霜叶红于二月花作文

篇一：霜叶红于二月花

霜叶红于二月花

我刚转学到有我唯一亲人奶奶的城市，我的心已经死了。一场大火，把什么都烧光了。我的心，也被烧成灰了。我不知道我该怎样，也不知道我会怎样。奶奶害怕失去她唯一的，也是最后一个亲人，就硬把我接到她那里去了。她做得的确很对。要不，也许哪一天，我也会不见了。我已经什么也无所谓了，没有任何的眷恋。只是没有目的的活着，没有方向地走着，漫游在这个喧嚣的世界。只是有时候回无意识地想到猪儿这个我从小最最好的朋友会怎样了。 以前，我一直以为，我是全世界最最幸福快乐的孩子我有一个人人羡慕的家庭，被亲爱的爸爸妈妈宠着，他们的细心呵护让我感到好温暖！不仅如此，我还有一个温柔贤淑的姐姐，她也十分地疼爱我，什么都不和我争，什么都让着我。我也很爱我的家人。我朋友也很多，整天。我都被亲情和友情浓浓地包围着。猪儿和我最好，她什么都护着我，我就象温室里一朵娇艳欲滴的小花。 可是！一场大火！就是那场大火！什么都没有了！一切的一切，都没有了。我老是做一个同样的梦，可怕的噩梦！当天所有的事！特别是消防员来的时候，爸爸顶着快要到下的柱子，眼泪汪汪的看着被熏晕的妈妈，叫我和姐姐先走，他说过的！他说，我马上就能出来，燕燕你和姐姐先走。我会把妈妈一起抬出来的，不用担心。可是！可是！爸爸却第一次骗了我！为什么？！为什么！？我一直很乖啊，我也一直很听话啊！为什么要骗我？姐姐也在半路被熏得晕了过去，她说的最后一句话是：燕燕乖姐姐走不动了，休息一下就出来。可是，她也再也出不来了！早知道，早知道！我就不出来了！出来有什么意思？！我忽然觉得好冷，就好象温室突然消失不见了我不想在回忆，可我却怎么也忘不了！我现在就象是秋天的最后一片叶子挂在枝头，等待着霜雪来临的那一刻，我就可以随风飘落了。我走在街头，我没有方向，我根本就无家可归！

雪轻悄悄地落下了，就象姐姐温柔的手抚摩着我。风呼呼地吹我却异常地温暖。我想，就让它将我带走把，我要去找我最亲最爱的人了。我一定会比以前更快乐的！不知不觉中，我睡了。的确，我真的累了

篇二：霜叶红于二月花

霜叶红于二月花

秋天来了，世界从绿色变成金黄色，我是千万叶子中的一员。

我变成了金黄色，朋友们从树上落了下来，落在了地上成了漫山遍野的金地毯，所有的树上犹如结了金黄色的小金子，所有的绿色在眼前。渐渐地，渐渐地变成了黄色的天地，微风轻轻地吹拂着，我们在树上跳舞，树爷爷也跟着摇摆。整个世界成了叶的海洋，金黄的世界。苹果红红的，好像为世界增加了喜庆的色彩；麦子成熟了，也跟着我们一起在风中舞蹈，微风把麦子吹成了黄黄的；桃子粉粉的，好想为这世界的美丽色彩而感到惊叹，变得更加可爱了。 我请风婆婆把我吹到远方去看看世界，风婆婆一吹，我飘在了空中。啊！洁白的云朵如雪花一样白，如彩虹一样美丽。透过几片树林从天空中看见了那美丽又清澈的湖水，湖水静静的，仿佛一面小镜子。湛蓝的天空映在湖面上，使湖水变的碧蓝碧蓝……我落在了草丛里，草丛上还有几颗露珠，它们把草当作滑滑梯，顺着滑了下来，如一颗珍珠，似一颗宝石，像一颗琥珀。露珠透过了阳光，它如一面镜子，将阳光洒向大地，成了金色的海洋。小鸟从天空中飞过，展翅飞翔，像一名英勇的战士，去保家卫国。

我闻了闻，嗅到了小草的芳香，露珠的清爽，落花的芬芳，让我陶醉，让我如痴如醉……

嘀嘀嘀，要下雨了，啪啪啪，雨来了，哗哗哗，啊！雨水可真美啊，给我洗了个澡。雨洒向了大地，大地湿润起来，清凉起来，万物生光辉，一切犹如新的一样。小草被雨水洗掉灰尘；小花儿更加干净了；大树如同个小孩子，摇摇身子，淋了场雨。虽然身体打湿了，但是心情却好了许多。

大自然可真是奇妙无比，蕴含着许多奥秘，我多么希望，时间就这样暂停下来，一直暂停在这个美好的时刻，暂停在这个最温馨的时刻，暂停在这个最幸福的时刻，让我看看这个美丽的世界。

湖北宜昌宜都市宜都市杨守敬小学六年级:向安妮

篇三：谈“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”

谈“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐朝诗人杜牧的《山行》。全诗是：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是：停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。这两句诗表达了对大自然美景的热爱和赞美之情。让人感受到满山红叶的美，不仅给深秋季节带来热烈的气氛，还给人以一种“不是春光，胜似春光”的感受。

篇四：我爱冬季 优秀作文2篇

我爱冬季 优秀作文2篇

我爱冬季

（陶晨）

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，讲的是春的婀娜多姿；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，讲的是夏的热烈；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，讲的是秋的深沉与孤寂；而我偏偏爱那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的冬季。

我爱冬季，爱冬季的白雪。“重重山影被雪服，叠叠松身垂白丝。”冬就宛如一位不小心坠入人间的天使，而这洁白的雪就像是这位天使所释放的一个个小精灵，将大地变得粉妆玉砌，简直让人恍惚是否来到了冰河世纪。一片片雪花落下，纷纷扬扬的，把那矮矮的灌木丛变得毛茸茸的；给光秃秃的树枝披上了一层雪白的外衣；给稻田里的小麦盖上了一层厚厚的棉被。有人认为雪是单调呆板的，它将整个世界变成了孤寂的白色，一片死寂。可是又有几人能够想到，在那雪被之下，麦苗们正在奋力汲取养分为后而的光彩凝聚力量呢？在那光秃秃的树枝上是否已经有了点小芽？冬位于四季交椅上的末椅。可就是因此，因为冬带来的雪，才为后面的春夏秋三季积蓄了力量，在那皑皑白雪之下也孕育着新的生命！雪，冬季的雪，为了后面的勃发默默无闻，为后来喷薄而出的勃勃生机奠定了基础！我爱冬季，爱这冬季皑皑的白雪！

我爱冬季，爱冬季的梅花。“寒山千里染素雪，枯枝万朵梅花开。”大地一片银装素裹。了就是在这茫茫的白雪中，也有着星星点点的红色，那便是梅花。梅，在万物凋零时绽放，在寒冬中傲然的显示着自己的无限魅力。真如一代伟人毛泽东所说：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”万物皆凋，唯有这“墙角数枝梅，凌寒独自开。”再看看其他的花，梅虽不比高贵典雅的牡丹，不比馥吐幽香的兰，也不比洁身自好的莲。但且看这刺骨寒风中，谁傲然挺立，向人们吐着独有的清幽呢？这是经历了多少的风吹雨打，一次次的磨练自己，最终傲视群芳，铸就那钢铁一般的意志？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不就是说如此吗？我爱冬季，我爱冬季清雅凌寒的梅花！

我爱冬季，爱冬季的风。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是春风的轻柔。可冬风就不同了。寒风呼啸，似雄狮怒吼，又似疲惫的人在大口喘气。大街上小巷里，冬风呼呼的刮着、扭着、卷着。大树也在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。不论你穿得多么严实，也难逃东风的侵袭。这样的冬风是具有王者气概的风，所向披靡，让人望而生畏。有人说冬风就像是一把无情的刻刀，将冬日的刺骨刻进你的心中。可尽管如此，这冬风带来的那种呼啸，仍然让我所爱。冬凤正在刮着，这豪气冲天般的“吼声”，好像使我看到了一位凯旋而归的大将军，威风凛凛。以它那独有的特色将我征服，使我铭记。我爱冬季，爱呼啸寒冽的冬风！

我爱冬季，爱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的皑皑白雪；爱“遥知不是雪，唯有暗香来的。”梅；爱“长啸出原野，凛然寒风生。”的冬风。我爱冬季，它壮美、

浪漫，蕴含着人生的哲理。

我爱冬季！

我爱冬季(刘沂松)

当秋季送走了最后一片落叶，把种子深深地埋进大地的那一刻，冬姑娘便翩然而至，开始重新装扮这个世界。

一年中四季更替交换，而大自然赋予了四季不同的韵味。但是春季总会有一些不安分的因素，让一些嫩绿疯长；夏季的烈日如火，让人汗流浃背、焦躁不安；秋季总是凉风习习、枯枝败叶，让人伤感倍增；惟有冬季总是凛然莫，是宁静的。

我爱冬季，因冬是春的使者??一个初冬的早晨，远处的红霞笼罩着大地，略带寒意的阳光洒在大地，白云在空中浮沉；近点儿，朦胧的晨雾漂浮在空中，几点灯光在弥散氤氲中透亮；再近点儿，几排杨树在寒风中傲然挺立，丝毫不受天气的影响，它们的树枝交叉，斑驳交错。透过斑驳的树枝望去，几枝枝丫上还长着几株小小的嫩芽，给淡然的冬季增添了几分绿意。或许，我该叫它盼春芽吧，它急切的期盼春天的到来，迟迟不肯归去。几只鸟雀游弋飞逐于斑驳的树枝间，玩闹嬉戏后便离去。

静静的，我陷入了沉思。独自走在回家的林荫道上，衣着单薄、背着书包，不知怎的，后背被汗浸湿，我却不在意。耳边只穿来寒风呼啸而过的声音；枯叶的“沙沙”声，以及鸟雀的“喳喳”声。抬头观望，夕阳西下，霞光染红了半边天，余辉照射大地，万物皆披上一层金纱，如此的良辰美景引得我跓足痴痴观望。那带着丝丝寒意的血红，撞进了我的心中，让我热血沸腾，有股一直走下去的冲动。

我生活在北方的一座小城，虽说北方，却不见频繁的雪，我对于雪，有种期盼与迷恋。

在那一年寒冬，我等来了那场雪。天色愈来愈暗，灰色的云被塞在空中，越积越多。当看不到一丝蔚蓝的色彩时，雪毫无顾忌的涌了下来，它们飘飘扬扬碎琼乱玉似的落下。树木呆呆的定着，等待着换上上洁白的外衣。空气被洗濯，变得更加清爽与碧洁。还有几棵青松，戴上了一点点大自然赋予的美丽白口团，晚上望去，就好像一盏盏明亮的灯盏。大雪给大地披上了一层银色的外衣，让一切看起来那么美好、一尘不染。而万里白中一点红吸引了我，我情不自禁的跑了过去，原来是一株梅它就那样傲然地站着，与旁边的枝丫形成了一幅山水画。冬季的意义在于它孕育了新生命；在于它促成了春季的万紫千红；在于它默默无闻的奉献。

冬季的美景是其他三季都无法比拟的美。有多少赞颂冬的诗篇；有多少赞颂冬的歌曲回荡在大江南北。冬天将丰富的情感给了春，却默默的守护它的韵。

我爱冬季！

篇五：2015年高考满分高分作文选读及赏析

2015年高考满分高分作文选读及赏析

【广东卷·作文题】

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

走进香山之中

北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动，一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘地散落，带着自然的清新味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如同踩在一块海绵上，时不时浸出一点水来，使鞋子沾满土的气息。落叶铺在地上，形成一道火红的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的风景更加美丽。

茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我们幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧！一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。

秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下垂直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢？我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢？你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”？这里美丽的景象是否会让你“停车坐爱枫林晚”呢？自然啊，你为何这么美？让我站在香山里为你驻足！

天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香、丛林气息霎时间融入雨水中。人们似乎在雨水中更能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了它们，却给它们带来一场美丽的交响乐，也给它们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是在电视与电脑中体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。

雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太少了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的土地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，只有身临其境才能真正地走近自

然。

【点评】

“香山那么美，我想去看看”。这篇作文是记叙散文，选材立意都符合题意，而且中心突出。文章表达符合文体要求，语言有文采。

符合题意表现在，作者自始至终紧扣材料，比如作文的第二、三、四自然段，具体生动地描写了香山的红叶、鸟语、树木；作文的第五自然段，细致地写了香山的秋雨，同时又写出了香山丛林的气息。

中心突出表现在，这篇文章从头至尾都在写用视觉、用听觉、用嗅觉、用触觉、用心灵去感知香山这个小小的生态图。

这篇文章文情并茂，记叙散文特征突出。“霜叶红于二月花”、“停车坐爱枫林晚”等诗句的引用，非常自然妥当。第二、三自然段的后半部分，联想想象非常优美，富有诗情画意，值得“点赞”。

不足之处在于，全文选材的新颖度有限，全文写作的难度系数一般。此外，文章的层次还可以更有逻辑性，目前的次序是红叶——鸟语——树木——秋雨，可以改为红叶——树木——鸟语——秋雨。（点评：林琴）

2、[点评摘要]你教我草长莺飞，细雨朦胧；我教你细数花名，测天看云。

带您去看花海

昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。

今日之时，我教你细数花名，测天看云。

仍记得小时候，父母外出，外婆你总是在乡下带着我忙农活。正当夏时，天气炎热，忽然一场大雨，你放下农活，笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子，说：“囡囡，热了吧？走，外婆带你凉快去。”一个激灵，鱼跃而起。外婆打着把破旧的伞，肩上骑着小小的我便出了门。外婆所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。地是小方的浅池塘，有一间破木屋，我们进去时已湿了身，外婆顺手摘了片荷叶搭在我的头上，浅浅的荷香，仿佛我就正是荷花欲开时刚醒来的花仙子，我离荷塘多么多么近啊！大雨冲刷了盛夏的暑气，连人身上的毛孔都是清凉的，溢着花香的。

荷花淡淡开，在风雨中舒展姿态，绿色的裙摆随风扬起。我偎依在你怀里，糯糯的声音问道：“外婆，为什么下雨了就会凉快？为什么荷花夏天开？为什么??”“哎呦，可问怕外婆了！外婆哪里知道些什么，外婆只管晓得看看天，就知道明天下不下雨。”“那后天呢，大后天呢？”我追着问，你捏了捏我的小脸，说：“那要等囡囡长大后才能教外婆了。”我心中略有惆怅，这片荷塘已离我有些远了。

是啊，长大了，我会了。我会牵着你去散步，瞧见路边开得正烂漫的小野花，我可以指着它，告诉你：“外婆，那是覆施子，有清热解毒

之用??那是金钱草，因为它的叶子圆圆的像铜钱??”你笑而不语，脸上尽是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎样的状况。但你眯着眼，总是看不清，觉得天更远更远了，自嘲的说道：“哎！老了，眼睛不中用了。”我拍拍你的手背，翻了翻手机里近几天的天气预报，说：“外婆，明天又是晴天呢，这个星期都不会下雨，我们去看荷花吧，我可以告诉你荷花有哪些药用价值哦。”我扬了扬手机，天空就在这里，自然也在这里，不远。我们可以离那片荷塘更近。

很感谢你，带我去看荷赏雨，让我亲近自然，获得感性认识；现在，我带你去看荷花成片，给你数数荷花的药效，让我们理性认识自然，不必遗憾。

我们，去看花海成片，细数花名。

【点评】

大道至简。高考场上的作文亦然。本文的“至简”体现在三个方面：其一是标题简。题好文一半。高考作文要求“题目自拟”，该生拟的是“带您去看花海”，此题是全文一以贯之的线索，拟得很有诗意、很能吸引人眼球；用“您”这个第二人称写作，在70万份高考卷中其辨异性很给力，值得点赞。其二是结构简。全文共7段。第1、2段快速入题分别写“昨日之时感受自然、今日之时感受自然”，第3、4段详写我幼时被外婆带去“感受自然”，第5自然段写我长大了带外婆“感受自然”，第6自然段用议论抒情绾结前文，第7自然段扣题点题作结。全

初中作文