天音教育互联校讯通

篇一：校讯通平台使用手册

校讯通平台使用手册

目录

2011年8月

1 概述 ................................................................................................................................. 3 2 用户权限 ....................................................................................................................... 3

3 功能介绍 ................................................................................................ 3

3.1 教师登录 .................................................................................................................... 3

3.2 教师菜单 .................................................................................................................... 6

3.2.1 内部办公 ................................................................................................................ 6

3.2.1.1内部短信 .......................................................................................................... 6

3.2.1.2内部邮件 .......................................................................................................... 7

3.2.1.3内部通讯录 ...................................................................................................... 8 3.2.1.4工作组管理 ..................................................................................................... 9

3.2.2 学籍管理 .............................................................................................................. 10

3.2.2.1学生资料管理 ............................................................................................... 11

3.2.2.2学生查询 ......................................................................................................... 17

3.2.3家校互通 ............................................................................................................. 17

3.2.3.1 师生互通 ........................................................................................................ 18

3.2.3.2 校级短信发送 .............................................................................................. 20

3.2.3.3 年级短信发送 .............................................................................................. 21

3.2.4系统设置 ............................................................................................................. 21

3.2.4.1 部门岗位设置 .............................................................................................. 22

3.2.4.2 教师用户注册 .............................................................................................. 25

3.2.4.3 教师用户管理 .............................................................................................. 26

3.2.4.4 岗位人员设定 .............................................................................................. 28

3.2.4.5 班级教师设置 .............................................................................................. 29

3.2.4.6 课任教师设置 .............................................................................................. 31

3.2.4.7 临时班设置 ................................................................................................... 32

3.2.4.8 部门管理员设置 ......................................................................................... 34

3.2.4.9 短信级别设置 .............................................................................................. 36

3.2.5 成绩管理 ............................................................................................................ 37

4 个人设置 ............................................................................................... 41

4.1 修改密码 ................................................................................................................... 42

4.2 提醒设置 ................................................................................................................... 43

4.3 修改号码................................................................................................ 43

1 概述

校讯通是移动打造的服务于教师、家长的专业的教育互联网平台，它以班级为核心创建学校，学校和家庭和谐交流，以便家长及时了解孩子的在校学习环境及学校情况，汇聚优质教育资源，创新学习方式，提供专业的个性化教育服务。

校讯通主要有两种形式可以进行使用（手机和电脑）：

1．教师可以使用手机免费发送校讯通短信，格式如下：

1）给自己班家长群发短信“DF短信内容”，例如：DF下午学生

3：00放学。

2）单独给某学生发“DF姓名#短信内容”， 例如：DF张三#今天

下午没上学。

3）移动老师发送到1065706101， 联通（含小灵通）和电信老

师发送到031181543754（建议将号码保存到手机）。

2. 通过电脑，登录www.hebxxt.com，进行各种操作。本手册主要介绍使用电脑进行操作。

2 用户权限

此平台主要有三种权限的用户存在，即管理员（一般一个学校有一个管理员，整体管理学校的校讯通，拥有全部权限），班主任老师用户（主要是对自己所在的班级拥有全部权限），普通课任老师用户，家长用户。

注：如果是学校用户使用本平台，无论联通移动还是电信用户，均可以正常使用，如果是家长用户，则必须是移动用户。联通或电信用户可以接收到包含其账户信息的短信，其余短信则需要使用电脑登录到平台上进行查看。 3 功能介绍

3.1 教师登录

校讯通网址是www.hebxxt.com，进入网站首页，见下图1

图1 网站首页

在页面的左上角进行登录操作，登录部分页面见下图

2

图2 教师登录

如果知道学校代码，可以直接输入，若不知道，可点击页面中的“查询学校代码”链接，进行查询，查询学校代码页面，见下图3

图3 查询学校代码

在页面左边的树型结构树中，在自己相应的区域里选择自己的学

校，即可获得学校代码。（演示平台代码XXTxxxxxx。）

获取学校代码后，输入用户名，密码，即可登录成功。（用户名：xxxxx，密码：xxxxxx）。登录成功页面见下图

4

图4 登录成功页面

注：用户名一般为姓名的拼音拼写，且密码在登录成功后可以进行修改。

篇二：我校运用“校讯通：进行教育教学的点滴做法

我校运用“校讯通”进行教育教学的点滴做法

贵州省晴隆县中营镇义勇小学教师李峰

邮编：561401 电话：13595903108

【摘 要】

校讯通在学校、教师和家长之间架起了有效的桥梁，是教师、学生、家长沟通的纽带。用短信辅助家访，“校讯通”开辟了沟通家庭和学校的新途径，促进了家长与老师的互动交流，提高了教育质量。借助“校讯通”平台与问题学生谈心，既避免了伤害学生，又抚平了学生心灵。学生健康平安是家长、教师的共同心愿，家校互通信息，确保了学生安全。通过“校讯通”平台发送手机短信，借助于家长手机给每个学生传递经典名言警句，时刻提醒学生牢记中华传统美德，起到了润物无声的效果。充分利用校讯通对家长进行学习培训是提高家长教育孩子水平的快捷途径，效果颇佳。

【关键词】

校讯通 纽带 沟通 安全 提高

校讯通是利用先进的现代信息技术手段，在教育系统内构建一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的，不受时空限制，实时的、交互的信息沟通平台。校讯通的应用是我们学校教育新理念、新模式的探索和实践，它在学校、教师和家长之间架起了有效的桥梁，是教师、学生、家长沟通的纽带。运用校讯通，将使学校工作事半功倍，师生感情融洽，家庭和睦幸福，学生平安健康。近年来，我校广泛运用“校讯通”，受益匪浅。

一、短信辅助家访 开辟沟通新途径

近年来，由于学生家长都忙于工作，加之外来打工子女逐渐增多，因而教师能够成功做到家访的概率不是很大。即使打电话请家长到学校，学生家长也往往以工作忙等理由而推辞，到校者寥寥无几。这样就给家校沟通带来诸多不便，甚至因沟通不及时而影响了学生的学习。

2009年“校讯通”在我校安装开通，学校领导非常重视，将“校讯通”工

作纳入了学校教育教学管理的轨道，并决定：用短信辅助家访，让“校讯通”开辟家校沟通新途径。老师可通过手机短信，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、期末评语、学校的动态和通知等直接发送到家长的手机上，使家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况，并作出相应的互动措施。家长可以通过短信与学校老师进行互动、查询学生的各项情况。这样，家长能更好地关注到孩子的成长，促进了家长与老师的互动交流，提高了教育质量。 “校讯通”的使用为学校解决了教师因找不到家长而无法进行家访的一大难题。每学期，学校都对此项工作进行总结评比，并与教师业绩考核挂钩，收效颇丰。

二、谈心借助平台 抚平心灵创伤

学校工作千头万绪，做学生工作更要讲究教育方式方法。班主任刘老师为避免伤害学生，借助“校讯通”平台与问题学生谈心，抚平了学生心灵创伤。

三、家校互通信息 确保学生安全

警钟长鸣，安全重于泰山，学生健康平安是家长、教师的共同心愿。先前学生安全教育工作仅限于学校大会讲，班主任班会说，缺乏实效性。开通“校讯通”以后，我校给每位学生配备一张智能校园卡，学生每天在到校和离校时刷卡，学校通过校讯通业务平台将学生到、离校情况以短信的形式通知家长。这样，学校可以随时查看、统计全班学生的上学、放学的迟到早退情况，实现了对学生资料的管理和与学生家长的沟通，真正将学生安全工作落到实处。学生家长也可通过收到考勤短信了解到孩子的上下学时间，既能时刻关注自己子女上学、放学路程中的人身安全，又能让自己安心工作。家长们高兴至极，反映良好。 今年，暴风雨、雷电天气很多，我们充分利用校讯通平台将学生放学时间通知给家长，提醒他们带好防雨工具按时接孩子，并叮嘱家长注意防雷电和路上安全。各地接送孩子车辆造成多起安全事故，引起了全社会的关注，我们通过校讯通平台将信息传递到每个家长手机上，时刻提醒家长关注孩子乘车安全。家、校共同努力，确保了学生安全，至今我校无一例安全事故发生。

四、平台传递经典 牢记传统美德

今年，我校在校学生家长经常收到老师发来的“短信”。这是我校辅导员通过“校讯通”平台发送的名言警句，它借助于家长手机向每个学生传递经典语句，诸如“三人行，必有我师焉”、“为中华崛起而读书”、“带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人”等名言警句，时刻提醒学生牢记中华传统美德。这种新颖的形式让学生们更愿意接受中华文化经典，同时能潜移默化地影响学生的思想和行为，起到润物无声的效果。而且从目前的效果来看，学生和家长都表示欢迎并从中受益。

五、学校培训家长 校讯通来帮忙

教子尚需人品高，树直还需勤培育。家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。因此，学校创办家长学校，用以指导家长正确的教育孩子，提高家长家教能力和家教水平。

如何提高家长教育孩子的水平呢？笔者认为：充分利用校讯通对家长进行学习培训是提高家长教育孩子水平的快捷途径。因此，我校要求每位班主任在完成本职工作的基础上，充分利用“校讯通家长学校”这个互动平台，深入了解学生家庭情况，特别是对单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家长均给予有效的培训指导。

为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。学校利用“校讯通”互动平台对家长进行了《教育孩子的最佳方法》、《家长与孩子沟通策略》、《正确处理工作与教育子女的关系》等培训讲座，教给家长学会与子女沟通，学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，学会充分尊重和信任孩子等知识、技能和技巧。此种化整为零的培训方式，深受广大家长的欢迎，他们可以在百忙之余学习提高，不再出现因工作忙而缺课的烦恼。学校也避免了以往集中培训带来的人员寥寥无几的尴尬局面，效果非常好。

近年来，我校按照“事事争先，处处争好”的工作原则，全校干部教师团结协作，锐意进取，埋头苦干，各项工作齐头并进，教育教学工作有了长足的进步，

教育教学质量不断提升。这些成绩也得益于“校讯通”在我校的合理、充分的利用。 但愿“校讯通”这一沟通家庭和学校的纽带更“牛”，功能更多，覆盖面更广，给教育带来的效益更大！

篇三：家长开通校讯通的方法

家长开通校讯通的方法：班主任的手机号 （

1065705001 发送到

篇四：运用“校讯通”对我们家庭教育的帮助

运用“校讯通”对我们家庭教育的帮助

【摘要】“校讯通”利用网络平台进行手机短信群发，轻松实现家长与老师间的双向交流的系统平台。让家校之间的联系变得更迅捷，让家校双方真正实现“省时、省力，省心”地实时沟通、联系，我们家长及时掌握孩子在校的学习、生活等动态，也能通过“校讯通”这个途径及时掌握学校的教育动态，并提供合理化建议，以最优化地实现教育双赢。

【关键字】 校讯通 家庭教育 学校教育 优势

苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”最完美的教育是学校与家庭的结合。教师在学校，做再多的努力，如果得不到家长的配合和支持就会事倍功半，和家长联系、沟通，取得家长的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、实际操作上达成共识，形成教育的合力，也是学校教育的一项重要工作。

自从女儿进入景范学校，就一直能够收到学校的短信，利用 “校讯通”家校互动平台，大大提高了家庭教育的成效。

我认为主要表现在：教师通过手机短信，可实现及时将学生在校的情况与家长随时进行沟通，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况等直接发送到家长的手机上，使家长及时、快捷、全面了解孩子在学校的情况，家长也可以发送短信与学校、教师进行互动、查询，将学生在家情况与教师沟通，或将教育中遇到的困惑随时向教师请教。家长可及时掌握孩子的动态，随时随地得到关于自己孩子在学校

的表现、学习动态、心理变化、性格特点等信息，家长和教师都可以及时帮助孩子调整心理状态。

“校讯通”为学校、家长、学生搭建了一个互动交流沟通的平台，通过家校互动减轻了教师的工作负担，加强了学校、教师、家长与学生之间的联系，使得学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合。这不能不说是信息化的一种巨大飞跃。下面我谈谈个人的几点体会。

1、有效地引领家长监督孩子的作业

有时小孩回家后总说不清当天的作业，家长要打电话给老师，很担心打扰老师，不打电话给老师，又怕自己小孩故意说作业少，然后第二天到校，抄袭别人的家庭作业。自从开通“校讯通”以后，学校将作业以信息的形式发送到我们家长的手机上。家长就可以适时地关注、指导孩子的作业，再也不怕孩子回家，讲不明白或撒谎了。

2、我们家长能及时了解学校的信息

如：周一升国旗，提醒孩子穿校服；放假通知及放假时间的安排，提醒家长及时接孩子；开家长会；天气突变时，提醒家长注意孩子穿戴的事项；宣传交通安全及文明停车；火灾安全；学生成绩等信息。“校讯通”能让我们家长更快地从教师那里获取孩子的一些情况，让孩子重视学习、规范行为。

家长在家时，也能时刻注意孩子的动态，从而更有针对性地教育孩子，获得了良好的工作效益和社会效果，让我们家长都受益匪浅。

3、“校讯通”为学校管理提供了强有力的支持

“校讯通”为教师、家长提供了家校互动平台，参与学校的管理，有需要时，只要发个信息通知家长，家长就可以通过“校讯通”平台，共同参与管理学校的事务。为学校、学生的发展献力献策。既方便快捷又省时、省心、省力。

4、加强了教师、家长与孩子之间彼此的信任

自从“校讯通”开通以来，学生、家长与教师的距离贴近了，信任的成分多了，“校讯通”增加了家长与孩子的亲和力，增加了教师与学生的凝聚力，增加了教师与家长的理解力。

总之，有了“校讯通”系统，就相当于请到了最好的“教育专家”。 “校讯通”是连接家庭教育、学校教育、社会教育的七彩桥，是社会教育的新渠道；是促进家庭教育、学校教育的新举措。只有将学校、教师与家长结成“三位一体”的稳定共同体，互相支持、配合、联系。才会给孩子营造一个和谐、健康的成长环境，才能产生良好的教育效果。才能培育出一片又一片茂密的森林，才能培养出对国家有用的人才。

篇五：校讯通发成绩方法

校讯通发成绩方法

1.先新建一个excle表，表格第一列是班级代码（班级代码需要在成绩管理下“查看班级代码”选择班级查看），第二列姓名，其它列无要求，如：

2.点成绩管理下面的“成绩录入”，点添加，点开小加号选择自己的班级，点向右的按钮，在下面写上考试名次点击确定。

3.这时您再页面上看到自己添加的考试，点击“成绩录入”点“浏览”找到自己新建的成绩表，打开，然后点上传。（上传过程中可能出现某某学生没参加此次考试或找不到，有可能成绩表里的学生姓名有个别字和校讯通里注册的字有差异，或者学生没有开校讯通。）

4.您关闭提醒成绩导入完成的对话框，点成绩管理下的“查看成绩或短信”选择自己的班级，点击考试名称，会出现所有学生成绩，勾上选择框，点发送成绩按钮即可。

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