摔了一跤出事了吧作文

篇一：《摔了一跤》有感

《摔了一跤》有感

人生路漫漫，在生活的旅途中，必定会遇到不计其数的风风雨雨，而我们只有保持乐观的精神和坚持的态度去面对。

这幅漫画记叙了一个男孩不小心摔了一跤，家庭、学校、社会都如此重视。“出事了吧！出事了吧！”小男孩不动声色地坐在地上，却没有一个人帮他。 我们都是幸福的，在家庭视为宝、在学校视为才、在社会视为栋梁??这一切，足以表明我们在重视的情况下茁壮成长。现在的孩子都是“衣来伸手，饭来张口”，的确是这样。

我是父母心中的心肝宝，他们无微不至地呵护我、处处为我着想，是我从小就养成了一种习性——依赖性。现在我已经是六年级的学生了，不久将要踏入中学的生活。在学校，我们必须自立，洗衣服、折衣服??这生活的一切零七八碎，都成了我犯愁的一件事。我渴望自立，但我深深地知道——我已经无法脱离父母的依靠。从现在开始，我必须学会整理自己生活的杂碎。不然，到了那是，才知道父母的重要性??

人总会有跌倒的时候，总会遇到困难的时候。此时，挫折中的我们最需要的是他人的鼓励、他人的关爱与关心。可能，有时候别人的一句亲切的问候、鼓舞力量，会使成千上万的人看到了光明。所以，我们应该去鼓励困难者，让他们得到力量。

《摔了一跤》这幅漫画让我深深地明白了一个刻骨铭心的道理：跌倒的时候，千万不要当缩头乌龟，要迎难而上、勇往直前，这样你的人生才会更精彩辉煌。

大连市五四路小学四年级：林思宇

篇二：2007年河南高考优秀作文：谁出事了？

2007年河南高考优秀作文：谁出事了？

漫画描绘了大街上一个小孩子踩到西瓜皮摔了一跤，小孩子坐在地上迷茫看着分别代表家庭、学校、社会的三个人——他们关切而又警惕地说：“出事了吧！”这样一幅场景，作为一个孩子，看了这幅漫画自然认同地笑了：家庭、学校、社会常常给予现在的独生子女们过多、过分的关心和夸大、不切实际的、不必要的教育与指责。

现在大多数家庭只有一个孩子，两个家长甚至祖父母辈关注、教育着一个独苗，除了溺爱问题、孩子交往能力问题、孩子自我心理问题，还导致了漫画中过分、夸大的教育问题。仅仅摔了一跤，或者生活中出现的小磕小碰和一些小挫折，三方面的教育者便以“不听老人言”的说教者姿态围住孩子，孩子既失去了自己反省错误、总结教训的机会，也失去了独立地、勇敢地自己爬起来的机会。

有一个熟悉的报道，美国的小孩子在玩耍时不慎摔倒，孩子痛得龇牙咧嘴，忍不住哭起来，高大的父亲站在一边，微笑着鼓励儿子自己爬起来，孩子于是含着泪花爬起来。而一位中国父亲在对待类似的事情时，都会大声地喝斥孩子不听话到处乱跑，“出事了吧！”然后抱起孩子。

日本的经济起飞重要的一点是靠教育、培养人才。中国的教育同样提出了人才强国的战略。近年来，中国高度关注教育问题，大付出大投入我国教育。然而这则漫画表现的问题给我们敲响了警钟：同样是关注教育，我们的“关注”是否存在问题？

教育者过多过分的关注、不必要的指责让孩子少了磨砺锻炼的机会，少了培养自己处理问题能力的机会，少了独立战胜挫折的机会。这必然会导致畸形的人才和人格的不健全。所谓“穷人的孩子早当家”，就是穷人的孩子有更多的锻炼自己的机会。“感动中国人物”洪战辉正是靠自己打拼磨砺才走出自己的人生之路，他必然比富人家孩子和“关注”下孩子更见人的品性。 中国富裕起来了，中国这个“富人家”的孩子该怎样教育？

不禁要问：谁出事了？孩子？教育？

【点评】

这是一篇立意准确、内容充实、有启发意义的佳作。文章对漫画的主题把握十分准确，通过细致观察，提炼出主题——家庭、学校、社会常常给予现在的独生子女们过多、过分的关心和夸大、不切实际的、不必要的教育与指责。这篇文章语言流畅，比较朴实，有较为充足的事例，论证比较有力。更可贵的是本文能透过表象看到事物的本质，能辩证地看问题，能运用对比进行构思。不足之处在于语言还不够准确丰富，论据稍显陈旧。

◇点评名师：任维东

【亮点透析】

基础等级切合题意

文章对漫画的主题把握十分准确，通过细致观察，提炼出主题——家庭、学校、社会常常给予现在的独生子女们过多、过分的关心和夸大、不切实际的、不必要的教育与指责。

内容充实文章围绕主题选择素材，中国、美国、日本以及洪战辉等事例的运用充实了内容。

发展等级深刻

透过现象深入本质

漫画作文难在透过画面看到其中的生活道理或哲理，本文做得很好。并且能结合学校、家庭、社会三方面辩证地看问题，很深刻。

现场评分：内容20分+表达19分+发展19分=58分

篇三：出事了吧

21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

试题答案：

21、(60分)略

写作提示：看图作文首先要准确把握画面的内容，掌握命题的主旨，即写作的最佳切入点。从图画我们看出，孩子摔倒在地，是因为踩上了“西瓜皮”。把握住这一点，我们便可找到切入点：或“讲究卫生环境”或“提倡社会公德”，得出“不讲文明卫生，不守社会公德，不听教诲，孩子你便咎由自取”的结论。但是，这样的主题很难写得“深刻”，我们从这“第一要件”深入思考，“西瓜皮”指的是一切“垃圾”（包括生活垃圾和文化垃圾）。再深入一层，“西瓜皮”则可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。有形的，如陡坡、沟坎、绊脚石等；无形的，如坎坷、挫折、困难、问题等。在彻底理解了“西瓜皮”的基础上，对《摔了一跤》的内涵，我们就不难领悟了。此幅图画，旨在告诉我们当孩子跌跤（遭遇挫折等）之后，家长、学校和社会是如何看待的。

从画面看来，与小孩发生联系的有“家庭、学校和社会”三个方面，我们可以从如下几个角度可写：（1）重点写家庭教育方式，不要过分保护。（2）重点写学校教育需要改进之处。

（3）借鉴古今中外成功经验和教训，从兴家强国的高度，呼唤社会达成共识。（4）从孩子的角度写，呼唤给予自由成长的空间，不要因为过度保护而适得其反。（5）从个人成长的经历谈感受和体会，表明自己的观点。（6）从施教者的角度写感受和体会，借以总结经验教训。但需要注意的是，以上几点如果面面俱到，势必难以驾驭。可以在重点写某一方面时，顺笔带过另外几个方面，也可以用概述画面扣住主旨的方法来提及，在布局谋篇上有重有轻从而写出深度。

2011高考看图(漫画)作文的审题立意

转自 新高考

看图作文是上世纪九十年代末高考作文关注的重点，而近几年，除2005年福建高考作文偶有涉猎外，其他省市很少关注。十年后看图作文又“杀”了回来，使人有一种“似曾相识燕归来”的感觉。

看图作文是提供材料作文的一种特殊形式，特点是提供给考生的常常是漫画，要求写作者看懂图画表达的意思后作文。因为“一切尽在不言中”，它表达的内容比文字更隐蔽，因此这类作文的审题难度更大。

看图作文，关键就在于看懂图。立意、拟题都离不开对漫画的正确理解，如何看懂图，本人觉得应从下面几方面入手。

篇四：作文一

2007年高考语文全国卷I卷作文题是“材料作文”中的“图画式材料作文”。材料是一幅名为“摔了一跤”的图画，画面里，一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会面对摔坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧！”。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭．不少于800字。

“图画式材料作文”首先要解决的是对图画材料的准确解读，把握其寓意。那么，这幅名为“摔了一跤”的图画应该怎样解读呢？

第一、 弄清图画的组成要素。

所谓弄清图画的组成要素，是指构成画面的内容要件。就这幅画来看，其构成要件有一个孩子、一块西瓜皮、三个大人（三个大人，一个代表孩子的家长，一个代表学校，一个代表社会）、一句“出事了吧！”的话。

第二， 读懂画面内容。

图画的构成要件不是孤立的，而是互有联系，从而表达出创作者的意图。就这幅画来看，其内容是具有叙述性情节的。我们知道，叙述的要素包括人物、事件、时间、地点、原因、结果等。其中,人物和事件是叙述的核心,有了这两个要素,叙述才有中心，有实体。在叙述中，它们是不可缺少的，也是不可忽略的。时间和地点是人物活动和事件发生、发展的环境和舞台，对人物和事件有一定的影响作用，在通常的叙述中要将时间、地点交代清楚，但有时也可以适当地省略。原因和结果是事件的起止点,有了这两个要素,叙述才完整、交代才清晰。在这幅画里，人物是一个孩子、三个大人；事件可以概括为：一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧！”；时间、地点在这幅画里则不甚具体、明确，应是可以忽略的要素；结果应该是整个事件的结果——孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子说“出事了吧！”；原因则需要根据“结果”去推究，我认为，应该是导致整个事件的结果的原因，即需要搞清楚孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子为什么要说“出事了吧！”。

对这几个事件要素的分析，容易出问题的是“原因”和“结果”。有些学生很可能不从整个画面的叙述情节看问题，比如，只注意到了“孩子踩西瓜皮跌倒在地”这个阶段性结果，就会推出“有人不讲公德，乱丢西瓜皮，破坏环境”这样的原因；有些学生可能会误解“出事了吧”这句话，认为说“出事了吧”是对孩子的溺爱或者是要推卸对孩子跌倒的责任。这些都是没有把画面的构成要件看作一个有机整体，只盯住了局部，这样当然不能准确理解画

面内容，也就不能准确立意了。

那么，孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子为什么要说“出事了吧！”？ 就整个画面的叙述情节来看，“孩子踩着西瓜皮跌倒在地”是一件很容易见到的小事，但就是这样一件小事，却让孩子的家长、学校、社会孩子的家长、学校、社会三方都认为是“出事了”。这里关键是对“出事了吧！”的理解。这句话是反映孩子的家长、学校、社会对孩子跌倒这件小事的态度的，必须准确理解。联系现实生活，说孩子跌倒“出事了吧”，是含有“心疼、埋怨、责怪、嘲笑”等感情因素的。不管是哪种感情的流露，“孩子踩着西瓜皮跌倒在地”是不是“出事了”呢？“出事了”用在“孩子踩着西瓜皮跌倒在地”这件小事上显然有些言过其实，大词小用，但这正反映出孩子家长、学校、社会对孩子行为的过度关注，这也正是孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子要说“出事了吧！”的原因。我们把找出来的原因还原到叙述情节里，可以这样更为清晰、准确地表述整个画面的叙述情节：一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会因为对孩子行为的过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑），对跌倒在地的孩子异口同声地说“出事了吧！”。 第三，理解画面寓意

画家通过画面表达创作意图，就漫画类作品而言，则体现为某种寓意。因此，准确把握画面寓意，是“图画式材料作文”正确立意的前提。

那么，这幅图画有什么寓意呢？

结合图画的叙述情节，我们不难看出，创作者反映了现实生活中存在的一种现象——孩子家长、学校、社会对孩子行为（挫折、问题、错误等）的过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑），对这种现象，画面传递出“否定”的意思，即不赞成的态度。

因此，透过画面呈现的表面现象上升到深层次的理性认识，我们可以概括出这幅图画式材料的寓意：图画通过一个孩子踩着一块西瓜皮而跌坐在地，孩子的家长、学校、社会却认为是“出事了吧！”这种生活现象，讽刺了孩子家长、学校、社会对孩子行为（遇到挫折、犯错误、出了问题等）的过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑）的生活现实。

第四，根据图画寓意，选择一个角度，正确立意。

把握了图画的寓意，立意就比较容易，只是看选择一个怎样的角度了。

选择立意角度，我的经验是，叙述性材料可从不同立场的人物切入。

就这幅图画式材料而言，首先可从“踩着一块西瓜皮而跌坐在地的孩子”切入，这个角度有以下立意可供选择：1、孩子跌倒（遇到挫折、犯错误、出了问题等）并不可怕；2、孩子的成长需要跌倒。另外，可从“孩子家长、学校、社会对孩子行为（遇到挫折、犯错误、出了问题等）的过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑）”切入。这个角度有以下立意可供选择：1、孩子家长（孩子家长、学校、社会三方任选一方或全选都可）不要过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑）孩子的行为（遇到挫折、犯错误、出了问题等）；2、孩子（或学生）家长（孩子家长、学校、社会三方任选一方或全选都可）应给孩子（或学生）以自由发展的空间；3、家长（孩子家长、学校、社会三方任选一方或全选都可）应正确对待孩子的跌倒（遇到挫折、犯错误、出了问题等）4、孩子跌倒（遇到挫折、犯错误、出了问题等）了，请家长（孩子家长、学校、社会三方任选一方或全选都可）不要责怪（心疼、埋怨、嘲笑）。 而一些只注意到画面局部要素，不能准确把握图画寓意的立意，就属于“基本符合题意”，如谈学生成长的责任；关于孩子的人身伤害问题；由孩子摔倒谈到家庭、学校、社会应帮助孩子，建立和谐社会；由西瓜皮，谈社会公德或环境保护问题。

当然，内容完全和图画内容没有任何关系的，就属于“偏离题意”了。

试题提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事，要求“全面理解材料”，立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。从形式上看，这是一道材料作文题；但允许考生“自主确定立意，确定文体，确定标题”，又体现出话题作文的某些特点，使高考命题的稳定性有所延续。

面对这样的题目，认真研读材料，准确把握其寓意，无疑是写好作文的重要前提。那么，这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢?其中的老鹰，未必是值得深究的对象；关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦，由此生发开来，自然是符合题意的。而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”，表明了他对乌鸦的喜爱；他认为乌鸦“也很可爱啊”，这一评说，很可能让不少考生摸不着头脑——这乌鸦“可爱”在哪里?材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度?其实不难理解，这只乌鸦，它有着“鹰击长空”的追求，对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动，我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。或者，不妨这样理解这个寓言：把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念，乌鸦效仿老鹰，本是违背客观规律的愚蠢之举，所以只落得个悲剧下场——与牧羊人之说产生共鸣的考生，可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等联系起来构思作文；但另一方面，儿子的评价亦不无道理，不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点，把乌鸦当作悲剧英雄来尊重，从而更深入也更加丰富地理解题目内涵，写出高人一筹的精深之作。

参考立意：一、乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场，由此可见，不能刻意模仿他人，一切要从自己的实际情况出发。二、乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。三、呼吁善待弱者，关注弱势群体的心理与意愿。四、对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视(着眼于材料的整体含意)。总之，本题在立意上趋于开放，比前些年的“诚信”等话题更能考查考生的见识水平，也有利于考生放开手脚，道出独立的见解，写就富有个性和灵性的佳作。

2010年高考新课标卷作文解析

高考真题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

场外支招

一、审题概要

就内容来看,文题所选材料及其蕴含的立意旨向,仍然是以关注青年学生成长,引导考生热爱自然、关注现实、崇尚科学、思考社会人生为命题侧重点的。

就形式而言,写好材料作文的关键在于审读材料,明确要求。文题依照2009年全国卷Ⅱ的模式,也给了三则材料,并带有“选准角度,明确立意”的写作要求。这就暗示考生决不能仅凭某一材料中只言片语就做出立意的选择,而要在分别读懂每则材料、把握各自内涵的基础上,进行综合性思考,从而提炼出具有共性的观点。

二、旨向分析

为了降低审题难度,出题人已做出“人才成长是有一定规律的”的提示。因而,我们完全可以就此立意、构思成文。然而,此共性观点过于笼统庞大、不易驾驭,难以写出具有深度的文章。依据新材料作文还可以在符合总要求的前提下、深入挖掘每则材料的蕴含、做多向性立意选择的特点,可有下列诸多的立意。

1.人才的健康成长,需要适合自己主观需求的客观环境。(素材:关于李嘉诚教子的故事、关于爱迪生成长故事)

2.良好的环境,更有利于生存发展和成才。(素材:孟母三迁,择邻育子;关于林肯的成长)

3.欲使人才健康、快速的成长,应该努力创设良好的自然、社会、心理环境。(素材:

名言“将门生虎子,儒室出书生”;29岁的周森锋成为湖北乃至中国目前最年轻的市长)

4.在生存、成长过程中,拥有好奇心、兴趣并积极主动地适应环境,至关重要。(素材:关于瓦特等科学家的故事、关于安徒生成长故事)

5.客观环境只是单个的条件,成长的关键在于主观的努力。(素材:艰难困苦,玉汝于成;“石油大王”洛克菲勒的家教)

6.成长离不开环境,最有效的做法是,努力地适应环境,趋利避害。(素材:卷柏成长之趣、黄山松生长特征)

7.创设积极的心理暗示环境,更能激励人才快速成长。(素材:篮球巨星乔丹的成长经历、关于司马迁事迹及其名言)

2010年全国卷Ⅰ高考作文题分析点评

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，其中一只猫说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠?

什么是漫画呢?漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

漫画的特点：

① 有针对性。(针对现实生活中的某种现象或某个问题)

② 捕捉人事物的本质特征。

③ 运用变形、夸张、比喻、象征等手法。

④ 具有幽默或讽刺的效果。

因为漫画多取材于社会现实和热点问题，所以漫画常常具有强烈的时代感和现实性。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。解漫画题时还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

因此，我们在解漫画题时，不仅要仔细品味画中的语言文字还要注意漫画细节的夸张，认真思考这些信息中所隐含的观点，有时它就会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

从审题上看，可以分为吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度，

首先，捉老鼠的猫并没有满足于主人放在餐桌上的美味的食物，而是又通过自己的力量去捉老鼠，由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义，我们不难发现，这只捉老鼠的猫有以下几个动机：

1、具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识，当物质生活富足有鱼吃的时候，未雨绸缪，苦练自身本领，这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃的时候措手不及，孟子的“生于忧患死于安乐”，欧阳修的"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身"正是这个道理。当大家沉沦之时正是危机到来之际，环境的集体麻木会消磨人的斗志。在物质生活日益丰富的今天，我们不应养尊处优，耽于安乐。人不能只为物质而活着，阳光和营养就在与风雨的搏击中。站在大

篇五：高一优秀作文：我被青春撞了一下腰(作文12篇)

高一优秀作文：我被青春撞了一下腰（作文12篇）

高一优秀作文：我被青春撞了一下腰（作文12篇）

我被青春撞了一下腰高一（2）班 庄雅利夏天的阳光总是明艳的，但是空气里又透着

些燥热和不安，火辣辣的太阳就这样的烤着大地，我还真有些能感受到“足蒸暑土气，

背灼炎天光”了。近来有不少烦心事，我想下载歌曲到手机里，可是却苦于不会下载，

回家的路上，我向小月说了这件事情，她挥了挥手道：“唉，这叫什么事儿，这件事情

就包在我身上啦。喏，晚上来我家，我借给你读卡器。”我顿时高兴起来，脸上的雾气

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:摔了一跤出事了吧作文)

顿时烟消云散了。从小月家回来，我看到了天上的一轮明月和几颗疏星，轻风吹拂着我

的脸，也将夜空中的云带动起来，月儿和星星便穿梭在云中，仙女一般时隐时现。我编

织着心中的美梦：有了这个读卡器，我就可以在看书的时候一边欣赏轻音乐，可以下载

喜欢的文章、漫画到手机上，可以将喜欢的电影放到手机上??我想象着一切可能进行

的娱乐活动，却独独没有料到会发生这样的事。“读卡器呢？”我带着焦急的声音问着

妈妈，“你是不是给我收起来了。”妈妈此时正干着家务活儿，没空搭理我，随口应了

道：“你自己的东西不收好，问我干什么？”听了这句话，本就焦虑不安的我顿时燃起

了心中的怒火，明明自己无理，却还任性地大声吼道：“我不管，你给我找到！不然你

赔钱！”我用力推开门，大步飞奔出家门，任由那厚重的大门使劲儿砸出声音来——房

间里，只留下母亲一人呆呆的愣在那里。去学校的路上，我想了很多，心中有两个小人

正吵吵嚷嚷着，一个责怪自己把无名火都释放到母亲身上，一个在焦虑着怎么给小月交

代??我摇了摇脑袋，设法让自己跳出这件事情，不再去想。在我走进教室，准备放下

书包时，眼前的一幕使我呆住了：我看见那小小的，可怜的读卡器在我椅子底下静静地

躺着，顿时，我的内心像打翻了五味瓶一般，真不是滋味儿??放学铃响了??我飞也

似的跑回了家，小心翼翼地推开了门，映入眼帘的是正在翻箱倒柜的妈妈，我的双眼湿

润了。只见她双眸里透着忧伤，眼皮下垂，一会儿看看桌子，再检查一遍，一会儿拉出

柜子上的抽屉，“我给放哪儿了”，她小声嘟哝道。看了一遍又一遍，检查了一次又一

次，终究是没有找到，她猛地一下坐在地上，双手撑着头部。我实在是忍不住了，迈进

了门带着哭腔对妈妈说道：“妈，对不起。”两行清泪落下，沾湿了衣襟。青春中总会

有那么些误会，重要的是能解除误会，我被青春撞了一下腰，幸运的是这个小伤能尽快

愈合，以后，我将会笑的更灿烂。 我被青春撞一下腰高一（2）班 郑雪玲我，搭上九

零后的末班车，正驶向青春。列车在铁轨上奔驰着。一路上，总有人上车，也有人下车。

我静静地等待着?.. 回忆，回忆着那些流淌在逝去青春岁月里的美好。脑海中闪

现出了一些片段?? 又是一个怡人的午后，独自搭车来到深圳书城。此行的目的

是来挑选购买几本教辅书及课外书。买完单以后，还有充足的钱，便到附近的餐厅里去

大吃一顿。 “酒足”饭饱之后就打算返回了。车站已挤满了人群，有许多人都被挤到

马路边上去了。车来了，人们蜂拥而至。我挤不过他们，只能站在后面。勉勉强强上了

车，仅有一小快立足之地。车上空气十分稀薄，好不容易熬到下车。我从人群中挤了出

来，一下跳出车。走到斑马线上。我刚走到一半，绿灯已在闪烁。我毫不犹豫地冲了过

去。 不料，没有注意到对面的水果摊。等我反应过来时，我已撞上了小木车。水

果散落一地，而我却赶紧逃之夭夭，溜之大吉。不时地回头看，摊主并没有追上来。我

喘息着，放慢了脚步。忽然发现不大对劲，我手中的书怎么不见了？努力地思索，回忆。

会不会是掉在了水果摊那儿？有可能，但我回去他会不会让我赔钱？刚刚大吃一顿之

后，就没剩下多少钱了。但那些书真的很重要?? 最终我还是决定折回。远远地看

见一个四五十岁，头发花白的叔叔弯着身子捡地上的水果。我静默地走近，蹲下身子帮

他一起收拾这个“烂摊子”，有些水果掉到地上就已经坏了。我的内心十分愧疚。他见

了我，迅速走到一旁，提起一个袋子，递给了我。“这是你的书，刚才想喊你，你一溜

烟就不见了。我都不知道去哪儿找你，幸好你又回来了。”我哽咽着说：“对不起，我

把你的水果都弄坏了。我下次赔给你。”“没事，不就几块钱水果么，我不缺这几元钱。

下次可要小心一点哦，早点回去吧。”“谢谢叔叔”我实在不知道该说些什么好，只能

用这四个字来表达我对他的那一份感激与敬意。 此后，只要我经过水果摊，便会买

一些苹果，葡萄等回去。即使我似乎再没有遇到他，但他使我更加坚信世上有善良，有

爱。 青春列车始终驰骋着，而我，却被你撞了一下腰。 我被青春撞了一下腰高一

（2）班 陈玉珊 “姐，姐，快醒啦！”妹妹的手臂像钳子一样左右地摇晃着我，

她牛奶一般甜蜜的声音传进了我的耳朵里，唤醒了混沌的我。“嗯。”我迷糊地支吾了

一声。“咚咚。”几声后我知道她走开了。这才轻轻的张开被子的一条缝，突然，阳光

像发现了猎物一般，争先恐后地窜了进来，我不得不眯着眼睛看着窗外。窗台上不知什

么时候又飘了几朵娇艳欲滴的勒杜鹃下来。她们静静地等待着命运，或许一会儿就会被

风吹走，但我知道我又回到了我原来的生活里?? 那天，她就坐在我面前，润红

的面庞上洋溢着青春的色泽，异常的动人。她拉起我的手，贴近我的耳朵，告诉我“就

是今天晚上了！”那种欣喜的语调把我从枯燥的倦意中拽了出来。我能想象自己是多么

雀跃的望着她。接下来的几节课里，我时不时看着慢悠悠走动的时针出神，老师总能发

现游离的我，在我几乎快飞出这里的时候把我逮回来。不过，我才不在乎，再有几分钟，

我就要得到解放了！ 终于，在天空快变成妖冶的深紫时，我和露儿挽着手来到了

这栋在光亮的街上闪烁着“KTV"字样的建筑。我们像大人一样骄傲地走进了这个封闭着

藏匿着野性的空间，霎时间，耳朵里挤满了各种尖叫着的音乐，像是在撕扯着我的所有

顾忌，渴望让新鲜和解放吞噬。我们紧紧地靠在一起，露儿佯装娴熟的掏出了那张花费

了我们两一个月零花钱的小票给前台。我看着那个“服务生”迅速地核对后，把票子揉

成一团，投入了垃圾桶里，然后不带感情地说出：“302号房。”当我还没有从那段轻

快地弧线中反应过来时，我和露儿已经坐在了这个狭隘的房间里。露儿掐了我一下，冲

我叫道：“我们开始唱吧！”她几乎是尖叫着的，尖锐的声音刺激着我的大脑皮层??

特制的光束在暗的空气中流动着，我们摘下了乖巧的面具，在这昏暗中，无所顾忌的“歌

唱”着。屏幕上的字句像咒语，把我恼人的思绪搅碎冲刷着。在我们快耗尽所有精力，

疲惫地靠在“皮革气味”的沙发上时，我们轻轻地对视一眼，又像疯子一般不可遏止的

笑了起来，这种被抽空了的感觉真好。 “服务生”在这时端了两瓶所谓的啤酒进

来。我和露儿默契地一人抓起一瓶，像是在宣布着长大一般，犹豫又坚定地将这晶莹的

液体灌入口中。“苦涩”的液体在我的口腔中炸开，挑战着我的味蕾，尽管这样，我们

依旧皱着眉喝下了一大半！正当我试图平复难受的胃时，门口响起了碰撞声。 一

个染着艳红色的头发，穿着花纹衫的青年，骂着各种粗俗不堪的话似乎在和谁争吵着。

我看着这样的他，在摔碎的的啤酒瓶旁，摇晃着步子，留下了一个颓废的背影给我。猛

然间，我怔了一下，如梦初醒。此时我清醒的看到了周遭的一切。原本的美好都开始扭

曲变形，我终于忍不了了。拉起呕一地，痛苦的露儿，逃似得远离了这个地方。“不，

我不是要这样的解放！”我的心头还颤抖着回音?? 回到家，瘫软在床上，试图

冷静，告诉自己，就全当被青春撞一下腰吧。 我被青春撞了一下腰高一（2）班 林丽梦 青春真狡猾，我有点鄙视他。 数

学测试成绩出来了，同桌耐不住等老师公布急着看成绩去了。没多久，同桌疯的一般向

我跑来，以神似的速度一屁股坐在凳子上,上气不接下气的，手舞足蹈的，刚张开嘴想

吐出一字，但气急攻心被口水呛得半死。我见状，左手抚眉作汗颜，右手顺势递上她的

水瓶，她一把接过水瓶，似夸父饮水那般豪情一饮而干，随后粗暴地将水瓶砸在桌子上，

喘着粗气，面红耳赤、满面桃花地冲我大吼：“你数学96，稳夺第一!” 我捂着耳膜，

嘴巴成“O”状，眼珠子瞪得圆溜溜的，一动不动地看着她。“喂，眼珠子都快掉出来

了！”同桌这会脸不红气不喘的，就差心也不跳了。我对她的嘲讽不作理会，以狐疑的

眼光紧盯着她，“真的假的？”“我还煮的叻！唉、没想到我创下的‘数学万年NO.1’

竟给你毁了。”同桌两手成摊开状，以示她的无可奈何，随即又掩面假泣。看她一脸真

诚的样子，“哈哈哈?”我大声狂笑起来，笑的那个叫猥琐，“我成新一代数学学霸啦，

哈哈?”当上第一的喜悦来的那么突然，心底早已被这个荣耀的浪潮掀起了汹涌澎湃的

洋洋得意的热浪。我焦急地等待数学课的接近，等待班上无数同学投来惊愕的眼光。我

盼了好似一个世纪般长，终于数学课来临，我手心渗出汗，紧紧看着数学老师抱着一沓

试卷踩着高跟鞋走进教室，深怕看漏老师的一个动作。老师清了清嗓子，汇报考试情况，

当听到我名字时，我整颗心都提了起来，但听到下句心不由得畅通，一路无阻啊。“考

的不错，提出表扬。”只是有点小小郁闷，怎么不说是全班第一呢。正当我低头郁闷时，

老师满含笑意，嗓音清甜的宛如黄莺在吟唱：“恭喜某某同学，数学满分，又是全班第

一。”我犹如晴天霹雳，咬牙切齿得看向同桌，恨不得将她的头拧下来，当球踢！没错，

第一仍是我那鼎鼎有名的数学大学霸同桌！ “你可以去获奥斯卡奖了。”我皮笑肉

不笑。同桌无辜得指了指她的卷子，原先的“93”被满分代替，经一审查是老师刚开始

改错分，就弄出我这NO.1的乌龙来，这回到我掩面真泣了！看吧，青春真是个狡猾的

智者，让你从得意到失意，这感觉真够味。唉，权当被青春撞了一下腰，晃了下神吧。

我被青春撞了一下腰高一（14）班 洪小迪 谁的容颜，为谁清晰；谁的眼泪，为谁

哭泣；谁的烛光，等到晨曦；谁的心里，泛起涟漪；谁的青春，为谁肆意；谁的笔墨，

为谁回忆?? “下面，让我们欢迎新同学。”在一片掌声中，我看见了站在讲台上

有些局促的你，不合身的校服，上面还溅上了点点笔墨，脚上穿着是叫不出名的鞋子。

“这肯定以后要被班里人欺负吧？”同桌用胳膊肘捅了捅我。 “或许吧”我转着笔，

心不在焉。 从那天起，我身后的空位就多了你。偶尔起身出去活动的时候，总能看见

你书上娟美的字迹，也常常能看见你孤身一人在座位上默默的看着周围的环境，一切都

显得那么格格不入。 果然如同桌所说，没过几天班里几个女生很快就按捺不住：在你

路过的时候，故意伸出脚来绊你一下，还喜欢大声朝着你喊‘土包子’；有时把你辛辛

苦苦写好的作业扔到走廊尽头的垃圾桶里，也有时候会怂恿男生在你的笔盒里放上一只

活蹦乱跳的蟑螂。我经常能看见你通红的双眼，却不敢哭出来。 期中考试如期而至，

但考试成绩出来那一天我正为砸的一塌糊涂的考试成绩头疼时，却看见你的名次高高的

悬挂在年级第一的位置，力压众人。我真的不知道该开心还是担忧，班里那群女生恐怕

以后更要变本加厉了。 但我没料到，这一天会来的这么快。体育课刚下课回班，就看

见一群女生包围着你。为首的女生手里拿着玻璃碎片“你把我的水瓶打碎了，这可是我

姐姐从国外带回来的，你要怎么赔？” “我??我真的不是故意的??”你嚅嗫着，

怯怯懦懦不敢抬头。 “就知道你会这么说，那你照价赔偿吧！”说完，此女报了一个

天大的数字，你的脸色‘刷’一下就变白了，不断地摆手。 我重重的把水瓶往桌子上

一砸，拨开围着你的一群女生，杵在你跟前，看了一眼手拿着碎片的女生“快把碎片收

起来，到时候可别把手割破了。现在班里男生基本都在操场打球呢，没人来心疼你。”

“你！” “我什么我，滚！”顿了顿，叫住了正准备走的人“还有，少拿国外来打晃

子，我可是看见你在东门买的杯子，二十一个。” 你小心翼翼的看向我“谢谢你今天

帮我，以后你有什么不会的题目，可以来找我。” 我一愣“好??好啊从那时起，同

班同学经常能看见教室里，你给我讲题的身影。 那些盛开在记忆的日子里，恬静而

悠长，在似水的年华里滋生出繁花，把青春影射的更加风光旖旎。 我被青春撞了一下

腰。高一（2）班 田青青周五，拖着箱子，踏着放学的铃声准备走出校园，老远便

看见站在校门前，身穿亮红色外套的母亲，她正努力地踮着脚，伸长了脖子，透过前排

一个个乱蓬蓬的脑袋，目不转睛的盯着校门口，脸上充满的是久待人的疲惫。 当她

终于看见我拖着箱子，慢悠悠的从校门出来时，那张疲惫的脸顿时笑容满面，她挤开人

群，冲了上来，抢过我手中的箱子。 “走吧，车在那边。”她冲着我笑得温柔，随

后转过身，拉着箱子又扎进了人群中，我并没有马上跟上去，只是在后面慢吞吞地走着，

在吵杂的人群中我不怕找不到她，因为她那件衣服真是格外的扎眼，我甚至能准确地在

人群中找到她的位置：她在人流中左一下右一下的穿梭，原本就矮小的身子又提了个箱

子，显得格外滑稽。 我最终还是大步的走上前去，在她惊诧的神情里一把夺过箱子，

“还是我来吧。”。然后迈着大步，头也不回地朝前走，完全不顾后头的她焦急的叫喊：

“人多！你慢一点！慢一点！”? ? 此后，她老是以此说事，见到人就说：“哎！

我女儿长大了，会心疼我帮我提东西了。”看着她欣慰的笑容，我始终还是没有勇气告

诉她：我只是不想在那人潮涌动的校门口，让别人知道那服装怪异，行为滑稽的女人，

是我的母亲。 同她上了车后，她一路将我载到了她上班的公司。待我询问她，她才

告诉我，她要开会，并让我坐在会议室角落的椅子上等她一小会。而我，却皱起眉头，

厉声厉气地责备起来：“我本来今天就很累了，现在你是想饿死我吗？”母亲原本就疲

惫的脸又多了几分为难，沉默了会儿，她才小心翼翼的问我：“要不我去饭堂先给你打

点？”然而这番温柔的好意却被我的无理取闹撕毁，“不用了，我不想吃！”我不再理

她，她叹了口气，转身开会去了。 我坐在角落里，直直地瞪她，她就站在那里，那

矮小的身板紧紧地裹在红色的外套下，棕黄色的头发看起来是新染的，却还是有些黯淡

无光。有几个年轻的女孩从门外走进来，她们穿着体面，格外耀眼，散发着满是年轻的

活力，在经过母亲身旁时，我看见了母亲眼中落寞，看得出来，她有些羡慕，因为她曾

是那样一个要面子的人。她用手理了理稍乱的头发，挤出甜美的微笑，可却是显得那么

可笑，就像群女孩当中的小丑。我的气恼顿时无影无踪，心头涌上无限的心酸与悲凉，

想必母亲也曾是那样年轻风光，如今却是另一幅模样。啊！母亲，可是您用岁月将我养

育？而我，却总无理取闹，无限的顶撞您！ 开完会，母亲快步朝我走来，眼底藏着

的是关切，“走，饿坏了吧！”她拉我走，而我沉默着立在那里，鼓起了勇气抬起头来，

直视比我矮了半个头的母亲，想要表达我长久以来的歉意，她却似乎知道我要说什么，

语气轻快地像是在飘：“ 青春叛逆嘛！谁没有过！” 我骤然鼻酸。 这是青春，

总让我抵触着来自父母的关怀、呵护，也正是青春，令我感动了，也释然了。 我被青

春撞了一下腰高一（2）班 曾慧娴 "呼",被化学题弄晕的我决定出去换换脑子.前

面拐角处突然传来一阵银铃似的笑声,其中夹杂着老人沙哑的声音,我有些好奇,也有些

沉醉于那无忧无虑的笑声,便加快脚步...... 一群小朋友,围在一家黄色的自行车

前,争先恐后的抢着白云似的棉花糖.那卖棉花糖的老人,就像家里慈祥的老爷爷,包容

着他们的吵闹声,只是笑眯眯的劝说：“不要抢，有很多呢，一个个来拿。”只是这温

柔的劝说似乎不起作用，小朋友们仍是唧唧喳喳的叫着、吵着、闹着，老人无奈，只好

加快手里的动作。 我走过去，看着老人熟练地把白糖倒入已火烫的圆形小槽，将

一根木棒的顶端微微弯成90°，随即按下红色按钮，圆形小槽就快速的旋转起来，老人

便不慌不忙的拿着木棒，在圆形小槽的外围缓缓旋转着，这时就有白色的丝状物，似棉

絮、似白云的丝状物缠绕着那木棒，于是那有缕缕白丝的棉花糖诞生，看上去如此诱人，

空气中弥漫着焦糖似的甜味，看着那香软的棉花糖，我清楚地感受到我的唾液开始加速

分泌 只是我仍是看着，并不走近，就像我上次遇到同样的场景，却只是默默地在

远处看着，羡慕着。因为那是我觉得初三的我似乎不应该吃那小孩子吃的玩意儿了。而

现在高一的我，仍觉得我没有资格吃这充满童趣的棉花糖了。我仍默默地站着，正当我

转身要走时，我看到那一群小朋友笑着跑过来，跑向我这，用稚嫩的声音问我：“姐姐

站那很久了，是想吃棉花糖吗？姐姐是不是没钱买？我有钱哦，可以借给姐姐哟！”天

真的话语让我有些哭笑不得，却有种莫名的感动。我蹲下身，看着 他们如琉璃盏般清

澈的眼睛，柔声问道：”你怎么知道我想吃？” “因为你的眼睛啊，姐姐的眼睛我你

想吃，老师说这叫渴望，姐姐，你渴望那为什么不去吃那棉花糖呢？”渴望。渴望！我

心里默念，内心?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸨?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人击中最柔软的一面，我有些失神，呆呆地蹲着。原来我的内心

里渴望啊...... 是啊，渴望为什么不去做呢？我们的青春不一定是要如蝶般破茧

痛苦蜕变成长，青春不就是肆意嘛，不就是随性嘛？青春，并不是，一点没有童心存在

的。青春，是伴随着成长与对童年的回忆度过的。所以青春啊，我的青春有童心！

“姐姐，我们玩老鹰抓小鸡吧！" "好啊!我当恐怖的老鹰,你们都是可怜的小鸡",我边

说着这边做凶猛状。他们得意的看着我，眼神似乎都在透露着：我才不怕呢！ 我

们就在这"快乐的玩耍",突然,我被"母鸡"撞了一下腰. 呵呵,青春啊,你是以这种

方式赞同我吗?来提醒我青春,也可以有童心. 呵呵,我被青春撞了一下腰 我被青春撞了一下腰高一（2）班 郑泽璇我家是开水果店的，而隔壁恰恰是一间蔬菜

店，有一对年轻的夫妇经营，生意倒是红红火火。然不乏有一些想惹事的人，却也只是

给这烦闷的夏日徒增一点笑料罢了。我总喜欢站在店门口，看着隔壁的阿姨那灵巧的手

指穿梭在一片片绿叶中，飞快地捻去一些不新鲜的菜叶，头也不回的向后一丢，却每每

总能在空中划过一条美秒的弧线，然后烂叶便光荣的投奔垃圾筐。那速度总让我钦佩不

已。然后又快速地将挑好的菜投进水中，抖去一些泥沙，眨眼间一排排青翠欲滴的蔬菜

已经上架了。那嫩绿的蔬菜，倒给小店驱散了一丝热意，徒增一点人气。一日午间，我

正抱着饭碗扒饭，眼睛不曾离开过桌上的书。一声如同鸭子嘶哑的尖叫声从隔壁传出，

把我吓了一跳。趋于好奇心的驱使，我放下手中的饭碗，飞也似的跑出去凑热闹了。隔

壁今天似乎比往日更加热闹，摊前围着一群看热闹的人，有几个与阿姨比较熟的不受影

响的挑着菜。店门口正站着一个肢端肥大的大妈，双脚如圆规一般岔开，呈八字形，向

上看是一座如同小山堆的肉体，被身上的紧身衣包裹着，不但没有了那种瘦身的美感，

反倒将肥肉全部集结在小腹处，形成一堆赘肉，随着她一声又一声鸭子般的声音的传出，

小腹处的赘肉也非常配合的跟着节奏抖啊抖，令人不住发笑。一只手到保养的不错，此

时正拎着一个空塑料袋，配上地上零落的菜叶，明眼人一看便知道到发生了什么。我对

他的印象迅速下降。“你们家的秤有问题，你们是怎么做生意的?我告诉你，我们家自

己有秤，要不是我拿回家称了一下，就被你们骗了！”那下垂的大肚腩随着她激烈的话

不住的发颤，看起来令人厌恶。“哎，你们都不要在这里买了，这里的秤有问题！”见

阿姨没理她，她跑到一旁对着买菜的人挑拨着。我对他的印象直接归零。这老戏码几乎

每个几天就能碰到一个，看到阿姨因为那个大妈到现在连饭都没吃，我的正义感爆发了！

“阿姨，这家店在这里开了十多年了，你可以在街上随便找个人问问，这家店的声誉怎

样，大家心里都清楚，否则又怎么可能开十年了还未倒闭！如果没有大家的证明和信任，

又有谁愿意在这家店里买东西呢？”我越说越气愤，还想继续说些什么，阿姨摸摸我的

头打断了我接下来的话，把我拉到一旁。“不好意思啊，小孩子不懂事，这是你刚刚买

菜的钱，这次是我的失误，我把钱退给你吧，这菜算是我自己的损失。”阿姨将那几块

钱拿给那个大妈。围在外面的人突然冒出一句，“你不是对面那条街上卖菜的老板娘

吗？怎么跑到这边买菜啦？”那声音充满疑惑。只见那个大妈脸突然红了，一句话也没

说拽着钱迈开那两条大粗腿快速的走了，连自己手中的钱掉落在地上也不知。阿姨看到

了，匆忙叫住她，但她像没听到一般，还加快了速度，似乎在躲避什么。阿姨无奈的捡

起地上的钱小跑追上她，将钱还给她。我原本还不满意这样一个结果，但看到她落荒而

逃的搞笑身影，也不好再说些什么，毕竟这或许是最好的解决方法。在阿姨的大度下，

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