作业帮山中的一个夏夜
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 18:27:49 体裁作文
篇一：人教版七年级上期中测试题 有答案
人教版七年级上期中测试题
一、全卷书写分（4分）要求字迹工整，不写错别字。
二、积累与运用（26分）1．给下面加点的字注音。（4分）
酝酿（ ） 寥（ ）阔 瞬（ ）间 幽（ ）径
啜（ ）泣 小憩（ ） 泯（ ）灭
2．请将下面的成语补充完整。（2分）
忍俊不（ ） 瘦骨嶙（ ） 问心无（ ） 心旷神（ ）
3．品味下列加点词在文中的表达作用。（4分）
①秋天栖息在农家里。________________②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。________________4．阅读下列语句，写出你对它的理解。（3分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比是分子，而他对自己的估计好比是分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”________________5．阅读下面一段文字，请分一句话概括此文段的内容，要求在10字以内。（3分）你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀！悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！________________6．古诗联句。（4分）
①________，江春入旧年。②几处早莺争暖树，________。③________，清风半夜鸣蝉。④我寄愁心与明月，________。7．说说下面一节诗中，勾画了一幅怎样的图画？（3分） 草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清冽了。/牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？/秋天梦寐在牧羊女的眼里。________
8．请欣赏《观沧海》这首诗并回答下面问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。①诗中交代作者观察的方位、地点及对象的句子是：________②诗中描绘大海实景，渲染苍茫浑然的气势的句子是：________③诗中运用奇特的想像表现诗人博大胸襟的句子是：________三、（8分）文言文阅读训练（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（三）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（四）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（五）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（六）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（七）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（八）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（九）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（十）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（选自《〈论语〉十则》）
9．下面加点的实词意思相同的一项是（ ）A．知之为知之 是知也B．温故而知新 故时有物外之趣C．可以为师矣 不知为不知D．学而时习之 传不习乎
10．下面各句中不含通假字的一项是（ ）A．学而时习之，不亦说乎B．由，诲女知之乎C．知之为知之，不知为不知，是知也D．己所不欲，勿施于人11．对下面的句子翻译不正确的一项是（ ）A．“岁寒，然后知松柏之后凋也”。到了寒冷的冬天，才知道松树
是在柏树后面凋谢的。B．“己所不欲，勿施于人”。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。C．“温故而知新”。在温习旧知识后，能有新体会，新发现。D．“吾日三省吾身”。我每天多次地反省自己。12．选出下面解说有误的一项是（ ）A．《论语》记录的是孔子以及他的弟子的言行。B．谈学习态度的名方警句是：“知之为知之，不知为不知。”C．谈学习方法的名言警句是：“学而时习之”。D．“见贤思齐”“任得道远”“己所不欲，勿施于人”“传不习乎”等都是成语。四、（10分）自主阅读训练桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿、有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。13．如果我们把选文第一段命名为“春花图”，那么选文第二段可命名为：________14．试简析“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句在文中的表达作用。________15．选文第一段中作者运用丰富联想写出的句子是：________16．细读选文第二段，按要求回答下面问题：①写触觉的句子：________②写嗅觉的句子：________③写视觉的句子：________④写听觉的句子：________五、（22分）课外阅读训练（一）船之旅文 / 李 耕世上不会有坦直的河流。弯曲、湍急、混浊，都是河流的常态；遇上点暗礁、浅滩或崖壁之阻，也实在不足为奇。水波上的舟船之旅，或扬帆，或摇橹，或拉纤，或遇狂涛之击，或处于抛锚时刻的泊岸之喜。起点，终点；终点，又是起点。其实，人生之旅何尝不是这样？码头、驿站、桥堡、野店，始于此，却不知最终将泊于何处，这比之行船，前程更邈远也更壮阔。甜酸苦辣，在人生命的全程中，会因此而融入种种动人的情节，也都是一部难尽其说的小说。我在一首小诗中这样写道：一旦投入江河，便是波涛的一生。作为船，既已投入江河（正如人之一旦诞生于世间），处在波涛之上，不进则退，不浮便沉，你是走也走不了，离也离不开，摆也摆不脱的。出世（如当和尚、尼姑或入修道院）也还在世，在世则难隐于世超脱于世。既立于世，便有饥寒之苦、灾难之虞以及生存空间强加的种种骚扰与苦恼（如蚊蝇之害、污染侵浸，人为的一种压迫或嫉妒等），既投入洪流，不奋力而进，便很难回避波澜的冲荡从而随波漂泊，而在漂泊过程中的触礁之难，搁浅之困，也都是有可能遭遇的。于是“平安是福”“喝粥的生涯是平安”便成为一些人行船中安身立命的避世心态了。这便是，该回避的回避，该宽容的宽容，该忍耐的忍耐，该出手时不出手。其实，这也只能在某种平和时期缓冲一下在生之旅的波涛上所面对的矛盾，祸兮福兮，命运并不完全操纵在“水手”的手里。人，在任何时刻都是在用希望支撑着自己的前进之帆的。奢望，则往往会让人以失望告终，而企盼，是怂恿也是督促。但遗憾的是：时间到了，船还尚未靠岸。人在死时，尚未泊靠到自己企盼的岸，这大概是人一生中最大的遗憾与痛苦了。这岸若是私欲的混合体，这种遗憾当会是一种低下品格的显示。不过，如果指的是人的智慧、奉献与一种崇高的追求，我想，只要他已殚尽己力并无愧于人类，在任何一次跋涉的步履中倒下，都会成为他的岸。17．作者在文中把人生比作（请用原文中的句子回答）：________18．人生之旅与行船相比，共不同点是（请用原文中的句子回答）：________19．为什么说人一旦诞生于世间，就犹如船处于波涛之上，离不开、摆不脱（请用原文中的句子回答）？________20．从文中看，我们对待人生的态度应该怎样？________
（二）济南的夏天①俗语说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风。护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热??”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么
热。④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了，一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌去迅速地盖住了半边天。⑤风一阵紧似一阵，可是那积攒了整整一天的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐了境”了。密集的雨点碰到人身上，还真有些疼呢！我像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，只见窗外的雨水没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！⑦过了半个多小时，雨小了——更小了，最后只是轻轻蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出笑脸。柳树经过风雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。⑧济南的夏天就是这样——多变。21．文章第①段在全文中所起的作用是：________22．第②段中运用侧面烘托的手法描写夏天闷热的句子是：________23．第④段作者运用拟人手法来描摹暴风雨即将来临的句子是：________24．第⑤段作者描述暴雨特点的句子是：________25．请你任选一个角度，对这篇文章进行赏析，50字以内。________六、（50分）创新写作26．作文题题目：学语文的乐趣要求：漫游语文世界，乐趣无穷。请任选角度，写一篇600字左右的文章，表达方式不限。
参考答案：1．略 2．禁 峋 愧 怡 3．“栖息”运用拟人手法，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了轻松、怡静的氛围 两个“卧”字，传神地写出了小村庄和小雪的神态，就像它们都有了灵性，烘托出一种安适平静的气氛 4．人自我评价越高，就越不容易做出成绩 5．我与山中好友的对话 6．略 7．勾画了一幅牧女思恋图 8．①东临碣石，以观沧海 ②水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 ③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 9．D（复习） 10．C（在） 11．A 12．D
13．春风图 14．运用比喻的手法，写出了花朵的繁茂，花色的娇艳 15．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 16．①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了 ④呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着 17．一部难尽其说的小说 18．前程更邈远、更壮阔，充满甜酸苦辣 19．因为既立于世，便有饥寒之苦、灾险之虞以及生之情欲和生存空间强加的种种困扰与苦闷 20．奋力而进 21．总领全文
22．“柳树垂头丧气”、“知了热得很难受，拼命喊叫” 23．好偈是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天 24．“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。刚开始下，雨点就有五分硬币那么大 25．略
篇二：人教版七年级上期中测试题 有答案
人教版七年级上期中测试题
一、全卷书写分（4分）要求字迹工整，不写错别字。
二、积累与运用（26分）1．给下面加点的字注音。（4分）
酝酿（ ） 寥（ ）阔 瞬（ ）间 幽（ ）径
啜（ ）泣 小憩（ ） 泯（ ）灭
2．请将下面的成语补充完整。（2分）
忍俊不（ ） 瘦骨嶙（ ） 问心无（ ） 心旷神（ ）
3．品味下列加点词在文中的表达作用。（4分）
①秋天栖息在农家里。________________②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。________________4．阅读下列语句，写出你对它的理解。（3分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比是分子，而他对自己的估计好比是分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”________________5．阅读下面一段文字，请分一句话概括此文段的内容，要求在10字以内。（3分）你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀！悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！________________6．古诗联句。（4分）
①________，江春入旧年。②几处早莺争暖树，________。③________，清风半夜鸣蝉。④我寄愁心与明月，________。7．说说下面一节诗中，勾画了一幅怎样的图画？（3分） 草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清冽了。/牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？/秋天梦寐在牧羊女的眼里。________
8．请欣赏《观沧海》这首诗并回答下面问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。①诗中交代作者观察的方位、地点及对象的句子是：________②诗中描绘大海实景，渲染苍茫浑然的气势的句子是：________③诗中运用奇特的想像表现诗人博大胸襟的句子是：________三、（8分）文言文阅读训练（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（三）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（四）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（五）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（六）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（七）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（八）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（九）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（十）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（选自《〈论语〉十则》）
9．下面加点的实词意思相同的一项是（ ）A．知之为知之 是知也B．温故而知新 故时有物外之趣C．可以为师矣 不知为不知D．学而时习之 传不习乎
10．下面各句中不含通假字的一项是（ ）A．学而时习之，不亦说乎B．由，诲女知之乎C．知之为知之，不知为不知，是知也D．己所不欲，勿施于人11．对下面的句子翻译不正确的一项是（ ）A．“岁寒，然后知松柏之后凋也”。到了寒冷的冬天，才知道松树
是在柏树后面凋谢的。B．“己所不欲，勿施于人”。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。C．“温故而知新”。在温习旧知识后，能有新体会，新发现。D．“吾日三省吾身”。我每天多次地反省自己。12．选出下面解说有误的一项是（ ）A．《论语》记录的是孔子以及他的弟子的言行。B．谈学习态度的名方警句是：“知之为知之，不知为不知。”C．谈学习方法的名言警句是：“学而时习之”。D．“见贤思齐”“任得道远”“己所不欲，勿施于人”“传不习乎”等都是成语。四、（10分）自主阅读训练桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿、有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。13．如果我们把选文第一段命名为“春花图”，那么选文第二段可命名为：________14．试简析“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句在文中的表达作用。________15．选文第一段中作者运用丰富联想写出的句子是：________16．细读选文第二段，按要求回答下面问题(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:山中的一个夏夜)：①写触觉的句子：________②写嗅觉的句子：________③写视觉的句子：________④写听觉的句子：________五、（22分）课外阅读训练（一）船之旅文 / 李 耕世上不会有坦直的河流。弯曲、湍急、混浊，都是河流的常态；遇上点暗礁、浅滩或崖壁之阻，也实在不足为奇。水波上的舟船之旅，或扬帆，或摇橹，或拉纤，或遇狂涛之击，或处于抛锚时刻的泊岸之喜。起点，终点；终点，又是起点。其实，人生之旅何尝不是这样？码头、驿站、桥堡、野店，始于此，却不知最终将泊于何处，这比之行船，前程更邈远也更壮阔。甜酸苦辣，在人生命的全程中，会因此而融入种种动人的情节，也都是一部难尽其说的小说。我在一首小诗中这样写道：一旦投入江河，便是波涛的一生。作为船，既已投入江河（正如人之一旦诞生于世间），处在波涛之上，不进则退，不浮便沉，你是走也走不了，离也离不开，摆也摆不脱的。出世（如当和尚、尼姑或入修道院）也还在世，在世则难隐于世超脱于世。既立于世，便有饥寒之苦、灾难之虞以及生存空间强加的种种骚扰与苦恼（如蚊蝇之害、污染侵浸，人为的一种压迫或嫉妒等），既投入洪流，不奋力而进，便很难回避波澜的冲荡从而随波漂泊，而在漂泊过程中的触礁之难，搁浅之困，也都是有可能遭遇的。于是“平安是福”“喝粥的生涯是平安”便成为一些人行船中安身立命的避世心态了。这便是，该回避的回避，该宽容的宽容，该忍耐的忍耐，该出手时不出手。其实，这也只能在某种平和时期缓冲一下在生之旅的波涛上所面对的矛盾，祸兮福兮，命运并不完全操纵在“水手”的手里。人，在任何时刻都是在用希望支撑着自己的前进之帆的。奢望，则往往会让人以失望告终，而企盼，是怂恿也是督促。但遗憾的是：时间到了，船还尚未靠岸。人在死时，尚未泊靠到自己企盼的岸，这大概是人一生中最大的遗憾与痛苦了。这岸若是私欲的混合体，这种遗憾当会是一种低下品格的显示。不过，如果指的是人的智慧、奉献与一种崇高的追求，我想，只要他已殚尽己力并无愧于人类，在任何一次跋涉的步履中倒下，都会成为他的岸。17．作者在文中把人生比作（请用原文中的句子回答）：________18．人生之旅与行船相比，共不同点是（请用原文中的句子回答）：________19．为什么说人一旦诞生于世间，就犹如船处于波涛之上，离不开、摆不脱（请用原文中的句子回答）？________20．从文中看，我们对待人生的态度应该怎样？________
（二）济南的夏天①俗语说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风。护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热??”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么
热。④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了，一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌去迅速地盖住了半边天。⑤风一阵紧似一阵，可是那积攒了整整一天的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐了境”了。密集的雨点碰到人身上，还真有些疼呢！我像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，只见窗外的雨水没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！⑦过了半个多小时，雨小了——更小了，最后只是轻轻蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出笑脸。柳树经过风雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。⑧济南的夏天就是这样——多变。21．文章第①段在全文中所起的作用是：________22．第②段中运用侧面烘托的手法描写夏天闷热的句子是：________23．第④段作者运用拟人手法来描摹暴风雨即将来临的句子是：________24．第⑤段作者描述暴雨特点的句子是：________25．请你任选一个角度，对这篇文章进行赏析，50字以内。________六、（50分）创新写作26．作文题题目：学语文的乐趣要求：漫游语文世界，乐趣无穷。请任选角度，写一篇600字左右的文章，表达方式不限。
参考答案：1．略 2．禁 峋 愧 怡 3．“栖息”运用拟人手法，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了轻松、怡静的氛围 两个“卧”字，传神地写出了小村庄和小雪的神态，就像它们都有了灵性，烘托出一种安适平静的气氛 4．人自我评价越高，就越不容易做出成绩 5．我与山中好友的对话 6．略 7．勾画了一幅牧女思恋图 8．①东临碣石，以观沧海 ②水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 ③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 9．D（复习） 10．C（在） 11．A 12．D
13．春风图 14．运用比喻的手法，写出了花朵的繁茂，花色的娇艳 15．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 16．①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了 ④呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着 17．一部难尽其说的小说 18．前程更邈远、更壮阔，充满甜酸苦辣 19．因为既立于世，便有饥寒之苦、灾险之虞以及生之情欲和生存空间强加的种种困扰与苦闷 20．奋力而进 21．总领全文
22．“柳树垂头丧气”、“知了热得很难受，拼命喊叫” 23．好偈是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天 24．“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。刚开始下，雨点就有五分硬币那么大 25．略
篇三：江苏省盐城市2015届高三第三次阶段考试语文试卷
江苏省盐城市2015届高三第三次阶段考试语文试卷
一、语言文字运用(15分)
1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上 下来的，至今已经两百多年了。
⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨，保佑丰收。 ⑶这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为 ，结果落选了。
A．流传 乞求 不负众望 B．留传 乞求 不负众望
C．留传 祈求 不孚众望 D．流传 祈求 不孚众望
2．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。
B．云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市以人道主义精神，救援人员第一时间前往灾区抢救。
C．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。
D．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
3．下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中!
B．我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了!
C．尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸!
D．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教!
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
小巷只能让它这么小着； 也抵不过治理污染、维修危房的支出，也只能让议员、学者、市民们一次次呼吁着。
①区区的旅游收入当然抵不过拦海大坝的筑造费用，
②黑夜只能让狂恶的海潮一次次威胁着；
③白天临海气势不凡，
④那么多人来来往往，也只能让一艘艘小船解缆系缆地麻烦着；
⑤老楼只能让它在水边浸着；
A．⑤③②④① B．⑤④③②① C．①⑤③④② D．④③②⑤①
5．下面四副对联分别对应的行业店面是（ ）
①瓶中色映葡萄紫 瓮里香浮竹叶青
②瓦壶水沸邀清客 茗碗香腾遣睡魔
③入门尽是弹冠客 去后应无搔首人
④天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书
A．①茶馆 ②酒店 ③文具店 ④理发店
B．①酒店 ②茶馆 ③理发店 ④文具店
C．①文具店 ②酒店 ③茶馆 ④理发店
D．①理发店 ②文具店 ③酒店 ④茶馆
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
武夷精舍记
(宋)韩元吉
武夷在闽粤直北，其山势雄深磅礴。自汉以来，见于祀事。闽之诸山皆后出也。其峰之最大者丰上而敛下，岿然若巨人之戴弁①。缘隙磴道，可望而不可登，世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下，绝壁高峻，皆数十丈。岸侧巨石林立，磊落奇秀。好事者一日不能尽，则卧小舟抗溪而上，号为九曲，以左右顾视。至其地，或平衍，景物环会，必为之停舟，曳杖徙倚而不忍去。
山故多王孙②，鸟则白鹇、鹧鸪，闻人声或磔磔集崖上，散漫飞走而无惊惧之态。水流有声，竹柏丛蔚，草木四时敷华。道士即溪之六曲，仅为一庐，以待游者之食息。往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里，去武夷山一舍，而近若其后圃，暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵，取古诗三百篇及楚人之词，哦而歌之，潇洒啸咏，留必数日。盖山中之乐，悉为元晦之私也，予每愧焉。
淳熙十年，元晦既辞使节于江东，遂赋祠官之禄③，则又曰：“吾今营其地，果尽有山中之乐矣。”盖其游益数，而于其溪之五折，负大石屏，规之以为精舍，取道士之庐犹半也。诛锄茅草，仅得数亩。面势幽清，奇石佳林，拱揖映带。使弟子辈具畚锸，集瓦竹，相率成之。元晦躬画其处，中以为堂，旁以为斋，高以为亭，密以为室。讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。予闻之，恍然如寐而醒，醒而后，隐隐犹记其地之美也。且曰：“其为我记。”
夫元晦，儒者也。方以学行其乡，善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。然秦汉以来，道之不明久矣。吾夫子所谓志于道，亦何事哉？夫子，圣人也，其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下，未常不游，胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然，“春服既成”之咏④，乃独为圣人所予。古之君子息焉者，岂以是拘拘乎？
元晦既有以识之，试以教夫来学者，相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑤，抑以为何如也。
是岁八年，颍川韩元吉记。(有删节)
【注】 ①弁：帽子。②王孙：猴的别称。③赋祠官之禄：宋代优待官吏，官吏脱离实际职务，可以挂名掌管某祠，享受俸禄。④“春服既成”之咏：语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，孔子与弟子谈志向，曾皙鼓瑟，咏唱“春服既成”，其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风：相传秦始皇时仙人武夷君，中秋节在武夷山设幔亭一座，宴请山下的乡人。
6．下列句子中加点的字词解释错误的是哪一项（3分） （ ）
A．则卧小舟抗溪而上 抗：逆；
B．元晦躬画其处 画：画画
C. 相与酬酢于精舍之下 酬酢：饮酒唱和；
D. 俾或自得其视幔亭之风 俾：使，让；
7．下列句子中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是（3分） （ ）
A. 岿然若巨人之戴弁
B. 散漫飞走而无惊惧之态
C. 仅为一庐，以待游者之食息
D. 然秦汉以来，道之不明久矣
8.文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写，请概括其特点。（3分）
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。（3分）
（2）讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。（3分）
（3）非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。（4分）
三．古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
杂 诗
无名氏
旧山虽在不关身，且向长安过暮春。
一树梨花一溪月，不知今夜属何人?
落第长安
常建
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。
（1）说说第一首诗结句的妙处。（3分）
（2）请简析这两首诗所抒感情的异同。（3分）
（3）清代吴乔说：“大抵文章实做则有尽，虚做则无穷。”这两首诗在表达技巧上就有“实做”和“虚做”的不同。请结合两首诗作具体说明。（4分）
四．名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
⑴朝搴阰之木兰兮， 。 （屈原《离骚》） ⑵ ，只是朱颜改。 （李煜《虞美人》）
⑶ ，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
⑷ ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）
⑸余音袅袅，不绝如缕。 ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
⑹土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） ⑺一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 。（朱柏庐《治家格言》）
⑻海纳百川，有容乃大； ，无欲则刚。 （林则徐）
五. 现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
乡下人哪儿去了
王开岭
我以为，人间的味道有两种：一是草木味，一是荤腥味。年代也分两款：乡村品格和城市品格。乡村的年代，草木味浓郁；城市的年代，荤腥味呛鼻。心灵也一样，乡村是素馅的，城市是肉馅的。
沈从文叹息：乡下人太少了。是啊，他们哪儿去了呢？
何谓乡下人？显然非地理之意。说说我儿时的乡下。
70年代，随父母住在沂蒙山区一个公社，逢开春，山谷间就荡起“赊小鸡哎赊小鸡”的吆喝声，悠荡，拖长，像歌。所谓赊小鸡，就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽，卖家是游贩，挑着担子翻山越岭，你赊多少鸡崽，他记在小本子上，来年开春他再来时，你用鸡蛋顶账。当时，我小脑瓜还琢磨，你说，要是赊鸡的人搬家了或死了，或那小本子丢了，咋办？那岂不冤大头？
多年后我突然明白了，这就是“乡下人”。
来春见。来春见。没有弯曲的逻辑，用最简单的约定，做最天真的生意。他们把能省的心思全给省了。
如今，恐怕再没有赊小鸡了。
原本只有乡下人。城市人——这个新品种不知从哪里冒了出来，他们擅长算术、崇尚精明，每次打交道，乡下人总吃亏。于是，羡慕和投奔城市的人越来越多。 山烧成了水泥、劈成了石材，树削成了板块、熬成了纸浆……田野的膘，源源往城里走。城市一天天肥起来，乡村一天天瘪下去，瘦瘦的，像芝麻粒。
城门内的，未必是城市人。
城市人，即高度“市”化、以复杂和谋略为能、以搏弈和争夺见长的人。 20世纪前，虽早早有了城墙，有了集市，但城里人还是乡下人，骨子里仍住着草木味儿。
古代商铺，大清早就挂出两面幌子，一书“童叟无欺”，一撰“言不二价”。 一热一冷。我尤喜第二幅的脾气，有点牛，但以货真价实自居。它严厉得让人信任，傲慢得给人以安全感。
如今，大街上到处跌水促销、跳楼甩卖，到处喜笑颜开的优惠卡、打折券，反让人觉得笑里藏刀、不怀好意。
前者是草木味，后者是荤腥味。
老北京一酱肉铺子，名“月盛斋”，尤其“五香酱羊肉”，火了近两百年。它有俩规矩：羊须是内蒙草原的上等羊，为保质量，每天仅炖两锅。
有一年，张中行去天津，路过杨村，闻一家糕点有名，兴冲冲赶去，答无卖，为什么？没收上来好大米。张先生纳闷，普通米不也成吗，总比歇业强啊？伙计很干脆，不成，祖上有规矩。
我想，这祖上规矩，这死心眼的犟，就是“乡下人”的涵义。
重温以上旧事，我闻到了一股浓烈的草木味。
想想乡下人的绝迹，大概就这几十年间的事罢。盛夏之夜，我再也没遇见过萤火虫，也是近几十年的事。它们都哪儿去了呢，露珠一样蒸发了？
篇四：江苏省盐城市时杨中学2015届高三1月调研语文试题 Word版含答案
时杨中学2015届高三1月调研语文试题
一、语言文字运用(15分)
1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上 下来的，至今已经两百多年了。
⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨，保佑丰收。 ⑶这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为 ，结果落选了。
A．流传 乞求 不负众望 B．留传 乞求 不负众望
C．留传 祈求 不孚众望 D．流传 祈求 不孚众望
2．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。
B．云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市以人道主义精神，救援人员第一时间前往灾区抢救。
C．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。
D．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
3．下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中!
B．我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了!
C．尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸!
D．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教!
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
小巷只能让它这么小着； 也抵不过治理污染、维修危房的支出，也只能让议员、学者、市民们一次次呼吁着。
①区区的旅游收入当然抵不过拦海大坝的筑造费用，
②黑夜只能让狂恶的海潮一次次威胁着；
③白天临海气势不凡，
④那么多人来来往往，也只能让一艘艘小船解缆系缆地麻烦着；
⑤老楼只能让它在水边浸着；
A．⑤③②④① B．⑤④③②① C．①⑤③④② D．④③②⑤①
5．下面四副对联分别对应的行业店面是（ ）
①瓶中色映葡萄紫 瓮里香浮竹叶青
②瓦壶水沸邀清客 茗碗香腾遣睡魔
③入门尽是弹冠客 去后应无搔首人
④天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书
A．①茶馆 ②酒店 ③文具店 ④理发店
B．①酒店 ②茶馆 ③理发店 ④文具店
C．①文具店 ②酒店 ③茶馆 ④理发店
D．①理发店 ②文具店 ③酒店 ④茶馆
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
武夷精舍记
(宋)韩元吉
武夷在闽粤直北，其山势雄深磅礴。自汉以来，见于祀事。闽之诸山皆后出也。其峰之最大者丰上而敛下，岿然若巨人之戴弁①。缘隙磴道，可望而不可登，世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下，绝壁高峻，皆数十丈。岸侧巨石林立，磊落奇秀。好事者一日不能尽，则卧小舟抗溪而上，号为九曲，以左右顾视。至其地，或平衍，景物环会，必为之停舟，曳杖徙倚而不忍去。
山故多王孙②，鸟则白鹇、鹧鸪，闻人声或磔磔集崖上，散漫飞走而无惊惧之态。水流有声，竹柏丛蔚，草木四时敷华。道士即溪之六曲，仅为一庐，以待游者之食息。往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里，去武夷山一舍，而近若其后圃，暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵，取古诗三百篇及楚人之词，哦而歌之，潇洒啸咏，留必数日。盖山中之乐，悉为元晦之私也，予每愧焉。
淳熙十年，元晦既辞使节于江东，遂赋祠官之禄③，则又曰：“吾今营其地，果尽有山中之乐矣。”盖其游益数，而于其溪之五折，负大石屏，规之以为精舍，取道士之庐犹半也。诛锄茅草，仅得数亩。面势幽清，奇石佳林，拱揖映带。使弟子辈具畚锸，集瓦竹，相率成之。元晦躬画其处，中以为堂，旁以为斋，高以为亭，密以为室。讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。予闻之，恍然如寐而醒，醒而后，隐隐犹记其地之美也。且曰：“其为我记。”
夫元晦，儒者也。方以学行其乡，善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。然秦汉以来，道之不明久矣。吾夫子所谓志于道，亦何事哉？夫子，圣人也，其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下，未常不游，胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然，“春服既成”之咏④，乃独为圣人所予。古之君子息焉者，岂以是拘拘乎？
元晦既有以识之，试以教夫来学者，相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑤，抑以为何如也。
是岁八年，颍川韩元吉记。(有删节)
【注】 ①弁：帽子。②王孙：猴的别称。③赋祠官之禄：宋代优待官吏，官吏脱离实际职务，可以挂名掌管某祠，享受俸禄。④“春服既成”之咏：语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，孔子与弟子谈志向，曾皙鼓瑟，咏唱“春服既成”，其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风：相传秦始皇时仙人武夷君，中秋节在武夷山设幔亭一座，宴请山下的乡人。
6．下列句子中加点的字词解释错误的是哪一项（3分） （ ）
A．则卧小舟抗溪而上 抗：逆；
B．元晦躬画其处 画：画画
C. 相与酬酢于精舍之下 酬酢：饮酒唱和；
D. 俾或自得其视幔亭之风 俾：使，让；
7．下列句子中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是（3分） （ ）
A. 岿然若巨人之戴弁
B. 散漫飞走而无惊惧之态
C. 仅为一庐，以待游者之食息
D. 然秦汉以来，道之不明久矣
8.文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写，请概括其特点。（3分）
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。（3分）
（2）讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。（3分）
（3）非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。（4分）
三．古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
杂 诗
无名氏
旧山虽在不关身，且向长安过暮春。
一树梨花一溪月，不知今夜属何人?
落第长安
常建
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。
（1）说说第一首诗结句的妙处。（3分）
（2）请简析这两首诗所抒感情的异同。（3分）
（3）清代吴乔说：“大抵文章实做则有尽，虚做则无穷。”这两首诗在表达技巧上就有“实做”和“虚做”的不同。请结合两首诗作具体说明。（4分）
四．名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
⑴朝搴阰之木兰兮， 。 （屈原《离骚》） ⑵ ，只是朱颜改。 （李煜《虞美人》）
⑶ ，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
⑷ ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）
⑸余音袅袅，不绝如缕。 ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
⑹土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） ⑺一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 。（朱柏庐《治家格言》）
⑻海纳百川，有容乃大； ，无欲则刚。 （林则徐）
五. 现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
乡下人哪儿去了
王开岭
我以为，人间的味道有两种：一是草木味，一是荤腥味。年代也分两款：乡村品格和城市品格。乡村的年代，草木味浓郁；城市的年代，荤腥味呛鼻。心灵也一样，乡村是素馅的，城市是肉馅的。
沈从文叹息：乡下人太少了。是啊，他们哪儿去了呢？
何谓乡下人？显然非地理之意。说说我儿时的乡下。
70年代，随父母住在沂蒙山区一个公社，逢开春，山谷间就荡起“赊小鸡哎赊小鸡”的吆喝声，悠荡，拖长，像歌。所谓赊小鸡，就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽，卖家是游贩，挑着担子翻山越岭，你赊多少鸡崽，他记在小本子上，来年开春他再来时，你用鸡蛋顶账。当时，我小脑瓜还琢磨，你说，要是赊鸡的人搬家了或死了，或那小本子丢了，咋办？那岂不冤大头？
多年后我突然明白了，这就是“乡下人”。
来春见。来春见。没有弯曲的逻辑，用最简单的约定，做最天真的生意。他们把能省的心思全给省了。
如今，恐怕再没有赊小鸡了。
原本只有乡下人。城市人——这个新品种不知从哪里冒了出来，他们擅长算术、崇尚精明，每次打交道，乡下人总吃亏。于是，羡慕和投奔城市的人越来越多。 山烧成了水泥、劈成了石材，树削成了板块、熬成了纸浆……田野的膘，源源往城里走。城市一天天肥起来，乡村一天天瘪下去，瘦瘦的，像芝麻粒。 城门内的，未必是城市人。
城市人，即高度“市”化、以复杂和谋略为能、以搏弈和争夺见长的人。 20世纪前，虽早早有了城墙，有了集市，但城里人还是乡下人，骨子里仍住着草木味儿。
古代商铺，大清早就挂出两面幌子，一书“童叟无欺”，一撰“言不二价”。 一热一冷。我尤喜第二幅的脾气，有点牛，但以货真价实自居。它严厉得让人信任，傲慢得给人以安全感。
如今，大街上到处跌水促销、跳楼甩卖，到处喜笑颜开的优惠卡、打折券，反让人觉得笑里藏刀、不怀好意。
前者是草木味，后者是荤腥味。
老北京一酱肉铺子，名“月盛斋”，尤其“五香酱羊肉”，火了近两百年。它有俩规矩：羊须是内蒙草原的上等羊，为保质量，每天仅炖两锅。
有一年，张中行去天津，路过杨村，闻一家糕点有名，兴冲冲赶去，答无卖，为什么？没收上来好大米。张先生纳闷，普通米不也成吗，总比歇业强啊？伙计很干脆，不成，祖上有规矩。
篇五：海淀高三上学期期中卷
北京市海淀区2014-2015年高三语文第一学期期中检测
（试卷满分为150分，考试时间为150分钟）
一、本大题共5小题，共13分。阅读下面一段文字，按要求完成1-5题。
①我总是在父亲上班的时候，坐在面向花园的楼下回廊里，放心地阅读。②家里的中国书好象就只有《红楼梦》、《封神演义》和一部《聊斋志异》。③中午父亲回来吃饭，远远就能望见，这时只要随手把书向卷起的帘子里一塞，就__甲__，不露马脚，没有出过一次纰漏。．．④不过除了《聊斋》以外，一律被父亲宣布为“禁书”，不许小孩接触。⑤但禁令收效甚微，我总是有办法一一取出翻看。
《聊斋志异》是第一部使我获得阅读古文本领的最好的课本。我没有读过《古书疑义举例》、《助字辨略》，古文的语法、句法，差不多都是从《聊斋》里__乙__出来的，而且以后读更古些的书困难也不多。抗战开始，我在第一次全国统一招考中考进了交通大学。交大是重点大学，按我的数理成绩本是考不取的，__丙__意外地沾了熟读《聊斋》的光，国文试卷中有一段无头无尾、无标点象“天书”一样的古文，给我读通、点断了。而当时唐文治先生正是交大有很高威望的领导人，他主张语文一科不及格的不得录取；相反，其他各科差一点却可以__丁__。
取材于《黄裳自选集》
1．下列词语加点字的注音和乙处填入的词全都正确的一项是（ ）(2分)
A．不露（lòu）马脚 纰（pí）漏 想 ．．
B．不露（lù）马脚 纰（pí）漏 想 ．．
C．不露（lòu）马脚 纰（pī）漏 猜 ．．
D．不露（lù）马脚 纰（pī）漏 猜 ．．
2．依次填入文中丙、丁两处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
A．但 谅解 B. 还 谅解
C. 还 原谅 D. 但 原谅
3. 填入文中甲处的成语，不正确的一项是（ ）(3分) ．．．
A．平安无事 B. 安然无恙
C. 太平无事 D. 万无一失
4．下列关于书籍第一的描述不正确的一项是（ ）(3分) ．．．
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集。
B．《史记》是我国第一部纪传体通史。
C．《封神演义》是我国第一部长篇章回体历史小说。
D．《狂人日记》是我国现代文学史上第一部反封建的白话小说。
5．将文段部分正确排序的一项是（ ）(3分)
A．②④⑤①③ B. ②④⑤③①
C. ①③②④⑤ D. ①②④⑤③
二、阅读下面的文言文，完成6～9题。（每小题3分，共12分）
孟德者，神勇之退卒也。少而好山林，既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多．．名山。德出其妻，以其子与人，而逃至华山下。以其衣易一刀十饼，携以入山，自念：“吾．．．
禁军也。今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之．
深者往焉，食其饼既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐、利、胀、懑，无所不至，既数月，安之如食五谷，以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气，未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动，须臾，奋跃．
如将搏焉，不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去，试之前后如一。”后至商州，不知
其商．
州也，为候者所执，德自分死矣。知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。”德．
具道本末，乃使为自告者，置之秦州。张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往．．
来诸山中，亦无他异能。
夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其中无所顾，其浩然之气，发越于外，不自见而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉！ ．
注释 ：
①神勇：禁军兵营名。②利：同“痢”。 ③弭耳：犹贴耳。这里是形容动物变得驯服的样子。 ③②①
⑤《邹忌讽齐王纳谏》中，“___________，___________”两句描述了齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面。
⑥《阿房宫赋》的结尾，作者以“后人”的委婉称谓提醒统治者不要重蹈覆辙的句子是“秦人不暇自哀，而后人哀之，_______________，_____________________。”
⑦王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是_______________，_______________。
⑧酒本是一种饮料，可在中国却成了内涵丰富的文化载体。范仲淹在他的著名词作《苏幕遮》中用与酒有关的名句“ _____________，_____________”，体现出深深的思念之情。
阅读下面这首诗，完成13、14题。（8分）
题竹石牧牛并引
黄庭坚
①子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。
野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫④。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角。牛砺角犹可，牛斗残我竹。
[注]
①伯时：宋著名画家李公麟的字；②野次：郊野；③ 棰：鞭子；④觳觫：指牛。
13、下列四个选项，正确的一项是（ ）（3分）
A.本诗是一首题画诗，是黄庭坚为苏轼、李公麟合作的竹石牧牛图题咏，但不限于画 面意象情趣的渲染，而是借题发挥，蕴含深刻的哲理，在题画诗中别具一格。
B.诗人对咏写物像的外形特征作细致的描摹，用词精当。如“峥嵘”写出了怪石的嶙 峋特立，“幽”写出了竹子的气韵。
C.诗中描写的物象彼此间有着精妙的联系，如石与竹之间着一“倚”字，不仅写出它 们的相邻相靠，还反映出一种亲密无间的情趣。牧童与老牛间着一“御”字，牧童 逍遥徜徉的意态，亦恍然如见。
D.本诗为“戏咏”，作者是以一种调侃轻松的心态描摹这幅画，然而全诗在构思上却 很有曲致，蕴含深意，语言清新明丽。
14、这首诗前、后四句分别写了什么内容？表达了作者什么样的感情？(5分)
②③
四、本大题共4小超，共13分。
阅读下面的作品，完成15—18题。
千篇一律与千变万化
——音乐、绘画、建筑之间的通感
梁思成
①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调 枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是在空间转移的持续，但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。
②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
③舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情。
④在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。
⑤宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道（亦即画面）的统一性。当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。
⑥上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
⑦历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全都都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。
⑧但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界。
⑨翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
15．对文意理解正确的两顼是（ ）（ ）（4分）
A．只要是持续性的作品就一定存在着重复和变化。
B．重复的乐句与乐段保持了乐曲的统一性。
C．所有的舞蹈都有重复的动作、音乐以突出效果、表达感情。
D．《清明上河图》中的重复控制了欣赏者的感受方向。
E．音乐的变奏与伴奏在音乐中分别体现为重复与变化。
16．第八段中提到“空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界”，作者为什么这么说？ （3分）
17．本文副标题“音乐、绘画、建筑之间的通感”中的“通感”指的是什么？（3分）
18．运用本文的观点，评价你熟悉的某条街道的建筑物的艺术效果。（3分）
五、本大题共5小题，共27分。
阅读下面的作品，完成18—22题。
与 雾 同 行
苏沧桑
①我惊呆了，世界上怎么会有这样神奇美丽的雾?
②那是一个夏夜，新安江城已卸去一天的浓妆，笼罩在淡紫色的暮霭里，江水流得从容而平静，碧绿碧绿的，不知是它本来的色彩还是两岸的倒影。晚归的船来了，偶尔闪过一道波痕。空气拂过脸颊，带着摄氏十四度的水气。那一刻，两岸灯火在静谧中次第开放，像在预示着这里一定会发生些什么?
③这时，假若你是一条鱼，你便会看到千岛湖和新安江之间正演绎着一段爱情故事。当千岛湖水带着他的柔情缓缓流进新安江的心底，千年等待从此化为不绝的缠绵，于是，白沙奇雾——这天地的宠儿诞生了!只见她从母亲疲倦的怀里渐渐舒展开初生的身子，洁白如羽纱，飘渺如仙乐的肌肤，远远的薄薄的一层，依偎在江面上。我真怕江边的点点渔火会把她给融化了。
④人们凝神看着这神奇的现象，而雾也在远远地打量着人间，灯就是她善睐的明眸。在相互的凝视中，她慢慢长成了一米多高、丰满圆润的女子，先是从飘漾的裙裾中伸出她的脚，一小步一小步踩着绿波，羞涩地走着。风来时，雾便不再矜持，拖曳着长长的飘带，自由地舞成了一缕缕五彩屏幔，一边随着江风向我们飘来．转眼间便到了伸手可触的眼前，只见乳白的雾海与深蓝的天分出一道整整齐齐的界线，青山翠林、竹篱农舍在浓雾中时隐时现，人不知不觉就像飞到了天上。而此刻与雾媲美的还有天上的星星，它们离地面是那样的近，就悬在人的头上，随手可摘，立体的，闪烁着奇光异彩，让人怀疑那是不是假的。雾可能是它们的老朋友了，时时往天上一跃，侧耳就能听得见他们欢快的笑声了。
⑤我在江边走着，雾也顺着江走着，好像是两个同龄女人正在并肩散步，很亲近的样子。但我总有些自惭形秽。雾是单纯的，而我却不是，有着这样那样的欲望，有着这样那样的烦恼。好在雾并不在乎，依然用她无声的语言让我感觉自己暂时成了瑶台上的仙人，忘记了俗世间的一切。记得不久前读到过卢梭的一段关于雾中散步的文字，后来借来他的书想细读时，书却奇怪地不知去向，心里空落落的。想起类似的憾事在我的生活中似乎常常发生，比如我历尽千辛万苦爬到峨眉山金顶，却怎么也看不到传说中的佛光；几次到普陀山也没看到过海市蜃楼；一个刮台风又停电的深夜，在家乡的小楼上忽然看到窗外缓缓变幻着极亮的黄红蓝三色强光，像有什么在轻轻掠过。当时以为是闪电也没注意，第二天却听很多人说昨晚在城东的山顶上停过一只UFO。只好想，自己是个俗人，也许神奇的物事总与我无缘吧。没有料到新安江的雾却格外的善意，据说在冬夏时节每个晴朗的日子里都能看到，让我由衷地对她生出不被嫌弃的感激。我深信美的东西有了善的品性，这种美才会到一种更高的境界。
⑥午夜时分，一觉醒来，万籁俱寂，忽然牵挂起雾来。推开靠江的木格花窗，见她正无比恬静地仰躺在星空下，也已睡去，无意中把山山水水勾勒成了一幅淡淡的水墨画。 ⑦雾来世间一趟留下美好，人来世间一趟将会留下点什么?
19.下列对文章的理解和分析，不正确两项是（ ）（ ）（4分）
A.文章开头点题，写出雾的特点，用问句吸引读者注意，统领下文。
B.第③段作者用比喻的手法，多角度描绘了雾的神奇与美丽。第④段又运用了比喻和拟
人的手法写出雾的轻柔、灵动、变化的状态，表现出这位女作者高超的文学功底。
C.第③段“假若你是一条鱼”，作者运用比喻手法，让人从鱼的角度看千岛湖水与新安江水的相融，探寻白沙奇雾的起因。
D.第④段“而此刻与雾媲美的还有天上的星星，它们离地面是那样的近”，作者写星星是为了写这是一个晴朗的日子。E.作者在第⑤段写到，我在在江边伴着雾走着，很亲近的样子。这一段作者运用拟人手法赋予雾人的性格和感情。
20.第④段“青山翠林、竹篱农舍在浓雾中时隐时现”，为什么“人不知不觉就像飞到了天上”？ （3分）
21.第⑤段写卢梭的书、峨眉山的佛光、普陀山的海市蜃楼、UFO等类似的憾事，其中最类似的是哪两个，为什么？作者写这些憾事的用意是什么？（4分）
22.请具体分析“雾来世间一趟留下美好”一句的含义。（4分）
23.文中结尾写到“人来世间一趟将会留下点什么”，对此你有何联想？请结合文章，联系实际及阅读积累，写一篇不少于200字的认识。（12分）
六、作文
24.某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（200字左右）（10分）
【材料】
“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝??这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
25.阅读下面的文字，按要求作文。
为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置，某心理学家在纸上画了一座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。
心理学家发现，多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心，也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘。
经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法：
甲：山中处处有风景，而山顶只是山的一小部分，何必挤在山顶？
乙：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。
丙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。
丁：能处在山顶当然好，但我觉得很多人比我更有资格站在山顶。
戊：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。
读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？请自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。
高三第一学期语文期中考试答题卷
答案
体裁作文