毛驴和牛大哥课外阅读

篇一：六年级语文 阅读理解专项练习 毛驴和牛大哥

六年级语文阅读理解专项练习《毛驴和牛大哥》及答案

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？

“千斤。”

毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。

（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

（3）给第四自然段加上标点符号。

（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________

____________________________________________________________________

参考答案：

（1） bēi fèn shān

（2） 略。

（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”

（4）友谊的分量重千斤。

1

篇二：六年级语文 阅读理解专项练习 毛驴和牛大哥

六年级语文阅读理解专项练习《毛驴和牛大哥》及答案

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？

“千斤。”

毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。

（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

（3）给第四自然段加上标点符号。

（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________

____________________________________________________________________

参考答案：

（1） bēi fèn shān

（2） 略。

（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”

（4）友谊的分量重千斤。

篇三：课外阅读习题1

一、还 魂 草

大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还(hái huán)魂草。

走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(f?ngfang)间筛下的光斑，yìng( )在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

还魂草茎细如线，叶如huā bàn( )，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cáng zàng)起来。老人拿它pào（ ）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。

还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(ch?ng shang)满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛(ch?ng shang)！

从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jì xì）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。

1、 判断带点字的正确读音下面画上“－”。

2、 在文中的（ ）内写出汉字。

3、 在文中找出下列词语的近义词：立即（ ） 渐渐（ ） 碧绿（ ）

4、 认真读短文后填空：

（1）、短文告诉我们，在大巴山的（ ）里，（ ）下面，（ ）上可以找到还魂草。

（2）、还魂草的作用有：（ ）（ ）（ ）

（3）、还魂草能“还魂”，指的是它（ ）。

（4）、从最后一段可以看出，爷爷（ ）

二、木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”

木匠感到十分震惊：太丢人了呀??要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来??但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

1.根据短文内容填空

木匠因为（ ），想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅（ ），而且还（ ）

完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到（ ）。

2.写出下列词语的近义词：悠闲（ ） 报酬（ ）

惋惜（ ）诚恳（ ）

3.仔细阅读，回答问题

（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？

（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？

（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？

三、

有一天，一只老山羊爬山时把腿shuāi【 】坏了，请毛驴把他背(bēi bai)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背(bēi bai)上huán huan【 】走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背(bēi bai)它？

“千斤”。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂（tu tú）了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fēn fan)量才重(ch?ng zh?ng)千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一xí【 】话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂(chuí cuí)下头不好意思地走了。

1、给文中带点的字选择正确的读音，用“—”画出。在文中“【】”内写出正确的字词。

2、找出下列各词的近义词。

缓缓——( ) 友谊——（ ）

3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。

（1）、毛驴说的。（ ） （2）、牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。（ ）

4、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。

（1）毛驴和老山羊（ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ）

5、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：（ ）

四、失踪的森林王国

很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿

在 捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。

森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来，国王去世了，临终时再三zhǔ fù( )儿子：“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万牢记，不能更改特别法令，fǒu z?( )，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”

新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力quàn ( )阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔（wǎng）闻。鲜花四季开放，野果挂满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷chēn zàn( )新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：鲜花四季开放，野果挂满枝头。

生活中充满了笑声和歌声。

森林王国的百姓安居乐业，

鲜花四季开放，野果挂满枝头。

妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。

雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。

百姓们看着被雨妖洗劫后的bēi cǎn( )景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水吗?好，我就让你们尝尝干hàn( )的滋味！”热魔在森林王国四处横行。他经过的地方，河床lù( )出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃zhuāng jia( )，许多人生了病。沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！”风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。

沙丘一步步向城市bī jìn( )，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上。

森林王国就这样消失得无影无踪了。

1、在文中的（ ）内写出字词。

2、给加点字选择正确的读音，打“√”。

调节（diào tiáo） 出没（m?i m?） 干燥（zào cào）

四处(chǔ chù)逃荒 参天大树（cān chà ）

高楼大厦（shà xià）

3、联系上下文推测下列词语的意思。

安居乐业：

背井离乡：

4、照样子，写词语。

瓦蓝瓦蓝

跃跃欲试

呼吸

铺天盖地

5、选择文中的词语填空。

一（ ）法令 一（ ）客人 一（ ）图

画

一（ ）大树 一（ ）蝗虫 一（）魔鬼怪

6、 认真读短文后，根据短文内容填空：

（1）、新国王废除了特别法令，乱砍树木。这条“特别法令”指的是

（2）森林王国富饶的原因是

后来森林王国消失得无影无踪的原因是

（3）、客人送给新国王的图画的内容是

（4）“置若罔（wǎng）闻”的意思是

课文中新国王对大臣们的劝阻_置若罔闻；现实生活中，你有过这样的经历吗？

（5）森林王国的“保护神”是（ ）

（6）、原来的森林王国鲜花四季开放，野果挂满枝头。生活中充满了笑声和歌声。森林王国的百姓安居乐业????

后来狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。

最后森林王国消失得无影无踪了。

7、森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这样说?

8、“森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声”。谈谈你对这句话的理解。

9、连词造句，叙述新国王的所作所为（成语使用可不分先后）：怀恨在心、置若罔闻、接二连三、无影无踪

10、旧国王说的话，你认为哪几句最重要？请在文中用“_______”画出。

11、短文主要写了一件什么事？你读后有何感想？

12、如果你喜欢画画，可以根据这个故事画一组连环画。

篇四：六年级课外阅读

课外阅读

（一）家乡的蒿笋

我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:毛驴和牛大哥课外阅读)

蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。

蒿笋（ ）香浓味鲜，美味可口，（ ）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！

来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！

（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。

（2）写出下列词语的反义词。

美丽（ ） 善良（ ） 隐藏（ ）

（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。

（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）毛驴和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？

“千斤。”

毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。

（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

_______________________________________________________________

（3）给第四自然段加上标点符号。

（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________

（三）李广巧计退兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。

李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。

李广的百余骑兵安全返回大营。

（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语， _____________ _____________ _____________

（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定（ ） 察看（ ）

（3）你认为李广是一个怎样的人呢？

_________________________________________________________________

（四）我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

（1）填空。

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个_____ ________，院子东面种着___________________，南面是_________。其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。

（2）照样子写词语。

绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________

（3）用“ ”划出打比方的句子。

（4）给文中空白的地方加上标点符号。

（五）追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝??

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”??

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

（1）填空。

①“追赶风筝的孩子”是指 。

②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指

（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是 。

（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

。

（六）还给谁

1971年的夏天，我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。

一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。

“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些??”他轻轻地说。

说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。

很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神??送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

（1）在文章中找出下列词语的近义词。

凝视（ ） 激励（ ）

（2）作者到A国后为什么情绪低落？

（3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？

A.一笔无法偿还的债。（ ）

B.一笔没有债主的债。（ ）

C.一笔可以归还的债。（ ）

（4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？

（六）白银仙境的悲哀（节选）

一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。

在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”

望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。

罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵

（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。

（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。

（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？

（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。

（七）晶莹的雨

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？

忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包??

无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（ ）没有养蚕，不需要桑叶，（ ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在??”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕??”这是女孩子的声音。

雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

（1）在文中括号里填上适当的关联词。

（2）把文中画横线的句子改为陈述句。

（3）用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。

篇五：三年课外阅读练习题 (最终版)

雪龙学校 阅读训练卷 （3001套）

姓名： 学号： 学校：

校长寄语：个别家长特别关注孩子的成绩，其实，前不是最优秀的，但他们是最有前途的。”因为从社会需要人才的角度考虑，只有思维敏捷、眼光独到、见识广博的人，将来才可能在社会上立足。很多家长都能够意识到这一点，但却对孩子不爱看书的习惯总是无计可施，殊不知，“己所不欲，勿施于人”这句古训！那怎样才能让孩子热爱读书呢？从雪龙开设“读书汇报比赛”起，我校将会陆续给孩子们和家长们推荐一些相应的读物，让书香浸润校园、家庭,让经典滋润孩子们的童年吧！

【基础知识一：标点符号的使用】

标点符号歌

句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（??）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里边。

一、给句子加标点

1、读了 爱的教育 这本书 我的心情久久不能平静

2、我很喜欢读 石灰吟 和 墨梅 这两首诗

3、电视连续剧 西游记 真精彩

4、歌中唱道 太湖美 太湖美 美就美在太湖水

5、一个矮小而结实的日本中年人 内山老板走了过来

6、 雷锋精神 永远不会离开他的家乡 中国

二、给下面缩写的短文加上标点符号

冬天 小芳刚走上桥头 脚一滑 连人带书包掉入河里 在河边洗衣服的几个中年妇女大喊 救命啊 一个路边的青年人说 给他报酬他才下水救人 此时 小芳快被河水冲向河心了 一个个人师傅经过这里 听到喊声 立即奔来 跳进河中救起了小芳

三、阅读理解

毛驴和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。”

毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。

（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

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（3）给第四自然段加上标点符号。

（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________

【基础知识二：句式转换】

一、填空

句子的四种类型分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

二、连线

请把橡皮借我用一用 ！ 陈述句

你今年去哪里旅行？ 祈使句

这朵花真美啊！ 疑问句

小刚去奶奶那里了。 感叹句

三、指出下列句子是什么句式，把他们的序号填在括号里。

A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句

1.小明的妈妈是一位教师。（ ）

2.这条裙子多少钱？（ ）

3.哇，你有这么多玩具啊！（ ）

4.你陪我玩一会吧！（ ）

5.王叔叔昨天和歹徒搏斗受伤了。（ ）

6.你难道没听过这个故事吗？（ ）

7.我再也不想看见你，你给我出去！（ ）

8.公共场所请不要大声喧哗！（ ）

9.你太过分了！（ ）

10.你怎么这么不讲理呢？（ ）

11.我再也不和你玩了！（ ）

12.这道题我不会，请你给我讲一讲吧！（ ）

13.能把你的玩具借给我玩一会儿吗？（ ）

14.请把你的钢笔借给我用一下吧！（ ）

15.今天天气真好，我要去郊游。（ ）

四、指出下面的问句是哪种类型。A.反问句 B.一般疑问句 C.设问句

1. 十万支箭，三天怎么造得成？ （ ）

2.你要去哪里？（ ）

3.春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。（ ）

4. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（ ）

5. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（ ）

6.父爱是什么？父爱指父亲给孩子的爱。（ ）

7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？（ ）

8.这部电视剧叫什么名字？

五、阅读理解

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。” “是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

1.在括号里填入适当的量词。

一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条

2.写出近义词。

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