生活小窍门作文结尾

篇一：生活小窍门作文

作文提纲：

一、交代时间、事情。

例：今天早上，我像往常一样准备洗漱。

二、发现问题，设法解决。

例：可当我正要洗脸时，却发现我的洗脸毛巾变得黏糊糊的，有些发黄，还散发出一股难闻的气味，让我觉得十分难受。我赶紧打开水龙头，拼命搓我的毛巾，猛搓猛洗，可一拧，毛巾还是黏糊糊的。我没辙了，只好把它放到太阳下暴晒。

本以为这样就会让毛巾恢复原状了，可当我再次把它弄湿时，它却还是那副黏 ……

三、（详细写怎样想办法，想了什么办法，解决了问题。）

四、从这件事中悟出的道理。

我发现了生活小窍门

我非常喜欢白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五双白鞋。可是，这也给我带来了一些小麻烦。

我经常穿着白鞋跑来跑去，因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。我把一双双鞋堆在一起，给他们集体“洗澡”，事情就从这里开始了。

为了不让这种现象再出现，我把鞋放在暖气上。果然不出所料,那讨厌的黄印不见了，我喜出望外。可好景不长，冬天一过就不在给暖气了，这可让我大伤脑筋。洗吧，怕出现黄印；不洗吧，总脏着穿怎么行。正在我无可奈何的情况下，我就开始了“有病乱投医”在茫茫书海中寻找着答案，这就像大海捞针，当然一无所获啦。为此我像泄了气的皮球，一筹莫展。 过了几天，奶奶从乡下来看我，她可是个“生活高手”，对日常生活中的“疑难杂症”她都了如指掌。我把事情告诉了奶奶，奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。我抱着半信半疑的态度照办了，嘿，果真如此，鞋上的黄印不翼而飞了，我高兴的把这件事情告诉奶奶，奶奶郑重其事的说：“你不要只读书，你快成了书呆子了。”我羞愧的无地自容，从此我明白了做书中的巨人不如当生活中的能人。

大千世界，无奇不有只要我们去不断的去探索，就能学到人生的哲理；大胆的去发现，才能学到新的知识。

生活中的小窍门

今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦！”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。”我笑着说：“外婆，没关系，我一定不会影响外公休息的。”

接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢？应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗？说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。

今天真高兴，做了这么一件有意义的事，既动脑双动手，连我自己都有不得不佩服自己了。

我的生活小秘籍

生活中有许许多多的小秘籍，也就是做事的一些小窍门。

我的挖掘的第一个小窍门是巧开易拉罐。起因是：有一天晚上爸爸妈妈带我去吃火锅，火锅里全是辣椒油，我吃了一口脆皮肠，感觉自己变成了喷火龙。爸爸就给我买了一瓶冰冻王老吉，服务员把吸管压在那个拉环上，我的手全是油很滑，不好打开，怎么办呢？突然，我灵机一动，干脆就把吸管当根绳子，从拉环中间穿过，再扯住吸管用力地拉一下，就开了。 我挖掘的第二个小窍门，帮妈妈清洗热水瓶。有一次妈妈望着热水瓶里的水垢发愁：怎么把这个讨厌水垢清洗掉呢？清洁球也不能放进去，因为瓶口太小了，就算是放进去了也拿不出来。于是，我就想起了老师交给我们的方法——用鸡蛋壳来清洗。我把方法告诉了妈妈，妈妈就找来几个鸡蛋壳，把它们揉碎，放进瓶胆里，把盖子盖上，上下摇动几下，在把鸡蛋壳倒出来，最后再用清水清洗就干净了。

我挖掘的第三个小窍门，用空酒瓶做擀面杖。有一次我想吃自家做的混沌，妈妈就给我做，可是家里没有擀面杖，妈妈故意对我说：“吃不成了”！突然我看到了一些爸爸喝过的啤酒瓶，就说：“妈妈，用啤酒瓶来做擀面杖吧”。妈妈眼睛一亮高兴地说：“好主意”。洗干净一个瓶子，就擀起面来。

生活中处处都有小窍门，只要开动自己的脑筋就可以做自己想做的事."

范文：

一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么？”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢！”我说：“你怎么铲？”姨妈妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了！”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？”我问自己，邹着眉头开始想。姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。 我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了 。

生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家。

生活中的小窍门

每个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心将墨水泼在身上洗不干净而烦脑，没有洗干净穿出去多不体面呀！

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:生活小窍门作文结尾)

有一次我就是这样，在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。我要把这个小窍门告诉妈妈，妈妈就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。

通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期…… 真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？

生活中的小窍门

同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。 记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨，你高兴吧？！”我听后，一蹦三尺高，心想：何止是高兴啊，简直乐开了花。想着，便欢呼起来：“太棒了！我最爱吃了，你真是我的好妈妈！”

好不容易等到了中午，我还奇怪着呢，今天的时间老人怎么走的这样慢了。这时，妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来，手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去，乐呵呵地问：“这是我的土豆排骨吗？”妈妈慢吞吞地说：“是倒是，可......”还没等她说完，我一把抢过来，往里一看，呀！怎么会这样？土豆丁怎么会粘在一起呢？我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状：“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我这顿饭没有食欲。

爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起，便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈，并请妈妈在晚饭时再做一次。

我又期盼了一个下午，晚饭时间到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美观，又入味，还没有粘在一起。我好奇地问妈妈：“为什么土豆没有粘在一起呢？”“那是因为我在切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，然后再切。”妈妈说。我恍然大悟：“哦，原来是这样啊！” 切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，这个方法你记住了吗？其实在生活与学习中有许多小窍门，只要你留心，就一定能发现它们，从而事半功倍。

生活中有许多小窍门，都是些古怪却有用的方法。比如：盐水防褪色；矿泉水瓶盖拧不开时把瓶盖在热水中泡；还有乒乓球瘪了用热水泡就能复原……我这就带你们去小窍门的王国吧！让你们见识一下更多的小窍门。

开头：小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，让我们做事不会再有烦恼。有时候小窍门会帮我们大忙，也可能会帮我解决了难题。

结尾：小窍门，呀小窍门，你可真神，帮我们把困难全解决。其实在我们的生活中有许多的小窍门，只要我们细心观察，就能发现更多的小窍门。

篇二：作文《生活中的小窍门》

生活中的小窍门

同学们，在你们生活中有哪些小窍门呢？快介绍给大家吧！这样会给我们的生活带来很多方便。下面大家来看一看我生活中的小窍门吧!

有一天，我回到家，吓了一跳，我的淘气爸爸正在洗衣服呢，我想：我爸能洗好衣服吗？上次就把我的衣服洗成了“大花猫”。爸爸好像猜透了我的心思，对我说：“上次是因为爸爸的口袋里有一包纸，没有取掉才会发生那样的“悲剧”，满洗衣机都是纸沫，现在我会记得取掉口袋里的所有东西的。”听到这儿，我放心的回到了我的小屋开始写作业。刚写完，我就听到了爸爸的一声惨叫：“哦，NO！”听到了爸爸的叫声，我赶忙跑到卫生间，发现了又一个“惨剧”，原来是爸爸在洗衣服时，把深色衣服和浅色衣服放在了一块儿洗。深色衣服难免会掉色，和浅色衣服一块儿洗的话浅色衣服上就会黑一块、紫一块的，好难看呀！后来，我发现了一个小窍门：先把衣服分为两类，一类是深色衣服，一类是浅色衣服，洗衣服时先洗浅色衣服，再洗深色衣服，这样浅色衣服就不会黑一块、紫一块了。

还有一次，妈妈去上班了，让我和爸爸在最短的时间内完成大扫除，妈妈还说她回来要检查，让我们快一点。于是我和 爸爸开始分工，我擦窗台、书桌 ，爸爸扫地、拖地。爸爸扫完地，打开电视看了起来，我替爸爸着急：“爸，你怎么不拖地呀？妈妈回来是要检查的。”爸爸说：“拖把正控水呢，太湿了没法拖地。”我们等了好久，水终于控好了，刚准备拖地，妈妈就回来了，妈妈有点生气地问：“为什么还没做完？”我回答道：“我们正给拖把控水呢，刚控完你就来了。”“原来是这样，我叫你们一个小窍门吧！做大扫除时，先淘拖把

在扫地，等扫完地拖把就不滴水了，就不用花时间去等拖把控水了。”妈妈说，“记住哦，时间就是生命，不要浪费时间，要合理的安排时间，记住了吗？”我响亮地声音回答道：“记住了！”

同学们觉得我这两个窍门怎么样？如果你有什么小窍门或小方法也别忘了告诉我哦！

篇三：小学作文：生活中的小窍门

生活中的小窍门

生活中有许许多的小窍门，如：用生姜擦万不会生锈菌 用米汤洗衣服的墨水又快又干净利落 用可乐刷马桶干干净净……今天，我也给大家介绍一个小窍门。

一个星期六的下千，全家都出去了，我一个人在家里看电视，看着看着我就睡着了，过了一下我就起来了，我准备上床睡觉时，一股难闻的气味扑鼻而来，我一看，原来这气味是从枕头上发出来的，于是，我就把枕头放在一个有水的大盆子里，放了一些洗衣粉，我就开始洗了，可是，我用习了全身的力气，洗了又洗，那种气味还是还有被洗掉，于是，我就请来了我的“帮手”，我打开电脑，开始查询资料，把上面的一部分看完了，没有找到方法，我以为全部都看了，我往下看了一下，没想到还有六十多条，我找了十几分钟才找到解决它的方法，我先把枕头弄干，再把枕头放在大阳下晒几个小时，那种气味就消失了。

想不到经过这样一件事情，我还学到了不少知识。这意外的发现让我明白了，生活处处有学问，只要你用心观察，知识就在你身边。

篇四：作文结尾常用的几种方法

作文结尾常用的几种方法

方法1：卒章显志法

例1亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。（2007年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾） 小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志，主旨鲜明。

例2“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”——这就是我的承诺。（中考作文《这是我的承诺》的结尾） 在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

方法2：藏而不露法

例1母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。（中考作文《妈妈的生日》的结尾）

文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。 中考作文《天籁——记一次蛙鸣》，小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声，使之诗意化、人格化。并且在“齐鸣”中，议论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨“唱出生命的赞歌”。最让人欣赏的是文章的结尾：“倾听，心听。欣赏，心赏。”它运用了谐音双关的手法，道出文章“倾听”的特质——人与自然的对话与沟通。这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广阔的空间，让读者去感悟，去遐想！ 方法3：画龙点睛法

例1春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（课文《春》的结尾） 作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

例2马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习的精神，是永远值得我们学习的。（《马克思的好学精神》一文的结尾） 结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。

例3朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权，要勇敢地说“不”。（2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会说“不”开始》） 结尾既总结了全文，也点明了文章的主旨。

方法4：抒情议论法

例1：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（课文《驿路梨花》的结尾） 结尾，抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。

例2：亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你……他们确实是我们最可爱的人！（课文《谁是最可爱的人》的结尾） 这个结尾不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。

例3：是啊！做人要从学会放弃开始。放弃，是我心中一首永恒的诗；放弃，是我生活中一曲五彩的歌；放弃，让我心中的天堑变通途。（2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》） 这个结尾，作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。

方法5：警世醒目法

例1：动物是我们的朋友，但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了，但被吃掉的却是中国和谐的自然环境，更是生态平衡啊！想到这些，我茫然了：我们在吃中国？我们在吃中国！（2007年江苏省扬州市中考作文《吃在中国？在吃中国！》）

这个结尾，小作者高瞻远瞩，告诉世人：你们是在吃中国啊！这是多么警世醒目的语言啊。

例2：但是，一切已太迟了，太迟了……（《当地球剩下最后一只猴子》） 这个结尾，作者通过地球上最后一只猴子的自述，大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧，具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力。 方法6：设问存疑法

例1：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（课文《为学》的结尾）

例2：“从这么一个开端，这么一个结局里，聪明人难道看不出道理来吗？”（《金融家》的结尾）

方法7：出乎意料法

这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。 如：《租房三天的女人》

方法8：首尾呼应法

例1 ：［首］都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 ［尾］花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。

例2：《背影》（开头）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影 。（结尾）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

方法9：景物烘托法

如中考满分作文《雨中品读》结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

方法10：引用诗句法

如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！

方法11：展望未来法

即在叙述现状之后，结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。这样的结尾应紧扣题目，照应开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启发和鼓舞。写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般采用展望未来的方法，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。 方法12：虚实错位法

例如：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（课文《藤野先生》的结尾） 文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。 也可借梦境使虚实错位，如《荔枝蜜》的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。”通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。 方法13：留白拓展法

例如： 路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀…… 这是中考满分作文《路过幸福》一文的结尾，采用抒情性的留白，拓展文意，让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白，让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象，荡开

思绪。除抒情性留白，也可设疑留白，如中考满分文《哈哈镜中的我》：“ 何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？” 以问句结束，余音绕梁，启迪读者进行思考，深化了文章的内涵。

方法14：再现情境法

情境再现：我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（课文《故乡》的结尾） 结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调，表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。

也可用典型的形象再现：如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。”再现父亲买橘背影，真切感人，引起读者强烈共鸣。

篇五：生活小窍门作文

一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么？”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢！”我说：“你怎么铲？”姨妈妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了！”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？”我问自己，邹着眉头开始想。姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。

我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了 。

生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路系哪挚煊趾茫挥每衫炙⒙硗耙桓啥唬唤裉煳乙灿行∏厦乓蠹摇?/p>写作技巧