3乘以九分之五,几

篇一：五年级数学上册 小数乘以整数 3教案 人教版

小数乘以整数

素质教育目标：

(一)知识教学点

1．使学生理解小数乘以整数的意义。

2．掌握小数乘以整数的计算方法。

(二)能力训练点

1．能比较正确地计算小数乘以整数。

2．培养学生的迁移类推能力。

(三)德育渗透点

引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。

教学重点：

小数乘以整数的意义和计算方法。

教学难点：

使学生理解在计算小数乘以整数时，要把小数(被乘数)扩大倍数变成整数，算出积后再缩小相同的倍数，求出原来的积。

教具学具准备：

投影片、小黑板。

教学步骤：

一、铺垫孕伏

1．填表：

观察填写后的表：你发现了什么？

引导学生明确：(1)第2、3、4组分别同第1组比较，因数扩大了10倍、100倍，1000倍??积也扩大了10倍、100倍、1000倍??(2)第3、2、1组分别同第4组比较，因数缩小了10倍、100倍、1000倍??积也缩小10倍、100倍、1000倍??

通过观察比较，使学生知道：一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍??积也扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍2。口答：15×5表示什么？整数乘法的意义是什么？

二、探究新知

1．导入：小数乘法的意义是什么？怎样计算小数乘法？今天我们学习小数乘法中的小数乘以整数。板书：小数乘以整数。

2．教学例1

(1)探究小数乘以整数的意义。

①出示例1，花布每米6.5元，买5米要用多少元？

②读题，理解题意，然后引导学生列出两种算式。教师板书：用加法计算：

6.5＋6.5＋6.5＋6.5＋6.5

用乘法计算：

6.5×5

③启发学生明确：这两个算式表示求5个6.5是多少，而6.5×5这个算式比较简便，6.5×5还表示6.5的5倍是多少。

④互相讨论：小数乘以整数的意义是什么？它与整数乘法的意义相同吗？

⑤师生共同归纳概括：小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

(2)探究小数乘以整数的计算方法。

①问题导入：6.5×5的结果是多少？应该怎样计算呢？

②教师指出：小数乘法可以依照整数乘法用竖式计算。板书：

③引导学生思考：我们学过整数乘法的计算，小数乘法能不能转化成整数乘法来计算呢？怎样转化？同学议论一下。

引导学生明确：可以把6.5×5变成65×5进行计算。学生计算。教师板书：

④引导学生讨论：325是65×5的积，要得到 6.5×5的积，怎样想？

引导学生汇报：6.5×5按65×5计算，就是把6.5扩大10倍，65×5得325，原来的积扩大了10倍。要求原来的积，应把乘出来的积再缩小10倍。

教师板书：

说明计算的书写格式，填写横式并写出答案。

⑤试做第一页下面的“做一做”。

先指名列式：9.76×4，然后学生独立计算。订正时，让学生说一说是怎样想的。 ⑥引导学生比较：例题和“做一做”中的题，发现了什么？

引导学生明确：被乘数是一位小数，积是一位小数；被乘数是两位小数，积也是两位小数。 教师提示：如果被乘数是三位小数，积是几位小数？被乘数是四位小数呢？使学生认识到积的小数位数与被乘数的小数位数相同。

启发学生讨论：怎样计算小数乘以整数？

引导学生总结小数乘以整数的计算方法：小数乘以整数，先按照整数乘法的法则算出积，再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

三、巩固发展

1．练习一1题，说出每个算式表示的意义，进一步体会小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同。

2．练习一2题，学生独立列算式。订正时，指名说一说小数乘以整数的意义。

3．判断下面各式中积的小数位数有没有错误。

1.8×23=41.4 0.86×7=60.2 4.328×2=865.6

4．练习一4题，先读题理解题意，再独立列式计算，然后订正。

四、全课小结：

引导学生总结，这节课学习了什么。

篇二：青岛版三年级数学上册复习提纲

三年级数学上册复习提纲

一、 克，千克，吨的认识

1、

2、

3、

4、

5、 称量较小物体时，常用“克（g）”作单位。 称量较大物体时，常用“千克（g）”作单位。 称量大宗物体时，常用“吨（t）”作单位。 1000克=1千克， 1000千克=1吨 常用的测量长度的单位有：

毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km） 1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米

1分米=10厘米，1厘米=10毫米

二、 两位数乘一位数

时间×速度=路程； 单价×数量=总价

因数1×因数2=积； 积÷因数1=因数2； 积÷因数2=因数1 一个两位数乘以一位数，积可能是两位数，也可能是三位数 0乘以任何数都得0

1、 口算：40×2，就是4个10乘2，得8个10，就是80。 42×2，就是4个10乘2，得8个10，加上2个1乘2，得84。

2、 估算方法：把两位数用“四舍五入”的方法估成最接近它的

整十数

如：32估成30 35估成40

3、 两位数乘一位数计算方法：

从个位乘起，乘到哪一位满几十，就向前一位进几，还要加上进位；列竖式时，数位要对齐；不要忘记在横式上写结果。

4、 验算方法：

积÷因数1=因数2

5、搭配的问题：

例1： 2件上衣，3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配，有几种不同的穿法？

2×3=6（种）

例2： 2支菊花，3支康乃馨，4支玫瑰，每种花取1支组成一束花，有几种不同的方法？

2×3×4=24（种）

5、 用线段表示数量关系：

例： 18人

1多5人

一年级人数的3倍 二年级： ？人

18×3＋5

=54＋5

=59（人） 答：二年级有59人。

2、

例： 18人

1、一年级： 一年级人数的3倍

？人 少2人

18×3-2=52(人) 答：三年级有52人。

三、 三位数乘一位数

时间×速度=路程； 单价×数量=总价

因数1×因数2=积 ； 积÷因数1=因数2； 积÷因数2=因数1 一个三位数乘到一位数，积可能是三位数，也可能是4位数。 0乘以任何数都得0。

1、 口算：400×2，就是4个100乘2，得8个100，就是800。 420×2，就是42个10乘2，得84个10，就是840。 2、

数

如：321估成320 303估成300 381估成400

3、三位数乘一位数计算方法：

从个位乘起，乘到哪一位满几十，就向前一位进几，还要加上进位；列竖式时，数位要对齐；不要忘记在横式上写结果。

4、 验算方法： 估算方法：把三位数估成最接近它的整百数或是整百整十

积÷因数1=因数2

5、 三位数乘一位数，积的末尾有0，有几个0，还是没有0，要实际算出结果来，再看到底有没有0，有几个0。

6、 爬楼梯的问题：

（1）从1楼到6楼要爬5层楼梯。也就是爬的层数是楼层数减1。

（2）注意“往返一次”、“上下一次”、“来回一次”。这时都要乘以2。

四、 位置与变换

1、 地图上的方向是：上北、下南、左西、右东。

西北 东北

西 东

西南 东南

南

问“电影院在中心广场的哪个方向”，是站在中心广场的位置看电影院

2、 物体的移动一般分为平移和旋转。

平移现象：推拉窗户； 算盘； 拉抽屉； 滑冰； 滑梯；

缆车；电梯；升国旗

旋转现象：拧螺丝； 车轮转动； 购车；旋转木马；

3、 判断图形平移格数时，一般上看： 向上、向下、向左、向右平移了几个格。

4、 画图形平移时，一定得把图形所有的顶点都平移完成后，用尺子连接起来。

五、 两三位数除以一位数

被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 求倍数时，一定要用除法；但知道倍数时，就要分清是用乘法还是除法。

1、 口算：

整十数除以一位数，就是用十位上的数字去除以一位数，把商写在十位上，个位上写0。

整百数除以一位数，就是用百位上的数字去除以一位数，把商写在百位上，十位和个位上写0。

整千数除以一位数，就是用千位上的数字去除以一位数，把商写在千位上，百位、十位和个位上写0。

整百整十数除以一位数，把整百整十数看成是几十个10除以一位数

如：240÷6=40 ，想：把240看作24个10，24÷6=4，所以240÷6=40

2、

3、 计算90÷3就是用9个十除以3，等于3个十，写作30； 计算300÷5就是用30个十除以5 ，等于6个十，写作60。

4、“除”和“除以”不同。

篇三：3资料

第一课：测量

一、 填空题：1米-2分米＝（ ） 100毫米＝（ ）分米 38毫米+27毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 3千米+3千米＝（ ）米 1吨-200千克＝（ ）千克 320千克+680千克＝（ ）吨

二、硬币厚度一般是1-2（ ），小红的身高是126（ ），我家有一棵高5（ ）的大树，阳台有一台9（ ）高的洗衣机，书房里有一张6（ ）高的书桌，书桌上有一盏高35（ ）的台灯和一个厚约（ ）的文具盒。万里长城长约6700（ ），飞机每小时飞行1000（ ），东莞到北京的距离大约是2300（ ）。一只老虎约重360（ ）。一列汽车每小时约行驶100（ ）。

三、解决问题：

1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？

2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？

3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少分米？

4、按从大到小的顺序排列。5厘米 500厘米 550米 1千米 6米

5、某城市要修一条长54千米的高速公路，如果每天修6千米，几天可以修完？

6、一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗？超了多少？

7、有两根绳子，第一根长5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米？两根一共长多少米？

第二课 万以内的加法和减法

一、计算：

95+97 312+398 56+485 366+439 427-258 78+809 546+234 587-579 900-368 507-88

6 0 （ 5（ ） 5 （ ）6 7 （ ）4（ ） - 4 （） 8 - 1 6 （ ） 2 5 （ ） （ ） 8 （） 6 2 （ ）6 2 7 （ ）5 1 0 1 6

三、 填空题：

1检验370+230＝600是否正确，可以用算式：（ ）来计算，看得数是否等于（ ）。

2、两个三位数相加，它们的和可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

3、最大的三位与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。

四、解决问题：

1、一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看？

2、二三年级开家长会，准备了800张椅子。二年级来了276名家长，三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗？

3、组织学生参观博物馆，上午去参观的有580人，下午去参观的学生比上午少187人，这一天学校一共有多少学生参观了博物馆？

第三课：四边形

一、填空：

1、（ ）和（ ）表面有四边形。（请举两份个物体的名称）

2、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。

3、用9个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（ ）厘米。

二、解决问题：

1、小明沿着一个长45米、宽35米的长方形操场跑了1圈，一共是多少米？

2、一张边长为10分米的方桌，在桌面的四周围上一圈花边，花边长多少分米？合多少米？

3、奶奶要给菜地围篱笆。如果有一面靠墙（如图），篱笆至少需要多少米？

4、一个长方形的周长是20厘米，那么它的长和宽各是多少厘米？有几种可能？（画出来）

5、要给我家的桌面镶铝条，3米长的铝条够吗？如果不够，还差几分米？

6、一条花边长28分米，刚好把一张正方形桌子围一圈，这张桌子的边长是多少分米？

7、中心广场长350米，宽比长短200米，小明沿着广场的四周骑自行车，小明骑一圈一共行了多少米？

8、明明在一张长26厘米，宽20厘米的长方形纸里剪了一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

9、一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，现在改围成一个长方形，如果这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分米？

三、判断题：1、四条边相等的四边形一定是正方形。（ ）2、把正方形的边长扩大2倍后，这个正方形的周长也扩大2倍。（ ）3、正方形是特殊的长方形。（ ）

第四课：有余数的除法

一、计算：39÷4＝ 44÷8＝ 30÷4＝ 49÷6＝

二、填空：1、一个数除以7，余数最大是（ ）2、一个数除以4，余数可能是（ ）（ ）（ ）3、29比3个7的和还要多（ ）4、5个4的和是（ ）

三、解决问题：

1、现有24瓶牛奶，平均分给5个小朋友，每人分到几瓶，还剩几瓶？

第五课：多位数乘一位数

一、填空：

1、6个90是（ ）7个20是（ ）也就是（ ）个10。

2、2500×4的积的末尾有（ ）个0，502×4的积中间有（ ）个0

3、用3、8、9、0组成的最大的四位是（ ），最小的四位数是（ ），它们的差是（ ）。

4、两位数与不是零的一位数相乘，积是（ ）位数。

二、解决问题：

1、一本故事书9元，王老师买了38本，大约要多少钱？

2、儿童剧场有240个座位，三年级有6个班，每班43人，6个班同时看演出，座位够吗？

篇四：北师大版三年级数学下册第五单元

第五单元

一、 填空：

1411读作（ ）读作（ ）读作（ ），九分之五写作（ ）。 957

2、六分之五写作（ ），十分之三写作（ ）。

3、观察尺子，在（ ）里填上分数：

（ ） （ ） （ ） （ ）

4

、用分数表示下面各图中的涂色部分。

（ ） （ ） （ ）

二、按要求涂一涂

354 59

1 ，在（ ）里划√。 4

（ ） （ ） （ ）

五、计算（12分）

11114113853＋= ＋= －= 1－= ＋= －= 52233557997

135114345＋= ＋= 1－= ＋= 1－= 1－= 9988488105

六、列式计算（12分）

1331、比少多少？ 2、 1减去的差是多少？ 5510

41133、和的和是多少？ 4、 5个加上4个和是多少？ 7997

练习二

一、 填一填。

1、把一个圆平均分成6份，每份是它的（ ），其中的5份是它的（ ）；

2、把一根绳子平均剪成9段，4段是它的（ ）。

113、3个是( ),4个 是( )。 85

二、判断。

11、把一个圆分成6份，每份是它的 。 （ ） 612、正方形的边长是它周长的 。 （ ） 413、4米的是1米。 （ ） 4三、用分数表示涂色的部分。

四、递等式计算。

106＋23×17 100－175÷5 25×（18＋26）

1、比较下列各组同分母分数的大小，在横线上填上“>”或“<”。

122337 （1） ； （2） ； （3） ； 33551010

1415495120032004 （4） ； （5） ； （6） 。 292910010020052005

2、比较下列各组同分子分数的大小，在横线上填上“>”或“<”。

22551010 （1） ； （2） ； （4） ； 53981112

8810010020052005 （4） ； （5） ； （6） 。 981019920042003

练习四

1．口算：

65－48＝ 24×5＝ 320÷8＝ 18＋45＝

25＋38＝ 36÷5＝ 98－89＝ 78÷6＝

2×3＋98＝ 8400－8000= 10000-7000= 73－35＋15＝ 333593 ＋ ＝ ＋ ＝ －＝ 7710101212

2、把 33＋＝ 881111、、、 按从小到大的顺序排列，正确的是（ ） 6742

1111111111111111 A <<< B <<< C >>> D >>> 4267764224674267

3.在括号里填上适当的分数。

黑球的个数占（ ） 黑球的个数占(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:3乘以九分之五,几)

（ ）（ ）

（ ）（ ） 白球的个数占 （ ）（ ）白球的个数占

（ ） （ ） （ ）

练习五

1、 判断下面的分数表示图中的阴影部分对不对？

111 （ ） （ ） （ ） 454

2、看分数在图中用阴影来表示。

75 815

5171133．是（ ）个，是（ ）个 （ ）个是 88151544

114．1-中，1可以看成（ ）个。 44

5．一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了2块，姐姐吃了（ ）。

6．把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（ ）。

1117.4个加上2个是（ ）个，就是（ ）。 777

118．7个减去3个是（ ）个，就是（ ）。 99

二、判断。

11．把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的。 （ ） 2

22．1+1= （ ） 224

183．1- = （ ） 99

194．5个是 （ ） 95

115．> （ ） 100200

三、列式计算。

17751．与的和是多少？ 2. 比多多少? 9988

2233.1减去,差是多少? 4.比 多的数是多少? 377

练习六

解决问题。

1、小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，妈妈吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？

1去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的4

几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？

2、课外活动，全班同学的

3．小明围绕着一个边长是85米的正方形苗圃跑步，跑了6圈，一共跑了多少米？

第五单元总练习

一、填空：

1、把一个苹果（ ）切成四瓣，每瓣是这个苹果的（ ）分之（ ），写作（ ）。

12、八分之一写作（ ），读作：（ ）。 6

3、把一根1米长的木棍平均分成7分，其中两份是它的（ ）。

54、是把一个整体平均分成了（ ）份，表示这样的（ ）份。 6

5、分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。

6、一条绳子剪去1米，还剩下9米。（1）剪去的占这条绳子的

二、填上＞、＜或＝

11611733 ○ ○ 1 ○ ○ 112311121285

55445424 ○ ○ ○ ○ 871195434

3532132三、 + = 1- = + = 1- - = 121293388

1311431123 - = + = 1- = + + = 2424772999

四、解决问题。

321、一块蛋糕，小冬吃掉了它的，小明吃掉了它的 ，谁吃得多，一共吃掉了66

蛋糕的几分之几？

2、工人加工一批机器零件，第一天完成了任务的

两天共完成了这项任务的几分之几？

73 ，第二天完成了任务的 ，1515( )。 ( )

篇五：三年级数学复习题

人教版小学三年级上册数学期末知识点归纳整理

第一单元：测量

一、 填空题：1米-2分米＝（ ） 100毫米＝（ ）分米 38毫米+27毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 3千米+3千米＝（ ）米

1吨-200千克＝（ ）千克 320千克+680千克＝（ ）吨

二、硬币厚度一般是1-2（ ），小红的身高是126（ ），我家有一棵高5（ ）的大树，阳台有一台9（ ）高的洗衣机，书房里有一张6（ ）高的书桌，书桌上有一盏高35（ ）的台灯和一个厚约（ ）的文具盒。万里长城长约6700（ ），飞机每小时飞行1000（ ），东莞到北京的距离大约是2300（ ）。一只老虎约重360（ ）。一列汽车每小时约行驶100（ ）。

三、解决问题：

1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？

2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？

3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少分米？

4、按从大到小的顺序排列。5厘米 500厘米 550米 1千米 6米

5、某城市要修一条长54千米的高速公路，如果每天修6千米，几天可以修完？

6、一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗？超了多少？

7、有两根绳子，第一根长5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米？两根一共长多少米？

第二单元 万以内的加法和减法

一、计算：

95+97 312+398 56+485 366+439 427-258

78+809 546+234 587-579 900-368 507-88

二、填上适当的数

6 0 （ ） 5（ ） 5 （ ）6 7 （ ）4（ ）

- 4 （） 8 - 1 6 （ ） + 2 5 （ ） + （ ） 8

（） 6 2 （ ）6 2 7 （ ）5 1 0 1 6

三、 填空题：

1检验370+230＝600是否正确，可以用算式：（ ）来计算，看得数是否等于（ ）。

2、两个三位数相加，它们的和可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

3、最大的三位与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。

四、解决问题：

1、一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看？

2、二三年级开家长会，准备了800张椅子。二年级来了276名家长，三年级来了356名家

长。请问学校准备的椅子够吗？

3、组织学生参观博物馆，上午去参观的有580人，下午去参观的学生比上午少187人，这一天学校一共有多少学生参观了博物馆？

第三单元：四边形

一、填空：

1、（ ）和（ ）表面有四边形。（请举两份个物体的名称）

2、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。

3、用9个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（ ）厘米。

二、解决问题：

1、小明沿着一个长45米、宽35米的长方形操场跑了1圈，一共是多少米？

2、一张边长为10分米的方桌，在桌面的四周围上一圈花边，花边长多少分米？合多少米？

3、奶奶要给菜地围篱笆。如果有一面靠墙（如图），篱笆至少需要多少米？

4、一个长方形的周长是20厘米，那么它的长和宽各是多少厘米？有几种可能？（画出来）

5、要给我家的桌面镶铝条，3米长的铝条够吗？如果不够，还差几分米？

6、一条花边长28分米，刚好把一张正方形桌子围一圈，这张桌子的边长是多少分米？

7、中心广场长350米，宽比长短200米，小明沿着广场的四周骑自行车，小明骑一圈一共行了多少米？

8、明明在一张长26厘米，宽20厘米的长方形纸里剪了一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

9、一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，现在改围成一个长方形，如果这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分米？

三、判断题：1、四条边相等的四边形一定是正方形。（ ）2、把正方形的边长扩大2倍后，这个正方形的周长也扩大2倍。（ ）3、正方形是特殊的长方形。（ ） 第四单元：有余数的除法

一、计算：39÷4＝ 44÷8＝ 30÷4＝ 49÷6＝

二、填空：1、一个数除以7，余数最大是（ ）2、一个数除以4，余数可能是（ ）（ ）（ ）3、29比3个7的和还要多（ ）4、5个4的和是（ ）

三、解决问题：

1、现有24瓶牛奶，平均分给5个小朋友，每人分到几瓶，还剩几瓶？

第五单元：多位数乘一位数

一、填空：

1、6个90是（ ）7个20是（ ）也就是（ ）个10。

2、2500×4的积的末尾有（ ）个0，502×4的积中间有（ ）个0

3、用3、8、9、0组成的最大的四位是（ ），最小的四位数是（ ），它们的差是（ ）。

4、两位数与不是零的一位数相乘，积是（ ）位数。

二、解决问题：

1、一本故事书9元，王老师买了38本，大约要多少钱？

2、儿童剧场有240个座位，三年级有6个班，每班43人，6个班同时看演出，座位够吗？

3、图书馆有故事书700本，科技书的本数比故事书的4倍多100本，学校有科技书多少本？

4、体育馆楼下有1450个座位，楼上有8排，每排有156个座位，体育馆一共有多少个座位？

5、教师平均每分钟打108个字，一篇文章900个字，她8分钟能打完吗？

6、小东1分钟能踢毽子27下，为了锻炼身体，她每天坚持踢8分钟，照这样计算，2天她一共能踢多少下？

7、7车客车和24辆小汽车，一辆客车可以坐12人，一辆小汽车可以坐5人，一共能坐多少人？

三、估算109×5≈ 9×47≈ 89×7≈ 52×6≈ 413×6≈

四、计算740×6＝ 209×9＝ 804 ×9＝ 7300 ×6＝

第六单元：分数的初步认识

一、填空：

1、四分之一（ ），九分之一（ ） 五分之三（ ） 十分之七（ ）

二、判断：

1、把一根小棒分成8段，5段是它的八分之五。（ ）

2、1-5/6中，1可以看成6个1/6。 （ ）

3、1/2+1/2＝2/4 （ ）

三、解决问题：

1、把一个西瓜平均分成了8块，小东吃了3块，小明吃了2块，小红吃了1块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？这个西瓜不剩下几分这几？

第七单元：可能性

一、判断

1、风一定从北边刮来。（ ）

2、天突然阴了，可能会下雨。（ ）

3、今天白天的气温太热了，可能有80摄氏度。（ ）

第八单元：广角

一、1、用1.3.5可以摆出不同的三位数有：

2、小红有红色、蓝色、紫色裙子各一条，还有4件上衣，如果一条裙子配一件上衣组成一套，共有（ ）种不同的穿法

上册解决问题部分

姓名： 班级：

第一部分 万以内的加减法

【基础部分】

1、小明爸爸身高183厘米，小明比他矮18厘米，小明多少厘米？

2、商店原有409千克苹果，卖出一些后，还剩下199千克，卖出多少千克苹果？

3、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？

4、科技园上午有游客742人，中午有265人离去，下午又来了306位游客，这时园内有多少游客？

5、用鸡蛋孵小鸡，上午孵出了247只小鸡， 下午比上午多孵了129只小鸡，这一天一共孵出多少个小鸡？

【提高部分】

6、某旅行社“十一”组织了几个旅行团，去上海的有412人，去北京的有901人，去上海的还差多少人就和去北京的同样多？

7、花园里有250盆红菊花，比黄菊花少29盆，黄菊花有多少盆？

8、一件上衣214元，比一条裤子贵36元，一条裤子多少元？

9、某区九月份用电200度，比八月份多用了54度，八月份和九月份一共用电多少度？

10、一根绳子长123米，用去了54米，剩下的比用去的多多少米？

第二部分 有余数的除法

【基础部分】

1、有30个苹果，平均分给3个组，每组分得多少个？还剩多少个？

2、李阿姨买了38个纽扣，每件衣服钉5个，可以钉几个？还剩几个纽扣留着备有？

3、一共有29个同学去植树，如果每组3人，还剩几人？

【提高部分】

4、一本数学练习本6角钱，小明有2元钱，最多可以买几本练习本，还剩多少钱？

5、一个旅行团有26个人，一辆面包车坐9个人，要租几辆面包车？

6、兔妈妈拔了34个萝卜，自已吃了2个，剩下的平均分给5只小兔，每只小兔分几个，还剩下几个？

第三部分 四边形

【基础部分】

1、一个长方形花坛的长是8米，宽是4米,这个花坛的周长( )米

2、一个正方形的边长是7厘米，则它的周长是（ ）厘米。

3、已知一个正方形的周长是40厘米，则它的边长是（ ）厘米。

4、用一根铁丝围成一个边长为17分米的正方形，一共要用铁丝多少分米？

2、一块长方形菜地，长45米，宽25米，给这块菜地围篱笆，这个篱笆有多长？

【提高部分】

3、一个长方形操场，长110米，宽90米，小红沿着这个运动场跑了3圈，一共跑了多少米？

4、有一个长方形的广场，长120米，宽比长短60米，这个广场的周长是多少米？

5、一个长方形草地，宽是5米，长是宽的3倍，绕着这块草地的四周走一圈,走了多少米?

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