一场及时雨200
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 21:30:31 小学作文
篇一:好一场及时雨
好一场及时雨
小高 旱啊!旱到脚底冒了烟!
天是晴的,地是裂的,不见一点风吹草动,没有一滴清泉雨露,万物俱寂,只有热浪火辣辣的放肆,仿佛是它独自的狂欢。
老天爷呀,配合着给点雨多好哟!老梁嘴上央求着,眼睛停在地里那片刚刚移栽来的烟苗上。这是急需给点滋润的时候,却苦盼不来,若是自己跑去十八岭挑来浇上,怎么也得花上三五袋烟工夫。而且就算真挑了来,也是刚着地就没影,那叫杯水车薪无济于事唷!
梁伯种烟也就几年光景,他靠着种十几亩烟田盖起三层小洋楼,日子越过越红火。今年眼看着两个儿子就要工作挣钱了,也该松口气了,偏巧赶上这几十年不遇的大旱!梁伯杵在地里对着烟田发呆,越看越愁,这天气实在太热了,一棵棵小烟苗垂头丧气耷拉着脑袋,象是一个个分不到糖果的小孩。哎——这时来一场酣畅大雨多好啊!老梁心里叹道。可天边连一丝云脚都没,哪里来的及时雨?
“梁伯,您老这么悠闲呀?”
是邻居大懒。大懒其实不懒,只是干活不很利索。
“苗儿长势不错,就是缺点水啊。”大懒看着烟苗说。
“水?能弄早弄了,还等你说!”梁伯气堵,没好气地回了句。 “嘿,我家的全都浇好了!”这家伙开始吊胃口。
梁伯果然大感意外:
“吹牛吧!我还不知道你,怎么可能?真的假的?”
“当然真的。您老想想,那些水就非得自己挑吗?”
看梁伯云里雾里,大懒得意了:“就知道您会猜不透!我来说吧,这次旱得太厉害,烟草公司那边也没闲着,特意联系了消防车帮咱们浇水呢!我那片苗就他们浇的,放心吧,马上就到您这片了。”
大懒掏出手机,指着屏幕说:“烟草公司还发了短信通知大伙准备接车。怕您没看到短信,我就跑来说一声,别耽误了。这下您就不用愁咯,只要消防车一到,烟苗就有救了!”
“原来是这样呀!烟草公司讲义气够哥们,真是烟农大福星!”梁伯喜不自禁,笑着赞许:“你小子行!幸亏你来说,我就没习惯看短信那玩意,老是发广告,烦人。”
“说的也是”大懒忽地拔腿就往村口跑:“我儿子成天猫在网吧打游戏,我得去一下。” “好嘞!记得晚上来家喝两盅!”
话音刚落,一支消防车队正沿着山路开来,领头车的驾驶室有人伸出一支手臂热情地朝这挥手:“梁伯,我们来了!”
老梁楞了楞,马上认出是去年帮他建烤房的烟技员小刘。
“您老先歇着,让我们这抗旱专业队帮您!”小刘一下车就开始忙乎,这是个热心小伙,平时没少帮了大伙们。
“别看我年龄大,干活可不差。”老梁比谁都高兴。
水哗哗地唱着,欢快地涌进田里,小伙们吆喝着,很是干练。很快的,刚才还懒洋洋的小苗儿,这时好象集体吃了仙丹,腰杆子齐刷刷挺拔起来。
梁婶带着村里的大姑娘们送来许多冰镇凉茶,大伙却不肯歇手:“苗儿渴着呢,事情干完再喝。”
“大家再加把劲,还有老乡等着我们呢!”小刘转过身喊道。 “好的!收到!”大伙呼应着。
梁伯俯身像对待孩子那样,轻扶着刚回过劲的小烟苗,抬头看着小刘和抗旱队忙碌的身影,欣慰和感激写满脸上,他竖起大拇指赞道:“好一场及时雨,来得正当时!”
篇二:一场及时雨
一场及时雨
几个月没有下一滴雨了,烈日升得好高没有一丝风,田地干裂得像一张干枯的网笼罩着大地,让人喘不过来气。烟苗象没有妈妈的孩子找不到一滴水喝,眼看就要枯死。
烟农梁伯急得直冒烟火,恨不得马上挑水浇灌那刚移栽的烟苗。可那路程来回得几袋烟的功夫,再看看十几亩地的烟苗,一担水下去一下就没了,杯水车薪啊!只能无奈地独坐在田边抽闷烟。
“这几年来,政府不但免了农业税,而且还给我们种地补助,让我们老农看到了新希望。我老梁抓住这个难得的机会,一股劲就在村里也包了十几亩烟地。虽然是村里较晚种烟的人,但靠这十几亩烟地,这二年也翻盖起了新屋子,兜里也揣上了大票子,把两个儿子也都送进了大学。可!可今年居然会遇上这场几十年不遇的旱灾!再这样旱下去可真要血本无归了呀!!”梁伯在田头呆看着,越看越愁。田里那道道深深的裂缝,不像在地里,倒像在他的心上。
“哎!!要能下场透雨,那该多好啊!”梁伯仰望苍天。 可天边一丝云都没有,烈日曝晒着大地,哪来的雨啊?! “梁伯,您老这么悠闲啊!在这晒太阳呢呀?”
梁伯回头一看,原来是邻居大懒。大懒其实也不懒,有点残疾,走路一瘸一拐的比大家慢,人们就叫他“大懒”。
“您怎么还不去准备弄水浇苗啊?”
梁伯没好气地说:“水?能弄早就弄了!还等你说!”
“嘿嘿,不知道吧?我家的烟苗都浇过了。”大懒得意地说道。
梁伯大吃一惊:“别开玩笑了,就你这手脚,怎么挑水啊?” “一定要自己挑吗?”大懒会心地笑了笑说:“烟草公司找来了消防车,帮咱们送水浇地呢!我家的地刚浇完,下来就是您家了!”
“烟草公司按照基本烟田烟叶种植的布局,及时安排了这次浇烟计划,还群发短信通知我们,我是专门赶过来告诉您的,别对着烟苗叹气了,烟苗都快被您熏死了!”大懒笑着说。
“真的?不会吧!那——那太好了,我的烟苗有救啦!” 梁伯喜出望外,忽然又想起了什么似的,“那个?什么?短信?哎呀,我那个龟儿子,把我手机拿去了,这么重要的事也不给我说,差点误了大事。”梁伯把烟斗一磕,急步跑到田边地头的高地上。
山腰,几辆大消防车正缓缓地沿着山路驶来。驾驶室中,去年帮他建烤房的烟技员小刘探出头正热情地朝他挥手:“梁伯,我们来帮您浇地了!”
“梁伯,您老歇着,让我们这抗旱专业队来帮您!”小刘跳下车,笑着对梁伯说。
“这可不行,别看我年龄老,干活可不差。”梁伯高兴地说。 水哗哗地唱着,欢快地涌进田里,小伙子吆喝着,一瓢瓢亮晶晶的水灌下,干枯的烟地终于可以畅快地解渴了。不一会儿,夹着泥土的烟香,烟苗在风中舞蹈着向人们致谢。
村里人送来了凉茶,劝烟技员们歇会。大伙依旧提着水桶, “咱们都是自家人,你们就别客气啦,天这么旱,救灾要紧,我们怎么能坐视不理呢?再说,这都是我们应该做的,领导早就安排好了。”
“大家再加把劲,还有不少老乡在等着我们呢!”小刘转过身喊道。
“好的!”大伙应喝道。
枯旱的烟田渐渐热闹起来,大家都在忙碌着:笑声、水声、吆喝声连成一片;泥香,烟香,汗水香夹在一起??。像一张绿色的网覆盖着这烟田,这田野。
笑容满面的梁伯像对待孩子那样抚摸着刚喝饱的小烟苗,感激地说:“你们才是一场真的及时雨!”
篇三:一场及时雨
一场及时雨
我们南宁市已经很久没有痛痛快快地下过一场雨了正因为缺少水,邕江的江面降了下去,有些小河流甚至干枯了。缺水,使我们经常停电,给居民带来不便;农民伯伯更盼望能下一场及时雨,缓解一下旱情。今天,一场雷雨终于从天而降了。
早上,我坐在教室里看书,总觉得今天的灯光好像不够亮似的,转头想看看窗外的树木,却看见窗外乌云黑压压的,天越来越暗,仿佛一张大幕遮住了天空。咦?怎么回事?要下雨了!不容我多想,老师走进了教室,开始上课了,可课才上一两分钟,轰......的一声雷生变打破了教室的安静。我随声望去,只见窗外倾盆大雨,那粒利于点,仿佛连在一起,从天上打下来。闪电、打雷不时夹杂在暴雨中,天黑黑的,真可怕!这时,一道闪电划过我的眼前,还没看清它是什么样子的,就以最快的速度不见了。再看看窗外的楼房,它们在雨中,隐隐约约的,都看不清了。再看看远处,有一道弯形的光横在天空,像彩虹似的,光亮处天渐渐亮起来了,我想:这可能告诉我们雨要停了吧!果然,过了一会儿,雨便小了,小了......校园又安静下来了。
雨后,一切仿佛都变了,树叶变得青翠欲滴;鸟儿放声歌唱;在教室里也能闻到一股泥土清新的气息,令人陶醉。啊!真是一场及时雨啊!
篇四:好一场及时雨
好一场及时雨
小高
旱啊!旱到脚底冒了烟!
天是晴的,地是裂的,不见一点风吹草动,没有一滴清泉雨露,万物俱寂,只有热浪火辣辣的放肆,仿佛是它独自的狂欢。
老天爷呀,配合着给点雨多好哟!老梁嘴上央求着,眼睛停在地里那片刚刚移栽来的烟苗上。这是急需给点滋润的时候,却苦盼不来,若是自己跑去十八岭挑来浇上,怎么也得花上三五袋烟工夫。而且就算真挑了来,也是刚着地就没影,那叫杯水车薪无济于事唷!
梁伯种烟也就几年光景,他靠着种十几亩烟田盖起三层小洋楼,日子越过越红火。今年眼看着两个儿子就要工作挣钱了,也该松口气了,偏巧赶上这几十年不遇的大旱!梁伯杵在地里对着烟田发呆,越看越愁,这天气实在太热了,一棵棵小烟苗垂头丧气耷拉着脑袋,象是一个个分不到糖果的小孩。哎——这时来一场酣畅大雨多好啊!老梁心里叹道。可天边连一丝云脚都没,哪里来的及时雨?
“梁伯,您老这么悠闲呀?”
是邻居大懒。大懒其实不懒,只是干活不很利索。
“苗儿长势不错,就是缺点水啊。”大懒看着烟苗说。
“水?能弄早弄了,还等你说!”梁伯气堵,没好气地回了句。
“嘿,我家的全都浇好了!”这家伙开始吊胃口。
梁伯果然大感意外:
“吹牛吧!我还不知道你,怎么可能?真的假的?”
“当然真的。您老想想,那些水就非得自己挑吗?”
看梁伯云里雾里,大懒得意了:“就知道您会猜不透!我来说吧,这次旱得太厉害,烟草公司那边也没闲着,特意联系了消防车帮咱们浇水呢!我那片苗就他们浇的,放心吧,马上就到您这片了。”
大懒掏出手机,指着屏幕说:“烟草公司还发了短信通知大伙准备接车。怕您没看到短信,我就跑来说一声,别耽误了。这下您就不用愁咯,只要消防车一到,烟苗就有救了!”
“原来是这样呀!烟草公司讲义气够哥们,真是烟农大福星!”梁伯喜不自禁,笑着赞许:“你小子行!幸亏你来说,我就没习惯看短信那玩意,老是发广告,烦人。”
“说的也是”大懒忽地拔腿就往村口跑:“我儿子成天猫在网吧打游戏,我得去一下。” “好嘞!记得晚上来家喝两盅!”
话音刚落,一支消防车队正沿着山路开来,领头车的驾驶室有人伸出一支手臂热情地朝这挥手:“梁伯,我们来了!”
老梁楞了楞,马上认出是去年帮他建烤房的烟技员小刘。
“您老先歇着,让我们这抗旱专业队帮您!”小刘一下车就开始忙乎,这是个热心小伙,平时没少帮了大伙们。
“别看我年龄大,干活可不差。”老梁比谁都高兴。
水哗哗地唱着,欢快地涌进田里,小伙们吆喝着,很是干练。很快的,刚才还懒洋洋的小苗儿,这时好象集体吃了仙丹,腰杆子齐刷刷挺拔起来。
梁婶带着村里的大姑娘们送来许多冰镇凉茶,大伙却不肯歇手:“苗儿渴着呢,事情干完再喝。”
“大家再加把劲,还有老乡等着我们呢!”小刘转过身喊道。
“好的!收到!”大伙呼应着。
梁伯俯身像对待孩子那样,轻扶着刚回过劲的小烟苗,抬头看着小刘和抗旱队忙碌的身影,欣慰和感激写满脸上,他竖起大拇指赞道:“好一场及时雨,来得正当时!”
篇五:200组近义词辨析
近义词辨析大全
暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。
暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
哺养:喂养,使长大。
抚养:抚育、照料并教养。
不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。平常年份,如“常年产量200斤”。
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。
处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。
醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过:用于时间方面。
渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法
妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨:区分辨别。
肤浅:人的(学识)浅,对事物理解不深。
浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
伏法:依法处以死刑。
服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
伏帖:心里舒服、舒坦;顺从。
服帖:妥当,“把事情办~ ~”;顺从。
扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)
个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
工夫:指占用的空闲或时间。
功夫:耗费的时间或精力;本领和武术。
轰然:大声。
哄然:许多人同时发出声音。
宏大:侧重于规模大,常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大:声音 大而响亮。
涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。
惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”
遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。
煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
会合:着重于人相会聚拢。
汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
机体:生命个体的总称,如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体:身体,常比喻组织机构。
既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。
继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。
简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
简捷:*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正:纠正生理毛病和错误偏差。
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。
申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。
声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。
时世:时代或社会 。如卜 “ ~的变迁” 、“艰难~”.
时势: 时代潮流或趋势.如”为~所迫”。
实验: 对科学理论进行实际验証 .
试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察.
十足: (1 )成份纯 (2)十分充分.
实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O人 ” 。
熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚,多适用于知识.
熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。
推托: 借故拒绝.侧重拒绝的行为.
推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果.
退化: 功能减退,由优变劣 。
蛻化:(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 。
(2 )变质 、腐化堕落 。如”~变质” 。
委曲:(1)曲折,如”河流~” (2)事情的底细.
委屈: 受到不应有做待遇而心里难过.
降伏: 使驯服.主语为使別人順从的人.
降服: 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。
萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声.
潇潇: 风雨急骤或飄落.
协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用 。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。
心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 。
心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快.
严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。
严正:立场态度严肃正当。
一齐: 同时各自发出
一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放
以至: (1)表示时间数量范围的延伸 (2)表示上文情况的结果。
以致: 表示上文情况造成的不好的結果。
意旨; 意图,意向 ,目的 。
意志: 自觉努力的心理状态 。
隐晦: 意思不明显
隐讳; 隐瞒不说
允许:应允并许可 。
容许; 容忍许可。
不止:表示数量茫围超出
不只: 常同 “还有 ”、“甚至”等连用,表示递进关系
淹没:(大水)漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都~了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。
神智:精神智慧。
神志:知觉、理智。
权利:权力、利益。如:要保护伤残人的合法~。
权力:强调强制性,支配性。如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。
凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝
凋零:(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道~
激励:激发勉励,使振作。(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。
鼓励:鼓动激励,使人向上。(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。
徘徊:来回走动(一般有心事)。如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。
徜徉:安闲自在地步行。如:在月光下~
妨害:有害于(强调结果)。如:吸烟~健康
妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行。如:随意摆摊设点会~交通。
点染:点缀、修饰。如:几笔~便使画增色不少。
渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如:诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如:这部作品过分~了战争的恐怖。
界限:(1)不分界,同“界线”。如:划清~(2)尽头处,限度。殖民者的野心是没有~的。 界线:两个地区划分边界的线。如:球场~。
间隙:指空隙。如:她利用开会的~,给家里打了个电话。
间歇:动作、变化等有规律的停止。如:这是一处~性喷泉。
尖锐:认识事物灵敏、深刻。如:无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
尖刻:尖酸刻薄的态度。如:她为人非常~,真让人接受不了。
误解:错误地理解。如:这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”。
曲解:错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图。
捉摸:猜测,预料。如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~。
琢磨:思索,考虑。如:仔细~一下应对措施。
整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
整治:(1)整理,修理。如:利用农闲,县里发起了~河道的活动。(2)惩罚,打击。如:~不法之徒。
行迹:意为行动的踪迹;
形迹:指举动和神色,如:“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”。
做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家~。
作客:是客居的意思,如:那两年他在广州~,作客他乡等。
震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。如:山谷~、人心~。 振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩:狡猾地强辩。如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~。
诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理。如:“白马非马论”是一种~的论调。
国事:指国家大事
国是:指国家大计。用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路梦省4舜Σ荒苡谩肮恰薄?/p>
甄别:通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别:一般用来指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏。
小学作文