赏雪作文100字

篇一：作文：赏雪

赏雪

高豆豆

雪一个劲地断续下着，那飘舞的雪花，使人不由得想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的名句，又使人不禁联想起风指梅海，万朵香雪一夜落的奇观——题记

沉默了大半个冬季的风，好像在似乎已经万物复苏的春天忽然又肆虐起来，厉声呼啸着，用力摇撼着。渐渐地，它显得精疲力竭，但在风中，却夹杂了颗颗细微的雪粒。它们划着明亮的雪道儿，争着从天空中扑向大地的怀抱，明明的、白亮的一粒儿，可到了地上，便倏地不见了，再也寻它不着。

天还没亮，我醒了。借着窗外昏暗的灯光，我看见有星星点点的雪花飘过——又下雪了。黎明前的大地是宁静的，黎明后的雪景却是美丽的。

雪渐渐地密起来，大起来，如柳絮，如棉花，如细毛，无数多洁白晶莹的雪花纷纷降落，大地还没有来得及把它们隐藏起来，更多的雪粒又落在了地上。

第一阵落雪过后，大地仿佛披上了一件薄纱衣，但是第二阵也想来凑热闹，不慎被揽入树的怀抱，于是树木也戴上了美丽漂亮的面纱，虽然已是叶落枝枯，但是在雪的装饰下却格外绚丽。我想树木也一定看到了春的希望，听到了春的脚步。

接着又是第三阵，第四阵……无垠的天幕上下不断地撒下这希望的雪花朵。于是雪花纷纷扬扬，悄悄地往下降。霎时，满天、满地、满树都有它们的影子。它们给房屋穿上了白外套，给路灯戴上了白礼帽，给路边的枯草盖上了一层雪被子，当然，山上的一切景色就更丰富多彩了，简直就可以跟日本的富士山媲美。

狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬天的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息。而春雪就好像是一次不显为人知的历程，他打破了严冬的封冻，又撩起了春天的丰采！

篇二：元宵节的作文100字

元宵节的作文100字

元宵到，送你一个彩灯，红色代表开心，绿色代表幸福，黄色代表梦想，蓝色代表思念，橙色代表寄托，紫色代表希望，青色代表吉祥，愿绘出你四季的安康!下面是元宵节的作文，欢迎同学们参考!

元宵节的作文100字一：元宵节

今天是元宵节，我们当地的习俗是过十四的，大家都喜气洋洋的，爸爸带我去看灯，路旁有各种各样的灯笼，天空有数不清的孔明灯，灯会广场挂满了红灯笼，让我们猜谜语，可惜我们去的太晚了，灯谜都被猜完了，还有表演节目的和说相声的······

让下面的观众哄堂大笑。

元宵节在我们的笑声中渐渐过了，我们的假期也过了。

元宵节的作文100字二：元宵节

宵节晚上真热闹，这里，那里，鞭炮的声音连续不断。

龙灯来了，这是用一条条板凳连成的，龙头张着大嘴巴，两根须须一抖一抖，真神气;龙身是一盏盏红灯笼，扭来扭去，好像一条活的龙在飞舞。

今晚的月亮特别圆，特别亮，也许它跟我们一起在欢庆元宵节吧。

元宵节的作文100字三：元宵节

元宵节的时候，广场周围人山人海，广场上张灯结彩，树上挂上了灯笼，广场四周都是灯，可好看了!那里简直就是光的世界，灯的海洋。

晚上我和爸爸妈妈放“两踢脚”、“彩色喷泉”，我还自己放了个震天雷，烟花像几个彩色星星从中间飞向四周一样，可好看了

我爱过大年!

元宵节的作文100字四：欢度元宵节

元宵节是在正月十五举行的。

在这一天的晚上人们都会放很多烟花炮竹。天空中被烟花照耀的犹如白宣一样。礼

花喷射出的花炮天空中像下着金色的雨一般，还有很多种的礼花，比如喷射到天空然后又徐徐落下。还有很多很多。

小朋友们都在放各种各样的小的烟花炮竹，比如黑旋风、羽蝶、响旋花、飞天鼠??

我们高高兴兴的度过了这次欢乐地元宵节。

元宵节的作文100字五：快乐的元宵节

一年一度的元宵节再度闪亮登场，我们载歌载舞地迎来了这个美好而又欢快的节日。

这一天晚上，我和我的舅舅、舅妈、爸爸，还有妈妈在一起吃元宵，看花灯。我看见了二龙戏珠、神树之洲、千手观音、鲤鱼跃龙门，还有蔬果娃娃像和古今人物雕像，真是栩栩如生，生动无比，真让我赞叹!

由此我想到：我们阳城人的生活正在逐渐向好的地方发展!

元宵节的作文100字六：元宵节真有趣

今天是元宵节，早上奶奶给我吃元宵。晚上妈妈带我去看灯。我听到轰隆隆的声音，我看到了天上的礼花，有红色的、有白色的、有橙色的、有绿色的、有蓝色的、有黄色的.......五颜六色，有的像蝌蚪;有的像小花;有的像星星，天空变成了一个游乐园!光彩夺目的!路上挤满了人群。我看到了许多彩灯，各种各样的，有牛灯、有鱼灯、还有龙灯，张灯结彩的。

元宵节真有趣!

篇三：写景作文：赏雪

写景作文：赏雪

写景作文：赏雪

四月十五日，地处祖国北疆的黑龙江省东部地区迎来了一场较大的降雪。 雪从下午四点多钟一直下到午夜时分。开始是蒙蒙的细雨，没一会儿便飘起了雪花。由于是春天，温度相对冬天要高得多，再加上空气中的湿度较大，所以雪花特别大，而且很粘。当地老百姓管它叫做棉花套子雪。一开始雪花落到地上马上就化了，地面上湿漉漉的，后来雪越下越大，气温也开始逐渐下降，落到地面上的雪就不再化了。整个天空一片灰蒙蒙，什么也看不清楚，只见天空中黑压压的有无数个小生灵在飞舞。

第二天早晨四点多钟我准时起床，心里想外面景色一定会很美。推开门一看，整个世界一片洁白，地是白，天空是白的，建筑物是白的，树木也是白的。地面上的雪足有五公分厚，踩上去没有一点声音，当你把脚抬起来时一个非常清晰的脚印模型便留在了雪地上。

我快步来到了桃山公园，这里已有很多晨练的人了。这是一座依山你建的公园，在山前开辟了三大块广场，这里有花草树木，有人工建造的景观，还有一些健身器材。在山脚下建有一条五米宽的环形水泥路，是专供人们早晚散步或跑步的。水泥路的两旁是茂密的树林，有松树、柞树、杨树、榆树等，还有人工栽种的丁香树、桃红树；经过加工修剪的榆树墙、榆树造型等。

一进公园，展现在眼前的是一个神奇的世界，整个公园一片洁白，桃山就像一个晶莹剔透的白玉桃子，纯洁无瑕，在云雾中静静地矗立着。走在环形的水泥路上，整个山林如云如雾，如花的海洋，每一棵树的每一根枝条上都托着厚厚的白雪，亮出了千姿百态，有的如漱女张开柔软的臂膀，有的象饱经风霜的老人弯下了腰在回忆往昔的岁月，有的似含羞的少女低着头在默默地沉思。 矮小的丁香花和不知名的小草全被白雪包裹着，就像海洋中的一片洁白的珊瑚，摆出了美妙绝伦的图案。任何一个高明的画家都画不出如此绚丽的花朵，任何一个能工巧匠也雕刻不出这样复杂的图案来。是大自然的鬼斧神工赐给人们如此美妙的景色。

高大的松树一棵挨着一个静静地耸立在那里，如恪尽职手的哨兵，身着白披风守护着这座富有灵气山。从下面往上看，如同一个张开的巨伞，棕褐色的伞骨支撑着白色的伞面，墨绿的松叶是伞面上的点辍。如果从上面往下看，则似一堆堆棉花的小山，错落有秩，看不到一点的绿色。

柞树的枝条上由于有很多的枯叶，所以承载的雪更多一些，因此所有的枝条都被压弯了，低低的垂下来，有的已经触及到地面。每个枝条的都有无数朵美丽的白花，衬上一些枯黄的叶子也别有情调。

一些更矮小的植物由于枝条密集，就像在浓厚的云海中露出的一座座白色的珊瑚小岛，形态各异，若隐若现。

公园中一棵棵经过人工修剪的榆树造型，变成了一个个活灵活现的精灵，在静静地注视着晨练的人们。那一个个憨态可掬的垃圾筒，此时也变成了一个个美丽可爱的圣旦老人，站在路边默默地观望着从身边走过的每一个人，向他们祝福。

我一边散步一边欣赏着这美丽的雪景，突然心血来潮顺手抓住了一根低垂的柞树枝条，轻轻地摇了一下，一堆软绵绵的积雪从整棵小树上悄无声息地落下来，和地面上的雪融为一体。就在我一松手的瞬间，小树也挺直了腰身，也许是弯了一夜的腰太累了的缘故吧，在它挺直腰身的时候，前后摇晃了几下。我看着这棵小树不禁黯然，一树美丽的花朵就在我不经意的轻轻一摇的瞬间消失的无影无踪。我再也不敢去碰那些低垂和枝条了，怕自己成为破坏这个神奇世界的罪人，杀手。

沿着环形水泥路走了几圈后，怀着依依不舍的心情离开了公园，回到了开始喧嚣的城市之中

篇四：《赏雪》的作文

赏 雪

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。去年暑假，我和妈妈回到了美丽的青田老家，正好碰上了一个鹅毛大雪，使我大饱眼福。 记得那天下午，天冷极了，天空布满了厚厚的铅色阴云。

妈妈说，要下大雪了，我高兴得手舞足蹈。果真不假，一会儿工夫，就见一颗颗如同小米粒大的小雪粒儿，从天空中渐渐的飘落下来，如同一个睡着的孩子。

放眼望去，那玉蝶似的雪花，在空中翩翩起舞，不时变换着舞步，像变脸的孩子叫人难以预测。她时而驾着狂风袭来，如飞沙走石一半，急驰而过，仿佛谁也无法阻挡；时而又如被扯碎的棉絮,轻轻飘洒,随着风姑娘轻柔的手,像个温顺的孩子,藏入大地母亲的怀抱。一朵朵轻飘飘的雪花缭绕在楼间,缭绕在大地,缭绕在我们周围。看着那一朵朵雪花飞舞飘落,天空迷迷蒙蒙的情景,我们仿佛步入了仙境。

我轻轻的拾起一片晶莹的雪花,这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把她放飞在天空?我手中的雪花闪着光泽,白得透明.我猛然想到我小时候吃的滴滴乳汁,也是这样的呀!我来到世上,最先给我生命和力量的就是么么洁白的乳汁。我长高长大,妈妈的黑发里便夹着一根根雪一样的银丝,一天天,一年年,妈妈给我的爱太多了，这银发是爱凝成的痕迹，就将那晶莹的雪花，是大自然爱的凝结。

不一会儿，雪下大了，一朵朵小雪花宛如一层层薄纱，不停的铺在我手上，我如获珍宝似的欣赏着它们。又过了一会儿，雪下得更大了。

雪片纷纷飞扬，飘飘悠悠，像一片片大鹅毛，又如白花，如轻烟。还宛如天宫里桂花树上的一片片银花在风中飘洒。我图爽快，忙扔掉手中的“薄纱”，索性戴上帽子，不停地在雪中蹦着，舞着，大声喊着。不知不觉，我竟成了“白雪公主”表弟表妹走出屋来，他们仰着头，张着嘴吃雪，享受大自然的“恩赐”。他们边吃边说：“真好吃，丝丝的！”

第二天，我起床后，迫不及待地冲向雪野，嗬！一尺多厚的雪铺满大地，蓬松松的。房屋、树木、山岗都变成雪白的了，雪地上，三五成群的孩子们玩得可欢了，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的则在雪地里翻来滚去??.这时，我才真正的领略到雪的美，我立刻张开双臂，拥抱着银装素裹的雪景，亲吻着这覆盖大地的白雪。我陶醉在这冬雪的情趣里，感到雪是那样可爱，那样亲切

篇五：赏雪

赏雪·写作

上了这么多写作课，其中有一节让我记忆犹新。

那是上学期的有个下午，我在上“综合性学习，写作，口语交际”——追寻人类起源。学生们正在收集资料，准备写一 篇关于人类起源的作文。忽然天色变暗，北风呼啸，种种迹象表明，可能要下雪了！不一 会儿就有大片片的雪花飘落下来，这也是今年入冬以来的第一场雪。同学们欢呼雀跃：“下雪了，下雪了！”看着同学们欣喜若狂又心神不能定样子，我知道他们的心早已飞出教室了。怎样才能让他们的心回到课堂上呢？

一 分钟后，我走上讲台，明知顾问：“同学们喜不喜欢雪？”“喜欢！”孩子们异口同声的回答。“那我们一起来赏雪？”学生们乐得拼命鼓掌。

首先，我让学生们说出关于雪的成语。太容易，同学们脱而出：“雪中送炭”“冰天雪地”“

风花雪雨”“白雪皑皑”??

然后我和学生一起回想有关雪的诗词，并把想出的诗词句写到黑板上。开始大家还不好意思，你看着我，我看着你相视而笑。然后我就极力鼓励他们，好东西应和大家一起分享。话音刚落，我们班的语文课代表走上讲台，接着两个，三个??越来越多的学生走向讲台，十几分钟后，黑板上已写满了不同的字体，不同风格的有关雪的诗句：“孤舟蓑笠，独钓寒江雪。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“大雪压青松，青松挺且直。”“山回路

转不见君，雪上空留马行处。”??学生们把对雪的喜爱化作满口生香的诗句，一个个都沉浸在诗词的浩瀚里。

接着我又给同学们朗诵了毛主席面对皑皑白雪脍炙人口的名篇《沁园春、雪》“北国风光，千里冰峰，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽??”

搜索完脑海里的诗词，同学们又从抄本里找寻有关雪的优美语句，“瑞雪兆丰年”“今年麦盖三重被，来年枕着馒头睡”?? 最后大家余兴未尽，小歌星张亮带头唱起了《2002年的第一场雪》。在同学们的欢歌笑语中结束了这节别开生面而又收效显著的“赏雪课”。

于是，下课的时候，我把题目换成“品（赏）雪”又一阵鼓掌叫好，下一节课，学生们文思泉涌，平时两课时都交不上的作文，如今一节课全交齐了。这堂精彩的“赏雪课”不仅让同学们复习了所学的诗词，更让学生们感受到中国文学的博大精神。 这次作文课，老师积极为学生提供表现自己的平台，调动学生的积极性，主动性，并取得了明显的效果，学生们能够人人参与，全情参与，达到“我想写?我要写?我会写?”的积极状态。学生把写作当作一种精神享受，当作一种创新性活动，在课堂上活起来，这富有诗意的课堂上，师生有了美好的记忆，有了旺盛的生命力、喜悦的感情体验，通过这次作文课，我想在以后的教学中，会探索出更好、更科学、更节省时间的作文之路。

体裁作文