童年傻事作文大全

篇一：童年傻事作文

童年傻事作文

[童年傻事作文]童年傻事作文

在我记忆的沙滩上，童年的琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪;惟有一件事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中，那件事就是“种硬币”，作文大全之童年趣事作文:童年傻事作文。 小时候，我最想让我们家很富裕，很富裕的时候就可以叫爸爸买车，带我去兜风。有一天，我求爸爸给我一元硬币，爸爸爽快地答应了，我心想：世上有摇钱树，我现在就去种，我拿起硬币，带上工具，独自在院子里把硬币种进去。

先拿起小铲子，把土挖一个小洞，又把硬币放进土里，再把土埋好，提起水桶，把里面的水倒在种硬币的地方，然后又用肥料倒在土里。日子一天一天地过，我也坚持给种硬币的地方浇水、施肥。过了很久很久，我总觉得不对劲，邻居的阿姨和我一起种的，为什么她家的小树已经长叶了，而我的硬币还没长出一根茎来?于是，我把这件事告诉了爸爸，爸爸微笑地对我说：“傻孩子，你这样，种一辈子也不会长出来的”，然后我又生气地跑下楼，把土挖开，把一元钱拿了出来说：“真是人累了，却白干了”。

这就是我的童年傻事，现在想起，都忍不住开怀大笑，你们

说那时的我傻不傻呢

就在我说话的一刹那，一粒调皮的西瓜籽偷偷地溜进我的肚里。唉呀!怎么办?告诉妈妈，不行!不行!妈妈知道了，肯定会让我吃那好苦好苦的药。对!老师上课时说过，种子必须有水和肥料才能发芽，我几天不喝水，不吃饭，让溜进我肚子里的瓜子渴死!饿死!

在每个人的童年生活中，都会因幼稚而做出许许多多令人哭笑不得的傻事，童年趣事作文《童年傻事作文》

我写的就是这样一件事。

我上幼儿园大班的时候，夏季的一天下午，妈妈来接我回家。在路途中，妈妈买了一个五斤多重的大西瓜。

回到家里，妈妈把西瓜冲洗干净，用刀把瓜切成几块。我迫不及待地拿起一块，大口大口地吃起来。红色的汁水弄得我满嘴都是。“啊!”“真甜!”我一边吃一边情不自禁地说。妈妈见我如此狼吞虎咽，笑着说：“你慢点儿吃，小心把西瓜籽吃进肚子里去了，那它可会发芽，长出大西瓜来的哟!”说完，她便去做饭了。“嗯，知道了!”就在我说话的一刹那，一粒调皮的西瓜籽偷偷地溜进我的肚里。唉呀!怎么办?告诉妈妈，不行!不行!妈妈知道了，肯定会让我吃那好苦好苦的药。对!老师上课时说过，种子必须有水和肥料才能发

芽，我几天不喝水，不吃饭，让溜进我肚子里的瓜子渴死!饿死!

两天了，我不吃饭也不喝水。只要妈妈一叫我吃饭，我就假装肚子疼，说吃不下。其实，我肚子早就在唱“空城计”了，看到别的小朋友买冰棒吃，嘴就馋了，可想到为了不让瓜子发芽，我只好咽咽口水。妈妈以为我生病了，便让我在家休息。妈妈上班走后，我一个人躺在床上，呆呆地望着天花板，心里想：我怎么这么倒霉，偏偏把西瓜籽咽进肚里，我不吃饭不喝水，自己还不饿死、渴死?那我就再也不能上幼儿园了，再也不能和小朋友一起做游戏了，再也??老天爷怎么对我这么不公平!我越想心里越难过，最后竟忍不住失声痛哭起来。

妈妈不放心我，上午请假回到家，发现我趴在床上那么伤心地哭，急忙把我抱起来，问：“怎么了?是不是别人欺负你了，快跟妈妈讲。”我一边抽泣，一边说：“妈妈??我??把西瓜籽??咽到肚子里了。您说，它会发芽，还会长出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃饭。妈妈，我会渴死、饿死吗?”说完，我又扑到妈妈怀里哭起来。妈妈这才明白，她笑着说：“傻孩子，我还当什么大事呢，原来是因为这!唉呀!那是妈妈跟你开玩笑呢!你怎么当真了?”“啊?!妈，你好坏!”说着，我破涕为笑。

篇二：关于童年趣事的作文：童年傻事

关于童年趣事的作文：童年傻事

关于童年趣事的作文：童年傻事

那充满幼稚和欢乐的童年，是多么的美好，多么令人怀旧！那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的话，无比艳丽，诱人。好像雨过之后的彩虹，五彩缤纷，五颜六色。

我上一年级的时候，一个星期六。爸爸和妈妈都出去工作了，所以家里只有我一个人了。当时我因为一个人在家里，所以很无聊，我恨不得有一大堆的活让我干，一边减轻我的无聊。突然，我看到电视机沾满了灰尘的遥控器，一下子，我心中冒出了一个想法：“洗遥控”，只要我在爸爸，妈妈回来之前把遥控洗得干干净净的，爸爸妈妈一定会大力表扬我，而且洗遥控时，我也不会那么无聊了。真是一个两全其美的好办法，我真太佩服我自己了，我心想着。后来，我去浴室端来了一大盆的清水，拿了一条布和洗洁精。我先把洗洁精抹在遥控，再用毛巾一点一点地擦在遥控上的按钮，直呼，就把遥控整个放进水里，把它洗干净。啊，终于洗完了。我洗完之后，就把黑黑的水倒掉了，再把布洗干净，之后我用纸巾把遥控擦干。五点多了，爸爸妈妈已经从店里面回来了。我马上跑到了妈妈的怀里，对妈妈说：“妈妈，你得表扬我哦！”“表扬你？”妈妈疑惑不解地看着我，“对啊，表扬我，我把电视的遥控洗干净了。”“好，表扬你。”我听了，之后，心里面像吃了蜜糖一样。可晚上看电视的时候，妈妈正要转台，就发现遥控器坏了。

啊！童年里面的我，真傻！

篇三：童年趣事作文的结尾

童年趣事作文的结尾

童年趣事作文的结尾（一）

童年是人生最最珍贵的东西，你拥有一次，但也值得让你拥有一生。

童年已经是过去的事情了，回忆起童年的点点滴滴，都会让你充满>温暖！

童年趣事作文的结尾（二）

这件事过后，我就懂得了很多，我们在做事之前要先判断一下，不要在想我一样，傻傻地咬了一口，这种只计前因，不计后果的做法。人生中留下了许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪亮的珠贝，是不是让你捡起来仔细的咀嚼品味。我们的生活中还发生过有趣的事，我们不妨写出来让大家一起来品味一下。

童年趣事作文的结尾（三）

冬日，迎接我们的是寒假。冬天在许多人心中是冰冷，毫无生机的季节，在我心中却十分温馨。你想想，站在温暖的屋子中看窗外，手拿一杯热茶，欣赏窗外漫天大雪，是多么的温馨。

童年，多么美好！

童年趣事作文的结尾（四）

这件事过后，我就懂得了很多，我们在做事之前要先判断一下，不要在想我一样，傻傻地咬了一口，这种只计前因，不计后果的做法。人生中留下了许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪亮的珠贝，是不是让你捡起来仔细的咀嚼品味。我们的生活中还发生过有趣的事，我们不妨写出来让大家一起来品味一下。

童年趣事作文的结尾（五）

童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱；童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。

童年趣事作文的结尾（六）

每当我想起这件事时，我都会捧腹大笑。童年是五彩缤纷的，在童年的时光，你也有许多的趣事吧！说给我听一听好吗？

篇四：童年趣事的作文

童年趣事的作文

童年趣事

六年八班 于小航

童年是五彩缤纷的，就像春天盛开的鲜花，童年是无忧无虑的，就像天空上悠闲的白云，童年是纯真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。说起童年，我就不由得想起小时候我干的傻事。

有一年夏天，姥姥上街买了一条鲤鱼，放进了卫生间的浴缸里养着，到晚上美餐一顿。我控制不住好奇心，把卫生间的门反锁上，自己到里面瞧一瞧。看，那条大鱼玩的可好呢！看起来很活泼，这时，我皱了皱眉头，想：大鱼真不讲卫生，身上太黑了，晚上可怎么吃呢？要不，我给它洗洗澡吧！说做就做，我挤了一手浴液，在它身上搓来搓去，大鱼看起来可不喜欢我这样对它，一个劲地挣扎，甩了我一身水，可我还在不停地搓，过了一会儿，大鱼不动了，我想：嘿嘿，不动了吧？真听话，这下明白我的“苦心”啦？想着想着，我抹得更来劲了。这时姥姥又催我了：“孙女，干嘛呢？在卫生间里不出来？”我慌了：“哦?快?快了！”我就想把这里收拾一下，可我一松手，大鱼的白肚皮朝上，一动不动的，我吓坏了，几次尝试碰碰大鱼，可它就是不动，我犹豫地开了门，心里七上八下的，然后低着头向大家说了这件事，请他们原谅我，结果，他们个个都哭笑不得，我也不好意思地哭了。

时光把童年匆匆带走了，我感谢时光老人，因为他把童年编成了一本最纯最美的书，印在了我们的心坎里。

【作者心语】所有人小时候都干过可笑的事吧？这篇文章就是我小时候干的“傻事”，你的呢

【家长评语】这是一件真实的趣事，让人感受到了童年的天真。

【教师评语】童年的天真，谁都经历过，谁也都干过傻事，那么，给大鱼洗澡的事，你们干过吗？

篇五：童年趣事作文

《童年趣事》作文教学设计

教学目标：

1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。

教学重难点：

必须是有趣的事，所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。

教学过程：

一、准备酝酿——谈话激趣，触发回忆。

1.启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。

（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）

其实在老师心中童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指间跳跃；童年，还是一幅优美的画,像一条条小溪在心间流淌。同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！那么同学们的童年又是什么样的呢？

（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。

2.交流汇报，广开“材”路。

（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。

（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。

(3)师讲述童年趣事

(4)相信你们也有不少有趣的事情，谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。（生讲述童年趣事）

二、明确写作要求——指导构思，有序表达。

1.读写联系，领悟表达方法。

（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？

（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：

安排材料的方法通常有两种：

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。

（4）回忆本组的几篇课文，《“精彩极了”和“糟糕透了”》，《童年的发现》、《冬阳.童年.骆驼队》他们的相似之处是什么，内容方面有什么特点。

（5）拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

（6）小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范，在班上交流。

教师总结：同学们，一篇篇生动的童年趣事，记录了你们成长的足迹。童年的生活，多么绚丽多彩，如果能把这些美丽的故事一一记下，编一本自己的书，那么有一天，当你回首往事，它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中，你也可以插入自己最喜爱的照片，最喜欢的图画，用电脑设计出各种美丽的边框，这样，你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活，把“写作”作为自己生活的一部分，那么你的生活定会充实而有意义。

2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。

三、试写初稿

（1） “趣事”不同于“难忘的事”，也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义，但要具有健康的生活情趣，使人感到心身愉快，或者包含有趣的内容，使人增长见识。

（2） “童年趣事”是个笼统的题目，写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。

（3）在记叙一件事时，要把这件事的基本要素（时间、地点、人物、情节）表达清楚。

四、评议修改，完善习作。

1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次??大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？

2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作，进行誊写。

五、佳作欣赏，鉴赏总结。

童年趣事的作文要求是：

这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？老师友情提示你，可以从下面的几方面来思考选材：

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。

乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

小朋友：我的童年趣事很多，可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢？

武老师：我们正处于童年这个五彩缤纷的时代，谁没有趣事呢？请同学们拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？武老师友情提示你，回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思??）

②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏??

小朋友：怎样回忆生活呢？

武老师：你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如：

游戏方面的：

日常生活方的：

学习生活方面的：

幼稚可笑方面的：

其他方面的：

小朋友：怎样把一件事情想具体呢？

武老师：首先，你应该把一件事情想完整。然后，再围绕事情的发展过程，回忆当时有趣的生活细节，如人物的动作、语言，你当时的心里想法等，想的越具体就越好。

小朋友：我想起来了，有一次，那是在我五岁的时候，妈妈让我去买包盐，便给了我一元钱，还说剩下一角钱，让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃，便一口答应下来。很快，盐便买回来了，可是，由于我的失误，盐撒了半袋。我当时就急了，怎么办？怎么办？对了，把盐洗干净不就行了吗？我立即拿来了洗菜盆。可是，就在把盐放到水里的时候，盐突然不见了。我当时想，妈妈肯定要打我，想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来，问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后，哭笑不得地对我说：”傻孩子，水是盐的老家。你现在让它

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