记一次辩论作文650字

篇一：记一次辩论会作文400字

1记一次辩论会作文400字

今天，我们在语文课上进行了一次辩论会。正方是说：“开卷有益”，反方说：“开卷未必有益，”比如，看了一些不健康的书反而有害。两方展开了激烈的辩论。

首先是慧琴发言，她支持反方，说看了那些漫画书，上面的字很小，对眼睛不好，还对我们的身心健康有害处。接下来又一个同学发言，说也对慧琴的观点表示同意，眼看反方的实力越来约强大。我迫不及待地举了手，说：尽管看漫画书对我们身心健康有害，但那些故事书看了可以提高作文水平，增长知识，还可以积累好词好句，利大与弊，所以我觉得开卷有益。我和慧琴针锋相对，我几句话，就使举了手有些时间的慧琴，把手放下了，不再与我辩论了。我不禁暗自得意。

不过事情并没有我想像得那么一帆风顺，接着，丁月说了一个例子，讲小明总是爱看武打书，学书里的武侠，在学校里总是欺负小的同学。有一次他去了网吧，一不小心玩得忘记了时间，他的肚子已经饿得饥肠辘辘，怎么办呢？这时，正好有个低年级的小弟弟路过网吧，他便上去抢钱。最后被抓进了监狱。后来赵学军也举了一个事例。不得不让我心服口服，结果，可想而知，我们正方输了。

尽管我们输了，但我还是很开心，因为我参加了这个有意义的活动。

2记一次难忘的篮球比赛作文400字

校园的活动丰富多彩，可令我印象最深的是上星期的一次篮球比赛，那天，我们球队的队员个个精神饱满地走上了比赛场地，个个队员都露出了自信的微笑。

哨声一响，我们球队就向对方发起了猛烈的攻击，钱程亮一边拍球，一边猛冲敌人的场地，可又被对方的队员给盯上了，钱程亮眼疾手快，快速把球传给了前锋陶斯羽，但大事不妙，陶斯羽也被盯住了，只见他顺势一个假动作，晃了过去，跳起投篮，啦啦队们大喊：“好球！”可惜球从篮筐里掉了出来，顿时全场立即全部鸦雀无声，接着，由三（四）班开球，他们密切配合，组织进攻。可他们班的一个主力队员一个疏忽，被我队的中锋钱程亮给抢了过来，他眼睛看准篮筐，双脚猛地一蹬，飞身跃起，双手把球举过头顶，只见球在空中划过一条美妙的弧线，将球投入了篮中，只听“刷”的一声，'“进了”我们班欢呼雀跃！然后又由三（四）班开球，他们的前锋看准篮筐，猛地一投，可没进，场下传来一片惋惜声，就这样上半场比赛就结束了，我队遥遥领先。

队员们休息了一会儿，又开始了激烈的下半场比赛。队员们毫不示弱，竞争激烈，不过最后我队还是以8比一的分数战胜了三（四）班。

通过这次比赛，我懂得了团结就是力量，只要团结一致，一定就能成功。

3一场惊心动魄的篮球比赛作文600字

星期五的下午学校组织六年级篮球对抗赛。

比赛开始了，只听“嘟，嘟，嘟”哨响，比赛开始了，场上的杜文浩、刘靖成等同学生龙活虎、龙腾虎跃，很快投进了两个球。可是对方的球技也毫不逊色，而且高丁宁不善于配合和防守，我班很快就连连失分。

同学们的情绪一下子低落下来，“唉！准备拿冠军的雄心壮志到此就将结束了？”“续远，你为什么把脚弄伤呢？”同学们失落地你一言我一语，加油呐喊的声音也低落了下来。

周老师再也坐不住了，急忙要求暂停。大家一致建议让高丁宁下来，让虽然瘦弱但投球较准的倪鑫雨上场。

上场的倪鑫雨还真不负重望，他心态很好，不骄不躁，沉着冷静。传到手的球都稳稳地投进了篮筐，双方比分慢慢地就将追平。班上的气氛又高涨起来，啦啦又是跳又是叫，高声地喊着六（2）班必胜的口号。 可是幸运女神不肯轻意降临，刚刚把比分追平时，老天爷真会开玩笑，比赛的时间到了，裁判吹响了结束的口哨。

同学们从来没见过这种情况，都愣住了。只听见裁判大声地说“比赛还要延时。两个队比赛投球。” 很快，两个队的球员都站到罚球线上，我们也都紧张地站了起来，大家的心都提到了嗓子眼。六（2）班的一同学先投，一投中了；接着我们班的投，一投没中；紧接着倪鑫雨投，只见他轻轻一投，球划了一个漂亮的，进了。六（1）接下来的两名同学都没投进；但我们班强壮的杜文浩和刘靖成都准确地把球投进了篮筐。

全班同学沸腾了，这可真是场一波三折的比赛。

6记一次接力比赛作文400字

前段时间，我们学校冬季运动会，当时我们非常高兴，每天都盼着接力比赛快快到来。当广播说六年级接力比赛开始时，我们都很激动，老师选择了40个跑步比较快的。

到了操场上，只听一声枪响，所有站在第一个的六年级男生都快速的把接力棒交到了第一个女生的手里，随后就听到同班同学的拉拉队在楼上喊：‘加油??“，其中有个班的同学给棒子的时候掉在了地上，我们都为他捏了一把汗。尽管我们班不是最快的，不过还是超过了好几个班，八班跑的最快，不过他们班还是掉了两次棒子。到了我们班时，那个同学跑步非常快，一会就超过了那几个班的同学，哎呀一不小心他摔倒了，棒子被他摔的好远，拉拉队的同学不气馁还在那里喊加油，为他加油打气，那个同学也不顾一切的忍者疼痛把棒子捡起来终于交给了下一位同学的手里，后面的同学被他打动了，用最快的速度赢得了比赛。当裁判员说我们班是第一名时全班同学都沸腾了，高兴地又蹦又跳。我们班每年都是第一名我们没有骄傲过，我们用智慧用团结赢了他们。

从这件事我懂得了，”从哪里跌倒就要从哪里爬起来，团结就是力量的意义“！

4记一次有趣的猜字谜活动作文400字

今天，我们班开展了一场有趣的猜字谜活动。大家都跃跃欲试。首先，老师先叫了朱颢天，只见朱颢天大笔一挥，不一会儿黑板上就出现了几个大字：2110。2110？——这是什么字呢？大家都埋头苦想着，紧皱着眉头。突然，李仁豪站了起来，满脸坚定：老师，是言字！”

老师听了他的答案，笑而不答。他的话如晴天霹雳，突然，我眼前一亮：言不就是2110吗！你看，言上面的亠不就是2吗！就下来的“110”就好猜了。想到这里，我不禁感叹李仁豪真是太厉害了。

接着又出了一字谜：一字十一笔，无横又无直，学生问孔子，孔子说无味。大家都左思右想，叽叽喳喳地议论着。施欣怡站了起来，满脸自信：“是淡字！因为它正好是十一笔，并且没有味道。”老师听了施欣怡的话，赞许地点点头，而我们也恍然大悟。

之后，又有一位同学出了一个字谜：七十一。七十一？班级里顿时鸦雀无声，大家都埋头苦想着。大家都不知道答案。字谜活动已经到了“白热化”阶段，也渐渐地推向了高潮。洪龙武小心翼翼地问：“是毛字吗？！毛字？我在纸上写了写，好像还真是诶！本以为解开了谜底可出字谜的同学摇摇头。之后，那位同学公布了答案，是：丑。大家顿时茅塞顿开。接下来的字谜大都比较简单，所以活动进展得十分顺利。 这次的猜字谜活动真有趣，不仅丰富了我们的知识，还锻炼了我们的思维能力。真希望以后还会有这样的活动。

5记一次拔河比赛作文500字

今天早上我们的班主任语文老师告诉了我们一个振奋人心的好消息，叫我们下体育课进行拔河比赛。同学们听了这个好消息激动万分，有的拍桌子，有的呐喊，有的伸出两根指头表示出胜利的样子。。。 下午体育课，同学们从教室里争先恐后的如一窝蜂似的跳到了操场上，顿时呈现出了一片生机勃勃的景象。这时只见，老师把女生和男生各分为了两组。大家议论纷纷，七嘴八舌谈论的滔滔不绝，等待着比赛的开始。

首先进行，出场的是两组女生的PK赛，"嘘"随着体育老师的一声令下，绳子就上下左右的扭着跳起舞来了。场下的一些男同学也各自给各自组的女同学加起油来了，呐喊助威，喊起口令"一二加油，一二加油，一二加油。。。。。。。"这是在想女同学们那边看，两眼炯炯有神，眨也不眨上一下；脚底下迈的步伐也差不多统一，一个顶着一个的脚，腿向下弯；脸也憋得红彤彤的，像一个红苹果似的；双手紧握绳子，就看那一些女同学，像是使足了劲一般。一场下来了，女同学们各自交流了起来，互相介绍起自己的方式方法，互相学习。

最后一场了，女同学们各个摩拳擦掌，像是要去打架一般的气势汹汹。顿时，场下开始沸腾了起来，男同学们跳的跳，叫的叫，做着手势。。。。。最终，在男同学们的呐喊声中，我们咬紧了牙关，瞪大了眼睛，憋足了劲，涨红了脸，用尽了全身最大的力气。终于赢了，场下一片欢呼。我们这组女同学以2:1的优胜赢了她们。

这场比赛真是紧张又扣人心弦啊!它体现了我们的班胜不骄，败不馁，勇于拼搏的精神。

6记一次接力比赛作文400字

前段时间，我们学校冬季运动会，当时我们非常高兴，每天都盼着接力比赛快快到来。当广播说六年级接力比赛开始时，我们都很激动，老师选择了40个跑步比较快的。

到了操场上，只听一声枪响，所有站在第一个的六年级男生都快速的把接力棒交到了第一个女生的手里，随后就听到同班同学的拉拉队在楼上喊：‘加油??“，其中有个班的同学给棒子的时候掉在了地上，我们都为他捏了一把汗。尽管我们班不是最快的，不过还是超过了好几个班，八班跑的最快，不过他们班还是掉了两次棒子。到了我们班时，那个同学跑步非常快，一会就超过了那几个班的同学，哎呀一不小心他摔倒了，棒子被他摔的好远，拉拉队的同学不气馁还在那里喊加油，为他加油打气，那个同学也不顾一切的忍者疼痛把棒子捡起来终于交给了下一位同学的手里，后面的同学被他打动了，用最快的速度赢得了比赛。当裁判员说我们班是第一名时全班同学都沸腾了，高兴地又蹦又跳。我们班每年都是第一名我们没有骄傲过，我们用智慧用团结赢了他们。

从这件事我懂得了，”从哪里跌倒就要从哪里爬起来，团结就是力量的意义“！

篇二：第一单元作文 记一次辩论会

记一次辩论会（开卷是否有益）

“铃”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！”

她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！！”对方呆若木鸡，无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！” 虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！

记一次辩论会（开卷是否有益）

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:记一次辩论作文650字)

反方辩友林平同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友FW同学又补充道：“我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”

正方的我立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是因为我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有帮助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解的信息来充实我们的大脑，所以，我认为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说：“我也认为开卷有益，好书能给予我们很大的帮助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。”话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：“开卷有益，开卷有益……”辩论会进入了高潮……

一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，

只能从课外书中能了解地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。

记一次辩论会（开卷是否有益）

“啪啪啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是五年一班正在开辩论会呢！ 首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：“现在“开卷是否有益”辩论会开始！在这次辩论中，让我们以理服人，公平竞争。”主持人刚说完话，李羽嘉点评员就先让同桌互相交流，顿时，教室里像炸开了锅一样，激烈地讨论了起来。过了几分钟，激烈的辩论会开始了。正方乔正同学首先站起来，郑重地说道：“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的精神食粮，他既能丰富我们的知识，也是一把开启成功之门的金钥匙！”听了他的话，我绞尽脑汁，该怎么反驳他呢？终于想出来了，

我站起来，反驳了乔正的观点，并且提出了自己的看法。我这一说，让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜，觉得我们反方一定能战胜正方了，可事情并没我想象的那么简单，正方选手张子辉起立说到：“读书终归是有益的，虽然我们有时也会看些内容不健康的书籍，但是，我们是有辨别是非的能力的！”我刚要站起来反驳，我们反方选手刘一鸣抢先说道：“如果有些同学看了之后念念不忘，忽视了学习怎么办呢？不管是多么好的书，总有一些知识是不好的！所以我方还是认为开卷未必有益！”比赛到了白热化的程度，正方和反方也请出了主要辩手，进行了“规模宏大”的PK。最后，刘老师对我们和正方选手所说的话进行了最后总结：“看书是没错的，可看一些不良好的书籍是有害的，所以我们要选择好书读，让好书伴随我们成长。”

就这样，辩论会在一阵阵掌声中落下了帷幕了……

记一次辩论会（开卷是否有益）

9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。

下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”；你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉！十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。

在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！

我爱读书

高尔基说：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。

的确如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候，看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了，也可以看书，甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中，不论是多好的朋友，也会有背叛自己的一天，而书，却永远都不会背叛自己，会教会自己好多的道理，教会自己如何待人接物，教会自己如何去面对困难，勇闯难关。

伏尔泰说：读书使人心明眼亮。

读书读得多，可以让一个人看清一个世界，看清哪个是好人，看清哪个是坏人。读书会让一个人的思想变得不再古板，让一个人不再固执地面对一切事物。

科洛廖夫说：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会变通。如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界的丰富多彩。

书可以清醒人的头脑，可以洗刷人类那污浊的心灵，可以洗涤那沾满污垢的灵魂。

书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数的宝藏；书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔。书是一位慈祥的老人，不断启迪我们，教会我们做人的道理。书是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓励着我们去发现生活的美。书是一位和蔼可亲的老师，微笑地诉说着，教会我们如何去面对人情世故。

从小时候的连环画，到现在的外国文学，教会了我不少道理，也让我明白了这世间除了甜，还有苦。在寻找快乐的过程中，看着那风筝在空中飞翔，自己却感觉不到一丁点快乐；看着那猫追着老鼠，难道人生就应该这样追追逐逐？难道一辈子就该那样的忙碌？不管走到哪里都好，却找不到一丝的快乐，当拿起书，随着时间的流逝，自己早已沉浸在那书的海洋里，早已翱翔在那蔚蓝的天空中。

其实读书求的不是结果，而是过程，当读完书的那一刻，该问问自己，书中的内容告诉了我们什么道理？书中的句子让我们学到了什么？很多时候读完一本书，却不知道书中讲的是什么，不知道自己学到了什么。不会读书的人就是那样，看书看到了结果后依旧不知道自己学到了什么；而会看书的人呢，却是享受着读书过程中学到的点点滴滴。

篇三：记一次精彩的辩论赛作文

记一次精彩的辩论赛

作者：四川省绵阳市安昌路小学四年级三班 唐菲雨

指导教师：刘芳

星期五上午的第一节语文课，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，主题是“环境变好了”还是“环境变坏了”。

“叮呤呤…“随着上课铃的响起,同学们期待已久的辩论赛马上开始了。只见正方代表缑烨娴、熊路遥、肖小钰------等十位同学早已坐在放有自制的座牌位置上准备好了，再看看我方代表：张丁山、何翔宇、申雅欣------桌上摆放的那一叠叠资料分明是经过精心”备战“的，刘老师作为这次辩论赛的主持人也早已在白板上出示了这次辩论赛的主题。整个教室充满了兴奋又紧张的气氛。

“我宣布，辩论赛正式开始！有请双方辩手先做自我介绍。”自我介绍后，刘老师又说：“下面先请正方一号辩手缑烨娴陈述自己的观点。“老师话音刚落，缑烨娴立刻站起来，镇定自若地说：“我方认为现在的环境变好了！就拿绵阳的马家巷来说吧，经过改造，现在的马家巷已变成了现代时尚与本土文化相融合的，类似于成都宽窄巷子的一个旅游观光以及本市人民休闲娱乐的重要地方了，人们下班后都喜欢到那里休闲------”话刚一说完，台下就响起了雷鸣般的掌声。作为反方的我，心都提到了嗓子眼，真为我方代表捏一把汗啊！还没等我回过神来，只见我方代表张丁山“唰”的从座位上站起来，脸上一副不削

的表情，眼睛斜瞟着对方振振有词地反驳到：“你说马家巷变好了，我却不那么认为！你看现在的马家巷虽然外观上比以前漂亮了，但是，人们环保意识差，吃了东西乱扔，造成垃圾遍地都是，一些小商小贩门前苍蝇满天飞，污水横流，夏天走进去都有一股难闻的臭气了------”“啪、啪、啪“，台下又响起了热烈的掌声。真不愧是我们班的“张麻雀”，讲起话来滔滔不绝，我真为我方有这么能干的辩手而骄傲。接下来，双方的主辩手都一一陈述了自己的观点，辩论赛进入到了高潮，双方辩论得特别激烈，不分上下。“下面是自由辩论环节，辩手们自由发表观点。”刘老师话还没说完，台下的观众踊跃举手，纷纷发表自己的观点，同学们资料准备充分，有的同学将自己拍的照片作为依据来举证自己的观点，有的同学还将2014年在瑞士举行的达沃斯经济论坛会上的代表发言作为反驳对手的理由，双方辩手伶牙俐齿、妙语连珠，经过多个回合，也没有决出胜负。

“叮呤呤”下课铃声响了，一场精彩的辩论赛结束了。刘老师宣布：“本次辩论很精彩，正反双方准备充分，能做到以理服人，双方打成平手，均获冠军！”教室里又爆发出一阵阵热烈的掌声。

经过这次辩论会，我不仅收获了快乐，锻炼了口头表达能力，还让我明白了：只有用事实说话才能让别人信服你！

篇四：记一次辩论赛作文

记一次辩论赛作文

记一次辩论赛

作者：城北小学502班 陈邱宇

人们常说“开卷有益”，但也有人持反对声音“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。如果你征求我的观点，我一定会说开卷有益。所以我们班这次就以“开卷是否有益”为主题举办了一场辩论赛，我当然是站在同意开卷有益这一方，而反方正是否定开卷有益的一方。

9月15日上午，一场激烈的辩论赛开始啦！首先是我们正方发言，我做为正方的第一辨手第一个发言。我胸有成竹在说：“我方认为开卷有益！因为如果你光读课本，不去吸收课外书的知识，不能从课外书中开阔视野，那么你很可能写不出好作文。记得高尔基说过：书是人类进步的阶梯、终生的伴侣、最诚挚的朋友。培根也说过：书籍是时代波涛航行中的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。这两位大思想家都表明了开卷有益的立场，所以我方认为开卷是有益的。”说完章老师就表扬道：“对，就要这样，要清清楚楚地表明立场。”轮到反方的第一辩手张政了，他站起来扭扭捏捏地说：“漫画书那种书是没有营养的??”话还没说完，章老师便大声喝斥：“你要先表明立场，发言时不能垂头丧气，从气势上就输给了对方。”张政像个犯错的小孩，低着头说：“我认为开卷未必有益，像有些漫画书对我们是没有用的。”我方的二号辩手忍不住说：“多读点书总是好的，因为你不知道什么时候能用上，但没准就用上了。”这点我十分认同，一次语文考试让我们用高字加部首组成组词，我一下子想到在漫画书上看到的“搞”字，于是立刻组了“搞笑”两字。

时间一分一秒地过去了，轮到我方总结陈词了，是陆昊敏发的言，她流畅地说：“开卷有益，对我们而言，书是不可缺少的精神食粮，它能丰富我们的知识，又是一把开启成功之门的金钥匙。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活时没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以我方的观点是开卷有益。”陆昊敏话音刚落，我心里顿时涌起一股喜悦之情，她说得太好了，我方百分百能获胜。果然，不出所料，我方真的赢了，反方从一开始就在气势上输了。

比赛结束后，我自已总结了经验，这次获胜主要还是陆昊敏的总结陈词说的好，我最喜欢的就是像鸟儿没有翅膀那段，听起来有意思极了，还让人记忆深刻。所以今后我得多多开卷有益，等到下次辨论赛时再次把>对手驳个哑口无言。

篇五：八年级上册第四单元作文650字：有趣的辩论赛

八年级上册第四单元作文650字：有趣的辩论赛

篇一：八年级上册第四单元作文650字：有趣的辩论赛

今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱，哪个更幸福”，总共分了四场，为了这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“爱与被爱，被爱更幸福”辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。

“叮铃??”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，说：“我们讨论的是‘爱与被爱，哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’，而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。 老师说：“现在有正方一辩发言。”老师的话音刚落，正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说：“同学们，老师们，大家好。我方观点是‘爱与被爱，爱更幸福’比如，一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子，心里冲满了幸福。这不更显示出了爱被人更幸福吗？??”他一说完，又“嗖”的一下座了下去。

“现在请反方一辩发言。”。我信心满满的站了起来，说了一句很犀利的话：“根据调查网的显示，‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。50.6%的人认为被爱更幸福，有27%的人认为爱别人更幸福，还有12%的人另有看法，这不显示了被爱更幸福吗”。反方的及气势就这样镇住了对方了。

第二个环节更是精彩，当老师说：“请反方二辩发言。”时，郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题：“请问对方辩友，如果爱别人更幸福，那为什么会有50.6%的人会选择被人爱更幸福呢？”这一个问题就让对方语无伦次了，后面的更是精彩，如果不是时间到了，我们还会继续比下去。

最振奋人心的第三个环节到了。在第三个环节里大家都很积极，我也想站起来发言，可是一直找不到机会，但是双方都很激烈，真好玩。

第四个环节到了，大家总结完陈词老师叫大家投票分胜负我回到座位上，朝左右望了望看见都是投反方的，我想：这次我们反方赢定了。最后票数统计出来，真的是反方赢了，哈哈，我们真开心啊！

就这样，一场有趣激烈的辩论会在我们的笑声中结束了！

篇二：八年级上册第四单元作文400字：有趣的辩论赛

今天，我们班举行了一次激烈的辩论赛。

“铃铃铃”，一阵上课铃声响起。这次辩论赛分为两组。正方4组，反方5组。这次辩论的主题是“开卷是否有益”。我方是正方。

辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。

正方杨晓乐首先站了起来，她说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，读书可以丰富知识，开阔视野，增长才干，让心灵得到净化，思想得到升华。每当我打开书认真阅读时，就会有新的发现，新的收获。”

接着，反方江晓琪，我方夏庆东等又陆续发言。之后，反方刘树梁也不甘示弱，站了起来慷慨陈词：“有些中小学生看了那些武侠、言情之类的小说，以及某些黄色书，走上了犯罪的道路。这不是‘开卷未必有益’吗？”刘树梁这句话掷地有声，我方被驳得哑口无言，呆若木鸡。

后来，我、陈译洲、陈世龙、王金富、李菁菁等也相继发言，辩论赛还在如火如荼地进行着。

最后，老师结了个尾：“读书，要读好书，不能读无益之书。”

走在放学的路上，我想：书是人类的好朋友，要看好书，看有益之书。

作文素材