抚州临川一中校花

篇一：揭密江西临川一中高考神话

揭密江西临川一中高考神话:38人考上清华北大 在38名清华北大学生的身后，是临川一中这艘“教育航母”参加高考的可观阵容。教育产业化使得学校铆足了劲争取高升学率，从而争取更多的学生和更多的学费

“江西小镇50名学子考上清华北大”，“一所中学38人考上清华北大”?? 今年高考揭榜后，类似造神运动的宣传口吻，将江西抚州市临川区临川一中及其所在的上顿渡镇，卷入了舆论的漩涡。全国媒体的目光都聚焦在这个不知名的农业小镇。在临川一中的校门上，比书法家启功的题字更引人注目的，是巨幅的贺喜标语。校门后并排而立的红榜上，记录着每一位考上清华北大学生的名字，以及部分考上其他名校学生的名字。

包括保送生和自主招生名额在内，今年清华北大在江西省招生的名额仅166个，38名学生题名清华北大，意味着临川一中一所学校，就占据了清华北大在江西招生人数的近1/4。

“把中学当成航空母舰办”

上顿渡镇作为临川区的政治、经济中心，面积并不大，从小镇的一头走到另一头只需半个小时。镇上无须公交车，人们出行以“蹬士”（人力三轮）代步。公交2路车将其与7公里外的抚州城连接起来。

曾有人分析过上顿渡的地形：南有赣江、崇江、抚河在此北汇入长江和鄱阳湖，西北有环行山脉挡住西北风，“山环水抱必有气”，使得临川成为聚集人才的风水宝地。

据当地工商局一位干部的说法，曾有风水先生说过，该镇“要有一座塔镇住，才会旺”。2004年，临川区政府募资400万元，在宜黄河中间的小洲上建了一座临川文塔，这座高56.8米的文塔成为临川的高度。

巧的是，在文塔建成后的3年里，临川像风水先生“预言”的那样，“旺”了起来。这股“旺”气源于镇上的两所中学：临川一中和临川二中。这两所外表平常的学校，连续几年在高考中报捷，甚至惊动了深圳市高级中学、湖北黄冈中学这样的全国名校前来取经。不过两校间也有差别，尽管均为江西省优秀重点中学，且曾经一度互成瑜亮，但二中的声势如今已远不如距其10分钟路程的一中。

临川一中在高考中有所突破，始于2004年，这一年有12名学生考上了清华北大，这个数字在随后的两年里，变成14名和24名。与这个数字一同增长的，是一中学生的人数。在2002年左右，一中只有约4100人，短短5年间，一中就像一块巨大的人才磁石，将省内其他市县，甚至其他省份的学生吸纳至麾下。现在，包括复读生在内，一中已有11000人。用一位网友的话说，一中是在“把中学当成航空母舰办”。

根据抚州市政府前几年的规划，一中要创办万人学校，如今这个目标已经实现。目前这个面积仅为105亩的老校区，已经无法满足学校日益膨胀的规模，为此，该校不得不严格控制招生人数。一般而言，一中每个教室的人数都在70人以上，有的高三班级甚至坐了90多人，坐在最后一排的学生往往椅背紧贴墙壁，而教室里的过道也仅能容人侧身通过。

今年，一中在小镇的新城区建设一个占地300亩的新校区。一中校长办公室主任徐武平介绍说，可以容纳10000名学生的新校区建成后，将成为一中的高中部。这个规模与市政府对该校“创办万人高中部”的要求一致。

神话，还是神化

今年的高考揭榜后，该校校长办公室副主任饶礼喜的名字，以“通讯员”的身份出现在多家媒体上。校方的积极宣传和媒体的配合，使得一中在全国的名气陡涨。一中的学生也迅速适应了媒体对自己学校的好奇，在采访中，一位学生对记者介绍，“央视和湖南卫视都来过，听老师说，美国的媒体也报道过我们”。

这种荣耀感在一中人身上变成了自信力。在百度“临川一中吧”里，有学生发帖说，“我们学校除了（江西）师大附中就没有对手了”。一个流传于学生间的故事是：在今年高考前，几次与南昌一起的模拟考中，据说一中都只是报过去了应届生的成绩，但即便如此和师大附中比起来还是略占上风。一位老师说：“如果报了历届的成绩过去怕会吓到他们，到时他们奋发图强就不妙了??”

不应忽略的是，在38名清华北大学生的身后，这艘教育航母参加高考的阵容同样可观。

据徐武平介绍，今年一中的考生约为3800人——这个数字几近于一所中等规模中学的总人数。而被学生们认为已能与之平起平坐的江西师大附中，今年有25人考上清华北大，考生人数只有600人。

残酷的学习氛围

“也有很多人问过我，一中为什么能考这么好，我倒没觉得有什么特殊的秘诀，只是我们在各方面都比别人做得更好吧。”上届高三（0）班班主任曾长根说。在一中的分层教学体系中，所有班级被分为0班、重点班和平行班，其中0班集中了冲击清华北大的尖子生。曾长根所带的0班，今年有12名学生考上清华北大。

至于哪些方面“比别人做得更好”，曾长根举例说，“就像研究高考试卷，大家都在研究，但研究的效果有好有坏”。任教高中数学10多年的他，根据近年来的命题趋势，预测出今年高考最后几道大题会考到“放缩法”，“因为前两年都考了，而命题组长没换，第三年肯定还会考”。在考前的一个星期，他集中为学生讲解了相关题型。在他自己的班，学生高考数学平均分高达130多分。

教高中英语的佟玉（化名）老师认为，高考的出色发挥，与一中残酷的学习氛围有关。在一中读书，从初一开始就要上晚自习，“学生进入高三后，并不会有负担突然加重的感觉，因为他们学习的量一直很大”，她说，“对我们老师而言，教高三是最愉快的，因为对于一中的学生来说，经过这么多年训练，基础知识已经不是问题，我们可以在深度和广度上扩展，讲些综合性的能力题。”

一中的老师是“把自己卖给了学校”，佟玉说，每天早自习7点就要到，晚自习每节都得去。因此，很多老师在抚州城买了房子也没法住，只得在洲下租房。“在其他学校，可能只有高三老师才这样，但在一中，每个年级都是如此。”

而用一中校长办公室主任徐武平的话说，如此显赫的成绩，是以临川地区“学生苦学、老师苦教、家长苦育、领导苦抓”的“四苦”精神为基础的。“学风好，抓得紧”，是当地人对一中的普遍评价。

徐武平介绍说，原来在一中正对面有好几家网吧。每到放学，教导主任都要亲自带队去网吧围追堵截，但仍有偷偷跑去上网的学生。最后，校方只好求助于临川区政府，政府将镇上所有网吧迁到位于新城区的“网吧一条街”。

挖人”事件

几乎所有接受采访的老师、学生和家长，都认为“生源好”是一中高考成功的重要条件。对此，徐武平的说法是，一中近几年高考成绩持续走高，吸引了很多成绩较好的学生就读，他们传出的捷报又吸引了更多的绩优生来读书。如是形成良性循环，一直延续到现在。

而其他地市的一些老师的看法则有不同。在百度“临川一中吧”里，一位“兄弟学校的老师”发帖指出，临川一中曾“在南昌开通了临川直通车，免费让家长到校参观，派出招生人员到处游走游说，甚至设立招生站，周边地市深受其害”，此外，还“对高分学生以高价收买，尤其是落榜的高分生”。

二中一位老师也指出，去年，分别以全市中考第二名、第五名毕业于二中初中部的张大峰、张小峰兄弟，莫名其妙地转学到了一中高中部。

“以我们现在的影响力，还需要花钱从其他学校挖人吗？”面对指控，徐武平不以为然。他虽然承认很多高分考生流向一中的事实，但他认为那些考生是冲着一中的牌子来的。“我们的升学率摆在这里，在同等条件下，人家愿意选择我们，再正常没有了。”

对于张大峰、张小峰兄弟的事，他解释说，兄弟俩在小学升初中时，本来已经被一中录取，后来不知何故去了二中读初中，但他们当时与一中约定，读高中时再回一中就读，“我们只不过调回原来属于自己的学生”。

临川教育集团办公室主任邓高平在接受《新世纪周刊》采访时表示，集团对学校间相互挖人管理得很严，一旦发现有老师进行类似活动，将停止其该年的一切评奖评优与晋级资格，并会开会全市通报批评。“一中并没有这样的记录在册”。

但他承认，在周边地市设立招生站的事，在2002年、2003年时确实曾出现过，派出的招生老师甚至曾被当地扣留。他将这种现象归因为教育改革中的短暂失序，“既然要改革，就难免出现一点混乱”。

曾跟踪报道过教育集团成立过程的一位当地记者透露，“以前，为抢优质生源，每年中考一结束，临川一中、临川二中与抚州一中三所学校总会派出100余名教师前往各乡镇招生，每年三校为此要耗资250万元。同时，三所学校之间也互相挖抢老师”。

对复读生的大力吸引

复读生群体是缔造一中高考神话的重要力量。今年考上清华北大的38名一中学生中，就有18名为复读生。据一位重点班学生的家长反映，学生进入高三以后，整个年级的人数几乎翻了一倍。徐武平提供的数据证实了她的感觉：创造了高考神话的这届高三，3800名学生中，有1500名为复读生。

在一中对面小巷里经营餐馆的钱老板透露，她的侄女钱佳琦，去年高考分数为588，立志非清华不考的她来到一中复读，直接进了应届生的0班，班主任正是曾长根老师。在校复读期间，她的学杂费、资料费、补课费、住宿费等全部免除，钱老板强调说，钱佳琦在学校住的宿舍是两人间，“是学校里条件最好的宿舍”。

曾长根介绍说，钱佳琦的成绩很好，每次月考几乎都能在班里排进前10，很有希望冲击清华北大。但这个平时细心的小姑娘，偏偏在考场上犯下大错：在考英语时，她将答题卡涂错，导致客观题部分只得18分，总分也只有618分，尽管这个分数已然不低，但在分数线奇高的江西，意味着她第二次冲击清华北大的努力付诸东流。“她的英语成绩平时都在130分以上，如果加上这个分差，她本来是很有希望上（清华北大）的”，曾长根叹息道。

即便有对高分考生包括复读生的大量优惠政策，一中也面临着自己的高分考生被人挖走的尴尬。佟老师介绍说，去年的江西省理科状元，本来是一中的学生，结果在高考前夕被其家乡黎川县一所学校劝回去参加高考，“他们当时给了那学生4万块钱，还给他父母解决了工作。没办法，我们不能也给钱啊”。

每到高考前几个月，都会有其他市县的学校来一中挖人去参加高考，“有的甚至是副县长亲自带队来公关”。佟老师无奈地说，面对这样的情况，她们只能跟家长解释，高考前突然换环境可能影响到考生的心理，“你是要这几万块钱，还是要孩子的未来？”

“教育产业化”逼出高考“神话”

在临川二中校办公室主任熊海水看来，一中、二中能取得这样的成绩，完全是被逼得没办法的结果。此前，两所学校曾经在“教育产业化”的边缘徘徊不定。

熊海水介绍说，2002年，由于受到“教育产业化”思潮的影响，不堪财政重负的临川区政府曾打算让高中教育“断奶”，把两所学校推向社会。其时，香港一家企业在考察过一中、二中的办学能力后，想出资买下两所学校。但在抚州市教育局前任局长游若飞的斡旋下，抚州市市政府决定，将原来归临川区管的临川一中和临川二中与抚州一中组成临川教育集团，由抚州市政府直接管辖。这意味着，在前景并不明朗的情况下，抚州市政府接下了三个财政负担。

临川教育集团办公室主任邓高平证实了这个说法。他介绍说，目前，抚州市政府每年都要支付三所学校初中部所有老师的工资，至于高中部，市里只付三校在成立集团时上报的那部分老师的工资，“至于各个学校后来自己招聘的老师，我们就管不了了”。

学校之所以可以不通过市人事局自行招聘老师，是源于“教育产业化”时期的放权思想，当时临川区政府许诺，允许学校有“五个自主”：办学自主、招生自主、人事自主、筹措经费自主、使用经费自主。一中校长办公室主任徐武平说，现在，这“五个自主”虽没能完全实现，但这个政策优势已经足以支持学校的发展。在他看来，一中既区别于那些完全依赖政府财政的学校，也不同于那些完全以市场为导向的民办学校。

徐武平说，抚州市政府的财政支持只能解决学校发展的部分需要，剩下的资金缺口由一中自己解决。除了正常收取学费外，向学生收取择校费是他们筹集资金的重要方式，“收取择校费”得益于市政府给的政策。

在一中校园内教学楼的墙壁上，挂着一面收费公式栏的牌子，关于择校费有一套复杂的计算公式。如果是外地学生来一中，则需要一次性缴纳3年共24000元的择校费。但如果是本地学生分数不够又想读一中，则需在与分差相对应的一个交费基数上，加上分差与100的乘积。比如学生低于分数线15分，则需要交纳4000+15x100，也就是5500元。这里的“100”是每差一分需交的款项。

“收归市里管辖后，一中的招生平台也扩大了”，徐武平说。原来归临川区管时，他们只能在该区和下属的镇、农村招生，而现在他们可以在整个抚州地区招生。集团刚成立时，省里甚至鼓励他们面向全国招生，集团甚至专门成立宣讲团四处扩大影响，出现了上述“在周边地市设立招生站”的情况。在邓高平看来，临川一中由一所“普通”的省重点中学开始变得不普通，拐点就在这里。

临川一中考上北大清华的人数

与这个数字一同增长的是一中学生的人数。2002年左右,一中只有约4100人,到2007年,包括复读生在内,一中已有11000人。

临川：进士之乡

江西临川素以盛产才子著称。在上顿渡镇中洲公园内的临川文塔前，王安石、晏殊与晏几道父子、曾巩与汤显祖的名字在“临川人杰谱”上十分醒目。

篇二：江西省师大附中 临川一中2015-2016学年高三上学期期末联考数学(文)试卷

江西省师大附中 临川一中2015-2016学年

高三上学期期末联考

数学（文）试卷

命题人：朱建洲 审题人：吴财昌 2016.1

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意）

1.若纯虚数z满足?1?i?z?1?ai，则实数a等于（ ）

A．0 B.?1或1 C．?1 D．1 2.已知函数y?sin??x?的最小正值为（ ）

A．1 B．2 C．

??

??

3?

?向右平移

?

个单位后，所得的图像与原函数图像关于x轴对称，则?3

5

D．3 2

3.

“m?3”是“曲线mx2?(m?2)y2?1为双曲线”的（ ）

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

4.设曲线y?sinx上任一点(x,y)处切线斜率为g(x)，则函数y?xg(x)的部分图象可以为（ ）

2

5.如右图，当输入x??5，y?15时，图中程序运行后输出的结果为（ ） A．3； 33 B．33；3 C.-17；7 D．7；-17

n6.定义为n个正数p1,p2,?,pn的“均倒数”，若已知数

p1?p2???pn

列

?an?

的前n项的“均倒数”为

a1

，又bn?n，则

55n

1

?b1b21??b2b31（ ） ?b10b11

A．

891011 B． C． D． 17192123

?x?0

?

7.若关于x,y的不等式组?x?y?0，表示的平面区域是等腰直角三角形区域，则其表示的区

?kx?y?1?0?

域面积为（ ） A.1或

111111 B.或 C.1或 D.或 428224

8．如图，网格纸是边长为1的小正方形，在其上用粗线画出了某多面体的三视图，则该多面体的体积为（ ）

A．4 B．8 C．16 D．20

9.不等式2x?axy?y?0对于任意x?[1,2]及y?[1,3]恒成立，则实数a的取值范围是（ ） A．a≤22 B．a≥22 C．a≤

2

2

119

D．a≤

3 2

x2y2

10.过双曲线2?2?1(a?0,b?0)的右焦点F作一条直线，当直线斜率为1时，直线与双曲线

ab

左、右两支各有一个交点；当直线斜率为3时，直线与双曲线右支有两个不同的交点，则双曲线离心率的取值范围为（ ）

A

． B

． C

． D

．

11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足AB?AC，则AB?AC的最小值为（ ）

?

?

??

A．?

113

B．? C．? D．?1 424

x

12.已知函数f?x??2?

a

，其在区间?0,1?上单调递增，则a的取值范围为（ ） 2x

A．?0,1? B．??1,0? C．??1,1? D．??1,1?

??22??

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13.已知函数y?f??x的图象在点M2,f

???2?

处的切线方程是y?x?4，则

f?2??f??2??．

11tan?14.已知sin(???)?,sin(???)?,那么log5的值是 ．

23

15.为促进抚州市精神文明建设，评选省级文明城市，现省检查组决定在未来连续5天中随机选取

2

tan?

天对抚州的各项文明建设进行暗访，则这两天恰好为连续两天的概率 ．

16.已知?ABC中，AB?7,AC?8,BC?9，P点在平面ABC内，且PA?PC?7?0，则PB的最大值为 ．

三、解答题（本大题共8小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17.（本小题满分12分）在公比为2的等比数列?an?中，a2与a5的等

差中项是

（Ⅰ）求a1的值；（Ⅱ）若函数y?a1sin?

?

?

?

???

x???，???的一部?4?

分图像如图所示，M?1,a1，N3,?a1为图像上的两点，设

??

??

?MPN??，其中P与坐标原点O重合，0????，求tan?????的值.

18.（本小题满分12分）2015年9月3日，抗战胜利70周年纪念活动在北京隆重举行，受到全国

人民的瞩目。纪念活动包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会等，据统计，抗战老兵由于身体原因，参加纪念大会、阅兵式、招待会这三个环节（可参加多个，也可都不参加）的情况及其概率如下表所示：

（Ⅰ）若，则从这60名抗战老兵中按照参加纪念活动的环节数分层抽取6人进行座谈，求参加纪念活动环节数为2的抗战老兵中抽取的人数；

（Ⅱ）某医疗部门决定从(1)中抽取的6名抗战老兵中随机抽取2名进行体检，求这2名抗战老兵中至少有1人参加纪念活动的环节数为3的概率.

19.（本小题满分12分）如图,四棱柱ABCD?A1B1C1D1的底面

ABCD是平行四边形,且

AB?1,BC?2,?ABC?600,E为BC的中点, AA1?平面

． ABCD

（Ⅰ）证明:平面A1AE?平面

A1DE

；

（Ⅱ）若DE?A1E,试求异面直线AE与A1D所成角的余弦值.

x2y2

20.（本小题满分12分）已知椭圆C：2?2?1?a?b?0?，其右焦

ab

点F?1,0?，离心率为

． 2

（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；

（Ⅱ）已知直线x?y?m?0与椭圆C交于不同的两点A,B，且线段AB的中点不在圆x?y?内，求m的取值范围．

21.（本小题满分12分）已知函数f?x??

22

5

9

lnx?k

（其中k?R，e是自然对数的底数），f??x?为x

e

f?x?导函数．

（Ⅰ）当k?2时，求曲线y?f?x?在点1,f?1?处的切线方程；

??

e?2?1

（Ⅱ）若f??1??0，试证明：对任意x?0，f??x??2恒成立．

x?x

请考生在第22、23、24三题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题记分．做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号上方的方框涂黑．

22.（本小题满分10分）选修4－1：几何证明选讲

如图，AB是圆O的直径，AC是弦，?BAC的平分线AD交圆O于点D，DE?AC，交AC的延长线于点E，OE交AD于点F。 （Ⅰ）求证：DE是圆O的切线；（Ⅱ）若

AFAC2

的值. ?，求DFAB5

A

23.（本小题满分10分）选修4－4：极坐标与参数方程

已知曲线C的极坐标方程是?=1，以极点为原点，极轴为x轴的正

F

B

t?x?1?,?2?

(t为半轴建立平面直角坐标系，直线l的参数方程为

?

?y?2??参数）．

（Ⅰ）写出直线l与曲线C的直角坐标方程；

O

?x??2x,

（Ⅱ）设曲线C经过伸缩变换?得到曲线C?，设曲线C?上任一点为M(x,y)，求x?2y

?y?y?

的最小值．

24.（本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲 已知函数f?x??x?3?x?

（Ⅰ）若不等式f?x??m?有解，求实数m的最小值M； （Ⅱ）在（1）的条件下，若正数a,b满足3a?b??M，证明：

31

??3. ba

江西省师大附中 临川一中2015-2016学年

高三上学期期末联考

数学（文）答案

1—6DDACAC 7—12DCACBC 13.7 14.1 15.

2

16.10 5

17.试题解析：（Ⅰ）

解：由题可知a2?a5?a5?8a2， ----------3分

故a2?

----------5分

-------------7分

如图，连接MN，在?MPN中，由余弦定理得

又∵

-------------9分0???? ∴

∴∴分 18.试题解析：（Ⅰ）由题意可知：m?n?

1111

??1，又m?2n，解得m?,n? -3分 6336

故这60名抗战老兵中参加纪念活动的环节数为0,1,2,3的抗战老兵的人数分别为10,20,10,20,其

6

?1.-------6分 60

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知抽取的这6名抗战老兵中1名参加了0个环节，记为A，2名参加了1个环节，

中参加纪念活动的环节数为2的抗战老兵中应抽取的人数为10?

记为B,C，1名参加了2个环节，分别记为D，2名参加了3个环节，分别记为E，F，从这6名抗战老兵中随机抽取2人，有?A,B?，?A,C?，?A,D?，?A,E?，?A,F?，?B,C?，?B,D?，

?B,E?，?B,F?，?C,D?，?C,E?，?C,F?，?D,E?，?D,F?，?E,F?共

15个基本事件，

-------9分

记“这2名抗战老兵中至少有1人参加纪念活动的环节数为3”为事件M，则事件M包含的基本

篇三：2016届江西省抚州市临川一中高三(上)期中物理试卷(解析版)

2016届江西省抚州市临川一中高三（上）期中物理试卷

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，第1-7小题为单项选择，8-10小题为多选题．全选对得4分，少选得2分，错选得0分．）

1．a、b两辆游戏车在两条平直车道上行驶，t=0时两车从同一计时处开始比赛，它们在四次比赛中的v﹣t图象如图，则图中所对应的比赛，一辆赛车能追上另一辆赛车的是( ) A． B． C．

D．

2．在学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度．若空气阻力作用可忽略，则下列说法正确的是( )

A．小明上升过程中处于超重状态

B．研究小明在空中姿态时可把小明视为质点

C．起跳时地面对小明做正功使小明获得初动能

D．小明在下降过程中处于失重状态

3．如图所示，开口向下的“┍┑”形框架，两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆中点固定一定滑，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向夹角为θ，连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2θ，则A、B两滑块的质量之比为(

)

A．1：2cosθ B．2cosθ：1 C．2sinθ：1 D．1：2sinθ

4．如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A、B两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是(

)

A．A、B都有沿切线方向且向后滑动的趋势

B．B的向心力是A的向心力的2倍

C．盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍

D．若B先滑动，则A、B间的动摩擦因数μA小于盘与B间的动摩擦因数μB

5．我国航天事业取得了突飞猛进地发展，航天技术位于世界前列，在航天控制中心对其正上方某卫星测控时，测得从发送操作指令到接收到卫星已操作信息需要的时间为t（设卫星接收到操作信息立即操作，并立即发送已操作信息回中心），若该卫星运行周期为T，地球半径为R，电磁波的传播速度为c，由此可以求出地球的质量为( )

A． B．

C． D．

6．如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上．一质量为m=0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧在弹性限度内），其速度u和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点．小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，g取10m/s2，则下列说法正确的是(

)

A．小球刚接触弹簧时加速度最大

B．该弹簧的劲度系数为20.0N/m

C．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的机械能守恒

D．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，弹簧的弹性势能先增大后减小

7．两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图甲所示，一个电荷量为2C，质量为1kg的小物块从C点静止释放，其运动的v﹣t图象如图乙所示，其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置（图中标出了该切线）．则下列说法正确的是(

)

A．B点为中垂线上电场强度最大的点，场强E=1V/m

B．由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大

C．由C点到A点电势逐渐升高

D．A、B两点间的电势差UAB=5V

8．如图所示，轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板上，两球静止，两细线与水平方向的夹角均为α=30°，弹簧水平，以下说法正确的是(

)

A．细线的拉力大小为2mg

B．弹簧的弹力大小为mg

C．剪断左侧细线瞬间，b球加速度大小为g

D．剪断弹簧最左侧瞬间，a球加速度大小为0

9．质量相同的A、B两个物体静止放在水平面上，从某一时刻起同时受到大小不同的水平外力FA、FB的作用由静止开始运动．经过时间t0，撤去A物体所受的水平外力FA；经过4t0，撤去B物体所受的水平外力FB．两物体运动的v﹣t关系如图所示，则下列说法中正确的是(

)

A．A、B两物体所受摩擦力大小之比fA：fB=1：1

B．A、B两物体所受水平外力大小之比FA：FB=12：5

C．水平外力做功之比为WA：WB=4：1

D．A、B两物体在整个运动过程中，摩擦力的平均功率之比为2：1

10．如图所示，质量为m=1kg的物体自空间O点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线．现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA完全重合的位置上，然后将此物体从O点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道．P为滑道上一点，OP连线与竖直成45°角，此时物体的速度是10m/s，取g=10m/s2，下列说法正确的是(

)

A．物体做平抛运动的水平初速度v0为2m/s

B．物体沿滑道经过P点时速度的水平分量为m/s

C．OP的长度为5m

D．物体沿滑道经过P点时重力的功率为40w

二、实验题（本题共2小题，每空2分，第11题4分，第12题10分，共14分） 11．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球作平抛运动的轨迹并计算初速度．

（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：__________

A．通过调节使斜槽的末段保持水平

B．应该利用天平测出小球的质量

C．每次必须由静止释放小球

D．每次释放小球的位置必须相同

E．应该用秒表测出小球运动的时间

F．应该用重锤线画出竖直轴y轴

G．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（2）某同学根据所描绘出的运动轨迹，测量了轨迹上的不同点的坐标值．根据所测到的数据以y为纵坐标，以x2为横坐标，在坐标纸上画出对应的图象，发现为过原点的直线，并测出直线斜率为k，已知当地的重力加速度为g，则初速度v0．

12．某实验小组利用图（a）所示实验装置及数字化信息系统探究“外力做功与小车动能变化的关系”．实验时将小车拉到水平轨道的O位置由静止释放，在小车从O位置运动到 A位置过程中，经计算机处理得到了弹簧弹力与小车位移的关系图线如图（b） 所示，还得到了小车在 A位置的速度大小vA；另外用电子秤测得小车（含位移传感器发射器）的总质量为m．回答下列问题：

（1）由图（b）可知，图（a）中A位置到力传感器的距离__________“小于”、“等于”或“大于”）弹簧原长．

（2）小车从O位置运动到A位置过程中弹簧对小车所做的功W=__________改变量△Ek．（ 用m、vA、FA、F0、xA中各相关物理量表示）

（3）若将弹簧从小车上卸下，给小车一初速度v0，让小车从轨道右端向左端滑动，利用位移传感器和计算机得到小车的速度随时间变化的图线如图（c）所示，则小车所受轨道摩擦力的大小f=__________．（ 用m、v0、tm中各相关物理量表示）

（4）综合步骤（2）、（3），该实验所要探究的“外力做功与小车动能变化的关系”表达式是（ 用m、vA、FA、F0、xA、v0、tm中各相关物理量表示）

三、计算题（本题共5小题，共46分．第13小题7分，第14小题8分，第15小题9分、第16小题10分，第17小题12分．要求写出必要的文字说明和公式．）

13．在一级方程式汽车大赛中，一辆赛车的总质量为m，一个路段的水平转弯半径为R，赛车转此弯时的速度为v，赛车形状都设计得使其上下方空气有一压力差﹣﹣气动压力，从而

增大了对地面的正压力．正压力与摩擦力的比值叫侧向附着系数，以η表示．要上述赛车转弯时不侧滑，则需要多大的气压动力？

14．动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐．几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组．假设有一动车组由六节车厢连接而成，每节车厢的总质量均为m=8×104 kg．其中第一节、第二节带动力，他们的额定功率分别是P1=2×107W和P2=1×107W（第一节车厢达到额定功率如功率不够用时启动第二节车厢），车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍（g=10m/s2）

（1）求该动车组的最大行驶速度；

（2）若列车以1m/s2的加速度匀加速启动，求t=10s时，第一节和第二节车厢之间拉力的值．

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:抚州临川一中校花)

15．如图所示，长L=1.5m，高h=0.45m，质量M=10kg的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动．当木箱的速度v0=3.6m/s时，对木箱施加一个方向水平向左的恒力F=50N，并同时将一个质量m=1kg的小球轻放在距木箱右端的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），经过一段时间，小球脱离木箱落到地面．木箱与地面的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计．取，求：

（1）小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间；

（2）小球放上P点后，木箱向右运动的最大位移；

（3）小球离开木箱时木箱的速度．

16．如图所示为一传送带装置模型，斜面的倾角θ，底端经一长度可忽略的光滑圆弧与足够长的水平传送带相连接，质量m=2kg 的物体从高h=30cm的斜面上由静止开始下滑，它与斜面的动摩擦因数μ1=0.25，与水平传送带的动摩擦因数μ2=0.5，物体在传送带上运动一段时间以后，物体又回到了斜面上，如此反复多次后最终停在斜面底端．已知传送带的速度恒为v=2.5m/s，tanθ=0.75，g取10m/s2．求：

（1）物体第一次滑到底端的速度大小；

（2）从滑上传送带到第一次离开传送带的过程中，求传送带对物体所做功及物体对传送带做功．

（3）从物体开始下滑到最终停在斜面底端，物体在斜面上通过的总路程．

17．如图所示，空间有场强E=1.0×103V/m竖直向下的电场，长L=0.4m不可伸长的轻绳固定于O点，另一端系一质量m=0.05kg带电q=5×10﹣4C的小球，拉起小球至绳水平后在A点无初速度释放，当小球运动至O点的正下方B点时，绳恰好断裂，小球继续运动并垂直打在同一竖直平面且与水平面成θ=30°、无限大的挡板MN上的C点．试求：

（1）绳子至少受多大的拉力才能被拉断；

篇四：共青团抚州市临川一中第七次团代会工作报告

共筑青春舞台 助飞梦想

团结带领全校团员师生为实现伟大“复兴中国梦”

建设和谐美丽的人才基地

──在共青团抚州市临川一中第七次代表大会上的报告

（2014年1月11日）

各位代表、同志们：

共青团抚州市临川一中第七次代表大会，是继共青团抚州市第三次代表大会的圆满闭幕，在深入学习贯彻党的十八大精神、奋力推进幸福抚州建设的宏大目标下，我校团组织为建成具有特色文化校园而努力奋斗的重要时刻召开的一次青春盛会。大会的主题是：围绕共青团抚州市第三次代表大会确定的目标任务，牢记使命、坚定信念、求真务实、奋发进取，团结带领全校广大团员师生共筑青春舞台、助飞梦想，为实现伟大“复兴中国梦”建设和谐美丽的人才基地。

现在，我代表共青团抚州市临川一中第六届委员会向大会做工作报告，请予审议。

新校落成引天下人才云集 团委成立筑舞台师生同进

2008年新校投入使用，我校第六届团组织也同年通过民主投票选举产生。在团市委的指导下、校党委的支持与帮助下，我校团组织工作顺利开展，并在五年时间里充分调动广大团员师生的热情，积极参与到构建我校新区校园文化体系中——我校青年教师踊跃参加各种各级的教学业务能力竞

赛，并有多名教师获得国家级殊荣，迅速成为各学科业内名师，向社会彰显了我校教师队伍建设的巨大成就；我校学生在吮吸知识营养的同时，或以个人或以团体形式积极参加各种社会活动中，获得的成就超过了教师们的表现。这些并不是我们可以轻视未来的资本，但却是反映我校新区在教学及校园文化建设上取得巨大成功的最好素材。在这样一个全校师生奋进的过程中，我团组织组织不忘使命，热情地服务于广大师生，联合我校其他部门一同扮演好各校内活动的组织者与引导者，扮演好各校外活动的联络者与协助者，因此受到社会各界、全校师生的广泛好评。

总结过去素质教育铸就光辉，展望未来汇滴成海梦想腾飞

为了能继续服务于全校师生，培养青年教师、学生成为实现“复兴中国梦”的栋梁，并让团的阳光照射到每位团员心中，总结过去的工作经验教训，对接下来的我校团组织工作提出以下几点建议：

一、 精心选拔人才，优秀团队引领校园文化

学校团组织既有团组织的共性，同时又有与其他团组织不同的地方——各类学生组织的管理引导本身就是一件繁重的工作，也是学校团组织的工作重心；而仅仅做到这些，并不能算是优秀团队的表现。如何将它们推向社会各级平台，让个人的能力得到锻炼、让学生的素质得到展现，才是打造名牌的关键。在过去五年里，我们不仅盯着校内的“一分三亩地”，还积极联系如叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、世界非物质文化遗产组织、中国青少年创造力总动员等各级社会团体，并认真做好校内选拔，将优秀教师、学生输送到这些舞台中，让青春的魅力感染每位观众。将临川一中的素

质教育成果与全国人民分享。而这些工作的完成，离不开我校团组织科学严谨的机构组成，离不开团组织分工有序的管理手段。所以，要真切服务于师生，组织本身就得是一个优秀的团队。这样一个团队的建立，既需要上级组织的指导，也需要广大团员师生的推荐与肯定。

二、务实打造舞台，梦想领航添彩人才培养

要做好学校团组织工作，就要静下心来认真地为学生的未来思考：他们现在具备什么能力，未来的中国需要他们有什么能力，我们如何去帮助他们拥有那些能力。只有以这样的思维作为工作开展之初的主线，才能让学生满意，让我们的工作变得更有意义。五年来，在我校团组织帮助与支持下，学生中成立的自我管理性组织全面发展——除学生会工作日趋完善常态化外，另有17个学生社团也蓬勃发展。如“诗雨社”获得“团中央青少年优秀写作基地”殊荣，如“创新社”为我校争得“2012年度中国创新型学校”荣誉等。这些成就的取得，一方面是因为团组织教师根据我校学生特长有目的地引导组织，另一方面是因为我团组织根据学生社团兴趣方向联同社会团体提供平台。正是有了这些舞台，我校学生的素质全面发展才为世人所肯定：如章楚、余漪获第七届全国创新作文大赛一等奖；梁志咏同学的创新设计“无烟喷泉烟花外筒”获国家实用新型专利证书；我校学生拍摄作品《身教》获全国中小学校园电视大赛银奖；等等。我们举办的活动让学生明白：有梦就要飞，有能力就要展示出来。

三、多元开展学生活动，百花齐放方显和谐美丽

每个人生活环境、家庭影响都不一样：有些学生看似成绩平平却身怀绝技。刚落幕的校学生元旦晚会，让大家领略

到我校零界点乐队的奔放及技术全面，让我们感受到民族舞蹈与歌声的魅力，也让我们触摸到这一代人的脉搏——他们不是坐享其成的一代，而是激情四射投身于自身兴趣的一代。作为学校团组织，我们要发现这一点，并把握这一点，将时下青少年的注意力引导到学校中来，到校园文化建设及熏陶中来，让学生自主地过滤掉社会不良风气的影响，真正有希望成为实现伟大“复兴中国梦”的践行人。而要做到这些，我们要不怕麻烦，勇于支持学生各种兴趣社团的建立与开展，使校园文化多元化，使学生的选择多样化。也只有这样，才能使每个学生在校园的氛围里，结合自身兴趣，找到自己的位置。新时代的教育理念，要求我们更注重学生能力的培养，科学知识的学习可以是终身的，但能力的塑造却在求学时期达到顶峰。我们学校团组织要认识到这一时代要求，并深刻认识到：在开展各类学生活动的过程中，参与的学生也是在学习、合作和创造，而且比起较为枯燥的课本教学，更能让学生欣喜接受团的塑造，进而使团的活动成为学校教育的辅助途径。让学生们都能在校园中找到自己的位置，并乐于参加到校园文化建设与熏陶中来，才符合“自然和谐”的原义，才能使校园迸发出更多的色彩光芒！

四、开发社会资源，目标一致共促践梦远航

学校作为相对封闭独立的体系，仅靠自身很难开展多元化的校园文化建设。如何将校外巨大的社会教育资源吸纳进来，为学生能力的培养而服务是解答这一难题的最佳途径。我校采茶戏社团是依托于学生家长的支持，均由学生组成的抚州该戏种首个的学生社团。我们的学生家长，作为抚州市采茶戏艺术家，免费长期指导该社团的运行。该社团作为我

校对地方非物质文化遗产的传承代表，赴美洛杉矶参加好莱坞“天使杯”国际青少年艺术节获“杰出贡献奖”。由此例可见，通过家校合作，正确适当地引入社会资源，不但不干扰教学秩序，反而有利于学生的成长。通过这样的活动锻炼后的学生，在肯定自我价值的同时，更能满怀自信去面对学生上遇到的困难。只要社会与学校的目标一致，就能在我校这片广阔的素质教育的大地上栽下“复兴”的种子，并在不久的祖国深化建设中收获“腾飞”的果实。因此，我团组织要充分调动成员才干，认识到自身不足，创新性地开展校园活动，才能将平凡的校园建设得与众不同，才会使“青春舞台”更加绚丽而引人瞩目。

畅想复兴高屋建瓴革新思想，立意高远牢记使命重塑价值

青少年是祖国的未来。“复兴中国梦”更需要一代代人从培养开始抓起，成才后方能为之拼搏。校园文化的建设若仅仅是为了学校的荣誉而进行，自然会落入“眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微”的俗套。我校团组织要时刻牢记自身历史使命感、上级组织赋予的责任感，始终以实现“复兴梦”为己任，并通过团活动的开展，让这种价值体系感染我们的学生，祖国的未来栋梁，才能将我校文化建设融入到民族复兴的熔炉中来，并通过我们学生的成长，铸造出撑起民族躯体的铁骨，让中华民族再次屹立在世界发展的长河中！

各代表、同志们，时代列车不等我们的徘徊，祖国昌盛需要更多的栋梁！“复兴中国”的声音已响彻神州大地，历史的车轮催促我们整装运行。在13亿人朝民族复兴方向奋斗的时刻，在全市人民为建设幸福抚州拼搏的时刻，在我校

篇五：江西省抚州市临川一中2013届高三语文压轴卷

江西省抚州市临川一中2013届高三语文压轴卷

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音无误的一项是（ ）

A．果屑（xiāo） 从（cóng）容 精湛（zhàn） 恪（ka）守信用 ．．．．

B．作（zuò）弊 熨（yù）帖 哺（bǔ）育 横征暴敛（liǎn） ．．．．C．抨（pēng）击 翩跹（xiān） 占卜（pǔ） 揠（yà）苗助长 ．．．．D．炮（pào）制 骁（xiāo）勇 剽（piāo）窃 心有余悸（jì） ．．．．1．B（A果屑，xia；C占卜，bǔ；D炮制，páo）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） ．．

A．编纂 兰天 蔚然成风 诙谐幽默 B．瞭望 重叠 杳无音信 颗粒归仓 C．赝品 痉孪 心劳力拙 知书达礼

D．弦律 蛰伏 人参鹿茸 舐犊情深 2．B（A“兰天”改为“蓝天”；C“痉孪”改为“痉挛”，“知书达礼”改为“知书达理”；D“弦律”改为“旋律”）

3．依次填入下列各句横线处词语，最恰当的一组是（ ）

①基于丰田NBC平台打造而来的新威驰是一款针对亚洲用户而做的小车，采用了丰田的8A和5A技术，空间并不很 。

②该公司拥有先进的生产设备和 的技术工艺。 ③南京楼市成交量继续 ，显现调整中的“疲态”。 A．宽绰 精湛 下滑

B．宽泛 精致 下落

C．宽泛 精湛 下落 D．宽绰 精致 下滑

3．A（宽绰：空间宽阔，不狭窄。宽泛：涉及的面宽。精湛：精深。精致：精巧细致，细密。下滑：向下滑落。下落：掉下）

4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A．除了上述睡前应避免吃的食物外，也须注意：忌睡前用脑：如果有在晚上工作和学习的习惯，要先做比较费脑筋的事，后做比较轻松的事。

B．食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。

C．中国最大的印染企业“江龙控股” 此前因欠下巨债、工人工资而宣布破产、董事长夫妇失踪，引起各方广泛关注。

D．正在莫斯科访问的中国国务院总理温家宝表示，北京一定会全力支持香港应付国际金融危机，

他对香港有信心。

4．D（A第二个冒号改为逗号，B句中顿号改为逗号，C第二个顿号改为逗号）

5．下列各句中，没有语病的一项是（ ） ．．

A．省长强调用构建和谐社会的思想切实转变发展观，下大力气，认真解决联系群众切身利益的问题。

B．灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分，它体现了汉语的魅力，我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵。

C．因为外围金融危机对国内经济的影响可能会明显放大，因此，对未来经济增长的预期会更差。 D．近来，欧洲多个国家遭遇暴雪袭击，有些地区最低温度甚至达到了10年以来的最低点，这让人们对气候变暖的说法产生了怀疑。 5．D（A“联系”和“利益”搭配不当。；B缺少宾语中心词；C重复累赘，把因为去掉）

6．下列对有关人物形象或故事情节的叙述，有错的一项是（ ） ．．

A．觉民有人格分裂的悲剧性：他的思想与行动总是矛盾，既信服个性解放的新理论，又“顺着旧的环境生活下去”，结果就是奉行“作揖主义”，每一次向封建罪恶势力的让步都以牺牲别人为代价，而他自己也只能清醒地在罪恶的泥沼中挣扎。（《家》）

B．王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面；她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处， 在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中，因心劳力拙而死去。（《红楼梦》）

C．大卫是个遗腹子，经常受继父毒打，被锁在楼上，只有裴果提在夜半时分，偷偷前来送吃的，并安慰他，说他是她心目中最乖的宝贝，永远爱他。（《大卫科·波菲尔》）

D．听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。（《三国演义》） 6．A（“觉民”改为“觉新”）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面文章，完成7—9题。

今天你“切客”了吗？

①伴随着3G网络、智能手机的广泛应用，在通信业和互联网巨头的强力推进下，中国“切客”浪潮正在悄然兴起。

②“切客”一词源自英文check in(签到)，指的是一个团体，他们是热衷于用一种基于地理位置服务［LBS(LocaHon Based Services)］的手机移动互联网软件即时记录生活轨迹的都市潮人。他们通过软件发现并探索身边的城市，并与他人分享此地的精彩图片和攻略。对于他们来说，“切客”是标榜网络和现实“双重存在”的最有效方式。“签到”不仅能引起朋友关注，还能形成自己的圈子，认识志趣相近的“同好”。

③地理位置服务(LBS)有点抽象，但并不难懂，就像《哈利波特：凤凰密令》中，那个可以显示魔法学校每个人足迹的脚印地图。社交网站应用的核心是“我是谁，我和谁交流”，微博类应用的核心是“我关注什么话题”，LBS应用的核心则是“我在哪儿”。而“我在哪儿”这一核心信息，将会衍生出大量的服务及应用。对于网络游戏，LBS更具划时代的意义。因为一旦位置服务让虚拟和现实社会拥有共同坐标，那意味着网络游戏不仅仅是游戏平台，还是打通虚拟和现实的通道。

④专家分析，当LBS成功得到个人信息的行为轨迹、时间序列、地理的维度时，可以改变的不仅是人的关系链形成，获取信息的方式，而且可以使生活更加便利。

⑤在生活中我们可以利用切客服务做很多事，走到任何一个地方，用你的智能手机在任何一个提供切客服务的平台上“签到”，你的足迹便会被互联网记录，在同一平台上搜索该地的网民便能看到你到达的时间与评价。这样，只要一个人常去的地方和另外一个人常去的地方相符，那他们就有共同点，就有沟通的基础。通过切客网络可以很方便地找到和自己兴趣爱好“志同道合”的人，从而改变你的社交圈子。同在一幢办公楼上班的人，喜欢同一家餐馆的人，甚至同在一个公园遛狗的人，都能通过LBS找到群体。陌生人可以因为共同的地域、喜好、习惯而成为朋友。例如，你在切客网络上标注一下你经常去的星巴克，那么其他也常去那里的“切客”就会知道你的信息，你们就可以建立起联系，可以相约一起去喝咖啡了。

⑥在国外，切客服务已经推出很多年，谷歌最早推出地图和谷歌地球业务，就可以算是早期的切客服务。而随着近年SNS、3G网络的崛起和智能手机的普及，切客应用逐渐在全球走向社区化和手机化。

⑦现在，国内具有“签到”功能的网站也越来越多——街旁、新浪微博、即时客、游玩网……大众点评网还推出了手机版“签到”按钮。切客服务有使用便利、分享方便的特点，赢得了大量用户的欢迎，中国的“切客”用户越来越多。在当前的互联网模式下，切客应用有望为互联网时代带来新的契机。一家杂志这样评论“切客”：“数以百万的人行走在一个这样的移动设备上，它整合了互联网的数据，并能告诉用户附近的人或物……简单地说，位置改变一切!” ⑧ 当智能手机成为主流，“签到”将成为一种随时随地的网络社交行为。对于“切客”而言，LBS不仅能为他们即时获得所需的资讯，甚至还能改变他们的社交方式，与有相同经历的人结为好友，并将社交关系从虚拟发展成现实。

7．下列对文中“切客”的理解，准确的一项是（ ）

A．中国“切客”是伴随着3G网络、智能手机的广泛应用，在通信业和互联网巨头的强力推进下悄然出现的一种人。 B．“切客”是喜欢发现并探索身边的城市，并与他人分享此地的精彩图片和攻略的团体。 C．“切客”是既生活在网络又生活在现实中具有“双重存在”的人们。

D．“切客”是热衷于用手机移动互联网软件记录生活轨迹的都市潮人。 7．A(B项中信息遗漏，原文中是“他们通过软件发现并探索身边的城市，并与他人分享此地的精彩图片和攻略”。C项偷换概念，原文是“‘切客’是标榜网络和现实‘双重存在’的最有效方式”。D项信息遗．．漏，原文是“他们是热衷于用一种基于地理位置服务［LBS(LocaHon Based Services)］的手机移动互联网软件即时记录生活轨迹的都市潮人”)

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）

A．在国外，切客应用逐渐在全球走向社区化和手机化。国内的“切客”用户也越来越多，他们为互联网时代带来了新的契机。

B．同在一幢办公楼上班的人，喜欢同一家餐馆的人，甚至同在一个公园遛狗的人，都是“志同道合”的朋友。

C．LBS不仅能为生活中的人们提供即时所需的资讯，甚至还能改变他们的社交方式，与有相同经历的人结为好友，并将社交关系从虚拟发展成现实。

D．那些利用LBS经常在某地“签到”的人们，拥有沟通的基础，通过切客网络可以很方便地找到朋友，从而改变社交圈子。

8．D(A项信息遗漏，原文是“在当前的互联网模式下，切客应用有望为互联网时代带来新的契机”。B项信息遗漏，原文是“同在一幢办公楼上班的人，喜欢同一家餐馆的人，甚至同在一个公园遛狗的人，都能通过LBS找到群体”。C项偷换概念，原文是“对于“切客”而言，LBS不仅能为他们即时获得所需的资讯，甚至还能改变他们的社交方式，与有相同经历的人结为好友，并将社交关系从虚拟发展成现实”，“他们”是指“切客”，而不是指导“生活中的人们”)

9．下列不属于．．．LBS给生活带来的便利的一项（ ）

A． 你在切客网络上标注一下你经常去的星巴克，那么其他也常去那里的“切客”就会知道你的信息，你们就可以建立起联系，可以相约一起去喝咖啡了。

B． 通过切客网络可以很方便地找到和自己兴趣爱好“志同道合”的人，从而改变你的社交圈子。 C．对于网络游戏来说，一旦位置服务让虚拟和现实社会拥有共同坐标，那么网络游戏不仅仅是游戏平台，还是打通虚拟和现实的通道。

D．你用智能手机在任何一个提供切客服务的平台上“签到”，这样，你的足迹便会被互联网记录，在同一平台上搜索该地的网民便能看到你到达的时间与评价。 9．C(C项指“LBS对于网络游戏的意义”)

三、（共12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9一12题。

郦道元

道元，字善长，初袭爵永宁侯，例降为伯。御史中尉李彪以道元执法清刻，自太傅掾引为书侍御史。．．彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。景明中，为冀州镇东府长史。刺史于劲，顺皇后父也。西讨关中，．亦不至州，道元行事三年。为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡，道元表立黉序①，崇．劝学教。诏曰：“鲁阳本以蛮人，不立大学②。今可听之，以成良守文翁③之化。”道元在郡，山蛮伏其．威名，不敢为寇。延昌中，为东荆州刺史，威猛为政，如在冀州。蛮人诣阙讼其刻峻，请前刺史寇祖礼。．及以遣戍兵七十人送道元还京，二人并坐免官。

郦道元字善长。起初，继承父亲的封爵永宁侯，按照惯例，由侯降为伯。御史中尉李彪因为道元执法清正苛刻，举荐他由太傅掾升任书侍御史。李彪被仆射李冲参奏下台后，道元因为是李彪的下属官员也被罢免。景明期间（公元500－503年），道元任冀州镇东府长史。冀州刺史于劲，是顺皇后的父亲，当时带兵在关中打仗，不在冀州上任，州上的事全由道元管理达三年之久。由于道元行政严酷，所以不仅是官吏畏惧，就是奸诈小人和强盗也纷纷逃离冀州，到别的地方去。后来调道元去鲁阳郡代理太守，他向皇帝上奏，请求在鲁阳建立学校，崇尚并奖励学校教育。皇帝下诏说：“鲁阳原来因为是南方边远

地区，不立大学。现在可以允许，使鲁阳象西汉文翁办学那样成为有文化教养的地区。”道元在鲁阳郡的日子，老百姓佩服他的威名，不敢违法。延昌期间（公元512－515年），道元任东荆州刺史，行政威猛跟在冀州一样。当地百姓到朝廷向皇帝告状，告他苛刻严峻，请求前任刺史寇祖礼回来复任。等到寇祖礼回来并派遣戍边士兵七十名送道元回京时，两人都因为犯事被罢官。

孝昌初，梁遣将攻扬州，刺史元法僧又于彭城反叛。诏道元持节，兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，依仆射李平故事。梁军至涡阳，败退。道元追讨，多有斩获。

孝昌初期，梁朝派遣将领攻打扬州，刺史元法僧又在彭城叛乱。孝明帝命道元持节、兼侍中、代理行台尚书，指挥调遣各路军马，如同仆射李平过去的权力一样。梁朝的军队到涡阳，被击退。道元指挥军马追杀，杀敌颇多。

后除御史中尉。道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。而不能有所纠正，声望更损。司州牧、汝南王悦嬖④近左右丘念，常与卧起。及选州官，多由于念。念常匿悦第，时还戎其家，道元密访知，收念付．．狱。悦启灵太后，请全念身，有敕赦之。道元遂尽其命，因以劾悦。

后来任命道元为御史中尉。道元素有行政严猛的名声，掌握大权的人开始有些畏惧。但过了一段时间后，道元纠正不正之风没有显著的成绩，他的声望受到很大损害。司州牧、汝南王悦宠爱丘念，常常跟他一起睡觉，一起生活。等到选举州官时，全由丘念操纵。平时丘念隐藏在王悦的家里，隔三差五才回一次家。道元秘密查清丘念回家的规律，找一次机会把丘念抓住关进监狱。王悦上告灵太后，请求释放丘念。灵太后命令释放，道元（抢在命令下达之前）就把丘念处死，并用此事检举王悦的违法行为。

道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。 道元好学，一向喜欢阅览奇书。撰《水经注》四十卷，《本志》十三篇，又创作了《七聘》和其他文章流行于世。

（选自《北史?列传第十五》）

【注】①黉序：古代的乡学。②大学：古学校名，即国学。③文翁：名党，字仲翁，庐江郡舒县（今安徽庐江西南）人。汉景帝末年为蜀郡守，兴教育、兴贤能、修水利，政绩卓著。④嬖：宠爱。 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） ．．． A．自太傅掾引为书侍御史 ． B．道元以属官坐免 ．

D．念常匿悦第 ．

C．蛮人诣阙讼其刻峻 ．

引：推荐。 坐：因为犯罪。

诣：到。

第：府第，住宅。

12． 以下句子编为四组，全都表现道元“执法清刻”的一组是

①吏人畏之，奸盗逃于他境 ②道元表立黉序，崇劝学教 ③道元在郡，山蛮伏其威名，不敢为寇 ④（蛮人）请前刺史寇祖礼

⑤道元追讨，多有斩获 ⑥节度诸军，依仆射李平故事 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．②④⑥

12． C（②表现道元重视兴办教育；⑤指打仗取得胜利；⑥表明皇上对其重用）

第Ⅱ卷（共114分）

四、（28分）

13．把下面文言短文中画横线的句子，翻译成现代汉语。（12分）

（1）延昌中，为东荆州刺史，威猛为政，如在冀州。（4） 译文：（1）延昌期间，道元任东荆州刺史，行政威猛跟在冀州一样。（“为”1分，“为政”1分，“如”，句意1分）

（2）诏道元持节，兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，依仆射李平故事。（4） 译文：（2）孝明帝命道元持节、兼侍中、代理行台尚书，指挥调遣各路军马，如同仆射李平过去的权力一样。（“兼”1分，“节度”1分，“依”1分，句意1分）

（3）后除御史中尉。道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。（4） 译文：

（3）后来任命道元为御史中尉。道元素有行政严猛的名声，掌握大权的人开始有些畏惧。 （“除”1分，“素”1分，“惮”1分，句意1分） 14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）

少年游 早行

林仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（4分） 1）作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。（答出其中三点可得满分。） （2）词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）

（2）诗人的心境是轻松愉悦的。有直接表现：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。 15．文学常识与名篇填空。（5题限选4题）（8分） （1）层台耸翠，上出重霄，飞阁流丹，下临无地。

（王勃《滕王阁序》）

（2）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

（白居易《琵琶行》）

（3） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

（杜甫《登高》）

(4)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

10．B（坐：株连受罚）

11．下列加点虚词用法和意义相同的一组是（ ） A．御史中尉李彪以道元执法清刻 夷以近 ．． B．奸盗逃于他境 青出于蓝 ．． C．以成良守文翁之化 句读之不知 ．．

D．常与卧起 孰与君少长 ．．

11．D（A前者表原因，后者表并列；B前者意为“向”，后者意为“比”；C前者定语与中心词之间的助词，后者为宾语前置标志词；D都作介词，意为“和”）

（荀子《劝学》）

身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （贾谊《过秦论》） (5)子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！” （《论语·卫灵公》） 捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。 （屈原《湘夫人》） 五、（21分）阅读下面的文字，完成16—19题。

午门外 祝 勇

①在中国的古迹中，没有一处像故宫这样拥有显赫的位置，如同一条无用的旧闻，却仍占据着头版头条。 ②对于许多从没进去过的人来说，故宫是他们想象中的天堂。在很长的时间中，只有很少数身份高贵的人才能走进它，才能目睹它的华丽与神圣。绝大多数普通人，只有蹲在故宫外的筒子河边，通过高于树梢的城堞，揣测它的细节。宫墙保守着宫廷的秘密。即使站在合适的角度上，他们也只能看到故宫上面的白云。

③我看见一片白云停在午门的正上方。红色城墙以蓝天为背景，显得格外夺目。手里攥着一张门票，我迟迟不往里走。我望着午门发呆，想象着很多年前一介平民对于故宫的想象。

④高大的午门为这种想象确定了最初的比例尺。我们仅仅根据巨人的脚印就能推知巨人的高度。由午门，我们大抵可以知道，这里的度量单位远远超出我们的日常经验。午门已经不是普通意义上的院门，它的意义不仅仅是供人出入，它代表着一种权威、一种信仰，甚至，一种宗教。

⑤人们为什么要建造巨大的宫殿？是与广阔的疆域形成几何上的比例关系，还是与丰富的世界构成视觉上的平衡？无疑，宫殿改变了人与自然的比例尺。即使从远处观看，宫殿依然显得威武和高大，因为与宫殿相比，那些参照物显得那么弱小。帝王站在宫墙上，会看到什么？他是否会通过空间来索取时间，观察到未来的秘密？时间的谜底是死亡。死不是瞬间的事，它永远是正在进行时。从出生那一天起，死亡的进程就开始了，每一天都在靠近那个黑色的终点。死亡以后，死还会继续进行。但是绝大多数帝王看不到这些。从宫殿中他们看到了基业的永恒。那是他们的错觉。场面宏大的宫殿迷惑了他们，他们往往迷失在自己建造的迷宫里。没有人会在几案上巴掌大的玩具迷宫里迷失。迷宫的规模越大，丢失自己的可能性越大。从这个意义上说，宫殿像是一个欺骗性极强的巨大的谎言。

⑥贝尔托卢奇的《末代皇帝》中，有宣统站在午门城楼上的镜头。那时的他，正沉浸在君临天下的神圣感中。显然，巨大的宫殿改变了皇帝注视世界的视角。他试图在二维的世界上获得第三维，他甚至企图获得上帝那样的全知视角，而这一切，必须借助于巨大的建筑。是宫殿，使得圣君主不再像俗众那样，只是匍伏在万物脚下的一只生灵。然而，令我怀疑的却是，那欢腾的万众，是否能看清他们领袖的身影？宫殿将他托举到最高点的同时，也将他的身影弱化为最小，这并非仅仅取决于物理的法则，更合乎哲学的辩证法。也许，这就是城楼的意义，它将一个具体的肉躯抽象为一个符号式的图腾。他是否站立在宫城之上已显得并不那么重要，即使上面站立的是一具木乃伊，万众一样会顶礼膜拜。午门的三面城墙形成一个“凹”字，刚好适合聚拢广场上的欢呼，并把它加工到悦耳的强度。

⑦注视着午门的时候，我胡思乱想。如果我有选择颜色的自由，我会给午门漆上什么颜色？是土地似的棕黄，还是天空似的瓦蓝？那样的童话色彩无疑会消解帝王的尊严。只有血的颜色，是对权力最恰当的注解。它既诠释了权力的来路，又标明了权力的价值。如果有人对宫墙所庇护的权威感到质疑。那么，请你用等量的血来交换。宫墙简单明了地注明了权力的暴力内涵。如果你不进入权力系统，宫墙只是你视线中的风景，那大跨度的直线与大弧度的曲线展现着世界上最大胆的设计；如果你对皇权发出

挑战，那被残阳照亮的城墙便时刻提醒你，你所准备的勇气和牺牲是否足够。 ⑧我曾见过黑色的午门。是在一个风大的夜里，我从午门外走过。天上没有星辰和月亮，午门的广场上没有路灯和行人，只有高高的城楼，寂寞地兀立着。在深蓝的夜空下，午门的剪影轮廓清晰。那是一个无比巨大的黑影，如一个黑洞，看不见里面包容的任何细节。我感到莫名的恐惧，只因那无以复加的空旷和黑暗。我不敢叫喊，我知道哪怕是轻微的呻吟和呼喊，在这里都会被惊人放大。 .

⑨我听见一个声音在说，梦想就是给我们提供恐惧的契机。

16．作者在文章为什么要写“贝尔托卢奇的《末代皇帝》中，有宣统站在午门城楼上的镜头”？（5分） 16．①承接上文结尾，用事例证明“宫殿像是一个欺骗性极强的巨大的谎言”。（2分）

②作者是在为自然引出下文对城楼与皇帝的理解议论作铺垫。（3分）

17．“我会给午门漆上什么颜色？是土地似的棕黄，还是天空似的瓦蓝？那样的童话色彩无疑会消解帝王的尊严。只有血的颜色，是对权力最恰当的注解。”这句话运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（6分）

17．①运用了设问和象征的修辞手法。（2分） ②作者对比几种颜色之后，最后选择红色给午门涂漆，用红色象征故宫的帝王尊严权力和暴力血腥。整个设问强烈表达出作者对帝王至高权威的置疑和对争夺帝王的暴力的批判。（4分） 18．作者在午门外产生了哪些联想？最后得到了什么感悟？（6分） 18．①想象着很多年前一介平民对于故宫的想象；（1分）思考人们建造宏大宫殿的深层原因；（1分）（还联想到贝尔托卢奇的《末代皇帝》中宣统站在午门城楼上的镜头；（1分）又假想自己会给午门漆上象征权威与暴力的红色的油漆；（1分）最后想到自己曾见过的夜里黑色的午门（1分）。 ②最后得到感悟：梦想就是给我们提供恐惧的契机。（1分） 19．下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分） ．．．A．作者说故宫是“一条无用的旧闻”，认为故宫已没有任何价值，没有资格拥有显赫的位置。

B．“不是瞬间的事，它永远是正在进行时。”作者认为这是不变的真理，而帝王却不明白这个，被宏大的宫殿迷惑。

C．在作者眼里宫殿城楼可以把人变成图腾，让万众顶礼膜拜，因而站在城楼上的人并不那么重要。 D．作者在第⑧段对夜里看到的午门的描绘，营造出幽静神奇的意境，让人感到万分的敬畏。 E．文章虽然开头提到故宫，但文章并没有对故宫里的景点详细描写，只是在午门外展开联想，表达了对故宫和历史的思考理解。

19．A、D（4分）（A“认为故宫已没有任何价值”表述错误，作者并无此意。D“营造出幽静神奇的意境让人感到万分的敬畏”表述不准确，应该是“营造出幽暗诡谲的意境，让人感到万分恐惧”）

六、小作文（15分）

20、阅读下面的文字，完成后面的题目。

《包身工》一文中，作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法，以“教室里”为题，写一篇短文。 要求：（1）采用点面结合手法，并且要有两种以上的描写手法，描写要生动、具体。

（2）写出教室里特有的气氛（3）不少于200字。

20．评分标准：没有点面结合的得8分左右，缺少一种描写方法扣3分，没有写出运动场特有的气氛的扣3分，少20字扣2分。

七、作文（50分）

21、阅读下面的文字，根据要求作文。

“喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清静”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……，很多人认为用它来概括当今世界和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味：有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人……

请以“面对喧嚣”为题目写一篇700字左右的记叙文或议论文 ，角度自选，立意自定。 21.【审题】

1．在题目的提示语中，命题者已经说的非常明确。“喧嚣”本义就是声音杂乱，不清静。我们可以引申为“越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生??”，很多人认为用它来概括当今世界和当前生活的特点十分恰当。

2．而“面对喧嚣”是动宾式的短语，也就是我们面对喧嚣的态度是怎样的。题目的提示语当中也有——有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人?? 3．审题误区：很多同学只看到了“喧嚣”，整篇文章都是谈及“喧嚣是什么”，“喧嚣怎么样”、“喧嚣文化的利弊”，而没有写我们面对“喧嚣”怎么做。

偏离题意，主要体现为以下几类情况： （！）对“喧嚣”一词的理解不准确，有些同学将学校生活或者学习理解为“喧嚣”； （2）“面对喧嚣”是动宾结构短语，重点应在动词“面对”上，而“面对”暗含着主观态度的选择，“面对喧嚣”不能简单地理解为“在喧嚣中”害；

（3）详略不当。有些作文重点写宁静的生活，“喧嚣”的背景被淡化、模糊；有些作文主体部分大谈喧嚣之危害，直到篇末才用一两句点出如何面对。

2013年江西高考语文模拟卷

参考答案

1．B（A果屑，xia；C占卜，bǔ；D炮制，páo） 2．B（A“兰天”改为“蓝天”；C“痉孪”改为“痉挛”，“知书达礼”改为“知书达理”；D“弦律”改为“旋律”）

3．A（宽绰：空间宽阔，不狭窄。宽泛：涉及的面宽。精湛：精深。精致：精巧细致，细密。下滑：向下滑落。下落：掉下）

4．D（A第二个冒号改为逗号，B句中顿号改为逗号，C第二个顿号改为逗号） 5．D（A“联系”和“利益”搭配不当。；B缺少宾语中心词；C重复累赘，把因为去掉） 6．A（“觉民”改为“觉新”）

7．A(B项中信息遗漏，原文中是“他们通过软件发现并探索身边的城市，并与他人分享此地的精彩图片和攻略”。C项偷换概念，原文是“‘切客’是标榜网络和现实‘双重存在’的最有效方式”。D项信息遗．．漏，原文是“他们是热衷于用一种基于地理位置服务［LBS(LocaHon Based Services)］的手机移动互

联网软件即时记录生活轨迹的都市潮人”)

8．D(A项信息遗漏，原文是“在当前的互联网模式下，切客应用有望为互联网时代带来新的契机”。B项信息遗漏，原文是“同在一幢办公楼上班的人，喜欢同一家餐馆的人，甚至同在一个公园遛狗的人，都能通过LBS找到群体”。C项偷换概念，原文是“对于“切客”而言，LBS不仅能为他们即时获得所需的资讯，甚至还能改变他们的社交方式，与有相同经历的人结为好友，并将社交关系从虚拟发展成现实”，“他们”是指“切客”，而不是指导“生活中的人们”)

9．C(C项指“LBS对于网络游戏的意义”)

10．B（坐：株连受罚）

11．D（A前者表原因，后者表并列；B前者意为“向”，后者意为“比”；C前者定语与中心词之间的助词，后者为宾语前置标志词；D都作介词，意为“和”）

12． C（②表现道元重视兴办教育；⑤指打仗取得胜利；⑥表明皇上对其重用） 13．（1）延昌期间，道元任东荆州刺史，行政威猛跟在冀州一样。（“为”1分，“为政”1分，“如”，句意1分）

（2）孝明帝命道元持节、兼侍中、代理行台尚书，指挥调遣各路军马，如同仆射李平过去的权力一样。（“兼”1分，“节度”1分，“依”1分，句意1分）

（3）后来任命道元为御史中尉。道元素有行政严猛的名声，掌握大权的人开始有些畏惧。 （“除”1分，“素”1分，“惮”1分，句意1分） 14．答：（1）作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。（答出其中三点可得满分。）

（2）诗人的心境是轻松愉悦的。有直接表现：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。 15．（1）层台耸翠 飞阁流丹

（2）似诉平生不得志 低眉信手续续弹 （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （4）故不积跬步 仁义不施而攻守之势异也

（5）躬自厚而薄责于人 捐余袂兮江中

16．①承接上文结尾，用事例证明“宫殿像是一个欺骗性极强的巨大的谎言”。（2分）

②作者是在为自然引出下文对城楼与皇帝的理解议论作铺垫。（3分） 17．①运用了设问和象征的修辞手法。（2分） ②作者对比几种颜色之后，最后选择红色给午门涂漆，用红色象征故宫的帝王尊严权力和暴力血腥。整个设问强烈表达出作者对帝王至高权威的置疑和对争夺帝王的暴力的批判。（4分） 18．①想象着很多年前一介平民对于故宫的想象；（1分）思考人们建造宏大宫殿的深层原因；（1分）（还联想到贝尔托卢奇的《末代皇帝》中宣统站在午门城楼上的镜头；（1分）又假想自己会给午门漆上象征权威与暴力的红色的油漆；（1分）最后想到自己曾见过的夜里黑色的午门（1分）。 ②最后得到感悟：梦想就是给我们提供恐惧的契机。（1分）

19．A、D（4分）（A“认为故宫已没有任何价值”表述错误，作者并无此意。D“营造出幽静神奇的意境让人感到万分的敬畏”表述不准确，应该是“营造出幽暗诡谲的意境，让人感到万分恐惧”）

20．评分标准：没有点面结合的得8分左右，缺少一种描写方法扣3分，没有写出运动场特有的气氛的

体裁作文