就像是微风拂过树梢

篇一：苏教版 五年级上册语文期末复习卷

苏教版五年级语文上册期末复习卷

(3) 名声大、很有名的成语：，，

(4) 写出表达“看“的词语：、、

亲爱的同学，一学期就要过去了，相信你已经掌握了书本上的知识，那么就展示一下吧。答卷时认真哟。注意书写干净、整洁。

一． 词语部分

1看拼音写词语。

duàn liàn lā jī tan lan wu ye pu tao

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

feng xi yao shi bian ce jie shao zhen han

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2比一比 组词

壁（ ） 浙（ ） 疆 ( ) 慌（ ） 崭（ ）

劈（ ） 逝（ ） 缰（ ） 谎 ( ) 暂 ( )

3给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ---- ”。

押解（jia jiě） 卧佛(fó fú) 给予（jǐ gěi） 银弦（xuán xián）

脍炙人口(kuài hui) 翁媪（ǎo yun） 怒发冲冠（guàn guān）

鸟栖虫居（xī qī）

4根据提示写成语

（1）和滴水穿石意思相近的词语： ， ， ， 。

（2）阵容气势大的成语： ， ， ，

（5）写出表示时间快的词语： 、 、 、 。

5、按要求填词语或写句子。

（1）、先把下列词语补充完整，再把两个句子中画横线的部分换成一个词语。

锲而不（ ） 慷（ ）激昂 惊（ ）骇浪

①《清平乐.村居》是一首人人都赞美、传诵的文学作品。（ ）

②这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（ ）

（2）、在括号内填写合适的词语，使句子完整。

元旦前一天，我通过电子信箱给远在美国的叔叔寄去一张（. . ）的电子贺卡。贺卡上面

画着一组（. . ）的风景图，让人足不出户就能（. . ）祖国风光。用鼠标点击它，还能发出（. . . . ）的音乐。这张贺卡寄托了我对叔叔.（ . ）的思念和（. . ）的祝福。 （3）、在横线上填写合适的关联词语，使句子前后连贯。

我这学期（ ）看了许多课外书，（ ）没有做到眼到、口到、心到，收获不大。

（4）、在横线上填写形容说话时动作、神情、语气的词语，使句子更具体。

陈强 ----------- ，告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，我们的球队输了！

二 句子部分”

Ⅰ运用、表达。

1、按要求写句子。

（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。

___________________________________________________________ （2）照例子写句子。

例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起来。_____________________________________

例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀,（谁见了都想上去亲一下。）

今天的雪真大呀，————————————————————————————

2、读过了《访问环保专家方博士》后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。

_________________________________________________________ 3、仿写诗句：

青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海, 显示少年的胸襟！

（ ）：（ ），（ ），（ ）！ （ ）：（ ），（ ），（ ）！ 4、判断下面句子使用的修辞方法。

①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（ ）

②迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（ ）

③黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（ ） ④水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（ ） 5、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）

1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 三根据课文填空

（1）本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：（ ）、（ ）、（ ）。

（2）《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是 ，抒发了对老师的尊

敬和感激之情，赞美老师的名言有 十年树木，百年树人的意思是 （3）“陶校长”是（ ），他被毛泽东主席称为 。 他要求学生每天从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问一问自己，他的名言 （4）《所见》是（ ）朝诗人（ ）的作品，诗人向我们描绘了（ ）。你还

知道描写儿童生活的古诗有 。（5）本学期我们学的《成语故事》《自相矛盾》（ ），（ ）你知道来自寓言故事的成语有（ ），（ ），来自历史故事的成语有（ ）（ ）“推敲”常用于写诗和作文时斟酌文字，故事出自于贾岛的《题李凝幽居》中诗句（ ）。

（6）经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。

（7）《林冲棒打洪教头》出自于四大古典名著之一 ，作者是 ， 我也知道其它三大名著 、 、 ，作者分别是 、 、 。 四、考考你，相信能行。（8分）

1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_______________________________________________________________________________。 2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是

______________________________，_____________________________________。

3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是____________________________________ _______________________________________________________________________________

4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。 _______________________________________________________________________________

五、阅读短文，按要求答题。

（一）黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

1、注音：拂（ ）过 缝（ ）隙 2、我会从文中找出下列词语的近义词。 人喊马叫（ ） 喧闹（ ） 3、我能正确选择“练”字的意思。

练：①练习，训练 ②经验多，纯熟 ③白绢 瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（ ） 经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（ ） 别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（ ）

4、我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。 ___________________________________________________

5、短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑布____________的特点。

6、画出文中你最欣赏的句子，并说说你欣赏的原因：__________________________________ 7、你还知道哪些描写瀑布的诗句：

______________________________________________________ （二）牵着母亲过马路

周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。下是下班时间，大街上；车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家

长里短的生活琐事， 我宽容地耐心地听她诉说。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？

穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来?? 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过。”??

20年过去了，昔日的泥公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也不去爱子的情肠。

我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼睛里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网??

1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。 （1）母亲为什么喜不自禁？（2分）

（2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（2分）

2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）

3、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）

4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写

采用了什么手法？在表达上有什么作用？（2分）

5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分）

A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。

C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？ （2分）

（三）永生的眼睛

1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi jǐ）予他人，而父亲居然回答"可以”。

我痛苦万分，"你怎么能让他们这样对待妈妈！"我冲着父亲哭喊，"妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。""琳达，"父亲平静地搂着我，"你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。

许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！"温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。"哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！"父亲说，"当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！"

我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看不见会有多痛苦吗 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！

那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了??我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(láo rào)在我耳际"你想过什么也看不见会有多痛苦吗？"

失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道："角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽??"

这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不停地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。

1、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。 2、用“——”划出带点字的正确读音。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

完整：近义词（ ）反义词：（ ） 酷爱：近义词（ ）反义词: ( ） 4、联系上下文，解释下列词语。 ① 才华横溢—— ② 突如其来—— 5、按要求填空。

请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。 ① 第一次 感受: ② 第二次是 感受: ③ 第三次是 感受: 6、问题：文章为什么以“永生的眼睛”为题？（2分）

九、 习作

1、“朋友，你‘低碳’吗？”这是当下一句流行语。什么叫“低碳”？低碳就是减低二氧化碳

的排放量。如今倡导的“低碳”生活就是为此而进行节能、减排、环保的生活。请以“低碳”生活为话题写一篇作文，题目自拟。

2、在你的生活中，一定有给你留下深刻印象的人吧！请你选择其中的一位写下来。

要求：请从上面的两个话题中任意选择一个，写一篇作文，题目自拟，字数不少于400字。语句通顺，尽量不写错别字。

篇二：2012-2013学年人教版四年级下册第一二单元语文单元检测试卷

四年级1-2单元语文单元检测

时间：100分钟

班级 姓名 等级 份

一、看拼音，写词语。（10分）

wān yán pān dēnɡ shàn liánɡ fēnɡ luán xi?nɡ wěi

( ) ( ) ( ) ( )

shǐ ɡu? h?u ji? jiānɡ yìnɡ pí bai bù kān

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。（4分）

似sì( ) 闷mēn（ ） 难nán（ ） 扎zā（ ）

shì( ) man( ) nàn( ) zhā( )

三、四字词填空。（4.5分）

1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：水平如（ ）、（ ）地而起、波（ ）壮阔 ，像这样的词语我还能写：（ ）、（ ）

2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（ ）、（ ），描写人物神态的四字词，如：（ ）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（ ）、（ ）。

四、选词填空。（6分）

尊敬 尊严 尊重

1．杰克逊说哈默将来百分之百是个富翁，因为他有（ ）。

2．我们应该（ ）环卫工人的劳动成果。

3. （ ）长辈是我们中华民族的传统美德。

相信 坚信 诚信

1．《中彩那天》一文中父亲面对道德难题最终选择了（ ）。

2．小朋友独自在外要注意安全，不要随便（ ）陌生人的话。

3．我（ ）这次期末考试一定能考出好成绩。

五、句子练习。

1．给下面这段话加上标点。（3分）

桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

2．仿照划线句子进行仿写，使句子更具体，更生动。（2分）

天上的白云真美啊！

3．修改病句。（4分）

①双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。

②哈默用自己的言行维持了个人的尊严。

六、按学过的内容完成下列各题。（10分）

1．唐代诗人李白在《独坐敬亭山》一诗中的 运用拟人的手法写出了诗人与山之间的相知之情。白居易在《忆江南》的结尾用了一个反问句：能不忆江南？这样写让读者感到 。

2.《记金华的双龙洞》的第5自然段中详细描绘了作者乘船从外洞到内洞的感受：“我怀着 心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到 ，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的 都在朝我 。我又感觉要是把头 一点儿，准会撞破 ，擦伤鼻子。”这种写作方法值得我们学习。

3.第二单元的课文则告诉了我们许多待人做人的道理，如《中彩那天》告诉我们“一个

人只要活得 ， 就等于有了一大笔财富”。我们还积累了许多相关的名句，如“ 。”

4、描写沙漠风光的诗句有：灿烂，夕阳西下景色的诗句有： ， 。描写海上明月的诗句有： ， 。

七、阅读短文，完成练习。（26.5分）

（一）课内阅读（10分）

“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

1、“现在什么都没有”，说明哈默目前是一个 的人。

2、说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，不是指有 的人；而是指拥有 。

3、杰克逊看中了这个年轻人 。他认为 。

4、从杰克逊大叔的话中，我体会到 。

黄果树瀑布

①黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

②刚进入黄果树风景市，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

③透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

④瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩（liáo）过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。

⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

⑦我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

⑧离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

1. 联系上下文解释下列词语在文中的意思。（2分）

杰作：

沉醉：

2.按课文内容填空。（4.5分）

作者按照由 到 的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。②③⑥

自然段主要抓住了瀑布的 进行了具体的描写。进入景市天地间就只存下 ；透过树的缝隙看见它，便听到了 ；坐在它的下面，人就像 。这些描写让我们深深地感受到瀑布的特点： 。

3.仔细品读下列的句子，再回答后面的问题（4分）

（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练．．．．正从织布机上泻下来。 ．

这句话运用了 的修辞手法，从带点词中我们能体会

（2）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮．．．．．．

观。

这句话把两处瀑布进行了 ，这样写的好处是

4.这篇短文除了对瀑布的直接描写很精彩外，还特别注重作者感受的描写。请仔细品读⑤—⑧自然段，然后用“——”勾出具体描写作者观瀑感受的句子。（4分）

5.这些描写作者感受的句子表达了作者怎样的思想感情？（2分）

八、习作（30分）

校园是我们最熟悉的，现在就请大家以《我的校园》为题写一篇习作。要求：按一定的观察顺序来写，注意把内容写具体，语句写通顺。字数在350字左右。

篇三：2012-2013学年人教版四年级下册第一二单元语文单元检测试卷

四年级1-2单元语文单元检测

时间：100分钟

班级 姓名 等级 份

一、看拼音，写词语。（10分）

wān yán pān dēnɡ shàn liánɡ fēnɡ luán xi?nɡ wěi

( ) ( ) ( ) ( ) shǐ ɡu? h?u ji? jiānɡ yìnɡ pí bai bù kān

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。（4分）

似sì( ) 闷mēn（ ） 难nán（ ） 扎zā（ ） shì( ) man( ) nàn( ) zhā( )

三、四字词填空。（4.5分）

1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：水平如（ ）、（ ）地而起、波（ ）壮阔 ，像这样的词语我还能写：（ ）、（ ）

2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（ ）、（ ），描写人物神态的四字词，如：（ ）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（ ）、（ ）。

四、选词填空。（6分）

尊敬 尊严 尊重

1．杰克逊说哈默将来百分之百是个富翁，因为他有（ ）。

2．我们应该（ ）环卫工人的劳动成果。

3. （ ）长辈是我们中华民族的传统美德。

相信 坚信 诚信

1．《中彩那天》一文中父亲面对道德难题最终选择了（ ）。

2．小朋友独自在外要注意安全，不要随便（ ）陌生人的话。

3．我（ ）这次期末考试一定能考出好成绩。

五、句子练习。

1．给下面这段话加上标点。（3分）

桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

2．仿照划线句子进行仿写，使句子更具体，更生动。（2分）

天上的白云真美啊！

3．修改病句。（4分）

①双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。

②哈默用自己的言行维持了个人的尊严。

六、按学过的内容完成下列各题。（10分）

1．唐代诗人李白在《独坐敬亭山》一诗中的 运用拟人的手法写出了诗人与山之间的相知之情。白居易在《忆江南》的结尾用了一个反问句：能不忆江南？这样写让读者感到 。

2.《记金华的双龙洞》的第5自然段中详细描绘了作者乘船从外洞到内洞的感受：“我怀着 心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到 ，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的 都在朝我 。我又感觉要是把头 一点儿，准会撞破 ，擦伤鼻子。”这种写作方法值得我们学习。

3.第二单元的课文则告诉了我们许多待人做人的道理，如《中彩那天》告诉我们“一个人只要活得 ， 就等于有了一大笔财富”。我们还积累了许多相关的名句，如“ 。”

4、描写沙漠风光的诗句有：灿烂，夕阳西下景色的诗句有： ， 。描写海上明月的诗句有： ， 。

七、阅读短文，完成练习。（26.5分）

（一）课内阅读（10分）

“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

1、“现在什么都没有”，说明哈默目前是一个 的人。

2、说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，不是指有 的人；而是指拥有 。

3、杰克逊看中了这个年轻人 。他认为 。

4、从杰克逊大叔的话中，我体会到 。

黄果树瀑布

①黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

②刚进入黄果树风景市，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

③透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

④瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩（liáo）过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。

⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

⑦我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

⑧离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

1. 联系上下文解释下列词语在文中的意思。（2分）

杰作：

沉醉：

2.按课文内容填空。（4.5分）

作者按照由 到 的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。②③⑥

自然段主要抓住了瀑布的 进行了具体的描写。进入景市天地间就只存下 ；透过树的缝隙看见它，便听到了 ；坐在它的下面，人就像 。这些描写让我们深深地感受到瀑布的特点： 。

3.仔细品读下列的句子，再回答后面的问题（4分）

（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练．．．．正从织布机上泻下来。 ．

这句话运用了 的修辞手法，从带点词中我们能体会

（2）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮．．．．．．

观。

这句话把两处瀑布进行了 ，这样写的好处是

4.这篇短文除了对瀑布的直接描写很精彩外，还特别注重作者感受的描写。请仔细品读⑤—⑧自然段，然后用“——”勾出具体描写作者观瀑感受的句子。（4分）

5.这些描写作者感受的句子表达了作者怎样的思想感情？（2分）

八、习作（30分）

校园是我们最熟悉的，现在就请大家以《我的校园》为题写一篇习作。要求：按一定的观察顺序来写，注意把内容写具体，语句写通顺。字数在350字左右。

篇四：2012-2013学年人教版四年级下册第一二单元语文单元检测试卷

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册

四年级1-2单元语文单元检测

时间：100分钟

班级 姓名 等级 份

一、看拼音，写词语。（10分）

wān yán pān dēnɡ shàn liánɡ fēnɡ luán xi?nɡ wěi

( ) ( ) ( ) ( )

shǐ ɡu? h?u ji? jiānɡ yìnɡ pí bai bù kān

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。（4分）

似sì( ) 闷mēn（ ） 难nán（ ） 扎zā（ ）

shì( ) man( ) nàn( ) zhā( )

三、四字词填空。（4.5分）

1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：水平如（ ）、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册

（ ）地而起、波（ ）壮阔 ，像这样的词语我还能写：（ ）、（ ）

2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（ ）、（ ），描写人物神态的四字词，如：（ ）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（ ）、（ ）。

四、选词填空。（6分）

尊敬 尊严 尊重

1．杰克逊说哈默将来百分之百是个富翁，因为他有（ ）。

2．我们应该（ ）环卫工人的劳动成果。

3. （ ）长辈是我们中华民族的传统美德。

相信 坚信 诚信

1．《中彩那天》一文中父亲面对道德难题最终选择了（ ）。

2．小朋友独自在外要注意安全，不要随便（ ）陌生人的话。

3．我（ ）这次期末考试一定能考出好成绩。

五、句子练习。

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册

1．给下面这段话加上标点。（3分）

桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

2．仿照划线句子进行仿写，使句子更具体，更生动。（2分）

天上的白云真美啊！

3．修改病句。（4分）

①双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。

②哈默用自己的言行维持了个人的尊严。

六、按学过的内容完成下列各题。（10分）

1．唐代诗人李白在《独坐敬亭山》一诗中的 运用拟人的手法写出了诗人与山之间的相知之情。白居易在《忆江南》的结尾用了一个反问句：能不忆江南？这样写让读者感到 。

2.《记金华的双龙洞》的第5自然段中详细描绘了作者乘船从外洞到内洞的感受：“我怀着 心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到 ，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的 都在朝我 。我又感觉要是把头 一点儿，准会撞破 ，擦伤鼻子。”这种写作方法值得我们学习。

3.第二单元的课文则告诉了我们许多待人做人的道理，如《中彩那天》告诉我们“一个

人只要活得 ， 就等于有了一大笔财富”。我们还积累了许多相关的名句，如“ 。”

4、描写沙漠风光的诗句有：灿烂，夕阳西下景色的诗句有： ， 。描写海上明月的诗句有： ， 。

七、阅读短文，完成练习。（26.5分）

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册

（一）课内阅读（10分）

“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

1、“现在什么都没有”，说明哈默目前是一个 的人。

2、说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，不是指有 的人；而是指拥有 。

3、杰克逊看中了这个年轻人 。他认为 。

4、从杰克逊大叔的话中，我体会到 。

黄果树瀑布

①黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

②刚进入黄果树风景市，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

③透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

④瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩（liáo）过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。

⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

⑦我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

⑧离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

1. 联系上下文解释下列词语在文中的意思。（2分）

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册

杰作：

沉醉：

2.按课文内容填空。（4.5分）

作者按照由 到 的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。②③⑥

自然段主要抓住了瀑布的 进行了具体的描写。进入景市天地间就只存下 ；透过树的缝隙看见它，便听到了 ；坐在它的下面，人就像 。这些描写让我们深深地感受到瀑布的特点： 。

3.仔细品读下列的句子，再回答后面的问题（4分）

（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练．．．．正从织布机上泻下来。 ．

这句话运用了 的修辞手法，从带点词中我们能体会

（2）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮．．．．．．

观。

这句话把两处瀑布进行了 ，这样写的好处是

4.这篇短文除了对瀑布的直接描写很精彩外，还特别注重作者感受的描写。请仔细品读⑤—⑧自然段，然后用“——”勾出具体描写作者观瀑感受的句子。（4分）

5.这些描写作者感受的句子表达了作者怎样的思想感情？（2分）

八、习作（30分）

校园是我们最熟悉的，现在就请大家以《我的校园》为题写一篇习作。要求：按一定的观察顺序来写，注意把内容写具体，语句写通顺。字数在350字左右。

篇五：5年级试卷

2014——2015学年度第一学期期末学业水平检测

五年级语文试题

（时间：90分钟 满分：100分）

一、积累与运用。（26分）

1.请你用正楷字抄写诗句，书写要规范、端正，有书法味哦！

2.看拼音写词。

pú

tá

o yà

o shi w

ū yè duàn li

àn

重dié 海jiāng zūn 敬 爆zhà

3.给句子中加点字选择正确的读音,打“√”

（1）有一尊卧佛．长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。(fú fó ） “哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂．过树梢，渐近渐响.（ fú fó ） （2）透过树的缝．隙（ fēng fang ），便看到一道瀑布悬．挂在岩壁上（ xuán xián ） （3）两个年龄相差

．（chā chà ）十岁的差．（chā chāi）人押解．（jiě jiè）着林冲来到柴进庄上，柴进请两个差人暂时解开木枷。

(4)谈迁没有被厄运打垮，他很快从痛苦中挣．脱出来。（zhēng zhang） 4.下列词语是同一类的一组是（ ） A官逼民反 忍无可忍 替天行道 八仙过海 B脍炙人口 誉满天下 措手不及 举世闻名 C孜孜不倦 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 D掩耳盗铃 自相矛盾 三顾茅庐 叶公好龙

5. 李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药物学巨著《本草纲目》。这真是：_______________(歇后语)，请你再写一个歇后语_______________________________________

6.加点字解释不恰当的是____

⑴ 锲而不舍．（丢开，放弃） ⑵ 徒．有虚名（仅仅，空） ⑶ 依草附．木（靠近） ⑷ 奋笔疾．

书（疾病） 7.选择一个准确的词语写在横线上。

壶口瀑布从高处_____下来，声如雷鸣（落 洒 泻 飘） 8.分别用文中两个4字词语形容下列事物。 黄山迎客松： 莫高窟彩塑：

9.“鲜花伴骨灰”中不用“拌”，好处是__________________________________ 二、课文语言积累（20 分） 1.读一读，在横线上填入课文题目。

“案前常备工具书，__________________；用词造句要斟酌，写诗作文须_________。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，__________________啊！

2.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了____________ ；谈迁面对_____________

的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著____________，这些事例都给予我们启示：目标专一而不______________ ，持之以恒而不 ________________，就一定能够实现我们美好的理想。

3..壁画上的飞天，有的__________,采摘鲜花；有的__________，__________；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，___________；有的舒展双臂,翩翩起舞?? 4.根据提示填写课文中的诗句。

“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ___________________，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉， ” 表现了童真童趣.

5.___________________，修行靠个人。________________，小小胡琴拉断腰 6.“虚实结合，学会写景”，这是本册第五单元的学习主题，请你在下面句子中用“—”画出写实的内容，用“------”画出写虚的内容。

它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。 这样写的好处____________________________________________________________ 三、阅读（29分）

(一) 黄果树瀑布片段

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 黄果树瀑布，真是大自然的杰作！ 1.我会从文中找出下列词语的近义词。

人喊马叫（ ） 喧闹（ ）

2.我能正确选择“练”字的意思。

练：①练习，训练 ②经验多，纯熟 ③白绢

(1)瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（ ） (2)经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（ ）

(3)别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（ ）

3.我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。 ________________________________________________________________ 4.短文是按照_____________的顺序写的，请依次写出体现这样顺序的词句

_______________________________________________________________________ 5.短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑布___________________________的特点。 （二）课外阅读

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿 ，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在船舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他的胸口。一时间他全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。一切仿佛如常，而小女儿因为太小，尚不能注意到父亲每一分钟都比上分钟更衰弱、苍白，他远睫海平线的眼光是那样的忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，

在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，

看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空??

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天， 而且不为人知。唯一可能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在了一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫神迹??“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 1.联系上下文解释下列词语。

不为人知:_________________________________________

洞穿：_________________________________________

2．请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

(1)“这是医学史上罕见的奇迹”中的“这”指 ___________________________________________________________ (2)用“ ”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲的用意。 _________________________________________________________

(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 父亲为什么不等到明天亲口对妻子说？

_______________________________________________________ ______________________________________________________

3．“他投向海平线的目光是那样忧伤。”这句话中“忧伤”的意思是 ，父亲的目光为什么充满了“忧伤”？

______________________________________________________________________ 4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”，你认为有道理吗？

_____________________________________________________________________ 四、习作。（25分）

来，要求400字左右，题目自拟，做到文从字顺，表达真情实感。

小学作文