阅读的好处作文800字

篇一：读书作文800字

读书作文800字

读书作文800字（一）

“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。

匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲??他经历了非常多的困难，曾被>戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过??但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。

当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以>收获一个金币树。而被骗走了金币。

等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶；为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。

我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。

读书作文800字（二）

我最大的爱好就是阅读各种课外书。什么童话啊、小说啊、杂志啊，这些课外书我都非常喜欢。因为，书可以让我在知识的海洋里穿梭、遨游，让我找到无穷无尽的快乐。尤其是看小说，仿佛身临其镜，和>故事中的人物一起去冒险，探索未知的秘密。只要一拿起书，就会让我沉醉其中，不愿再放下，甚至废寝放食。在我很小的时候，我就喜欢读书。为此，爸爸就给买了好多好多的大迷宫，就是那种手指走迷宫的智力游戏。再稍微大一点儿时，就看漫画书，精美的封面和那些栩栩如生的人物，简直让我如痴如醉，一年级时，会认几个字了，爸爸就给我买了几本童话，虽然开头都是很悲惨的情节，但故事的结局总是完美、>幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆，我至今还记忆犹新，他们在我的脑海里若隐若现。现在，我>长大了，大部分读的都是杂志、散文和小说。有一次，读一本叫《迷宫街物语》的小说，看到最后，我差点就流

出眼泪了！爸爸知道了，问我：“你这是激动的还是感动的啊？”我回答：“当然是感动的了。您看，这书中说：时川为了帮助他的同学魏星空脱离危险而去牺牲自己，他的同学魏星空也不顾生命危险去救他。最后，时川得救了，而魏星空，这个勇敢坚强的女孩，永远的离开了！”他们，在坏人的面前总是不屈不挠，这么悲壮的故事，难道不值得让我感动吗？魏星空，这个让人可歌可泣的女孩，是她的故事，让我明白：在困难面前，一定要勇敢坚强。我决定，不管今后在人生的路上遇到什么>挫折，我都无所畏惧，勇往直前。也要像魏星空那样勇敢面对困难。

在书里，我可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和公孙胜一起呼风唤雨，可以和诸葛亮一起草船借箭，可以和刘姥姥一起游大观园，可以和岳飞一起精忠报国，可以和包青天一起铁面无私的断案??书是我最好的朋友，是它，让我学到了无穷无尽的知识，在今后的写作上有很大的提高，帮我登上作家的顶峰，奠定基础。

读书作文800字（三）

我爱书，更爱读书。前几天，二哥给我买了本书，名字叫《窗户边的小豆豆》，讲的是：在炮火纷飞的战争年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退学了，这已经是她第三次被学校退学了，而退学的原因都是上课有多动症，没经过老师的同意跑到外面去，骚扰同学。她的妈妈为他找学校而操碎了心。

妈妈找到的学校名叫“巴学园”，是个非常美丽的学校，这所学校的校长名叫“小林宗作”，他是个非常和蔼的人，小豆豆开学第一天他就听小豆豆讲了一个早上的故事。小豆豆很高兴，因为有人肯听她讲这么长的故事。受小林宗作校长影响，长大后的她就写了这本书来纪念小林宗作校长。

对了，说到这里，我想到了>我的梦想---我要当一个像小林宗作这样地校长，办一个这样的“巴学园”，让那些没地方可去的孩子都来巴学园上课，让他们按照自己喜欢的功课来上，我还要给他们办一间像巴学园里面的“电车教室”，让他们玩个够！

可是说起来容易做起来难，俗话说：“万事开头难”，要想做像小林宗作这样的校长，还必须具有丰富的知识。所以，现在的我，一定要把书读好！人们常说：“一日无书，百日荒芜。”也就是说，现在的我，一天没有书看，做什么事都枯燥无味。书是我们的精神食粮，这可不是我们吃的那个饭，而是我们精神上的支柱。书不能给你物质上的财富，但它却能给予你精神上的安慰。

《西>游记》中的唐僧，经过九九八十一难取得真经，而我，也要“披荆斩棘”才能得到领悟。别看小小的一个字，我们要仔细地琢磨，揣摩它，写的时候，还要一笔一画，认认真真去刻它，达到上善若水的境界。

如莎士比亚所说：“书籍是人类的营养品”，对于我这样爱阅读的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的阅读使我得到了补偿。

总而言之，我希望我能像驻书虫一样去醉心读书，把每一本书都“啃蚀”掉。

我相信，等我学成归来时，就是我梦想成真日！

篇二：我读书我快乐作文800字

我读书我快乐作文800字

我读书，我快乐

高尔基曾说过：热爱书吧！这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心的欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。而知识又是从哪儿来的呢？当然从书本上来。一本好书就犹如一把钥匙，可以打开知识的大门。

我第一次阅读文字类的书籍就是《昆虫记》。>故事是这样的：在一节语文课上，书中提到了《昆虫记》这本书，我当时对昆虫很感兴趣，所以，这本书无疑是我目前最佳了解昆虫的一种渠道，而我当时正好有一张租书卡。当日晚上，我便屁颠屁颠地跑去书店租了一本《昆虫记》，回家后，我略感疲劳，于是便去洗澡睡觉，但躺在床上后，又觉得有点无聊，所以，我捧起《昆虫记》，开始看了起来。书中通过细致的描写，把昆虫的生活习性、吃的食物等都向读者展示得淋漓尽致，使我兴味盎然。不仅如此，书中的那些优美语言，丰富的词语也深深吸引了我，我都一一记了下来，并且灵活的运用到作文里，得到了老师的好评。《昆虫记》像一个引路人，把我领引到书的海洋里，让我受益匪浅。

鲁迅先生说：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”读完《昆虫记》后，我选择了多方面的书籍阅读，文学的、历史的、地理的等等，其中我对《世界未解之谜》印象最深。

这本书中分为七种类型的未解之谜，分别为：“奇妙的天外世界”、“带你穿越神秘地带”、“千奇百怪的动植物”、“无法破解的人类谜团”、“没有谜底的悬案”和“惊心动魄的寻宝故事”各种谜题连科学家们都无言以对，各种故事吸引着我，这本书背后还有一首小诗：手心对书籍的呵护，就似图书对心灵的>温暖。七分美丽的付出，获得十分不凡的精彩。那些风轻云淡的从容，漫射于字里行间，让眼神与心灵交融。

从那以后，书籍成了我最好的朋友，开心时我想看书，向书中的主人翁分享我的喜悦；伤心时我想看书，让不开心在书中烟消云散。在读书的过程中我体会到：读一本好书，如交上一位良师益友，既让我学到了知识，也让我懂得了人生的道理。

篇三：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

材料命题作文“身份”写作指导与佳作赏析

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

市人事局送来一沓表格要填。我坐下来写：贾平凹，男，陕西省丹凤县棣花乡人，生于1952年农历2月21日，属龙相，身高1.65米，体重62公斤，1975年毕业于西北大学(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:阅读的好处作文800字)，分配于陕西人民出版社任文学编辑，1980年至今在西安市文联供职……这样的表格我至少填写过一百多份，看样子我还得继续填下去。若论起官衔来，我也是有着相当多的官衔的，小到《美文》杂志的主编，大到全国政协委员。但我从未体会到“人上人”的滋味，把掌柜的当成了伙计我是有经验的。我想，它们对于我在活着的时候百忙而无一利，好处一定是会在我死后的追悼会上念出职务一大串的。但这样的表我得一份又一份填写着。

——贾平凹《我是农民》

请以“身份”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【写作巧点拨】

这是一则材料作文，所供材料是贾平凹填表，填表的内容非常丰富，涉及填表人的方方面面。根据命题要求，要集中到“身份”上，也要以“身份”为题。每个人的身份是不相同的，在不同的人际关系中身份也会发生变化。身份是指人在社会上或法律上的地位。材料中涉及的“编辑”“主编”“全国政协委员”“掌柜”“伙计”“农民”等都是一种身份。

材料作文成文的基本路子，主要有两个途径：一是以材料为蓝本，谈感想，谈启示，字里行间要处处联及材料，不能离开材料，更不能另起炉灶，这是狭义的材料作文。二是以材料为引子、由头，走出材料，编故事，写经历，抒情感，谈哲理，但不管怎样成文，含意上都必须与材料密切相关，必须在材料含意“身份”的范围之内。就这则材料而言，后者面广点多，撰文空间很大，也最容易成就美文佳篇。

写好材料作文的关键，一要读懂材料，二要善于捕捉其中最有价值的信息点，这是写作的基础和前提。这则材料的重要信息点大致有“官衔”“‘人上人’的滋味”“把掌柜的当成了伙计”“我是农民”等，说明贾平凹能够正确对待自己，正

确看待身份。不为身份所累，淡化自己的身份意识，实在是难能可贵的。据此成文，当然可佳。

这篇材料作文的构思，可以写身份对自己产生的影响，或负面影响——成为自己生活和做人的累赘，或正面影响——成为自己积极进取、永不停息的动力；也可以写自己的身份对别人产生了怎样的影响，如别人以你的“三好学生”的身份为学习楷模；还可以写身份与心态、成就之间的关系，表现身份的价值和意义。 这篇作文的选材，可以是所供材料，也可以是社会上的有关现象、名人轶事，还可以是自己的身份引发的有关事情、感悟等。只要是与“身份”有关的材料，古今中外都可以拿来，如鲁迅的身份可以使国民党反动派闻风丧胆，“小草”的身份虽然卑微，可是它绿化了整个大地。对待身份，要辩证地认识，才有客观意义。

至于写成何种体裁，要根据自己的写作特长来确定。我们可以写成哲理性很强的议论文，阐发“身份”的哲学意蕴，一分为二，正反兼收，给人以教益和启迪；也可以把某个人“身份”地位的变化，写成幽默诙谐的故事或小品，来揭示社会的世态炎凉，产生令人警醒的教育意义；还可以写成实用文体，如日记、戏剧等形式，写“身份”的变化引发的各种事端。

佳作细品读一

身份

梅琪

常言道：“月到中秋分外圆，每逢佳节倍思亲。”今天正值中秋，我早早地倚在窗前准备一览分外圆的明月，希望它能将我的思念传递给远在他乡打工的父母，祈求他们平安幸福，能多赚点钱，改变我们贫穷的家境和社会地位。可事与愿违，今晚的月亮被乌云遮得严严实实。慵懒地爬到床上，我不知不觉地进入了梦乡……

梦里如诗如画，有涓涓细流，婉转鸟鸣，有一望无际碧绿的草原。（闪光点：通过环境渲染，与现实形成反差，衬托梦的美好，引出科学巨人。）正当我漫步其中的时候，隐隐约约看到一位两鬓斑白的老爷爷向我走来，越来越近，越来越清晰，当我看清他的面孔时，我激动不已，这不是钱学森爷爷吗！我按捺不住内心的激动，高兴地和他聊起了天：“您能给我说说美国的事吗？”“没有什么好说

的。”“说说嘛！”“嗯……”

他目视远方。“我最初去那儿是留学，获得博士学位后，就从事航天工程和空气动力学研究，在火箭研究方面有些许成果，再后来就一直任教于麻省理工学院。”“哇，那不是地位、名誉、金钱都有了！您为什么要回到当时一穷二白的中国呢？”我小声地感慨道。

我的话还是被钱老听到了。

他厉声道：“我是祖国的一份子，任何人都不能把我与祖国分离，不管我在哪儿，做什么，有什么样的头衔，都改变不了我是中国人的身份。”

尽管他声音沧桑，但我依旧可以听出他内心的澎湃。

告别了钱老，我若有所思地在草原上漫步。咦，前面有个人怎么貌似贾平凹叔叔，他好像还在写着什么。我没有惊动他的写作，只是悄悄地捡起飘到他身后的一张皱巴巴的表格。只见上面写着：

姓名：贾平凹

籍贯：陕西

履历：1975年毕业于西北大学，后分配到陕西出版社任编辑，1986年至今在西安文联供职……

据我了解，他是我国现代著名的文学家，著有《兵娃》《姊妹本纪》等，也正是由于《姊妹本纪》我才恋上了贾平凹。

我与他攀谈起来，开心之余，我不忘问道：“小到《美文》编辑，大到全国政协委员，哪个身份最令您骄傲？”

听了我的话，只见他脸上的笑容慢慢退去，严肃认真地对我说：“我最骄傲的就是——我是一位农民！”

惊讶之余，我深感羞愧，黯然离去。我想，其实身份是个可怕的东西，一不小心跌进去，就难以找回自我。

好吧！既然如此，何不给自己一个最简单的定位，找到坐标的原点，轻装上阵，绘出一个最完美的圆。

梦醒了，月亮拨开了乌云，朗照着大地，普洒着清辉。我的心胸豁然开朗，爸爸妈妈，你们也一定在赏月吧，你们的身份虽然很平凡，可你们是新城市中的建设者，我曾经因你们的身份而自卑过，但想想钱学森爷爷，想想贾平凹叔叔，

我又释然了。这时，东方已明，鸟雀欢快地叫着，新的一天又开始了。（闪光点：通过心理描写进行议论，表现“身份”本身并无多大意义，关键是怎样平和心态。既升华了主题，又给人以美好的想象。）

【品后精点评】

本文最大的特点是构思巧妙，主要体现在三个方面：一、巧借“中秋月圆”这个极具中华民族特色的意象作为行文的背景，贯穿首尾，形成环合，既巧妙地书写出了自己成长过程中的一段心路历程，又使全文首尾呼应，浑然一体；二、巧借梦境，使自己顺理成章地与两位有“身份”的人相见攀谈，既紧扣材料，又补充了新鲜血液，小作者的思想境界也由于高人的指点升华到了理想的高度；三、巧借环境点染和心理描写，使文章的主题得到了扩展和深化，含蓄委婉地告诉了我们应该保持平和的心态，正确看待“身份”。

（点评／莫家泉）

佳作细品读二

身份

左友俊

不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不能生长的便成了空壳；不是每一个身份高的人都会伟大，没有贡献的人便成了空架。（闪光点：排比句富有哲理，韵味悠长。）

——题记

这几年歌星、影星红透了，街头海报，大小报刊，影视屏幕，充斥着他们潇洒的身影和介绍他们的溢美之辞。耳濡目染，连我这个高三学生，也能一口气数出几十位来，颇有影响的“鲁豫”“超女”就是典型的例子。

那些研制出用以传播明星歌曲的激光唱盘、映现歌星魅力的遥控电视和激光照排报刊的科技之星却鲜为人知。他们整天在研究所、实验室里默默无闻，很少露脸，名声可谓低也，收入可谓少也。记者们忙于突击采访郑爽、罗志祥，无暇顾及我们的科技之星。即使有人愿意报道他们，恐怕也少有新闻媒介刊发。电视强调收视率，报刊重视发行量，有谁会对幕后无名的科技之星感兴趣？（提升点：可涉及歌星、影星红得发紫的社会原因，以揭示问题的实质，开掘问题的深度。） 殊不知明星固然耀眼，耀得人眼花缭乱，但科技之星更为眩目，照得人类流

光溢彩。“嫦娥二号”发射成功，国人扬眉吐气，不就闪耀着科技之星智慧的光芒吗？可见，科技人员更伟大更崇高，是我们民族的灵魂。

生活就像七彩阳光，歌星当然不能少，而且他们也曾付出过艰辛。“台上三分钟，台下十年功”，但不等于必须给予他们过多的金钱、过度的崇拜。更何况，一个国家没有发达的科学技术，即使歌星如云，也无法走向强盛。我们总不能一边听着歌，一边让自己饿肚子，一边让自己的国家挨打。所以说，我们应该平等地看待身份和地位。（提升点：应将金钱与身份区别开来，分析社会原因，以扩展宽度，促人警醒。）

世界是一个万花筒，无论自己身份地位高低，都应该活出自我，活出个性，常常给自己一个灿烂的笑容，不因身份左右心态和情绪，更不应该萌生自卑和悲观心理。

“身份”只是一个代名词。真正的身份存在于人民心里，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

【品后精点评】

本文以议论为主，化大为小，小中见大。“身份”这个题目宽泛，涵盖的范围很广，如果写成议论文，把握不好就容易泛泛而谈。本文则以“身份”为点，紧紧联系社会热点展开论证。文章运用对比的方法，主要将歌星、影星和科技之星进行比较，涉及经济收益、社会地位、对国家贡献等问题，站的起点很高，但出发点却是特定的个人“身份”。这说明作者选择的切入点很小，而论及的宽度很广、问题很深，小题大旨，小点大面，升华了主题。

（点评／莫家泉）

篇四：阅读的好处

阅读的好处

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

怎样读书

读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢？

(1)看目录速读全书，掌握风格

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）

(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助

(4)目标确定后，规定时间

(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

(6)记下一些好的句子或重点段落。

(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等

(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。

(9)自己整理笔记，总结收获。

篇五：阅读的好处

小学生课外阅读的好处

一、课外阅读开拓学生视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

二、课外阅读陶冶了学生情操。

学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”

三、课外阅读提高了学生的写作能力。

读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

作文素材