黑夜给了我一双眼睛

篇一：黑夜给了我一双黑色的眼睛

黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

——题记

枫叶如火

秋天到了，枫叶红了，却是遗落满地黄花堆积。

她从香山回来那年刚满七岁，还喜欢抱着我的脖子喊姐姐。那时的香山红叶美得眩目迷离，我是见过的，红得像炼火。可是她回来的时候，却带给我一片天蓝色的枫叶，在北京秋日晴空里都难以找寻到的蓝色。

那时我看电视上满山的杜鹃朵朵有海碗那么大，也红艳艳的醉人，于是我说，跟香山的枫叶一样美丽。

沉醉东风

我喜欢教她念诗，她也喜欢念诗。最琅琅上口的除了马致远的那首“枯藤老树昏鸦”之外，是她念得笑靥如花的“孔雀东南飞，五里一徘徊”。仿佛念着念着，南方的晴空里，真的会出现一群徘徊的孔雀。

她听梁祝的故事，听干将莫邪的传说，一脸纯真地想象那些遥不可及的美丽。然后问我，姐，为什么美丽得不到认同。

我低头的时候，隐约看到自己的沉默让身旁的她失去了什么。

落雪几度

才过了三年。

她已经连翻着《天禁》的悲伤都是一脸麻木。她已经连看着自己昔日敬爱的外婆离开都是毫无知觉。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，却漾着满满的空洞，深不见底。

我带她再去北京的时候，已近初冬。香山的红叶都落了，孤单得很绝对。她安静地站在满地落红里，像当初那个还没长大的孩子。

回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她脸上漾起微笑。远远看上去，她像一个与世隔绝的雪妖，素白的身影，与雪浑然一体。

突然她脸上就落泪了，姐，我恨死那个家了，恨死了恨死了。

我沉默。

我想躲进雪里。那多好。她安静地看着我，冻结了很久的悲伤终于崩盘瓦解。

我远远地看向东南方，那里有她的支离破碎的家，以及留给她的，一片深不见底的黑暗。

隐隐地我的脑海里盘旋着很久很久以前带着美丽色彩的唐诗：“孔雀东南飞，五里一徘徊……”

我想，我的孔雀是再也飞不回来了。

它已经被冻死在雪国的漫天飞絮里。

归雁离群

回到南方之后，她离开了她所谓的家，寄住在逝世的母亲的老家篱下。她走的时候来看我，很凄凉地笑，姐，那个家从来都是忽略了我的。可是为什么我却恨不了它一辈子。

为什么。

因为没有哪种感情是能够持续一辈子的，时间会带走一切，而到了最后，只会剩下一片空白。

我看她走，希望她再来的时候，是带着清朗的笑回来的。

而那片蓝枫叶夹在日记本里，映蓝了我那些已经逝去的日记，也映蓝了还未涂写的空白，连我的记忆一起，变成很迷蒙的天蓝色。其实枫叶本该是红的。

我希望你回来。

破茧而出

她回来的那个季节白杨树都挺直了腰杆。我看她像只金色的蝴蝶，神采飞扬，很青春很美丽的样子，笑得很干净。

她说，姐，我回来了。

我突然有种幸福得落泪的感觉。

看站在面前的她，好像已经明白很多东西了。

姐。

嗯？

我想，如果美丽得不到认同的话，可不可以让它成为梦想？它是在那么多真真切切的悲剧里面产生的呢。

嗯。

她抬头的时候满目阳光。

小雪初晴

我不知道是什么原因让她变得如此青春和美丽。但是我很高兴我目睹了一只眩目的蝴蝶破茧而出的过程。枫叶还是绿生生的，待到香山被染红的时候，美丽，就会再次临幸于此了吧。

虽然，她是被无尽的黑暗笼罩过的，但是光明，还是给了她寻找美丽的能力。

复始结束

黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

篇二：黑夜,给了我一双黑色的眼睛

黑夜，给了我一双黑色的眼睛

“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争生而辞让亡焉。生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉。生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出乎争夺，合于犯分乱理而归于暴。”

星燃苍穹，我的思绪亦翻飞涌动。抬头遥望夜空，深邃的历史积淀穿越百年光阴，给人以厚重和踏实，可是反观今天，我的眼睛湿润了。

2010年10月20日夜，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车不慎撞上前方同向骑电动车的张妙，下车查看时，发现张妙正倒地呻吟，仅仅因为害怕“农村人会找麻烦”，便转身从车内取出一把尖刀，连捅八刀将被害人致死。世上又一个可怜的孩子，就从此失去了妈妈的关爱。

2011年10月13日，年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，接连被两辆车三次碾过。让人难以置信的是，七分钟内在女童身边经过的18个路人，竟对此不闻不问。绚烂的生命之花还未绽放，就在路人的冷漠眼神中早早凋零。

2012年2月的一天，江苏常州一敬老院中，两名少年对着白发苍苍的老人满嘴脏话并拳脚相加，老人虽奋力反抗，但依旧敌不过年轻小伙子的殴打。 ??

一幕幕悲剧无情地拷问着现代人的内心，鞭笞着我们的灵魂，我们愤怒了，我们彷徨了，我们沉默了，我们麻木了，我们黑色的眼睛里已仅仅只剩下一片黑暗了??

漫漫长夜，凉风习习，我不禁低头沉思，难道人性的根本真的就如此丑陋不堪吗？

不！荀子虽把人性假定为“恶”，但他依然相信人有向善的方法： 必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。 “化性起伪”、“积善成德”，荀子在这里所强调的，正是“学习”和“教育”的重要性！

君不见，不曾说过放弃，一连五年带着妈妈上班的孝子陈斌强是世界上最有孝心的儿子。

君不见，无私奉献自己，主动捐献器官的小学生何钥是世界上最可爱，最善良的孩子。

君不见，那用粗糙的手支起课桌，用宽厚的背挡住风雨的高淑珍是世界上最慈爱，最美丽的教师！

君不见，“青出于蓝而胜于蓝”，一件件动人的事例正让我们又重新燃起对多彩生活的希望！

我只是个十三岁的中学生，我不懂大人们所谓的“现实”是什么，我只知道：黑夜，给了我一双黑色的眼睛，而我却要用它来寻找光明。

初一:张慧慧

篇三：黑夜给了我黑色的眼睛

黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明

远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。

给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。

幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样

东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

一忍可以成百勇，一静可以制百动。

篇四：黑夜给了我黑色的眼睛

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。--------------（一代人-----顾城）

篇五：江苏省南通市2010年中考语文模拟试题

江苏省南通市2010年中考语文模拟试题

一（25分）

1．根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）

青灯下，左手执黄卷，右手捧绿茶。呷一口浓茶，líng tīng 作家们用笔敲响的岁月回声，激起心海浪花朵朵，

让浪花撞击心灵，闪烁出五彩bīn fēn 的火花，汇成一条美丽的彩虹。读书时我们湛蓝的心空上也会diǎn zhuì 着一轮明月。

2．古诗文填空。（6分）

①_______________________，思而不学则殆。 （《论语》八则）

②_____________________ ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）

③ 受任于败军之际，___________________ ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

④落红不是无情物，_____________ 。 （龚自珍《己亥杂诗》）

⑤《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：_____________ ，__________________ 。

⑥2009年，金融危机席卷世界，中华民族在危机面前不屈服，困境中求生存，逆境中谋发展，正如孟子所说：“ ， ”。

3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）

A．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。

B．赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。

C．风光秀丽的濠河，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客前往观光游览。

D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

4．下列句子有两处语病，请修改。（4分）

①改革开放30年以来，中国教育改革与发展取得了令人瞩目的成就。②各级各类教育快速发展，教育体制改革不断深入。③应该说，教育事业发展的巨大成就，得益于教育体制改革是否不断推进。④由于最近教育部出台《关于推进义务教育均衡发展的若干意见》，将使学校之间办学条件的差距逐步缩小。

第____句，修改意见_________________________________________________________

第____句，修改意见________________________________________________________

5．下列说法正确的一项是（ ）（3）

A．鲁迅在《故乡》中以自己的亲身经历描写了旧中国农村的衰败和人与人之间的隔膜，并表现出对未来的希望。

B．孟子是儒学代表人物之一，他在《得道多助 失道寡助》中阐明了“舍生取义”的做人原则。

C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、煮酒论英雄、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。

D．《扁鹊见蔡桓公》选自《韩非子》；《曹刿论战》选自《左传》，《左传》相传是春秋时期左丘明所作；《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》。

6．语文综合实践。（6分）

当前不少青少年都喜欢玩电脑游戏，对此，班级最近开展了一次“青少年与电脑游戏”的问卷调查，调查材料显

示如下：

娱乐形式 玩电脑游戏时间 玩电脑游戏的地点 玩电脑游戏的目的

常玩电脑游戏 52% 每周至少玩3天 36％ 网吧 66% 寻找快乐感觉 54%

体育运动 15% 每天都玩 50％ 家里 14% 休闲、放松 21%

看电视 12% 每周少于3天 14％ 同学朋友家 11% 锻炼智力 13%

其他娱乐方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12%

娱乐形式 玩电脑游戏时间 玩电脑游戏的地点 玩电脑游戏的最大目的

常玩电脑游戏 52% 每周至少玩3天 36％ 网吧 66% 寻找快乐感觉 54%

体育运动 15% 每天都玩 50％ 家里 14% 休闲、放松 21%

看电视 12% 每周少于3天 14％ 同学朋友家 11% 锻炼智力 13%

其他娱乐方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12%

（1）根据上述材料，你能得出哪些结论？（3分）

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2）怎样看待青少年喜爱玩电脑游戏这一现象？请简要谈谈你的见解。（2分）______________________________________________________________________

（3）针对调查中存在的问题，请你送一句简短的话给喜欢玩电脑游戏的青少年作为警醒自己的“座右铭”。（1分） 二（60分）

阅读下面的短文，完成7～9题。（12分）

过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。

气象学家指出，聚集在25－40公里高空的大气臭氧层，除了受到来自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。但由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越来越大。1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以来的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平高出70倍”。所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。

正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%），而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290 －380毫微米的紫外线、380 －780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”!

天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士认为：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿

变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”。

因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯。

7．给本文拟一个恰当的标题： （4分）

8. 第三自然段说，臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是

，说“冬阳猛于虎”，则是因为 。（4分）

9．本文语言表达非常注重准确性，请你结合文中任意一处具体语句作简要分析。（４分） 阅读下面的短文，完成10～13题。（16分）

答应过眼睛

周海亮

⑴从两个人穿过斑马线时，我就注意上他们了。他们穿着同样款式、颜色的运动服和运动鞋。小男孩长得虎头虎脑，一双大眼睛忽闪忽闪，咧嘴笑时，露出参差不齐的牙齿。年轻的父亲走在前面，嘴里不停地说着什么，又回头，好像开一句玩笑，小男孩咯咯咯地笑个不停。男人看男孩时，眼睛里流露出来的，是父亲特有的慈爱和关切的目光。 ⑵奇怪的是，男人总是和男孩保持着一定的距离，两三步吧，不远，也不近。步行绿灯的时间很短，他们急匆匆地从马路的一边穿越到另一边。男人似乎在催促男孩再快一些，小男孩就小跑起来，却是笨拙踉跄的脚步。

⑶马路对面，是一个小型的游乐场。男人和男孩走进游乐场，小男孩满脸兴奋。

⑷游乐场里熙熙攘攘，人声鼎沸，男人说话的声音就渐渐高起来。他说，白雪公主来到森林里??

⑸森林里有狼吗？小男孩声音跟着高起来。

⑹没有狼，男人回头说，森林里只住了七个善良的小矮人??

⑺他们之间，仍然是两三步的距离。有时小男孩或者男人会被游客们撞到，每撞一次，男人就会停下他的童话和脚步，说，第七次拥抱。过一会儿，男孩又被游人撞到，就在后面开心地喊，现在第八次了。又一起笑。这样一对行动怪异的父子，真是令人心生好奇。

⑻男人将小男孩抱上蹦床，就走开了，到不远处的椅子上坐下，点一根烟。这时的小男孩，已经兴高采烈地玩了起来。

⑼小男孩试图蹦得高一些，再高一些，可是他没有成功。其实蹦床上的他更显笨拙，晃来晃去，东倒西歪，有时，甚至显出紧张和沮丧的表情。这时男人会冲他喊，我在这边呢。男孩就转身冲着男人的方向，再一次裂开嘴笑。

⑽我问男人，你为什么不过去呢？那样说话不是方便一些吗？

⑾他对我说，我不过去，是想让他学会自己照顾自己；我和他不停地说话，是想给他信心，让他感觉到我就在不远处注视着他。他需要知道我的位置——他是一个盲童。

⑿努力掩饰住自己惊愕的表情，我说，那么，你更应该牵着他的手。

⒀不，男人摇摇头说，我得让他学会独立。我想要他明白，他其实和每一个孩子都一样，别人能够做到的事情他也能够做到，并且会做得更好。

⒁男人说，今天早晨，他突然对我说，他好想过一天不是盲童的生活，因为在梦里，他答应过自己的眼睛。我鼓励他说你应该能够做到。现在，我想，在蹦床上，他肯定不会认为自己是一个看不见的孩子。

10．读懂故事情节——熙攘的人群中，这对父子行为显得很怪异，请从文中找出他们的怪异表现，用自己的语言

简洁表达，至少三处。（3分）

11．感悟蕴含道理——男孩是盲童，但男人不牵着他的手走，甚至让他独自在蹦床上蹦跳，这位父亲为什么要这么做？（4分）

12．在整件事情的叙述中，作者的情感隐藏在字里行间，你能感触到他的感情变化吗？（4分）

——疑惑—— ——感动

13．小男孩在梦里答应过自己的眼睛，小男孩答应了眼睛什么呢？他又会怎样跟他的父亲叙说这个梦？请发挥你的想像，用第一人称具体说说这个美梦。（5分）

阅读下面的短文，完成14～17题。（１6分）

半瓶阳光

王清铭

这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。

屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“你在做什么？”我走过去。

她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光呢。”

“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”

“能！”在她手指不远的地方，放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。

我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”

“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起了亮光。

“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦！” 女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠近。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光越来越暗淡。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。

阳光灭了？我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”

“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

毕加索也强调终生向儿童学习。成年人注重的是实用价值，孩子青睐的是精神价值，他们的世界是诗歌一般美好的，如阳光，如流水，如花开的声音。

生活磨钝了成年人的诗意感受，他们看不见阳光，只看见阳光下的阴影和阳光里的飘舞的尘埃。横流的物欲又使清澈诗意的河流沉渣泛起，我们的心灵也不再“游鱼细石，直视无碍”了。生活用功利和实用的黑布蒙住了我们的双眼。一位诗人写道：在上帝眼里，我们都是盲人。

人诗意地栖居在大地上，需要童心和一双儿童的眼睛。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们用来寻找流失的诗意。 （选自《读者?原创版》）

14．全文围绕“捉阳光”这一线索主要写了三件事，请你用简洁的语言概括。（３分）

15．文中女儿说：“我在捉阳光”，请你用简洁的文字说说女儿是如何捉住阳光的。（4分）

16．文中女儿说：“阳光灭了”，“我”纠正女儿的说法说“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了”，请你分析为什么会有两种不同的说法？分别反映了成人与儿童各自怎样的精神世界？（4分）

17．全文充满了童真童趣，请你从文中找出两个表现童真童趣的句子抄在下面，并谈谈自己的理解。（5分） 阅读下面的文言文，完成18～21题。（16分）

三 告 投 杼

甘茂①曰：“昔者曾子处费，费人有与曾子②同名同族者而杀人。人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼③逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣未若曾子之母也，疑臣者不适二三人，臣恐王为臣之投杼也。”王④曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。（选自《战国策?秦策二》）

【注释】①甘茂：战国时期秦武王时的左丞相。②曾子：曾参，字子舆，春秋末年鲁国人，孔子的学生。③杼（zhù）：织布梭子。④王：指秦武王。

18．解释下列句中加点的词。（6分）

（1）其母尚自若也（ ）

（2）投杼逾墙而走（ ）

（3）于是与之盟于息壤（ ）

19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。

20．下列各句对“臣恐王为臣之投杼也”的理解正确的是哪一项？（ ）（2分）

A．甘茂担心秦武王像曾参的母亲一样扔下织布梭子而逃走。

B．甘茂担心秦武王不相信他就像曾参的母亲不相信曾?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我谎?/p>

C．甘茂担心秦武王扔下织布梭子不给他织布。

D．秦武王因害怕而扔下织布梭子不愿意给他织布。

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