大学生辩论赛视频

篇一：辩论赛视频目录

辩论赛视频目录：

DVD1

1993年国际大专辩论赛三场: 1993国际大专辩论会初赛第一场-剑桥大学VS复旦大学-温饱是（否）谈道德的必要条件

1993国际大专辩论会半决赛第一场-悉尼大学VS复旦大学-艾滋病是（不是）医学问题不是（是）社会问题

1993国际大专辩论会大决赛-台湾大学VS复旦大学-人性本善（恶）

1995年国际大专辩论赛七场: 1995国际大专辩论会初赛第一场-波恩大学VS辅仁大学-女性（男性）比男性（女性）更需要关怀

1995国际大专辩论会初赛第二场-新加坡国立大学VS新南威尔士大学-治愚（治贫）比治贫（治愚）更重要

1995国际大专辩论会初赛第三场-韩国外国语大学VS南京大学-愚公应该（不应该）移山

1995国际大专辩论会初赛第四场-南加州大学VS香港中文大学-信息高速公路对发展中国家有（无）利

1995国际大专辩论会半决赛第一场-辅仁大学VS新南威尔士大学-金钱追求与道德追求可以（不可以）统一

1995国际大专辩论会半决赛第二场-南京大学VS香港中文大学-社会秩序的维系（不是）主要靠道德

1995国际大专辩论会大决赛-南京大学VS辅仁大学-知（行）难行（知）易

1997年国际大专辩论赛七场: 1997国际大专辩论会初赛第一场-首都师范大学VS新加坡南洋理工大学-各国政府应该（不应该）全面禁烟

1997国际大专辩论会初赛第二场-韩国外国语大学VS加拿大西门菲沙大学-复制人类利（弊）多于弊（利）

1997国际大专辩论会初赛第三场-韩国外国语大学VS马来亚大学-IQ（EQ）诚可贵，EQ（IQ）价更高

1997国际大专辩论会初赛第四场-香港大学VS法国国立东方语言文化学院-艺术商品化利（弊）多于弊（利）

1997国际大专辩论会半决赛第一场-首都师范大学VS加拿大西门菲沙大学-国际网络应该（不应该）受管制

1997国际大专辩论会半决赛第二场-马来亚大学VS香港大学-先天（后天）遗传比后天（先天）环境重要

1997国际大专辩论会决赛-首都师范大学VS马来亚大学-真理越辩越明（不明）

1998年首届全国大专辩论会三场: 1998年首届全国大专辩论会半决赛第二

场-中国青年政治学院VS西安交通大学-（不）以成败论英雄

1998年首届全国大专辩论会复赛第三场-国防科技大学VS中国青年政治学院-见义勇为应当奋不（而）顾身

1998年首届全国大专辩论会总决赛-西安交通大学VS上海外国语大学-高薪能（否）养廉

DVD2

1999年国际大专辩论赛十一场: 1999国际大专辩论会A组初赛第一场-马来亚大学VS澳门大学-网络（不能）使人们更亲近

1999国际大专辩论会A组初赛第二场-耶鲁大学VS台湾大学-成功的影视作品应该（不应该）拍续集

1999国际大专辩论会A组初赛第三场-香港大学VS南洋理工大学-电脑必（不）将取代书本

1999国际大专辩论会A组初赛第四场-西安交通大学VS新南威尔士大学-足球比赛引进电脑裁判利（弊）大于弊（利）

1999国际大专辩论会A组半决赛第一场-马来亚大学VS耶鲁大学-都市化有（无）利于人类发展

1999国际大专辩论会A组半决赛第二场-南洋理工大学VS西安交通大学-发展知识经济，自然（社会）科学比社会（自然）科学更重要

1999国际大专辩论会AB组冠军对抗赛-艾因夏姆斯大学VS西安交通大学-夜晚对人类利（弊）大于弊（利）

1999国际大专辩论会A组决赛-马来亚大学VS西安交通大学-美是（否）客观存在

1999国际大专辩论会B组初赛第一场-那不勒斯东方大学VS艾因夏姆斯大学-青春偶像崇拜利（弊）大于弊（利）

1999国际大专辩论会B组初赛第二场-京都外国语大学VS莫斯科国际关系学院-先（后）成家后（先）立业

1999国际大专辩论会B组初赛第三场-艾因夏姆斯大学VS京都外国语大学-爱情是（不是）无私的

2000年全国大专辩论会二场: 2000年全国大专辩论会-香港中文大学VS东吴大学-现代社会，男人(女人)更累

2000年全国大专辩论会决赛-武汉大学VS电子科技大学-城市交通问题主要是设施（管理）问题

2001年国际大专辩论赛七场: 2001国际大专辩论会初赛第一场-新加坡国立大学VS悉尼大学-人类将（不会）毁于科技

2001国际大专辩论会初赛第二场-武汉大学VS香港大学-经济发展和环境保护可以（不可以）并行

2001国际大专辩论会初赛第三场-温莎大学VS东吴大学-全球化有（不）利于发展中国家

2001国际大专辩论会初赛第四场-牛津大学VS马来亚大学-信息传播发展会（不会）打击本土文化

2001国际大专辩论会半决赛第一场-新加坡国立大学VS武汉大学-以成败论英雄是（不是）可取的

2001国际大专辩论会半决赛第二场-温莎大学VS马来亚大学-个人利益与群体利益可以（不可以）两全

2001国际大专辩论会大决赛-武汉大学VS马来亚大学-钱是（不是）万恶之源 2002年全国大专辩论会十五场: 2002年全国大专辩论赛-中山大学VS澳门大学-科学发展（不）应有伦理界限

2002年全国大专辩论赛决赛-中山大学VS电子科技大学-正其义（不）当谋其利 2002年全国大专辩论赛半决赛第一场-电子科技大学VS中国政法大学-网聊有（无）聊

2002年全国大专辩论赛半决赛第二场-重庆大学VS中山大学-知识积累（创新）比知识创新（积累）更为重要

2002年全国大专辩论赛复赛第一场-人民大学VS中国政法大学-人的自我实现过程（结果）重于结果（过程）

2002年全国大专辩论赛复赛第三场-四川大学VS重庆大学-大学教育更应该注重培养科学（人文）精神

2002年全国大专辩论赛复赛第四场-电子科技大学VS中国科学技术大学-环境立法促进（阻碍）经济发展

2002年全国大专辩论赛预赛-中山大学VS华东师范大学-大学本科毕业后，先工作（考研）再考研（工作）更合理

2002年全国大专辩论赛预赛-哈尔滨工业大学VS中山大学-大都市的发展应该鼓励（限）私人购车

2002年全国大专辩论赛预赛-澳门大学VS香港侵会大学-艺术的主要功能在于教化(娱乐)

2002年全国大专辩论赛预赛-电子科技大学VS西南政法大学-辩论赛学理（内容）内容比语言（语言）技巧更重要

2002年全国大专辩论赛预赛-贵州大学VS四川大学-男女有（没有）纯粹的友谊 2002年全国大专辩论赛预赛-重庆大学VS新疆大学-当代大学生最缺乏的是（不是）交往能力

2002年全国大专辩论赛预赛第四场-中国人民大学VS北京外国语大学-现代社会更需要通（专）才

2002年全国大专辩论预赛-西安交通大学VS电子科技大学-对历史文化遗产应以保护（开发）为主

2003年国际大专辩论赛八场: 2003国际大专辩论赛A组决赛-中山大学VS世新

大学-顺境（逆境）更有利于人的成长

2003国际大专辩论赛A组初赛第二场-新加坡国立大学VS澳门大学-家庭比事业（事业比家庭）更重要

2003国际大专辩论赛A组初赛第四场-墨尔本大学VS世新大学-广告（无）有利于大众消费

2003国际大专辩论赛A组初赛第四场-香港侵会大学VS马来亚大圩-“代沟”的主要责任在长辈（晚辈）

2003国际大专辩论赛A组半决赛第一场-中山大学VS新加坡国立大学-爱（被爱）比被爱（爱）更幸福

2003国际大专辩论赛A组半决赛第二场-马来亚大学VS世新大学-科技进步是（否）有利于人的全面发展

2003国际大专辩论赛B组决赛-哥伦比亚大学VS莫斯科国际关系学院-现代社会女（男）人更累

2003国际大专辩论赛友谊赛-北京语言大学VSAB组联合队-夫妻之间（不）应该有隐私

DVD3

2004全国大专辩论会初赛七场: 2004全国大专辩论会初赛第一场-北京工商大学VS上海交通大学-科技发展使人类有（没有）必要亲自探索外星

2004全国大专辩论会初赛第七场-厦门大学VS东北财经大学-送父母到养老院是（不是）孝敬的表现

2004全国大专辩论会初赛第三场-北京交通大学VS河海大学-全职太太（不能）体现女性地位的提升

2004全国大专辩论会初赛第二场-江苏大学VS北京化工大学-大学生探险应该（不应该）鼓励

2004全国大专辩论会初赛第五场-华东政法大学VS西安交通大学-内在美能（不能）够代替外在美

2004全国大专辩论会初赛第六场-外交学院VS复旦大学-带薪休假比节日长假更有（没有）利

2004全国大专辩论会初赛第四场-重庆大学VS电子科技大学-大学应该（不应该）有围墙

2004全国大专辩论会复赛七场: 2004全国大专辩论会决赛-电子科技大学VS暨南大学-生（养）之恩重于养（生）之恩

2004全国大专辩论会半决赛第一场-暨南大学VS河海大学-电脑使人更聪明（笨拙）

2004全国大专辩论会半决赛第二场-电子科技大学VS厦门大学-人类（不）是大自然的保护者

2004全国大专辩论会复赛第一场-北京工商大学VS暨南大学-合作（竞争）比竞争（合作）更能促进社会发展

2004全国大专辩论会复赛第三场-电子科技大学VS西安交通大学-人的财富越多越（不）自由

2004全国大专辩论会复赛第二场-江苏大学VS河海大学-手机拉近（疏远）人的距离

2004全国大专辩论会复赛第四场-外交学院VS厦门大学-代沟不影响（不利于）孩子的教育

2005年国际大专辩论赛八场: 2005国际大专辩论赛A组半决赛第一场-马来西亚国家能源大学VS电子科技大学-善（不）一定有善报

2005国际大专辩论赛A组半决赛第二场-世新大学VS香港科技大学-通才（专才）比专才（通才）更吃得开

2005国际大专辩论赛A组大决赛-香港科技大学VS电子科技大学-名人隐私（不）应该受到保护

2005国际大专辩论赛B组大决赛-韩国外国语大学VS北京语言大学-手机科技进步利（弊）大于弊（利）

2005国际大专辩论赛初赛A组第二场-新加坡国立大学VS电子科技大学-好马不（要）吃回头草

2005国际大专辩论赛初赛B组第二场-北京语言大学VS海德堡大学-安乐死（不）是个人权利

2005国际大专辩论赛友谊赛-AB组联合队-婚姻（不）是爱情的坟墓

2005年国际大专辩论赛A组初赛的第四场-世新大学VS澳洲国立大学-高薪能（否）养廉

DVD4 2007国际大学生群英辩论会十三场: 2007国际大学生群英辩论会A组初赛第一场-新加坡国立大学VS中南财经政法大学-对城市流浪猫狗可以（不可以）进行扑杀

2007国际大学生群英辩论会A组初赛第三场-澳门大学VS东吴大学-金庸小说应该（不应该）进中学课本

2007国际大学生群英辩论会A组初赛第二场-博特拉大学VS香港中文大学-武术进入奥运会有（不）利于武术发展

2007国际大学生群英辩论会A组半决赛第一场-香港中文大学VS中南财经政法大学-（不）赞同购买盗BAN者应负法律责任

2007国际大学生群英辩论会A组半决赛第二场-加坡国立大学VS澳门大学-政府应该（不应该）限私家车数量

2007国际大学生群英辩论会A组总决赛-中南财经政法大学VS澳门大学.上-（不）赞成送老人进养老院

2007国际大学生群英辩论会A组总决赛-中南财经政法大学VS澳门大学.下-（不）赞成送老人进养老院

2007国际大学生群英辩论会B组初赛第一场-开罗大学VS梨花女子大学-（不）赞成为了漂

篇二：辩论赛视频合集

90亚辩大决赛http://cyxy.zjnu.edu.cn/show.aspx?id=2341&cid=33 正方：南京大学 人类和平共处是一个可能实现的理想 反方：国立台湾大学 人类和平共处不是一个可能实现的理想

93国辩初赛四

正方：剑桥大学 温饱是谈道德的必要条件 反方：复旦大学 温饱不是谈道德的必要条件

93国辩半决赛二

正方：悉尼大学 艾滋病是医学问题不是社会问题 反方：复旦大学 艾滋病是社会问题不是医学问题

93国辩大决赛

正方：台湾大学 人性本善 反方：复旦大学 人性本恶

95国辩初赛一

正方：波恩大学 女性更需要关怀 反方：辅仁大学 男性更需要关怀

95国辩半决赛二

正方：辅仁大学 金钱追求与道德追求可以统一 反方：新南威尔士大学 金钱追求与道德追求可以统一

95国辩大决赛

正方：南京大学 知难行易 反方：辅仁大学 知易行难

97国辩初赛三

正方：韩国外国语大学 IQ诚可贵，EQ价更高 97国辩半决赛二

正方：马来亚大学 先天遗传比后天环境重要 反方：香港大学 后天环境比先天遗传重要

97国辩大决赛

正方：首都师范大学 真理越辩越明 反方：马来亚大学 真理不会越辩越明

98全辩半决赛

正方：中国青年政治学院 不以成败论英雄 反方：西安交通大学 英雄自以成败论

98全辩大决赛

正方：西安交通大学 高薪可以养廉 反方：上海外国语大学 高薪不可以养廉

99国辩初赛一

正方：马来亚大学 网络使人们更亲近 反方：澳门大学 网络使人们更疏远

99国辩初赛四

正方：西安交通大学 足球比赛引进电脑裁判利大于弊 反方：新南威尔士大学 足球比赛引进电脑裁判弊大于利

99国辩半决赛一

正方：马来亚大学 都市化有利于人类发展 反方：耶鲁大学 都市化不利于人类发展

正方：新加坡南洋理工大学 发展知识经济自然科学比社会科学更重要

反方：西安交通大学 发展知识经济社会科学比自然科学更重要

99国辩大决赛

正方：马来亚大学 美是客观存在 反方：西安交通大学 美是主观感受

00全辩大决赛

正方：武汉大学 城市交通主要是设施问题 反方：电子科技大学 城市交通主要是管理问题

01国辩初赛二

正方：香港大学 经济发展和环境保护可以并行 反方：武汉大学 经济发展和环境保护不可以并行

01国辩初赛四

正方：牛津大学 信息传播发展会打击本土文化 反方：马来亚大学 信息传播发展不会打击本土文化

01国辩半决赛一

正方：新加坡国立大学 以成败论英雄是可取的 反方：武汉大学 以成败论英雄是不可取的

01国辩半决赛二

正方：温莎大学 个人利益和群体利益可以两全 反方：马来亚大学 个人利益和群体利益不可以两全 正方：武汉大学 钱是万恶之源 反方：马来亚大学 钱不是万恶之源

02全辩大决赛

正方：中山大学 正其义当谋其利 反方：电子科技大学 正其义不谋其利

03国辩初赛四：

正方：墨尔本大学 广告有利于大众消费 反方：世新大学 广告不利于大众消费

03国辩半决赛一：

正方：中山大学 爱比被爱更幸福 反方：新加坡国立大学 被爱比爱更幸福

03国辩半决赛二：

正方：马来亚大学 科技的发展会促进人的全面发展 反方：世新大学 科技的发展会抑制人的全面发展

03国辩大决赛

正方：中山大学 顺境更有利于人的成长 反方：世新大学 逆境更有利于人的成长

04全辩大决赛

正方：电子科技大学 生之恩重于养之恩 反方：暨南大学 养之恩重于生之恩

正方：新加坡国立大学 好马要吃回头草 反方：电子科技大学 好马不吃回头草

05国辩A初赛四

正方：世新大学 高薪能养廉 反方：澳洲国立大学 高薪不能养廉

05国辩A半决赛二

正方：世新大学 专才比通才更吃得开 反方：香港科技大学 通才比专才更吃得开

05国辩A大决赛

正方：香港科技大学 公众人物隐私应该保护 反方：电子科技大学 公众人物隐私不应该保护

10国辩A半决赛一

正方：马来亚大学 网络用语丰富我们的语言 反方：新加坡国立大学 网络用语污染我们的语言

10国辩A大决赛

正方：武汉大学 用人不疑，疑人不用 反方：马来亚大学 用人要疑，疑人也用

10校赛初赛一

正方：法政学院 民族技艺应该保密 反方：行知学院 民族技艺不应该保密

正方：外语学院 低碳生活主要靠观念转变 反方：经管学院 低碳生活主要靠技术创新

10校赛复赛

正方：文传学院 春晚刘谦魔术应该被揭秘 反方：音乐学院 春晚刘谦魔术不应该被揭秘

10校赛半决赛一

正方：人文学院 开心农场偷盗有损道德 反方：体育学院 开心农场偷盗无损道德

10校赛决赛

正方：体育学院 外来民工子女“小升初”应该享受同城待遇 反方：法政学院 外来民工子女“小升初”不应该享受同城待遇

11校赛初赛

正方：行知学院 求博更有利于个人发展 反方：经管学院 求专更有利于个人发展

11校赛半决赛

正方：法政学院 公民纳税主要依靠法律他律 反方：人文学院 公民纳税主要依靠道德自律

11校赛决赛

正方：法政学院 增税更有利于实现改善民生、促进发展 反方：行知学院 减税更有利于实现改善民生、促进发展

篇三：大学生辩论赛题目大全及论点

在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点. 第一, 从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的 必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰 是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个 臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识 渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待! 即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一x,长一智,他们从创业过 程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊! 第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经 验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？ 第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时 候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬! 综上所述:在校大学生创业利大于弊

首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路； 其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了； 再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准； 第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。 综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。

人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

自然是人类最重要的东西,如果没有自然,人类就不能呼吸空气,如果没有自然,人类就不能饮水,那么,人类就将灭绝。存在就是明证！人类的历史是几万年甚至更久，人类也总是在不断的对自然进行索取！但我们今天还能坐在这里进行辩论，这恰恰是人和自然能够和谐相处的明证！

请问对方辩友，自然灾害对人的影响你如何避免？它对人造成伤害。怎么能说人于自然是和谐的？人类的生存得到满足。还需要更多的资源享受。这也是对自然资源的掠夺。人类能给予自然什么？和谐既然是互惠的？

高校产业化利大于弊 高校产业化弊大于利

高校即开设大专，本科，硕士，博士学位的学院或学校。显然，高校不属于义务教育学校的范畴。而高校产业化则是高等教育院校以实现人才数量和质量的最大化为目标，在办学，科研和后勤方面通过改制，创收，合办等方式获取办学经费，弥补费用短缺的一种高校改革模式。有别于以单纯获取经济利益最大为目标的商业化。经过我方深入分析，高校产业化在扩大教育受众，提升教学质量，优化教育资源分配三大方面体现出明显的优越性，下面，我为大家一一道来。1高校产业化有利于完善教学设施，提高教育水平，实现人才质量的最大化。2高校产业化有利于拓展办学规模，扩大教育受众，实现人才数量的最大化

3高校产业化有利于分担国家教育负担，有助于优化我国教育资金的分配模式。

高等教育在人才数量和质量的提升，国脚教育资源优化配置等方面的使得足以让我们毫不迟疑的告诉大家：高校产业化，利大于弊！

我国的普通高校都是由国家及省市政府财政拨款建立的。因此，高校的所有产权都是国有资产，都应该纳入到学校国有资产的管理范畴。但由于高校产权管理意识的淡薄，在很多方面产权的不明晰，造成了国有资产的失控乃至流失。．高校产业化的目的与教育的目的背道而驰，产业化的目的就是追求经济利益的最大化，难道我们的教育的目的也是追求经济利益的

最大化的吗？这显然就是个错误。 从结果上看，高校后勤产业化必然会导致后勤服务的垄断经营。一个不争的事实就是，在我们周围校园价超市等后勤服务已经形成垄断。垄断只会带来服务意识和质量的下降，以及价格的上涨。最终损害的还是广大师生的利益，广大师生已经对此已经深有体会啊。!!!!! 综上所述，我方认为高校后勤产业化敝大于利，高校后勤只能社会化，不能产业化

网络经济是泡沫经济 网络经济不是泡沫经济

网络经济，没有实体业绩支撑，体现出来的是虚拟资本的直接操作。近年来网络经济引人注目主要源自相关企业和新闻媒体的炒作，这种经济形式并没有坚实的社会基础和市场需求；第二，网络企业能否创造实际的经济效益还前途未卜，它目前主要依靠风险资本和股市资金注入生存，而虚幻的繁荣不可能持久；第三，网络企业主要依靠出售信息产品和服务来赚钱，并没有生产实物产品。信息产品和服务都是无形的，其价值难以评估，同时这些产品和服务很难折算成现金，这样的企业能靠得住吗？

网络经济应该具有广泛的社会需求。首先，网络创造和激发了巨大的信息消费市场。对于消费购物者来说，网络也具有一定的优势。网络在降低成本

个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

没有了社会的召集，自己有再大的本事，也无法运用···假如社会不给你机会，你绝对不会有什么耀眼的成绩，所以我认为命运是社会掌握的·人离不开社会而独立生存,个人的命运与社会息息相关,为什么现在出不了毛泽东,周恩来,邓小平,时势造就英~们都知道恐龙的灭绝，当社会自然环境恶劣，个人命运如何实现？我们都知道在旧中国，科学家献身科学事业，但苦于经费不足而报国无门，社会经济条件不允许，个人命运如何实现？

我方认为个人的命运是由个人掌握是因为人生的主人是自己最了解自己的也是自己要掌握命运首先要了解自己才能支配自己。 社会是别人社会不是我们肚子里的虫根本不能了解我们。正如我们不能了解别人一样我们也不能掌握别人的命运。所以作为最了解自己的我们为什么不是掌握着自己的命运呢 在人生的道路上我们可以决定自己是否要努力是否要放弃是否要积极是否要沮丧。更可以决定自己的去向选择走哪一条人生的大道。 社会固然会影响我们让我们的人生道路走得平坦步步高升。或走得坎坷充满挫折。但是各位我们能步步高升的前提是什么是自身的努力和奋斗如果个人的命运是由社会掌握就等同我们要坐以待毙听天由命。贝多芬从小失聪仍然坚持对音乐的梦想正是因为他相信自己可以改变命运可以改变社会的保守想法。 如果我们的命运是掌握在社会手中我们的人生就有如随波逐流失去自我丧失灵魂。我们的人生还有意义吗 自己掌握自己的命运象征着你能追求自己所要的做自己所喜欢的事情活出自己。哪怕你是默默无闻这也是一种人生的享受啊所以从价值性而言个人掌握比社会掌握更具意义以及价值。

便利器具便利 便利器具不便利

我们使用便利器主要是为了寻找更多的方便、实惠，但并不是完全否定了它的坏处。

对于不利情况（例如大都想到的环境保护问题），我们可以采取循环利用。但是中国人的素质、人口决定了它是一项大难度工程，所以只有少部分人遵守着这项原则。

而且很多便利器都不大经用，多次使用后就判定无效。比如四处介见的鞋套、方便筷...都是一次性使用的，如今疾病迅速传播，再次使用的可能性几乎为零，商店为图便捷，不大对此进行消毒...

发掘人才需要考试 发掘人才不需要考

民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密

第一， 从民族技艺本身来说，许多民族技艺面临失传的问题很严重。能够演奏水族弦鼓面

的民间艺人屈指可数，国宝级工艺雕漆没人继承，面临失传。剪花娘子库淑兰的逝世意味着一项技艺的消亡。随着许许多多怀揣着珍贵民族技艺的老人们逝去，身为文化大国的中国正面临这“老人故去之日多为艺术失传之时”的尴尬局面。正是因为那些“只传本族，不传外支”，“传男不传女”的封建保密方法阻碍了一项技艺的流传和保存，造成了缺失的悲哀。每秒都有民间文化资源在流失！容不得我们忽视，容不得我们将它们陷于消亡的绝境中。 第二，民族技艺应该是属于一个民族的，是全国人民的。并且，鲁迅先生曾说过，越是民族的，越是世界的。由此，民族技艺不应该保密！反而它要面向全国人民，面向世界。再者，将民族技艺保密下去是交流的一种阻碍，将其展示在世人面前，一睹其风采，自然萌生学习的欲望，具体而言，这样的交流甚至能促进一个地区的经济发展。第三，让我们用更高更远的目光去看待民族技艺。现在我们将民族技艺保密起来，就好比闭关锁国，将所有技艺都封闭起来让它们孤芳自赏。一方面是去了创新的动力，越怕竞争，就越会落后。另一方面，没有文化的交融，没有思想碰撞的火花，又怎么会有更好的民族作品。现在是一个资源共享、信息技术高速发展的的时代，更趋于分享，交融。我们应该先身士卒，就鉴真东渡一样。迈出文化传播的第一步我们在不是传统的将民族技艺当成生存的手段，而是文化多样的象征，不只是个人的技艺，而是真正的属于世界。 所以我方坚持认为民族技艺不应该保密。

第二， 第一，对民族技艺进行保密，是为了让其传承的过程中在保质的基础上保量。我国

的民族技艺蕴含了中华民族千百年的文化积淀，是我们民族的体现。对方辩友请看看民族技艺保密不当的后果吧。川剧变脸这项绝活传至国外后，被当成泛滥商品，出现在歌厅、夜总会的现象数不胜数。我们的民族技艺泄密后显然已变得低俗庸俗化 第二，保密是提升一个民族市场价值与竞争力的必然要求。北京烤鸭为何在世界上一直卖得那么火，主要是因为其核心技艺从不外传。再看看我国的景泰蓝制造工艺传到日本后，我国的景泰蓝市场就立即陷入了严峻形势。种种例子让我们看出，保密使民族技艺以人无我有的优势拥有了更强大的竞争力，促进了其发展，更避免

了某些民族商品的生产者为了经济利益粗制滥造从而损害民族利益的行为。 第三，对民族技艺进行保密，有利于维持世界民族文化的多元化，有利于世界各族的可持续发展。民族技艺作为民族特色的结晶，是一个民族屹立于世界民族之林的根本。如果各个民族的核心都不保密，必会导致各族文化的趋同化，这样民族特色就淡化了。所以为了世界民族文化的多元化、可持续化发展，我们必须对民族技艺进行保密。 综上所述，为了保护国家和民族的利益，保护我国的民间艺术，也为了世界各族文化的健康发展，我方坚定地认为:民族技艺应该保密!，变成了没有灵魂的活死物。可见民族技艺并不是传得越广越好，它需要被保密。

理想人才以仁为主 理想人才以智为主

网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利

金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德不可以并行

金钱和道德二者是同样的重要，两者缺一不可。我们要对金钱一个正确的认识金钱并非是万恶之源！人是依靠心活着，而心是依靠钱包活着的。人是依靠心活着，而心是依靠钱包活着

的。金钱钱并非是万恶之源！金钱可以给人们温暖，他没本身没有罪恶。罪恶是取之无道，而君子爱财可以给人们温暖，他没本身没有罪恶。

现在全心全意追求道德，舍生取义的人已经很少了。但是追求金钱的人确比比皆是：商人们为了追求金钱不择手段，花样百出

杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色

各国政府都已经认识到了盗版的严重危害并开始积极应对，中国政府亦是如此。例如，政府修订完善相关法律，对18家国内大型视频网站定期监管，将日常监管和集中行动相结合，收缴盗版音像制品，吊销盗版厂商的经营许可证等等。诚然还有些不足之处，但不可否认，政府已经在行动并收到一定效果。反观消费者，虽然有人不再坚持“盗版有理”，但依然在矛盾中为盗版注入源源不断的活力，使得盗版产品还是大有市场；更有甚者无法认同盗版带来的巨大危害，这更是盗版滋生的温床。在这样的现实面前，消费者认清自身角色并采取行动才是当前更重要的。作为消费者，我们的态度和行为左右着市场，我们的力量甚至都超过自己的想象。长期以来我们淡漠的做法放纵了盗版的横行，但如今，正需要我们消费者行动起来，还市场一片澄澈的蓝天，还文化创新一个光明的未来。有需求才有市场

盗版是由于消费者主导的市场的自身缺陷所造成的，不可能依靠行业的自律解决问题，你靠市场本身来解决市场固有的缺陷，打个的比喻，就相当于你让一个短腿的偏要去跨栏，这显然是行不通的，刘翔还是要出现的。所以，政府的监管在市场经济下必然要进行宏观调控 。。如果任由市场自由发展，那么在消费者的趋利性和市场的固有弊端下盗版不会被杜绝，反而会更加猖獗。，我国是中国特色社会主义的市场经济，我们没有完全依靠市场这只“无形的手”，而是加入了政府这只“有形的手”的宏观调控，这也从事实上说明了政府的监管和宏观调控是必不可

个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求

宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利

你认为宽松式管理实施的对象有要求吗对那些自觉性差自制力缺乏的群体如何实行宽松式管理次宽松式管理又是种过于依赖的自觉性的管理模式它在促进大学生展现个性方面有一定的可取性。但我们更应该清楚的看到它的对象是刚从应试教育中走出来的生活自理能力缺乏的大学生阿。在宽松式管理这种反差过大的过渡期中很多大学生不能够正确把握自己从而带来更多的弊端

留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题

通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大

“名著”一般都拥有最广泛的读者。它们不是只风行一二年，而是经久不变的畅销书。2．“名著”通俗易懂，不卖弄学问。3．“名著”，永不过时。为便于比较，我们把眼下流行的书称为“当代作品”，它们只流行一、二年或至多十多年。4．“名著”令人百读不厌。只要你认真阅读，你决不会感到扫兴。 5．“名著”最富有教育意义。 6．“名著”论述人生有待解决的问题

一、从广度上讲，通俗文学广泛存在于大众身边，一本杂志、一部小说，都是随处可见的通俗文学，将之以文学名著作比较，它数量更大种类更多，范围更广，拥有更庞大的阅读群体，它给予老百姓的现实生活，反映了大部分老百姓现实的所思、所想。因此它更贴合大众口味，更易于被大众所接受，吸收和传播，更易于对人们产生心理以及行为上的影响。 二、从社会现实来看，通俗文学满足了人民群众对文化多样性的需求

网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊

阅读的选择性范围扩大，但是出现了版权问题。

外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利

外来文明和中国文明想融合，也会让我们中国的文明走出去，让世界了解，这是相互的。外来文明和中国文明融合才有创新，形成更好的文明，不然就会落后、

文化的交融，导致中文文化趋同，少了自己的特色。中国文明是我们几千年的流传下来的，是我们民族的体现，如果我国文明和外来文明融合，变得一文不值。

青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇

环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本

企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神

如果企业接受了个别人的无私奉献，那么就会相应催生其他个别人的不劳而获，成为企业发展的蛀虫，正所谓“千里之堤毁于蚁穴”，这可不是任何一个企业想看到的。 综上所述，我再次强调,我方观点: 企业发展不需要无私奉献精神。谢谢大家！无私奉献是心甘情愿的付出，不考虑利益就就是无偿的奉献。当今社会中，需要这种精神。然而在企业发展中却不需要无私奉献。因为他不利于企业的发展，员工在企业中认真工作，目的就是获得报酬，报酬可以促进员工的工作积极性，这要远比无私奉献对工作的促进作用大的多。因此，报酬更能促进企业的发展，一个企业要发展就要赏罚分明，建立健全的考核激励机制，按劳分配，这是在遵循社会市场经济价值规律，并且员工在这样的企业中才能过得发展实现自己的人生价值，与企业共发展。无私奉献所创造的社会价值根本无法体现我们创造的劳动价值，最终体现就是报酬，而对方辩友不及报酬无私奉献，所创造的劳动价值根本无法体现，有谈何促进企业发展呢？

成大事者不拘小节 成大事者也拘小节

用人唯贤，不拘小节??包括一些有怪脾气的人，请问对方辩友如何理解？为什么现在的领导人身边都要配勤务员、秘书、私人医生，运动员身边配备营养专家呢？如果他成大事要拘小节的话，这些事都交给他自己做不是更好吗？（社会分工的意义，从小节琐事中解放出来，这样才会更有精力做大事啊！） ·金银诚可贵，生命价更高。请问对方辩友，火灾发生时你是先逃命呢，还是先拿钱呢

但小节并非小事儿，一些不文明的习性乃至一些有损大局的事情，常常是由小节引起的。小节，把握不好就会身受其害。在一些公共场所有个别人大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾、购物插队，等等。这种不拘小节的行为，已影响和破坏了他人的生活环境，侵犯了别人的合法权益。，小节不慎影响团结。千里之堤，溃于蚁穴”。古往今来，因小节导致失节的事并不鲜见

审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利

送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利

1、一味想进名校的观念是错误的，就如糖果诚然好吃，但你一味追求糖果，到时候您那口牙就不能吃饭倍香身体倍棒了。

2、近年来，社会上出现的宁愿出高额赞助费、舍近求远、送子女进名校的所谓“高价择校”现象，最近有愈演愈烈之势。

避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任

一个国家如果不从硬件上想方设法留住人才，而是期盼通过爱国激情等非常举措唤醒人们的国籍信号，这种想法肯定是稀薄和不稳定的。维护国家利益，避免国家利益受到损失，是政

篇四：推荐辩论赛视频

推荐辩论赛视频清单

标红的场次为经典

早期武汉大学

武汉大学早期核心辩手：蒋舸、袁丁、余磊、周玄毅

1. 2001年国际大专辩论会 初赛

正方（香港大学）经济发展和环境保护可以并行

反方（武汉大学）经济发展和环境保护不可以并行

2. 2001年国际大专辩论会 半决赛

正方（新加坡国立大学）以成败论英雄是可取的

反方（武汉大学）以成败论英雄是不可取的

3. 2001年国际大专辩论会 大决赛

正方（武汉大学）钱是万恶之源

反方（马来亚大学）钱不是万恶之源

（一）中期武汉大学

武汉大学中期核心辩手：张弦、曾诚、肖函、陈思思、李小宇、贾子年、贺捷

1. 2004年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 半决赛

正方（武汉大学）环境问题主要靠法律解决

反方（华中科技大学）环境问题主要靠科技解决

2. 2004年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 大决赛

正方（武汉大学）互联网会根本改变人类的学习方式

反方（中南财经政法大学）互联网不会根本改变人类的学习方式

3. 2005年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 初赛

正方（武汉大学）大学生结婚有利于顺利完成学业

反方（武汉理工大学）大学生结婚不利于顺利完成学业

4. 2005年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 半决赛

正方（华中师范大学）影视作品中的方言倾向值得提倡

反方（武汉大学）影视作品中的方言倾向不值得提倡

5. 2006年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 初赛

正方（武汉大学）挫折有利于大学生成长

反方（中南民族大学）挫折不利于大学生成长

6. 2006年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 半决赛

正方（湖北大学）建设文明城市主要靠民众

反方（武汉大学）建设文明城市主要靠政府

7. 2006年顺爽杯湖北高校电视辩论邀请赛 大决赛

正方（武汉大学）农民工进城打工有利于农村发展

反方（中国地质大学）农民工进城打工不利于农村发展

8. 2007年武汉大学生知识产权辩论赛 初赛

正方（武汉大学）建立良好的知识产权秩序重在法制建设

反方（中南财经政法大学）建立良好的知识产权秩序重在文化建设

（二）当前武汉大学

武汉大学当前核心辩手：陈铭、郭彪、彭飞宇、张文逸

1. 2010年双星杯国际大学群英辩论会选拔赛 预赛

正方（武汉大学）赞成餐厅禁止自带酒水

反方（华东师范大学）反对餐厅禁止自带酒水

2. 2010年双星杯国际大学群英辩论会选拔赛 复赛

正方（同济大学）人造美女可以参加选美比赛

反方（武汉大学）人造美女不可以参加选美比赛

3. 2010年双星杯国际大学群英辩论会选拔赛 决赛

正方（武汉大学）新闻价值比人伦价值更重要

反方（中国政法大学）人伦价值比新闻价值更重要

4. 2010年三达国际大学群英辩论会 大决赛

正方（武汉大学）用人不疑，疑人不用

反方（马来亚大学）用人要疑，疑人也用

篇五：大学生绿色就业通道协会观看辩论视频策划书

“观看辩论视频，学习技巧”

策

划

书

大学生绿色就业通道协会 二○一二年十月 “观看辩论视频，学习技巧”策划书

一、活动主题

观看名校辩论赛视频，学习规则和技巧?

二、活动目的

是为迎接大一新生所举办的第一个活动，一是让他们熟悉一下协会举办活动流程，二是会员们能够学习一些辩论赛的规则和技巧，为“社联杯”辩论赛做准备?

三、主办单位

大学生社团联合会

四、承办单位

大学生绿色就业通道协会

五、活动时间

2012年10月12日

六、活动地点

行知苑80115

七、活动安排

1.申请批准。

2.邀请嘉宾。

3.申请多媒体教室。

4.该活动是由商丘工学院大学生绿色就业通道协会全体成员负责整个活动，并进行整个安排。

八、活动人员分工

总负责人：薛 松

策 划：孟新影

第 一 组

组 长: 景俊效

组 员：宣传部成员

工作任务：

（1）负责会场的设计和布置。

（2）负责会场中物品的接送。

第 二 组

组 长：赵俊永

工作任务:

负责活动的资金费用，购买所需物品。 第 三 组

组 长: 胡巧侠

组 员：组织部成员

工作任务:

（1）负责会场安全，和秩序维护。

（2）负责会场纪律。

第 四 组

组 长：孙雪涛

组 员：实践部成员

工作任务：

（1）负责活动结束后的打扫工作。

（2）负责其它相关的后勤事宜。

摄 影 组

负 责 人：曹冉冉

应 急 组

组 长：张 娇

组 员：张少林 孙威扬

工作任务：

（1）会场开始前明确安排影注意事项的措施。

（2）负责会场前进行安全隐患的排查。

（3）准备相关的应急措施。

九、应急措施

若场地冲突则活动推迟或地点改为行知苑80515.

大学生绿色就业通道协会

二〇一二年十月九日

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