孝敬长辈做孝顺好儿女

篇一：感恩父母,做孝顺好儿女

感恩父母，做孝顺好儿女

感恩父母，做孝顺好儿女！我们就有几个问题了：“感恩父母”，如何感恩？为何要感恩？“做孝顺好儿女”如何孝顺？怎样的子女才可以称得上是孝顺的好儿女？

首先，如何感恩？为何要感恩？

那么，我们知道，自己的生命是父母所赋予的，自己的吃穿住行也都是父母给的，不能说父母给了我们一切，但是父母也确实对我们有了很大的贡献。所谓“饮水思源”，不管怎样，我们也要孝顺父母并且对父母感恩，所以我们对父母必须要有一颗感恩之心。 其实感恩之心具有了，没有具体的行动，还是远远不够，还要在方方面面的地方尊敬父母，帮助父母，分担一些自己力所能及的事情，一句问候，一份情意就可以感动父母。父母平时对于我们子女的教育说白了也是关心爱护子女的一种的体现，如果换了别人，他们还会做的这么真切吗？

平时的我们可能会十分反感父母的唠叨，但是我们回过头静静地好好想想，其实他们也还是为了我们可以好好成长，因为孩子是父母一切的希望。我们面对这种唠叨对于父母的态度可能真的有些不对，这样会使父母伤心的，也许毕竟我们还太小了，无法真正体会做父母的良苦用心，也许只有我们也为人父母之后才可以真正的感受到做父母的心吧！

一个人的感恩是应该永远埋藏在内心的，时不时对他人包括父母感恩，让我们永远记住自己是如何成长起来的。而对于父母，恐怕

是我们连感恩都不足以表达他们对于我们伟大的恩情，也许正如诗人所写的那样：“谁言寸草心，报得三春晖”，所以感恩父母是我们应该做的。再如：等父母老了之后，时常惦记父母，帮助父母做做家务，时时回家陪伴父母，拉拉家常，说说心里话，这恐怕是每个父母都希望看到的，这也是感恩的一种体现吧！

至于那些不知感恩的人，这些事情他们应该是不懂的，真担心他们以后怎么办呐！

再讲“如何孝顺？怎样做孝顺的好儿女？”

我先想问问，孝顺父母就是在父母老的时候可以养他们，也就是说只提供物质上的条件就可称之为孝顺父母了，这种说法对吗？

在我看来，不全对。《论语》中有一则曰：“今之孝者，是为能养，至于犬马皆能有养，不敬何以别乎。”意思是说做孝顺的好儿女能养父母只是做到了一半而已，也就是说在物质上能满足父母的需要，但是养父母也是养，养犬马也是养，如何区别，那就在于一个“敬”字上，只有对父母尊敬，在精神方面也要对父母好，让父母开心，这样也算得上是好儿女了。可是我们现在只是高中生，也没有赡养父母的能力，反倒是父母在养我们，我们又如何孝顺父母呢？其实这样不难，听父母的话，做让父母放心的好孩子、好学生，自己努力学习，考上理想的学校，使自己成功，不让父母太过于操心，时常尽自己的能力帮助父母干一些家务活，这才是我们高中生子女该孝顺父母的地方，也是可以办到的。

除了上述内容，还有别的吗？我想还是有许许多多的，我就在

《论语》中举两个例子吧！在《论语—里仁》中有这么两则，一则说：“父母在，不远游，游必有方。”另一则说：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”前一则说的是今天的社会与以前不同，但是父母对子女的爱心是天性，子女的一言一行，一动一静，都牵扯着父母的心。特别是子女出远门，父母无不时刻在牵挂和思念，所以作为子女的应该体恤父母的爱心并且关心父母。第二则说的是为人子女，对父母的孝要表现在行为和感情上两个方面。随着父母的年岁老去，对于他们的年龄，就要时时刻刻记在心上。因为父母获享高寿而高兴，有因为父母的年高力衰而心里充满担忧。这是子女该尽的心啊！

作为子女该做的还有许许多多，这儿就不一一说啦，因为包括我在内还必须好好学习呢！

篇二：孝顺好儿女事迹

孝顺好儿女

有句古话说的好“百善孝为先”，尊敬长辈，孝敬父母，是做人的本分，是中华民族传统的美德，也是各种品德形成的前提。在虞家河中心小学就有这样一个爱老、敬老的好榜样，他名叫户毅，多年如一日，不辞辛劳孝敬长辈，无微不至照料自己的岳父、岳母，他用真情无私的付出在村民中赢得了良好的口碑，得到乡亲们的一致好评。

户毅2008年结婚，妻子刘丽霞在家是一位孝顺父母的好女儿，户毅曾表示看上的就是妻子有一颗善心、孝心。7年多来，他们夫妻俩相互扶持，精心地照顾着两位老人，维护着一家的幸福。

户毅的岳父今年69岁，聋哑人，属三级身体残疾；岳母65岁，三级智力残疾。两位老人都不会说话，与人交流非常困难，多数时间都是两位老人相互为伴。户毅夫妻俩每个星期都会去看望二老，陪二老吃饭，打手势陪他们聊天，与二老一起到地里干活，让两位老人感受到生活的快乐幸福。二老的性格也逐渐变得更加开朗，脸上总洋溢着开心的笑容，现在还经常比划着告诉邻居自己女婿的好。

学校同事了解到户毅尽心照顾岳父、岳母的事迹，称赞他是一位好女婿，户毅总笑着说“这都是应该的”。

是啊！饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。上行下效，

老人抚养好子女，子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传承下去，只有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。

户毅夫妻俩用他们的善良和孝心为父亲和母亲的晚年撑起了一片爱的天空，也为街坊四邻树立了学习的榜样。

篇三：孝敬父母 做父母的好儿女

《孝敬父母 做父母的好儿女》主题班队设计 学校：可乐小学 班级：四（1）班 辅导员： 葛爱惠

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母是人类相生相亲的自然感情，是中华民族的传统美德。激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

2、通过活动让学生进行“学孝、知孝、行孝、推恩”为重点的道德实践活动。

二、理论分析：根据社会心理学的理论，处于社会关系中的个体都无疑地扮演着各种各样的社会角色，每一种角色，都有与之相应的责任、权利和义务。个体只有明了自己在一定社会情景中的相应角色，并承担相应的职责，表现出相应的行为，才能适应这种社会关系。家庭是一个共生体，各个家庭成员都要承担家庭的义务和责任，作为儿女，必须从小树立起一种意识一种观念：心中有他人，心中有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷等等。承担起对家庭的义务和责任，懂得热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。本活动针对小学生大多数以自己为中心，不懂得体谅父母、孝敬父母而设计，目的是通过活动培养学生热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备

1、录音机、课件

2、准备故事、诗歌、小品、快板、舞蹈等节目。

3、准备照片

四、场景设计：黑板上写好“孝敬父母 做父母的好儿女”的大字，并配以图画，副标题 “人间最美是亲情 养育之恩永不忘”。

五、活动过程：

整队、报告人数、出旗、唱队歌

(一)开幕词：

主持人女：人间最美是亲情。

主持人男：养育之恩永不忘。（课件出示）

主持人齐：五（1）班“孝敬父母 做父母的好儿女”主题班会现在开始。

(二)“爱的回顾”乐章：

主持人女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》

主持人男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义？

4——5名同学介绍自己名字的意思。

主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。请听

同学1：配乐诗朗诵《妈妈的爱》

同学2：故事《住院期间》

同学3：古诗介绍《游子吟》

主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：我们应该孝敬父母，做父母的好儿女。

同学4：歌曲欣赏《听妈妈讲过去的故事》

（三）激“情”乐章：

主持人男：在我们的生活中，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的妈妈来做个小测试吧！请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。（妈妈的爱好等）请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。

主持人女：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，同学们，你想听吗?

同学5：我给大家讲《孔融让梨》的故事。

同学6：《陈毅探母》

主持人男：孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务。但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

同学7：讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。

主持人女：同学们，听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？为什么？

（四）爱的回报乐章：

主持人男：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章《回忆我的母亲》

主持人女：听了这个故事你一定很感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情。

主持人女：其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

主持人男：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议：第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

主持人女：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

六、辅导员讲话：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

呼号退旗。

（2012年6月）

篇四：“孝敬家庭”、“孝敬父母(长辈)好儿女”评选方案 孝敬家庭评选方案

xxxxx第一实验小学校

“孝敬家庭”、“孝敬父母（长辈）好儿女”评选方案

一、活动目的：

“百善孝为先”，“孝”是源自人类血缘的至爱亲情，弘扬孝老爱亲、助残扶弱是中华民族的传统美德。为弘扬中华民族尊老敬老传统美德，促进公民道德建设，我校通过“孝敬家庭”、“孝敬父母（长辈）好儿女”评选表彰活动，树立一批敬老爱亲先进典型，通过典型示范，推动形成敬老爱老助老思想良好道德风尚。

二、评选条件： （一）、“孝敬家庭”评选条件：

1、尊重老人，孝敬父母，关爱子女，注重家庭成员的感情交流和生活上的相互照顾。

2、这庭成员之员感情融洽、关系和谐，家庭成员之员互相尊重、平等相待、共担家务，工作上互相支持鼓励，生活中互相关心照顾。

3、团结邻里，形成良好的互助友爱的人际关系。

4、富有爱心和同情心，尊重、体谅他人，邻里间互相帮助，关系融洽。

5、教育子女身体力行，重视对子女文明礼貌、优良品德、良好习惯的培养。

（二）、“孝敬父母（长辈）好儿女”评选条件：

1、自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、每天做一件孝心事，并有一定程度的改变，得到家长的认可。 3、在家是“孝敬父母，尊老爱幼”的好孩子；在校是 “文明、勤奋、向上”的好学生；在社会是个“遵守公德、文明向上”的好少年。

4、听从父母的教导，学会体谅父母。不惹父母生气，待人接物有礼貌。

5、尊重父母教导，勤奋学习，不让父母过多操心，以优良成绩回报父母。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:孝敬长辈做孝顺好儿女)

6、体谅父母辛劳，主动分担家务，自己事自己做。不挑吃穿，不乱花钱，不增加父母精神负担、经济负担。

7、能准确地说出父母的生日，并能以合适的方式表达自己的祝福。

三、评选对象： （一）、“孝敬家庭”评选对象：在校学生家庭 （二）、“孝敬父母（长辈）好儿女”评选对象：全校学生 四、奖项设置： （一）、“孝敬家庭”每班评选5名。（如条件不符可少于5名。） （二）、“孝敬父母（长辈）好儿女”每班评选5名。 五、评比办法及奖励：

1、各中队每班根据评选条件，采用学生自荐、相互推荐方式，评选出“孝敬家庭”、“孝敬父母（长辈）好儿女”。

2、候选人必须经过班主任、科任教师、学生家长同意。 3、期未举行表彰大会，对“孝敬家庭”、“孝敬父母（长辈）好儿女”获得者予以表彰奖励。

二○一三年秋期“孝敬父母（长辈）好儿女”申报表

中队：二、4中队 中队辅导员： 邹治红

二O一三年秋期“孝敬家庭”申报表

2013．12

篇五：品《弟子规》做孝顺好儿女

《品弟子规，做孝顺好儿女》主题班会

A：听一段曲，品一杯茶，吟一首诗。那些古老的韶音，传承的文明伴着我们点亮生活。

B：学习中国文化，走遍海角天涯，《弟子规》的精神伴着我们成长，民族的文明在每个人的血脉中流淌。

A：尊敬的老师，

B：亲爱的同学们

合：大家好！

A： 欢迎走进西龙头小学四年级《品弟子规，做孝顺好儿女》主题班会，我是主持人—

B：我是主持人—

A：中华魂，悠悠岁月五千载，深厚的民族文化，在课本中徘徊

B：弟子归，经典诗文不忘怀，经久不衰的瑰宝，教会我们如何去爱 A：三光日月星，四诗风雅颂。儒家学派的经典我们牢牢记心中。 B：三千弟子，万世师表，夫子何为者？栖栖一代中。

A：时光悄然凝固，悲伤了夏季的蝉鸣，惆怅了秋天的凋零，融化了冬日冰冷的心情。

全班：品读弟子规——感恩父母情。

B：下面我宣布西龙头小学四年级《品弟子规做孝顺好儿女》主题班会 合：正式开始

A:让我们走进弟子规

B：弟子规，总叙——

全班齐背诵：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

A：弹指间 岁月几回绕 别经年 如梦为今朝

B：念如今 青春叹年少 醉诗文 一抹夕阳笑

A: 次谨信，泛爱众 而亲仁 有余力 这朗朗上口，掷地有声的诲人篇章，如今在中华大地广为传唱。亘古不息的文明源远流长。

B:品读经典文化，传承华夏文明，《弟子规》的铿锵音韵在我们耳边回响。

A:《弟子规》的谆谆教诲在我们心头荡漾。

B：诵读《弟子规》优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

A：诵读《弟子规》民族的文化智慧支撑我们人格的脊梁。

合：五千年的文化瑰宝绽放光芒。中华儿女豪情满怀再谱新的乐章！ A：让我们走进孔子，听听他的故事。

同学发言

1：孔子（公元前551~公元前479）名丘，字仲尼。春秋末期鲁国陬邑人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。相传有弟子三千，其中比较优秀的有七十二人。被称为72贤。

2：孔子曾带领弟子周游列国14年，曾修《诗》、《书》、定《论语》 中。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。古人云：天不生仲尼，万古如长夜。美国诗人哲学家爱默生认为：孔子是全世界各民族的光荣。孔子使中国文化绵延至今，并影响到全世界。

3：孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此他多才多艺，知识渊博。在当时是出了名的。几乎被当成无所不知的圣人。但孔子自己不这样认为。孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。”因此说：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

B：前辈们的教诲我们深深聆听。让我们走进：风雨人生路，不忘父母情。 全班齐读《游子吟》

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖!

——孟郊《游子吟

A：罗曼罗兰说过：母爱是一种巨大的火焰，父母之恩，高如蓝天，深似海洋，永远难忘。

B：意大利诗人但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那边是母亲的呼唤。下面请听诗朗诵《母亲的赞歌》

全班：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情，有一种爱，无私给予不求回报。那是母爱，有一个人生死相依永记心间，她就是母亲。

第一组：没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声。绵长悠远。

第二组：母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

第三组：母爱就像一首深情的赞歌，婉转悠长，撼动心弦。母爱就像一阵和煦的风，洗去溯月纷飞，带来春光无限。

第四组：母爱如同海角的浪花，温柔的抚摸我的脸颊，有母亲的地方，才是我们幸福的家

合：惠特曼说：全世界的母亲多么的相像，他们的心始终一样。每一个母亲都有一个极为纯真的赤子之心。

第一组：曾记否，多少个日夜，妈妈忙完一天的工作还在等下陪我读书计算，多少个黎明，妈妈早早的从睡梦中醒来，为我做一顿可口的早餐，此刻我想说：妈妈您对我的爱，说不尽道不完，堪比日月光辉，似大海高山

同学1：纪伯伦言：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤就是妈妈！十月胎恩重，三生报答轻。

第二组：想起母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的渴望，想起母亲，彷徨无依的心灵就会找到了气息的家园。

啊！母亲，您那慈祥的容颜，让我们有一种深深的依赖感。

第三组：汗水化作春的希望，让我在您的怀抱中健康成长。泪水化作爱的翅膀，让我在自己的天空自由翱翔

第四组：母爱，想一泓清泉，洗去岁月的尘埃，母爱似一株绿树，在季节的轮回中固执的坚守，成一树浓荫默默付出。

第四组：啊！母亲任凭沧海桑田，岁月变迁，岩石风化，大坝决堤，我对您的爱唱不尽道不完。

合：家是我们永远的牵挂，回家，是对加热爱的最好表达。啊！母亲，看到您两鬓多了几丝白发，我在您的怀抱渐渐长大。

同学2：余秋雨说：一切远行者的出发点总是与妈妈告别。

主持人A：岁月是一首歌，曲曲悠扬，五光十色，我们用文字表达对母亲的敬爱，那是写给母亲的赞歌。

B：今天，我们用歌声表达对母亲的感激之情，让我们欣赏歌唱一首《孝敬父母》（心形加动作）播放歌曲孝敬父母。

主持人：A小树的成长离不开雨水的滋润和阳光的照料。大海的壮观离不开贝壳的点缀。和浪花的微笑。

B：花儿的美丽，离不开绿叶的衣裳和温暖的阳光。小草的萌发离不开大地的土壤和自然的风浪。

A：我们的点点滴滴离不开母亲的呵护，和无微不至的照顾，

B:下面请欣赏《黄香温席》的故事。（课件出示）

父母之爱子往往是不求子女的回报的，如果子女能够对他们孝顺那就足以让他们觉得，所有的付出都是值得的。古时候关于孝顺父母的故事不胜枚举，这些淳朴的故事给我们带来了很多启迪。

有一个叫黄香的孩子在九岁的时候母亲就因病去世，他是父亲含辛茹苦地带大的，自小看到父亲为了自己的成长舍不得吃，舍不得穿还要每天为自己的生活操劳，黄香看在眼里疼在心里。于是黄香总是会为父亲分担很多的家务，能够自己做的事情绝对不让父亲给插手。父亲的身体也一直不太好，夏天睡在床上总是出汗而冬天根本就睡不暖和，这可急坏了黄香。为了能让父亲睡个好觉黄香在炎热的酷暑，就会拿个蒲扇帮父亲把凉席扇凉了之后再让父亲睡上去，有时候半夜爬起来还会给父亲打扇;黄香明白冬天的寒冷是最难熬的，尤其是父亲睡不暖就更加难熬，于是他每次都会帮父亲睡暖了被窝之后再让父亲睡进去。黄香的所作所为让父亲看得热泪盈眶，多有心的孩子啊!黄香明白想要让父亲过上更好的生活就要好好学习，他熟读经书，写出来的文章文采非凡，得到了人们的称颂。 黄香为父温席的故事就这样一代一代流传下来了，让我们每看一次都要扪心自问，我们对父母的孝顺又做到了哪些呢?当我们抱怨时间不够，精力不够的时候，我们再来看看黄香的故事就会觉得自愧不如，真正的孝顺其实就在于这些平淡生活中的细微照顾。

课件出示其它几则故事。

A:同学们听了他的故事，你有什么感受？谁来说一说？

同学自由发言。

父母的爱无价。我想说：爸爸妈妈我爱你们，会用实际行动回报您。

??

A:点一盏感恩的灯，照亮我们的前程，母亲赐予我们生命的翅膀，让我们在灿烂的世界里自由飞翔。

合：妈妈有您的地方到处是一片鸟语花香。

A:下面请欣赏歌曲《感恩的心》献给我们最爱的妈妈。

（合唱队形，领唱，合加动作）

B:一曲爱的翅膀，幸福的歌声在我们心头荡漾。是父母辛勤的培养，让我们在阳光下茁壮成长。

A：母爱像一块糖，甜甜的滋润我们干涸的心房。父爱似一座山，把世界为我们点亮。合：我们的成长，有爸爸那责任的肩膀，宽阔的胸膛。

B:在此，让我们献诗一首表达我们对爸爸的感激之情。

全班：爸爸妈妈我爱你们，祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。我们一定不辜负您的希望，用点点滴滴报答您的养育之恩。

主持人：A伴随着一曲《听妈妈的话》，我们的班会将近尾声了。亲爱的同学们，读弟子规，做文明少年。今年我们在此展示了自己的非凡风采。

B:今天我们用多种方式表达着我们对中国文化的虔诚，对父母的敬爱。 A:愿五千年的中国文化绽放光彩，

B盼中华儿女继往开来。

A：做人要诚信，百善孝为先，弟子规的音韵回荡校园

B：不论时光流逝，岁月变迁，弟子规的音韵依旧萦绕耳边。齐读诗歌：用心感恩

感恩每一滴水珠， 它把我来滋养；

感恩每一支花朵， 它带给我芬芳；

感恩每一朵白云， 编织我的梦想；

感恩每一缕阳光， 托起我的希望。

合；下面我宣布西龙头小学四年级《品子弟规做孝敬的好儿女》主题班会到此结束。

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