读犹太人的智慧有感

篇一：读犹太人的生意经有感

读犹太人的生意经有感

在寒假期间，看似无聊的日子却少不了温馨的家庭聚会。然而，这次的家庭聚会却和往年大大不同。因为，今年已经是我上大学归来的一年，家里人少不了对我未来事业的关心。可是，对我这么一个刚出炉的小伙子来说，未来的路何尝不是虚无缥缈的。我想起我在高中之时，曾对自主创业产生了浓厚的兴趣，我相信这是我们人生当中最有意义的事。正因为如此，我高中少不了对钱财的热爱。所以我想，对钱财必须具有爱惜之情，它才会聚集到你身边，越尊重它，珍惜它，它越心甘情愿地跑进你的口袋。

我的家乡是世界有名的商城-----义乌小商品城。经常在书上看见其他地方的人对我们义乌的隔壁温州人描述说是东方的犹太人。不错，温州的商人在刚刚发展的那时起边轰动了全国，但我窃以为那不能和我的家乡相比较。我略举出几点原因：第一，温州地处中国沿海，是浙江省的几个不多的沿海城市，它有着出色的地理位置。反观义乌，它位于浙江中部，位于金衢盆地，对内交通都不十分发达，何况对外？第二，温州是地级市，而义乌是县级市，它的发展始终受到老大金华的制约。第三，义乌的发展模式与温州的大为不同。义乌走的是引进来的战略，义乌的小商品城每天都有数万的外商在那选购。而温州走的是走出去的战略，我们经常在世界各地看到温州人的脚步。

而身处这么一个外商繁多的地方，另我印象最深刻的便是那一群裹着头巾，满脸胡塞的中东友人。其中的大多数人是犹太人。关于犹太这个名族，我想略微的做点介绍。犹太人，其祖先是希伯来人，是起源于阿拉伯半岛的游牧民族，属于闪米特人的一支，原始血缘上阿拉伯人相近。主要信仰犹太教。以色列的《回归法》界定犹太人的身份是按母系相传为标准，凡是母亲是犹太人的，其子女都会被以色列承认为犹太人，有权移民以色列。

对于刚刚大学生的我来说，金钱的诱惑是难以阻挡的。所以，每当看到这群犹太人在我家乡的土地上奔波忙碌之时，我就很想看看这群人是何以在世界范围内如此令人敬仰的。于是，趁着没过年前那几天，我去本地的新华书店里借了一本书，名字叫做《犹太人的生意经》。 这本书分为几个章节，标题如下，

第一章 天生会赚钱的民族 犹太人一一最伟大的商人 第二章 谋钱术：让钱从大脑中蹦出来 钱才是真正的上帝 机遇改变命运 金钱是唯一的阳光

钱，没有高低贵贱之分 风险，其实是财富的代名词 透过黑暗，才能看到光明 像富人一样地思考 以怀疑的眼光看待事情 要发财，从改变自己开始 有远见才能决胜千里 与人为善，声名永存

其实，单看这些标题已经让人差不多明白了犹太人的生意经了。犹太人最讲究的是和气。和气才能生财对于犹太人来说，生活在这个世界上赚钱是最重要的事。然而，惟利是图，不择手段的拜金主义者在犹太商人中却少得可怜，他们之中大部分人是合法地赚大钱，正所谓 “君子爱财，取之有道”。这些“君子们”知识面广，反应敏捷，判断准确。只要有钱可赚，他们不会放过一切机会。拿军队中服役的犹太人来说，也是不会放弃赚钱念头的。他们总是千方百计寻找所有赚钱的机会，他们甚至巧妙地把军营作为放高利贷的最佳场所，以赚取高额利率。

在第二章中，作者还降低了犹太人的算钱术：把钱匣子藏在心里 。生意人之所始终“生财有道”，最重要的原因是他们拥有一套特殊算钱法则：78∶22 的经商法则。我们常常听到人们这样说：“世界的金钱装在犹太人的口袋里”。犹太人从人口上说只占世界总人口很小很小的比例，但他们的富有却是众所周知的。无论是在世界首富的美国，还是在亚洲富庶的日本，犹太人都在金融界或商业界独占鳌头，百万、亿万富翁不乏其人。那么他们为什么能拥有这么巨大的财富呢？这光靠有一个聪明的头脑是不够的，关键是他们掌握了78∶22的经营魔法。

其实，让我看不懂的还是他们的抓钱术：靠双手每天挖一座金矿。名贵的珠宝、钻石、金饰，一掷千金，只有富裕者才买得起。既然是富裕者，他们付得起，又讲究身份，对价格就不会那么计较。相反，如果商品价格过低，反而会使他们产生怀疑。

看到下面这里时，我不由的惊呆了。犹太商人对“薄利多销”的营销策略持相反的态度，有其道理。他们认为：在灵活多变的营销策略中，为什么不采取别的上策而采用了下策？卖三件商品所得的利润只等于卖出一件商品的利润，这是事倍功半的做法。上策是经营出售一件商品，应得一件商品应得的利润，这样既可省了各种经营费用，还可保持市场的稳定性，并很快可以按高价卖出另外两件商品。而以低价一下卖了三件商品，市场已饱和了，你想多销也无人问津了，利润起码比高价出售者少了很多，并毁了市场后劲。

他们的技巧确实让我耳目一新，然而，在商业社会中，最重要的毕竟还是机遇。所以，他们的挣钱术就是：擅长把机会变成财富。 倘若可以多赚1美元，只要有这种机会，我就绝对不放弃。 在犹太人的挣钱术中，有一条广为人知的法则———“即使1美元也要赚”。“即使是1 美元也要赚”的挣钱术表明：犹太人惯于采取“避实就虚，化整为零，积少成多”的战略，最后战胜强大的对手。实行积微成多的谋略，必须做到心怀大志，对前程自信；如果自惭形秽，胸无大志，永难成功。同时，还要具有坚忍不拔的意志和扎扎实实、埋头苦干的精神。犹太人的忍耐，创造出犹太人赚钱的信念：“在忍耐中争取我们应得到的一切，你要为我的忍耐付出代价。”犹太人的坚定耐心和具有悠久历史的忍耐力是常人难以置信的，但是，他们的忍耐也是有先决条件的，是有“度”的。精明的犹太商人最擅长计算，他们有极强的判断能力。如果他们认为自己的合作伙伴在某方面有利于自己，能够为自己带来钱财，那么，他们就可以坚定的耐心，等待对方转变心情或者等待时机的到来。

还有一种就是犹太人的赢钱术：从别人口袋里掏出钱。如果想赚钱，就必须先赚取女人手中所持有的钱。相反，如果经商者想清洗男人兜里的钱，拼命“瞄准男人”，这笔生意则注定会失败。犹太人做生意时，认为让女人掏腰包，远比让男人掏钱出来的机会要多得多。犹太人千百年来的经商经验是，如果想赚钱，就必须先赚取女人手中所持有的钱。相反，如果经商者想清洗男人兜里的钱，拼命“瞄准男人”，这笔生意则注定会失败。因为男人的工作是赚钱，能赚钱并不表示持有钱、拥有钱，消费金钱的权力还是操纵在女人的手中。在花钱方面男人还得听女人的。民以食为天，所以“吃”是天下一笔最大的生意。犹太人认为嘴巴的功能有二：一为说，一为吃。犹太商人经过他们几千年的反复实验，总结出“嘴巴”也是最能赚钱的商品之一。每个精于赚钱的人，都必须掌握这样一条赢钱术——善于在嘴巴里挖钱！“越是流行的东西，越有钱可挣”，这是犹太人坚信不移的赢钱术，因此他们常这样做：巧妙利用人们“向上看”的心理去操纵流行趋势。 变钱术：不怕钱少，就怕手段少

“智慧与金钱，哪一样更重要？”“当然是智慧更重要。” 如何把手中的钱用活，是犹太人经商的一门大学问，他们运作的变钱术是不作存款，而作现金运转。一般人认为，银行存款和现金相比，当然是现金最可靠，既不获利也不亏损。小心

谨慎的犹太人当然在二者择一的条件下选择了后者。因为对犹太人来说，“不减少”正是“不亏损”的最起码的做法。想借助银行存款求得利息，是不太可能获得利润的。

投钱术：看准之后就把钱撒出去

每次生意都是初交，都要认真对待。 在市场竞争中，犹太人的一切投钱决策思维，都是因“利”而驱使的。在相互争“利”的商场，使生意人真正获利的关键在于正确的决策，这就要求生意人应具备相应的素质。一是知彼知己，善于察市料“敌”，及时掌握市场的动向、消费者的需求；准确判断竞争对手，知其力，料其行，先发制人，抢先占领市场。二是扬长避短，善于出奇制胜。充分用己之长，由长而谋，因利动止，并注意用自己的优势，在时间速度上用奇，在产品设计上用奇，在经营销售上用奇，使竞争对手意料不到或仿效不及，从而迅速收口投资并赚回期望的目标值。三是审时度势，善于操纵商机。适时抓住市场上有“利”可图的一切机会，主动发起出击。在具体做法上，或施小利诱对手而动，或放弃眼前的小利，假痴不癫，使竞争对手进入误区，从而使自己获得大利。

还有一些诸如攒钱术：让自己成为铸造金库的高手 管钱术：看紧自己的钱柜 护钱术：按照规矩办好事 讨钱术：看人下菜碟用钱术： 该花的钱一定要花出去 谈钱术：咬住钱币。都是我平时见所未见闻所未闻的。

我想，一本书自然无法使我的人生钱财增多，但至少能让明白一些使钱增多的办法。对于未来是否选择自主创业，我依然十分迷茫，毕竟，创业哪有想象中的那么简单的呢？

然而，相信不久的将来，或许35左右，我才不开始所谓的下海。没有足够的家庭资本作为支撑，谁也不敢冒天下之大不韪，将钱全部投入海中吧，呵呵。总之。这本书对我挺有帮助，人非为钱生，但君子爱财，取之有道嘛。

篇二：读《犹太人的家教》有感

读《犹太人的家教》有感

今天，我在考场上读了《犹太人的家教》这篇文章，读后我的心情十分激动，明白了读书的重要性。

这个故事讲的是犹太人的聪明与他们的家教的一系列关系，告诉我们多读书，充实自己的大脑，让自己变得有智慧。

当我读到“在每一个犹太人……意在告诉孩子：书是甜的。”时，我知道了犹太人之所以将蜂蜜滴在孩子的书本上,是想让孩子们从小就明白,书本即是知识,知识象蜜一样甜,人打小就离不开知识,应当努力学习知识.学习书本知识,就能获得蜜一样的营养和收获.学习书本知识,象蜂蜜一样美好,难道还有不愿意学习知识的吗?

此时，我不禁联想到最近学习的一篇文章《窃读记》，课文当中的作者不也是一个爱读书的人吗？为了读书，放学后到书店窃读，最喜欢下雨天，因为那样不会害怕被驱赶，想想我自己，每天放学后就只知道玩，有时还忘记完成作业，真是惭愧极了！

当我又读到“因为智慧是任何人都抢不走的，只要你活着，智慧永远跟随着你。”这句话时，我明白了智慧存在于我们的头脑中，使我们终生受益。

“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”……是的，无数的读书名言，告诉我们智慧是任何人都抢不走的，有智慧的大脑是身体最迷人的地方，让我们都来做一个爱读书的孩子吧！

篇三：犹太人读后感

《犹太人》读书笔记

刘娅昕

作为一名老师在生活和工作中要不断充实自己的大脑，用知识武装自己的思想。读书是一个不错选择，书籍是我们的精神食粮也是我们的良师益友。读万卷书，行万里路。我们不仅要读好书而且要有自己的体会和感悟。读完之后一定要有收获，要有总结。

我最近在读一本名叫《犹太人》的书，犹太人将智慧和知识当做最宝贵的财富，而物质的财富不过是生存和生活的一种手段，只有掌握了知识，拥有了智慧，才能使财富以精神的形式永远在于头脑中。犹太人的历史，就是移民的历史。他们经历了34次大移民。1881年大量的犹太人移民美洲，犹太人对美国怀有很高的期望，美国也有反犹主义，但是犹太人在美国社会中的实力和地位的提高，已足以遏制任何反犹浪潮。当今的犹太人对美国社会政治，经济，文化等各方面的影响和控制，远远超过任何别的族裔。美国犹太人群星灿烂，爱因斯坦是犹太人，巴菲特是犹太人。《纽约时报》，《华盛顿邮报》等大媒体由犹太人创办。美国几乎所有大电影公司都是由犹太人创建，如派拉蒙，米高梅（创建了奥斯卡）。100多名诺贝尔奖美国得主中，半数是犹太人。他的得奖人数是各族平均数的28倍，咱们华人却连各族平均数都达不到。我所叙述的这些只是本人在书中看到的一部分。犹太人为什么能够取得这样的成绩?其实我刚读到这里的时候也很纳闷犹太人是怎么取得今天的成就的?

犹太人有自己的民族特征与信仰。我要说犹太人的人生目的是

“吃”，你会信吗？没错他们的人生目的就是为了吃。犹太人用餐时绝对不谈不愉快的事情，有关政治及战争，宗教迫害的话题是决口不提的。他们绞尽脑汁想出各种办法，把赚来的钱毫不吝啬的花在吃上。为了吃好他们必须拼命地赚钱。犹太人学习方式是自我挖潜。事实上每个人都存在着潜能和经验，每个人都有其可发挥作用之处。拿破仑有句名言“世上没有废物，只是放错了地方。”经验自己可以去积累也可以学习别人的。知识不一定从课本来，也可从生活里磨练出来。但是他们的内在动机是一样的是宝贵的。孙中山先生说过“人不是生而知之，乃是教而后知”。犹太人有着有孜孜不倦，不断求知的精神。犹太人非常重视人力资本的投资，其中又以教育上的投资为第一。知识是特殊形式的资本它往往起到放大其它资本的作用。我们知道以色列是一个小国，资源贫乏且沙漠比重大。但是它却有丰富的人才，世界各地的犹太人纷纷移民到自己的祖国，他们带来财富，知识，技术，以色列迅速崛起。这个国家有世界上最高的教育水平，拥有最好的人才培养基地。以色列独创了举世闻名的农业技术，拥有世界一流的工业技术，特别是在通信电子方面，位居世界前列。犹太人散居在世界各地，苦难的历史铸就了他们独特的信仰。在大散流的历史中，犹太民族熬过了一个个充满辛酸和屈辱的漫漫长夜，但是犹太民族又经历摧残而不变，成为一只振翅于黎明中的经历更生的凤凰。

通过读此书，我从中感受到了犹太民族的智慧。在这个急功近利的大环境里，我们难免有些浮躁，在这本书里我们可以找到我们的人生目标，可以获得一些行走人生的方法，也可以汲取一些精神上的营

养，给予我们一些启示和触动。

刘娅昕 2105--2016上学期十月份教学反思

篇四：陈艺菲家长《犹太人给子女的8种幸福》读后感

他 山 之 石 可 以 攻 玉

——《犹太人给子女的8种福分》读后感 近日有幸参加学校组织的“书香四溢 漂流阅读”—— 德润国际学校教师、家长同读一本书活动，阅读了《犹太人给子女的8种福分》一书。通过阅读书中一个个发人深省的家教故事和就孩子教育过程中的常见问题给家长提出的切实可行的建议和指导，让我很受启发。

犹太民族和中华民族一样，是世界上最伟大的民族之一，在世界近现代史上涌现出了爱因斯坦、毕加索、摩根等赫赫有名的人物，这些人无疑都是犹太民族的杰出代表。他们在自己的领域内所取得的骄人成就，与他们长期坚持的“追求知识、推崇智慧、注重思考、勇于实践”的理念是分不开的，这也是犹太民族教育哲学的精髓所在。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:读犹太人的智慧有感)

所罗门从上帝那里选择了智慧，他凭借智慧使自己变得富可敌国，他乐善好施，深得民心，最终被推举为国王，在他的统治下，希伯来人迎来了历史上最辉煌的时期。所罗门的人生经历告诉我们，智慧才是是开启人生财富宝藏的金钥匙。

狄奥力〃菲勒是一个出生在贫民窟里的穷人，虽然出身贫穷，但他善于思考，他通过一个将污染的丝绸做成迷彩服装和饰品的

机遇，让自己完成了从商贩到成功商人的华丽转身。菲勒的成功，无疑与他拥有一个善于思考的大脑是分不开的。

上述两位犹太人的成功案例，只是犹太民族对孩子坚持进行综合素质教育所取得成就的缩影。犹太民族从小对孩子进行的智慧、性格、品德和财富教育，对我们来说有着现实的借鉴意义。教育没有国界，我们要用实际行动学习犹太民族教育孩子的科学方法，从小要求孩子不断追求和学习知识，通过不断的学习来增长智慧，通过智慧的积累让自己也能拥有一个善于思考的大脑，让孩子在不断的学习和思考中逐渐体味到学习的真谛，只有这样，才能全方位提高孩子的竞争力，让我们的孩子成为中国的爱因斯坦和毕加索。

德润国际学校四〃一班

陈艺菲家长

篇五：犹太人亲子教育读后感

犹太人亲子教育的读后感： 一、唯一神论，只允许有一个神，心中只有一个唯一至高无上的精神力量。这应该从刚出生的孩子开始，也就是说要从孩子很小的时候就要开始这项教育。

二、把自己放在正确的位置，不要只为了生存而选择自己不需要或者不喜欢的工作岗位上。

三、尊重老师即尊重智慧。延伸到尊重身边的每一个人，正所谓：“高人，即比自己某方面强的人即为高人。”

四、不会问问题是因为曾经问问题被骂，所以以后不再喜欢问问题。所以，不论孩子问出什么样的问题也不要去骂他，而应该首先表扬他好问的精神，但需要注意如何问才是好的发问。

五、启迪式的思考，不直接给答案，而是通过一个故事或者其它间接的方式去启迪，从而启发小孩子从不同的思维角度去思考。

六、不过份追求分数，而是追求他的创造性思维。对于孩子积极思考的行为要予以表扬而不应该去指责或武断地告诉他的行为的是错的，而应该抓住他的思维中的闪光点去表扬。

七、解决问题之前先要搞清楚这个问题本身有没有问题：如两个人受命出去清理烟仓，结果两个人出来后，一个白脸，一个黑脸，问哪一个人会去洗脸。事实上，去清理烟仓，不可能一个白脸一个黑脸，也就是说，出题的时候那个问题本身就存在问题。

八、智慧帮人作正确的选择，作正确的决定才会有正确的生活。从小让孩子知道：“选择不对，努力白费。”

九、历史教育让人有危机感。给孩子讲些他喜欢听的历史故事，让他不断地去接受历史教育，从而明白没有危机感就会“挨打”。

十、学校教育与家庭教育相结合。读完了那个国家所开设的学校回来以后还要读犹太人自己的学校。学校教知识，为人处事，品格的形成很多时候还得父母的言传身教。

十一、要教孩子看天空绿地以及身边所有美好的事物。学习如何去观察身边的人和事，学会去发现身边的人的闪光点。

十二、赏识教育的盲点：不是他本身不好也说好，要不他会只有三脚猫的功夫却高傲得不得了。犹太人的赏识教育是怎么做的呢？简单地说就是赏识他的品格而不是他的行为。做得好应该告诉他好在什么地方，这是一种什么样的好品格，而不是简单地告诉他不是一种什么好的行为。如果做错了，不要直接地告诉他错在什么地方，而是要告诉他错的根源在哪里，是一种什么样的错误思想或者说是一种什么样不好的品格，不能犯重复的错误。

十三、宁可输在起跑线上也不要输在终点。意思就是说要赢在终点，结果至关重要，结果由什么决定：由心态，品格决定，而不是由他的分数，以及暂时的成绩来决定。

十四、终身学习作孩子学习的楷模。人，很多时候不是在听，而是在看。孩子回家后看到的都是父母在玩，而不是在学，即使你有学习的时间和事实，但孩子没有看到，所以，在孩子的心目中也会以玩乐为主导，其次才是“不得不”地去任务式地完成家庭作业。如果，我们能把学习的事情当作终生的事情，孩子自然也会效仿。

十五、父亲的威严不可丢，孝顺从实际开始，从小事开始。教育要从实物开始，吃什么最好能看到实物。永远不去要求孩子为自己做事，那么孩子长大了只知道为了自己而生活，不知道为了别人服务，更不知道去孝敬父母。

十六、先说服自己为什么要赚这些钱，自己能做什么才去赚什么钱，而不是以赚钱为目的，而应该是为了某些的而赚钱。如为了表现自己的能力表现自己对社会的价值而赚钱。

十七、要有饶恕的精神。做人要大度，当然，如果身为父母，对小孩子都没有饶恕的精神，那孩子要学会宽恕也是很难的。

待续??

读后感：黎勇

2014年7月13日星期日

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