的心去历尽磨练，创造震古烁今的业绩。

我不愿做圈养在笼中的小鸟，而要做搏击长空的雄鹰；我不愿做小鱼缸里的观赏鱼，而要做一匹勇闯天下的狼。庭院里练不出千里马，花盆里长不出参天大树，笼子里飞不起展翅鲲鹏，所以请放手，让我自己飞翔。

当傲骨铮铮的菊花在萧瑟秋风中挺立，当坚韧如丝的蒲苇在狂风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙漫卷中矗立，我看到了磨砺的力量。放手吧，让我自己去探索世界，体验生活，这样才能在朝暾夕月落崖惊风之中飞得更高更远，去实现缤纷而昂扬的人生。

爱我，就放下你的手，放手让我自己闯一闯，放手让我面对挫折，放手让我经历磨难，放手让我自己飞翔！

[技法分析] 逐层深入 思路清晰

文章开头首先引用泰戈尔的诗句，暗含主旨，引发人们的思考。接着，从自身成长写起，突出溺爱的不良后果，真切自然。“柔弱的幼蕾”“娇小的蚕蛹”等句形象地说明经历苦难才有成长的道理，在段末注意照应文题，恰当地点明中心。然后，写大自然界中的生灵给人的启示，“雨燕减肥”“蒲公英放飞天空”都是很恰当而有说服力的例子。再者，列举比尔?盖茨的事例并进行分析说理。最后，写到自己的愿望，很好的表达了中心。文章提出观点，由物及人，由人及己，逐层深入，反复照应，思路清晰，结构谨严。

篇二：我喜欢的歌 优秀作文5篇

我喜欢的歌 优秀作文5篇

我喜欢的歌 优秀作文5篇

我 喜 欢 的 歌

（彭 迪）

当我站在操场的正中央，我忘记了一切。面对着太阳，我心里想着一首歌------《阳光年华》。“园丁是雨露，我是早春的萌芽。老师是画家，我是七彩画??”

当听到这首歌时,我的内心就十分激动。没错，这正是我们的柔力球之歌。随着《阳光年华》欢快的乐曲声响起，我们踏着音乐的节拍，整齐有序地做柔力球操。一边和着音乐做操，我一边想起敬爱的老师们教给我们知识，让我们在知识的海洋里遨游。

“红墨水的钢笔将我的足迹刻下??”听到这里，我仿佛看到了亲爱的老师们在孜孜不倦地批改我们的作业，教导着我们这群调皮的孩子，让我们在她们的关爱下茁壮成长！

“母爱般的博爱将我的信心增加??”一听到这里，我的脑海里就浮现出了一件让我印象深刻的事。

记得二年级的一天，中午吃完饭后，我突然肚子疼，无精打采地趴在桌子上。生活老师------杨老师看到后，轻轻地走到我的身旁，关切地问：“彭迪，你哪里不舒服啊？”我没劲地答道：“杨老师，我肚子不舒服。”杨老师轻轻地说：“你坚持一下，过一会儿，就好了！”午睡时，我翻来覆去地睡不着。杨老师又轻手轻脚地走到我的床前，小声地问:“要不要喝点开水？”我摇摇头。杨老师又帮我盖好被子，拍拍我的背。在老师的照顾下，我慢慢地睡着了。

这就是我的老师！她们就像妈妈一样，无微不致地照顾着我们的生活。

《阳光年华》优美的旋律在校园里回响，我喜欢这首歌！我爱我的老师！

我喜欢的歌

侯秉德

你知道我最喜欢的歌是什么吗？我哼几句你就知道了，“只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，云中太阳放光芒，放呀放光芒；只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，美丽花儿齐开放，齐呀齐开放??”对，就是这首歌——《只要妈妈露笑脸》。

其实，我喜欢的歌还有《长江之歌》、《游击队之歌》、《纺织姑娘》??但为什么对这首

歌如此难忘？因为它不仅旋律优美，更主要的是它唱出了我的心声，包含着我对妈妈情真意切的爱。

妈妈是个老师，她工作很忙，但仍然十分关心我的学习。从我做作业的姿势到每一项作业的落实，妈妈都认真对待。听写出错多时，她会督促我巩固复习，然后重新听写一遍。做课外阅读时，妈妈会提醒我带着问题边读边思考。练习写作时，妈妈总会让我先想再说后写。遇到问题时，我们总是讨论一番。当我学习取得进步时，妈妈会奖励我一些好的课外读物和我想要的文具。当我犯了错误时，她会耐心地帮助我，给我讲道理。她还关心我的身体，吃饭时，让我不挑食，课间活动时一定要注意安全，不追逐打闹。

妈妈关心我，我也关心她。疲劳时，我帮她捶捶背，声音嘶哑时，我帮她拿药。当我得到老师的表扬时，我想告诉的第一个人就是妈妈。我参与的每项活动都想让妈妈看到，我心中的每个秘密，每句悄悄话都想说给妈妈听。

妈妈关心、爱护我，我一定要用自己的进步让她露出笑脸。

我喜欢的歌

黄若琳

“长亭外，古道边，芳草碧连天??”你猜出来了吗？对，这就是我最喜欢的歌——《送别》。

我第一次听到《送别》是学琴的时候。当老师一弹起这首曲子，我就立即被那既优美又婉转并带有一丝忧伤的旋律吸引住了，一个劲儿地追问这首曲子的名字。通过老师的讲解，我知道了这首曲子叫《送别》，是现代中国著名艺术家、艺术教育家李叔同在日本留学时所作。在优美的旋律中，我仿佛看到了小道旁绿树成荫，一座亭子里，两个惜惜相别的老朋友正在告别。离别的愁绪随着夕阳西下，慢慢地弥漫在他们四周。今后天涯海角再难相见了，只能举杯共饮，祝愿对方一路走好。这首歌也使我联想到一个在火车上认识的朋友，虽然她现在不在我身边，但是听到这首《送别》，我就会想起她。

我在二年级加入学校合唱团后，也学唱了这首《送别》，老师的琴声一响起，我就有一种既熟悉又亲切的感觉，仿佛见到了老朋友。现在，只要我有空闲时，就会弹起这首曲子，有时甚至会不由自主地哼起来。

《送别》虽然是一首带点忧伤的曲子，但我喜欢它，希望你们也能喜欢它！

我喜欢的歌

付昱

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。。。。。。”

多么美妙的歌曲。不错，这就是我最喜欢的歌曲《小小少年》。

其实，这是暑假里英语老师布置的作业——学唱一首英文歌。妈妈在电脑里，一页一页地帮我搜寻着歌曲，搜到一首听一首，最终选择了这一首。一开始，妈妈给我放音乐，我跟着音乐哼熟那优美的旋律，接着把英文歌词读熟记牢，然后跟着旋律慢慢地唱。唱熟后，我上学时唱着这首歌，上卫生间时小声哼着这首歌，放学时大声哼这首歌，洗澡时大声唱着这首歌，没事时打开电脑跟着音乐继续唱。这美妙的歌声在我生活的上空回荡。

妈妈看我唱的真好听，就让我看了一部德国电影《英俊少年》。其实《小小少年》是这部电影的主题曲，电影里讲述了一位男孩，他的父亲被陷害了，男孩便住进了外公家。外公是一个固执的老头子，男孩用他的歌声打动了外公，使外公改变了对他的看法。他还用他的机智勇敢，解救了他的父亲。每当他唱这首歌的时候，美妙、动听、悦耳的旋律从他的嗓子里飞出来时，我就更喜欢这首歌了。

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。。。。。。”我希望每个人都没有烦恼。

我喜欢的歌

朱逸安

“Every sha-la-la-la,every wo-wo-wo-0,still shines ”，你听过这首歌吗？你知道它叫什么名字吗？

在重庆的夏夜中，灯火通明，我漫步在江上的那座彩虹桥上，只见高楼大厦上一群灯珠睁开了五彩之亮眼，形成了一条长龙，映照在江面上，这平静的江面立刻系上了一条绚丽的彩带。一个浪花翻了过来，那条绚丽的彩带随即跟着浪花涌动起来，江面一下子变成了彩色。看看那边，白色的灯光流动着，像一条条自如的鱼，在灯管上“游动”着。这番美景深深吸引了我，我坐了下来，靠在椅子上，欣赏着如画卷般的美景中。

此时，一段美妙的乐曲传进我的耳畔，“sha-la-la-la,wo-wo-wo-wo”，是谁在唱，唱得那样美，那样清雅？我闭上眼睛，沉浸在美妙的乐曲与美丽的风景中。我迫切地想了解这首歌，问道：“妈妈，这首歌叫什么名字呀？”妈妈说：“哦，这呀！我读书时特别爱听，叫《昨日重现》”，说完，妈妈竟也陶醉地哼了起来。

回到武汉，我赶紧在电脑中搜出这首歌，躺在床上，静静聆听，静静回想，静静思考，静静??从此，这首歌成了我的最爱。

每当听到它，我就感觉时间好快，似乎所有的一切都一晃而过。那歌声中有淡淡的伤感，有淡淡的依恋，有淡淡的欢乐。真的就像歌名那样“yesterday once more—昨日重现”，曾经的每个笑容，每滴泪水，都在眼前呈现。

我爱这首歌，爱它的歌词，爱它的旋律，爱它的每一句话，更爱它带给我的快乐！

篇三：《爱我中华》征文7篇：爱国心,爱国情

《爱我中华》征文7篇：爱国心，爱国情

《爱我中华》征文7篇:爱国心，爱国情

张晓瑜

月光之下，广袤的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡的泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，看到展板上许许多多的英雄事迹，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂，郑成功就是其中一位。

郑成功是一位独具个性的民族英雄。他以非凡的胆识，率领大军东渡台湾，完成了驱逐荷夷，光复祖国宝岛的壮举，用短短的一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章，用全部的忠诚和激情，树立了一股浩然正气。

爱国的前提是有超群的本领和技术。郑成功就是当时著名的政治家、外交家、经济家，因此，他才能在短短的10个月里，收复被荷军占领38年久久的台湾。

爱国的体现来自必胜的决心和恒心。当年郑成功破釜沉舟，昭告百姓:”如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。”在攻打台湾城的过程中，他遇到了不少困难，但凭着永不放弃的信念，把它们一一克服了。

爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”，郑成功不惜“杀父报国”；为了早日把荷兰军队赶走台湾，他毅然离开了妻子和儿子；为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。

他是爱国的，他热爱祖国的河山，关心祖国的命运，他走了，但是他那爱国灵魂还在，还有千千万万个的他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。数风流人物，还看今朝，虽然如今世界和平，作为青少年的我们，现在就要努力，为了自己，为了祖国，勇于进取，自强不息！只有这样，长大了才能往日祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！

我的心潮早已澎湃，那赤诚的爱国心！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

冀南阳光小学 五（2）班 张佳艺

在蔚蓝的星球上，有一只被屈辱过，也光荣过，失败过，更成功过的雄鸡，这就是中国，我们伟大的祖国。

祖国，我为你痛惜！

站在圆明园的废墟上，我看到的是祖国的一摊血，圆明园曾经金碧辉煌、举世闻名。园内抱宝怀珍、珠圆玉润，可在凶恶的“强盗”手下化成了灰烬。如今，祖国强大了，有了枪、有了炮，不再手无寸铁，中国人站了起来！

祖国，我为你骄傲！

五星红旗升起的地方——天安门广场上，五星红旗冉冉升起，它和四季不倒的界碑和庄严而又神圣的人民英雄纪念碑眺望着这个美丽的地方——祖国。敬爱的毛主席在天安门城楼上宣读，中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。那一神圣的时刻，全中国儿女的心都沸腾了。此时，每一位流淌着炎黄血脉的儿女都为身为一个中国人而骄傲。

祖国，我为你自豪！

是谁，曾经把打油机钻进外国人预言打不出石油的地心？又是谁，把那通信卫星送到祖先们梦里也没有到过的太空？是——中国。2003年，神州五号飞船把杨利伟送上了遥远的太空，他是到达太空的中国第一人，神州九号又把中国的一位女性——刘洋送上太空，她是到达太空的第一位中国女性。祖国发展得多快呀！一个又一个奇迹在上演着，一个有一个的神话也在诉说着。

屈辱的过去，并没有阻止我们前进的脚步，我们谨记过去的屈辱，化为我们前进的不竭动力。无论屈辱还是成功，都属于昨天，而祖国的明天却需要站在当下的我们去努力，去奋斗。

少年强则国强

冀南阳光小学 四（2） 高金晔

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

“小牛郎”王二小

抗日战争时期，放牛郎王二小不顾个人安危，把鬼子带进了八路军的埋伏圈，小鬼子被八路军全部消灭，不幸的是，机智、勇敢的小英雄王二小却被敌人残忍地杀害了。鲜血染红了他的衣服，王二小——为了国家抗日革命的胜利，献出了自己年仅十三岁的生命。小小年纪，为了国家的胜利就贡献出了他这幼小的生命，他的死是有价值的，他的牺牲

是光荣的，他死而无憾！他的聪明和勇敢值得我甚至每个人所敬佩，值得我们永远学习。王二小死了，但他的精神却永远活在我们每一个人心中??

“嘎小子”张嘎

“嘎小子”这个名字在经历了岁月变迁后不但没有被历史的洪流抛弃,反而更加历久弥新,甚至晓喻千家万户。小嘎子从小就梦想得到一支属于自己的真枪，梦想参加八路，梦想抗日杀敌,天天缠着老罗叔参加八路军,大家都夸他是蚂蚁搬泰山——身小胆大。

“嘎小子”从奶奶英勇牺牲后开始，悲痛欲绝，下定决心为报仇，毅然参加了抗日队伍。在进城侦察时不幸被捕，在敌人面前，嘎子刚强不屈并机智逃走，配合游击队拔掉岗楼，救出了老钟叔。人长得还没枪杆高的嘎子在抗战中的出色表现和爱国、爱家情怀值得我们当今的每个小学生学习。

生的伟大 死的光荣——刘胡兰

毛主席的题词“生的伟大，死的光荣”，赞扬的是年纪仅十五岁就为国壮烈牺牲的刘胡兰。小小年纪的她，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。在党的领导下，积极参加村里的抗日儿童团，在艰苦的斗争中为了中国人民的解放，为了共产主义事业，刘胡兰在敌人的铡刀面前临危不惧，最后壮烈牺牲。

他们小小的年纪，却有一颗爱国之心，在民族危亡时刻，用自己稚嫩的肩膀，担起了沉重的抗争责任，他们的英雄事迹深深鞭策着我们。

现在我们生活在和平幸福的新中国，不需要我们抛头颅、洒热血。但我们一样也要有一颗爱国之心，努力学习，长大为我国的发展作出贡献。

凝望·回首·展望

冀南阳光小学 四（2） 解朝佑

曾走在那些断垣残壁边，看到那些支离破碎的建筑，心里有一种悲凉的感觉。今日，悠悠地走在校园里，观看着百米爱国教育展板时，我忽然驻足。

2007年是圆明园建园300周年，三百年前，它是万园之园。历经1860年的“火劫”，其后又历经了“木劫”“挖石不倦”“土劫”。三百年后，圆明园似乎回到了它在1707年建园时的起点。三百年，生日不快乐。

对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。感觉到时间在这一刻，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？天地是这样广阔，历史是这样悠久——与这些相比，人是如此渺小，但毕竟我们没有凝固。

昔日富丽堂皇的宫殿，在英法联军的暴行中，如今变成了一片废墟。这场悲剧的发生，无疑给了软弱无能的中国人当头一棒。一页屈辱史，一场精神与心灵的洗礼。无论是一百多年以前发生在圆明园的悲剧，还是一百多年以后发生在伊拉克的战争，都说明了一个既简单又深刻的事实：落后就要挨打，强盛才能自立。

万园之园留下的痛，需要我们一代又一代的有志者去抚慰。历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，我们要立一生之梦。

“为中华崛起而读书”，竭尽全力保护中国这片土地。我坚信，岁月创造的一切都是属于人类的，作为华夏儿女，我们要续写更辉煌灿烂的中国历史。

我美丽的祖国

方琪

我们的祖国——中华人民共和国，犹如一只金鸡，屹立在世界的东方。

一提到我伟大的祖国，当然少不了我国的四大发明啦！——造纸术、印刷术、指南针和火药。远古的的时候，人们把字刻在龟甲兽骨上，称之为“甲骨文”，在以后，人们又把字刻在竹简上，大臣上书的时候，抱着一大捆竹简，亦步亦趋，常常累得满头大汗??自从有了造纸术，人们才能在纸上写字，正是有了它们，我们才认识了世界、认识了地球，才有了我们今天的一切！

我们的祖国历史悠久，文化灿烂。

有我们引以骄傲的医学：扁鹊、华佗、张仲景、李时珍，这些古代的医学家为我们做出了卓越的贡献。

祖冲之的“圆周率”，张衡的“地动仪”，郭守敬《授时历》，无不显示着我们祖先的聪明才智，彰显着我们科学技术的伟大成就。

“诗仙”李白斗酒诗百篇，“天生我才必有用”，豪气冲天；“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”气势非凡。陆游“但悲不见九州同”，一片拳拳的爱国之心跃然纸上；而“枫桥的钟声，长河的落日，大漠的孤烟”正书写了唐诗宋词的如歌如画，清丽柔婉。

我们的祖国地大物博，山河壮丽。

雄伟的万里长城，五岳之首泰山，甲天下的桂林山水，甲江南的苏州园林无不令你流连忘返??滔滔的江水，滚滚得黄河，连绵不断的山峰，这，就是我美丽的祖国。

祖国就是妈妈，国家重于小家，我要说：祖国妈妈，我是一名中国少年，今天，我为您而骄傲，明天，您一定因我们而荣光！让你变得更加美丽，更加富强！

祖国，我为你自豪

冀南阳光小学 六（1） 张心雨

世界版图上有一个像“金鸡”一样的地方，那，就是我亲爱的祖国——伟大的中华人民共和国。

每当雄壮地国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我都庄严地行着队礼；每一次仰望搞搞飘扬的五星红旗时，我都感到无比骄傲，为祖国的日益强大、日新月异而无比自豪。

回顾历史，我们的伤口似乎还在隐隐作痛：我们不能忘却，火烧圆明园，南京大屠杀??可是我们的中华儿女没有辜负祖国母亲的期望，用铮铮铁骨誓死捍卫尊严，捍卫了自己的家园。无数的中华儿女抛头颅、洒热血，不向权贵低头，不向黑暗折腰，我们的祖国母亲经历了一个个战火的洗礼后，使我们懂得了一个浅显而又深奥的道理：落后就挨打！??

而现在，我们的祖国健步如飞，正在奔走在世界的前沿。

1960年，黑龙江的“大庆油田”的诞生，摘掉了我们“贫油国”的帽子，掀开了石油工业的新篇章；

1964年，随着天空中的一声巨响，升腾的那团蘑菇云中，我国的第一课原子弹、氢弹诞生了；

1978年，改革的春风吹遍了祖国各地，一位老人伴随着《春天的故事》吸引了全世界的目光；

篇四：经典诵读、爱我中华

山东省“诵读经典、爱我中华”活动推荐篇目

（一）古典诗词

1、木瓜 （诗经）

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

2、周南·关睢 （诗经）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

3、秦风·蒹葭 （诗经）

蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方，

溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。

4、王风·黍离 （诗经）

彼黍离离，彼稷之苗。

行迈靡靡，中心摇摇。

知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

悠悠苍天！此何人哉？

彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。

知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

悠悠苍天！此何人哉？

彼黍离离，彼稷之实。

1

行迈靡靡，中心如噎。

知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

悠悠苍天！此何人哉？

、豳风·七月 （诗经）

七月流火，九月授衣。

一之日觱發，二之日栗烈；

無衣無褐，何以卒歲？

三之日于耜，四之日舉趾。

同我婦子，馌彼南畝，田畯至喜。

七月流火，九月授衣。

春日載陽，有鳴倉庚。

女執懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。

春日遲遲，采蘩祁祁。

女心傷悲,殆及公子同歸？

七月流火，八月萑葦。

蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠揚，猗彼女桑。

七月鳴鵙，八月載績，載玄載黃，我朱孔陽，為公子裳。四月秀葽，五月鳴蜩。

八月其獲，十月隕萚。

一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。

二之日其同，載纘武功，言私其豵，獻豜于公。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:爱我国防固我长城作文)

五月斯螽動股，六月莎雞振羽。

七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。穹窒熏鼠，塞向墐戶。

嗟我婦子，曰為改歲，入此室處。

六月食郁及薁，七月亨葵及菽，八月剝棗，十月獲稻。 為此春酒，以介眉壽。

七月食瓜，八月斷壺，九月叔苴。

采荼薪樗，食我農夫。

九月筑場圃，十月納禾稼。

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黍稷重穋，禾麻菽麥。

嗟我農夫，我稼既同，上入執宮功。

晝爾于茅，宵爾索绹.

亟其乘屋，其始播百穀。

二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰，四之日其蚤，獻羔祭韭。 九月肅霜，十月滌場。

朋酒斯饗，曰殺羔羊。

躋彼公堂，稱彼兕觥：“萬壽無疆”。

6、《硕鼠》 （诗经）

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。

逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯汝，莫我肯德。

逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。

逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？

7、离骚（前半部分）楚辞 （战国·屈原）

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；

皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；

名余曰正则兮，字余曰灵均；

纷吾既有此内美兮，又重之以修能；

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；

朝搴陂之木兰兮，夕揽洲之宿莽；

日月忽其不淹兮，春与秋其代序；

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？

乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。

3

昔三后之纯粹兮，固众芳之所在； 杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝； 彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路； 何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步； 惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘； 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩； 忽奔走以先后兮，及前王之踵武； 荃不察余之中情兮，反信馋而齎怒； 余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也； 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也； 初既与余成言兮，后悔遁而有他； 余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。 余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩； 畦留夷与揭车兮，杂杜蘅与芳芷； 冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈； 虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽； 众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索； 羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒； 忽驰骛以追逐兮，非余心之所急； 老冉冉其将至兮，恐修名之不立； 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英； 苟余情其信姱以练要兮，长顑頷亦何伤；揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊； 矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚； 謇吾法夫前修兮，非世俗之所服； 虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则！

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长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替； 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝； 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔； 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫； 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错； 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度； 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也； 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也； 鸷鸟之不群兮，自前世而固然； 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安； 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟； 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反； 回朕车以复路兮，及行迷之未远； 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息； 进不入以离尤兮，退将复修吾初服； 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳； 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳； 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离； 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏； 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒； 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章； 民生各有所乐兮，余独好修以为常； 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

8、国殇 楚辞 （战国·屈原）

操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。 5

篇五：爱我所有

一、阅读下面的文字，按要求作文

有一天，俄国作家索洛古勒去看望列夫?托尔斯泰，说：“您真幸福，您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说：“不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。” 请以“有我所爱与爱我所有”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

命题依据：

每个人都渴望得到自己所爱的一切，而对自己所拥有的一切往往不甚爱惜。这个话题引发人们思考如何去追求所爱，怎样去珍惜所有，以及如何正确处理目标与现实之间的关系。

审题点拔：

在简单而朴素的生活中，“爱我所有”才是最大的幸福，珍惜你所拥有的，生活就会变得充实而美好。文章视角可大可小，立足点可

高可低，关键是要写出对生活的独特体验和理性思考。可以写你所珍惜的东西，包括亲情友情等

构思提示：

“所有”既在眼前，也在手中。追求“所爱”固然必要，“爱我所有”却尤为重要。可以从小处落笔，抒写自我的生活；也可从“人生”的大背景落笔，尽情抒写生命中的 “所有”，阐明如何真正地做到“爱我所有”。本文还可以编述故事，以故事的形式讲述哲理内涵。

素材

——“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心，我享受生活，热爱生活，巨大的快乐来自音乐和我的家庭??”谁能会想到，这段豁达而美妙的文字，竟出自一位在轮椅上生活了20多

年高位截瘫的残疾人。他就是世界科学巨匠霍金。

文章

爱我所有——篮球·歌·鸭子

不知怎么开始就像我不知这三年我该懂得什么，重视什么，珍惜什么一样。也许身为这迷茫的一代中的成员我早已迷失了方向，遗失了理想，丢失了自我。但是至少有一点是我唯一在这三年中学到的，那就是爱我所有，珍惜我所拥有的一切，深深珍惜。

篮球

没有什么比自己的爱好更让我感到快乐甚至疯狂的了，那就是——篮球。这是一种运动，一种疯狂的让人近乎窒息的运动，重要的是，它使我快乐。从来没有一种体育运动比它更能吸引我并调动起我的每一根神经，让大脑时刻处于紧张且快意的颠峰。这种近乎野蛮的，靠身体对抗和技术取胜的运动时常让我感

到真正的放松和自由。在球场上，我可以奔跑，可以狂吼，可以发泄，累了，席地而坐，随手撩过一瓶矿泉水牛饮一番，更是别有滋味在其中啊。

驴驴、猩猩、泥鳅、春饼、啊南、小马，一群朋友在一起组队打球更是意趣横生，曾今为了一个出界而争吵不休，曾今为了一个妙传而相视一笑，更曾今为了一场比赛的失败而自责，为了比赛的胜利而努力。如今大家已经为了前程各奔东西，可每当记起这些曾今的片段，历史的残骸的时候，思念还是会止不住地奔泻而出似破堤之水一般。珍惜所有，更爱我所有。正如那歌词里唱的那样“那些痛的记忆，落在春的泥土里??让我们取名叫做珍惜。”

歌

很明显，我是个爱歌的人，更是个爱唱歌的人，虽说上天没给我一副好嗓子，但至少我可以用我那铜锣鼓般的嗓子唱出自己的思念，

自己的心情，自己的心声！平凡早已在我出生那一刻就注定跟随我，寸步不离的，可我偏不服输！因为不服输，我有了那么多朋友，知心的。我想这就够了吧。也许生命中还有重重叠叠的机会等待我去把握，密密麻麻的奇迹等待我去创造，我想，我不会对命运低头，我要唱着歌大步走过，偶而回头看看身后的路，那也仅仅是祭奠，仅仅是。

歌是心情的寄托，更是心灵的呐喊。我一向固执地认为歌是唱给自己听的，是用来书写心声、表达感情、发泄苦闷的。所以很多人不理解为什么我那么喜欢唱歌却从不参赛起码初高中没有,我是懦夫?不是!哈,恰恰相反,我有我自由,我有我主张,我有我个性!从不希望我是桀骜不逊的,但最起码我不是毫无主见的墙头草,万事随风倒.我就是我,平凡真实但又不甘平凡的人.既然歌声会唱出我的心声,那么就让我一生与歌为伴,仰天高歌,畅游天下.

小学作文