中华美德伴我成长作文

篇一：让中华美德伴我成长

让中华美德伴我成长

老师们、同学们大家好！

今天我演讲的题目是《让中华美德伴我成长》。

人，因充满美德而变得更美丽；国家，因充满美德而变得更和谐；世界，因充满美德而变得更缤纷。然而，真正的中华传统美德是什么呢？

语文老师回答说：“中华美德”是待友诚信、为人正直；尊老爱幼、尊敬师长。

数学老师回答说：“中华美德”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗创造灿烂的今天和充满希望的未来。

美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的。

音乐老师回答说：“中华美德”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。

是啊！中华美德就像蓝天一样博大，像大海一样深远。

毛泽东是伟大的人民领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山。他所做的第一件事，就是到父母的坟前，寄托自己对父母的思念。第二件事，就是去看望自己的老师毛宇居老先生。吃饭时，毛泽东把老师让在首位，亲自给他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代的老师徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍是我的先生，将来必定还是我的先生。” 同学们！

伟大的华夏大地，孕育了厚重的中华美德。我发自内心的想要为我亲爱的祖国做点什么，那我就从尊敬师长开始吧！从小事做起，从身边的点点滴滴做起，把中华美德发扬光大，让老师因我自豪，让祖国为我骄傲！

篇二：小学生四年级作文一中华美德伴我成长

中华美德伴我成长

重庆市江津区四牌坊小学 杨昕玥 指导教师 刘江梅

今天，我读了《国旗的故事》，让我深深地体会到了细微之处见真情。故事的主人公是前国家主席胡锦涛。2013年6月18日，在二十国集团峰会开幕式上，为了方便合影，主办方将小型国旗贴在了地(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:中华美德伴我成长作文)板上，用来标示各国领导人站的位置。合影完毕，各国领导人纷纷散去，国旗贴纸被人们踩来踩去。唯独时任中国国家领导人的胡锦涛捡起了地板上的中国国旗，仔细地收了起来，避免了中国国旗被人践踏??

读到这儿，我心里为之一震，多好的主席啊！这样的细节是可遇而不可求的；这样的展示，是内心世界的自然流露。唯有时时刻刻把祖国装在心中，处处把国家利益放在第一的人，才能有这样寻常中不寻常的举动。

小学一年级时，我就光荣地加入了中国少年先锋队。我学会了唱队歌，队歌中的“爱祖国，爱人民......”我觉得是那样的遥远和陌生。一直以来我认为“爱祖国”“爱人民”是那些抛头颅、洒热血的人；是那些驾驶着飞船在遨游太空的人；是那些在奥运赛场上奋力拼搏为祖国争得荣誉的人.....我是一个小学生，我怎么去爱国爱民呢？今天，胡主席弯腰拾起国旗的故事令我豁然开朗：“爱国，爱民”的具体行为就是从身边做起，养成良好的道德修养和习惯，真挚地爱身边的每一个人，做好身边的每一件小事。在家尊重长辈，做力所能及的事，减轻父母的负担；在学校，尊敬老师，与同学和谐相处，刻苦学习，主动钻研；同时，积极参加各种公益活动，助人为乐献爱心，自觉爱护公共财物，节约资源保护环境......

总之，“爱国”不是一种口号，也不是一种表演，它是一种发自内心的爱，它会通过我们的言谈举止，自然地展现出来。从今天起，我要从细微之处做起，做好人，做好事，做一个爱国爱民的小公民。

篇三：美德伴我成长征文

文 明 在 我 心 中

这几天，我一直在看一本书，这本书围绕一个主题——文明与美德，有许多的章节，都是和文明与美德有关联的。书里的内容更是广泛又丰富，看着看着，使我爱不释手，感触良多。

看完这本书后，的确让我成长了不少，也变得更加懂事了。当然更值得一提的是，我学到了许多新的知识，有对人类文明美德的认知，有如何养成良好的习惯的知识，同时也提高了对祖国历史、现状和未来的高度认知等等。这些知识，在我以后的学习和生活中，是我渐渐形成良好的习惯、高尚的品质和高贵的精神的强大基础。

而书中，至今令我记忆犹新的是“我们爱学习”这章。这个章节所讲的关于邓亚萍走向成功之路的故事，深深影响着我，让我有很大的触动和启示，使我受益匪浅。邓亚萍被誉为“兵乓皇后”，曾荣获了18枚金牌，是名副其实的世界冠军。退役后，她完全可以轻轻松松过每一天，可是她依然放弃了安逸的生活，拿起了已放下很久的书本，成为了清华大学的英语专业的学生。但对于只上过小学三年级的邓亚萍来说，想要成为一名优秀的大学生谈何容易啊!可是她凭着巨大的毅力，并付出了不知比他人多多少倍的辛劳，天天都在努力学习着，终于功夫不负有心人，她不但以优异的成绩毕业，还获得了英国诺丁汉大学的硕士学位。这时的她可以说攀登到了优秀的高峰，但是她没有就此停步，仍然不停地学习，最后获得了英国剑桥大学博士学位。她成了剑桥大学800年来，甚至是中国这

一泱泱大国中，唯一拥有世界冠军头衔的博士。现在的邓亚萍，笼罩在无数光环下，可是她仍没有停止学习。在学习知识的同时，也过着幸福快乐的生活。

啊，邓亚萍，你是多么努力，多么勤奋，多么伟大的一个人。你的成功，都是自己一点一点换来得。我一定要向你学习，学习你不因现在所获得的一点点成绩就沾沾自喜的淡定和自谦，学习你继续拼搏的精神。我更会学习你的勤奋，你的坚韧不拔，你的不放弃，也会像你一样创造出属于自己的五彩缤纷的人生。我知道，我也拥有你身上惊人的毅力，也有你身上不停奋斗的精神。以后，我不会因为遇到一道特别难得数学问题，就放弃思考，就去借助参考答案了；以后，我不会因为只有几门功课学得特别好，就在松懈中让自己的学习退步了。你说的四心——决心、恒心、信心、平常心——我会当成无价之宝珍藏，并在该用的时候，好好使用它们。

我还小，以后的路还很长，可是我只要以你为榜样，好好学习，就会天天向上的。也坚信自己只要付出了，就一定会有回报的。

读了《文明美德，伴我成长》这本书，真是获益良多，并从中寻获了许多无价之宝，我一定会好好珍藏的，在以后的学习和生活中，我会让这些无价之宝继续发光发亮的。

大自然--我可爱的家园

当我把《文明美德伴我成长》这本书读完时，我的心情久久不能平静。

《文明美德伴我成长》这本书的每一篇文章都给了我启迪，给我体会最深的要数《保护环境，我的责任》这一课了。

雨果曾说过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”

文中讲述了近年来全球气候变化影响日益严重，洪水、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害频繁发生，很多珍贵动物和植物频频灭绝，又有很多动植物在灭亡的边缘上徘徊。其实追溯其根源，是人类自身行为在蚕食着自己的家园。

在生活中，如果每一个都能将垃圾主动扔进垃圾桶里，至少能让地面上的垃圾少一点，人们也可以呼吸着新鲜的空气；在生活中，如果每个人都能谨记随时关紧水龙头，至少可以节约几滴不该流的水，不要觉得几滴水并不珍贵，可在有些地方，几滴水可以挽回几个人的生命；在生活中，如果每个人都不要去踩草、伐树，那样你不但可以畅通的呼吸，也会觉得身边的每个角落都充满了生机。在沙尘暴将要来临时，它们会帮你挡住这一切，让你美好、幸福的家庭不会因此破灭。在生活中，如果每一个人都爱护小动物，和动物做朋友，不要藐视生命，伤害它们，那样生物生存将会平稳，如果动物灭亡，那么人类也会不存在了。

如果所有人能在生活中保护环境，在身边提倡环保，那么

世界将会更加美好，而这些影响也会逐渐好转，这所谓的自然灾害也会逐渐减少。

《文明美德伴我成长》又是一盏指路的明灯，它时刻引导着我们，平时要记得：养成好习惯、保护环境、爱护绿色......因为绿色是象征生命的颜色，而保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。

做一个品德高尚的人

在知识的海洋中，我们仅仅是一个个小贝壳。只有博览群书，才能锤炼出闪闪发亮的珍珠。所以，我们只能孜孜不倦地寻找着能丰富我知识的书籍。这段时间，我又寻获了一本书——《文明美德伴我成长》，在用心阅读的过程中，我是受益匪浅的。

从《文明美德伴我成长》这本书中，我知道中国从古至今都是礼仪之邦，而中国的文明礼仪是一代代人传承下来的。书中讲述了许多有关文明与美德的故事，故事的主人公从一国之君到平凡人，他们都是因讲文明，懂美德而名垂千古。从他们身上，我更是学到了许多为人处世的道理，一点点拥有美丽的美德。

众多故事中，尤其是宽厚待人的舜帝的故事，让我倍加难忘。舜帝他待人谦和宽厚，做事勤恳，到处受人欢迎和拥护。古时大家都是分散居住，可是只要舜帝住过的地方，大家都愿意从很远的地方聚集过来，这儿都会变成一个个村落或者是小镇，后来甚至成为了人口繁多、繁华美丽的城市。舜帝因为高尚的品德，所以成为了大家钦佩和信服的领袖，他用的是以德服人，用人格魅力让人愿意跟随他。

从舜帝身上我懂得以德服人的重要性，舜帝就是因为他的自身的道德，所以使无数的人愿意跟从他。刚好我是班上的班干部，平时负责管班上的纪律。可能因为我自控能力太差，上课时，多次因管不住自己而扰乱课堂纪律，被老师点名批评。

篇四：文明美德伴我成长征文——6 篇精装

（1）文明美德伴我成长

人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

--------题记

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族,种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个动人心弦的音符。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的，宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的名族气节，高尚的民族情感，良好的名族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。中华民族具有源远流长，博大精深的文化遗产。至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。加强中华传统美德教育的总之就是为了在新的形式下继承，弘扬，提高和发展中华民族的传统美德，把我过的优秀文化和传统美德结合起来，赋予新时代内容，容纳新时代精神达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观，道德观和行为准则。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高有素养的现代文明人，必须继承和弘扬中华民族的传统美德，为之注入新的生命活力，使之历经岁月而不衰。

其实文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。很多时候，一

个微笑，一声问候，一个动作都会体现出我们的修养。记得有一次我站在公交车上，人很多，座位上都坐满了人，到了知青路这一站时上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。她们颤颤巍巍的站在车上，在座的人都熟视无睹心安理得的坐着，连正眼瞧她们都不愿意。车内飘荡的“俗话说‘尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您??’”这是多大的讽刺啊！纵想这样的话播一百遍，一千遍也不会有人让座的，现在人们把自身的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻让座这个简单的动作。此刻的让座已成了“愚蠢”的行为，谁也不愿去做了。

没错，时代是在进步，但我们丢弃的遗忘的不仅仅是那些陈规旧矩，陈年往事。不知不觉间，许多美好的品质，优良的传统正悄无声息的淡出我们的视线，退出我们的脑海。那些激励了数万万中华儿女的文明美德不幸地遭受了同样的下场。我不禁要问：中国人到底怎么了？是什么蒙住了大家的双眼，遮住了大家的心灵？或许大家被忙碌的生活冲昏了头脑才做出这些有伤风雅的事情！或许大家认为 这些都是小事 ，根本不值得一提，但大家有没有想过，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就在你的心里扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每个人不能缺少的，正所谓“滴水汇成河”

公共文明是社会意识的集中体现，但是公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上。所以个人文明才是根本。鲁迅说过：“中国欲存于天下，其首在立人，大立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，

人的文明修养天赋不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平，认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力，有个是非善恶的能力就要端正自身的心态不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自身的修养便得到完善。这就是古人说的：格物，致知，诚意，正心，修身，完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明美德就如一阵和风可以拂去灰尘，给予我们心灵的纯洁。文明美德就如一缕阳光可以照耀心灵，给予我们心灵的光明。事在人为，我们首先要具备中学生的美德，具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚。别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴而行！

（2）文明美德伴我行

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明美德是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明美德，个人素质、教养的体现，也是个人道德

和社会公德的体现，是国家的脸面。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中有的一些文明礼貌的标语却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公共利益、公共秩序。同学们，时代的车轮已经把我们带入了二十一世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你是否愿意，若要取得学业或事业的成功，若生活的愉快，幸福，就要学会文明美德。

古人说：“人学礼，无以立。”人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。正如鲁迅先生说：“中国欲存争天下，其首在立人，人立之后凡事举自身修养，就要有一定的知识水平；我们应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，不断完善。”

要成为一个文明的人，必须接受文明教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼，父母把我们送进学校就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块钢铁。成绩并不重要，我们应该在老师的教育下，做一个优秀讲美德的人。

文明美德是我们学生生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没了文明，就没了基本和道德底线，让我们一起学做文明人学做社会人，清洁环境，文明之花处处盛开，让文明之风吹遍社会，伴随我们健康

幸福的一生。

（3）文明美德伴我行

文明美德是中华美德的传统，是华夏文化的重要组成部分。文明美德传承了近千年，到现在，即使在这污浊的社会，他还在我们身边，伴着我们行走于人生一世。

镜头一

夏日炎炎，柏油路好像也承受不住高温要化了似得。一个陡坡上，一名工人蹬着一辆三轮车，车上满载着货物，马上就要越过这个陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越过得天堑，工人依然在努力，可车就是不走了，就在车往后倒退的一瞬间，一名看上去刚刚成年，脸上还有那未去完的稚气，在车的后面推了一把，顿时，那短短的最后一段路过去了。青年没有说什么，只是继续向前跑去，不知去做什么。至于那名工人什么也来不及说，只是看了那名青年背影一眼，眼中充满了感谢与欣赏。

镜头二

公共汽车上，只有一个座位了，车到站了，依然没有人下车。有俩个看上去才十一二岁的孩子跑上车，抢着去占那个唯一空着的座位。旁边的人刚要让座就看见一个老奶奶走上车，两个孩子同时说：“奶奶，坐这里！”满车人愣了一下，然后都笑了。这时有俩个中年人站起来说：“别争了，你们坐这里吧！”俩个孩子坐在那里，脸上挂着笑容，满车的人带着欣赏的眼光看着这两个孩子，还有一些人看向

篇五：文明美德伴我成长作文

文明美德伴我成长作文

文明美德伴我成长

提到“文明”这个词，大家一定不会陌生，从这个词中大家可以联想到“讲文明、懂礼貌、尊老爱幼??”也许大家会认为“文明”很简单，不说脏话，不随地扔垃圾，这就是文明，你们想得很简单，但现实却没有几个人能做到。

文明是我们中华民族的传统美德。我曾经在电视里看到一个公益广告：上面是说在一个坐满人的公交车上，有一位老奶奶手扶着车把站在车上，她要到很远的地方。车上的乘客没有一个想给老奶奶让座。车上坐着的人多是风华正茂的年轻人，却没有一个主动站起来把座位让给老奶奶，最终车走了很久，终于有一位叔叔站了起来，把座位让给了老奶奶。其实，让座很简单，只要自己能站起来，把座位让给比自己更需要的人，那么你就向文明迈出一大步。

现在的我们，生活是多么美好，每天都在学习怎样做一个文明人，怎样才能做一个真正的文明的中国人。但事实上，却很少有同学能把老师平时的要求联系到生活实际中去。有的同学甚至把垃圾当玩具扔来扔去、踢来踢去，却没人愿意把它捡起来。

现实生活中，只要你能尊老爱幼、乐于助人、注意清洁，那你就是一个文明的人。只要大家共同加入，就可以让社会变成一个文明的社会，让我们向文明出发吧！

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