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风在追求叶子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 14:28:08 小学作文
风在追求叶子小学作文

篇一:风在追求叶子

风在追求叶子,承诺要带着叶子去看外面的精彩世界。

叶子犹豫不决,征求树的意见,树说:你若不离,我便不弃。

终有一天,叶子被风打动,于是选择随风漂泊。

离开的那一刻,它问树:你为什么不挽留我?

树骄傲的说:世界上不只有你一片叶子;

它又问风:你为什么要追求我?

风真诚的回答:因为世界上没有相同的两片叶子。

叶子沉默了,是树不懂得爱,还是风太执着。

树问叶子:你为什么要离开?叶子开心的说:因为我想看看外面的世界。

事实上,树太爱叶子,为了满足叶子的愿望,它没有挽留;

风问叶子:你为什么要跟我走?

叶子欣喜地说:因为你给了我幻想,并能满足我。

当叶子好奇的看着世界时,风停了,于是叶子飘落在地上,迎面而来的一辆汽车,把叶子压碎了。 树很伤心,他后悔自己没有挽留叶子,没有紧紧的拽着叶子;

风继续吹着,它丝毫没有伤感,因为我满足了你,你也必须付出与之相等,甚至更高的代价。 是叶子太不懂得珍惜,还是风太无情。

我们都是这样,总要等到过了很久,总要等到退无可退,才知道我们曾亲手舍弃的东西,在后来

的日子里,再也遇不到了。

心若不动,风又奈何…

心静了,才能听见自己的心声,心清了,才能照见万物的本性。

不甘放下的,往往不是值得珍惜的,苦苦追逐的,往往不是生命需要的。 人生的脚步,常常走得太匆忙,所以我们要学会,停下来笑看风云,坐下来静赏花开,沉下来平静如海,定下来静观自在。心境平静无澜,万物自然得映,心灵静极而定,刹那便是永恒。 别让人生,输给了心情。

心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。

心情好,什么都好,心情不好,一切都乱了。

静静的过自己的生活,心若不动,风又奈何。

你若不伤,岁月无恙。

篇二:瑜伽路上 风在追求叶子

瑜伽路上 风在追求叶子,承诺要带着叶子去看外面的精彩世界。叶子犹豫不决,征求树的意见,树说:你若不离,我便不弃。 终有一天,叶子被风打动,于是选择随风漂泊。 离开的那一刻,它问树:你为什么不挽留我?树骄傲的说:世界上不只有你一片叶子;它问风:你为什么要追求我?风真诚的回答:因为世界上没有相同的两片叶子。叶子沉默了,是树不懂得爱,还是风太执着。 树问叶子:你为什么要离开?叶子开心的说:因为我想看看外面的世界。事实上,树太爱叶子,为了满足叶子的愿望,它没有挽留;风问叶子:你为什么要跟我走?叶子欣喜地说:因为你给了我幻想,并能满我。 当叶子好奇的看着世界时,风停了,于是叶子飘落在地上,迎面而来的一辆汽车,把叶子压碎了。树很伤心,他后悔自己没有挽留叶子,没有紧紧的拽着叶子;风继续吹着,它丝毫没有伤感,因为我满足了你,你也必须付出与之相等,甚至更高的代价。是叶子太不懂得珍惜,还是风太无情。 我们都是这样,总要等到过了很久,总要等到退无可退,才知道我们曾亲手舍弃的东西,在后来的日子里,再也遇不到了。 心若不动,风又奈何…心静,才能听见自己的心声,心清了,才能照见万物的本性。 不甘放下的,往往不是值得珍惜的,苦苦追逐的,往往不是生命需要的。 人生的脚步,常常走得太匆忙,所以我们要学会,停下来笑看风云,坐下来静赏花开,沉下来平静如海,定下来静观自在。心境平静无澜,万物自然得映,心灵静极而定,刹那便是永恒。 别让人生,输给了心情。心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。心情好,什么都好,心情不好,一切都乱了。静静的过自己的生活,心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。

篇三:叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?

叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?

叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?或者,树与叶子都是彼此相爱的,然,叶子不得不离开,因为她希望看到多的世界,不只是树给她的空间。正好有风来,于是,相依相伴的,就必须分开。不存在是否挽留,因为这是叶子与树的决定。虽然,风的追求很猛烈,撕裂着两人的心,然,叶子还是在风猛烈的追求中,依依不舍的离开了树,随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下,她领略了无穷的美好,然,这也是叶子对风无法摆脱的依赖。

终于叶子累了。因为,得到美好世界的同时,叶子老了,她不再青春可爱,不再翠绿娇嫩,她枯黄的脸,紧皱的皮肤,她需要水的滋润,这是风不能给的。这也许就是离开的代价??

叶子的归来

于是,叶子告诉风,放下我吧,我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方,轻轻地,缓缓地,放下她,离开了。叶子看到了,树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子,风又找了新的爱人在追求着,自己却一天天的枯萎,身体开始卷曲,皮开始脱落,然,她始终在树的周围??

终于,叶子看到了自己的死去,靠着树,她知道自己最终会回到树的身边,最终会永远的跟树在一起,只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说:“当初我随你远去,天真的以为你会带我到天涯海角,可以终生在你的怀抱中浪漫起舞,为何你却在中途将我抛弃?!”

风在空中轻轻地说:“我本身的性格就是狂放不羁,当初的激情早已化作尘封的记忆,在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”

叶子又委屈的望着树说:“为什么你当初如此木讷,丝毫不知挽留?” 树无奈地说:“我有什么办法,当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料,咱们之间好像再也无法沟通,我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”

叶子愤怒的望着天空说:“为什么要有四季?为什么不能让生活只有春夏,没有秋冬?”

天空平静地说:“一年四季是大自然的规律,既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”

秋天,当叶子们发现无法再从树中汲取养料,生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去,而另一些则笔直地落到地上,化为养料,与树永远的生活在一起。

正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由,但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。 古城小学六年级:慧慧子

篇四:叶子的离开 不是风的追求 更不是树的不挽留

叶子的离开 不是风的追求 更不是树的不挽留

叶子的离开 不是风的追求 更不是树的不挽留、《这是一个现实的问题、 不要错过眼前的幸福、要好好

珍惜眼前人、也许错过就不会在重来。

深秋的一天,叶子温柔地吻了吻树,低声说:树,我

要离开了。

离开?!树惊愕:可我们是一起经历了春天的明媚,夏天的灿烂,秋天的浪漫,形影不离地才走到今天啊!你怎么能这样忍心弃我而去?难道是我做错了

什么吗?

叶子凄然:不!但我不得不离开了。只是过了冬

天,你还会记得我吗?

树的心在刺痛,它挣扎着努力弯曲它那坚挺笔直的躯干,惊得栖鸟四散,折断的树枝散落一地,只是

想让叶子看到他坚定的点头

一阵感动蔓延全身,树的坚定给了弱小的叶子无

比的幸福和勇气。

叶子深情地望了树最后一眼,猛然咬断了叶茎,永远离开了那个宽厚温暖、一年来无时无刻不关怀倍

至的怀抱 ,别了!

虽然只是一个小小的动作,却已经用尽了叶子全

身的力量,她虚弱无助地飘向地面

不!你还来不及听我说爱你!

树痛彻心扉,却无力挽回,只能眼睁睁看她渐渐

远离

树,要记得我……叶子的声音仿佛来自天际 这一刻,树突然明白,真正的哀痛,是连泪水,

都流不下来的

一阵秋风路过,不忍看见树的悲伤,用身体轻轻

拖起叶子,想送她回到树的身边

叶子摇头:冬天的树是很脆弱的,如果我不离开,为了照顾我,他是无法安然度过冬天的。只要他心里

有我,够了

风默然,恍惚间眼前那微微发黄光鲜不再的叶子

风在追求叶子

看上去却是另一种的柔美

叶子拒绝了风的扶持,在空中转了两圈跌落到地

面,只留下一道悲伤的弧线

终于明白叶子掉落时的翻转,是因为不舍树的挽

叶子带着对树的爱、依恋和祝福离开了。

篇五:风,叶子,树

风在追求叶子并承诺叶子要去看外面的世界。叶子犹豫不决征求树的意见,树说:你若不离,我便不弃。

终有一天,叶子被风打动,于是选择随风飘泊。离开的那一刻她问树:你为什么不挽留我呢?

树骄傲的说:世上不只你一片叶子;她问风:你为什么追求我? 风很真诚的说:因为世界上没有两片相同的叶子。

叶子沉默了,她想,到底是树不懂得爱,还是风太执着。 树问叶子:你为什么要离开?

叶子开心的说:因为我想看看外面的世界。

事实上,树太爱叶子,为了满足叶子的愿望,她没有挽留。 风问叶子;你为什么要更我走?

叶子欣喜地说:因为你给了我幻想,并且能满足我。

当叶子好奇的看着世界时,风突然停了,于是叶子飘落在地上,迎面过来一辆车,把叶子碾碎了。

树很伤心,他后悔甚至自责是自己没有挽留叶子,没有紧紧拽住叶子;

风继续吹着没有任何伤感,因为我满足了你,你也必须付出与之相同甚至更高的代价。

是叶子太不懂得珍惜,还是风太无情。我们都是这样,总要等到过了很久,总要等到退无可退,才知道我们曾今亲手舍弃的东西,在后来的日子里再也遇不到了。心若不动,风又奈何~心静了,才能听见自己的心声,心静了,才能照见万物的本性。不甘放下

的,往往不是值得珍惜的,苦苦追逐的,王往往不是生命需要的。 人生的脚步,常常走得太匆忙,所以我们要学会,停下来,笑看风云,坐下来尽赏花开,沉下来平静如海,定下来静观自在。心境平静无澜,万物自然得映,心灵静极而定,刹那便是永恒。 别让人生,输给了心情。

心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。

心情好什么都好,心情不好,一切都乱。

静静地过自己的生活,心若不动,风又奈何。

你若不伤,岁月无恙。

难在看懂,停在情绪,慢在依赖,快在承担,赢在跟对,乱在不定,苦在单干,巧在借力,亏在自私,散在随意,错在指责,胜在反省,累在盲目,贵在付出,输在少学,败在放弃,成在坚持。

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