我爱每一片绿叶

篇一：我爱每一片绿叶

我爱每一片绿叶

固镇县杨庙中学 蔡华品

十三年前,当我踏上三尺讲台时,便下定决心为党的教育事业奋斗

终身.多年的教书育人工作,使我认识到爱心的力量.没有爱,就没有教育,就没有出色的教育工作.人们把教师比作园丁,既然是园丁,就要爱每一丛花,每一棵树,不能因为这一棵还没有开花,那一棵树矮一点就随意地剪之除之,不能因为刮过风下过雨,就影响自己的工作情绪,更不能吃到果子就爱,吃一点苦头就不爱.如果把学生比作一片一片的绿叶,我们作为园丁就要爱每一片绿叶.

一、用心去爱学生

每一名学生就是一朵小花,我们要用心去爱.有了爱就有了一切. 作为一名教师，对学生的爱是普遍而广泛的，所有的学生都是自己的孩子，不应该有所偏爱。特别是单亲、双孤、调皮和毛病比较多的学生，我会给他们更多的关爱，亲近他们，了解他们，关怀和帮助他们。一句话、一个动作，都要让学生感到老师是多么的爱我们。点点滴滴、时时处处，把阳光般的温暖融入学生的心灵。没有爱就没有教育，教育因爱而生，爱因教育而伟大。只有阳光般的老师，高度的责任感，才能培育出具有真、善、美心灵的下一代。

二、关爱留守生

近几年来，许多农民纷纷外出打工，农村留守孩现象越来越普遍。由于远离父母和亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。孩子们缺乏与父母的交流，内心空虚、寂寞，有的对家长有埋怨情绪，还有

的留守学生为了宣泄烦恼，走上了极端。针对这种情况，开学初，我就给每个学生建立家庭档案，把学生父母的联系电话记下来，利用学校的爱心驿站和他们的父母电话交流，增加亲情。同时，我深入学生之中，了解学生在学习和生活上的困难，思想和心理上的困惑，适时的给予帮助和疏导。每周组织留守学生开展一次活动，丰富他们的课外生活。赵趁同学的父都在浙江打工，两年都没有回家，他内心十分痛苦，为了发泄苦闷，他逃学一个星期，整天泡在网吧里，我发动全班同学一起寻找。找到之后，我把他叫到家里，谈心，并且亲自给他下了一碗面条，我说“赵趁同学，如果你是老师你会怎么做？你的父母为什么外出打工？假如是你的孩子这样做你会怎么想？其实，老师把你们都当作自己的孩子，时时刻刻我都关注你们的 一举一动。你们的快乐就是老师的快乐，你们的忧愁增添了老师的忧愁，因为你们是老师的孩子啊！听到这里，赵趁同学扑通跪在我面前，向我认错。在老师和同学们的关心和帮助下，赵趁同学再也不逃学了，学习成绩直线上升，学期结束还被评为进步生。

三．关爱后进生

在教育教学中，我们会面对各种各样的学生，其中有一部分学生表现差，学习成绩也差，即所谓的双差生。他们往往不学习，还经常不遵守学校的规章制度和班级公约。班级每周评比总是因为他们犯错误而落后。在这种情况下，有些老师和同学就歧视他们、甚至排挤他们，最终使他们辍学。面对“差生”，我认为，作为人民教师，不应该放弃任何一个学生，他们都是祖国的希望，放弃了他们，自己的良

心过不去。对于这个问题我的回答是：关爱差生，决不放弃。因为我始终相信差生是可以转化的，他们也有自己的优点的，只不过我们没有细心去发现罢了。许云和王起同学是学校有名的打架王，因为孩子经常打架，他的父母就成了学校的常客，慢慢的他们也就不来了，遇见我们老师就说丢不起老脸了。去年分班到我班时，我发现他俩钢笔字写的特别好，于是我就叫他俩成立书法兴趣小组，指导班里的同学写字，并且在学校举办了班级书法展，获得了圆满成功，得到了领导的肯定。他们俩再也不违反校规了，顺利的毕了业。

弹指一挥间，十三年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事的赞许。我将继续努力为党的教育事业而奋斗。

篇二：我爱每一片绿叶

“我爱每一片绿叶” 吕老师讲的那个小故事“我爱每一片绿叶”，使我想起我们单位一位老师身上发生的故事：

有位调皮的孩子又犯错了，需要请一下他的家长。家长如约而至，是孩子的奶奶，老师便和她交谈起来，说清楚邀请她的原因，谁知家长说了一句：我就这一个孙子，我很爱他！

“我们班有五十个孩子，每个孩子我都很爱！”一句富有内涵的回答立刻使得这位家长哑口无言。

是啊，作为老师，不仅面对不同家庭的孩子，还要面对不同家庭的家长，随机应变的能力需无处不在！

篇三：3我爱每一片绿叶修改稿3

尊敬的各位领导、老师、家长：你们好！

我是呼兰一中的周丽娟，我讲演的题目是：我爱每一片绿叶。

从教30载，做了20多年的班主任，基本上带的都是文科班，文科班生源有这样的特点：除少数几个是因为喜爱文科志在文科选择文科外，绝大多数是学习数理化特别吃力无奈被逼上梁山选择文科的，所以文科班多数学生底子薄、成绩差、学习品质不好，甚至有的学生自暴自弃。如果把班集体比作一棵大树，他们也许不是娇艳的花朵，只是普通的绿叶，甚至有的是枯叶，有的还遭了虫害，然而他们有权利享受同样的阳光雨露。所以，20多年的班主任工作中我始终告诫自己：必须爱每一片绿叶，要像爱自己的孩子一样爱每个学生！

像爱自己的孩子一样爱每个学生，才会真心实意地去付出。班主任的工作是循环往复的，但对每个学生来说高中却只有一次，当班主任的必须有责任心，有爱心。我先后送走了将近十届毕业生，不论每届面对的是怎样的学生，我都凭着对他们的爱心精心地去培育他们。正是这份爱心使学生不仅把我当成良师，还把我当成最可依赖的朋友。农村来的孩子，有不少生活特别困难的，我给予了他们特殊的关爱。张劲松、李家春连换洗的衣服都没有，我给他们买新衣服。李家春历史学的吃力，我把历史老师请到我家里为她补课，那是补课都是无偿的。孙向阳、刘德福、华夏生活困难，我送给他们生活费。孙伟立无父母，爷爷奶奶高龄，我为他捐钱捐物。每当学生有病急需住院治疗，我拿钱为学生交押金，有时在医院陪到深夜。现在我班学生卢媚婷寄居在农村年迈的外祖父家，父母在外打工，上一段儿她患上了胃肠炎，我领她到医院花钱为她买药输液并把她领到家里住下，为她熬粥做菜，她非常感动，学习更加刻苦了， 1

政治成绩经常排学年第一名，上次考试取得了学年第二名的好成绩，。我还曾担任过由委托生组成的班级的班主任，学生的文化基础更差，思想表现参差不齐，管理这样的班级难度更大，可是经过三年努力，这个班很多学生升入上一级学校，其中郭洪武、张华鹏、考上了吉林大学，张宪民考上了中国民航外语系，于鹏考上了中国警官大学，现在中国公安部任职。

像爱自己的孩子一样爱每个学生，才会公平公正的去对待。多年的班主任工作实践，使我深深体会到：要带好一个班，就不能放弃每一个学生，他们都各有所长。面对那些后进生我想：“他们虽然成绩不理想，但品质不坏。一个孩子的失败对班级来说可能是百分之一的失败，但却是一个家庭百分之百的悲哀。将心比心，如果这个孩子是自己的，我会有怎样的感受？我必须凭着一颗爱心，公平公正的对待每个孩子。”98年届有一个学生性格孤僻，自私、对同学也很冷漠。他不幸患气胸住在疗养院，我组织同学到医院去看望他，帮他洗衣服，我在家里做了鸡、鱼给他送到医院，他很受感动，病愈返校后，判若两人，各项活动都走在前头，还主动修理班级的桌椅，学习成绩进步也很快。2004届还有一个学生生活散慢，上课不注意听讲，画书上的插图，我看他画得很好，就因势利导，安排他做板报员，他的板报设计得很精彩，老师的信任激发了他的学习热情，考上大连轻工，现在在鲁迅美术学院读研究生。98届刘洋考上了北京服装学院现已出国。2001届的薛小明考上了天津轻工等等 。他们从呼兰一中走向全国乃至世界，我的人生价值也得到实现。

像爱自己的孩子一样爱每个学生，才会持之以恒的去工作。十几年来，我每天早晨7点之前到校，晚间也天天和学生一起上晚自习，风雨无阻。去年 2

患病在医大做手术，怕耽误学生学习，不顾家人劝阻，将手术安排在春节休息期间，医嘱休息三个月，可没休息一个月我就上班了，没请一天假，没有耽误学生一节课。因为我知道，学生的教育不可能是朝夕之功，“十年树木，百年树人。”尤其是后进生的转变需要长时间的春风化雨。1998届有个学生，很聪明，经常出入游艺厅、台球室，我就到这两个地方找到他，时间长了，这两个地方的老板我都认识了，这个孩子一去他们都往外赶，并劝导他好好学，渐渐地，他开始往学习上悟了，我趁热打铁鼓励他，后来他考上了上海体育大学体育新闻系，现在在北京《京华时报》社做记者。我班的乔瑜言、李达洲学，学习成绩一般，但他们善于表演、讲故事，于是我经常给他们找机会让他们设计班团会活动，学校让他主持文艺晚会，及时表扬鼓励他们，引导他们努力学好文化课，他们都以优异成绩考取了中央戏剧学院。

像爱自己的孩子一样爱每个学生，才会收获累累的硕果。二十几年来，我担任班主任的班级每届几乎都是学年的最大班，班额大甚至超过百人，但统配生却只有几个，其余全是自费生。但每届经班科任的努力，都获得了优异的成绩，98届于雄伟、2001届于雪莹、2004届苗苗、全都以全区最高分考入国家重点大学，其中，2007届的宋佳以文科621分的好成绩被中山大学录取。每届的班级都班风正，学风浓，在各项活动中表现突出，我也多次被评为市优秀班主任，市模范教师，区优秀党员，在做好班主任工作的同时也没有忽略自身的业务学习，积极参加课题研究，有两篇论文在国家级刊物上发表，参加教学竞赛，获得东三省教学大赛一等奖。

俗话说，一个篱笆三个桩，一个班级这棵大树能茁壮成长离不开区委区政 3

府教育局的阳光雨露，离不开科任化作春泥更护花的默默付出，此时此刻，我想借这样的机会表达一下对我们班级科任教师的谢意，是我们共同用心血去浇灌，才有了每片叶子的勃勃生机！我也深知自己做得还很不够，今后将继续继续努力，让汗水流淌在我所钟爱的这片热土上，愿我心中的每一片绿叶永远充满活力。我更相信，在上级领导的正确指导和我们每位教师的共同努力下，呼兰一中这棵大树、呼兰教育这棵大树一定会更加枝繁叶茂，硕果累累！谢谢大家！

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篇四：15秋《中国当代文学史》作业1满分答案

预算成绩情况

作业名称：15秋《中国当代文学史》作业1

客观题预算成绩：100 分

注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！

详细信息：

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

王利发是________中的人物。

A、《春华秋实》

B、《正红旗下》

C、《茶馆》

D、《龙须沟》

学员答案:C

正确性:正确

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

_____的组诗《时间开始了》抒发了诗人作为一个革命者对于中华人民共和国成立这一“人类史上伟大的胜利”的欢呼、歌颂。

A、闻捷

B、郭小川

C、艾青

D、胡风

学员答案:D

正确性:正确

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

梁漱溟于1950年10月至1951年5月撰写论著_____________，首肯建国初年的显著政绩。

A、《乡村建设理论》

B、《敬告中国共产党》

C、《中国建国之路》

D、《人心与人生》

学员答案:C

正确性:正确

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

张爱玲的小说______描写大陆农民分得了土地之后，在丰年里仍然吃不饱肚子，

反而不如从前的灾年。

A、《秧歌》

B、《金锁记》

C、《小团圆》

D、《倾城之恋》

学员答案:A

正确性:正确

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

王蒙1956年创作的_______，表现最初的“惶惑”。

A、《组织部来了个年轻人》

B、《青春万岁》

C、《春之声》

D、《活动变人形》

学员答案:A

正确性:正确

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

________的主题就是关于流氓无产者混进新政权问题，关于斗争扩大化问题。

A、《锻炼锻炼》

B、《邪不压正》

C、《李有才板话》

D、《地板》

学员答案:B

正确性:正确

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

胡风的组诗__________抒发了诗人作为一个革命者对于中华人民共和国成立这一“人类史上伟大的胜利”的欢呼、歌颂。

A、《时间开始了》

B、《欢乐颂》

C、《胜利颂》

D、《我们最伟大的节日》

学员答案:A

正确性:正确

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

________________描写晋察冀根据地的团政委杨晓冬被派遣打入华北敌占区一个古老省城进行惊心动魄的地下斗争。

A、《青春之歌》

B、《野火春风斗古城》

C、《三家巷》

D、《林海雪原》

学员答案:B

正确性:正确

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

范登高是_____中的人物。

A、《登记》

B、《三里湾》

C、《小二黑结婚》

D、《李有才板话》

学员答案:B

正确性:正确

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

“哀而不伤” 是中国_______特有的悲剧美学意蕴。

A、“问题小说”

B、伤痕文学

C、寻根小说

D、反思文学

学员答案:B

正确性:正确

题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

__________以一个农业技术推广站筹建、发展为中心线索，反映了兄弟的各族人民携手建设新西藏的光辉业绩。

A、《醒了的土地》

B、《早来的春天》

C、《我们播种爱情》

D、《在桥梁工地上》

学员答案:C

正确性:正确

题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

宋宝琦是_______中的人物。

A、《班主任》

B、《我爱每一片绿叶》

C、《四牌楼》

D、《风过耳》

学员答案:A

正确性:正确

题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

____________是老舍解放后剧作艺术发挥得最为充分，又是他解放后对于自己解放前创作道路逆转得最为充分的作品。

A、《春华秋实》

B、《正红旗下》

C、《茶馆》

D、《龙须沟》

学员答案:C

正确性:正确

题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

马小辫是_______中的人物。

A、《苍生》

B、《西沙儿女》

C、《艳阳天》

D、《金光大道》

学员答案:C

正确性:正确

题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

《青春之歌》所描写的_______走上革命道路的历程中，就有从“反对日本帝国主义的侵略”进而“反对国民党的不抵抗主义”的过程。

A、余永泽

B、林道静

C、江华

D、卢嘉川

学员答案:B

正确性:正确

题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

_____________是“大墙文学”的代表作。

A、《我应该怎么办》

B、《大墙下的红玉兰》

C、《小镇上的将军》

D、《神圣的使命》

学员答案:B

正确性:正确

题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

《明朗的天》继__________之后，又一次一扫自本世纪初叶以来弥漫于文坛的盲目模仿西方、全盘西化的风气，奏出了民族主义的强音。

A、《四世同堂》

B、《三里湾》

C、《青春万岁》

D、《林海雪原》

学员答案:A

正确性:正确

题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

____在1949年10月《人民文学》创刊号上的发表抒情诗《我们最伟大的节日》。

A、何其芳

B、赵树理

C、老舍

D、胡风

学员答案:A

正确性:正确

题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4

内容:

周立波的___________，将复杂的社会生活纳入简单的政治，表现出明显的配合农业合作化的创作意图。

A、《山乡巨变》上卷

B、《山乡巨变》下卷

C、《暴风骤雨》

篇五：15秋当代文学史作业1 2 3 4

15秋《中国当代文学史》作业1

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

范登高是_____中的人物。 选项:

a、《登记》 b、《三里湾》 c、《小二黑结婚》 d、《李有才板话》

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

“哀而不伤” 是中国_______特有的悲剧美学意蕴。 选项:

a、“问题小说” b、伤痕文学 c、寻根小说 d、反思文学

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

__________以一个农业技术推广站筹建、发展为中心线索，反映了兄弟的各族人民携手建设新西藏的光辉业绩。 选项:

a、《醒了的土地》 b、《早来的春天》 c、《我们播种爱情》

d、《在桥梁工地上》

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

宋宝琦是_______中的人物。 选项:

a、《班主任》

b、《我爱每一片绿叶》 c、《四牌楼》 d、《风过耳》

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

____________是老舍解放后剧作艺术发挥得最为充分，又是他解放后对于自己解放前创作道路逆转得最为充分的作品。 选项:

a、《春华秋实》 b、《正红旗下》 c、《茶馆》 d、《龙须沟》

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

马小辫是_______中的人物。 选项:

a、《苍生》 b、《西沙儿女》 c、《艳阳天》

d、《金光大道》

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

《青春之歌》所描写的_______走上革命道路的历程中，就有从“反对日本帝国主义的侵略”进而“反对国民党的不抵抗主义”的过程。 选项:

a、余永泽 b、林道静 c、江华 d、卢嘉川

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

_____________是“大墙文学”的代表作。 选项:

a、《我应该怎么办》 b、《大墙下的红玉兰》 c、《小镇上的将军》 d、《神圣的使命》

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

《明朗的天》继__________之后，又一次一扫自本世纪初叶以来弥漫于文坛的盲目模仿西方、全盘西化的风气，奏出了民族主义的强音。 选项:

a、《四世同堂》 b、《三里湾》

c、《青春万岁》 d、《林海雪原》

题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

____在1949年10月《人民文学》创刊号上的发表抒情诗《我们最伟大的节日》。 选项:

a、何其芳 b、赵树理 c、老舍 d、胡风

题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

周立波的___________，将复杂的社会生活纳入简单的政治，表现出明显的配合农业合作化的创作意图。 选项:

a、《山乡巨变》上卷 b、《山乡巨变》下卷 c、《暴风骤雨》 d、《湘江之夜》

题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

以______为代表的在十七年各种条件下以不同方式坚持履行文学责任的作家，体现着中国当代文学“悲惨”中的“光荣”。 选项:

a、老舍

b、浩然 c、柳青 d、赵树理

题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

莫应丰的_________以具有独特经历的兵团司令员彭其为主人公，反映了“文化大革命”内乱的过程。 选项:

a、《将军吟》 b、《小兵闯大山》 c、《风》 d、《美神》

题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

从维熙的______________，以齐东海老人的不幸为中心，描绘了野花岭农林牧高级社的一幅混乱的生活图画。 选项:

a、《远去的白帆》 b、《风泪眼》 c、《大墙下的红玉兰》 d、《并不愉快的故事》

题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容:

_________首先揭露了“文化大革命”的法西斯专制主义现实。 选项:

体裁作文